江苏省 苏科版 初二物理 下学期 第六章 物质的物理属性 汇编之密度计算提优(有参考解析)
第六章物质的物理属性汇编之密度计算提优1.体积为100cm3的空心铜球，质量为445g，在其空心部分注满水银、水、酒精中的一种液体后，质量为485g，（ρ铜=8.9g/cm3，ρ水银=13.6g/cm3，ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）问：（1）空心部分体积？（2）注入的液体是什么物质？2.有一个玻璃瓶，它的质量为0.2千克。
当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.5千克。
用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.9千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为1.0千克。
求：（1）玻璃瓶的容积。
（2）金属颗粒的质量。
（3）金属颗粒的密度。
3.用弹簧测力计测石块重，其重为10N，若把石块的一半浸没于底面积为200cm2装有水的烧杯中，弹簧测力计的读数为8N，（g=10N/kgρ煤油=0.8×103kg/m3）则：（1）此石块所受到的浮力是多大？（2）这种石块的密度是多少？（3）若把石块全部浸入煤油中，弹簧测力计的读数将变为多大？（4）水对烧杯底部的压强增加了多少？4.如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m=0.5kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口。
若瓶内有质量m=0.4kg的水。
求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3）（1）瓶中水的体积V1；（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m。
5.小军买了一大桶可乐，标有“1.25L”的字样，他刚学了密度的知识，想知道可乐的密度，于是他进行了如下操作：他找了一个玻璃瓶，测出其质量为0.25kg，将其盛满水测得总质量是0.75kg，然后把水倒干净，盛满可乐测得总质量为0.78kg．求：（1）这个玻璃瓶的容积；（2）这种可乐的密度；（3）大桶可乐中可乐的质量．6.如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放在水平面上（容器足够高），分别装有质量相等的水和酒精，容器的底面积为1×10-2米2，容器内水的深度为0.1米（已知ρ水=1000kg/m3，ρ铝=2700kg/m3，ρ冰=900kg/m3）求：①容器甲中水的质量．②求乙容器中酒精的体积．③将2700克铝块浸没在酒精中，将一块冰块放入水中，质量未知的冰块全部熔化变成水时，发现两个容器中液面一样高，求冰块的质量．7.小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品，商店的售货员告诉她：这件工艺品是由质量相等的金、铜两种金属混合制成的，含金量为50%.小红的妈妈对售货员的话表示怀疑，让小红进行验证.小红通过实验测出工艺品的质量为600g，体积为52cm3，并从课本中查出了金、铜的密度分别 19.3g/cm3和8.9g/cm3.(1)请根据小红的实验结果计算工艺品的密度.(2)请根据售货员的说法，计算出工艺品的密度.并说明售货员的话是否可信.(3)请计算这件工艺品的实际含金量.8.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的重为4.9N，浸没在水中称重时，测力计示数为4.5N，求：（1）王冠浸没在水中受到的浮力是多少？王冠的体积是多少？（2）通过计算说明王冠是否是纯金制成的？（ρ金=19.3×103kg/m3）9.一个空瓶子，用天平称得其质量为300g，将此瓶装满水，称得其质量为900g，若把瓶中的水倒掉，装满密度为0.85×103kg/m3的柴油后，瓶与柴油的总质量是多少？10.一巨石体积60m3，敲下一小块样品，称其质量为90g，体积30cm3，求：（1）巨石的密度？（2）巨石的质量是多少吨？答案和解析1.【答案】解：（1）由ρ=可得，铜球中铜的体积：V铜===50cm3，铜空心部分的体积：V空=V球-V铜=100cm3-50cm3=50cm3；（2）空心部分注满液体时液体的体积：V液=V空=50cm3，液体的质量：m液=m总-m=485g-445g=40g，液体的密度：ρ液=液==0.8g/cm3，液则注入的液体是酒精。
答：（1）空心部分体积为50cm3；（2）注入的液体是酒精。
【解析】（1）知道铜球的质量和铜的密度，根据ρ=求出铜球中铜的体积，铜球的体积减去铜球中铜的体积即为空心部分的体积；（2）空心部分注满液体时液体的体积和空心部分的体积相等，球的总质量减去铜球的质量即为液体的质量，根据ρ=求出液体的密度，然后确定液体的种类。
本题考查了有关空心问题的计算，利用好密度公式和知道空心部分注满液体时的体积和液体的体积相等是关键。
2.【答案】解：（1）空瓶装满水：m水=0.5kg-0.2kg=0.3kg=300g，由ρ=得空瓶容积：V=V水=水==300cm3，水（2）金属粒的质量：m金=m总-m瓶=0.9kg-0.2kg=0.7kg=700g，（3）瓶中装了金属粒后再装满水，装入水的质量m水′=1.0kg-0.7kg-0.2kg=0.1kg=100g，由ρ=可得再装入水的体积：V水′=水==100cm3，水金属粒的体积：V金=V-V水´=300cm3-100cm3=200cm3，金属粒的密度：==3.5g/cm3=3.5×103kg/m3。
ρ=金金答：（1）玻璃瓶的容积为3×10-4m3；（2）金属颗粒的质量为0.7kg；（3）金属颗粒的密度为3.5×103kg/m3。
【解析】（1）知道空瓶的质量、瓶和水的总质量，求出装满水后水的质量，根据公式ρ=求出水的体积，也就是瓶子的容积；（2）已知瓶子和金属粒的总质量和空瓶子的质量，可求金属粒的质量；（3）瓶子装满金属粒后再装满水，求出此时瓶内水的质量、水的体积，金属粒的体积等于瓶子的容积减去此时水的体积；求出了金属粒的质量和体积，根据公式ρ=求金属粒的密度。
本题考查密度公式的应用，关键是公式变形的应用，知道空瓶子的容积等于空瓶子装满水后水的体积是本题的突破口。
3.【答案】解：（1）石块受到的浮力：F浮=G-F拉=10N-8N=2N．（2）由G=mg可得，石块的质量：m===1kg，由ρ=可得，石块的体积：V=石块=石块，它浸在水中的体积为自身的一半，所以：浸在水中的体积为V'=×石块，石块受到的浮力：F浮=ρ水V'g=1.0×103kg/m3××石块×10N/kg=2N，解得：ρ石块=2.5×103kg/m3．（3）由（1）、（2）可知，石块的质量为m=1kg，密度ρ石块=2.5×103kg/m3 由ρ=可得，石块的体积：V=石块==4×10-4m3，将石块全部浸没在煤油中时，石块受到的浮力：浮=ρ煤油Vg=0.8×103kg/m3×4×10-4m3×10N/kg=3.2N，弹簧秤的读数F=G-浮=10N-3.2N=6.8N，（4）石块浸在水中水上升的高度h===0.02m，△p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa．答：（1）此石块所受到的浮力是2N；（2）这种石块的密度是2.5×103kg/m3；（3）若把石块全部浸入煤油中，弹簧测力计的读数将变为6.8N；（4）水对烧杯底部的压强增加了200Pa。
【解析】此题考查了浮力大小的计算、密度的计算、液体压强的计算等，涉及到的知识点较多，有一定难度，属于中档题。
（1）根据F浮=G-F拉即可求出答案；（2）根据石块的重力求得其质量，再根据浮力求得其密度；（3）根据F浮=ρgV排求出其在煤油中所受浮力大小，然后再用重力减去浮力即为弹簧测力计的读数；（4）根据石块排开水的体积和烧杯底面积，可求得水上升的高度，然后利用p=ρgh可求得水对烧杯底部的压强增加了多少。
4.【答案】解：（1）由ρ=得瓶内水的体积：V1=水==4×10-4m3=400cm3；水（2）石块总体积：V2=V-V1=500cm3-400cm3=100cm3；（3）由ρ=得石块的质量：m石=ρ石V2=2.6g/cm3×100cm3=260g=0.26kg，乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量：m=m水+m瓶+m石=0.4kg+0.5kg+0.26kg=1.16kg=1160g。
答：（1）瓶中水的体积为400cm3；（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积为100cm3；（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量为1160g。
【解析】（1）知道瓶内水的质量利用ρ=求瓶内水的体积；（2）石块总体积等于瓶子容积减去水的体积；（3）利用m=ρV求石块的质量，可求乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量。
本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道石块总体积加上0.4kg水的体积等于瓶子容积是本题的关键。
5.【答案】解：已知：m1=0.25kg，m2=0.75kg，m3=0.78kg，ρ水=1.0×103kg/m3，V大=1.25L，（1）m水=m2-m1=0.75kg-0.25kg=0.5kg，==5×10-4m3，由ρ=得，V水=水水因为瓶中装满水，所以这个玻璃瓶的容积为V容=V水=5×10-4m3；（2）可乐的质量m可乐=m3-m1=0.78kg-0.25kg=0.53kg，V可乐=V容=V水=5×10-4m3，==1.06×103kg/m3；这种可乐的密度ρ可乐=可乐可乐（3）大桶可乐的体积V大=1.25L=1.25dm3=1.25×10-3m3，大桶可乐中可乐的密度等于玻璃瓶中可乐的密度，即ρ可乐=1.06×103kg/m3，由ρ=得，大桶可乐中可乐的质量m大=ρ可乐V大=1.06×103kg/m3×1.25×10-3m3=1.325kg．答：（1）这个玻璃瓶的容积为5×10-4m3；（2）这种可乐的密度为1.06×103kg/m3；（3）大桶可乐中可乐的质量为1.325kg．【解析】（1）根据空瓶的质量和盛满水时称得的质量求出水的质量，利用密度公式求出水的体积也就是瓶子的容积，（2）瓶子的容积也是某液体的体积；由盛满某液体时称得质量和空瓶的质量，求出某液体的质量，然后利用密度公式计算液体的密度．（3）大桶可乐中可乐的密度已经求得，然后根据密度公式变形可求得大桶可乐中可乐的质量．本题主要考查学生对密度公式的掌握和运用，注意玻璃瓶的容积是不变的，装满水时或装满某种液体时，其体积都等于瓶的容积．6.【答案】解：（1）圆柱形容器甲中水的体积：V水=Sh=1×10-2m×0.1m2=1×10-3m3，由ρ=得，容器甲中水的质量：m水=ρ水V水=1000kg/m3×1×10-3m3=1kg．（2）由题意知，圆柱形容器乙酒精的质量m酒=m水=1kg，由ρ=得，容器乙中酒精的体积：V酒=酒==1.25×10-3m3．酒（3）铝块的质量m铝=2700g=2.7kg，由ρ=得，铝块的体积：V铝=铝==1×10-3m3，铝将铝块浸没在酒精中时的总体积：V酒和铝=V酒+V铝=1×10-3m3+1.25×10-3m3=2.25×10-3m3，因为冰块全部熔化变成水时两个容器中液面一样高，所以冰块全部熔化变成水时的总体积V水′=V酒和铝=2.25×10-3m3，则增加的水的体积：△V水=V水′-V水=2.25×10-3m3-1×10-3m3=1.25×10-3m3，由ρ=得，增加的水的质量：△m水=ρ水△V水=1000kg/m3×1.25×10-3m3=1.25kg，因为冰块全部熔化变成水时，状态改变，质量不变，所以冰块的质量m冰=△m水=1.25kg．答：①容器甲中水的质量为1kg；②求乙容器中酒精的体积为1.25×10-3m3；③冰块的质量为1.25kg．【解析】①根据V=Sh求出容器甲中水的体积，然后根据ρ=的变形公式m=ρV求出容器甲中水的质量；②容器乙中酒精的质量等于容器甲中水的质量，根据ρ=的变形公式V=求出乙容器中酒精的体积；③根据ρ=的变形公式V=求出铝块的体积，进而得出铝块浸没在酒精中时的总体积，根据两个容器中液面一样高可得出冰块全部熔化变成水时水的总体积，从而得出增加的水的体积，根据ρ=的变形公式m=ρV求出增加的水的质量即为冰块的质量．本题考查了密度公式的应用，关键公式及变形公式的灵活运用，最后一问中根据两个容器中液面液面一样高得出增加的水的体积是本题的难点．7.【答案】解：（1）根据实验结果，工艺品的实际密度：ρ===11.54g/cm3．（2）根据售货员的说法：工艺品中金和铜的体积分别为：V金=金金==15.54cm3，V铜=铜铜==33.71cm3总体积V′=V金+V铜=15.54cm3+33.71cm3=49.25cm3工艺品的密度：ρ′===12.18g/cm3．从计算结果可知，实际密度小于按含金量为50%计算时的密度，因此售货员的说法不可信．（3）设这件工艺品中金的质量为金，则铜的质量为600g-金，由ρ=得：金+金=52cm3解得金≈255g含金量为：金×100%=×100%=42.5%答：根据小红的实验结果计算出工艺品的密度为11.54g/cm3；根据售货员的说法计算出的工艺品的密度为12.18g/cm3，说明售货员的话不可信；这件工艺品的实际含金量为42.5%．【解析】（1）题目中给出了工艺品的质量和体积，可以直接代入公式ρ=求出工艺品的密度．（2）根据售货员的说法，600g的工艺品里面应该有300g的黄金300g的铜，代入公式V=分别计算出黄金的体积V金和铜的体积V铜，将二者相加即为按含金量为50%计算出的工艺品的体积V．最后再用公式ρ=计算出含金量为50%的工艺品的密度，与小红测得的工艺品密度相比较．如果相等，则售货员的说法是可信的；否则，不可信．（3）设这件工艺品中金的质量为，则铜的质量为600g-，利用公式V=分别列出黄金和铜的真正体积V金′和V铜′，利用关系式V金′+V铜′=52cm3列方程，求出工艺品中所含黄金的质量．最后求出工艺品中黄金含量的百分比即含金量．本题有一定的难度，特别是第三问在求工艺品的含金量时我们用到了方程法．需要注意的是在我们物理学的计算中，所设的未知量是一个完整的物理量，它既包含了数值的大小也包含了相应的单位．就像该题中我们设工艺品中金的质量为，求得的结果≈255g既有大小又有单位．8.【答案】解：（1）王冠在水中受到的浮力：F浮=G-F示=4.9N-4.5N=0.4N；因为F浮=ρ水gV排，==4×10-5m3=40cm3，所以V排=浮水因为王冠浸没在水中，所以王冠的体积为40cm3．（2）王冠的质量：m===4.9kg王冠的密度：ρ===12.5×103kg/m3＜ρ金=19.3×103kg/m3，故不是纯金制作的．答：（1）王冠浸没在水中受到的浮力是0.4N；王冠的体积是40cm3．（2）通过计算可知王冠不是纯金制成的．【解析】（1）物体受到的重力等于水对物体的浮力加上拉力（弹簧测力计的示数），据此求物体受到的浮力；再利用阿基米德原理F浮=ρ水gv排，求排开水的体积，即物体的体积．（2）求出王冠的质量和体积，利用密度公式求出王冠的密度，与金的密度相比较即可得出答案．本题考查用测力计求浮力、阿基米德原理，重力公式、密度公式及其应用的了解和掌握，解此类题目关键是注意排开液体的体积等于物体浸没的体积．9.【答案】解：水的质量：m水=m总1-m瓶=900g-300g=600g，由ρ=得：V水=水==600cm3；水V油=V瓶=V水=600cm3，柴油的质量：m油=ρ油V油=0.85g/cm3×600cm3=510g，m总2=m瓶+m油=300g+510g=810g．答：瓶与柴油的总质量是810g．【解析】（1）根据瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量，根据V=求出水的体积即为瓶子的容积，也是盛满油后油的体积；（2）根据密度计算公式ρ=的推导公式m=ρV计算出柴油的质量，最后计算出装满油后总质量．本题主要考查学生对密度公式的应用，解答此题的关键是明确瓶子的容积就是盛满水后水的体积，也是盛满油后油的体积．10.【答案】解：（1）因密度是物质的一种特性，对于同一种物质来说，其密度与该物质的形状、质量、体积无关，所以，巨石的密度：ρ=样品==3g/cm3=3×103kg/m3；样品（2）巨石的质量：m=ρV=3×103kg/m3×60m3=1.8×105kg=180t。
苏科版 初二物理 下学期 第六章 物质的物理属性 第三节 密度知识的应用 简答题的专项基础练习-普通用卷
江苏省苏科版初二物理下学期第六章物质的物理属性第三节密度知识的应用简答题的专项基础练习一、简答题（本大题共13小题，共65.0分）1.鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后不同的酒界面分明，请运用物理知识加以说明．2.如图是我们熟悉的眼镜，为了让人配戴更舒服，在镜架的设计中，鼻托为什么设计得较宽？镜框为什么采用轻质的材料？请运用学过的力学知识说明其中的道理。
3.压缩式电冰箱是利用制冷剂在制冷系统中的周期性物态变化来循环制冷的，一种电冰箱的一般构造如图。
下层为速冻室（冷源），上层为冷藏室，它分为上、中、下三格，现在购买了一批鲜肉、蔬菜、水果，要把这批食物放在冷藏室的格子中储存，怎样做最科学？为什么这样放置保鲜效果最佳？4.黑板上老师出了这样一个题目：“50mL的水加上50mL的酒精，是多少毫升”同学们不假思索地回答：“那还不简单，等于100mL呗。
”老师告诉同学：“先别急，我们来做个实验，让事实说话。
”当我们在量筒里十分细心地倒上50mL的清水，然后再把50mL酒精缓慢地倒入量筒，这时杯中一片乳白色，尔后又变得晶莹透明，还冒出许多小水珠，就像刚打开的“雪碧”，仔细读取量筒中液体的体积比100mL小。
这是什么原因呢？5.如图所示是某办公室空调的安装位置。
（1）冬天用空调制热取暖时，要使整个房间取暖效果更好，应该调节风栅使热风向下吹还是向上吹？为什么？（2）虽然空调吹出的是温度很高的热风，但房间里的办公人员总觉得制热效果不好，你认为是什么原因？6.电影场景中倒塌的“墙壁”并非真墙，往往都是用塑料泡沫做成的假墙．请用密度的知识解释这样做的原因．7.图中冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？8.9.当火灾发生后，从火灾现场逃生的手段之一是：用湿毛巾捂住口鼻，弯下身子，从熟悉的通道逃离现场．你知道为什么要弯下身子吗？10.夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图11，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度______（选择“变大”、“不变”、“变小”）.根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是__________________________________11.冬天，自来水管经常会被冻裂，请分析水管被冻裂的主要原因．12.炎热的夏季，小军同学把装满水的矿泉水瓶放入冰箱冷冻室，当瓶内水完全结冰时拿出，发现塑料瓶底明显向外凸起,请你应用所学的物理知识解释这一现象。
苏教版八年级物理下册第六章物质的物理属性必考点解析试题(含答案解析)
苏教版八年级物理下册第六章物质的物理属性必考点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列估测中，最接近实际的是（）A．初中男生原地起跳摸高能达到5mB．在室内，使人感觉舒适的温度为10℃C．初中女生跑400m所用时间约为30sD．一瓶500ml装矿泉水的质量约为500g2、天平在使用前，若指针偏向分度盘的左边，要使天平平衡，下列方法正确的是（）A．将左边的平衡螺母往左边调节，右边的螺母也向左调节B．则将左边的平衡螺母往左边调节，右边的螺母向右调节C．则将左边的平衡螺母往右边调节，右边的螺母向左调节D．则将左边的平衡螺母往右边调节，右边的螺母也向右调节3、下列估测符合实际的是（）A．中学生的质量为500kg B．人的心脏正常跳动一次的时间约为3sC．一支钢笔长约为15cm D．成年人的步行速度约为5m/s4、下列估测中，最接近生活实际的是（）A．乐陵市冬季平均气温约为21℃B．一支新铅笔的长度约为17cmC．一瓶500mL的矿泉水质量为5kgD．成年人步行的速度约为5m/s5、关于测量，下列说法中正确的是（）A．如果测量仪器很精密，可以消除测量中的误差B．在标准大气压下，可以用体温计测量沸水的温度C．零刻线被磨损的刻度尺，不能用来测量物体的长度D．用已调好的天平测物体的质量时，不能再调节平衡螺母6、一定质量的水完全凝固成冰，在这个过程中（）A．质量、体积、密度都变大B．质量、体积、密度都变小C．质量不变、体积变小、密度变大D．质量不变、体积变大、密度变小7、小华同学阅读了表中的信息后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质的密度大C．冰熔化成水，密度变小D．刚好装下1kg水银的杯子装不下1kg的煤油8、下列估测中，最接近实际的是（）A．普通课桌的高度约为8cmB．人的正常体温约为37℃C．冬天有暖气的教室内温度约为10℃D．一个鸡蛋的质量约为500g9、关于质量，下列说法中正确的是（）A．1千克棉花比1千克铁块质量小。
苏科版物理八年级下册 第六章第六章 物质的物理属性 复习 课件
3. 下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤： A. 调节平衡螺母使横梁平衡 B. 将烧杯放左盘，称得烧杯的质量m1 C. 烧杯内倒入盐水后，称得烧杯和盐水的总质量m2 D. 将天平置于水平的工作台上 E. 将游码置于左端零位置 F. 将天平等器材整理好 ①合理的顺序为：__D__E__A___B___C__F（只填顺序字母） ②盐水的质量为：__m__=_m__2-_m__1 __________。
单位 m3 常用单位： dm3 、cm3 、L、mL
实验室测量工具 量筒 量杯
正确使用量筒 看、放、读、记
体积
方法
形状规则物体：数学计算 直接测量：液体的体积
间接测量：排水法固体的体积
2.测量液体体积工具
名称 用途
使用 方法
量筒、量杯
测量液体体积(间接地可测固体体积)
“看”
量程、分度值
单位：1毫升(mL)＝1立方厘米 (cm3)
答案：(1)水平 零刻度线 (2)106.4 (3)30 (4)1.12
拓展1：用天平和量筒测量酱油的密度步骤：
（1）将天平放在 水平桌面上，把游码放在标尺 的零刻度处，调节天平平衡； （2）用天平测得空烧杯质量m1 （3）用天平测出烧杯和酱油的总质量m2， （4）将烧杯酱油全部倒入量筒后，测出酱油的 体积V （5）酱油的密度为ρ= （m2-m1）/v 。
A.炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽 B.用水作为内燃机的冷却液 C.在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围 的气侯 D.供暖系统使用热水循环供暖
练习：
1.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关 瓶内氧气的物理量中，不变的是（ B ） A.质量 B.体积 C.密度 D.内能
第六章 物质的物理属性 单元提优练习卷 2022-2023学年苏科版物理八年级下册
八年级物理下册提优练习卷第六章物质的属性一、选择题1．“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固耐用程度不亚于高强度的合金材料，能承受1400℃的高温，而密度只有3 kg／m3．已知某飞机采用密度为6×103kg／m3高强度合金材料制造，需要合金1.2×105k，若采用“全碳气凝胶”代替合金材料，需要“全碳气凝胶”的质量( )A. 6 kg B．60 kg C．600 kg D．6 000 kg2. 小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表．这种液体的密度和空量杯的质量分别是( )A．3.0×103 kg／m310 g B．1.7×103 kg／m310 gC．1.4×103 kg／m320g D．1.0×103 kg／m320 g3．如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像．分析图像可知( ) A．ρ甲>ρ丙>ρ乙B．甲的密度是丙的2倍1C．丙的密度是乙的2D．甲、乙、丙三种物质密度之比为1：2：34．由同种材料制成的A、B两个金属球，其中有一个是空心的，它们的质量分别为128 g、72 g，体积分别为1 6 cm3、12 cm3，则下列说法正确的是( )A．A是空心球，B是实心球B．实心球的密度是6 g／cm3C．空心球的密度是8 g／cm3 D．空心球的空心部分体积为3 cm35．以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；（3）用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m2；（4）用量筒测出矿泉水瓶里所盛满煤油的体积V；（5）计算煤油的密度。
这些步骤中可省去的是（）A、（1）B、（2）或（4）C、（2）D、都不能省去6．水在4℃以上时，热胀冷缩，在0~4℃是热缩冷胀（即水在0~4℃反常膨胀），那么水在4℃时，其密度将（）A．最大B、最小C．和在其他温度时的一样大D．无法判断7．有四个容量均为200mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是（ρ酱油>ρ植物油>ρ酒精）（）A．纯水B．酱油C．酒精D．植物油8. 在“测定液体密度”的实验中，液体的体积V及液体和容器的总质量m总可分别由量筒和天平测得。
2022年苏科版物理八下第六章《密度知识的应用 物质的物理属性》知识点附练习
密度知识的应用物质的物理属性【学习目标】1．学会量筒的使用方法；2．学会测量液体和固体的密度；3．学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法；4．掌握密度在实际生活中的应用。
5．了解物质的物理属性。
【要点梳理】要点一、体积的测量1．量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，如图1所示。
〔1〕量筒上的单位一般是ml，1ml=1cm3〔2〕量筒的使用方法与考前须知：①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：假设量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面〔如水银〕的顶部或凹液面的底部〔如水〕相平，如图2乙所示。
2．测量固体的体积：〔1〕形状规那么的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
〔2〕形状不规那么的固体可以用“排液法〞间接地测定。
①下沉物体〔如金属块、小石块等等〕的测量方法：a、先在量筒内倒入适量水，读出其体积V1；b、将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V2；c、计算固体的体积V=V2－V1。
②漂浮物体〔如石蜡、木块等等〕的测量方法：沉坠法或针压法。
沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起〔物在上重锤在下〕，先用手提着待测物体上端的细线，将重锤沉入水中〔被测物体不能接触到水〕，读出此时量筒的示数V1；再把被测物体和重锤一起沉入水中，读出此时量筒的示数V2；最后计算固体的体积V=V2－V1。
针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。
要点二、测量物质的密度1.固体的密度：固体的质量可直接用天平称得，外形不规那么物体的体积可通过“排水法〞来测定，然后，根据密度定义求得密度。
步骤：〔1〕用天平测出石块的质量m ；〔2〕向量筒内倒入适量的水，测出的水的体积V 1； 〔3〕把石块放入量筒中，测出石块和水的总体积V 2； 〔4〕算出石块的体积V=V 2-V 1；〔5〕利用公式算出石块的密度。
苏科版物理八年级第六章难点专题一：密度计算
苏科版八下第六章难点专题一：密度计算类型一：同体积计算1．一个质量是300g的瓶子，装满水后总质量是1300g。
求：（1）水的质量是多少g？（2）水的体积是多少mL？（3）若用它来装植物油，最多可装多少g？（ρ植物油＝0.9×103kg/m3）2．某实心铜雕的质量为445千克，现要用蜡将其复制成大小一样的蜡制品，测得蜡雕的质量为45千克。
（ρ铜＝8.9×103千克/米3）求：①铜雕的体积V。
②蜡雕所用蜡的密度ρ蜡。
3．一个质量是300g的瓶子，装满水后总质量是1300g。
求：（1）水的质量是多少g（2）水的体积是多少cm3？类型二：同质量计算4．质量为9kg的冰块，密度为0.9×103kg/m3。
（1）求冰块的体积。
（2）若冰块吸热后，有5dm3的冰熔化成水，求水的质量。
5．细心的小明发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被冻裂，如图所示，是什么原因呢？请你帮他做个计算：一个容积为0.18m3的水缸并盛满水，则缸中（g取I0N/kg）（1）水的质量是多少？（2）水全部结成冰后，冰的体积是多少？（ρ冰＝0.9×103kg/m3）（3）水缸为什么会被冻裂？6．有质量为900g的水（1）水的体积是多少？（2）水凝固成冰后，体积增加了多少？（ρ＝0.9×103kg/m3，要求写公式，有过程）。
冰类型三：排水法计算7．一个容积为3×10﹣4m3的瓶内盛有0.2kg水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg 的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面恰好升到瓶口，求（1）瓶内小石子的体积（2）小石子的密度。
8．一块碑石的长、宽、高分别为1.5m、0.8m、10m，为了计算它的质量，取一小块碑石样品，测出其质量是135g。
用量筒测量样品体积的过程中，在量筒内装了130mL水，将样品浸没在水中，水面上升到量筒的180mL处。
求：（1）碑石的密度；（2）碑石的质量是多少吨。
2022年八年级物理下册第六章物质的物理属性全章高频考点专训密度的综合计算习题课件新版苏科版
8 【苏州吴中区期末】在防控“新型冠状肺炎”疫情期间， 广泛使用医用酒精进行消毒．医用酒精是由无水酒精 和水组成的．如图所示是小华在药店买的一瓶浓度为 95%、体积为200 mL的医用酒精．已知无水酒精的密 度为0.8×103 kg/m3，水的密度为1.0×103 kg/m3. 酒精浓度指溶液中所含无水酒精的体积在溶液 总体积中所占的百分比．则：
(4)使用这种空心砖还有会什么好处？请你写出来． 解：空心砖在建筑上可以节约材料；保温隔音．
4 小明同学用天平、烧杯和量筒测定液体密度．在实验 中，他没有把烧杯的质量测出来，而是多次测出烧杯 和液体的总质量，并用量筒测出相应的液体的体积， 数据记录在表中．根据表中的数据，求：
实验次数
1234
液体体积V/cm3
ρ 橡胶＝mV橡橡胶胶＝2×21.04－k3gm3＝1.2×103 kg/m3.
(3)如果自行车全部用全碳气凝胶制作，那么自行车的质量 是多少？(全碳气凝胶的密度为0.16 mg/cm3，碳纤维的 密度为1.5×103 kg/m3) 解：自行车的总体积V＝V碳纤维＋V橡胶＝6×10－3 m3＋ 2×10－3 m3＝8×10－3 m3＝8 000 cm3，如果自行车全部 用全碳气凝胶制作，所用全碳气凝胶的体积V全碳＝V＝ 8 000 cm3，此时自行车的质量m全碳＝ρ全碳V全碳＝ 0.16×10－3 g/cm3×8 000 cm3＝1.28 g.
7 【苏州吴江区期中】小明看见爷爷买的两个健身铁球， 时常拿在手里转来转去，他一直都想知道这两个铁球 是实心的还是空心的．当他学完密度的知识以后，利 用了家里的电子秤和杯子做了以下实验进行判断，步 骤如下：
他选了一个铁球来进行测量，找一个能够把铁球浸没的杯 子装满水后，用电子秤测出水和杯子的总质量m0为1.5 kg， 再测出这个铁球的质量m1为0.79 kg，将这个铁球轻轻地放 进装满水的杯子里直到浸没，待水溢出后，测得铁球、剩 余水和杯子的总质量m2为2.14 kg.(已知ρ铁＝7.9×103 kg/m3， ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3)．
苏科版八年级下册第六章物质的物理属性重点专题二：固体密度测量
苏科版八下第六章重点专题二：固体密度测量题型一．测量步骤判断选择题1．如图所示，在“测量雨花石密度”的实验中，下列说法正确的是（）A．称量时左盘放砝码，右盘放雨花石B．称量雨花石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母C．雨花石的密度是2.8kg/m3D．在测完质量后，测体积时若考虑雨花石吸水的因素，则雨花石密度的测量值偏大2．为了测出金属块的密度，某实验小组制订了如下的实验计划，以下实验步骤安排最合理的是（）①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度A．①③⑤⑥B．①②③⑥C．①②③④⑥D．②③④①⑥3．为了测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，接着用量筒和水测矿石的体积，其过程如图乙所示。
下列判断错误的是（）A．石块的质量是47.2gB．石块的体积是18cm3C．石块的密度是2.6×103kg/m3D．若先测石块的体积，最终测得石块的密度会偏大4．如图所示，在“测量花岗石密度”的实验中。
下列说法正确的是（）A．称量时左盘放砝码，右盘放花岗石B．称量花岗石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母C．花岗石的质量是25gD．花岗石的密度是2.8×103kg/m35．王梦与其他三位同学先后测量同一小石块的密度，下表中数据是他们的测量结果。
学生王梦赵满李明张扬小石块的密度 2.45g/cm3 2.52g/cm3 2.56g/cm3 2.60g/cm3经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3．则下列说法正确的是（）A．赵满的结果可以接受，因为他的数据与2.50g/cm3最接近B．张扬的结果不可以接受，因为他的数据与2.50g/cm3偏差最大C．如果实验操作正确，数据真实，上述结果均有效D．四位同学的实验都失败了，因为他们的测量值都不是2.50g/cm3题型二．测量数据填空题6．小明用天平和量筒测量矿石的密度。
苏科版初中物理八年级下册《第六章 物质的物理属性 三、物质的密度》优质课教学设计
§6.3 物质的密度教学目标1、知识与技能：（1）理解密度的概念，了解密度公式及其单位间的换算关系．（2）知道密度是物质的物理属性之一，能够利用密度来区分不同种类的物质．（3）知道量筒和量杯的用途，会用天平和量筒测液体或固体的密度．2、过程与方法：（1）通过探究活动，找出辨别物质种类的方法．（2）初步学会从物理现象中找出物理规律的方法．（3）提升学生动手水平、分析归纳水平．3、情感、态度与价值观：（1）让学生体验科学探究所带来的乐趣．（2）培养学生认真细致、尊重实验事实的科学态度．（3）理解科学技术对社会发展和人类生活的影响．教学重点密度的概念、密度的公式及其单位；天平和量筒测量液体或固体的密度．教学难点密度概念的引入；引导学生从物理现象中找出物理规律．教具托盘天平、砝码、三个体积不同的铁块、三个体积不同（与铁块的体积对应相等）的塑料块、刻度尺．教学程序一、新课引入课本P8“讨论与交流”：如何区分表面颜色相同的铁块和塑料块？二、讨论与交流：如何区分表面颜色相同的铁块和塑料块？学生仔细观察，提出各自见解，如：颜色、质量、体积、气味、用磁铁吸引等．分析各种方案的可行性．三、活动：探究物体的质量与体积之间的关系1、猜想与假设：同种物质的不同物体，体积越大，质量越大，它们各自的质量与体积的比值可能是相同或相近的．2、设计实验：分别选择三个大小不同的、长方体的铁块和塑料块（铁块和塑料块的体积分别对应相等），分别用天平测出它们的质量；用直尺测出边长后，计算出它们各自的体积；算出每个铁块和塑料块的质量与体积的比值，然后加以比较．3、实行实验和收集证据：4、交流与合作：学生结合所测实验数据交流与合作，思考课本P9问题．5、实验结论：同种物质的不同物体，质量与体积的比值是相同的；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是不同的．四、密度：1、质量与体积的比值等于单位体积的质量，所以单位体积的质量反映了物质的特性．2、密度定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度．密度反映了物质的疏密水准．3、密度公式：4、密度单位：国际单位：千克/米3 符号：kg/m3常用单位：克/厘米3 符号：g/cm3物理意义的理解5、单位换算：1kg/m3 =10-3g/cm3 1g/cm3=103 kg/m3练习：2.7×103kg/m3=____g/cm3 0.8 g/cm3=______kg/m36、一些物质的密度：学生阅读课本P11“一些物质的密度”，回答下列问题：（1）不同的物质的密度一定不同吗？（2）同种物质状态不同时密度是否也一样？（3）固体的密度一定比液体的密度大吗？液体的密度一定比气体的密度大吗？（4）液体中密度最大的物质是谁？小结：（1）不同物质的密度一般不同．（2）同种物质在不同状态时密度不同．（3）固体和液体的密度比气体的密度大．（4）水银是液体中密度最大的物质．记住：水的密度：1.0×103kg/m37、密度的物理意义：例：铜的密度是8.9×103kg/m3，它表示：1 m3的铜的质量是8.9×103kg．应用水的密度8、密度是物质的一种特性，它与物质的质量及体积无关．9、密度知识的应用：公式推导，数学知识的结合应用（1）鉴别物质（2）求物体的质量（3）求物体的体积五、归纳总结密度的定义、单位、计算公式及应用；密度是物质的一种特性．六、思考练习（1）一块黄色的金属，如何判断它是什么金属？（2）如何测定人民英雄纪念碑的质量？（3）请你估计一下自己的体积（人体的平均密度与水的密度接近）。
2019年苏科版八年级物理下册《第六章 物质的物理属性--6.4密度知识的应用》说课稿
2019年苏科版八年级物理下册《第六章物质的物理属性–6.4密度知识的应用》说课稿一、课程背景《第六章物质的物理属性–6.4密度知识的应用》是苏科版八年级物理下册的一部分，属于整个物理学习的延伸内容。
本节课主要介绍了密度的概念、计算方法和应用。
通过本节课的学习，学生将能够了解什么是密度，学习如何计算密度，并了解密度在生活中的应用。
二、教学目标1.知道什么是密度，了解密度的计算方法；2.学习如何计算物体的体积和质量；3.理解密度对物体浮沉的影响；4.了解密度在日常生活中的应用。
三、教学重点1.理解密度的概念和计算方法；2.掌握如何计算物体的体积和质量。
四、教学步骤1. 导入新知识通过一个生活中的例子引导学生思考：为什么沉入水中的铁钉比同样大小的塑料块更重？让学生进行讨论，并引导他们提出猜想。
2. 引入密度的概念解释密度的概念：密度是物体的质量和体积之比，用符号ρ表示，计算公式为ρ = m/V（密度等于质量除以体积）。
3. 学习计算密度的方法教师用实验演示的方式，展示如何计算密度。
首先称量一个物体的质量，并测量物体的体积，然后用计算公式ρ = m/V进行计算。
4. 密度的应用讲解密度在生活中的应用，例如：浮力原理、鉴别物体材料等。
引导学生思考密度对物体浮沉的影响，并举例说明。
5. 练习与巩固让学生进行小组练习，通过计算和实践，巩固密度计算的方法。
6. 拓展与应用以生活中的实际问题为例，让学生运用所学的密度知识，进行拓展与应用。
7. 总结与评价对本节课所学的内容进行总结，并引导学生对自己的学习进行评价。
同时，对学生的问题进行解答。
五、教学资源1.课本：苏科版八年级物理下册；2.实验器材：比重秤、试管、水槽等。
六、板书设计《第六章物质的物理属性--6.4 密度知识的应用》- 密度的概念：ρ = m/V- 密度的计算方法- 密度的应用七、教学反思本节课采用了导入新知识、实验演示、小组练习、拓展与应用等多种教学方式，旨在通过实践和讨论来增加学生的学习兴趣和参与度。