四年级学生评语
四年级小学生综合素质评语(四篇)

四年级小学生综合素质评语1. 你有很多优秀的品质,学习上,你的基础不是很好,学起来有些吃力,但你并没有放弃学习,遇到不懂的问题还不断地向老师请教,这一点很多其他同学都做不到。
希望你今后多注意科学学习方法,去实现人生的梦想2. 尊敬老师,热爱班集体,是你的优点,你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一付好脾气,不过好脾气的背后却是很慢的性子,你应该灵活一些,学习要更投入一些。
希望在今后的学习生活中,争取更上新台阶。
3. 你待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,能认真完成老师布置的作业。
同时你也很孝顺,是个很不错的男孩,希望你能在学习上更进一步。
同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!!4. 踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。
希望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。
5. 你是一个活泼天真的男孩,虽然上课经常举手发言,但学习成绩总不太理想,你很热情,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽误了学习,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个很了不起的男孩。
6. 每当老师读到你那一篇篇充满灵性的作文都会深深地为之震撼,你是一个有灵气的女孩,老师常这样说,你天资聪颖而有悟性,你思维敏捷而有独特视角,你对一却事物都充满好奇,有所思考,你对文学有着浓厚的兴趣,朝着自己的目标潜心探索,老师相信你一定会创造奇迹。
7. 经过老师和父母的帮助教育,你的学习态度有了明显的转变,目标明确了才会有动力,其实你的成绩一直都很不错,只是大家都希望你更上一层楼,将来能有所作为,有所成就,相信你也不会仅满足于现状,努力吧!别埋没自己,老师对你充满信心。
8. 你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,这很好。
人无完人,金无足赤,多理解别人,多找找自己的缺点,也许会有更好的发展。
记住了、彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。
四年级学生评语简短

1、你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。
爱好广泛、知识面较宽。
学习认真,上进心也强。
愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者、胜利者!2、你文静大方、秀外慧中,无论做什么事情你都不折不扣地完成,力求尽善尽美。
看你的作业是一种美好的享受。
你有较强的审美能力,书法美术作品都较出众。
张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解,在众人面前锻炼并展现自己的才华,努力释放“谁与争锋”的豪气,令大家对你由衷地信服,从而树立威望!3、你文静、大方,总是微笑着接受老师的批评与教育,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。
愿你踏实、进步!4、你是一个很有修养的女孩,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待工作总是勤勤恳恳,对待困难总是坦然处置…愿你在微笑中成长!5、奇峰,不要怪徐老师的絮絮叨叨,不要怪周老师的“草菅试卷”,也不要怪叶老师和张老师的“横眉冷对”。
你是老师们最亲近的一个孩子,不管任何时候,总想着:奇峰不知有没有完成。
四年级了,是否该好好想想自己的学习状态了?老师们期待着“勤快奇峰”的回来!6、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。
7、你是一个听话的好孩子。
这个学期老师与你有了比较多的接触,所以老师知道,在你心里,你一直都想做个成绩优异的学生,是不是?你现在也能做到按时完成作业,上课认真听讲,这些都是你的进步。
但因你在学习上不喜欢动脑,做作业的效率也比较低,所以你的成绩并不非常理想。
希望你能勤奋学习,牢记“一分耕耘一分收获”的道理,争取优异的成绩。
8、你是个聪明、活泼的小女孩。
平时爱说爱笑、兴趣广泛、思维比较敏捷,课文读得很流利。
教师对四年级学生评语

教师对四年级学生评语四年级是小学生活中的重要阶段,学生们逐渐进入学业的深入阶段。
教师对四年级学生的评语应该是全面、客观、具体的,既要评价学生成绩表现,也要评价学生的品德、态度、进步等方面。
下面是一些可能的教师评语,供参考:1.学业表现类(1)小明在各科学习上都取得了优秀的成绩,特别是在数学和语文方面表现突出,能够灵活运用所学知识解决问题。
(2)小红对学习非常认真,勤奋好学,成绩稳步提升,但在英语方面还需加强词汇积累和口语表达能力。
(3)小华在学习上有一定进步,但还需更加专注和细心,提高做题准确率。
(4)小东在数学方面非常出色,经常能够迅速解决难题,英语也有一定基础,但在语文方面还需要加强阅读理解能力。
2.品德表现类(1)小红是一个乐于助人、积极向上的好孩子,经常主动帮助同学,乐于与他人分享。
(2)小明具有良好的纪律意识,从不迟到早退,课堂上能够主动遵守规则,积极参与讨论。
(3)小华在与同学之间相处中表现得很好,乐于与他人交流合作,注重团队协作。
(4)小东在课堂上遵守纪律,态度端正认真,但与同学之间的关系还需进一步改善,少一些自私行为。
3.参与活动类(1)小红是一个积极参与各类活动的学生,经常在班级活动中提出好的建议,为活动的顺利开展做出了贡献。
(2)小明具有良好的团队精神,经常与同学一起组队,共同完成各类任务。
(3)小华在班级活动中表现积极,参与度高,但在团队合作方面还需进一步提高。
(4)小东有一定的创新思维,能够提出新颖的想法,在学校团队活动中发挥了重要作用。
4.自我管理类(1)小红具有较强的自我管理能力,课堂上能够自主完成作业,并合理安排时间。
(2)小明是一个有责任心的孩子,课堂上能够主动记录作业和复习内容,注意整理书包。
(3)小华在自我管理方面还需进一步加强,常常忘记完成作业或复习内容。
(4)小东能够主动完成作业,但在整理书包和准备课前准备方面还需提高自觉性。
5.学习态度类(1)小红对学习充满热情,上课专心听讲,作业认真完成,主动向老师提问。
四年级学生平时简短评语

四年级学生平时简短评语
1. 上课专心听讲,认真完成课堂任务,表现良好。
2. 学习态度积极,勤奋好学,能够主动向老师请教问题。
3. 学习目标明确,每天按时完成作业,具备良好的时间管理能力。
4. 阅读能力较强,喜欢读书,能够独立阅读并理解文本内容。
5. 数学思维灵活,善于分析问题,能够通过逻辑推理解决数学题目。
6. 语言表达能力较强,思维清晰,能够用简洁的语言准确表达观点。
7. 科学实验认真负责,能够独立完成实验流程,严谨细致。
8. 有良好的团队合作精神,能够与同学相互帮助,共同完成任务。
9. 助人为乐,乐于分享,关心他人,尊重和帮助他人。
10. 乐于思考,善于提问,能够从不同角度思考问题。
11. 积极参与班级活动,爱护班级环境,具备一定的组织能力。
12. 诚实守信,遵守纪律,能够自觉遵守课堂规则和校规校纪。
13. 外语学习表现出色,具备一定的听说读写能力。
14. 艺术表现突出,具备一定的绘画、音乐、舞蹈等方面的才能。
15. 社交能力强,善于与他人沟通交流,与同学关系融洽。
16. 具备一定的体育运动能力,热爱运动,能够参与各类体育活动。
17. 整洁卫生,爱护公共环境,维护教室卫生和班级纪律。
18. 学习成绩稳定,能够保持一定的学习节奏和学科水平。
19. 具备一定的创新思维,能够提出新颖的观点和解决问题的方法。
20. 爱国主义情怀浓厚,传承中华优秀文化传统,热爱祖国。
小学生四年级综合素质老师评语

小学生四年级综合素质老师评语综合素质是指学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
在小学四年级阶段,学生的综合素质的发展已经进入到一个较为关键的时期。
以下是四年级学生综合素质的一些评语,供参考:1. 学习态度1) 你对学习充满了热情和好奇心,上课时能够专心听讲,积极参与讨论,使得学习效果更好。
2) 你对待学习的态度认真负责,能够按时完成作业,课上课下都能主动思考问题,要继续保持哦。
3) 你学习时的态度还需要稍加改进,有时会有些粗心大意,导致出现一些错误。
希望你能更加细心,提高学习质量。
2. 学业成绩1) 你在各个学科的成绩都比较出色,特别是数学和语文成绩优秀,要保持这种学习状态,继续努力。
2) 你在语文方面表现得特别好,阅读理解和写作能力突出,希望你在其他学科也能有同样的进步。
3) 你学习上的成绩和其他同学相比还有一些差距,需要更加努力,多加练习,提高自己的学习水平。
3. 课堂表现1) 你在课堂上表现积极活跃,能够主动回答问题,与同学们进行有效的互动,展现了良好的表现力。
2) 你在课堂上表现较为内向,不太愿意发表自己的观点,希望你能够积极主动一些,表现出你的才华和想法。
3) 你在课堂上有时表现得比较放松,不够专注,容易分心,需要提高自己的课堂纪律和注意力集中能力。
4. 合作精神1) 你在集体活动中表现出良好的团队合作精神,能够与同学们友好相处,有时还能帮助其他同学解决问题,很棒!2) 你在合作中还存在一些困难,容易与同学发生摩擦,需要更好地沟通和协调,培养良好的合作意识。
3) 你在团队合作中还需要进一步加强,主动参与团队活动,学会倾听他人的建议和想法,共同完成任务。
5. 社交能力1) 你与同学相处融洽,乐于助人,具备良好的交际能力,能够主动与同学们交流,互相帮助,给大家带来积极的影响。
2) 你的社交能力有待进一步提高,需要更多地参与课余活动,与不同的同学交朋友,拓宽自己的交际圈。
3) 你在与同学交往的过程中,有时会显得比较内向,不够主动,需要勇敢一些,放开心扉,与同学们多交流。
小学生四年级第一学期的评语

小学生四年级第一学期的评语1. 语文方面:(1)对待学习态度认真,能够按时完成作业,但在课堂上发言不够积极,希望能够主动参与课堂讨论,提高口头表达能力。
(2)识记能力较好,能够熟记课文内容,但在理解和运用方面还需加强,需要提高阅读理解能力。
(3)书写规范,字迹工整,但在书写速度方面可以更加迅捷。
(4)参加课外阅读较少,建议多读一些优秀文学作品,扩大阅读广度和深度。
2. 数学方面:(1)掌握基本的加减乘除运算,基础算法熟练,但在应用题解答和思维能力方面还需加强。
(2)对数字的认识较好,能够理解数的大小和数的相对关系,但在多步运算和复杂问题的处理上还需提高。
(3)数学思维活跃,但在解决实际问题时需要更多的实践和思考。
(4)善于利用课外生活中的数学知识,能够将数学与实际生活相结合。
3. 英语方面:(1)基本词汇和语法掌握较好,能够准确地运用基本句型进行简单的语言表达,但在口语交流和听力理解上还需提高。
(2)课外英语学习积极性较高,能够自主扩充词汇量和表达能力。
(3)阅读能力较强,能够理解简单英语文章的基本内容,但在信息获取和综合分析方面还需加强。
(4)需要加强与英语教师和同学的交流,提高英语口语流利度。
4. 思想品德方面:(1)品德端正,团结友爱,乐于助人,表现出良好的人际关系能力。
(2)遵守纪律,积极参加各项班级活动,树立良好的学生形象。
(3)珍爱集体荣誉,具备较强的团队合作意识和责任心,能够主动参与集体活动。
(4)正确对待奖惩,德智体美全面发展,在班级中起到了良好的示范作用。
5. 科学方面:(1)掌握了常见的科学知识,能够进行简单的实验操作,但在观察和实验结果的分析上还需加强。
(2)学习积极,具备良好的学习方法和学习习惯,但在自主学习和探究方面还需提高。
(3)能够利用所学知识解决简单的科学问题,但在科学思维的培养上还需加强。
(4)关心环境保护和科学发展,对科学知识表现出浓厚的兴趣和积极性。
6. 历史与地理方面:(1)对历史与地理知识有一定的了解,能够记忆相关内容,但在分析和运用方面还需加强。
学生评语四年级_小学生评语_

学生评语四年级评语作为老师教学评价的重要环节,对于学生学习具有指导作用。
那么你知道四年级要怎么写吗?下面是小编为大家整理的学生评语四年级,欢迎阅读。
学生评语四年级【经典篇】1. 你尊敬老师,团结同学,能积极参加校内外的各项活动。
只是你在学习上的自觉性还不够,时而有拖拉作业的现象。
老师希望你能努力克服自身的缺点,发挥你的聪明才智,争取做一个人见人夸的好学生。
2. 你尊敬老师,与同学和睦相处,能按时完成作业,见人总是一脸憨笑。
只是对自己要求不高,有些安于现状,“不满足是向上的车轮”,望严格要求自己,努力培养良好的学习卫生习惯,作业不马虎,争做学习的小主人。
3. 在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。
4. 尊师守纪,友爱同学的小女孩,你永远那么安安静静地坐着,发言声音很细小,说明你还不够自信,其实老师时刻在关注你,我知道你学习还是比较用心的,只是胆子太小,不善于动脑筋。
成功是辛勤的汗水换来的,加倍努力,你一定会很棒。
5. 在你身边有两个形影不离的小伙伴:‘聪明’和‘调皮’。
‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。
是啊,上课坐不住,听不进课,还怎么聪明呢?幸亏期末这段,你一下子长大了许多,‘小调皮’从你身边溜走了,你呢,自然更聪明了,老师为你高兴,希望你能坚持住,要不然,‘小调皮’还会再来捣乱的!6. 你要学会约束自己,集体中生活,只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋里,才能永不干涸。
好孩子,你那么聪明,如果把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。
老师知道你不是故意欺负同学,可你的拳头总在同学身上挥舞,太不应该了。
同学之间就像兄弟姐妹一样,你舍得去打自己的亲人吗?你是个懂事的孩子,希望你能找我谈谈。
四年级学生简短评语

四年级学生简短评语作为一个四年级学生,你有很多优点和长处。
下面是一些简短的评语,以帮助你了解自己的优势和需要改进的地方:1. 聪明伶俐:你是一个聪明的学生,能够快速理解和掌握新知识。
2. 学习勤奋:你勤奋学习,对于学校的各个学科都付出了很大的努力。
3. 认真负责:你对待学习任务非常认真,能够按时完成作业和学习任务。
4. 独立自主:你具备一定的独立自主能力,在学习和生活中能够自己完成一些任务。
5. 善于思考:你思维敏捷,能够对问题进行深入思考,提出合理的结论和建议。
6. 合作意识强:你懂得合作,能够与同学友好相处并积极参与集体活动。
7. 表现活跃:你在课堂上积极发言,表现活跃,对老师的提问有积极的回应。
8. 有创造力:你有一定的创造力,能够提出一些新颖的观点和解决问题的方法。
9. 诚实守信:你为人诚实守信,与同学友好相处,能够维护良好的班级氛围。
10. 懂得自我管理:你有一定的自我管理能力,能够按时完成任务并保持良好的学习纪律。
11. 做事细心:你在完成任务时很细心,能够注意细节并减少错误。
12. 外语技能:你具备一定的外语基础,能够用简单的英语进行日常交流。
13. 运动能力:你具备一定的动手能力和体育素质,能够积极参加体育活动。
14. 创新思维:你有一定的创新思维,能够提出一些新颖的观点和解决问题的方法。
15. 积极参与:你积极参与学校和班级的各项活动,充分发挥自己的能力。
当然,也可能有一些需要改进的地方,比如:1. 注意力不集中:偶尔会分心,需要提高注意力的集中度。
2. 学习过于追求完美:可能会过于追求完美,需要学会适度放松和接受自己的不足。
3. 计划管理能力待提高:有时在任务安排上会欠缺一定的计划性和管理能力。
4. 内向害羞:在公开场合可能会有些内向害羞,需要勇敢开口表达自己的观点。
5. 注意语言表达:有时候需要更加清晰地表达自己的意思,注意语言表达的准确性。
总之,作为一个四年级学生,你已经取得了很多进步和成就。
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高贵英,你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,能主动帮助学习上有困难的同学,平时关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心就闪光的金子,希望你再接再厉,乘胜前进!
黄朝可,在班上你能遵守各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学也很友好,在老师眼里你是一个诚实文明的孩子,希望你以后一直都健康快乐成长!
肖旺,你是一个表面文静、内心活跃的大男孩,积极参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业也能按时完成。但上课时举手发言还不够积极,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个各方面都优秀的好学生。
刘家睿,你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也举手发言,但还不太能开动脑筋,希望对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。
黄振轩,你是一个活泼、开朗的男孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩,要自始自终做好每一件事,一心一意搞好自己的学习成绩。
杨思晨,你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,也是老师的小助手。你学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉,刻苦努力,学习更上一层楼。
吕浩然,你是一个活泼大胆的男孩,真讨人喜欢。你平时学习较认真,成绩较好,发言热烈,劳动积极。但还不够刻苦努力,老师希望在今后你能自觉主动完成学习任务,积极开动脑筋,争做一个全面发展的优秀学生!
周婷婷,你是一个性格内向的女孩,在班里,很少见你和别的同学交谈,上课你能专心听讲,作业也能按时完成,但课堂上你积极主动发言,学习成绩并不稳定。希望以后多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平,另外还要多交朋友,有心事可以和老师写信交流,老师也是你的好朋友。
汤语嫣,你是个表面文静、内心活泼的女孩子。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望在今后你能做一个对自己充满信心的好孩子!
邵佳妮,你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间相处友好,但是学习成绩还没有达到理想状态,希望今后你能严格要求自己,使自己变得更优秀更出色!
曾欣妍,你真是一个捉摸不透的女孩。在老师面前,你是一个文静、内向懂事的孩子,在朋友面前你开朗、活泼,比较外向,你学习态度端正,能按时完成作业,字迹也漂亮,希望以后你也能和老师做朋友,在家也能成为家长的小帮手。
罗子阳,你是一个老实又腼腆的聪明男孩。平时你能和同学友好相处,不过胆量较小,上课不够专心,还有点爱开小差,老师布置的作业不能要求工整地完成好,所以学习成绩不太稳定。希望今后你要改掉坏习惯,多举手发言,争取取得更优异的成绩。
徐人杰,在老师跟前你是一个有点害羞的男孩子。你遵守学校的各项规章制度,讲礼貌,讲卫生,能积极配合老师做好班内的工作,但上课举手发言太少,希望今后更加努力、刻苦,多开动脑筋,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平,相信你的明天会更美好!
谢博,在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。但是学习上还不够自觉,作业有时不能按时完成,希望你以后上课要积极举手,大胆发言,努力培养自己的口头表达能力。
张世杰,你能遵守班上的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,但是上课你要专心听讲,不要走神,还要大胆一点,要努力慢慢把错过的知识补回来,希望再今后你能一点点进步,成为一名合格的小学生。
张天琪,你是一个在老师面前比较腼腆的大男孩。你尊敬老师,团结同学,学习成绩也在逐渐提升,只是你在做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,上课要更专心听讲,积极思考,把字写工整,希望以后你能积极举手,大胆发言,争取得到令自己满意的成绩。
罗晶晶,你是一个文静、善良的女孩。你积极参加班级活动,热爱画画和手工制作,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业也令老师满意,希望你考试时还能更细心、多检查,避免不必要的失误,争取得到令自己满意的成绩。
黎双双,在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗!
刘静宇,你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学友好相处,学习上缺乏自觉性,作业能按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不够端正。平时要积极参加课外活动,多开动脑筋思考问题,成为全面发展的好学生。
胡佳吉,你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加班上所开展的各项活动,能与同学和睦相处,学习上缺乏自觉性,作业比较能按时完成,但作业较马虎,字迹不端正,希望你在学习上多用一份心,做一个活泼可爱、富有朝气、充满学识的好少年。
罗佳丽,你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,缺乏自主思考能力,希望在新的学期你能做一名积极思考、自觉主动的好孩子。
曹志轩,你是一个活泼、聪明而又能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希望今后严格要求自己,以身作则,在生活中也要能成为一名生活小能手!
周宇豪,你为人正直,性格内向,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习尚认真,但平时作业质量不太高,执笔姿势不正确,希望今后加倍努力,在课堂上积极发言,课后不懂就问,养成良好的学习习惯,做一个勤奋好学、不断进取的好学生。
叶远涛,你是一个在老师面前比较腼腆的男孩。你尊敬师长,团结同学,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,上课要更专心听讲,积极思考,希望以后能积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。
钟昂然,你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人诚实,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性,希望你上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,还要能接受批评,扬长避短,相信你会更出色!
胡志明,你是个性格外向,讨人喜欢的男孩子。学习认真,这学期作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体,有责任感。老师希望你在能继续发扬长处,课堂上大胆发言,积极开动脑筋,改掉粗心的坏毛病,更上一个新的台阶!
陆云超,你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人诚实。希望今后你上课要积极开动脑筋,多举手发言,课后多花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。
刘志宏,你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,经常把作业丢在脑后,所以学习成优秀的好孩子。
曹濛,你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩,真讨人喜欢。你学习认真,成绩优良,能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手,是同学们学习的楷模。希望今后你戒骄戒躁,养成良好的学习习惯和生活习惯,力争上游!
黎双琴,你是一个聪明活泼的女孩,平时能团结同学,积极参加班上的各项活动,思维敏捷,但时常会有小动作,自控能力较差,希望今后取己之长,补其之短,努力提高学习成绩。
肖奥,你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,经常看到你满头大汗,你对人有礼貌,体育训练能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希望你今后端正学习态度,积极自觉主动去学习,努力提高自己的成绩。
张成翔,你能遵守班上的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,但是上课你要更专心听讲,积极思考,大胆发言,做作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。
彭信,你是一个聪明又顽皮的男孩子,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但平时老师布置的作业不能按时完成,所以学习成绩不理想,作为学生你应把学习放在第一位,希望你今后端正学习态度,不要惹事生非,养成良好的学习习惯,做一个人人喜爱的好学生。
罗京,在老师眼里,你是一个聪明乖巧的女孩,你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于助人,在学习上你比较自觉,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,再多开动脑筋去思考问题,你将会是一个更加优秀的学生。