如何对重点小学生进行理想信念教育
开展小学生理想信念教育的理性思考
开展小学生理想信念教育的理性思考作者：严悦来源：《中小学班主任》2019年第01期培养什么人，是教育的首要问题。
习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话中强调：培养社会主义建设者和接班人，要在坚定理想信念上下功夫。
《中小学德育工作指南》又将理想信念教育作为德育工作的首要内容。
班主任在班级活动中要积极开展理想信念教育，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
一、基于使命担当的理想信念教育价值认同1.开展理想信念教育是小学立德树人的履职之“本”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，要求全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一是扣好人生的第一粒扣子。
2014年5月4日，习总书记在北京大学考察时指出，青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青少年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。
二是强调加强社会主义核心价值观教育。
让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。
学校要根据少年儿童特点和成长规律，循循善诱，春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德，每一次活动不仅健康身心，而且陶冶性情。
三是强调理想信念教育。
习总书记指出，要从小学习立志。
一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。
2.开展理想信念教育是小学生核心素养的落地之“魂”立德树人对小学的理想信念教育提出了至高的要求。
理想信念教育既是小学生道德教育的重要内容，又是小学生素质教育的关键要素。
确立了理想，人生就有了目标。
有了理想，就有了动力;有了理想，就奔涌出力量;有了理想，就提出了要求;有了理想，就会形成正确的世界观、人生观、价值观。
加强学生理想信念教育措施
加强学生理想信念教育措施
加强学生理想信念教育措施如下：
1. 建立教育体系：建立适合学生年龄段和认知水平的教育模式，对学生进行理想信念教育。
2. 强化理论学习：学生需要学习马克思主义基本原理、社会主义价值观和中国特色社会主义理论等相关内容，掌握正确的理想信念观念。
3. 开展实践教育：通过实践教育让学生亲身体验中国特色社会主义价值观的实践过程，让学生深入了解中国特色社会主义的理论和实践。
4. 加强职业道德教育：引导学生树立正确的职业道德观念，遵守社会道德规范，培养学生的社会责任感。
5. 加强心理健康教育：学生理想信念教育需要伴随着心理健康教育，让学生正确面对情感、心理、生理等问题，提高学生的心理抗压能力和心理调适能力。
6. 推广正面教育：通过正面教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让学生认识到中国特色社会主义的成功经验和优秀文化，让学生从内心认同和信仰中国特色社会主义。
7. 加强与其他群体的交流：通过与其他群体的交流，让学生了解不同群体的生活、思想、信仰和文化背景，让学生更加深入地了解中国特色社会主义的价值和。
新形势下如何对少年儿童进行理想信念教育
新形势下如何对少年儿童进行理想信念教育发布时间：2021-12-09T08:43:48.338Z 来源：《教学与研究》2021年55卷7月19期作者：杨琴[导读] 走进新时期，社会经济向前发展，针对少年先锋队的工作提出更高的要求，特别是最近几年我国十分重视青少年的工作杨琴四川省乐山市峨眉山市双福镇小学校614213摘要：走进新时期，社会经济向前发展，针对少年先锋队的工作提出更高的要求，特别是最近几年我国十分重视青少年的工作，将新时代少年先锋队工作做好尤为重要。
在所有少年儿童入队的情况下，让他们感受到认同感与荣誉感，凝聚力以及向心力要如何体现的问题，还需要解决。
把新时期少先队工作做好，应该积极增强对少年儿童的理想信念教育与价值观培养，在移动网络时代，应该即改善工作的模式与策略，才可以适应新时期工作的需要。
关键词：新形势；少年儿童；理想信念教育青少年是我国的未来，也是中国特色社会主义事业的接班人。
在党的十九大报告中，习近平总书记充分注重青少年的工作，对少年儿童提出更高的期望。
其指出：“青年兴则国兴，青年强则国强。
青年一代有理想、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
全党要关心和爱护青年，为其实现人生出彩构建平台。
”能够看出，就青少年来说，理想信念教育与价值观的教育是目前青少年工作的关键内容，当前少先队员的理想信念教育与价值观的培养工作，尤其是重要和急迫的，需要增强有关层面的研究，让少先队员组织工作在新时代上升一个台阶。
一、分析现状，深入探究出现的问题（一）功利教育导致理想信念教育地位逐渐被忽略教育的目的为了培养更多的人才，培养具有中国特色的建设者，不仅仅是为了参与考试，而现阶段在高考指引下，一些教师对学生内心世界不能够照顾到，造成学生一般都将老师为中心。
家长将对以后的美好生活的要求都放在下一代教育中，就经济条件不太好的家庭而言，父母会将教育作为上升的阶梯。
有的学校容易急功近利，尤其重视提高学生成绩，进一步忽略了教育的本质，从而出现了少先队工作也应该按照学需要提供应试机器服务。
开展理想信念教育 的具体做法
开展理想信念教育的具体做法开展理想信念教育是培养学生积极向上的人生观、价值观和信仰体系的重要途径。
以下是一些具体的做法，可用于学校、教育机构或家庭，以促进理想信念教育：1. 示范榜样：为学生树立积极向上的榜样，如历史上的伟人、成功的企业家、社会活动家等。
通过他们的故事和生平，鼓励学生树立正确的理想信念。
2. 故事分享：讲述有关坚持梦想和克服困难的故事，可以是真实的个人故事，也可以是文学作品或影视作品中的情节。
这有助于激发学生的信念和勇气。
3. 讨论和辩论：组织讨论班和辩论赛，鼓励学生探讨伦理、道德和社会问题，以促进思辨和理想信念的建立。
4. 社会实践：安排学生参与社会实践项目，让他们亲身体验社会问题和需求。
这可以激发对社会的责任感和改进社会的愿望。
5. 心灵成长课程：开设心灵成长、道德伦理或人生规划等课程，帮助学生探索人生的意义和价值观，以及如何实现自己的理想和信念。
6. 导师制度：建立导师制度，让学生可以与一位老师或辅导员建立密切的关系，得到个别的指导和支持。
导师可以帮助学生明确自己的理想和信念，并制定实现计划。
7. 情感教育：教育学生情感管理技巧，以帮助他们应对生活中的挫折和困难。
稳定的情感状态有助于保持坚定的理想信念。
8. 丰富的课外活动：提供各种文化、艺术、体育和志愿服务活动，以培养学生的兴趣和激发他们的理想。
9. 家校合作：家长和学校之间的密切合作非常重要。
家长可以参与学校的理想信念教育活动，与学校一同培养学生的理想信念。
10. 定期评估和反馈：确保教育计划的有效性，定期对学生的理想信念进行评估和反馈，帮助他们调整和发展。
这些做法有助于学生建立积极向上的理想信念，使他们在面对生活挑战时更加坚定和有信心。
开展理想信念教育活动的实施方案
开展理想信念教育活动の实施方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党の教育方针，落实基础教育工作会议精神，以《小学德育大纲》为依据，以养成教育为重点，对学生进行理想信念教育。
二、教育内容：1.每人制定激励自己奋发向上の格言、座右铭及奋斗目标，时刻激励自己前进。
2.开展以少先队建队日为主题の书法、绘画才艺大赛和文艺汇演，给学生一个张扬个性、展示自我の舞台。
3. 开展观看爱国主义电影系列活动弘扬中华民族优秀の传统文化，陶冶学生の情操，培养广大学生の爱国主义情怀，让学生树立崇高の人生理想。
4. 开展“心怀感恩，成就梦想”活动，教育学生从小心怀感恩。
5.开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，让学生树立法制观念，维护祖国统一，维护民族团结。
三、教育目标：进一步加强德育工作の领导和管理，抓好以素质教育为中心の德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，献身有中国特色社会主义事业の建设者和接班人。
在把学生培养成为热爱祖国の具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法小公民の基础上，引导学生逐步树立科学の人生观、世界观、价值观。
把育人放在第一位，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
四、组织领导：学校成立由少先队辅导员任组长、中队辅导员任成员の理想信念教育领导小组。
实验小学“开展理想信念教育”领导小组组长：***成员：** *** **五、具体措施：1、开展各种活动，激发学生兴趣，树立正确理想。
在开展多种活动对学生进行理想教育时，学校应充分发挥辅导员、班主任の作用，进行全面系统の理想教育。
也可以结合学校和社会实际，召开“前途理想教育”专题报告会。
另外，学校在进行理想教育时，要充分利用各种宣传阵地，如板报、橱窗、宣传栏等进行教育。
另外，班级也要开好“我の理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，教师加以正确引导，从而使学生树立远大の共产主义理想の目标の社会理想和个人理想相结合の正确理想2、从树立学习榜样着手，加强思想教育。
小学生理想信念教育主题教案
小学生理想信念教育主题教案一、教学目标1.帮助小学生树立正确的理想信念，塑造积极向上的人生态度。
2.培养学生遵纪守法、有爱心、有责任感的品质。
3.启发学生对未来的发展和成就产生向往之情。
二、教学重点1.理想信念的概念和重要性。
2.如何建立并保持正确的理想信念。
3.如何在日常生活中实践理想信念。
三、教学内容第一课：理想信念1.什么是理想信念？2.为什么理想信念对一个人的成长和发展如此重要？第二课：建立正确的理想信念1.如何确定自己的理想？2.如何清晰地描述并制定实现理想的计划？第三课：实践理想信念1.如何在日常生活中践行自己的理想信念？2.碰到困难和挑战时，如何坚持自己的理想信念？四、教学方法1.听讲解：教师讲解理论知识，引导学生思考。
2.分组讨论：学生分组讨论理想信念的重要性和实践方法。
3.角色扮演：通过角色扮演练习，让学生体验理想信念的实践情景。
4.作业：布置相关作业，让学生在家里进一步思考和实践所学内容。
五、教学评估1.学生课堂表现：包括参与讨论、发言表达、角色扮演等能力。
2.作业完成情况：检查学生对课堂内容的理解和应用情况。
3.小测验：通过小测验检测学生对理想信念的掌握程度。
六、教学资源1.教材：课本相关章节。
2.多媒体设备：如投影仪、音响等。
3.角色扮演道具：如面具、服装等。
七、教学时长本教案共分三节课，每节课50分钟。
八、教学安排第一周：第一课《理想信念》第二周：第二课《建立正确的理想信念》第三周：第三课《实践理想信念》通过以上教学内容和方法，引导小学生树立正确的理想信念，为他们的未来奠定坚实基础。
特殊应用场合1. 小学生家庭教育活动新增条款：•家长参与计划：在教案中增加一项家长参与计划，包括家长与学生一起制定家庭理想信念，并在日常生活中给予学生理想信念的实践指导和支持。
详细说明：•家庭教育活动的特殊之处在于家长的参与和支持至关重要。
教案应该提供家长参与计划的具体内容，如组织家长学生座谈会、提供家长指导手册等。
小学生理想信念教育讲话稿2分钟
小学生理想信念教育讲话稿2分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家演讲。
我想和大家一起探讨的主题是小学生理想信念教育。
首先，我想问问大家，什么是理想呢？理想是人们对未来的期盼和价值追求。
每个人都应该有一个远大的理想，这个理想是我们生活的动力和方向，是我们前进的引导。
小学生是社会的未来，有一个正确的理想信念对于我们的成长至关重要。
那么，如何培养小学生的理想呢？首先，我们要明确我们的理想是什么，要有目标。
每个人都有自己的梦想，我们要树立远大的目标，不断努力去实现。
其次，我们要培养自己的兴趣爱好。
当我们对某项事物感兴趣的时候，我们会更加投入，学习也会更加主动积极。
再次，我们要不断学习，增长知识。
知识是我们实现理想的基础，只有不断地学习，我们才能够更好地实现自己的理想。
最后，我们要树立正确的价值观。
人的一生中，应该有追求美好和正义的价值观，信仰并坚守正确的道德和价值。
为什么小学生要有理想？首先，有了理想可以激发我们的动力。
当我们有了理想，我们就会有更加积极向上的动力去努力学习。
其次，有了理想可以引导我们前进。
在学习、生活中遇到困难时，有了理想，我们就能坚持下去，追求自己的目标。
最后，有了理想可以给我们带来成就感。
当我们实现了一个个小目标，我们会感到非常有成就感，这种成就感会让我们更加努力地去追求自己的理想。
如何培养小学生正确的价值观呢？首先，家庭是培养孩子正确价值观的第一课堂。
父母要做孩子的榜样，要以身作则，教育孩子正确的道德观和价值观。
其次，学校是培养小学生正确价值观的重要阵地。
学校应该在课堂教育和校园文化建设中注重培养学生的道德观和价值观。
最后，社会也是培养小学生正确价值观的重要渠道。
社会有很多身边的先进典型，我们应该向他们学习，树立正确的榜样。
亲爱的同学们，小学是人生的起点，也是我们培养理想信念的重要时期。
让我们把握住这个时期，树立正确的理想和价值观。
相信自己，努力去追求，就一定能够实现自己的梦想。
利用学校主题活动对小学生进行理想信念教育的途径和方法
利用学校主题活动对小学生进行理想信念教育的途径和方法引言：理想信念教育是小学教育中的重要内容之一，而学校主题活动作为一种有效的教育手段，可以为小学生提供更具体、更有趣的学习体验，培养他们的理想信念。
本文将探讨如何利用学校主题活动对小学生进行理想信念教育的途径和方法。
一、创设积极向上的主题活动有效的学校主题活动应当积极向上，以激发小学生的理想信念。
例如，可以组织“梦想之旅”主题活动，鼓励学生展示自己的梦想，并提供实现梦想的路径和方法。
此外，还可以举行“英雄榜样”主题活动，邀请成功人士、社区英雄等为学生讲述他们的人生故事，激发学生的追求卓越的决心。
二、融入课程教学将理想信念教育融入到课程教学中，可以更全面地培养小学生的理想信念。
教师可以通过设计主题课程或为普通课程注入理想信念教育元素。
例如，在语文课中讲述关于成功人士的故事，并引导学生总结出成功的秘诀；在数学课中，设置与理想信念相关的问题，激发学生思考理想信念与学习的关系。
三、组织角色扮演活动通过组织角色扮演活动，可以让小学生深入体验不同职业，并明确自己的理想信念。
学校可以邀请各行各业的人士或学生家长参与，扮演不同的职业角色，向学生传授相关知识和经验。
例如，在“职业童话”活动中，学生可以通过扮演不同职业角色，了解到自己向往的职业、相关的知识和要求，从而强化他们的理想信念。
四、开展社区互动活动学校可以与社区合作，开展各类社区互动活动，通过与社区的接触，让小学生认识到社会的多样性和复杂性，增强他们的理想信念。
例如，可以组织学生参观社区公益机构，让他们亲身感受到社会服务的重要性；或者开展社区环境保护活动，提高学生的环保意识，培养他们热爱大自然的精神。
五、举办主题演讲比赛举办主题演讲比赛是培养小学生理想信念的有效途径之一。
学校可以组织学生参与演讲比赛，并设立相关主题，如“我的梦想”、“我的志愿者经历”等，鼓励学生表达他们的理想信念和对未来的期许。
通过比赛的过程，学生可以不断完善自己的理想信念，增强对未来的向往和追求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题讲座
如何对小学生进行理想信念教育
小学生进行理想教育，远大理想是应该的，但也应该要进行一些近阶段的理想教育。
如果一味的求大求远，不会有什么好的效果的。
有了奋斗的目标就有了动力。
有理想，奋斗才会有具体明确的目标，未来生活才会有美好的希翼。
找个伟人作目
怕困难，不怕挫折的坚强意志。
使他们终身受益，永远立于不败之地。
为他们人生发展储备一笔可贵的财富。
然而，现在的孩子，他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里，大多数孩子除了爸爸妈妈的疼爱外，还有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱，使他们养成了贪玩好耍，不思进取的不良习惯，生活上只图舒适，缺乏目标，学习上懒惰，没有吃苦精神，多数孩子自私、任性、以我为中心，养尊处忧，有一种强烈的优越感，甚至具有某种
破坏欲和攻击欲。
对人态度冷淡，缺少爱，不关心别人，对长辈不够尊重，没有礼貌，这些孩子情绪波动大，想干啥就得干啥。
不顾及别人，为所欲为，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好强而缺乏意志。
学习生活中，不善于控制自己的情绪，约束自己的言行。
做事不认真，懒懒散散，随随便便。
缺少责任感，他们怕脏、怕累、怕苦，做事常常虎头蛇尾，半途而费。
?
手：
一、理想教育应该渗透到所有学科教学的过程中。
学校教育的主阵地是课堂教学，对理想教育的渗透不能简单地理解为是思品课教师的事，教师应该充分挖掘各自课程中所蕴含的思想品德教育内涵，以激发学生为理想而学习的热情，从而消除为教学而教学的片面倾向。
二、开展各项活动，激发学生兴趣?，树立正确理想。
首先，对小学生进行理想教育，从发展学生的兴趣着手，开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣又培养能力。
充分发挥班主任和语文学科教师的作用，动之以情，晓之以理，声情并茂对学生进行全面系统的理想教育，借助有教育的课文，课上及时对学生进行情感价值观的教育，使学生形成
?
教育才能成功，理想才能化为学生的实在行动。
???四、通过道德规范教育来促进理想信念的形成。
?? 儿童是富有朝气、可塑性极强的群体。
他们的行为习惯和道德规范的养成，对树立远大的理想信念起着举足轻重的作用。
要注意学生道德规范的教育。
在道德规范的教育方面，要认真贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并根据其制
定相应的规章制度，使学生的言行都能受到一定的道德规范的约束，逐步养成了良好的习惯。
???五、?鼓励学生脚踏实地?，为实现理想而努力奋斗。
???首先，在教育中让学生知道理想信念是高于现实的东西，美好的理想信念转化为现实，需要经过努力，经过奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想信念永远只是空想，
小学生，为他们的健康成长打下坚实的基础。
这是我们教育工作者义不容辞的责任。