广东省新高考——浙江省新高考“七选三”、“三位一体”升学经验分享
新高考“7选3”如何选浙师大附中校长权威解读
新高考“7选3”如何选浙师大附中校长权威解读新高考“7选3”如何选浙师大附中校长权威解读新高考：打破文理分科，将选择权还给学生“2014年浙江进行了高考改革试点，一举打破了原先文理分科的局面，迈出了高考改革的第一步。
”何通海说， 2017年高校招生录取的考试科目为“3（语数外）+3（7选3）”，“7选3”的科目“一考两用”，其中“必考题”（70分）的成绩作为高中学考成绩，“必考题+加试题”（100分）的成绩作为高考选考科目的成绩。
”“打破文理分科是新高考鼓励个性化发展的体现。
”他认为，这样的趋势只会越来越明显。
他给出了一组数据，按照“7选3”选课规则，有35种不同的组合，目前浙师大附中选择“两文一理”的同学占24%，“两理一文”的占38%，“一文一理一技术”的占13%，也就是说75%的学生都选择了文理兼修，这是与原来文理科泾渭分明的最大不同。
除了分类选课，新高考的另一个重要概念就是分层选课。
高中三年每年增加春秋假，从而划分出12个学段。
除了高一第一个学段，为了让新生更好地适应高中生活，实行行政班制度外，从第二个学段开始，学生就要进行分层教学，也就是说学生需要根据自身的水平和潜力选择每门课的层次。
“每个层次的基本教学要求一致，但教学方式方法和教学梯度安排会有不同。
”何通海介绍，与分类选课一样，分层选课也是将选择权还给学生，引导学生在选择中认识自我，主动学习。
他认为，目前高中教育在为学生提供更适合、更多样教育的同时，也对学生的选择能力提出了更高的要求，从高一开始每个学生就要在分析自身优势的基础上，不断作出选择，并为之付出三年的努力。
选考科目“专业导向”既看兴趣也看规划新高考除了3门统一的语数外必考科目外，其他7门学科中选择3门作为高考的选考科目，每科至多参加2次考试，取高分计入高考成绩。
何通海认为，让学生“自由选择”考试科目，实际上是让学生提前对自己的未来人生进行规划。
“长期以来，许多学生通常到了填报志愿前的一两天才匆匆想起，随意选择了可能影响自己一生的专业。
浙江新高考7选3怎么选方法技巧
浙江高考7选3选考科目选择方法
新高考的成绩中，选考科目会出现两个分数，一个是卷面分，一个是等级赋分。
卷面分不会被直接使用，而是将作为等级赋分的依据。
以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。
举个例子，比如一位同学物理成绩，必考题68分，加试题26分，卷面分为94分。
如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案计算，他计入高考的物理分数应该为100分；如果他的成绩排名在当次考试的前2%，参照等级比例和赋分值，他计入高考的物理分数应该为97分。
我们可以用“一个原则+两个参考”的方法来确定选考科目的基本思路。
“一个原则”——即实力原则
这是高中生进行“7选3”根本原则。
高中生的自身实力是确定自己的3门选考科目最重要的依据。
也就是说在供选择的7门科目中，
我的哪3门科目的实力最强、最感兴趣、在班级或学校的成绩排名最靠前，我就选择这3门科目作为我的选考科目。
“两个参考”
一是要参考“2017年拟在浙江招生约1400所高校本次公布的选考科目范围”。
从公布的情况来看，“7选3”中7门科目的重要性依次是：物理→化学→技术→生物→历史→地理→政治。
在各门科目实力相当的情况下，高中生应该按照这样的顺序进行选择。
二是参考高中生所在中学在物理、化学、生物、技术、政治、历史、地理这7门科目的教学水平和教学质量。
在各门科目实力相当的情况下，高中生应该选择所在中学教学实力强的科目作为自己的选考科目。
浙江高中新高考7选3技巧策略方法
浙江高考选考7选3技巧策略高考选考7选3如果选的不好，将会影响你的高考成绩，影响你以后读什么大学，继而影响以后你的人生走向。
所以7选3时人生一次重大抉择，一定要谨慎。
选考科目的成绩不是按卷面分数，而是按照你的名次给分。
名次全省位于前1%的都是100分，即使你的卷面分数只有80分。
当然卷面考了95分，名次位于前29%和36%之间，最终分数也只有79分。
这就是等级赋分。
所以选科目要避开高手，除非你就是一等高手。
一、物理：难度指数★★★★★。
大学要求指数★★★★★。
物理注定是高手的战场，因为像清华、复旦等一流大学基本要求选报物理，会导致一类高中大部分都会选物理，镇海中学等一类高中学生大部分都选了物理。
二类高中像茅盾中学物理只选了40人，由此可见，如果作为二类高中的学生选了物理，会比较吃亏。
【选报建议】物理计算题偏多，适合空间想象力强、计算能力强、数学基础好的的同学选报。
没那金刚钻就别揽那瓷器活，物理确实比较难。
二、化学：难度指数★★★★★。
大学要求指数★★★★★。
和物理一样，也是高手的战场。
一类高中选报同学较多。
高中化学需要记忆的反应方程、化学分子等比较多。
【选报建议】适合计算能力、数学基础较好、记忆能力都强的同学选报。
三、生物：难度指数★★★。
大学要求指数★★★。
生物被称为理科中的文科，计算题偏少，记忆型题目偏多。
高中生物和化学联系非常紧密，比如生物肽键、氨基酸分子结构等。
【选报建议】以后准备读医科的同学要选报。
适合记忆力强、化学基础较好同学选报。
四、技术：难度指数★★。
大学要求指数★★★★。
技术作为一门新学科，相对于物理、化学要简单很多。
二类高中报的学生最多。
技术包括信息技术和通用技术，信息技术是和计算机相关的知识，比如PS图像图像处理，通用技术比较贴近生活，比如小发明、螺栓螺母等。
【选报建议】技术偏于实践动手性，适合动手能力强的同学，特别对电脑有兴趣的同学。
五、历史：难度指数★★★★。
大学要求指数★★★。
新高考背景下学生的大学之路--如何做好七选三、三位一体、提前招生准备
7
及时做好生涯规划
回答好三个问题：
1、我是谁？ —— 了解自我
2、我要去哪里？
3、我该如何去？
——
——
明确目标
付诸行动
8
及时做好生涯规划
理想 想、适合、值得
现实 机会、要求、限制
合适的道路 决策、行动、修正
9
及时做好生涯规划
如何选择我的选考科目？
分数最大化？
考大学
1、专业优先——我的专业兴趣。
3、要树立为自己的选择付出努力、担当责任的意识，
选考科目范围，至多三门，但符合一门既能报考。
11
高校选考科目解读
解读1：选考科目要求最多的是物理。
44.1%设选考科目要求的专业(类)中， 设限1门的占4.9% 设限2门的占8.2% 设限3门的占30.9% 设限最多的选考科目——物理 占比81%
12
高校选考科目解读
解读2：选择专业的机会增加了。 与2017年相比，每一门选考科目可选择的专业均有增加，选择物 理，可选考91.6%的专业；选择化学，可选考84.1%的专业，选择技 术，可选考71.9%的专业。
统一高考招生
考试科目 3门必考（3*150）+3门选考（3*100） 共750分，不分文理 语文、数学——1次机会（6月） 其他科目 ——2次机会（4、10月） 成绩 2年有效（外语一次指定6月） 高校：确定 0-3 门选考科目 招生要求 考生：1 门符合即可报考 如无限定，均可报考 不分文理 志愿与录取 不分批次，分段录取 “专业+学校” 填报志愿
如:临床医学专业：上海交大：理化； 南开大学：化生；
南京大学：理化生。
如：浙江大学化学专业指定选考科目为物理、化学、生物，该专业 在录取时还有附加条件：化学学业考试成绩必须是A
浙江新高考方案7选3实施细则
浙江新高考方案7选3实施细则一、前言作为一项旨在全面推进素质教育的，浙江省高中阶段学校新课程已经实施多年。
为进一步完善新高考方案，经过广泛听取各方意见，特制定本实施细则，以确保各项政策能够落地生根，促进学生全面发展。
二、方案简介1.选科范围：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术、艺术类选考科目。
2.组合方式：学生根据个人兴趣和志向，自主选择3个科目进行考试。
3.选考要求：(1)必须选修语文、数学、英语三门科目。
(2)从物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术、艺术类选考科目中选择一门进行考试。
4.考试科目权值赋予：语文、数学、英语各科权值为100，其他科目权值为50。
5.考试方式：根据教育部要求，进行统一的笔试考试。
三、实施细则1.选科指导：学校要积极组织学科教师进行选科指导活动，提供详细的选科信息，并组织学生参观学术科研机构和高校，深入了解各个学科的发展前景与应用领域。
2.选课程序：学生根据个人兴趣和发展方向，在选定的科目范围内，填报选科志愿。
学校根据学生选课志愿，进行选课编排，并向学生公布最终选课结果。
3.选课调剂：学校要根据学生的选课结果，进行科目调剂，确保每个学生的选科组合合理。
学生可以在规定的时间内进行选课调剂申请，并向学校提供相应的理由，学校根据实际情况进行调剂。
4.学生辅导：学校要组织学科教师进行学生选科辅导，了解学生的兴趣、特长和职业计划，给予科学的建议和指导，帮助学生做出正确的选科决策。
5.考试内容与要求：考试内容和要求按照教育部颁布的课程标准和考试大纲执行。
考试科目的命题要充分考虑学科知识的综合性和实践性，注重学生的动手能力、创新能力和实践能力的培养。
6.考试分数计算：根据方案要求，每个学生的3个选考科目的成绩分别乘以对应科目的权值，并进行累计计算，最终得出学生的总分。
7.选科结果使用：学校根据学生的选科结果，进行课程安排和分班工作。
同时，学校要将学生的选科结果记录在学生档案中，为学生的个性化发展和升学指导提供有力依据。
关于浙江省高考七选三”的若干思考共34页
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
论浙江新高考改革之“7选3＂
考的前 ７ Ｏ分内容是 一样 的 ，导 致一 次考 试要么学 考考 生觉得 太难 ，
要么选 考考 生觉 得 太 简单 。而这 次 考试 ，南于 要 拉 开 差距 ，学 考
内容 又只 能在考 点范 围之 内出题 ，导致考 题非 常刁钻 。 四是考 试环 节 的角 度 。一 方 面 ，考 试秩 序 雌 以维 持 。浙 江 萧 山中学学 生王 某谈 到 ，学 考 和选 考 同时进 行 ，都 在 一 栋 楼 ，但 学 考考 生提 前 半小 时离 开 考 场 ，会 引发 巨大骚 动 。另 一 方 面 ，计 人
２ 实施情 况
首先 ，在教 学制 度方 面 ，按 照 “ ７选 ３ ” 的选 考模 式 ，走 班 制 应运 而生 。据成 硕 、赵海 勇和冯 国明在 《 从 “ 不走 ” 到 “ 全走 ” ： 走班 教学 模式 及保 障策 略研究 》 ｒ ２ ］ 一 文 中的研 究 ，目前 的走班 教 学
４ 建议
“ ７ 选３ ” 选修 制度 的 初衷 是 好 的 ，是 为 了尊 重学 生 的 自主选
择和 特色发 展 。且笔 者 看来 ，选 修 制 度是 有 其 合 理 性 的 ，从 大学
选 修课 制和 国外 中学 的选 修 课 程 的 开 展便 可 见 一 斑 。但 是 在把 这
一
上升 ，选 择理科 的学 生人 数总体 下 降。从 ２ ０ １ ６年 １ ０ 月 杭州市 的选 考 情况 （ 数据来 源 ：杭 州市 教 育 考试 院 ）来 看 ，参 加选 考 的考 生 全 市有 ３ ６ ２ ７ ７人 ，在市 本级考 区 １ ２ ５ ３ ５人 的七 门选 考科 目中 ，本 次 选 考最 多 的是化 学 ６ ０ １ ８ 人 ，其余 依次 是地理 、历 史 、政治 、物理 、 生 物 ，从 ５ １ ７ ３～ ４ ７ ７ ３ 人不 等 ，选考最 少 的是技术 ２ ０ ０ ７人 。 最 后 ，南于选 修课 的实 际选 择 结 果 与传 统 文 理 分科 选 择 结 果
浙江高考七选三
浙江高考七选三高考是对学生们多年学习成果的综合考验，是中国教育体制中的一项重要考试。
浙江高考七选三是指浙江省高中毕业生在高考前可以选择其中三门科目进行考试，其他科目则以学业水平测试的方式进行评估。
这一政策的实施旨在减轻学生的考试压力，让学生们能够更加专注于自己擅长的科目上。
同时也为学生们提供了在其他科目上展示自己的机会。
在浙江高考七选三的考试中，学生们可从语文、数学、外语、物理、化学、生物和历史七门科目中选择三门进行考试。
这种灵活的选择方式对于不同类型的学生来说都是一种福音。
对于理科生来说，他们可以选择自己最擅长的数学、物理和化学进行考试，从而能够更好地发挥自己的优势。
对于文科生来说，他们则可以选择语文、外语和历史等科目，以展现自己在人文社科方面的才能。
与传统的高考方式相比，浙江高考七选三给予了学生们更大的自主权和选择权。
学生们可以根据自己的兴趣和优势进行选择，使得高考的准确性和公平性都得以提升。
与此同时，这也对学校、教师和家长提出了更高的要求。
他们需要更加全面地了解学生的兴趣和特长，为学生提供个性化的教育指导，帮助他们做出正确的科目选择。
然而，浙江高考七选三也存在着一些问题和挑战。
首先，学生们需要在众多科目中进行选择，这对于他们来说是一项不小的挑战。
他们需要全面了解各科目的内容和要求，分析自己的潜力和优势，才能做出理性的选择。
而且，对于部分科目来说，选择的人数可能会不均衡，导致竞争更加激烈。
这也对学生们的备考策略和心理素质提出了更高的要求。
总之，浙江高考七选三是一项积极的改革举措，在一定程度上缓解了学生们的考试压力，为他们提供了个性化发展的机会。
然而，如何平衡选择的权利和考试的公平性，仍然是一个亟待解决的问题。
政府、学校和教育部门应该共同努力，制定更加科学合理的政策，为学生们提供更好的教育环境和机会。
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届 2017届 2018届 2019届 2020届
科目 人数 按26万 推算 人数 按26万 推算 人数 按26万 推算
人数
按26万 推算
数据1：温州市近三届选考人数统计
总人数 物理 化学 生物 政治 历史
39212 12341 18195 21222 17017 17232
地理 17571
技术 14058
等级分
1.等级换算对应关系。各等级及其所占人数比例、等级分赋分区间对应关系如表1所示。
2.等级分换算公式。根据等比例转换法则计算每个考生等级分的公式为：
等级分
3.示例：假设某同学思想政治科目卷面分为75分，按照其在该科目考生群体中的卷面 分排位确定的等级为B等级，当次考试该科目B等级所对应的卷面分区间为80～61；查 表1，可知B等级的等级分赋分区间为82～71。那么根据公式（1），可以计算出该同 学思想政治科目的等级分：
90.00% 80.00%
80.76%
70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 35.51%
38.54%
42.5462%.44% 37.60%
57.28% 53.88% 48.83%
47.9468%.00% 43.49%
绍兴
5.69
9.19
12.11 13.41 11.69 12.70 12.61
台州
5.19
6.92
10.64 13.83 12.07 12.48 16.88
平均
5.58
8.57
12.43 12.80 11.66 12.15 14.85
浙江省等级赋分的教训
2020届温州、绍兴、宁波、台州四地选考各科人数以26万推算平均数（单位：
浙江省新高考“七选三”、“三位一体”升学经验分享
•温温州州育育英英国国际际实实验验学学校校 •高高中中职职业业生生涯涯规规划划中中心心 吴吴艳艳来来
高中生升学规划导师 高考志愿规划师
家长与新高考的关系......
汇报 提纲
1 广东省新高考考试制度解读与考试规划 2 以“七选三”为经验/教训的选科指导 3 以“三位一体”为特色的多元升学途径介绍
二、选择考（共6科）
考试 类型
考试科目
语文、数学、外 语
选择考 物理/历史2选1
化学、生物、政 治、地理4选2
考试时间
每年6月 （高三）
每年6月 （高三） 每年6月 （高三）
组织机构 计分方式
作用
全国统一 省考试院 省考试院
各150分卷 面分
100分卷面 分
各100分等 级分
夏季高考 （本科、专 科）录取
即该同学的思想政治科目等级分为79分。
4.解读：看起来很复杂，其实就是简化的标准分计算方式。就是把卷面分1-100这100 个数值对应到30-100这71个数值中去。根据这个等级换算方式，使得四门考试成绩可 以直接对比。
等级分
5.影响成绩的因素： （1）个人学业水平
（2）同一学科考生的相对水平
浙江省等级赋分的教训
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
物理
化学
生物
政治
历史
地理
技术
2017届 2018届 2019届 2020届
浙江省等级赋分的教训
数据2：2020届选考各科人数统计
地市
物理
化学
生物
政治
历史
地理
技术
温州
3.89
7.13
15.04 12.50 11.51 11.91 16.01
宁波
7.56
11.67 11.60 12.07 11.39 12.06 11.65
26万 8.18万 12.06万 14.07万 11.28万 11.43万 11.65万 9.32万
39347 9284 18453 22535 17260 17229 17488 15791
26万 6.13万 12.19万 14.89万 11.41万 11.38万 11.56万 10.43万
33756 2941 11235 20096 17791 12214 16700 20291
一、广东省新高考考试制度解读与考试规划
合格考 选择考
一、合格考（共13科）
考试 类型
考试科目
信息技术、通用
技术、艺术(或音
乐、美术)、体育
与健康
合格性 考试
语文、数学、英 语（学考、自选）
考试时间
自定
每年1月 （高三）
组织机构 计分方式
作用
各地市教育 局
合格/不合格
高中毕业证
省考试院
等级+各100 高职院校春 分卷面分 季高考录取
47.11%
重点中学 其他学校
55.48%
54.12% 48.15%
51.45%
39.88%
36.27%
53.53% 42.62%
56.72% 37.53%
26.52%
20.00% 10.00%
14.80%
0.00%
物理
化学
生物
政治
历史
地理
技术
浙江省等级赋分的教训
数据4：台州市2020届选考各科人数占比
万）
16.00
14.85
14.00 12.00
12.43
12.80
11.66
12.15
10.00 8.00 6.00
5.58
8.57
4.00
2.00
0.00
物理
化学
生物
政治
历史
地理
技术
浙江省等级赋分的教训
60.00%
50.00%
40.00% 30.00%
31.34%
数据3：绍兴市2020届选考各科人数占比
26万 2.27万 8.65万 15.48万 13.70万 9.41万 12.86万 15.63万
5225 9565 20179 16773 15443 15975 21478
26万 3.89万 7.13万 15.04万 12.50万 11.51万 11.91万 16.01万
浙江省等级赋分的教训
温州市近四届选考各科人数统计
思想政治、历史、 每年1月
地理、物理、化 每年6月
省考试院
学、生物 （高二开始）
合格/不合格 +等级
高中毕业证
各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%， D、E等级(含0分，下同)共25%。E等级为不合格。
春季高考
1.院校：省内高职高专院校 2.招生计划：本年度招生计划的50%，总计划24.8万，实际录取15.3万多人（2019年） 3.招生对象：普高生、中职生、退役士兵、西藏新疆班 4.考试时间：1月份（高三） 5.考试科目：语文、数学、英语，各100分 6.录取时间：3月底 7.说明：学生自主选择春季高考（可不参加）；已被录取的考生，可参加夏季高考并 参加本科院校录取，但不能参加高职高专层次的录取；未被录取的考生，可参加夏季 高考和其他形式的本、专科招生录取。