小学科学实验室使用管理制度.doc
小学科学实验室管理制度
小学科学实验室管理制度一、实验室的使用准则1.学生使用实验室前必须经过相关安全知识培训，并取得相关安全操作证书。
2.学生在实验室内必须遵守实验室管理人员的指导和要求，严禁擅自进行实验操作。
3.未经老师允许，严禁私自进入实验室。
4.使用实验室设备和器材前，必须经过认真检查，确保设备完好、安全可靠。
5.实验完成后，应清理实验区域，将实验器材和化学品归位整齐。
二、实验室安全管理1.实验室进入和出示实验室（1）进入实验室前要排队，等待老师点名，禁止横冲直撞，确保安全有序。
（2）学生进入实验室前必须佩戴实验室用具，在实验室内行动时，应谨慎小心。
2.实验室气体和化学品的使用（1）使用气体和化学品前必须经过老师的指导和指示。
（2）使用化学品时，要小心谨慎，避免接触皮肤和眼睛，避免吸入有毒气体。
（3）使用完毕后，及时关闭相关设备，将化学品妥善储存。
3.实验室设备和器材的使用（1）使用实验室设备和器材时，必须妥善使用，严禁私自拆卸和改变设备结构。
（2）使用仪器和设备前，要详细阅读使用说明书，了解操作方法和注意事项。
（3）使用完毕后，要按规定归还设备，保持设备的完好和清洁。
4.实验室紧急情况处置（1）在实验室内发生火灾等紧急情况时，学生应立即向老师报告，并按照老师的指示进行应急处理。
（2）发生人员受伤等事故时，学生应立即向实验室管理人员报告，并争取时间进行急救。
三、实验室纪律1.严禁在实验室内进行游戏、闲聊等无关活动。
2.实验室内禁止食用食品和饮料，禁止吸烟。
3.严禁擅自离开实验课程，严禁未经老师同意离开实验室。
4.实验室内的废弃物应分类投放，保持实验室的整洁。
四、实验室安全巡查与检查1.定期进行实验室安全巡查，发现问题及时处理。
2.不定期进行实验室安全检查，确保操作规范和设备完好。
五、违反规定处罚1.因未经允许私自进入实验室的，给予口头警告，并进行安全知识教育。
2.因擅自进行实验操作，导致安全事故或损坏设备的，给予严肃批评教育，并追究相应责任。
小学科学实验室管理制度
小学科学实验室管理制度第一条为了加强小学科学实验室的管理工作，提高实验室的使用效率，保证实验教学的正常进行，根据国家有关法律法规和教育部门的规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条小学科学实验室是学校进行科学实验教学的重要场所，实验室的管理工作应遵循科学性、规范性、安全性和教育性原则。
第三条小学科学实验室的管理工作由学校教务处负责，实验室管理员具体实施。
教务处应定期对实验室管理员进行培训和考核，提高实验室管理员的业务水平和服务能力。
第四条实验室管理员负责实验室的日常管理工作，包括实验室设施、设备的维护保养、实验器材的采购、发放和回收、实验室安全等工作。
第五条实验室管理员应定期检查实验室设施、设备的使用情况，发现问题及时上报并处理。
对于损坏的设施、设备，应立即进行维修或更换，确保实验室的正常使用。
第六条实验室管理员应建立健全实验器材的采购、发放和回收制度，确保实验器材的质量和数量。
实验器材的采购应遵循公开、公平、公正的原则，验收时要严格把关，确保实验器材的合格率。
第七条实验室管理员应定期对实验器材进行清点、检查，确保实验器材的完好无损。
对于过期、损坏的实验器材，应及时清理、更换，保证实验教学的正常进行。
第八条实验室管理员应加强实验室安全教育，定期对师生进行实验室安全培训，提高师生的实验室安全意识。
实验室内应设置明显的安全警示标志，提醒师生注意安全。
第九条实验室管理员应建立健全实验室使用制度，明确实验室开放时间、使用范围和使用要求。
实验室在使用前应进行环境检查，确保实验室内设施、设备正常运行，环境安全。
第十条实验室管理员应加强对实验教学的指导，协助教师准备实验教材、器材，指导学生进行实验操作，确保实验教学的顺利进行。
第十一条实验室管理员应定期对实验室进行清洁、消毒，保持实验室环境的整洁、卫生。
实验室内应配备必要的消防器材，确保实验室的安全。
第十二条实验室管理员应建立实验室档案，记录实验室设施、设备的使用情况、维修保养情况、实验器材的采购发放回收情况等，为学校提供实验室管理的依据。
小学科学实验室管理制度
小学科学试验室管理制度1.科学试验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等, 对各类仪器设备要常常维护, 及时保养, 保证一直处在完好备用状态。
2.科学试验室要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册, 摆放整洁。
试验仪器、模型、标本、药物等, 要分门别类, 定橱定位, 橱有编号, 橱窗设卡, 物卡一致, 账卡相符。
室内定期打扫, 保持环境整洁美观。
3.借用试验仪器和器材等要办理借用手续, 用后及时偿还, 不得转借他人, 外借须经主管领导同意。
4.对具有危险性旳试验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品, 应当建立健全使用和管理制度, 设置警示标志, 寄存于安全地点, 指定专人保管。
5.师生须自觉爱惜试验室内旳一切仪器、器材和设施, 损坏照价赔偿, 并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次, 及时做好报损报废和增添登记工作。
6.学生进入试验室要遵守纪律, 不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
7、试验前, 学生应明确试验内容、试验目旳和试验环节；试验中提醒学生爱惜仪器, 节省药物, 注意操作安全, 做好试验记录；试验后, 督促学生整顿好试验仪器, 写好试验汇报。
8、每次试验后应及时收拾好有关仪器、器材, 并作好使用状况记载。
每天使用后要关好门窗, 切断水电开关。
试验室仪器管理制度1.仪器室由专人管理, 实行管理人员负责制, 无关人员, 未经许可不准进入仪器室。
2.仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。
任何时候都要做到仪器室、学校, 二级账册相符和账册实物相符。
3、仪器按分类编号, 定室、定橱、定位寄存, 布局规范、陈列美观、整洁清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
4.一切仪器旳领用、外借、偿还必须通过管理人员, 必须办理登记手续, 并检查仪器完好状况。
教师领用必须提前填写《试验使用仪器告知单》, 便于准备。
使用完毕, 应进行清理并及时偿还、注销。
小学科学实验室使用管理制度
小学科学实验室使用管理制度第一条：目的和任务1.科学实验室是小学开展科学实践活动的重要场所，我们的目的是让学生通过实验感受科学的乐趣，培养科学探究精神和科学实验能力。
2.科学实验室的任务是进行科学实验活动，促进学生主动探索、观察、实践，提高科学素养和实践能力。
第二条：实验室基本管理要求1.严禁在未经老师指导下擅自使用实验室和实验设备。
2.学生必须穿着实验服、戴好安全帽和护目镜才能进入实验室。
3.学生必须密切配合老师的指示和要求，遵守实验室的各项安全和实验规定。
4.禁止跑动、嬉闹和谈笑等行为，保持安静和集中精神。
5.实验室内禁止食品和饮料，不准吸烟，注意保持实验室整洁和清洁。
第三条：实验前准备1.实验室管理员负责仔细检查实验室的各种设备是否完好，实验物品是否齐全。
2.老师要对实验内容进行详细准备，制定实验计划，并提前告知学生实验的目的、方法和安全注意事项。
3.学生应提前了解实验内容，在学习者或老师的指导下做好实验前的准备工作。
4.携带实验所需的实验材料，如量杯、烧杯、试管等实验器材。
第四条：实验中的安全1.学生必须根据老师的指导正确使用实验器材，特别是操作易燃、易爆、有毒和腐蚀物质时要格外小心。
2.实验过程中如有任何异常情况，学生必须立即向老师报告。
3.实验室内发生火灾、漏电和有毒气体泄漏等紧急情况时，学生应迅速有序地撤离实验室，并按照应急预案行动。
4.实验结束后，学生应将实验器材和实验室清理干净，将废弃物分类处理。
第五条：实验后总结1.实验结束后，学生应向老师汇报实验结果，并进行实验总结和归纳，分享实验心得和体会。
2.学生应对实验过程中的问题和困惑进行讨论和解答，提出改进意见和建议。
第六条：实验室管理责任1.学校领导、实验室管理员和教师具有实验场所的管理责任，要确保实验室设施设备完好，并按时整修、保养。
2.学校领导和实验室管理员要制定实验室使用计划，并做好实验室的例行检查和巡视工作。
3.教师要定期参加专业培训，提高实验技能和科学素养，为学生提供更好的实验教学服务。
小学科学实验室管理制度
小学科学实验室管理制度
1.实验室使用时间：
- 实验室开放时间为学校规定的上课时间，其余时间需提前申请，并经批准后方可使用。
2.实验室预约规定：
- 各班级需要提前向实验室管理员预约使用实验室，包括实验项目和使用时间。
- 实验室管理员按时间先后顺序进行安排，确保每个班级公平使用。
3.实验室设备使用：
- 实验室设备需妥善使用，不得私自移动或损坏，如有损坏需及时报告给实验室管理员。
- 使用实验室设备时需按照使用说明正确操作，保证自己和他人的安全。
- 使用完毕后，需归还设备并保持实验室整洁。
4.实验材料管理：
- 实验材料需提前准备，确保充足，并防止损坏或丢失。
- 实验材料使用完毕后，需做好清理和存储工作，确保下一次使用时能够正常使用。
5.安全规范：
- 实验过程中，必须戴上实验室专用安全眼镜及实验服，并遵守安全操作规程。
- 发现异常情况如漏电、火灾等，需立即报告给实验室管理员，并采取适当措施确保安全。
- 禁止在实验室内吃东西、喝水，以及随意乱扔杂物。
6.实验室管理：
- 实验室管理员有权对实验室进行检查和管理，发现问题需及时整改。
- 实验室管理员有权制定实验室使用规定，并对违规行为进行相应处理。
7.违规处理：
- 违反实验室使用规定的行为将受到相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面警告、暂停使用等。
8.教育宣传：
- 实验室管理员负责定期开展实验室安全教育宣传活动，提高学生对实验室安全的意识和知识。
以上为小学科学实验室管理制度的一些建议，具体管理制度可根据实际情况进行调整
和补充。
小学科学实验室制度
小学科学实验室制度一、实验室的使用管理1.实验室的使用范围：实验室仅限于小学科学教学活动使用，非科学活动禁止进入实验室。
2.实验室的开放时间：根据小学的教学计划安排，实验室将在适当的时间对外开放。
3.实验室的预约规定：教师需提前预约实验室使用时间，并在使用前报告相关领导。
二、实验室安全管理1.实验室的安全标识：实验室内应明确标示有关实验室安全注意事项、禁止事项等安全标识，并确保明显可见。
2.实验室的紧急设施：实验室内应配备必要的消防器材、急救箱、安全出口等设施。
3.实验室内的安全设施：实验室内应设置安全柜、实验台、安全栏杆等设施，以保障学生和教师的安全。
三、实验室使用前的准备1.实验室设备的检查：教师在使用实验室前，应对实验设备进行检查，确保设备完好无损。
2.实验室器材和资料的准备：教师应提前准备好实验所需的器材、试剂以及相关资料。
3.学生安全宣传：教师在实验前应对学生进行安全宣传，向学生宣讲实验的注意事项。
四、实验室实施过程中的管理1.学生行为要求：学生在实验室内应保持安静、文明的行为，并且服从教师的安排和指导。
2.实验项目的操作规范：教师应讲解实验项目的操作规范，确保学生按照正确的方法进行实验。
3.学生的个人安全：学生在实验室内应注意个人的安全，禁止随意触摸实验设备和试剂，防止发生意外事故。
五、实验后的管理和清理1.实验结果的记录：学生在实验完成后，应认真记录实验结果并进行整理。
2.实验设备的清理：教师和学生在实验结束后应共同清理实验桌面和设备，保持实验室整洁和器材的良好状况。
3.实验废弃物的处理：实验废弃物应分类妥善处理，化学废物应按照相关标准进行处置。
六、实验室管理的监督1.管理人员的职责：实验室管理人员应对实验室的使用情况进行监督和检查，并做好相关记录。
2.学生安全的监督：教师应对学生在实验室的行为进行监督，并及时进行安全提醒和指导。
小学科学实验室制度的制定旨在保障学生和教师在实验活动中的安全，并提高科学教学的效果。
小学科学实验室安全管理制度(4篇)
小学科学实验室安全管理制度一、实验室安全组织1.设立实验室安全管理委员会，由校长或校领导担任主任委员，相关学科教师和实验室管理员为委员。
2.委员会负责制定实验室安全管理制度和相关规章制度，并对实验室安全工作进行监督和检查。
二、实验室安全设施1.实验室应具备防火、防爆、防毒、通风和照明等基本设施，保持干净整洁。
2.实验室应设立安全标志，标明紧急出口、灭火器、紧急电话等相关信息。
三、实验室安全教育1.实验室管理委员会负责开展常规的实验室安全教育活动，对师生进行安全知识的宣传和教育。
2.每学年至少开展一次应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、实验室安全操作1.实验室操作人员应经过必要的安全培训和教育，严禁未经培训人员擅自进行实验。
2.实验前应认真阅读实验操作指南，了解实验材料和设备的相关安全注意事项。
3.实验过程中严禁违规操作和行为，如实验样品的随意放置、未采取相应的个人防护措施等。
五、实验室安全管理制度1.实验室应制定相应的安全管理制度，明确管理人员职责和权限，建立健全实验室安全管理档案。
2.制定实验室安全管理规章制度，明确禁止行为和管理流程，保障实验室安全。
六、实验室安全检查1.定期进行实验室安全检查，发现并整改存在的安全隐患。
2.委员会应指定专门人员进行安全检查，制定检查记录和整改意见，及时报告上级。
七、事故应急处置1.实验室应制定事故应急预案，明确各级责任和处理流程。
2.发生事故时，应及时采取措施进行救援和报警，并保障学生和师生的人身安全。
以上是小学科学实验室安全管理制度的基本内容，具体情况可以根据学校实际情况进行补充和完善。
实验室安全是学生实验活动的基础保障，通过科学的管理和教育，能够提高实验室的安全性和效益。
小学科学实验室安全管理制度（2）小学科学实验室是培养学生创新思维和科学探索能力的重要场所，但同时也存在一定的安全风险。
为了保障学生的人身安全和实验室设备的正常运行，建立科学实验室安全管理制度至关重要。
小学科学实验室管理制度
小学科学实验室管理制度第一节：实验室使用规定1. 实验室开放时间：小学科学实验室在每周工作日的上午8:00至下午5:00之间对教师和学生开放。
2. 实验室使用对象：实验室主要供小学科学教师和学生使用。
对于非科学课程的教师和学生，需要提前向科学教师提交申请，并经批准后方可使用。
3. 实验室使用预约：教师和学生在使用实验室前，需提前向实验室管理员提交实验室使用预约申请表。
实验室管理员将根据实验室的使用情况和申请人数进行调配，并尽可能满足申请人的需要。
4. 安全准备：所有实验室使用人员在实验前，必须进行必要的安全准备工作。
包括穿戴实验服装、戴上安全护具、了解实验操作步骤及安全预防措施等。
第二节：实验室管理规范1. 实验室管理责任：学校将指定一名科学教师负责实验室的管理工作，并设立实验室管理员。
科学教师需确保实验室内设备和材料的完好，并协助实验室管理员进行实验室日常管理。
2. 设备维护和保养：实验室管理员负责实验室设备的定期维护和保养工作，确保实验设备的正常运行。
对于出现故障或需要维修的设备，需要及时报告给上级领导，并进行维修或更换。
3. 实验室安全管理：实验室管理员必须定期检查实验室的安全设施和消防设备，并确保其正常运行。
在实验过程中，严禁使用易燃、易爆和有毒的化学物品。
对于可能造成伤害的实验，必须由专业教师进行指导和监督。
4. 实验室卫生管理：实验室管理员负责实验室的清洁和卫生工作，包括定期清扫、垃圾分类、实验台面和器材的擦拭等。
学生在实验结束后，应将实验区域彻底清理干净，并保持实验桌面的整洁。
第三节：实验室安全教育1. 安全教育课程：学校将定期组织实验室安全教育课程，培养学生对实验室安全管理的认识和技能，并提醒学生注意实验室安全事项。
2. 实验操作指导：科学教师应在实验课前进行实验操作指导，详细介绍实验过程中的安全注意事项，防止学生在实验中发生意外。
3. 应急情况处理：学校将定期组织实验室安全应急演练，培养学生在紧急情况下的自救能力和应急处理能力。
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小学科学实验室使用管理制度
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安
静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可
离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问
题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。