新人教版五年级数学下《3的倍数》练习题
一、填空。
（1）一个数（）上的数（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（2）在89、121、132、480、157、783中，是3的倍数的有（
）。
（3）802至少要加上（），就是3的倍数，至少加上的（）是5倍数.
（4）同时是2和5的倍数的数，个位上一定是（）。
（5）同时是2和3的倍数的最大两位数是（）。
（6）同时是3和5的倍数的最小三位数是（）。
（7）同时是2、3和5的倍数的最小四位数是（）。
（8）同时是2、3和5的倍数的最小三位数是（）。
（9）在（）里填一个数字，是每个数都是3的倍数。
（）7 4（）2 （）44 6（）5 12（）1 （10）猜猜我是谁：
1、我是比9大比13小的奇数。
（）
2、我是100以内最大的偶数。
（）
3、我是最小的自然数。
（）
4、我是2和5的倍数的最小三位数。
（）（11）现在有22人，3人分成一组，至少再（）人才能正好分完。
至少要走
（）人，也能正好分完。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
（1）相邻的两个自然数的积一定是偶数。
（）
（2）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
（）
（4）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。
（）
（5）两个偶数的和是偶数，差是奇数。
（）
（6）个位上是0的数，都是2、3、5的倍数。
（）
（7）相邻两个奇数的差是2. （）
（8）9的倍数一定是3的倍数。
（）
（9）5的倍数比3的倍数大。
（）
（10）用2、3、4三个数字组成的任意三位数一定是3的倍数。
（）（15）一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。
（）（16）102同时是2、3、5的倍数。
（）。
五年级数学下册 《2、5、3的倍数的特征》(一)一课一练(无答案) 人教新课标版
（人教新课标）五年级数学下册《2、5、3的倍数的特征》（一）
一、选择题
1.用1、2、9三个数字排成能被3整除的三位数
①共有3种排法②共有6种排法③共有8种排法
2.1＋2＋3＋4……＋9这九个数的和是（）
①奇数②偶数③都不是
二、填空
1.有约数2，又能被3整除，而且还是5的倍数的最小三位数是（）。
2.被2、3、5除都余1的最小自然数是（）。
三、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1.能被6整除的数，一定能同时被2和3整除。
（）
2.个位上是0的数既能被2整除，又能被5整除。
（）
四、按要求写数。
1.能被3整除的最大两位奇数。
2.能被3整除的最小两位偶数。
3.个位是0，又是3的倍数的两位数。
4.能被3、5整除的最大两位奇数。
人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选(含答案)2
人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．要使四位数425□能被3整除，□里最小应填（）。
A．4 B．3 C．2 D．1【答案】D2．一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动1次杯口朝下，翻动2次杯口朝上．翻动10次后，杯口（）A．朝上B．朝下C．不确定【答案】A3．下列各数或表示数的式子（x为整数）：3x+4，4，x+6，2x+6，0。
是偶数的共有（）。
A．4个B．3个C．2个D．1个【答案】B二、填空题4．看图填空。
（1）（2）（3）（4）【答案】（1）790，450（2）480，462（答案不唯一）（3）300，825（4）4205．在自然数中，最小的奇数是________。
【答案】16．分一分。
43 54 90 35 5319 3170 6856 112 31 115 74212 57【答案】7．5□4□同时是2、3和5的倍数，这个四位数最小是（____），最大是（____）。
【答案】5040 59408．如果一个数同是2、3、5的倍数，那么这个数的个位上一定是（____）．【答案】09．同时是2、3和5的倍数的最小三位数是（_________）．【答案】12010．既是2 的倍数又是5 的倍数的最小两位数是（______），最大两位数是（______）。
【答案】10 9011．按要求填数。
（1）在下面的□里填上一个数字，使这个数既是2的倍数，又是3的倍数。
5□ 73□ □194（2）在下面的□里填上一个数字，使这个数既是3的倍数，又是5的倍数。
16□ 901□ 258□【答案】（1）54，732或738，1194或4194或7194（2）165，9015，258012．送动物们回家。
（1）在□里填上一个最小的数，使每个数都是3的倍数。
（2）在□里填上一个最大的数，使每个数都是3的倍数。
2021年人教版小学数学五年级下册3的倍数特征练习卷
4．在48、50、57、64、73、85、135这七个数中，（ ）是3的倍数。
5．在下面的方框里，填上一个最小的和最大的数字，使这个数有因数3。
（1）□4 □4
（2）5□7 5□7
（3）67□ 67□
（4）□58 □58
6．在55、63、72、81、300、4500中，是3的倍数的有（ ）
【详解】
既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是102。
【点睛】
本题考查学生对2、3倍数特征的掌握。
4．
48，57，135
【解析】
3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数，据此解答。
5．
（1）2；8；（2）0；9；（3）2；8；（4）2；8
【解析】
3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数，据此解答。
【解析】
3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数，据此解答。
10．
126，237，288，381，420，429，681
【解析】
3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数，据此解答。
11．
0；1；2
【解析】
3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数，据此解答。
12．
0，3，6，9
【解析】
3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数，据此解答。
（ ）5、4（ ）2、7（ ）、16（ ）、（ ）43、2（ ）37
15．35至少减去（ ）才能成为3的倍数。
16．能同时是2、5和3的倍数的最小两位数是，最大三位数是．
17．下面各数中是3的倍数的有（ ）。
1 3 6 13 49 51 60 100 20010 236939 310921
新人教版五年级数学下《3的倍数》练习题
一、填空。
（1）一个数（）上的数（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（2）在89、121、132、480、157、783中，是3的倍数的有（）。
（3）802至少要加上（），就是3的倍数，至少加上的（）是5倍数.（4）同时是2和5的倍数的数，个位上一定是（）。
（5）同时是2和3的倍数的最大两位数是（）。
（6）同时是3和5的倍数的最小三位数是（）。
（7）同时是2、3和5的倍数的最小四位数是（）。
（8）同时是2、3和5的倍数的最小三位数是（）。
（9）在（）里填一个数字，是每个数都是3的倍数。
（）7 4（）2 （）44 6（）5 12（）1 （10）猜猜我是谁：1、我是比9大比13小的奇数。
（）2、我是100以内最大的偶数。
（）3、我是最小的自然数。
（）4、我是2和5的倍数的最小三位数。
（）（11）现在有22人，3人分成一组，至少再（）人才能正好分完。
至少要走（）人，也能正好分完。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（1）相邻的两个自然数的积一定是偶数。
（）（2）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
（）（4）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。
（）（5）两个偶数的和是偶数，差是奇数。
（）（6）个位上是0的数，都是2、3、5的倍数。
（）（7）相邻两个奇数的差是2. （）（8）9的倍数一定是3的倍数。
（）（9）5的倍数比3的倍数大。
（）（10）用2、3、4三个数字组成的任意三位数一定是3的倍数。
（）（15）一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。
（）（16）102同时是2、3、5的倍数。
（）。
【典型习题系列】人教版小学数学五年级下册典型习题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习(含答
五年级数学下册典型例题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习1．要使三位数4□6是3的倍数，□里可以有（________）种填法。
2．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是（__________），其中最大的数是（__________）。
3．一个四位数“523□”，如果它能被3整除，那么“□”里最小是（______）；如果它能被2和5同时整除，那么“□”里一定是（______）。
4．134至少减去（________）是3的倍数，至少加上（________）能被5整除，至少减去（________）能被2，3和5同时整除。
5．在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是n，那么第一个偶数是（________），第三个偶数是（________）。
6．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（______），最大能填（______）。
7．在四位数21中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（________）。
8．5□60同时是2、5、3的倍数，□里最大可以填（________）。
9．要使4□5□既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么从左往右数第一个□里可以填的数有（______）个。
10．同时是2、3、5倍数的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
11．一个三位数，它的各个数位上的数字之和是9，并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（________）。
12．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
6 0 5 9（1）最大的偶数：（________）（2）2的倍数（________）（写出一个即可）（3）既是3的倍数，又是5的倍数中最大的数：（________）13．把下面的数填到集合图内合适的位置上24 30 15 40 10 50 25 31 76 5．14．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？15．同学们献爱心捐款，有五名同学共捐了410元，他们的捐款数恰好是5个连续的偶数，这五名同学各捐了多少钱？参考答案1．3【来源】2021-2022学年广东省韶关市乐昌市人教版五年级上册期末测试数学试卷【分析】4＋6＝10，根据3的倍数的特征，10可以再加上2、5、8，使得它们的和仍是3的倍数。
人教版五年级数学下册易错题精编讲义第3讲2、5、3的倍数与特征(练习)
第3讲 2、5、3的倍数与特征（讲义）（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1、2的倍数的特征。
个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
2、奇数和偶数的含义，整数中，是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。
3、5的倍数的特征。
个位上是0或5的数都是5的倍数。
4、3的倍数的特征。
一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
5、同时是2，3和5的倍数的特征是个位上是0，且各个数位上的数字之和是3的倍数。
1、掌握每个数的倍数的特征以及综合特征，以不变应万变。
2、不要认为个位上的数字是3，6，9的数都是3的倍数。
3、同时是2、3、5的倍数的特征这个数的个位上一定是0，如果不是0就肯定不是，所以先看个位上数字是0，再看各个数位上的数字和是否是3的倍数。
【易错一】一个三位数3□□，要在□里各填一个数字，使这个数同时是2、3、5的倍数，一共有（）种填法。
A．3 B．4 C．6【解题思路】根据：如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0，据此确定这个三位的个位是0；再根据3的倍数特征：一个数各位上的数的和是3的倍数；因为这个三位数首位已经是3，那么十位上的数可以填：0、3、6、9；据此解答。
【完整解答】根据分析，一个三位数3□□，要在□里各填一个数字，使这个数同时是2、3、5的倍数，一共有：300、330、360、390，4种填法； 故答案为：B【易错点】此题考查了倍数的特征，关键熟记2、3、5的倍数特征。
【易错二】五（1）班的同学去春游，小刚说：“老师为我们每位同学买了1瓶3元的饮料，请大家猜一猜，一共花了多少钱？”小英说：“129元。
”小东说：“97元。
”小芳说：“143元。
”小明说：“你们中只有一个人猜对了！”你认为谁猜得对呢？为什么？ 【解题思路】一瓶饮料是3元，那么最后的花销一定是3的倍数，3的倍数特征为各个数位上的数字相加起来的和是3的倍数。
【完整解答】我认为小英猜得对。
人教版五年级数学下册第三单元因数与倍数测试题(原卷版)
五年级数学下册典型例题系列之第三单元因数与倍数基础篇（原卷版）典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
本专题是第三单元因数与倍数基础篇。
本部分内容主要考察因数与倍数的基础知识和基本概念,包括因数和倍数的定义及特点,2、5、3的倍数特征,质数与合数的定义及特征,分解质因数等内容,考试多以填空、选择、判断等基础题型为主,题目比较简单,建议重点进行讲解,一共划分为十三个考点。
【考点一】因数与倍数的定义及关系。
【方法点拨】1.因数与倍数的定义及关系：在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数和商是被除数的因数。
例如：a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a是c的因数,b也是c的因数；c是a的倍数,c也是b的倍数。
2.三点注意：（1）因数与倍数是相互依存的：在谈因数与倍数时,一定要说明一个数是另一个数的因数或倍数,不能单独说一个数是因数或是倍数。
（2）0不作为研究因数与倍数的对象。
（3）倍数和因数都是自然数（0除外）,不能是小数或分数。
【典型例题】根据18÷2=9,说说（）是（）的倍数,（）是（）的因数。
【对应练习1】在42÷3=14中,3和14是42的（）,42是3的（）,42也是14的（）。
【对应练习2】根据27÷3=9,我们可以说（）是（）和（）的倍数,（）和（）是（）的因数。
【对应练习3】5×6＝30中,（）是（）和（）的倍数；（）和（）是（）的因数。
【考点二】找一个数的因数及因数的特征。
【方法点拨】1.找一个数的因数的方法：列乘法或除法算式。
2.因数的特征：一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
【典型例题】18的因数有哪些？【对应练习1】10的因数有（）,其中最大因数是（）,最小因数是（）。
人教版小学数学四五年级上下册《2、3、5倍数特征》月考期中期末同步单元复习练习题
《2、3、5倍数特征》课后练习题一、填空题。
1、一个数的因数总是比这个数小。
( )2、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
( )3、任何一个偶数加1后都是( )。
任何一个奇数减1后都是( )。
4、一个两位数，同时是3和5的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是( )，如果是偶数，最小是( )。
5、根据算式25x4=100，( )是( )的因数，( )也是( )的因数;( )是( )的倍数，( )也是( )的倍数。
6、在1-20的自然数中，奇数有( )，偶数有( )，5 的倍数有( )，3的倍数有( )。
7、偶数+偶数=( ) 奇数+奇数=( ) 偶数+奇数=( )8、一个四位数，最高位是3的倍数，百位上是最小的偶数，十位是所有整数共同的因数，个位是奇数，这个数最大是()。
9、因为1.2÷0.6=2，所以12是0.6倍数，( )10、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
( )11、15的因数有3和5。
( )12、任何数都没有最大的倍数。
( )13、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
14、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是( )。
15、在何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
( )16、一个数的倍数一定大于这个数的因数.( )17、在7-20以内，奇数有( )个18、下面一组数中，能被2整除的有( )个。
398 4477、2205 3066 48721二、选择题。
1.能同时被3和5整除的两位数有( )。
A. 120B.45C.105D.90E.352.202至少增加( )才是5的倍数。
A. 1B.2C. 3D.4三、判断题。
1、一个数的因数总是比这个数小。
( )2、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
( )3、 2x7=14，所以7是因数，14是倍数。
()4、13÷2=6.5，所以13是2的倍数。
()5、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数.( )6、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的.( )四、从下面四张卡片中取出三张，按要求组成三位数。
【期中专项】人教版数学五年级下册期中考试专项强化复习题：032、5、3的倍数特征-含解析
人教版数学五年级下册期中考试专项强化复习题：03 2、5、3的倍数特征一、选择题（共8题；共16分）1.是2的倍数，又是5的倍数，还是3的倍数，还是最小的三位数（）。
A. 100B. 115C. 1202.下列说法错误的是（）。
A. 偶数可以用2n来表示（n为自然数）B. 最简分数的分子和分母只有公因数1C. 奇数加奇数的和一定是偶数D. 4×5=20，所以4，5是因数，20是倍数3.三位数45□既是3的倍数，也是5的倍数。
□里面可以有（）种填法。
A. 1B. 3C. 4D. 64.如果7□3是3的倍数，那么□里不可能是（）。
A. 8B. 5C. 2D. 05.下面的数中不是3的倍数的是（）A. 43B. 51C. 75D. 846.要使四位数71□5能被3整除，□中可填的数有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 无数7.将分别写有2，7，8三个数字的卡片反扣在桌面上，任意抽两张，和是奇数的可能性（）和是偶数的可能性。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定8.用2、5、5这三个数字组成的三位数（）。
A. 一定同时是2、3、5的倍数B. 一定是2的倍数C. 一定是3的倍数D. 一定是5的倍数二、判断题（共4题；共8分）9.一个不为0的自然数，不是偶数就是奇数。
（）10.如果A是奇数，那么1093+A的结果还是奇数。
（）11.偶数+偶数=偶数。
（）12.5.7是3的倍数。
（）三、填空题（共10题；共35分）13.一个两位数，十位上的数是2，这个数既是2的倍数也是3的倍数，它是________。
14.同时是2、3和5倍数的最小三位数是________，最大三位数是________。
15.它是一个三位数，同时是2、3和5的倍数，它最大是________。
16.在下面的横线上填上奇数。
64=________+________64=________+________+________+________64=________+________+________+________+________+________64=________+________+________+________+________+________+________+________17.不计算，判断下面算式的得数是奇数还是偶数。
人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选(含答案)1
人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数。
A．24 B．35 C．40【答案】C2．已知：a是97的因数，那么（）。
A．a只能是1 B．a只能是97 C．a是1或97【答案】C3．已知5□13是3的倍数，□中的数字可能是（）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C4．用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。
A．240 B．940 C．420 D．920【答案】A5．要使三位数“56□能被3整除，“□”里最大能填( )。
A．9 B．8 C．7【答案】C6．a是21的因数，a＋21的值有（）个A．2 B．3C．4【答案】C7．一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（）A．100B．105C．120D．990【答案】C8．一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（）A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数D．不能确定是几的倍数【答案】B9．既能被3整除又能被5整除的数是（）A．39 B．230 C．645【答案】C10．在100以内，能同时是2和5的倍数的最大数是（）。
A．95 B．90 C．75【答案】B11．一个两位数，既是5的倍数，又是偶数，这个数最小是（）A．15 B．10 C．90【答案】B二、填空题12．在自然数中，是2的倍数的数叫做（_________），其中最小的是（_______），不是2的倍数的数叫做（__________），其中最小的是（________）。
【答案】偶数0 奇数 113．既是2的倍数又是5的倍数特征：（_________________________）【答案】个位是014．29---39之间所有的偶数有（）。
【答案】30、32、34、36、3815．在17的后面添上三个数字，使这个五位数既是偶数，同时又有因数3和5，这个五位数最大是（________），最小是（_______）。