北师大版二年级数学下册解决问题解答应用题练习题40带答案解析

北师大版二年级数学下册解决问题解答应用题练习题40带答案解析一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题1．（1）上面的图形中，有________锐角；________个钝角。

（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。

2．看图回答（1）一共有多少袋麦子？（2）麦子比稻谷多多少袋？3．小林家门口的公交站为始发站，每隔30分开出一辆。

小林和妈妈赶到公交站时，已经是6：35，6时30分的公交车已开出。

若搭乘下一班公交车，还需要等多少分？4．写一写，画一画5．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。

6．上学去。

（1）小强到学校比小华到学校远多少米?（2）小华到小强家，叫小强一起去学校，小华一共走了多少米?7．汪老师与36名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢?8．（1）20元钱刚好买5份薯条，薯条多少钱一份？（2）小红拿20元钱买3个汉堡，应找回多少钱？（3）买一个汉堡、一杯饮料和一份薯条，一共要多少钱？9．下面是小刘爸爸记录的这一周汽车的里程表读数。

（每天收车时记录）时间上周日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日里程表读数357千米440千米628千米705千米754千米782千米866千米923千米（2）星期二和星期三一共跑了多少千米？（3）星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？（4）请你再提出一个数学问题并解答。

10．把下面的图形按要求补充完整。

11．去公园划船。

（1）他们至少需要租几条船？（2）如果每条船每时租金为4元，那么25元钱最多可以供1条船划几时？12．用30个▲拼下面的小船，可以拼出多少只？还剩几个▲？13．下列物体表面有直角的在（）里画“√”。

14．学校图书室有24本《成语故事》．（1）每班发6本，可以发给几个班？（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？15．购物。

（1）明明带了30元钱可以买几个文具盒？（2）红红带了120元钱，买了一辆玩具汽车，剩下的钱还够买一个书包吗？16．有60千克苹果，如果每筐装8千克，至少需要装多少筐？17．27元最多可以买几杯果汁？18．这盘电线原来有多少米？19．一根绳子长17米，每3米做一条跳绳，可以做几条跳绳，还剩几米？20．50个灯笼最快几天完成？21．下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平行四边形？22．一本课外书有46页，张华每天读9页，他多少天能读完这本课外书？23．一道除法题，除数是9，小华把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是6。

这道题正确的商应该是几？24．一共有22名同学，面包车限乘6人，小轿车限乘4人。

（1）如果都坐面包车，至少需要几辆？（2）如果都坐小轿车，至少需要几辆？（3）还可以怎样安排乘坐呢？25．画一画，填一填。

（1）630-25=（）（2）573+135=（）26．有30人乘船游玩，每船限乘4人，至少需要几条船？27．学校、小明家和小虹家在同一条路上，你能求出小明和小虹家相距多少米吗？28．33个同学租车外出郊游，一辆小车可以坐6人，一辆大车可以坐9人.（1）如果他们全部租小车，至少需要多少辆？（2）如果他们全部租大车，至少需要多少辆？（3）如果想让租的每一辆车都坐满，还可以怎样安排？29．实验小学一至六年级同学在“世界环境日”这一天下午上街捡废弃的塑料袋，数量如下表。

年级一二三四五六塑料袋（个）397401394436435318（2）五、六年级共捡了多少个塑料袋？三年级比二年级少捡了多少个塑料袋？30．大学生进行长途军训，他们早上8：30出发，11：30到达目的地，共行走了21千米。

如果不算路上休息的时间，平均每时要走多少千米？31．小红从家到学校要走20分钟。

她7：30从家出发，走了5分钟，发现没有拿图画本，又返回家中拿图画本，又走到学校。

小红到学校的时间是几时几分？32．两位老师带着36名同学去游湖，每艘小船坐6人，至少需要租这样的小船几艘？33．有一匹19米长的布，剪成长度小于2米规格即为合格，那么最少需剪几次？34．组成一副游戏棋需要6颗黑子，5颗白子和3颗红子，现有黑子53颗，白子39颗，红子16颗，那么可以组成几副游戏棋？还需要几颗白子和红子，才能组成8副游戏棋？35．有50个气球，每8个扎成一捆，这些气球最多能扎成几捆？如果想再扎一捆，还需要几个气球？36．想一想，画一画。

37．3位老师带着48名同学去郊游。

38．儿童剧场有500个座位，二、三年级的同学一起去观看电影。

（1）估一估，儿童剧场的座位够不够？（2）算一算，一共有多少人去观看电影？39．（1）小红从家到公园，走哪条路近？（2）从公园到小明家比从公园到学校近多少米？40．“六一”儿童节，小胖挂气球，他按红、黄、绿、蓝颜色排列，第27个气球是什么颜色的？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题1．（1）2；2（2）解：【解析】【解答】（1）图形中有2个锐角；2个钝角。

故答案为：（1）2；2。

【分析】（1）图中上面两个角是钝角，下面两个角是锐角；（2）从上面一个顶点出发向下底解析：（1）2；2（2）解：【解析】【解答】（1）图形中有2个锐角；2个钝角。

故答案为：（1）2；2。

【分析】（1）图中上面两个角是钝角，下面两个角是锐角；（2）从上面一个顶点出发向下底边画出一条线段，就能使它增加3个直角。

2．（1）解：700+800=1500（袋）答：一共有1500袋麦子。

（2）解：1500-1000=500（袋）答：麦子比稻谷多500袋。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求一共有几解析：（1）解：700+800=1500（袋）答：一共有1500袋麦子。

（2）解：1500-1000=500（袋）答：麦子比稻谷多500袋。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求一共有几袋麦子，直接将两个粮仓的麦子袋数相加即可；（2）要求麦子比稻谷多多少袋？麦子的袋数-稻谷的袋数=麦子比稻谷多的袋数，据此列式解答。

3．解：6时30分+30分=7时7时-6时35分=25分答：若搭乘下一班公交车，还需要等25分。

【解析】【分析】1时=60分，先推算下一班公交车发车的时间，然后从6：35推算还需要等待的时间解析：解：6时30分+30分=7时7时-6时35分=25分答：若搭乘下一班公交车，还需要等25分。

【解析】【分析】1时=60分，先推算下一班公交车发车的时间，然后从6：35推算还需要等待的时间即可。

4．【解析】【分析】此题主要考查了时间的读写，可以用两种方式记录时间，方法一：先读时后读分，例如3时15分；方法二：可以用“：”隔开来记录，“：”的左边是时，“：”右边是分，据此解答。

5．【解析】【分析】根据题意可知，从梯形的上底向下底作一条高，即可增加4个直角，据此解答。

6．（1）解：386-374=39（米）答：小强到学校比小华到学校远39米。

（2）解：562+386=948（米）答：小华一共走了948米。

【解析】【分析】（1）要求小强到学校比解析：（1）解：386-374=39（米）答：小强到学校比小华到学校远39米。

（2）解：562+386=948（米）答：小华一共走了948米。

【解析】【分析】（1）要求小强到学校比小华到学校远多少米，用小强到学校的距离-小华到学校的距离=小强到学校比小华到学校远的距离，据此列式解答；（2）要求小华到小强家，叫小强一起去学校，小华一共走了多少米，用小华家到小强家的距离+小强家到学校的距离=小华一共走的路程，据此列式解答。

7．（36+1）÷4=37÷4=9（个）……1（人）至少需要：9+1=10（个）答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出总人数，用老师的人数+学生的人数=总人数，解析：（36+1）÷4=37÷4=9（个）……1（人）至少需要：9+1=10（个）答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出总人数，用老师的人数+学生的人数=总人数，然后用总人数÷每个车厢坐的人数=需要的车厢数量……剩下的人数，不管剩下几个人，都需要再多坐一个车厢，据此解答。

8．（1）20÷5=4（元）答：薯条4元一份。

（2）20-3×5=20-15=5（元）答：应找回5元。

（3）5+3+4=8+4=12（元）答：一共要12元。

【解析】【分析】（解析：（1）20÷5=4（元）答：薯条4元一份。

（2）20-3×5=20-15=5（元）答：应找回5元。

（3）5+3+4=8+4=12（元）答：一共要12元。

【解析】【分析】（1）要求每份薯条的价钱，用总钱数÷买的薯条份数=每份薯条的价钱，据此列式解答；（2）要求找回多少钱，用付出的钱数-每个汉堡的钱数×买的汉堡数量=找回的钱数，据此列式解答；（3）要求买一个汉堡、一杯饮料和一份薯条，一共要多少钱？直接将三种食品的价钱相加即可解答。

9．（1）解： 440-357=83（千米）866-782=84（千米）答：星期一汽车跑了83千米，星期六跑了84千米。

（2）解：705-440=265（千米）答：星期二和星期三一共跑了265解析：（1）解： 440-357=83（千米）866-782=84（千米）答：星期一汽车跑了83千米，星期六跑了84千米。

（2）解：705-440=265（千米）答：星期二和星期三一共跑了265千米。

（3）解：782-754=28（千米），923-866=57（千米），57＞28，星期日跑的路程多，57-28=29（千米），答：星期日跑的路程多，多29千米。

（4）解：星期四跑了多少千米？754-705=49（千米）答：星期四跑了49千米。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求星期一汽车跑了多少千米？依据星期一收车时的里程-上周日的收车里程=星期一汽车跑的路程，同样的方法，可以求出星期六跑的路程，据此列式解答；（2）根据题意可知，要求星期二和星期三一共跑了多少千米？用星期三收车时的里程-星期一收车时的里程=星期二和星期三一共跑的路程，据此列式解答；（3）要求星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？分别用减法求出两天跑的路程，然后对比，用减法求出多跑的路程，据此列式解答；（4）根据条件，可以提出问题：星期四跑了多少千米？星期四收车时的里程-星期三收车时的里程=星期四跑的路程，据此列式解答。

10．解：如图：【解析】【分析】平行四边形的两组对边平行且相等，五边形是5条线段围成的图形，根据特征画图即可。

解析：解：如图：【解析】【分析】平行四边形的两组对边平行且相等，五边形是5条线段围成的图形，根据特征画图即可。