张玲玲好书推荐 致教师
教师节阅读分享会学生们推荐教师喜欢的书籍
教师节阅读分享会学生们推荐教师喜欢的书籍教师节即将到来，作为学生，我们怀着崇敬和感激之情，期待能给我们一直以来辛勤付出的教师们一个特殊的礼物。
在这个特别的时刻，举办一场阅读分享会，学生们向老师们推荐一些他们喜欢的书籍，无疑是一种独特而有意义的方式来表达我们的心声。
一、书籍推荐：《活着》《活着》是余华的代表作之一，它以朴实的文字展示了中国农村的生活面貌。
这本书以一个普通农民的一生为线索，讲述了他的因命运的不断折磨而不得安宁的故事。
读完这本书，我深刻地理解了生命的宝贵以及家庭的重要性。
与我们的教师相似，他们在我们的教育之路上给予了无私的奉献，让我们感受到了力量和勇气。
二、书籍推荐：《围城》《围城》是钱钟书的代表作，以幽默而深刻的笔触勾勒了当时社会中的人际关系。
通过对男主角方鸿渐追求个人自由的描写，我明白了生活中有许多束缚我们的围墙，而要逃离这些围墙需要勇气和决心。
教师们就像是我们的向导，他们教会了我们如何翻过那些围墙，追求真理和自由。
正是因为他们，我们的视野得以开拓，思想得以解放。
三、书籍推荐：《小王子》《小王子》是安托万·德·圣埃克苏佩里的作品，是一本被翻译成多种语言的经典童话。
这本书通过小王子和他遇到的各种人物，讲述了关于友谊、爱和责任的故事。
当我读到这本书时，我被小王子身上的纯真和睿智所打动，同时也感受到了教师们对我们的关爱和关心。
教师们不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和榜样。
四、书籍推荐：《追风筝的人》《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的作品，以平凡人的视角描绘了阿富汗的历史变革。
这本书通过主人公阿米尔和他最好的朋友哈桑之间的情谊，让我深刻地了解到友情、背叛和救赎的意义。
教师们在我们的生活中起着类似的作用，无论是在学业还是生活中，他们都是我们的支持和鼓励。
五、书籍推荐：《平凡的世界》《平凡的世界》是路遥的长篇小说，通过讲述农村青年孙少平的成长故事，展现了新中国70年代至改革开放前夕农村社会的风雨变革。
好书推荐会演讲稿教师
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一些我最近读过的好书。
作为一名教师，阅读不仅可以帮助我们拓宽视野，提升自己的教育教学水平，还可以激发我们对教育事业的热爱和责任感。
以下是我为大家推荐的一些好书，希望对大家有所启发。
一、《教育的艺术》这本书是著名教育家苏霍姆林斯基的经典著作。
苏霍姆林斯基在书中阐述了教育的本质、教育的目的、教育的方法以及教师的教育素养等问题。
他认为，教育是一种艺术，教师应该具备爱心、耐心、细心和责任心。
这本书对于我们理解教育的真谛，提高教育教学水平具有重要的指导意义。
二、《给教师的建议》这是苏联教育家马卡连柯的代表作。
马卡连柯在书中提出了许多富有创意的教育理念和方法，如“爱的教育”、“集体主义教育”、“劳动教育”等。
他认为，教育应该注重学生的全面发展，培养学生的道德品质、智力素质、身体素质和审美能力。
这本书对于我们探索教育规律，改进教学方法具有很高的参考价值。
三、《教学勇气》美国教育学家帕克·帕尔默的《教学勇气》一书，探讨了教师如何在教学过程中保持真实、真诚、有激情的状态。
帕尔默认为，教师应该敢于面对自己的恐惧，勇敢地追求教育理想。
这本书对于我们提升教学自信，激发教学热情具有很好的启示作用。
四、《教师如何提问》这本书由美国教育学家哈里斯·库克所著。
库克在书中详细介绍了提问技巧在教育教学中的应用，包括提问的类型、提问的策略、提问的时机等。
他认为，提问是教师引导学生思考、激发学生潜能的重要手段。
这本书对于我们提高教育教学质量，培养学生的思维能力具有很好的指导作用。
五、《教育的未来》这本书是未来学家阿尔文·托夫勒的代表作。
托夫勒在书中预言了未来教育的趋势，如教育个性化、教育终身化、教育信息化等。
他认为，教育应该以学生为中心，培养学生的创新精神和实践能力。
这本书对于我们把握教育发展趋势，创新教育教学模式具有很高的参考价值。
六、《教育的故事》这是一本关于教育历史和人物的故事集。
《致教师》读书笔记15篇
《致教师》读书笔记15篇《致教师》读书笔记11、(珍视我们的专业)优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那“开关”就在他自己的手里，这或许可以从不同的角度去理解，并有不同的阐释。
他的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前的道路;教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。
(p16)感悟：学会学习，学会读书教师是最需要读书的职业之一，真正的教师一定是读书的爱好者。
读书，能够改变教师教育匮乏、苍白的状态，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，才能妙语连珠，引经据典;读书，能改变教师的精神、气质和品性，才能“腹有诗书气自华”，把阳光散布在别人心里;读书，能够使教师思考人生，改变孤独、麻木、灰色的人生状态，才能提升自己的人生层次，才能赋予课堂激情和智慧，才能赋予课堂荡气回肠的艺术魅力，才能不用再谈“职业倦怠”。
2、(不能疏忽的教育细节)校园里有些事，在教育圈之外的人看来，似乎微不足道，也很少的人去关注，但对教育者来说，如果不关注细节的作用，也很难为人师表。
(p74) 感悟：关注细节“以身立教，为人师表”是我们行为永远的准则，无论做什么事情，我们都要考虑孩子们投在我们身上的目光，应该考虑我们该给孩子们展现些什么。
我们应该关注我们言行中的细节：表现出我们的激情，因为激情不仅会被感染，而且是一位优秀教师必须具备的最基本的素质。
展现一种好的态度，表现出你的喜爱、关心和尊重，因为态度是会影响的。
3、(这样的学生可爱吗)应当说，每个孩子都是可爱的，经过良好的教育，他们都有可能成为有教养的公民;我们应当珍视他们身上的那些值得爱的禀赋，不要轻易地让它们丢失。
无论这样的工作有多艰难，我们必须去做，而且要抱着这样的信念：这件事，如果我们不去做，可能就没有人做了。
(p117)感悟：要树立服务意识因为真正良好的教育一定是具有服务精神的教育。
服务不仅仅是一句问候，一个微笑，一种奖品和一句赞扬，真正的服务应该在课堂。
推荐给教师的十本书
推荐给教师的十本书
1.《卓越教师第一课——于漪谈教师素养》于漪著东北师范大学出版社
2.《重塑学校――吹响破冰的号角》【美】查尔斯 M.赖格卢特詹妮弗 R.卡诺普著方向译福建教育出版社
3.《发现李庄》岱峻著福建教育出版社
4.《好玩的教育：学校文化重建五讲》凌宗伟著华东师范大学出版社
5.《抗战家书：我们先辈的抗战记忆》中国人民抗日战争纪念馆中国人民大学博物馆编中国人民大学出版社
6.《绿光芒》梅子涵著明天出版社
7.《群山之巅》迟子建著人民文学出版社
8.《我相信中国的前途》黄仁宇著中华书局
9.《有知识的文学课》龚鹏程著中华书局
10.《中国教育寻变——北京十一学校的1500天》李建平著教育科学出版社。
《致教师》读书演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一本对我影响深刻的书籍——《致教师》。
这是一本关于教师职业素养和教育教学理念的书籍，作者吴非以独特的视角，深入浅出地阐述了教师的角色、使命和成长。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的读后感。
一、教师的角色与使命《致教师》一书中，吴非先生首先明确了教师的角色和使命。
他认为，教师是知识的传播者，是学生成长道路上的引路人，更是国家未来的建设者。
在这个角色定位的基础上，教师应该具备以下几方面的素质：1. 严谨治学：教师应该具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学能力，为学生提供高质量的教育。
2. 爱岗敬业：教师应该热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，把教育当作自己的事业，全心全意为学生服务。
3. 关爱学生：教师应该关心学生的身心健康，关注学生的全面发展，尊重学生的个性，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
4. 勇于创新：教师应该具备创新精神，敢于突破传统教育教学模式，不断探索适合学生发展的教育方法。
二、教育教学理念在《致教师》一书中，吴非先生提出了许多新颖的教育教学理念，这些理念对于我们教育教学工作具有重要的指导意义。
1. “以人为本”：教育应该以学生为中心，关注学生的个体差异，尊重学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。
2. “教育即生活”：教育应该融入学生的日常生活，让学生在生活中学，在实践中成长。
3. “教育即生长”：教育应该关注学生的成长过程，培养学生的自主学习能力，让他们在自主学习中不断成长。
4. “教育即解放”：教育应该帮助学生解放思想，打破传统观念的束缚，培养他们的批判性思维。
三、教师成长教师成长是《致教师》一书的核心内容。
吴非先生认为，教师成长分为三个阶段：适应、成熟、超越。
1. 适应阶段：教师应该尽快适应教育教学工作，掌握教育教学规律，提高自己的教育教学能力。
2. 成熟阶段：教师应该具备丰富的教育教学经验，形成自己的教育教学风格，成为学生喜欢的教师。
给老师推荐的十本书
给老师推荐的十本书书是一把万能的钥匙，什么样的幸福之门，都可以打开.每一部经典，就是一个天堂，不仅让人可以触摸心中的理想，更可以相拥那些高尚的魂灵。
1、《爱的教育》作者：（意）亚米契斯著，徐力源译推荐理由:这是一本日记体的小说，以男孩安利柯的眼光,审视着身边的美与丑、善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴.这是一部最富爱心及教育性的读物，也是一部人生成长中的“必读书”.不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。
2、《叶圣陶教育名篇》作者:叶圣陶出版社：教育科学出版社推荐理由:书中收录了我国著名教育家叶圣陶先生有关教育的精华文章,从教育杂谈、教学杂谈、语文杂谈等三个方面阐述了他深刻的思考和独特的观点,集中体现了先生的教育思想，对当下教育具有着极大的启发意义,不仅可以温润今天很多教育者浮躁的心,更可以洗涤我们的灵魂.3、《给教师的一百个建议》作者：苏霍姆林斯基出版社：教育科学出版社推荐理由:有的老师常感叹，学习没有时间;有的老师常抱怨，学生总是学不好;有的老师常困惑,自己总是干不出成绩……这一些问题,在苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》中都能找到答案。
这本书就是一本教育的百科全书，为我们日常的工作把脉诊断,答疑解惑。
4、《班主任工作漫谈》作者：魏书生出版社：漓江出版社推荐理由：《班主任工作漫谈》不仅仅讲了班主任应该怎样科学管理班级，如何教育特殊学生和提高学习效率，更重要的是魏书生老师还把班主任改变自我摆在了重要位置.具体的案例，辩证的思维,心灵的对话……对新班主任，本书是一本入门手册;对老班主任，本书是一本提高指导。
5、《为你自己工作》作者：袁文龙出版社:中国传媒大学出版社推荐理由：观念的正确与否是决定工作积极性的重要因素，也是决定自己事业成败的关键。
有的人以为在为领导而工作，所以牢骚满腹;有的人以为在为单位而工作,所以消极怠工。
读了《为你自己工作》后我们会豁然开朗：原来我是在为自己工作啊！于是有了工作的积极性、创造性、主动性，也就能干出一番业绩来。
腹有诗书气自华 张玲玲
腹有诗书气自华张玲玲教师，作为知识的播种者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，没有高尚的人格和美好的心灵，的确就失掉了“教师的一切”。
读书，能改变人的精神、气质和品性。
当我们带着被真善美洗礼过的心灵走进课堂时，我们的教学就会非同凡响，产生直达学生心灵的震撼力。
一、博览群书，不断提升自身素质长期以来，我们老是被这样一种情况所困扰，自己工作辛辛苦苦，忙忙碌碌地干了不少，可等到学期末该交总结、进行论文评选时，我们却没有成果，总结不出什么东西来。
而听那些专家讲座，看相关教育方面的书籍时，发现他们说的我们也都已经做过。
这种情形的出现，就是因为我们理论知识的匮乏，文学素养的欠缺。
而想要提高自己的文化底蕴，最重要的途径就是读书。
从古至今，有许多论述读书重要意义的名人名言，如“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”就是大家广为流传的一句话语。
马克思也说：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
”可见，读书对我们来说是多么的重要。
特别是在信息发达、社会变化快的现代社会，教师读书更是顺应时代要求，适应教育改革发展的需要。
要做新时期的教师必通过读书来提高自身的素质。
一个优秀教师首先是一个善于读书、知识渊博、视野广阔的读书人，通过博览群书，来提高我们的文化底蕴和深厚思想上的教育追求和教育智慧。
因为有底蕴才有底气，有底气才有灵气。
读书是一项苦差事，它要的是一种坚持，考验的是一个人的毅力。
一开始时，我也不愿意读书，一拿起书本就犯困，看也心不在焉，这样读书非常的痛苦。
但是看看周围的人都在读，都在不断提高，我别无选择，告诉自己只有坚持。
白天读不下去，就等到夜深人静；有的书提不起情绪，就找自己感兴趣的。
多种方法，多种途径实验，经过一段时间的坚持，我还真养成了一种习惯。
现在我已将读书学习列为晚上睡觉前的必修课，它已成为我生活中的一部分。
我意识到了读书是自己发展的内在需求，我也开始博览群书，多方搜集书籍阅读。
二、学思并举，逐步提高工作能力阅读是一种需要，它能很好地促进一个人的理念和文化底蕴的增长，但它更能为我们的生活与工作服务，只有把知识运用到实践中，才能使知识的价值最大化。
《致教师》：借我一双好老师的慧眼
《致教师》：借我一双好老师的慧眼闲暇之余，背对太阳，手捧一册《致教师》，用自己的影子遮住书页上发射的强光，后背被晒得热热的，再凉的秋也阻挡不了阅读带来的温暖的心灵之旅。
读到第二辑，倍感兴奋。
因为，在内心深处，我也想当一名好老师。
看到文字，我似乎找到了想法一样的人，一起让心灵去旅行。
因此，我记录了书中的点滴文字。
教师，不是那些靠手艺吃饭的人，也不是单靠体力就能完成的工作，作为教师，朱老师在第二辑阅读提示中说“仅有爱是不够的，或者说，真正的爱里，一定包含着智慧。
”我个人也觉得，新时代下的教师，不光要给孩子“一碗红烧肉”，而且要赋予受教育者以知识。
我们必须关注，总结，分享。
特别地，要关注自己，总结自己，分享自己。
书中写信的15位教师，在纷扰的都市或者乡村里为自己未来拼搏，他们的问题可以折射出教师的工作和无尽的辛劳和烦忧形影相伴：疲于上课、工资不高、压力山大、生活单调、闲暇稀少、困扰重重、前途渺茫......可以想象，很多一线老师的工作强颜欢笑，说教师是一个值得向往的工作显然过于梦幻。
而朱永新老师从来不回避问题，一对一帮老师们排忧解难。
他的文字似乎告诉我们：生活的天平其实不需要那么多砝码，要维系心灵的平衡，沿着最初的梦想勇敢地走下去。
面对“教育科研”不自信的老师时，朱永新老师明确表态，教育科研不是学者的专利，教育一线的广大教师应该是教育科研的主力军。
原因很简单，我们才是最贴近教育实际、最贴近学生生活的人。
他认为，中小学教师的教育科学研究往往是针对自己的教育实践中遇到的问题进行的，这是与学者做科研最大的区别。
追求卓越，渴望优秀，走向成熟，创造性地工作，教育科研是必由之路。
朱永新老师用了一个比喻：教育科研，如同人只有在游泳中才能学会游泳一样，不仅在水里学，也要在岸上学。
书中还提到苏霍姆林斯基的故事：“从29岁开始，一直担任乌克兰一所农村10年制学校——帕夫雷什中学的校长。
他的生活非常有规律：每天早晨5点至8点从事写作，白天去课堂上课、听课、当班主任，晚上整理笔记，思考一天工作中遇到的问题。
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好书推荐——《致教师》
姓名：***
科目：初中历史
好书推荐——《致教师》
教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿，教育是师生互相作用的过程，
教师，不是春蚕，教师的固步自封才会作茧自缚，心灵的成长来自每个季节。
教师就是教师，与学生是互相依赖的生命，
教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行。
各位老师大家下午好，今天我想给大家推荐的好书就是朱永新的《致教师》。
首先介绍一下作者，朱永新，1958年8月生，江苏人，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员，中国教育学会副会长。
多次被评为"中国十大教育英才"、改革开放30年"中国教育风云人物"等。
推荐理由：
关注到每个生命每个日子每个课程是一间教室能让人感到幸福的缘由之一。
而这间教室里的引导者——教师的状态，更加值得我们去关注。
朱永新先生围绕教师提出的重要问题，如"成为教师的理由""怎样具备好教师的慧眼""如何书写教师的生命传奇""怎样过一种幸福而完整的教育生活"四大方面，为教师"解惑"。
教师，既是一份职业，也是一个志业;那既是一份职责，更是一种使命。
让教师能过上幸福完整的教育生活，给教师带来职业的尊严与幸福感，点燃教师的激情，成为教育的追梦人，是朱永新先生这本书的初衷。
今天我想给大家推荐的精彩章节是为自己赢得心灵的自由--如何寻找人师。
一位教师告诉朱老师他自己前段时间读了《曼德拉传》，多次泪流满面。
曼德拉的一生，可谓光芒万丈又跌宕起伏，他认为，曼德拉这样的人本身就是一本教科书，就是一位好老师，询问朱老师的想法。
首先来了解一下纳尔逊·曼德拉。
纳尔逊·曼德拉生于南非，于94年至99年任南非总统，是首位黑人总统被尊称为"南非国父"。
当他领导反种族隔离运动时，法院以密谋推翻政府等罪名定罪，曼德拉被判处27年。
曼德拉在93年获得诺贝尔和平奖。
2004年，其被选为最伟大的南非人。
2013年12月5日，曼德拉享年95岁，安然离世。
朱老师的回答是肯定的。
曼德拉就是一本教科书，是一位好老师。
人们常说，经师易得，人师难求。
其实，无论出身于哪个民族，身处于哪个国家，每一个伟大的人，都是人类共同的英雄。
这样的人，职业不同，身份各异，
相同的是他们用时光锻造生命，用行动把自己的人生书写为一个传奇。
他们的一生就像一本活生生的人生教科书，言传身教地为人们指引出一种更有价值的活法，值得我们每个人去学习。
从这个意义上来说，每一个伟大的人，都是一位伟大的教师。
对受过27年牢狱之灾的曼德拉来说，最令人震撼的或许是他对自由的诠释:"当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。
"没有人生活会一帆风顺，每个人都会遭遇困境。
我们可以从痛苦中汲取力量，从困境中学习超越的本领，这样内心就会无所阻碍。
曼德拉还告诉我们:"无人生来会因肤色、背景、宗教而憎恨他人，憎恨是人们后天习得的。
如果人们能学会恨，他们也能被教会去爱。
因为对于人的心灵来说，爱比恨来得更加自然。
"是啊，爱是教育的源泉。
但在我们的现实生活中，仇恨很容易看见。
渐渐地，有太多人、包括我们教师，都会受此蒙蔽，以为恨就是生命的底色，实则不然。
爱才是生命的底色。
但仅仅有善良的心灵还是不够的。
曼德拉提醒我们:"精明的头脑和善良的心灵往往是个不可思议的组合。
"作为教师，就是要求我们要具备专业的知识，更重要的，还要有一颗善良的心。
生活中还充满了困难与挑战，恐惧和屈服是容易的，勇敢迎接是困难的。
永远不害怕的人，不是勇敢，而是莽撞。
真正的勇敢，是在危难关头始终咬紧牙关;真正的勇者，是为了使命，明知不可为而为之。
所以，对现实责怪、抱怨是容易的，想要超越现实的表象，对人性、对教育有着根深蒂固的信任与热爱，是艰难的。
但后者才是教师这一职业的真正使命所在。
人生没有最高峰，风景永远在路上。
教育没有终点，我们永远在追寻中。
曼德拉说过的一句话，值得我们每一位教师为之自豪，为之自省:"教育是最强有力的武器，你能用它来改变世界。
"
最后我想说，我是教师，伟人和罪人，都可能在我这里形成，让人如履薄冰；我是教师，心底里喜怒哀乐翻滚，黑板上天高地远开阔，脚板下三尺讲台扎根。
我是教师，这是一份职业，更是一个志业；我是教师，这是一份职责，更是一种使命；我是教师，时光缓缓显形，终见此生天命；我是教师，以现在求证未来，让生命幸福完整。
谢谢大家，我的分享结束。