小学实验室管理制度46848
小学实验室管理制度
1.学生实验守则
一、实验室必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。
四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。
五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。
要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。
实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教；如发生意外，要及时报告。
六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。
在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。
凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。
八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。
2.实验室管理守则
一、仪器要统一要求分类、编号、入账。
要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。
仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。
二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。
三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。
损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。
四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。
五、实验人员如有变动，应办理移交手续。
六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。
3.实验室工作人员职责
一、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。
二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。
努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。
三、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。
发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。
四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课老师指导学生。
实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。
五、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。
六、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。
七、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。
经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。
八、每学期结束时，应清点一次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书面汇报工作，总结经验教训，改进管理方法，努力提高实验室工作水平和工作效率。
4.借还赔偿制度
一、一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续，填写实验通知单或借用报告单，并严查仪器的完好情况。
二、教职工借用非教学用的器材，需经学校教导主任批准后才能借出，时间一般不超过一周。
不论何种仪器，任何人不得以任何理由长期占用。
三、为了保证教学需要，教学仪器一般不予外借。
外单位借用，必须经校长室批准，并办理手续，时间不超过一周。
四、凡确认不能修理的仪器，经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材，要按照规定办理有关手续，报学校领导批准后核销。
五、教师在教学过程中属正常损坏的仪器，应及时填写损坏报告单；凡属操作错误而损坏的，原则上当事人赔偿。
六、教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的，要照价赔偿。
七、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿；由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外，还要根据情节轻重，给予教育处理。
八、对保管或采购不当，造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人，要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。
5.仪器室维修保养制度
一、管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修技能。
二、教育学生爱护仪器设备。
学生实验完毕，及时清点，检查仪器的完好情况，发现问题应查明原因，按规定认真处理。
三、管理人员要定时对实验仪器进行维护保养，保证仪器设备处于完好待用状态，对维护保养工作应作还记录。
四、对部分不能及时维修的仪器应分开存放，报请总务部门处理或请专人进行维修。
五、对确认不能维修的仪器，应及时汇报校长室，经同意后进行核销、报废。
六、管理人员应坚持勤俭办学的原则，对已核销、报废的仪器进行适当处理；如有可能，应作为自制教具材料，达到再利用的目的。
6.实验室安、全保卫制度
一、防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。
二、有防尘设备，保持教学仪器的清洁；受阳光照射一面应拉上窗帘。
三、做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。
四、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。
五、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。
六、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。
七、注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。
八、若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。
2024年小学实验室管理制度范文（五篇）
2024年小学实验室管理制度范文1. 实验室管理规定1.1 所有人员必须在获得同意后方可离开实验室。
1.2 实验室管理应遵循统一标准，对设备进行分类、编号并记录在册。
需设立总账、分类账和低值易耗品账。
设备应有固定存放位置，确保账物卡一致。
1.3 调拨或自购的设备、器材、药品，须在15天内完成验收并入账入库。
如发现质量问题，应立即与相关单位联系。
1.4 设备应存放在干燥、通风、安全的环境中，采取防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等措施。
损坏的设备应及时维修，保持设备良好运行状态。
1.5 化学药品需单独存放在专用安全柜内。
1.6 实验人员变动时，需办理交接手续。
1.7 严格遵守《设备借还赔偿制度》。
2. 实验室工作人员职责2.1 管理人员应具备服务教育的意识，热爱工作，不断学习和研究业务。
熟悉学科教材，掌握各类设备性能和保管知识，能熟练操作和维护设备。
2.2 加强对仪器室和实验室物资的管理，确保设备、器材及药品的账卡物相符。
实现管理制度化、设备存放规范化、保管科学化、记录经常化和档案资料系列化。
2.3 新设备、器材、药品应在15天内完成验收并入账上架。
发现质量问题应及时报告处理。
2.4 准备好实验所需设备，协助教师指导学生实验。
实验结束后检查设备，发现问题，查明原因，按规处理。
2.5 遵循节约原则，制作教具，维护保养设备。
开放实验室，支持学生课外兴趣小组活动。
2.6 做好实验室安全工作，掌握事故应急处理方法。
保持实验室整洁，确保设备待用状态。
2.7 学期结束时，清点设备、药品和实验材料，根据教学需求制定设备购置计划，向校领导和上级部门提交工作总结，吸取经验教训，改进管理方法，提高实验室工作水平和效率。
3. 借还赔偿规定3.1 所有仪器的借用、归还均需办理手续，填写实验通知单或借用报告单，严格检查设备完好性。
3.2 教职员工借用非教学用器材需经教导主任批准，借用时间不超过一周。
任何人均不得长期占用设备。
小学科学实验室管理制度(四篇)
小学科学实验室管理制度一、科学实验室(包括仪器室、准备室)有专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、科学实验室要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断水电开关。
小学科学实验室管理制度（二）一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七、自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八、保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九、节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
小学实验室管理制度(四篇)
小学实验室管理制度一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉.、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
小学实验室管理制度（二）一、实验室由专管教师负责管理。
二、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
六、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
小学实验室管理制度及流程
小学实验室管理制度及流程一、管理制度1.实验室的使用方式（1）教师使用：教师有权优先使用实验室进行实验教学活动，必须提前预约。
（2）学生使用：学生在老师的指导下，进行实验操作。
学生须在指导老师的带领下才能利用实验室进行实验操作。
2.实验室的管理人员实验室管理员：负责实验室的日常管理工作，保证实验室的安全和设备的正常使用。
指导老师：负责学生的实验操作，保障学生实验安全，并在实验中进行指导。
3.实验室设备管理（1）实验设备应当做到清洁、整齐、完好并能正常使用。
（2）实验设备的使用如有故障需及时报修，并在维修完成后进行检验后才能再次使用。
4.实验室安全管理制度（1）学生进入实验室前需经过安全教育，了解实验室的安全注意事项。
（2）学生在实验中需严格遵守实验室安全操作规程，不得擅自行动。
（3）实验室管理员和指导老师有权制止任何危险行为或操作，对于违反实验室安全规定的学生，应当进行相应的处罚。
（4）防火措施：实验室应当配备相应的灭火器、紧急出口、疏散指示牌等消防设施，并进行定期的消防安全检查。
5.实验室日常管理（1）保证实验室的清洁卫生，每天进行整理消毒和保养维护。
（2）查验学生实验工作的记录、实验数据的整理以及学生的实验报告。
二、实验室流程1.预约使用（1）教师使用实验室，需提前向实验室管理员进行预约。
（2）学生在进行实验前，需要教师进行报备，由教师向实验室管理员进行预约。
2.进入实验室（1）学生进入实验室前，需经过老师的指导，并由指导老师带领入内。
（2）学生进入实验室需按时出示学生证，并在实验室管理员的监督下进入实验室。
3.实验操作（1）学生在进行实验操作前，需要对实验器材、试剂等进行检查，确保能够正常的使用。
（2）学生需严格按照实验指导书上的操作步骤进行实验操作，并做好实验记录。
4.实验结束（1）学生实验结束后，需要整理和清洁实验设备，保证实验室的整洁和卫生。
（2）老师需要对学生的实验记录、实验数据和实验结果进行检查和确认。
小学实验室管理制度制度
一、总则为了规范小学实验室的管理工作，保障实验室的正常运行，提高实验室的使用效率，确保师生的安全，特制定本制度。
二、实验室管理原则1. 安全第一：实验室管理必须以保障师生的安全为首要原则，确保实验室安全无隐患。
2. 规范有序：实验室管理要严格执行各项规章制度，确保实验室的秩序井然。
3. 节约高效：实验室管理要注重资源节约，提高实验室的使用效率。
4. 科学合理：实验室管理要遵循科学性、合理性的原则，确保实验室工作的顺利进行。
三、实验室管理职责1. 校长：负责实验室的整体规划、建设和管理，确保实验室安全、规范、高效运行。
2. 实验室主任：负责实验室的日常管理，组织实施各项规章制度，确保实验室工作顺利进行。
3. 实验员：负责实验室的日常维护、实验用品的采购、实验设备的操作和维护。
4. 教师：负责实验室的实验教学，确保实验教学安全、规范、有效。
5. 学生：遵守实验室规章制度，服从实验员和教师的指导，积极参与实验活动。
四、实验室管理制度1. 实验室安全制度（1）实验室安全责任人：实验室主任为实验室安全第一责任人，负责实验室安全管理工作。
（2）实验室安全检查：每周进行一次实验室安全检查，发现问题及时整改。
（3）实验操作规范：教师和学生必须按照实验操作规程进行实验，确保实验安全。
（4）实验废弃物处理：实验废弃物必须按照规定进行处理，不得随意丢弃。
2. 实验室设备管理制度（1）设备使用登记：实验员负责实验设备的登记、使用、维护和保养。
（2）设备维修保养：定期对实验设备进行维修保养，确保设备正常运行。
（3）设备报废：设备达到报废标准或无法修复时，及时上报校长审批报废。
3. 实验室用品管理制度（1）实验用品采购：实验员根据实验需求，按照预算编制实验用品采购计划。
（2）实验用品领用：教师和学生需按照实验需求，填写实验用品领用单，经实验员审批后领用。
（3）实验用品回收：实验结束后，实验员负责回收实验用品，确保实验用品完好。
小学实验室管理制度范文(4篇)
小学实验室管理制度范文第一章总则第一条为了规范小学实验室的管理，提高实验室的工作效率，保障使用者的安全和实验室的环境，制定本管理制度。
第二条小学实验室是为小学教学和科学实验目的而设计、建造和配备的可供师生使用的教育设施。
第三条小学实验室的管理任务是：定期维护和保障实验室设施设备的正常运行，组织实验室的安全教育和培训，督促实验室使用者合理使用实验室资源，加强实验室的环境保护和安全管理。
第二章实验室管理职责第四条小学实验室管理职责由以下几方面组成：1.实验室负责人：负责实验室的日常管理，包括设备设施的维护和保养，实验室资源的调配和使用，实验室的环境卫生和安全管理等。
2.教职工和学生：应严格遵守实验室管理制度，合理使用实验室资源，保障实验室的安全和环境。
第三章实验室设施设备管理第五条实验室设施设备由实验室负责人统一管理，包括设备的购置、使用和维修等事宜。
第六条实验室的设施设备应经常检查和保养，确保设备的正常运行。
第七条使用实验室设备前，应了解设备的使用方法和操作规程，并按要求进行操作和使用。
第八条维修保养时，应及时报告负责人，并由专业人员进行维修。
第四章实验室资源管理第九条实验室资源包括实验器材、实验药品、实验教材等。
实验室负责人要合理调配和使用这些资源。
第十条实验室资源的使用应遵守以下原则：合理使用、按需分配、节约用。
第十一条使用实验室资源前，应提前向实验室负责人申请，按照规定的程序进行分配。
第五章实验室环境保护第十二条实验室环境保护包括环境卫生、噪音控制、废弃物处理等。
第十三条实验室应保持清洁整洁的工作环境，定期进行清理和消毒。
第十四条各种噪音应控制在合理范围内，不得对周围环境和他人造成干扰。
第十五条废弃物应分类处理，有害废弃物应安全妥善处理。
第六章实验室安全管理第十六条实验室安全管理包括人员安全、设备安全、实验安全等。
第十七条实验室内不得吸烟、吃东西、喝饮料等，禁止使用明火。
第十八条实验室里的电器设备要定期检查，并保证使用安全。
小学科学实验室管理制度（3篇）
小学科学实验室管理制度一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七、自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八、保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九、节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
小学科学实验室管理制度（2）小学科学实验室是学生进行科学实验和探索的重要场所，为了保证实验室的安全和秩序，有必要制定一套管理制度。
以下是一份小学科学实验室管理制度的建议：1. 实验室安全：- 学生必须在老师的监督下进行实验。
- 实验室中的实验器材和化学品必须放在指定的位置。
- 学生必须戴上实验室服，并注意穿戴好实验室用具。
- 实验结束后，学生必须清理实验台和器材，保持实验室的整洁和卫生。
- 学生不得擅自进入实验室或触摸实验室设备，以免发生意外。
2. 实验室秩序：- 学生必须遵守老师的指导，按时参加实验课。
- 学生必须安静、有序进行实验。
- 学生必须尊重实验室内的实验器材和化学品，不得损坏或浪费。
- 实验室内禁止吃东西、喝水，以及吸烟等不当行为。
- 学生使用实验室用具后，必须归还给专人保管，确保实验室用具不丢失或被损坏。
3. 实验室设备和化学品的管理：- 实验室设备和化学品必须按规定存放，不得随意移动或使用。
- 学生必须妥善使用实验室设备和化学品，不得擅自打开未经允许的容器。
- 学生必须遵守使用实验室设备和化学品的操作规程和安全操作规定。
- 学生在实验室使用化学品时，必须戴上防护手套、眼镜等个人防护装备。
小学实验室管理制度十四篇
小学实验室管理制度十四篇小学实验室管理制度篇1一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“ 学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核(考试)工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
实验教师一、热爱本职工作，自觉执行《贵州省中、小学买验室工作章程》和有关，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。
小学实验室管理制度范本(4篇)
小学实验室管理制度范本前言：为了维护实验室的安全和正常运行秩序，促进学生科学实践能力的培养，特制定本管理制度。
同时，借此管理制度，提高学生对实验的安全意识和科学素养，培养学生的认真负责态度和团队合作精神。
请全体实验室使用人员严格遵守下述规定。
一、进出实验室的管理规定：1.所有进入实验室的人员必须佩戴好实验室入口处发放的有效证件，未佩戴证件的人员禁止进入实验室。
2.实验室管理人员要随时检查实验室入口处证件的佩戴情况，对于未佩戴证件的人员要及时进行劝导。
二、实验室仪器设备的使用规定：1.使用实验室仪器设备前，必须了解并遵守该设备的操作规程，对于不熟悉的设备要向负责老师请教，不能擅自操作。
2.使用实验室仪器设备时，要注意仪器的正确使用方法和操作步骤，切勿随意调整设备参数或拆卸仪器部件。
3.使用完毕的实验室仪器设备要归还到指定位置，离开实验室时，要确保实验桌台面整洁无杂物，并将内外部门关闭。
三、实验室实验操作规定：1.在进行实验前，学生必须认真阅读实验操作指导书并理解实验目的、方法和注意事项，对于不明白的地方可以向老师请教。
2.实验操作时，要保持实验桌面整洁，确保操作区域清晰明了，切勿同时进行多个实验或混乱操作。
3.实验操作中出现问题要及时向老师请教或反馈，不能自行处理或隐瞒。
4.实验结束后，要清理并归还使用过的实验器材，将实验桌面整理整齐。
四、实验室安全规定：1.实验室内严禁吸烟、饮食以及违规嬉闹等行为，禁止随意触摸或调试实验设备，严禁戏弄同学或老师。
2.实验室内要保持通风良好，实验台面不得存放易燃物品，使用易燃物品前需经过老师同意。
3.实验室内不得使用铁锤、利器等危险工具，对无关实验的设备或器材不能私自使用。
4.实验操作过程中如发现危险情况（如漏电、烧煤气味等），应立即停止实验并向实验室管理人员报告。
五、实验室卫生规定：1.保持实验室内的环境整洁，无论是实验操作还是实验结束后，都需将实验台面清理干净，严禁在实验室内乱丢废纸、废弃物等；2.发现实验室内有垃圾、废品等杂物时，应及时清理整理；3.对于实验物品的毁坏、损坏或遗失，要及时向实验室管理人员报告，并应当承担相应的赔偿责任。
小学实验室管理制度范文（三篇）
小学实验室管理制度范文第一章总则第一条为了规范小学实验室的管理，确保师生在实验环境下的安全与正常运作，制定本管理制度。
第二条小学实验室是师生进行实验教学、科研和创新实践的场所，应当按照教学要求和科学操作规范进行管理。
第三条实验室管理必须遵循“安全第一、防患为主”的原则，保证师生的人身安全和设备设施的正常运转。
第四条实验室的管理工作由校实验室管理委员会负责，全校师生共同参与实验室的管理和维护。
第五条实验室管理委员会由校领导、教学主管、实验室管理员、教师代表和学生代表组成。
第六条实验室管理员由校领导任命，负责实验室的日常管理和仪器设备的维护保养工作。
第七条学校应对师生进行实验安全教育，增强师生的安全意识和操作能力，确保实验室的安全。
第八条实验室管理委员会应定期检查实验室使用情况，及时发现和解决实验室管理中存在的问题。
第二章实验室使用管理第九条实验室的使用必须符合教学计划和安全要求，学校教学主管部门有权对实验室使用进行审核和监督。
第十条教师在使用实验室之前，必须仔细阅读实验教材和实验操作规范，确保实验的科学性和安全性。
第十一条学生在实验室之前，必须听从教师的指导，了解实验的目的、内容和安全注意事项，并签署安全责任书。
第十二条教师在实验指导过程中，必须严格遵守操作规范，确保实验过程的安全和顺利进行。
第十三条实验室内严禁随意动用有毒、易燃、易爆物品，禁止擅自借用和调拨实验仪器设备。
第十四条在实验室内禁止食品和饮料，禁止从事与实验无关的活动，保持实验室的整洁和安静。
第十五条实验室内必须配备灭火器、急救箱等应急设施，确保发生意外时能够及时处理。
第十六条实验室内的仪器设备必须定期维护保养，确保设备的正常运行和安全使用。
第十七条实验室的验收和退还必须由学校教学主管部门负责，确保实验室设备的使用和管理符合规定。
第十八条师生在实验室内必须穿着实验服和防护用品，并按规定进行实验操作，不得违反实验室管理规定。
第三章实验室安全管理第十九条实验室的安全管理是教学工作的重要内容，学校应建立健全实验室安全管理制度。