高考物理电磁学知识点之磁场分类汇编含解析(4)
高中物理磁场知识点汇总
高中物理磁场知识点汇总磁场是物理学中非常重要的一个概念，在高中物理学习中，磁场是其中一个重要的知识点。
了解磁场的概念和性质，可以帮助我们更好地理解物理学中的其它知识点。
本文将为您汇总高中物理磁场的知识点。
1. 磁场的概念与性质磁场是由运动带电粒子（如电子）产生的，它是由磁力线组成的。
磁力线是磁场的一种表示方法，对于任何带电粒子都会产生磁场，磁场的性质包括：磁场是矢量量，指向磁北极；同性质电荷之间产生的力是斥力，异性质电荷之间产生的力是吸力；磁场的作用力都是垂直于运动粒子所受的力。
2. 磁感应强度与磁场强度磁感应强度（B）是磁场的一种度量，单位是特斯拉（T），可以由磁力作用于带电粒子的公式计算。
磁感应强度随着距离的增加而减小。
磁场强度（H）也是磁场的一种度量，单位是安伏/米（A/m），可以由电流产生的磁场的公式计算。
3. 洛伦兹力与磁场中带电粒子的运动洛伦兹力是磁场对带电粒子施加的力，可以用公式F=qvB计算。
其中F是洛伦兹力，q是带电粒子的电荷量，v是运动速度，B是磁感应强度。
当带电粒子与磁感应强度垂直时，洛伦兹力将垂直于速度和磁感应强度。
因此，带电粒子会绕着磁感应线旋转，形成螺旋线运动。
4. 安培定律与磁场的产生根据安培定律，电流产生磁场。
具体来说，电流是由带电粒子流动产生的，带电粒子在运动时会产生磁场。
当电流通过导体时，磁场也会随之产生，并且沿环路方向闭合，形成一个环形磁场。
由于电流的方向可以改变，因此磁场的方向也可以改变。
5. 磁化与磁性物质磁化是指将物质暴露在磁场中，使其产生磁性的过程。
磁性物质是指那些可以在磁场中产生磁化的物质，它们可以被分为三类：顺磁性、抗磁性和铁磁性。
顺磁性物质是指在外磁场下会产生磁矩，与磁场方向相同，如铁簇、氢离子等。
抗磁性物质是指在外磁场下产生磁矩，但与磁场方向相反，如铜、银等。
铁磁性物质是指在外磁场下产生磁矩，且与磁场方向相同，如铁、镍、钴等。
6. 在磁场中的工作磁场在许多工业和科学应用中发挥着重要作用。
2022届高中物理高考磁场考前知识要点汇编知识点分析——磁场
高考物理磁场考前知识要点汇编——磁场电流的磁场。
通电直导线的磁场---以直导线上各点为圆心内疏外密的同心圆，每个圆所在的平面都与直导线垂直。
方向判断---安培定则。
通电螺线管的磁场---类似条形磁铁的磁场，电流恒定时管内部为匀强磁场。
方向---安培定则。
环形电流---类似小磁针的磁场，方向---安培定则。
磁体和电流之间、电流和电流之间、磁体和磁体之间通过磁场都可以发生相互作用。
例如：同向电流相互吸引，异向电流相互排斥。
安培定则的因果关系:原因---电流；结果---磁场。
磁感应强度、磁感线、地磁场。
*磁感应强度---引入：描述磁场强弱的物理量。
定义：一个单位长度且单位强度的稳恒直流电在匀强磁场中与磁场方向垂直时受的力。
定义方法：比值定义法。
大小：B=F/IL （B垂直于L）方向：与磁场的方向相同。
单位：特斯拉（牛/安米）含义：表示磁场强弱的物理量。
磁感线---定义---如果在磁场中画出一些曲线是每一点的切线方向都跟该点的磁感应强度方向一致，这样的曲线叫做磁感线。
特点---（1）假想性；（2）疏密性；（3）不相交；（4）特殊分布；（5）指向性---外部从N极指向S极；内部从S极指向N极；（6）闭合曲线；（7）磁通密度。
地磁场---地球相当于一个大的条形磁铁，地磁南极在地理北极附近；地磁北极在地里南极附近；地磁场对设想地球的带电粒子有力的作用，作用的最强处在赤道上。
磁性材料，分子电流假说。
问题的引出---通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场很相似，法国学者安培由此受到启发，提出了著名的分子电流假说。
内容---原子、分子等物质微粒内部存在着一种环形电流——分子电流，分子电流是每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。
现象的解释---磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由运动的电荷产生的。
磁性材料---软磁性材料、硬磁性材料；弱磁性物质、强磁性物质；金属磁性材料、铁氧体。
．磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则。
高中物理高考 磁场知识点
高中物理高考磁场知识点高中物理高考：磁场知识点磁场是在高中物理中非常重要的一个章节，它涉及到电磁感应、电动力学等多个领域的内容。
在高考中，磁场知识点通常是考试的重点和难点之一。
本文将对高中物理高考中的磁场知识点进行深入探讨，帮助同学们更好地理解和掌握这方面的内容。
一、磁场的定义和特性磁场是由磁体所固有的磁性所产生的一种物理现象。
磁场具有方向性，其方向可以用一个矢量表示，称为磁感应强度矢量B。
磁感应强度的SI单位是特斯拉（T）。
磁场有势，磁场与电流和电荷均有关系，遵循安培定理和毕奥萨伐尔定律。
磁场的数值可以用磁感应强度、磁感应力等进行度量。
二、磁场与电流的关系电流是由带电粒子运动所产生的，而电流激发出的磁场可以相互作用。
根据安培定理，电流元在空间中产生的磁场对通过该电流元磁力的总和为零。
利用这个定理，可以推导出电流元周围的磁场分布情况。
三、磁场与导线的相互作用当导线带有电流时，会产生磁场，这个磁场会与外部磁场相互作用。
根据左手定则，我们可以确定导线所受的磁力方向。
同时，根据在导线中的安培力定律，我们可以计算出导线所受的磁力大小。
磁场也会导致导线上感应出电动势，这就是电磁感应。
四、磁场与磁感应强度磁感应强度是磁场强度的一个重要参数，它描述了磁场的空间分布情况。
磁感应强度的方向是垂直于磁场线的方向。
当磁感应强度大小相等的磁场线密集时，说明磁场强度较大。
磁感应强度与磁场的关系可以用安培环路定理来确定。
五、磁场与磁感应力磁场中的磁感应力可以使运动带电粒子受到力的作用。
根据磁感应力的计算公式，我们可以知道力的大小与电流、磁感应强度以及带电粒子速度的关系。
同时，根据洛伦兹力定律，磁场还会对带电粒子产生力矩的作用。
六、磁场与电磁感应电磁感应是指通过磁感应强度的变化而产生的感应电动势。
根据法拉第定律，磁通量的变化率与感应电动势成正比。
利用这条定律，我们可以计算出磁场变化时产生的感应电动势，进而用于解决磁场中的电磁感应问题。
新高考磁场知识点
新高考磁场知识点磁场是物质中存在的一种物理现象，通过磁场相互作用的物质称为磁性物质。
在现代物理学中，磁场是一种非常重要的概念，应用广泛，特别是在新高考物理考试中，磁场知识点经常被考察。
本文将介绍新高考磁场知识点的要点。
一、磁性物质和磁场磁性物质是指能够产生或受到磁力作用的物质，包括铁、镍、钴等。
当磁性物质中的微观小磁片（也称磁畴）的磁矩有序排列时，整个物体就具有明显的磁性。
磁场是指周围空间中磁力的存在和展现形式。
磁场可以用磁力线来表示，磁力线是表示磁场强度和方向的线条。
二、磁感线和磁感应强度磁感线是磁场中磁力线的图形表示，它是一个闭合曲线。
在磁场中，磁感线从北极（N极）指向南极（S极），并且在磁场中不会相交。
磁感应强度B表示单位面积上垂直于磁力线方向上通过该面积的磁力线数目，用符号B表示。
磁感应强度的单位是特斯拉（T）。
三、磁场中的力和洛伦兹力在磁场中，电流元所受的磁力可以通过右手定则来确定。
右手定则的具体描述为：将右手大拇指、食指和中指分别垂直放置，让电流元方向与食指方向相同，磁感应强度方向与大拇指方向相同，则手掌中间呈现的竖直方向即为磁场中电流元所受的磁力方向。
洛伦兹力是指电流元在磁场中受到的力。
洛伦兹力的大小与电流元、磁感应强度以及电流元所在位置的矢量关系有关。
洛伦兹力的方向垂直于电流元和磁感应强度的平面。
四、电流在磁场中的运动当电流通过导线时，导线中的电子会受到磁场的作用而受到力的作用，产生运动。
电流在磁场中的运动可以用楞次定律来解释。
楞次定律是指：在磁场中，当闭合回路中的磁通量发生变化时，为了阻止磁通量变化产生的反电动势，电流会沿着方向使得自己产生的磁场阻止磁通量的变化。
五、磁场中的磁力和力矩在磁场中，磁体受到的磁力可以通过磁体磁矩和磁感应强度的矢量积来求解。
磁矩是一个矢量，它的大小与磁体的磁性和形状有关，方向则由磁体的南北极确定。
力矩是指力对物体产生转动效果的物理量。
磁场中的力矩可以通过磁体磁力矩和磁感应强度之间的矢量积计算得到。
高三物理电学知识点讲解磁场
高三物理电学知识点讲解磁场磁场是物理学中一个重要的概念，其对于电学的学习和应用有着重要的作用。
磁场是由电流产生的，也可以通过永久磁体产生。
在物理学中，磁场是一个向量场，用来描述磁力的方向和大小。
本文将讲解高三物理中与磁场相关的知识点。
一、磁感应强度磁感应强度（B）是指物体受到的力和电流之间的比值。
在空间中，对于一个磁场，磁感应强度B的大小和方向是不变的。
它的单位是特斯拉(T)。
根据定义，我们可以得知磁感应强度的方向是由南极指向北极。
二、洛伦兹力洛伦兹力是由电流在磁场中受到的力。
根据洛伦兹力的公式F=qvBsinθ，其中q是电荷量，v是电荷运动的速度，B是磁感应强度，θ是电荷速度和磁感应强度之间的夹角。
洛伦兹力的方向垂直于速度和磁感应强度方向的平面。
三、法拉第电磁感应法拉第电磁感应是指导体中的电磁力作用下导体中产生感应电动势和感应电流。
根据法拉第电磁感应的定律，当导体相对磁场运动、磁场的强度发生变化或者磁场的方向发生变化时，导体中就会产生感应电动势。
这个定律描述了电磁感应现象之间的关系。
四、电动势电动势是指导体两端的电压差，用来推动电荷在电路中流动。
对于闭合电路中的电动势，根据法拉第电磁感应定律，它可以通过磁场变化或者导体相对磁场运动而产生。
五、电磁感应定律电磁感应定律是法拉第电磁感应的推广，用来描述任意形状的线圈中感应电动势的大小和方向。
根据电磁感应定律，感应电动势的大小与线圈中的匝数、磁感应强度以及线圈的变化率有关。
其方向可以使用楞次定律来确定。
六、磁场中的运动在磁场中，带电粒子会受到洛伦兹力的作用，引起其轨迹弯曲。
具体而言，当带电粒子与磁场垂直时，其运动轨迹为圆弧；当带电粒子的运动方向与磁场平行或反平行时，它不会受到磁场力的作用。
七、磁感线及其性质磁感线是用来表示磁场的线条。
磁感线的性质有以下几点：第一，磁感线不存在孤立的磁单极子；第二，磁感线在空间内闭合或从南极出来，进入北极；第三，磁感线越密集表示磁场强度越大。
磁场高三知识点
磁场高三知识点磁场是物理学中的一个重要概念，在高中物理课程中也是一个关键的知识点。
学习磁场的知识对于高三学生来说至关重要，因为它不仅在高考中有一定的考察比重，而且在日常生活中也有重要的应用。
本文将为大家介绍高三磁场的相关知识点。
1. 磁场的概念和特性磁场是指磁力的作用范围，它的存在可通过磁铁及其周围产生的磁力线描绘出来。
磁场具有磁性物体的引力和斥力作用，根据磁铁的南北极性质，可以分为吸引磁场和斥力磁场。
磁场的特性包括方向性、减弱性和环路性等。
2. 磁感应强度磁感应强度是指在某一点上的磁场强度，用符号B表示，单位是特斯拉(T)。
它的大小与磁场的力线密度有关，力线越密集代表磁感应强度越大。
磁感应强度的计算可以使用安培环路定理或比奥-萨伐尔定律。
3. 磁场中的运动带电粒子在磁场中，带电粒子受到洛伦兹力的作用，改变其轨迹。
根据洛伦兹力的方向，带电粒子在磁场中可以做圆周运动或螺旋运动。
根据带电粒子在磁场中受力的方向和大小，可以应用右手定则进行判断。
4. 磁场的感应定律磁场的感应定律是麦克斯韦方程组的一部分，也是磁场的重要规律之一。
根据法拉第电磁感应定律，当磁场穿过闭合线圈时，线圈中会产生感应电动势。
磁场感应定律是电磁感应的基础，也被广泛应用于电力、电子工程和通信等领域。
5. 磁场中的电流当导体中有电流通过时，会产生磁场。
根据安培定律，磁场的强度与通过导体的电流成正比。
利用这一原理，我们可以推导出直导线磁场和螺线管磁场的表达式，进而应用于电动机、电磁铁等设备的设计和工作原理的理解。
6. 磁化强度和磁化曲线磁化强度是磁场的一个参数，用字母M表示，单位是安培/米(A/m)。
磁化曲线是磁性材料在外磁场作用下磁化强度与外磁场强度之间的关系曲线。
根据磁化强度和磁场强度的大小关系，可以将磁性材料分为顺磁性材料、抗磁性材料和铁磁性材料。
7. 磁感应强度与磁场强度的关系磁感应强度是磁场的一个重要参数，它与磁场强度之间存在一定的关系。
高考物理电磁学知识点之磁场知识点复习(4)
高考物理电磁学知识点之磁场知识点复习(4)一、选择题1．如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源两端相接，已如导体棒MN受到的安培力大小为F，则线框LMN受到的安培力的大小为A．2F B．1.5F C．0.5F D．02．为了降低潜艇噪音可用电磁推进器替代螺旋桨。
如图为直线通道推进器示意图。
推进器前后表面导电，上下表面绝缘，规格为：a×b×c=0.5m×0.4m×0.3m。
空间内存在由超导励磁线圈产生的匀强磁场，其磁感应强度B=10.0T，方向竖直向下，若在推进器前后方向通以电流I=1.0×103A，方向如图。
则下列判断正确的是（）A．推进器对潜艇提供向左的驱动力，大小为4.0×103NB．推进器对潜艇提供向右的驱动力，大小为5.0×103NC．超导励磁线圈中的电流方向为PQNMP方向D．通过改变流过超导励磁线圈或推进器的电流方向可以实现倒行功能3．如图所示的圆形区域里匀强磁场方向垂直于纸面向里，有一束速率各不相同的质子自A 点沿半径方向射入磁场，则质子射入磁场的运动速率越大，A．其轨迹对应的圆心角越大B．其在磁场区域运动的路程越大C．其射出磁场区域时速度的偏向角越大D．其在磁场中的运动时间越长4．对磁感应强度的理解，下列说法错误的是（）A．磁感应强度与磁场力F成正比，与检验电流元IL成反比B．磁感应强度的方向也就是该处磁感线的切线方向C．磁场中各点磁感应强度的大小和方向是一定的，与检验电流I无关D．磁感线越密，磁感应强度越大5．如图所示，一块长方体金属板材料置于方向垂直于其前表面向里的匀强磁场中，磁感应强度大小为B。
当通以从左到右的恒定电流I时，金属材料上、下表面电势分别为φ1、φ2。
该金属材料垂直电流方向的截面为长方形，其与磁场垂直的边长为a、与磁场平行的边长为b，金属材料单位体积内自由电子数为n，元电荷为e。
高考物理知识点：磁场
高考物理知识点：磁场1500字磁场是高考物理中的重要知识点，下面我将为您详细介绍磁场的相关知识，包括磁场的定义、磁感线、磁力的性质、磁场对带电粒子的作用等。
一、磁场的定义和性质：1. 磁场的定义：磁场是指能够对带电粒子、带磁物质（如铁磁物质）产生作用的特殊空间区域。
磁场由磁荷或磁极所产生，可以通过磁感线来描述。
2. 磁感线：磁感线是用来表示磁场强度和方向的线条，它是磁场中某一点上的矢量量值的方向线。
磁感线的性质包括：磁感线是连续的闭合曲线，磁场越强，磁感线越密集，磁感线在磁场中的分布是规则的。
3. 磁场的性质：（1）磁场是无源场：磁场不存在单独的磁荷，它只能由具有磁性的物体（如磁铁）或由电流所产生。
（2）磁场具有源、涡的性质：磁感线围绕磁荷或电流闭合，形成源；磁感线的环线呈螺旋状，形成涡。
（3）磁场是矢量场：磁场具有方向性，可以用矢量表示，即磁感应强度的方向与磁感线的方向相同。
二、磁力和洛伦兹力：1. 磁力的性质：（1）磁力是矢量：磁力方向垂直于带电粒子的速度和磁场的方向，符合右手定则。
（2）磁力与速度无关：带电粒子在磁场中受力的大小只与带电粒子的电荷量和速度以及磁感应强度有关，与速度的方向和大小无关。
（3）磁力不做功：磁力作用于带电粒子时，带电粒子的动能不会发生变化，磁力不做功。
2. 洛伦兹力：磁场对带电粒子的作用力称为洛伦兹力，它由带电粒子的电荷量、电荷的速度以及磁场的强度决定。
洛伦兹力的大小可以用公式F=qvBsinθ来表示，其中F表示洛伦兹力的大小，q表示带电粒子的电荷量，v表示带电粒子的速度，B表示磁感应强度，θ表示带电粒子速度与磁场方向的夹角。
三、带电粒子在磁场中的运动：1. 直线运动：当带电粒子的速度与磁场平行或垂直时，带电粒子做匀速直线运动。
当带电粒子的速度与磁场平行时，洛伦兹力为零，带电粒子不受力，保持原来的匀速直线运动。
当带电粒子的速度与磁场垂直时，洛伦兹力垂直于带电粒子的运动轨迹，使其做偏转运动，具体的弯曲方向由右手定则决定。
高三物理磁场知识点大全
高三物理磁场知识点大全磁场是物理学中的重要概念，对于高三物理学习来说，磁场知识点的掌握是非常重要的。
本文将为你详细介绍高三物理磁场知识点的大全。
1. 磁场的基本概念磁场是由磁体所产生的一种特殊的物理场，可以使磁物质受到力作用。
磁场具有方向性，符号为B。
2. 磁感应强度磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，用字母B表示，单位是特斯拉(T)。
磁感应强度的大小与磁体产生的磁场有关。
3. 磁力线磁力线是用来描述磁场的一种图示方法，它是磁感应强度的方向。
磁力线是从北极穿出，进入南极的闭合曲线。
4. 进入磁场的载流导体受力当载流导体进入磁场中时，会受到力的作用。
根据左手定则，垂直电流方向与磁力线形成的平面上，力的方向可确定。
5. 洛伦兹力洛伦兹力是指带电粒子在磁场中所受到的力。
它是由电荷、速度和磁感应强度共同决定的。
6. 磁场中直导线受力当直导线通过磁场时，同样会受到力的作用。
根据右手定则，可以确定力的方向。
7. 安培定则和比奥萨伐尔定律安培定则是描述磁场中电流元受力的定律，而比奥萨伐尔定律是描述磁场中电流元对外磁场的贡献的定律。
8. 电流元在磁场中所受力的计算根据安培定则和比奥萨伐尔定律，可以推导出电流元在磁场中所受力的计算公式。
9. 电流元对外磁场的贡献的计算根据比奥萨伐尔定律，可以推导出电流元对外磁场的贡献的计算公式。
10. 恒定磁场中带电粒子的运动规律在恒定磁场中，带电粒子将沿着磁力线做圆周运动，其运动半径与粒子的质量、电荷量、速度以及磁感应强度有关。
11. 磁感应线的密度与磁场强度磁感应线的密度与磁场强度成正比。
在相同条件下，磁感应线越密集，磁场越强。
12. 右手螺旋定则右手螺旋定则用于确定螺旋导线所产生的磁场方向。
将螺旋导线握住，大拇指指向电流方向，其余四指弯曲的方向即为磁场的方向。
13. 长直导线产生的磁场长直导线产生的磁场具有圆形磁力线，磁感应强度与距离成反比。
14. 螺线管产生的磁场螺线管是由导线绕成的线圈，在磁场中会产生比长直导线更为强烈的磁场。
高考磁场的知识点
高考磁场的知识点磁场是物理学中的重要概念之一，在高考物理考试中，磁场也是一个十分关键的知识点。
了解和掌握磁场的相关内容，对于高考物理的备考和解题非常重要。
本文将系统介绍高考物理磁场的相关知识点，帮助考生全面了解该内容。
一、磁感线及其性质在磁场中，磁铁周围有一种看不见的“线”，即磁感线。
磁感线是由磁场中的磁力线构成的。
其性质有以下几点：1. 磁感线是闭合的曲线，形状类似于电流环路。
2. 磁感线的密度与磁场的强弱成正比，即磁感线越密集，磁场越强。
3. 磁感线不存在交叉和断裂，磁感线可以互相靠近或远离，但不能相互交叉。
二、磁场的表示方法磁场可以通过磁感线表示，也可以通过磁感应强度来表示。
磁感应强度是一个物理量，用字母B表示，其单位是特斯拉(T)。
一些常见磁场的磁感应强度如下：1. 地球表面的磁感应强度约为5×10^-5 T，用B₀表示。
2. 强大的永久磁铁的磁感应强度可以达到1 T以上。
3. 空气中正常情况下的磁感应强度约为10^-6 T。
三、磁场对带电粒子的影响磁场对带电粒子有如下几个重要的影响：1. 磁场会使带电粒子受到磁力的作用，磁力的方向垂直于带电粒子的运动方向和磁感应线的方向。
2. 磁场可以使带电粒子的运动轨迹发生偏转，但无法改变其速度。
3. 带电粒子在磁场中运动的轨迹可以用螺旋线来表示，这一现象被称为洛伦兹力。
四、磁场的产生和磁铁的性质磁场可以通过电流来产生，只要有电流通过的导线或线圈，都会产生磁场。
此外，磁铁也可以产生磁场，其特性如下：1. 磁铁有两个极性，我们称之为北极和南极，磁感线从北极出来，进入南极。
2. 同性相斥，异性相吸，即两个相同极性的磁铁会互相排斥，两个不同极性的磁铁会互相吸引。
五、磁场的应用磁场在现代社会中有广泛的应用，其中一些重要的应用有：1. 电动机和发电机：电动机利用磁场的作用使导体在磁场中发生力和运动，实现机械能与电能的转换。
2. 磁共振成像：磁共振成像技术利用磁场对人体组织的不同反应进行成像，被广泛应用于医学领域。
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高考物理电磁学知识点之磁场分类汇编含解析(4)一、选择题1．下列有关运动电荷和通电导线受到磁场对它们的作用力方向判断正确的是（）A．B．C．D．2．如图所示，台秤上放一光滑平板，其左边固定一挡板，一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤读数为N1，现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线，电流方向如图，当加上电流后，台秤读数为N2，则以下说法正确的是（）A．N1＞N2,弹簧长度将变长B．N1＞N2,弹簧长度将变短C．N1＜N2,弹簧长度将变长D．N1＜N2,弹簧长度将变短3．2019年我国研制出了世界上最大的紧凑型强流质子回旋加速器，该回旋加速器是我国目前自主研制的能量最高的质子回旋加速器。
如图所示为回旋加速器原理示意图，现将两个相同的回旋加速器置于相同的匀强磁场中，接入高频电源。
分别加速氘核和氦核，下列说法正确的是（）A．它们在磁场中运动的周期相同B．它们的最大速度不相等C．两次所接高频电源的频率不相同D．仅增大高频电源的频率可增大粒子的最大动能4．如图所示，匀强磁场的方向垂直纸面向里，一带电微粒从磁场边界d点垂直于磁场方向射入，沿曲线dpa打到屏MN上的a点，通过pa段用时为t.若该微粒经过P点时，与一个静止的不带电微粒碰撞并结合为一个新微粒，最终打到屏MN上．若两个微粒所受重力均忽略,则新微粒运动的 ( )A．轨迹为pb,至屏幕的时间将小于tB．轨迹为pc,至屏幕的时间将大于tC．轨迹为pa，至屏幕的时间将大于tD．轨迹为pb,至屏幕的时间将等于t5．如图所示，一块长方体金属板材料置于方向垂直于其前表面向里的匀强磁场中，磁感应强度大小为B。
当通以从左到右的恒定电流I时，金属材料上、下表面电势分别为φ1、φ2。
该金属材料垂直电流方向的截面为长方形，其与磁场垂直的边长为a、与磁场平行的边长为b，金属材料单位体积内自由电子数为n，元电荷为e。
那么A．12IB enbϕϕ-=B．12IB enbϕϕ-=-C．12IB enaϕϕ-=D．12IB enaϕϕ-=-6．教师在课堂上做了两个小实验，让小明同学印象深刻。
第一个实验叫做“旋转的液体”，在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极，沿边缘内壁放一个圆环形电极，把它们分别与电池的两极相连，然后在玻璃皿中放入导电液体，例如盐水，如果把玻璃皿放在磁场中，液体就会旋转起来，如图甲所示。
第二个实验叫做“振动的弹簧”，把一根柔软的弹簧悬挂起来，使它的下端刚好跟槽中的水银接触，通电后，发现弹簧不断上下振动，如图乙所示。
下列关于这两个趣味实验的说法正确的是（）A．图甲中，从上往下看，液体沿顺时针方向旋转B．图甲中，如果改变电源的正负极，液体的旋转方向不变C．图乙中，如果将水银换成酒精，依然可以观察到弹簧不断上下振动D．图乙中，如果改变电源的正负极，依然可以观察到弹簧不断上下振动7．如图所示，空间某处存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，一个带负电的金属小球从M点水平射入场区，经一段时间运动到M点的右下方N点，关于小球由M到N的运动，下列说法正确的是（）A．小球可能做匀变速运动B．小球一定做变加速运动C．小球动量可能不变D．小球机械能守恒8．如图所示，两平行直导线cd和ef竖直放置，通以方向相反大小相等的电流，a、b两点位于两导线所在的平面内．则A．b点的磁感应强度为零B．ef导线在a点产生的磁场方向垂直纸面向里C．cd导线受到的安培力方向向右D．同时改变了导线的电流方向，cd导线受到的安培力方向不变9．如图所示，某种带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后，射人水平放置，电势差为U2的两导体板间的匀强电场中，带电粒子沿平行于两板方向从两板正中间射入，穿过两板后又垂直于磁场方向射入边界线竖直的匀强磁场中，则粒子入磁场和射出磁场的M、N两点间的距离d随着U1和U2的变化情况为（不计重力，不考虑边缘效应）（）A ．d 随U 1变化，d 与U 2无关B ．d 与U 1无关，d 随U 2变化C ．d 随U 1变化，d 随U 2变化D ．d 与U 1无关，d 与U 2无关10．如图，条形磁铁平放于水平桌面上，在它的正中央上方固定一根直导线，导线与磁场垂直，现给导线中通以垂直于纸面向外的电流，则下列说法正确的是（ ）A ．桌面对磁铁的支持力增大B ．桌面对磁铁的支持力减小C ．桌面对磁铁的支持力不变D ．以上说法都有可能11．如图，边长为l ，质量为m 的等边三角形导线框用绝缘细线悬挂于天花板，导线框中通一逆时针方向的电流，图中虚线过ab 边中点和ac 边中点，在虚线的下方有一垂直于导线框向外的匀强磁场，其磁感应强度大小为B ，此时导线框处于静止状态，细线中的拉力为1F ；保持其他条件不变，现将虚线下方的磁场移至虚线上方，此时细线中拉力为2F 。
导线框中的电流大小为（ ）A ．12F F Bl -B ．21F F Bl -C ．122()F F Bl -D ．212()F F Bl - 12．如图，半径为R 的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面(纸面)，磁感应强度大小为B ，方向垂直于纸面向外．一电荷量为q (q >0)、质量为m 的粒子沿平行于直径ab 的方向射入磁场区域，射入点与ab 的距离为2R .已知粒子射出磁场与射入磁场时运动方向间的夹角为60°，则粒子的速率为(不计重力)( )A ．2qBR mB ．qBR mC ．32qBR mD ．2qBR m13．如图所示为研究某种带电粒子的装置示意图，粒子源射出的粒子束以一定的初速度沿直线射到荧光屏上的O 点，出现一个光斑．在垂直于纸面向里的方向上加一磁感应强度为B 的匀强磁场后，粒子束发生偏转，沿半径为r 的圆弧运动，打在荧光屏上的P 点，然后在磁场区域再加一竖直向下，场强大小为E 的匀强电场，光斑从P 点又回到O 点，关于该粒子（不计重力），下列说法正确的是A ．粒子带负电B ．初速度为B v EC ．比荷为2q B r m ED ．比荷为2qE m B r14．一直导线平行于通电螺线管的轴线放置在螺线管的上方，如图所示．如果直导线可以自由地运动且通以由a 到b 的电流，则导线ab 受磁场力后的运动情况为( )A ．从上向下看顺时针转动并靠近螺线管B ．从上向下看顺时针转动并远离螺线管C ．从上向下看逆时针转动并远离螺线管D ．从上向下看逆时针转动并靠近螺线管15．如图所示，两根相互平行放置的长直导线a 和b 通有大小相等、方向相反的电流，a 受到磁场力的大小为F 1，当加入一与导线所在平面垂直的匀强磁场后，a 受到的磁场力大小变为F 2.则此时b 受到的磁场力大小为( )A．F2B．F1-F2C．F1＋F2D．2F1-F216．航母上飞机弹射起飞是利用电磁驱动来实现的。
电磁驱动原理如图所示,在固定线圈左右两侧对称位置放置两个闭合金属圆环，铝环和铜环的形状、大小相同，已知铜的电阻率较小,则合上开关S的瞬间（）A．两个金属环都向左运动B．两个金属环都向右运动C．从左侧向右看，铝环中感应电流沿顺时针方向D．铜环受到的安培力小于铝环受到的安培力17．如图所示，在竖直向上的匀强磁场中，用两根等长的绝缘细线水平悬挂金属棒MN，通以M到N的电流，平衡时两悬线与竖直方向的夹角均为θ。
如果仅改变下列某一个条件，即可使得θ变大的是（）A．两悬线等长变短B．金属棒质量变大C．磁感应强度变小D．棒中的电流变大18．如图所示，在x轴上方的空间存在着垂直于纸面向里的两个不同的匀强磁场，y轴右侧的磁场磁感应强度的大小为B。
一个离子以速率v由O点沿x轴正方向射入磁场区域，不计离子所受重力，图中曲线表示离子运动的轨迹，其中轨迹与y轴交点为M，轨迹与x轴交点为N，且OM＝ON＝L，由此可判断（）A．这个离子带负电B．y轴左侧的磁场磁感应强度的大小为2BC．离子的比荷为qm＝vLBD．离子在y轴左侧运动的时间是在y轴右侧运动的时间的一半19．如图所示，正方形区域内存在垂直纸面的匀强磁场。
一带电粒子垂直磁场边界从a点射入，从b点射出。
下列说法正确的是A．粒子带正电B．粒子在b点速率大于在a点速率C．若仅减小磁感应强度，则粒子可能从b点右侧射出D．若仅减小入射速率，则粒子在磁场中运动时间变短20．如图所示，在威尔逊云雾室中，有垂直纸面向里的匀强磁场。
图中曲线ab，是一个垂直于磁场方向射入的带电粒子的径迹。
由于它在行进中使周围气体电离，其能量越来越小，电量保持不变，由此可知（）A．粒子带负电，由a向b运动B．粒子带负电，由b向a运动C．粒子带正电，由a向b运动D．粒子带正电，由b向a运动21．如图所示，在第一象限内有垂直纸面向里的匀强磁场(磁场足够大)，一对正负电子分别以相同的速度沿与x轴成30°角的方向从原点垂直磁场射入，则负电子与正电子在磁场中运动的时间之比为A．13：B．1∶2C．1∶1D．2∶122．2019年我国研制出了世界上最大的紧凑型强流质子回旋加速器，该回旋加速器是我国目前自主研制的能量最高的质子回旋加速器。
图示为回旋加速器原理示意图，现将两个相同的回旋加速器置于相同的匀强磁场中，接入高频电源。
分别加速氘核和氦核，下列说法正确的是（）A．它们在磁场中运动的周期不同B．它们的最大速度相等C．两次所接高频电源的频率不相同D．仅增大高频电源的频率可增大粒子的最大动能23．如图所示，以O为圆心的圆形区域内，存在方向垂直纸面向外的勻强磁场，磁场边界上的A点有一粒子发射源，沿半径AO方向发射出速率不同的同种粒子（重力不计），垂直进入磁场，下列说法正确的是A．率越大的粒子在磁场中运动的时间越长B．速率越小的粒子在磁场中运动的时间越长C．速率越大的粒子在磁场中运动的角速度越大D．速率越小的粒子在磁场中运动的角速度越大24．研究放射性元素射线性质的实验装置如图所示．两块平行放置的金属板A、B分别与电源的两极a、b连接，放射源发出的射线从其上方小孔向外射出．则A．a为电源正极，到达A板的为α射线B．a为电源正极，到达A板的为β射线C．a为电源负极，到达A板的为α射线D．a为电源负极，到达A板的为β射线25．我国的传统文化和科技是中华民族的宝贵精神财富，四大发明促进了科学的发展和技术的进步，对现代仍具有重大影响，下列说法正确的是（）A．春节有放鞭炮的习俗，鞭炮炸响的瞬间，动量守恒但能量不守恒B．火箭是我国的重大发明，现代火箭发射时，火箭对喷出气体的作用力大于气体对火箭的作用力C．装在炮弹中的火药燃烧爆炸时，化学能全部转化为弹片的动能D．指南针的发明促进了航海和航空，静止时指南针的N极指向北方【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】由左手定则可判定电荷受到的洛伦兹力竖直向下，故A错误；由左手定则可判定电荷受到的洛伦兹力竖直向下，故B正确；由左手定则可判定导线受到的安培力竖直向下，故C错误；由左手定则可判定导线受到的安培力竖直向上，故D错误．2．B解析：B【解析】【分析】【详解】磁铁的磁感线在它的外部是从N极到S极，因为长直导线在磁铁的中心偏左位置，所以此处的磁感线是斜向右上的，电流的方向垂直与纸面向里，根据左手定则，导线受磁铁给的安培力方向是斜向右下，长直导线是固定不动的，根据物体间力的作用是相互的，导线给磁铁的反作用力方向就是斜向左上的；导线给磁铁的反作用力方向就是斜向左上的，将这个力在水平和竖直分解，因此光滑平板对磁铁支持力减小，由于在水平向左产生分力，所以弹簧产生压缩，弹簧长度将变短．故选B ．3．A解析：A【解析】【分析】【详解】A ．粒子在磁场中，洛伦兹力提供向心力，周期2m T qBπ= 氘核和氦核的比荷相等，则两粒子在磁场中运动的周期相同，故A 正确；C ．根据回旋加速器的工作原理可知，粒子在磁场中运动的频率等于高频电源的频率，故两次频率相同，故C 错误；B ．根据2v qvB m R= 可得最大速度qBR v m= 由于氘核和氦核比荷相同，因此它们的最大速度也相同，故B 错误；D ．最大动能2222122k q B R E mv m== 高频电源的频率与粒子最大动能无关，故D 错误。