生态学总复习题
生态学考试题及答案
生态学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的核心是（）A. 个体生物B. 种群C. 群落D. 生态系统答案：D2. 以下哪项不是生态系统的组成成分？（）A. 生物成分B. 非生物成分C. 人类活动D. 经济系统答案：D3. 种群的S型增长曲线是由于（）A. 食物资源有限B. 栖息地空间有限C. 环境容纳量有限D. 所有以上因素答案：D4. 群落演替的类型包括（）A. 初生演替和次生演替B. 初生演替和原生演替C. 次生演替和原生演替D. 原生演替和次生演替答案：A5. 生物多样性的三个主要层次是（）A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 基因多样性、种群多样性、生态系统多样性D. 个体多样性、物种多样性、生态系统多样性答案：A6. 以下哪个不是生态系统服务的例子？（）A. 碳固定B. 氧气生成C. 气候调节D. 货币流通答案：D7. 环境容纳量（K值）是指（）A. 环境所能维持的最大种群数量B. 种群数量的最小值C. 种群数量的稳定值D. 种群数量的最大增长率答案：A8. 种群的性别比例对种群的增长有何影响？（）A. 没有影响B. 影响种群的遗传多样性C. 影响种群的出生率D. 影响种群的死亡率答案：C9. 群落水平上的能量流动遵循（）A. 能量守恒定律B. 质量守恒定律C. 能量递减定律D. 质量递增定律答案：C10. 生态系统中物质循环的特点是什么？（）A. 单向流动B. 循环流动C. 线性流动D. 双向流动答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些因素可以影响生物群落的结构？（）A. 气候B. 土壤C. 地形D. 人类活动答案：ABCD2. 以下哪些是生态系统中的消费者？（）A. 草食性动物B. 肉食性动物C. 腐生菌D. 植物答案：ABC3. 生态系统的功能包括（）A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性维持答案：ABCD4. 以下哪些是生物多样性丧失的原因？（）A. 栖息地破坏B. 外来物种入侵C. 气候变化D. 过度捕捞答案：ABCD5. 以下哪些是生态系统服务的例子？（）A. 食物供给B. 空气净化C. 休闲旅游D. 药用植物答案：ABCD三、填空题（每空1分，共10分）1. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的________、________和________。
生态学复习题
一、填空题1．生态因子按其性质和作用可分为气象因子，土壤因子，地形因子，生物因子，人为因子。
2．景观中最基本的生态要素有：斑块，廊道，本底。
3．影响光能利用效率的生物因素有：光合面积，光合时间和光合能力。
4．控制演替的主要因素有：植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性，群落内部环境的变化，种内和种间关系的改变，外界环境条件的变化和人类活动等。
5．分解过程的特点和速率，决定于：土壤动物，物理环境，凋落物的化学性质；而待分解者的C：N比为（25~30）：1时，最有利于分解者的分解。
6．由于人类对气相循环的干扰，而造成全球性三大环境问题：温室效应，臭氧层的破坏，酸雨。
7．种群的内分布型可分为随机型，均匀型和集群型。
8．人间四月芳菲尽，山寺桃花使盛开。
这句话反映的是生态学的物候现象。
9．生态系统的食物链主要有捕食食物链，腐生（碎屑）食物链及寄生食物链。
10．生态金字塔的类型主要有：数量金字塔，生物量金字塔，能量金字塔。
11．竞争按生物间的关系可分为资源性竞争和相互干涉性竞争。
12．生态系统的物质循环按其影响范围的大小可分为：地球化学循环，生物地球化学循环，生物化学循环。
13．变色龙的生活习性属于生态学中的拟态现象。
14．利他行为可以在家庭选择、亲属选择、群体选择三个群体水平间产生。
15．分解过程的复杂性表现为它是碎裂、异化、和淋溶三个过程的综合。
16．保护区的根据其功能和作用一般可以分为核心区、缓冲区、实验区三个区域。
17．种群的数量变化，按Logistic equation，可划分为五个时期：开始期，加速期，转折期，减速期，饱和期。
18．群落的基本特征有：一定的外貌特征，种类组成，群落的结构，群落环境，种间关系，动态特征，边界特征，分布范围等。
20．热带雨林的结构具有种类组成丰富，群落结构复杂，乔木具有特殊构造21一般来说，竞争发生于不同（或生态位相同、相近）的物种之间，竞争的结果会导致物种间产生生态位的分化，从而使群落中生物多样性增加。
(精选)生态学复习题含答案3
一、基本概念群落、群落结构边缘效应优势种、关键种群落演替、初生演替、次生演替、自发演替、异发演替演替系列、水生演替、旱生演替顶级群落23.群落：指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合群落结构：群落的垂直结构—垂直分层现象；群落的水平结构—指群落的配置状况或水平格局，主要指镶嵌性。
群落的时间格局：昼夜相、季节相24.优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种成为优势种。
个体数量多、投影盖度大、生物量高、体积较大、生活能力较强，即优势度较大的种关键种：如果一个物种在群落中具有独一无二的作用，而且这种作用有时至关重要的，那么这个物种通常就被称为关键种25.群落演替：指某一地段上一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程初生演替：演替开始于原生裸地或原生芜原的群落演替次生演替：演替开始于次生裸地上的群落演替自发演替：群落中生物的生命活动结果首先使它的生境发生改变，然后被改造了的生境又反作用于群落本身，如此相互促进，使演替不断向前发展的群落演替异发演替：由于外界环境因素的作用所引起的群落变化26.演替系列：从最早定居的先锋植物开始，直到形成稳定的群落为止27.顶级群落：演替达到的最终状态，物种组合达到稳定二、填空题1. 按演替的起始条件群落演替可划分为和两种主要类型。
（初生演替、次生演替）2. 水生演替系列包括、、和几个演替阶段。
(沉水植物、浮水植物、挺水植物、湿生草本植物)3. 从裸岩演替到森林主要经过、、、和几个演替阶段。
（地衣植物、苔藓植物、草本植物、灌木植物、森林植物）三、简答题1．何谓生物群落？简述生物群落的基本特征。
2．如何理解群落的垂直结构、水平结构和时间格局？3．简述生态位基本概念，举例说明生态位移动和生态位分离及其意义。
4．何谓关键种？何谓优势种？二者有何区别？5．何谓优势度指数？简述群落中物种优势度取得的主要方法。
两个多度最大物种对群落总多度贡献的百分数第一种，最早到达的物种能迅速增加数量，并在与其他物种发生竞争以前就取得数量优势第二种，专门利用资源中分布较广且数量丰富的部分第三种，能广泛利用各种资源6．何谓群落的物种多样性？如何理解不同群落的物种多多样性差异？7．何谓群落演替？演替有哪些主要类型？8．何谓顶级群落？它与非顶级群落比较在性质上有什么不同？9．水生系列演替主要包括哪些阶段？简述之。
生态学考试题库及答案解析
生态学考试题库及答案解析一、选择题1. 生态学的研究对象是（）A. 环境因素B. 生物个体C. 生物种群D. 生态系统答案：D解析：生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学，生态系统包含了生物和非生物环境因素，因此生态系统是生态学的研究对象。
2. 以下哪个不是生物群落的主要特征（）A. 物种多样性B. 群落结构C. 群落动态D. 环境污染答案：D解析：生物群落的主要特征包括物种多样性、群落结构、群落动态等，环境污染是环境问题，不属于生物群落的特征。
3. 下列哪项不是生态系统的主要功能（）A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 环境污染答案：D解析：生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动、信息传递等，环境污染不属于生态系统的功能。
4. 以下哪个因素不属于生态因子的范畴（）A. 温度B. 光照C. 食物D. 空间答案：D解析：生态因子是指影响生物生长、发育和分布的环境因素，包括非生物因子（如温度、光照、水分等）和生物因子（如食物、竞争等），空间不属于生态因子的范畴。
二、判断题1. 生态系统中的能量流动是单向的，不可逆转。
（）答案：正确解析：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者到消费者，再从消费者到分解者，最后以热能形式散失到环境中，不可逆转。
2. 生物多样性的保护主要是保护生物种类的多样性。
（）答案：错误解析：生物多样性的保护包括生物种类多样性、遗传多样性、生态系统多样性等三个层面，不仅仅是保护生物种类的多样性。
3. 生态平衡是指生态系统中生物与生物、生物与环境之间相互制约、相互依存的状态。
（）答案：正确解析：生态平衡是指生态系统中生物与生物、生物与环境之间相互制约、相互依存的状态，保持生态平衡是生态系统健康稳定发展的基础。
三、填空题1. 生态系统的基本组成成分包括________、________、________。
答案：生产者、消费者、分解者解析：生态系统的基本组成成分包括生产者、消费者和分解者，它们在生态系统中各自承担不同的角色，共同维持生态系统的正常运转。
《生态学》复习题解析
《生态学》复习题一、名词解释：1. 生态因子2. 限制因子3. 基础生态位4.阿伦(Allen)规律5. 趋异适应6. 生活型7. 主导因子8.种群增长类型9. 生态位10. 生活史对策11. 邻接效应12. 遗传漂变13. 密度14. 重要值15. 优势种16. 先锋植物17. 构件生物18. 存活曲线19. 集合种群20. 复合种群21. 群落最小面积22. 逆行演替23.群落交错区24. 中度干扰理论25. 物质循环26. 生态平衡27. 林德曼效率28. 流通率29. 氨化作用30. 生态承载力二、简答题1.20 世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究重点。
2.什么是耐受性定律？3.生态因子作用的特点有哪些？4.简述水生植物对水因子的适应。
5.种群数理统计的常用方法有哪些？6.比较动态生命表与静态生命表的异同。
7.种群具有哪些不同于个体的基本特征？8.阐述自然种群数量波动的类型。
9.什么是植物种内竞争所表现的密度效应？10.种间竞争的实质是什么？写出Lotka-V olterra 的种间竞争模型，并说明各参数的生态学意义。
11.描述逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。
12.高斯假说的中心内容是什么？13.空间异质性是怎样影响群落结构的?14.简述植物群落的原生演替和次生演替的一般特点及其异同。
15.层片具有哪些特征？16.生物群落的数量特征有哪些？17.陆地上呈大面积分布的地带性植物群落主要有哪几类？18.中国东北湿润区从南到北依次出现哪些植被？中国东部温带从东到西依次出现哪些植被？19.何谓群落交错区和边缘效应，它们在理论和实践上有什么意义？20.植物群落分布为什么具有"三向地带性"?21.试说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律。
22.捕食作用具有哪些生态意义？23.为什么生态恢复时要考虑群落的演替因素？三、论述题1.试述生态学的定义、研究对象和范围。
生态学试题及答案
生态学试题及答案一、选择题1. 生态学是研究以下哪项的科学？A. 人体解剖学B. 植物分类学C. 动物行为学D. 生物与其环境的相互关系答案：D2. 下列哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境答案：D（非生物环境是生态系统的一部分）3. 能量在生态系统中的流动是：A. 可循环的B. 单向流动，逐级递减C. 双向流动D. 随机流动答案：B二、填空题4. 生态系统中的______是能量的来源。
5. 食物链中，位于最顶端的消费者被称为______。
答案：4. 阳光5. 顶级捕食者三、简答题6. 简述生态平衡的概念及其重要性。
答案：生态平衡是指生态系统中各种生物和非生物因素之间相互关系达到一种动态的平衡状态。
这种平衡对维持生物多样性、保障生态系统的稳定性和持续性至关重要。
一旦生态平衡被破坏，可能会导致物种灭绝、生态系统功能退化，甚至影响到人类的生存环境。
7. 描述生物多样性的三个主要层次。
答案：生物多样性的三个主要层次包括：物种多样性（不同物种的多样性）、遗传多样性（同一物种内部基因的多样性）和生态系统多样性（不同生态系统类型的多样性）。
四、论述题8. 论述人类活动对生态系统可能产生的负面影响，并提出相应的保护措施。
答案：人类活动，如过度开发、污染排放和气候变化，可能对生态系统产生负面影响，包括生物栖息地的破坏、物种灭绝和生态服务功能的丧失。
为了保护生态系统，可以采取以下措施：实施可持续的资源管理政策，减少污染物排放，保护和恢复生态系统，以及提高公众对生态保护的意识。
五、计算题9. 如果一个生态系统中初级生产者固定的总能量为1000千卡，能量传递效率为10%，计算次级消费者能获得的最大能量是多少？答案：次级消费者能获得的最大能量 = 1000 * 10% * 10% = 10 千卡六、案例分析题10. 某地区由于过度捕捞，导致渔业资源严重下降。
请分析这一现象的原因，并提出相应的管理策略。
生态学题库及答案
生态学题库及答案一、选择题1、生态学研究的对象是（）A 生物群落B 生态系统C 生物圈D 以上都是答案：D解析：生态学是研究生物与其周围环境相互关系的科学，其研究对象涵盖了生物群落、生态系统以及整个生物圈。
2、以下属于种群特征的是（）A 年龄结构B 出生率和死亡率C 性别比例D 以上都是答案：D解析：种群特征包括数量特征和空间特征，数量特征主要有年龄结构、出生率和死亡率、性别比例等。
3、生态系统的组成成分包括（）A 生产者B 消费者C 分解者D 非生物的物质和能量E 以上都是答案：E解析：生态系统由生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量共同组成，它们相互作用，维持着生态系统的平衡和稳定。
4、以下哪种生态系统的抵抗力稳定性最强（）A 热带雨林B 草原C 农田D 荒漠答案：A解析：热带雨林的物种丰富度高，营养结构复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性最强。
5、生物多样性包括（）A 遗传多样性B 物种多样性C 生态系统多样性D 以上都是答案：D解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
二、填空题1、生态因子分为________和________两大类。
答案：生物因子；非生物因子2、种群的空间分布格局有________、＿_______和________。
答案：均匀分布；随机分布；集群分布3、生态系统的能量流动具有________和________的特点。
答案：单向流动；逐级递减4、群落的演替包括________和________两种类型。
答案：初生演替；次生演替5、生态平衡是指生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其调节机制主要是________。
答案：负反馈调节三、简答题1、简述生态系统的物质循环。
答：生态系统的物质循环是指组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环的过程。
物质循环具有全球性，可分为水循环、气体型循环（如碳循环、氮循环）和沉积型循环（如磷循环）。
生态学期末复习整理版
单选题、判断改错题、简答题、计算题、资料分析题1.生态学：是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。
2.赫克尔（Haeckel）（1866）强调有机体与生物环境的相互作用和有机体之间的相互作用。
3.“生态学”一词经武汉大学张挺教授介绍到我国。
4.我国著名生态学家马世俊认为生态学是研究生命系统与环境系统相互关系的科学。
提出社会-经济-自然复合生态系统的概念。
5.生态学研究对象：个体、种群、群落、生态系统。
6.生态学研究方法：野外的、实验的和理论的三大类。
7.生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、二氧化碳、食物、其他生物。
8.生物与环境的相互作用是作用与反作用。
作用：环境的非生物因子对生物的影响。
反作用：生物对环境的影响。
9.生态因子分类：（1）按性质：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子；（2）按有无生命的特征：生物因子、非生物因子；（3）按生态因子对动物种群数量变动的作用：密度制约因子、非密度制约因子；（4）按生态因子的稳定性及其作用特点：稳定因子、变动因子。
10.生态因子作用特征：（1）综合作用（2）主导因子作用（3）阶段性作用（4）不可替代性和补偿性作用（5）直接和间接作用11.生物与环境的相互作用生物与环境的关系是相互的和辩证的。
环境作用于生物，生物又反作用于环境，两者相辅相成。
○1环境的非生物因子对生物的影响，一般称为作用。
环境对生物的作用是多方面的，可影响生物的生长、发育、繁殖和行为；影响生物生育力和死亡率，导致种群数量的改变；某些生态因子能够限制生物的分布区域。
例如热带动植物不能在北半球的北方生长。
生物并不是消极被动地对待环境的作用，它也可以从自身的形态、生理、行为等方面不断进行调整，积极地利用某些生态因子的周期性变化以适应环境中的生态因子变化,将其限制作用减小。
○2生物对环境的影响，一般称为反作用。
生物对环境的反作用表现在改变了生态因子的状况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、名词解释1环境(environment)：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
2生态因子(ecological factor) ：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素。
3生境(habitat)：特定生物体或生物群体的栖息地的生态环境4生态幅(ecological valence)：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即由一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点（或称耐受性的下限和上限）之间的范围，称为生态幅。
5利比希最小因子定律：植物的生长取决于处在最小量状况的食物的量6协同进化(co-evolution)：一个物种的性状作为另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的。
7限制因子(limiting factor) ：接近或超过某种生物的耐受性极限而阻碍其生存、生长、发育、繁殖或扩散的生态因子，称为限制因子8密度制约因子(density dependent factor) ：如食物、天地等生物因子，其对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化，从而调节了种群数量。
9生态学（Ecology）：生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。
10光饱和点：植物同化CO2的最大能力。
11光补偿点：植物生长发育的需光度12光合有效辐射：植物光合作用系统只能利用全光谱中280－710nm之间的光谱带，由于该光谱带内的辐射是对光合作用有意义的辐射，因而被称为光合有效辐射。
这个带对应于辐射能流的最大带。
13中日照植物：昼夜长度接近相等时才开花的植物。
14日中性植物：开花不受日照长度影响的植物15阳地植物：生长在阳光充足的开阔栖息地。
16阴地植物：以遮阴栖息地为特征的植物品种17冻害：当温度低于-10C时，细胞内冰晶形成的损伤效应，使原生质膜发生破裂，蛋白质失活活变性，这种损伤叫冻害。
18冷害：喜温生物在00C以上的温度条件下受害或死亡。
这可能是通过降低了生物的生理活动及破坏生理平衡造成的。
19贝格曼规律：来自寒冷气候的内温动物，往往比来自温暖气候的内温动物个体更大，导致相对体表面积变小，使单位ietizhong的热散失减少，有利于抗寒。
20阿伦规律：冷地区内温动物身体的突出部分，如四肢、尾巴和外耳有变小变短的趋势。
21光周期现象：植物的开花结果、落叶及休眠，动物的繁殖、冬眠、迁徙和换毛换羽等，是对日照长短的规律性变化反应，称为光周期现象22有效积温：植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段，而且各个发育阶段所需要的总热量。
23发育阈温度：生物发育生长是在一定的温度范围上才开始，低于这个温度，生物不发育。
24温室效应(greenhouse effect)：由于大气层的气体浓度变化引起的全球变暖。
25团粒结构(crumb structure)：腐殖质把矿质土粒弧线黏结成0.25~10mm的小团块，具有泡水不散的水稳定性特点，是土壤中最好的结构。
26种群(population)：同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合27构件生物(modular organism)：受精卵先发育成构件，再发育成更多的构件，形态、发育不可预测28单体生物(unitary organism)：由受精卵直接发育而成的生物个体，形态、发育可预测29内禀增长率(innate rate of increase) ：r m是具有稳定年龄结构的种群，在食物不受限制、同种其他个体的密度维持在最适水平，环境中没有天敌，并在某一特定的温度、适度、光照和食物等的环境条件组配下，种群的最大瞬时增长率。
30同生群(cohort) ：在某种程度上与优势种和建群种相联系,它们在生物群落内部共同形成一个物种的综合体,叫做同生群。
同生群也是生物群落中的结构单位。
31内分布型(internal distribution pattern)：组成种群的个体在其生活空间中的状态或布局32生态入侵(ecological invasion)：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，其种群不断扩大，分布区逐步稳定的扩展的过程。
33最后产量恒值法则：不管初始播种密度如何，在一定范围内，当条件相同时，植物的最后产量差不多总是一样的。
Y=W*d=K i 单位面积产量=植物个体平均质量*密度=一常数34自疏法则：自疏现象：植物种群内因密度效应引起个体死亡的现象，即种群密度随个体生长而下降。
自疏法则：自疏导致密度与生物个体大小之间的关系在双对数图上具有典型的-3/2斜率。
35性状替换：竞争产生的生态位收缩会导致形态性状发生变化。
36竞争释放：在缺乏竞争者时，物种会扩张其实际生态位。
37他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。
38（群落）最小面积：包含组成群落的大多数物种(95%)的最小面积39生物多样性：一般地说，它指地球上生命的所有变异。
生物多样性是生物进化的结果，是人类赖以持续生存的基础。
40优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种。
41建群种：优势层的优势种42多度：是对植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标，多用于植物群落的野外调查。
43密度：单位面积或单位空间上的一个实测数据。
44盖度：植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比。
45频度：群落中某种植物出现的样方数占整个样方数的百分比。
46重要值：某个种在站起来中的地位和作用的综合数量指标。
重要值（I.V.）=相对密度+相对频度+相对优势度47生活型：是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物，不但体态相似，而且在适应特点上也是相似的。
48高位芽植物：其芽或顶端嫩枝是位于距地面25cm以上的较高处的枝条上。
49原生演替primary succession：始于原生裸地(无植被且无任何植物繁殖体存在的裸地)或芜原，一种生物群落被另一种生物群落所依次取代的过程。
50演替succession：某地段上一种生物群落被另一种生物群落所依次取代的过程。
51次生裸地secondary bare area：原有植被虽已不存在，但在土壤或基质中保留有植物繁殖体的裸地52进展演替progressive succession：随着演替的进行，生物群落的结构和种类成分有简单到复杂，群落对环境的利用不充分到充分，群落生产力由低逐步增高，群落逐渐发展为中生化，生物群落对外界环境的改造逐渐强烈。
53逆行演替regressive succession：导致生物群落结构简单化，不能充分利用环境，生产力逐渐下降，不能充分利用地面，群落旱生化，对外界环境的改造轻微。
54多元顶极论polyclimax theory：如果一个群落在某种生境中基本稳定，能自行繁殖并结束它的演替过程，就可看做顶级群落。
55优势顶极prevailing climax：在顶级群落连续变化的格局中，分布最广泛且通常位于格局中心的顶级群落。
56生态系统：在一定空间中共同栖居着的所有生物(生物群落)与其环境之间由于不断进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体57负反馈：负反馈的控制可使系统保持稳定。
58食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系排列的链状顺序称为食物链(R.L.Lindeman)59生态金字塔：能量通过营养级逐级减少，把通过各营养级的能量由低到高画成图，就成为一个金字塔形。
60生态效率：营养级之间或营养级内部能流参数的比值61营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和62生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状况，包括结构上、功能上和能量输入、输出上的稳定。
63生产者：是能以简单无机物制造食物的自养生物。
64消费者：针对生产者而言，不能从无机物质制造有机物质，而是直接或间接的依赖于生产者所制造的有机物质。
65分解者：异养生物，把动植物体的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单的化合物，并释放出能量。
66分解指数：K=I/X 分解指数=死有机物出入年总量/系统中死有机物质总量（现存量）67初级生产力：自养生物提供的生产力。
68分解作用：死有机物质逐步降解，被还原成无机物，同时释放能量69净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被植物自己的呼吸消耗掉，剩下的课用于植物生长和生殖的能量二、问答题1.生态因子发挥作用的基本规律有哪些？（1）综合作用环境的性质不等于各个生态因子要素效应的简单相加，而要大于各因子效应之和；某一生态因子的变化必然会引起一系列其它生态因子的变化，形成连锁反应。
（2）主导因子作用通常环境条件下，一般有一种或少数几种生态因子对生物的生存和生态特性等的形成具有决定性的作用，这样的因子称为主导因子，其作用称为主导作用。
（对特定生态现象进行分析时，可从寻找主导因子入手）（3）阶段性作用生物生长发育的不同阶段需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。
（春化阶段的低温，开花和休眠阶段光照时间长度。
大马哈鱼生活在海洋中，生殖季节回游到淡水河流中产卵。
）（4）不可替代性和补偿作用生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。
某一生态因子的数量不足，有时可以由其他因子来补偿。
但只能是在一定范围内作部分补偿。
（如种子发芽试验需要温度、水分和适当的空气；比如近地面处二氧化碳浓度较高能有效地补偿群落底层光照强度较弱，维持地被植物较高的光合效率。
植物在低氮水平比高氮水平下需要更多的水分以防止植物凋萎，就是水对氮肥的补偿作用。
）（5）直接作用和间接作用地形因子的作用通常是间接的，而这些地方的光照、温度、水分状况则对生物类型、生长和分布起直接作用2.生物与环境的相互作用遵循哪些基本原理，举例说明如何在实践中应用这些原理。
一、利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。
当土壤中氮元素的含量低于果树所需的最小量，我们可以施氮肥，促进果树生长。
二、限制因子接近或超过某种生物的耐受性极限而阻碍其生存、生长、发育、繁殖或扩散的生态因子，称为限制因子。
冬季雪被覆盖地面和枝叶，食物成了鹿群的限制因子，通过人工增添饲料，提高鹿的资源量三、谢尔福德耐受性法则：任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。
鲑鱼对水温的耐受范围是0到12℃，最适温度是4℃，养育鲑鱼时要保持适宜的水温3.列举生态学的主要定义，并据此简述生态学的研究对象与内容。
生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。