中考物理实验专题《实验：测量平均速度》(解析版)
《测量平均速度》一、实验探究题1.如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有______ ．（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是______ m/s．（3）滑块在AB段的平均速度v AB和在BC段的平均速度v BC的大小关系是______ ．2.在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
(1) 实验原理是。
(2) 小红所在的兴趣小组拍下的照片如下左图所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做 (选填“匀速”、“变速”)直线运动，其理由是。
若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为m/s。
(3) 在下右图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是 (选填图中的选项字母)。
3.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度尺（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时︰分︰秒”）（1）该实验的原理是________________。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答：S AB＝____________cm；t BC＝____________s；v AB＝____________m/s；v BC＝__________m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越_______，是在做__________运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏_______（选填“大”或“小”）。
4.如下图所示是一小球从A沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：（1）小球在做__________直线运动（选填“匀速”或“变速”）；（2）AF间的距离_________cm；小球从B点运动到E的平均速度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）从C到F点的平均速度,以上两个平均速度可采用________________________的方法直接比较；（3）小球在________两点间的平均速度最大；小球从C点到F点运动的平均速度是_________m／s。
5.如图是测平均速度的实验装置：（1）实验器材：斜面、小车、金属片，还需要_______、_______；（2）实验的原理是_______；（3）实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持_____坡度（选填“较小”或“较大”）．（4）由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度比小车通过下半程的平均速度_____（选填“小”、“大”或“等于”），表明小车做的是_____（选填“匀速”或“变速”）运动．（5）实验过程中某一时刻秒表示数如图所示，则读数为_______s．（6）实验收集多组数据是为了_____（填序号）．①得到可靠的结论②减小实验误差6.华利用如图所示的实验装置测量小车在斜面上下滑的平均速度．（1）测量小车平均速度的实验原理是________．（2）实验时应保持斜面的倾角较________（选填“大”或“小”），这是为了减小测量________（选填“路程”或“时间”）时造成的误差．（3）小华某次实验测得的数据如图所示，则小车在AB段的平均速度v AB＝________m／s，在BC段的平均速度v BC＝________m／s，在AC段的平均速度v AC ＝________m／s．（4）如图所示，如果在实验中，当小车过了B点才停止计时，测量AB段的平均速度比实际值________（选填“偏大”“偏小”或“相等”），理由是________．7.小明用下图所示装置测量小车运动的平均速度。
（1）实验中需要的测量仪器是________和________．（2）由图可知，AB段的路程为____________。
（3）实验中应使斜面坡度较________ (选填“大”或“小”)。
（4）在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会_________（选填“偏大”或“偏小”）。
（5）下列图象能够准确反应小车运动情况的是_______（选填序号）。
8.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验的原理是__________。
（2）实验中斜面的坡度应该较______（选填“小”或“大”），这样能________(选填“减小”或“避免”)时间测量的误差。
（3）若S2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v AB=______m/s。
实验中如果让小车过了B点才停止计时，则会使所测AB段的平均速度v AB偏_________（选填“大”或“小”）。
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
他这样测量出的平均速度比真实值偏________（选填“大”或“小”）。
9.如图所示，测量小车沿斜面向下运动的平均速度。
（1）该实验是根据公式_______________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（填“大”或“小”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AB段的平均速度偏__________。
（填“大”或“小”）（4）小车通过位置A和位置B的时间，如电子表所示，小车从A到B所用时间是__________s。
10.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）该实验原理是_________；实验中需要的测量工具是_________和_________；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度_________（选填“较大”或“较小”），原因是_________；（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3。
那么，v1、v2、v3的大小关系是_________。
（5）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏_________。
（选填“大”或“小”）11.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）“测量小车的平均速度”的实验依据的原理是______；（2）图中AB段的距离S AB＝_40.0cm，测得时间t AB＝1.6 s，t AC＝3.8 s则AB段的平均速度v AB＝v AC(填“＞”“＜”或“＝”)，可以看出小车在下滑过程中做 (填“匀速”或“变速”)直线运动；（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏；（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从（填“同一位置”、“不同位置”）由静止开始下滑，小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是；（5）为了测量小车在下半程的平均速度，小华将小车从B点由静止释放，测出小车到达C点经过的时间，从而计算出小车下半程的平均速度。
他的做法正确吗？，理由是：。
12.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。
小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒，刻度尺分度值1cm）则：（1）该实验是根据公式______进行测量的，所用的测量工具是______和______。
（2）在实验中，使用金属板的作用是______，斜面的作用是______。
（3）请根据图中所给的信息回答：s AC=______cm；t BC=______s；v AB=______m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车到达C点以后才停表，则会导致所测AC段的平均速度V AC偏______（填“大”或“小”）。
（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度做法对吗？______。
理由是______。
13.在测量平均速度的实验中（如图），斜面应选择坡度________，这样设计是为了实验中便于测量________。
实验中，让车长为10.0cm的小车从斜面的A处开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得时间t AB＝2.0s，t AC＝3.6s，则AB段的路程S=______cm,平均速度v BC＝________m/s。
实验中，小车通过AB段的平均速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度。
小车全程为________运动。
14.在测量平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量________。
实验中，让车长为10.0cm的小车从斜面的A处以某一初始速度开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得时间t AB＝2.0s，t AC＝3.6s，则AB段的路程S=______cm,平均速度v BC ＝________m/s。
实验中，小车通过AB段的平均速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度。
15.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度．根据实验的原理_______,需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。
对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记,因_______的测量误差较大,需多次测量。
图中AB段的距离________cm,测得时间,则AB段的平均速度________如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度会偏________．实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑．________填“”、“”或“”物体的运动常常可以用图像来描述,图中能反映图小车运动情况的是______选填“A”或“B”答案和解析1.【解析】【分析】（1）要根据测量平均速度的大小；根据测时间时的具体状况，结合题意来分析解答；（2）根据图象读出AB段的距离，运用公式求出AB段的平均速度；（3）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；（4）每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等；（5）小车从A到C的过程中速度越来越大；（6）根据小车的运动情况，结合图像来分析解答。
【实验题】2测量平均速度实验(考点梳理+强化练习)—2021中考物理二轮专题复习讲义
中考物理二轮考点过关：测量平均速度实验考点梳理1．变速运动与平均速度（1）变速运动的快慢就是速度变化的快慢（速度不断变化的运动，包括大小和方向），速度的变化用加速度来描述！匀变速运动呢就是速度在单位时间的增加（减少）是固定的！加速度有正负，正代表速度是增加的，负代表速度是降低的！非匀变速运动呢就是速度在单位时间内的变化不固定！（2）平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移，与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢．用表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是＝．强化练习1．某物理兴趣小组利用如图所示的装置测量小车的平均速度。
（1）本实验是根据公式进行测量的，实验时应保持斜面的倾角（填“较大”或“较小”），这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）实验中如果得AB长度为30cm，AC长度为60cm，小车通过AB段所用时间为3s，通过AC段所用时间为5s，则小车通过上半路程的平均速度是cm/s，小车通过下半路程的平均速度是m/s，所以小车在斜面上做运动（填“匀速”或“加速”）。
2．生命在于运动，现在越来越多的人开始注重自己的锻炼，走路和跑步一般是选择最多的锻炼方式。
小明想在不借助手机软件的情况下，利用生活中的物品测量自己从家走路到小红家的平均速度。
请你帮助他设计实验方案。
（1）实验物品：。
（2）实验步骤：。
（3）实验结论：。
3．如图所示，是小璟同学做“测量小车的平均速度”的实验，实验报告（摘要）如下。
请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度【实验原理】【实验器材】小车、、停表、斜面、金属挡板、长方体木块【实验数据】如表所示测量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm45561013.0 2.8 5.8平均速度v/（cm•s﹣1）17.4【实验分析】（1）小车全程是做（填“匀速”或“变速”）运动。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应（填“增大”或“减小”）斜面的坡度。
2019年中考物理真题汇编——测量平均速度实验专题(word版含参考答案)
2019年中考物理真题分类汇编——测量平均速度实验专题1.（2019北部湾，26）在“测量物体运动的平均速度”实验中。
（1）小球从A 处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图14所示，小球在做_______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，小球受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。
（2）实验数据如下表所示，小球在BC 段的平均速度为______m/s ，CD 段的路程为_______m ，比较AB 与BC 段的平均速度得AB v _______BC v （选填“>”、“<”或“=”）。
（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了t v 图像，如图15所示，假设斜面足够长，小球从A 处滚下，经过2s 到达E 点（图14中未画出），则该小球经过E 点时的速度为_________m/s 。
（4）小球在运动过程中，经过路程AE s 中点时的速度为1v ，经过时间AE t 中点时的速度为2v ，则1v _______2v （选填“>”、“<”或“=”）。
2.（2019淮安，16）如图所示。
小车水平向右做直线运动.数字钟显示的时间格式是“时：分：秒”，则小车从起点到终点通过的总路程是_________cm ，全程的平均速度是________cm/s.3.（2019连云港，14）下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s 拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。
由图可知，物体在AB 段的路程为_____cm ，平均速度为_____m/s 。
4.（2019襄阳，22）小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律,每次都使小木块从斜面上O 点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表。
(1)通过分析上表数据可知:物块通过的路程与_____成正比，表达式为:s =______(2)根据表格中的数据,物块自O 点开始计时的5s 时间内通过的路程为_____ ；(3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。
部编物理八年级上册1.4测量平均速度(解析版)含答案
测量平均速度】来验证某个观点或猜测是否正确【答案】观点（看法）；证据；实验。
是否正确，还需要证据来证明。
观点（看法）；证据；实验。
，纠正错误。
【答案】不可以；原因该根据所得的数据，分析原因，纠正错误。
不可以，原因。
实验中，；；。
)。
；（大；）用刻度尺测斜面上不同位置的距离，用秒表（停表）测量对应过程中所用的时间；）小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间；多次测量求平均值，可以减小误差；可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大。
；（）大。
13.5=13.5m/s13.5处的时刻，并记录在下表中。
位小数）。
_________m/s。
，≈3.13m/s；，≈4.76m/s；s，≈5.13m/s；≈4.35m/s。
100＝；＝；＝；＝；＝；。
100）只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度平均速度就是速度的平均值平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小C平均速度。
不能代表整个路程的平均速度，故A错;B、求平均速度时要用总路程除以总时间，不是速度的平均（加起来被2除），故B错;C、计算平均速度时，必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度，故C正确;D、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的，不是同一段路程，无法比较，故D错误。
故选C8．（多选）小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事:乌龟和兔子由起点出发后,兔子很快把乌龟落在后面.它看到乌龟跑得太慢了,就在半途的一棵树下睡了一觉,醒来时发现乌龟离终点很近了,兔子急忙去追,结果它们同时到达终点.在小明讲的这个故事中,关于乌龟和兔子运动的说法正确的是( )A.在整个运动过程中,乌龟和兔子的平均速度相等B.在整个运动过程中,兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C.兔子始终比乌龟跑得快D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里,兔子的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度【答案】AD【分析】已知乌龟和兔子同时出发,同时到达终点,说明它们通过的路程和所用时间相同,由公式v可知,它们全程的平均速度相同.选项A正确,选项B错误;在兔子睡觉的过程中,兔子的速度为0,而乌龟仍然在运动,此过程兔子静止,乌龟有速度.选项C错误;乌龟离终点很近了,兔子急忙去追,结果它们同时到达终点.说明它们的时间相同,但兔子通过的路程大,由公式v可知,兔子的平均速度大于乌龟的平均速度.选项D正确.故选AD.9．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是( )A．10 cm/s B．9 cm/s C．8 cm/s D．7 cm/s【答案】B【分析】由图知,滑块的路程s=40 cm+5 cm=45 cm,运动时间t=14:35:05-14:35:00=5 s,滑块的平均速度v9 cm/s.故选B10．一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程,运动得越来越快,在通过这段路程的最后3 m 时,用了2 s,则该物体在整段路程中的平均速度可能是( )A.1.5 m/s B.2 m/sC.1 m/sD.2.5 m/s【答案】C【分析】一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程,在通过这段路程的最后3 m 时,用了2s,则该物体在最后2s 的平均速度是:v1.5m/s;由于运动速度越来越快,所该物体在整段路程中的平均速度应小于1.5 m/s,因此选项A,B,D 都不正确.故选C11．一艘快艇以90km/h 的速度去追赶离它120km 远处的军舰,快艇实际航行了270km 才追上军舰,军舰的速度多大?【答案】50km/h 【分析】快艇所用时间:t 13h,军舰通过的路程:s 2=270km-120km=150km,军舰和快艇所用时间相同: t 2=t 1=3 h,军舰的速度:v 250 km/h.【能力提升】12．甲、乙两人同时从同一地点A 出发沿直线同向到达地点B,甲在前一半时间和后一半时间内的运动速度分别是v 1和v 2(v 1≠v 2),乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是v 1和v 2,则( )A.甲先到达B 点 B.乙先到达B 点C.两人同时到达B 点D.不知道v 1,v 2哪个大,故无法判断谁先到达B 点【答案】A【分析】设A,B 两地间的距离为s,甲从A 地出发到达B 地:v 1×t 甲+v 2×t 甲=s,t 甲;乙从A 地出发到达B 地:t 乙,,∵v 1≠v 2,∴(v 1-v 2)2>0,∴-2v 1v 2>0,2v 1v 2-4v 1v 2>0,2v 1v 2>4v 1v 2,∴(v 1+v 2)2>4v 1v 2,<1,即<1,∴t 甲<t 乙,甲先到达B 地.故选Am/s.0.2v20 cm/s=0.2 m/s.0.2一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下，不同的时间滚下的路程如下表所示。
部编物理八年级上册1.4测量平均速度(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版 八年级物理上册 第1章 《机械运动》第4节 测量平均速度 讲义（知识点总结+例题讲解）架解一、测量平均速度实验（间接法）：1.实验原理：tS v；2.实验器材： 刻度尺、停表、小车、斜面、挡板； 3.实验步骤：（1）使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程S 1；（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t 1；（3）根据测得的S 1和t 1算出小车通过斜面全程的平均速度v 1；（4）将挡板移至S 1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S 2所用的时间t 2，算出小车通过上半段路程的平均速度v 2。
4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？具体测量过程和记录表格：得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快；【例题1】在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A 点由静止释放到达B 点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验的原理是 ；（2）小车在下落的过程中，受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是 km/h ；（3）小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；（4）实验时应保持斜面的倾角较 （选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量 。
（5）如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】（1）v=st；（2）非平衡力；0.72；（3）小于；（4）小；时间；（5）偏大。
【解析】解：（1）测量平均速度，需要测量路程及对应的时间，该实验的原理是v=st；（2）由题意可知，小车是由静止状态变为运动状态，而且运动过程中没有维持匀速直线运动。
所以小车不是处于平衡状态，故小车不是受平衡力的作用；由图示知，小车通过的全部路程为0.5m+0.5m＝1.0m，所用的时间为5秒，所以小车全程的平均速度为v=st =1m5s=0.2m/s＝0.72km/h；（3）由图示知，上半程和下半程的路程都是0.5m，但通过上半程所用的时间为3s，下半程所用时间为2s，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度；（4）为了便于测量时间并减小测量时间造成的误差，实验时应保持斜面的倾角较小，这样小车在斜面上运动的时间较长，测出的时间误差较小。
人教版初中物理讲义第一章《机械运动》第4节《测量平均速度》(学生版+教师版)
人教版初中物理讲义第一章《机械运动》（学生版）第4节测量平均速度一、要点梳理1．测量物体运动的平均速度实验目的：测量变速运动物体的平均速度实验原理：v=s t测量器材：________、________2．实验步骤：（1）使斜面保持____________的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。
（2）测量出小车从斜面顶端滑下到__________的时间t1。
（3）根据测得的s1和t1，利用公式v=st，算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
（4）将挡板移至斜面的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
3．常见机械运动的图象：___________ ______________________ 变速直线运动二、重点解读一、测量平均速度实验【例题1】如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次.分析照片可知：（1）小球在做____________直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：______________________ ____________________________________；（2）小球从B点运动到D点的平均速度____________（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度；（3）小球在____________两点间的平均速度最大；（选填图中的选项字母）二、匀速直线运动图象描述匀速直线运动的图象有两种，路程—时间图象和速度—时间图象。
【例题2】如图是某汽车通过一平直公路时记录的v–t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【例题3】甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4 sB．4 s~8 s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C．0 s~8 s内，甲、乙两同学通过的路程相等D．8 s末甲、乙两同学速度相等三、同步练习一、基础题一、选择题（每题3分，共9分）1．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．甲与乙B．甲与丙C．丙与丁D．乙与丙2．一辆汽车沿平直公路行驶的路程s与运动时间t的关系如图所示，汽车运动的平均速度最大的是（）A．ab段B．bc段C．cd段D．de段3．甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t图象分别如图所示，根据图象分析可知（）A．v甲=0.6 m/s，v乙=0.4 m/sB．经过6 s两小车一定相距6.0 mC．经过6 s两小车一定相距4.8 mD．经过6 s两小车可能相距2.4 m二、实验题（每空1分，共10分）4．在测平均速度的实验中(如图)，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量________。
沪科版八年级上册物理网课作业 测量物体运动的平均速度(解析版)
第4日练习测量物体运动的平均速度一．实验探究题（共8小题）1．（1）测量小车在斜面上运动的平均速度时，准备了如图1所示的实验装置，实验还需测量工具有停表，A点到C点小车通过的路程s＝80.0cm。
（2）如图2所示，该表是测量温度的仪表，它的量程为﹣30～60℃。
（3）如图3所示，在实验甲、乙中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这是应用了科学方法中的转换法。
通过甲乙所示实验可以得到的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
【分析】（1）测量平均速度的实验中，用停表测量时间。
读出A点到C点之间的距离，读出准确数和估计数。
（2）从仪表的单位看是什么仪表。
（2）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，根据控制变量法分析解答。
【解答】解：（1）实验要测量小车的平均速度，要利用刻度尺测量长度，利用停表测量时间。
刻度尺的分度值是1cm，故A点到C点小车通过的路程s＝80.0cm。
（2）如图，仪表上单位是℃，所以仪表是测量温度的仪表。
由表盘中的刻度可以看出，测量范围是﹣30～60℃。
（3）实验中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这是应用了科学方法中的转换法。
甲、乙两图中，受力面积相同，压力大小不同，压力越大，海绵凹陷的程度大，压力作用效果明显，故可以得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
故答案为：（1）停表；80.0cm；（2）温度；﹣30～60℃；（3）形变程度；转换法；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
2．小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。
（1）实验中所用的测量工具有刻度尺和停表。
（2）如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择停表测量时间。
（3）斜面应保持很小（选填“很小”或“很大”）的坡度。
（4）室验前，必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏大。
专题01 测量平均速度的实验题(解析版)
【解析】
（1）设全程路程为L，则小车运动的距离sAC＝L，sAB=L/2
由题知，所用的时间tAC＝2.6s，tAB＝t2＝1.8s，
则小车在前半程的平均速度：vAB=sAB/tAB＝L/2/1.8=L/3.6
小车运动全程的平均速度：vAC=L/2.6
（2）将金属片放于B处固定，重复步骤上述过程，进行第二次测量，同时将AB之间的s2、t2和计算出的v2记于表格。
（3）利用s1－s2＝s3，t1－t2＝t3，算出BC之间的s3、t3，再用v3=s3/t3算出v3记于表格。
（4）比较v1、v2、v3的大小从而得出实验结论。
（5）收拾整理器材。
6.记录数据表格和结论;
(3)经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，
则小车在S3上的平均速度是m/s。
【答案】（1）刻度尺；（2）较小；（3）0.5。
【解析】
用刻度尺测出小车通过的距离，题目中已经给出了秒表，因此还需要的实验器材是刻度尺；
（2）若要计时方便，应使斜面的坡度较小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。
（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏________．
【答案】（1）v＝s/t（2）不是 （3）4.00 0.5 0.3 （4）大
【解析】（1）测量平均速度实验原理是v＝s/t。
（2）小车从斜面顶端运动到底端的过程中在相等的时间内，运动的路程不等，不是匀速直线运动。
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从由静止开始下滑．
（4）vBCvAC（填“＞”、“＜”或“=”）
中考物理必考专题突破 实验1 测量物体运动的平均速度(解析版)
实验1 测量物体运动的平均速度 反馈练习一．选择题1．小明用如图所示装置测量小车的平均速度，图中方框内的数字是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示[时：分：秒]。
下列说法正确的是( )A ．实验中为了方便计时，应使斜面保持较大的坡度B ．实验中误差的主要来源是小车通过的路程的测量C ．根据图中的信息可知小车从B 点到C 点所用的时间2BC t s =D ．如果小车到C 点后才停止计时，则测得的平均速度AC v 会偏小 【解析】A 、实验中为了方便计时，应使斜面保持较小的坡度，故A 错误；B 、由于时间不容易测量，所以实验中误差的主要来源是小车运动时间的测量，故B 错误；C 、根据图中的信息可知小车从B 点到C 点所用的时间10:30:1810:30:171BC t s =-=，故C 错误；D 、如果让小车过了C 点后才停止计时，所计时间偏大，用公式sv t=知，速度偏小，故D 正确。
故选：D 。
2．小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A 点由静止滚到C 点，并用照相机每隔0.ls 拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是( )A ．小球从A 点运动到C 点用时0.6sB ．小球在BC 段的平均速度大于AB 段的平均速度 C ．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1/cm sD ．小球在前0.4s 内通过的路程为4cm【解析】A 、照相机每隔0.ls 拍摄一次，图中小球从A 点运动到C 点经过了5个时间间隔，用时50.10.5s s ⨯=，故A 错误；B 、由图可知，小球在AB 段用的时间30.10.3AB t s s =⨯=，路程 2.700.027AB s cm m ==，所以0.0270.09/0.3AB AB AB s mv m s t s===， 小球在BC 段用的时间为20.10.2BC t s s =⨯=，路程 5.50 2.70 2.800.028BC s cm cm cm m =-==； 所以0.0280.14/0.2BC BC BC s mv m s t s===， 比较可知，小球在BC 段的平均速度大于AB 段的平均速度，故B 正确； C 、由图可知，AC 之间的距离为 5.500.055s cm m ==，则整个运动过程小球的平均速度为：0.0550.11/11/0.5s mv m s cm s t s====，故C 错误； D 、由图可知，小球在前0.4s 内通过的路程为4.00cm ，故D 错误。
测量平均速度(精选练习)【解析版】
人教版八年级（上册） 第一章《机械运动》第4节 测量平均速度 精选练习一、夯实基础1．如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是______直线运动（选填“匀速”或“变速”），它在整个运动过程中的平均速度是______m/s 。
【答案】变速，13.5。
【解析】该小汽车在每1min 内通过的路程不相等，做的是变速直线运动。
它在整个运动过程中的平均速度是：v =s t = 3240m 240s =13.5m/s 。
2．小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车上，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t 是3min ，还知道这段时间内汽车通过的路程s 为2.7km ，则s t=_____km/h=_____m/s ，这个物理量反映了车在这段时间内的_____。
【答案】54，15，平均速度是15m/s 。
【解析】 s t = 2.7km 3h/60 =54km/h=5400m 3600s =15m/s这个物理量反映了车在这段时间内的平均速度是15m/s 。
3．我国高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶，得到了一定遏制。
一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以______为参照物。
测速设备测得小汽车在通过9.45km 的测速区间用时270s ，其平均速度为______km/h ，根据该路段限速100km/h 的规定，该车驾驶员______（是/否）受到了相应处罚。
【答案】汽车，126，是。
【解析】以汽车或自己为参照物，测速提示牌相对于汽车的位置不断发生改变，是运动的。
平均速度为v = s t = 9.45k m 270h/3600 =126km/h因为该路段限速100km/h ，小汽车的速度大于限速，所以该车驾驶员是受到了相应的处罚。
4．关于平均速度，以下几中说法正确的是（ ）A ．平均速度就是速度的平均值B ．平均速度表示的是物体在每时每刻的速度C ．平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D ．平均速度是几个物体运动速度的平均值【答案】C【解析】选项A 、C 、D ：平均速度是指一个物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值，不是多个物体，平均速度也不是速度的平均值，故A 、D 错误，C 正确；选项B ：平均速度不是物体经过某瞬间的速度，故B 也错误。
01-中考物理实验题- 测量平均速度
01-中考物理实验题- 测量平均速度1.如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A B C 、、三点的时刻,B 点是全程AC 的中点.关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是( )A.AB BC t t <B.AB BC t t =C.AB BC v v >D.AB BC v v <2.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ）A.10 cm/sB.9 cm/sC.8 cm/sD.7 cm/s3.在测量平均速度的实验中，下列说法正确的是( )A ．测量小车在下半程的平均速度时，要让小车从斜面中点由静止下滑B ．当启动停表后再把小车放开，观察到它撞击金属片时立即停止，读出的就是小车运动所用的时间C ．小车在全程的平均速度不等于上半程的平均速度和下半程的平均速度的平均值D ．用刻度尺测出的斜面长就是小车通过的路程4.小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：（1）该实验依据的原理是___________；（2）小车从B点运动到F点的平均速度是________cm/s。
（3）通过比较，小车在AC段的平均速度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）DF段的平均速度。
5.如下图是一次测量遥控玩具小车运动平均速度的实验：（1）小车运动的路程用______测量，运动的时间用_____测量，实验依据的原理是_______ （2）实验得到的数据：AB全程长为4 m，通过全程的时间为8 s,通过前半程的时间为3 s.那么小车在后半程的平均速度是____m/s，全程的平均速度是___________m/s.（3）由实验结果可知，小车________做匀速直线运动.（填“是”或“不是”）6.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面上A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.(1)图中AB 段的路程AB s =_____cm,如果测得时间 1.6s AB t =,则AB 段的平均速度AB v =_____cm/s.(2)在测量小车到达B 点的时间时,如果小车过了B 点才停止计时,测得AB 段的平均速度会偏______.(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B 点由静止释放,测出小车到达C 点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?_______,理由是_____________________.7.小明利用如图所示的装置测量小车的平均速度。