小学一年级家长会主题班会
2024年小学一年级家校共育主题班会活动总结
2024年小学一年级家校共育主题班会活动总结一、活动背景：家校共育是教育的重要环节之一，家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，两者的密切配合对于孩子的全面发展至关重要。
为了促进家校之间的良好沟通与合作，加强家校育人的协同工作，我校小学一年级决定开展一次家校共育主题班会活动，以便帮助家长更好地了解学校的教育理念和教学情况，并共同探讨如何更好地关注和培养孩子的综合素质。
二、活动目标：1. 促进家校互动：通过班会活动，使家长与教师之间有更多的交流与互动，增进双方的理解与信任，共同为孩子的成长努力。
2. 提高家长的知识水平：通过班会的形式，向家长介绍一年级的教学内容与教学方法，引导家长正确理解孩子的学习需求。
3. 帮助家长了解学校的育人理念：解读学校的育人理念和教育目标，使家长明确学校对孩子综合素质的培养要求。
4. 共同探讨育人方法：结合学校教育实践，教师和家长一起分享育人经验，探讨如何在家庭中进行有效的教育与培养。
三、活动策划：1. 时间安排：将班会安排在周末的下午，方便家长参与。
2. 活动形式：将班会以座谈的形式进行，教师与家长一起座谈交流。
3. 活动内容：- 教师介绍学校的教育理念和一年级的教学目标，向家长解读学校的育人理念。
- 教师介绍一年级的教学内容，包括语文、数学、科学等学科的教学内容和教学方法。
- 家庭教育分享：几位家长代表分享自己在家庭教育中的经验和心得，分享孩子在家庭教育中的成长变化。
- 教师和家长共同讨论：针对孩子的成长问题，教师和家长一起探讨育人方法和策略。
- 答疑环节：教师回答家长提出的问题，解决家长的疑虑。
四、活动实施：1. 活动准备：在活动前，将活动内容、时间、地点等信息通过班级群和家校联系簿等途径通知家长。
2. 活动开展：在活动当天，教师提前布置好教室，准备好所需要的教材和展示资料。
家长按时到达教室，活动主持人介绍活动的流程和目标。
3. 活动展开：教师以简明扼要的讲解，介绍学校的教育理念和一年级的教学内容。
小学生主题班会 一年级家长会 课件(共30张PPT)
提高识字量
1.识字卡片识字。家长们在家可以和孩子一起用卡片做识字 游戏。还可以将字组成词语进行认读。
2.生活中识字。在生活中可以利用影视、广告、超市等进行 自主识字，比如: 看电视时引导孩子通过字幕认字；走在马路上 ，可以让孩子说说看到的商店名、路名；逛超市时，读读标签上 的商品名等。
3.阅读中识字。给孩子讲故事时有意识地引导孩子以识促读 ，以读促识。
分析
成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的认真辅导也是分不开 的。这次练习反映出学生在以下方面还需努力： 1.拼音知识掌握不熟练。 知识性问题：声母b/d p/q 复韵母ui/iu ei/ie混淆
拼不出，写不对，声调加不对。 两种题型：看图写拼音
看拼音写词语（考6年） 后果：无法利用拼音的工具性进行阅读，加上识字量少，考试读题慢，题干不理解， 阅读题没法做。 2.改善方法： 多读！ 多练！ 读课文、资料、读书，练题型、口头练、书面练！
我们努力有声有色地讲好中林路16号的故进步方面
课堂
在这半个学期里，同学们在课堂表现方面取得了不 小的进步。
很多同学能够做到认真听讲、积极思考、乐于回 答问题，学习热情和参与度较高。（表扬）
在作业方面，大部分同学能够按时完成作业，并 表现出一定的独立性和自主性。
规范写字
1.要求执笔正确、书写姿势做到头正、身 直、肩平、足安。家长可以在墙上给孩子贴一 张正确写字图，经常让孩子看一看。在孩子没 有养成正确的写字姿势前，家长要有耐心，避 免打击孩子的信心。
2.家长可以对孩子的手腕力量多训练，比 如说打篮球、跳绳，扣纽扣、系鞋带、折纸等 ，还可以让孩子去玩一些拼插的玩具，促进孩 子手部动作协调的发展。
阅读方面
一年级的读书方式主要是朗读 ，在朗读的时候要做到读准字音， 不拖长音，不加字、不漏字，流利 有感情地朗读课文。要求背诵的课 文要熟读成诵。
新学期一年级家长会亲子班会
尊敬的家长们：大家好！新学期开始，我们诚挚地邀请您参加一年级的家长会亲子班会。
此次活动旨在增进家校合作，分享孩子的学习成果，并共同探讨如何更好地促进孩子的全面成长。
下面我将为大家介绍具体的活动准备和议程。
时间：2024年9月10日（星期六）上午9:00-11:30地点：学校多功能活动室活动内容：1.学校领导致辞（9:00-9:15）学校领导将对新学期的发展规划进行介绍，并表达对家长的感谢之情。
2.教师分享经验（9:15-10:00）一年级班主任老师将与家长们分享本学期的教学计划、教育方法以及教学资源的使用。
家长们可以了解到课程设置、学习目标以及家庭作业要求等等。
同时，老师还将和家长们分享亲子阅读的方法，以培养学生的阅读兴趣。
3.课程展示（10:00-10:45）学生们将在这个环节展示他们在新学期里所学到的一些知识和技能。
这将包括课堂上的展示以及小组合作展示。
家长们可以通过观察孩子的展示，了解他们的学习情况，以及发现孩子在学习中的优势和待提高的方面。
4.亲子互动活动（10:45-11:30）本次活动将为家长和孩子们提供一个共同参与的机会。
通过亲子游戏、视听题等方式，家长们可以与孩子一同参与到互动活动中来，增进亲子关系的同时，也加深对孩子学习情况的了解。
还请各位家长注意以下几点：1.请提前到达现场，以便顺利进行签到。
2.请将手机设置为静音或关机状态，以免打扰到其他参会人员。
此次活动是学校与家长们的沟通交流平台，我们期待与各位家长共同探讨教育教学问题，共同促进孩子的全面发展。
同时，也希望能通过此次活动加强学校与家庭的合作，形成共育模式，为孩子们创造一个更好的学习环境。
最后，我们诚挚地邀请各位家长积极参与，期待在此次活动中与您共同分享和交流。
谢谢！学校校长：XXX。
2024年度-小学一年级家长会课件(共28张PPT)
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
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填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
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家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
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现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
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THANKS
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读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
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如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
一年级小学家长会主题班会PPT课件
《安徒生童话》选篇
绘本
1、丑小鸭
2、豌豆上的公主
3、老头子做事总是对的
《猜猜我有多爱你》
4、小意达的花儿 著名语言学家、语文《教好育饿的家毛吕毛书虫》湘先生曾
5、 拇指姑娘 6、踩着面包走的女孩
讲：语文学习的70%得《逃益家于小课兔外》 阅读。小
学语文教学大纲中《也鳄明鱼确怕怕规牙定医了怕小怕》学生的 课外阅读量：五年制不少于150万字。
重点培养习惯
良好的生活习惯
✓ 树立孩子的安全意识
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去 操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行 动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一 些危险。
家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些 部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做 危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意 识。
学语文教学大纲中也明确规定了小学生的
课外阅读量：五年制不少于150万字。
尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外
读物。忌独断、强迫，正确引导。
只有你能欣赏我
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名
同学，你儿子排重第要4性0名：，形识我成。们细怀心疑、他智整力洁上的有习些惯障，碍初，步您最形好成能节带俭意 他去医院查家一长查。做”法： 经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保
重点培养习惯
良好的学习习惯
✓ 爱想、爱问和积极回答 问题的习惯
✓ 专心写作业的习惯
重要性：轻松、优质的学习 家长做法：a.教育孩子积极举手回答问题。
当b孩. 子没有得到发言权而灰心时，应及时 引导孩子正确认识举手的作用：让老师知 道我会了，我是一个聪明的孩子。 效果：因积极参与学习而提高学习效率。
一年级家长会议记录范文10篇
一年级家长会议记录范文10篇会议记录一。
会议主题：一年级新生入学家长会。
会议时间：[具体日期]会议地点：一年级教室。
参会人员：班主任、各科任课教师、全体一年级学生家长。
会议内容：一、班主任讲话。
1. 欢迎家长。
班主任热情欢迎各位家长的到来，感谢家长对学校和班级工作的支持。
2. 班级情况介绍。
- 目前班级共有[X]名学生，男女比例大致为[X]：[X]。
- 介绍了班级的班委设置，鼓励孩子们积极参与班级管理。
3. 入学适应情况。
- 大部分孩子在入学初期表现出对新环境的好奇和兴奋，但也有部分孩子存在分离焦虑。
老师采取了多种方式帮助孩子们适应，如组织有趣的课堂活动、建立温馨的班级氛围等。
- 提醒家长在家也要关注孩子的情绪变化，给予足够的安抚和鼓励。
4. 学习习惯培养。
- 强调一年级是培养良好学习习惯的关键时期。
要求家长每天监督孩子按时完成作业，注重书写规范（如正确的握笔姿势、坐姿等）。
- 建议家长为孩子创造一个安静、整洁的学习环境，每天安排固定的学习时间。
5. 作息时间。
- 介绍学校的作息时间表，包括上学、放学时间，课间休息时间等。
提醒家长要保证孩子充足的睡眠，让孩子养成早睡早起的好习惯。
二、任课教师发言（语文老师）1. 教材分析。
- 一年级语文教材内容丰富，注重基础知识的教学，如拼音、汉字的认识与书写。
教材中的插图生动有趣，有助于孩子理解课文内容。
2. 学习要求。
- 拼音学习是重点，要求家长配合老师在家让孩子多读、多写、多练。
- 鼓励孩子阅读简单的绘本，培养阅读兴趣。
每天可以安排15 - 20分钟的阅读时间。
三、任课教师发言（数学老师）1. 数学教学内容。
- 一年级数学主要涉及数字的认识、简单的加减法运算等。
通过直观的教具和有趣的游戏让孩子们理解数学概念。
2. 学习建议。
- 可以利用生活中的场景，如购物、分水果等，让孩子进行数学实践，增强对数学的理解。
- 强调计算准确性的重要性，让孩子多做一些简单的口算练习。
小学生主题班会一年级通用版家长会 课件(共28张PPT)
注意听别人说话
说话的时候，看 着对方的眼睛。
听清楚对方说话的要点
第二个认真：认真作业
建议您开始时可以和孩子一起检查作业，应该教孩子 从细微处检查是否有漏洞。教会孩子检查的方法，如看看 是否漏题、漏答、漏单位等，二对孩子作业中的错误不要 表达自己的修正意见，建议孩子重新思考。（当然实在不 行再进行提示），三放手让孩子自己去检查作业，养成细 心检查作业的习惯。
5、写话
这一项是家长和孩子们最头疼的 部分，这一模块要想提升，需要 孩子们通过阅读积累素材，通过 练笔提高写作水平。
家长会的时长虽然有限，但教育孩子却是无限 漫长的过程，家校共育能够影响孩子的一生。
希望在今后的日子里，我们同心、同行、同向， 携手前行，一起为孩子的健康成长助力！
谢谢倾听！
第三个认真：认真书写
良好书写习惯的形成不是一朝一夕能够达到的，它需 要较长时间的细致引导和强化训练方能形成。
首先是作业书写的要求：读写的姿势的要求，如背要 挺直，眼离书本要有一尺远等，牢记读写姿势。
其次，作业要整洁。要求孩子尽量想好了再写，少用 橡皮擦，如果要用橡皮，就应该擦干净了再写，否则看上 去不干净，而且字迹也不清楚，这样既会影响作业的正确 率也会影响了美观。
创设良好的学习氛围 帮助孩子制定学习时间表 多给孩子一点信心
要求孩子做到三个“认真”一个“独立”
第一个认真：认真倾听
由于孩子与外界接触交流的机会增多，孩子的表达能 力增强了许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插 嘴，不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力，必 须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语 言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时， 要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人， 并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听 礼貌。
小学一年级家长会主题
小学一年级家长会主题当孩子踏入小学一年级的校门，这是他们人生中的一个重要起点。
对于家长来说，了解孩子在这个阶段的成长需求，与学校形成良好的教育合力，至关重要。
因此，一年级家长会是一次关键的沟通与交流的机会。
一、“携手共进，陪伴成长”这个主题强调了家长和学校需要携手合作，共同陪伴孩子度过一年级这个关键的成长阶段。
在家长会上，可以分享学校的教育理念和教学计划，让家长清楚了解孩子在学校的学习内容和方式。
同时，也鼓励家长积极参与孩子的学习过程，如陪伴孩子完成作业、阅读课外书籍等。
老师可以介绍一年级孩子的特点，如好奇心强、注意力容易分散等，提醒家长要有耐心和正确的引导方法。
通过案例分享，让家长看到良好的家庭教育和学校教育相结合所带来的积极效果。
二、“习惯养成，奠基未来”一年级是培养孩子良好习惯的重要时期，包括学习习惯、生活习惯和行为习惯。
在家长会上，可以详细介绍如何培养孩子的这些习惯。
比如，学习习惯方面，要教导孩子按时完成作业、认真听讲、做好预习和复习等；生活习惯上，培养孩子自己整理书包、按时作息、讲究卫生等；行为习惯方面，教育孩子懂礼貌、守纪律、尊重他人等。
老师可以给家长提供一些实用的方法和建议，如制定家庭规则、设立奖励机制等。
同时，让家长意识到习惯养成的重要性，它将为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
三、“沟通桥梁，心灵陪伴”良好的亲子沟通和心灵陪伴对一年级孩子的心理健康至关重要。
家长会上，可以探讨如何与孩子建立有效的沟通方式，了解孩子的内心世界。
比如，每天花一定的时间与孩子交流，倾听他们在学校的经历和感受；当孩子犯错时，采用平和的方式沟通，避免打骂；鼓励孩子表达自己的想法和情感，给予他们足够的尊重和信任。
还可以介绍一些儿童心理学的知识，让家长了解孩子在这个阶段的心理需求和发展特点。
同时，提醒家长关注孩子的情绪变化，及时给予支持和引导，让孩子在充满爱的环境中成长。
四、“激发兴趣，快乐学习”一年级是激发孩子学习兴趣的关键时期。
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▪ 一、如果您接了广告，请不要便乱扔。 ▪ 二、请您先签到，然后可以欣赏孩子们的
作业和孩子们送给你们的卡片。 ▪ 三、教室人多地方小，请相互照顾一下，
不要随便移动桌子。 ▪ 四、会议结束后，请把反馈表交到讲台。 ▪ 五、本次家长会大约2小时，请您把手机调
到震动。
精品课件
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安全，更为了加强老师与家长、家长
与学生之间的联系，相互交流一下学
生在校及在家的情况，以便老师能够
更有针对性的实施教育，家长能够更
好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的精品课关件 爱＝孩子的成功
会议议程:
一、关注学生个性特点，促进学生特长发展 二、关注学生安全管理，培养良好行为习惯 三、本学期期中检测的情况 四 、各个学科的发展方向 五、共同探讨如何教育孩子
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
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4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
（1）安排好作息时间
（2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
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6、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为钱，你今天少赚了，明天可以 赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了，就再也补不回来了。孩子只有 一个呀，我们的一切工作难道不是 为了孩子将来的美好前途吗？
王一凡、林钧怡、宋子怡、孙良裕、史瑞 青 ▪ 、宋予诺、张承坤、付怡宁、祁航、房伟文 、王羿翔、刘虎葵、高健、张清菡、郑天成、 王春然。
这些孩子最大的问题是上课听讲不好，思 路不能与老师同步，所以课堂上的知识不能掌 握，如果家庭作业再不能及时完成，那么时间 长了就容易不会的知识堆成山，想补也补不上 了。希望家长们和我们一起帮助孩子改正学习 习惯，让他们的各科学习都能有所提高。
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语文之星有： 井新凯、张雅雯、王馨、许佳怡、齐艺钧 、王楚杰、蔡宇凡、李孺艺、房文俊、王 春然、刘祥栋、朱军、李亦欣、孙英杰。 他们的语文学习一直让家长和老师省心， 并且他们在严格要求自己的同时还积极帮 助有困难的同学。
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重视孩子的数学思维的发展
在学习当中我们发现数学的学科性越来越强， 越来越突出，光靠课堂学习是远远不够的，不做练 习学生忘得很快。单从应试教育来说，如果只会做 书本上的题考试只能及格，得80分都很难，由此可 见练习的必要性。而我所指的练习不是单纯的机械、 重复练习，是有针对性的变式练习，让学生多见不 同的题型和问法。
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3、不带零花钱，饮料、零食等。我在班级里已经 强调过了，可是总是能看到孩子们买这个买那个， 外面的饮料与零食极不卫生。学校不允许学生带 零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何 小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再 富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方。
4、身体特殊情况或生病孩子不能参加体育活动者， 请家长亲自和班主任交流，说明原因。便于体育 课或课间操老师能合理安排。
1、由于学校周围公路各种车辆来往较多。所以家 长们一定要嘱咐孩子过马路必须走斑马线，坐公交 车必须有秩序的上下车，注意安全，增强自我保护 意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子 的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在 学校南北止步线处接孩子，严谨学校门口掉头。你 们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子 最好的教育。 2、每天按时上学，不要早到或迟到。早读一般安 排在7:30到8:00，孩子来得太晚就耽误学习了，早 晨一般让孩子7:30以后到就行。
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数学之星： 刘祥栋、黄敏惠、朱军、王楚杰、房文俊、李 亦欣、王馨、孙英杰、单君浩、齐艺钧、梁美 灵、许佳怡、于丰荣、蔡宇凡、顾涵悦、刘凯 伦、张雅雯、祁航、王鸿印、周宽。 进步之星： 孙良裕、刘宇轩、房伟文、黄煜超、王家和、 张允昊这些同学本次数学检测进步很大。
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学习习惯有待改进的有：
衷心的感谢！
各位家长：
你们好！
首先请允许我代表我们班的教师，对
各位家长百忙之中来参加我们的家长会，
表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能
来学校参加我们的家长会，说明各位家长
朋友们对于家庭教育的重视，对我们孩子
教育的重视。
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召开这次家长会的目的:
§
根据学校的统一安排，本次家
长会的主要目的是为了孩子的学习与
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在这个世界上，每个孩子都有天才的特质，每 一个孩子都有自己的个性和自己的表达方式，有 些孩子的天赋可能被家长忽视。所以作为家长要 细心地去观察孩子，发现和释放孩子的天赋，不 要只将目光盯在孩子的分数上，分数并非是衡量 孩子能否成材的唯一标准。世界上没有完美的孩 子。每个孩子在不同领域的能力是不一样的，有 的孩子在这方面有天赋，在另一个方面也许会表 现得非常笨拙。作为家长，除了要了解孩子的优 势外，也要注意孩子的弱势领域，在尽可能发挥 “优势领域”的同时，更要尽可能提升孩子的 “劣势区域”，使孩子的发展保持相对的平衡。
精品课件
不好的学习习惯：
1、不会听课，只听热闹，听不出重点； 只人云亦云，没有深入思考； 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考， 不爱回答问题。 3、上课低头，走神，跑题。 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜， 不再认真听讲。
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有些学生学习没有动力，上课 注意力不集中，爱做小动作，课堂 效率低.
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5、家长要帮助孩子选择优质的托管培训机 构。要关注托管的食品卫生、环境卫生、 消防通道治安、还有办学的规范程度等等。 有的托管老师可能在给孩子检查作业方面 比较的细心，但有的可能做不到。当孩子 遇到不会做的题时，老师是直接告诉答案 还是给孩子讲解做题的思路？这两种是完 全不一样的结果。所以请家长们一定要好 好甄别，为孩子选择好的托管。
精品课件
在学校里，有些学生自觉性 比较差，没有充分利用课余时间 学习。
放学之后，没有及时回家，在 外游荡，很晚才进入学习状态。做 完作业后没有认真检查，不复习预 习。周末、假期时间过于放松。
精品课件
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况，不要只关 心学习成绩，而不关注学习过程
了解在校学习以及与同学相处的情况