2006年广东省佛山市课改实验区

合集下载

改革开放以来基础教育课程改革的回顾与展望

改革开放以来基础教育课程改革的回顾与展望

改革开放以来基础教育课程改革的回顾与展望作者:蒋笃运来源:《河南教育·基教版》2009年第05期改革开放以来,我国基础教育改革与发展取得了丰硕的成果,其中课程改革作为整个基础教育改革的核心发挥了重要的作用。

目前,作为实施素质教育的龙头和战略抓手的基础教育课程改革已经进入到了攻坚阶段,总结其得失,明确其方向和目标,对于把素质教育推向深入是十分必要的。

一、改革开放以来基础教育课程改革的历程回顾改革开放以来,我国基础教育课程改革大致经历了恢复重建、改革调整、基础教育全方位变革三个阶段。

(一)恢复重建阶段(1978年~1985年)“文革”后,我国教育事业千疮百孔,百废待兴。

1978年,党的十一届三中全会完成了在思想、政治、组织路线上的全面拨乱反正,我国社会主义建设事业走上了一条健康发展的道路,教育事业进入了复苏期。

同年,教育部相继颁发了《全日制小学暂行工作条例(试行草案)》《全日制中学暂行工作条例(试行草案)》和《全日制十年制中小学教学计划(试行草案)》。

在课程设置上,小学设置政治、语文、数学、外语、自然、体育、音乐、美术8门课程;中学设置政治、语文、数学、外语、物理、化学、地理、历史、生物、农基、生理卫生、体育、音乐、美术14门课程。

在教材建设方面,以“为实现我国四个现代化培养又红、又专的人才打好基础和彻底消除‘文革’的不良影响”作为教材编写的指导思想,清除了极“左”思想的影响。

并注意用科学知识充实教学内容。

在课程实施方面,规定中小学必须根据教育部统一规定的教学计划、教学大纲和教科书进行教学,强调课堂教学是教学的基本组织形式,提出教学中必须发挥教师的主导作用、重视基础知识的教学和基本技能的训练,等等。

此次课程改革恢复了基本学科应有的地位,突出了中小学阶段的基础教育性质,对结束课程教材的混乱局面,恢复正常的教学秩序,起到了决定性的作用。

针对学科设置的不足,1981年3月教育部颁发了《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》,增设了思想品德课,在四、五年级恢复了地理、历史课。

2006年佛山市教育学会中学数学教学专业委员会论文评比

2006年佛山市教育学会中学数学教学专业委员会论文评比

石门中学狮山校区 西樵镇樵北中学 官窑第二初级中学 大沥盐步第三初级中学 西樵中学 南海第一中学 大沥高级中学 石门中学狮山校区 石门中学 大沥初级中学 狮山镇小塘初级中学 九江镇华光中学 桂城中学 大沥大圃中学 大沥许海中学 黄岐中学 丹灶中学 石门中学 里水高级中学 黄岐高级中学 桂城职校 南海中学 西樵镇樵北中学 大沥高级中学 九江镇华光中学 石门实验学校 西樵中学 西樵中学 大沥黄岐高级中学 石门中学 石门中学狮山校区
中山大学附属中学三水试验学校 龙坡中学 华英中学 华英中学 华英中学 石门中学 艺术高级中学 大沥盐步初级中学 桂城中学 西樵镇樵北中学 南海中学 石门实验学校 石门中学 大沥许海中学 黄岐高级中学 石门实验学校 里水和顺第一初级中学 桂城叠滘初级中学 石门实验学校 南海执信中学 九江儒林中学 南海执信中学 里水镇和顺二中 大沥大圃中学 大沥盐步第三初级中学 大沥镇成人文化技术学校 桂城街道平洲第四中学 大沥黄岐二中 九江镇华光中学
2006年佛山市教育学会中学数学教学专业委员会论文评比名单
注:序号1指市直、2指禅城、3指南海、4指顺德、5指三水、6指高明 2 3 4 5 6 7 8 序号 南海区 南海区 南海区 南海区 南海区 南海区 南海区 学校 石门中学 里水镇里水中学 黄岐第二中学 石门实验中学 南海中学 桂城中学 桂城中学 石门实验学校 艺术高级中学 罗村一中 碧桂园高中部 顺德青云中学 碧桂园学校 碧桂园学校 广东碧桂园(IB国际)学校高中部 高明纪念中学 高明第一中学 佛山市第四中学 狮山桃园中学 桂城中学 石门实验学校 狮山镇官窑高级中学 西南街道第六中学 西南第六中学 西南街道第二中学 西南二中 河口中学 姓名 陈少涛 陈小珊 何燕霞 孔惠明 刘素倩 梅梅 梅梅 沈华春 张煜明 周教成 郝军 刘菊芳 陟乃赋 杨燕 张震 李志南 黄美芬 朱明晖 余和哆 董磊 梁炎芬 潘联春 王粤冀 郑冠彪 刘月嫦 岑庆强 杨樟尧 论文题目 透视06年高考导数命题规律,分析07年新高考命题动向 新教材、新教法——创设问题情境,引导探究学习 浅谈改变中学数学课堂结构的尝试 学生资源在数学课堂的研究与利用 两个向量关系式用法的探究 新课标下的数学建模试验与思考 新课标下的第一次命题 新课标下的数学教学应该如何指导学生数学——有感于佛山市 今年数学中考学生的叫苦声 高考错题的再利用 浅谈“趋密”策略在初中数学教学中的应用 一道题有N种解法,一堂课有N种快乐 新课改下如何提高高三数学复习效率 播种一种思想,收获无穷快乐 数学中几对容易混淆的概念辨析 高中数学新课标中的情景教学 数学考试中的若干问题的探讨 函数对称性质的再探索 浅谈新课程下的个性教育 中学数学教学思维训练的误区与对策 新课程理念下的数学开放性试题初探 新课程标准下数学课堂教学的几点体会 如何发现和利用题目的隐含条件 初中数学学习评价案例评价 浅谈挖掘初中数学问题的广度 课堂教学应围绕目标,培养和发展学生的能力 寓测试于游戏——由一次测试引发的思考 数学课堂上教材的处理 奖励等级 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖

广州市第十六中学高中教学水平评估

广州市第十六中学高中教学水平评估

广州市第十六中学高中教学水平评估语文学科自评报告广州市16中学语文科组紧紧围绕学校“创建高水平、有特色、现代化国家级示范性普通高中”的办学目标和以“自主学习、自我教育、自求发展”为办学特色,以“志、勤、严、美”为校训,以“乐业、爱生、严谨、创新”的教风和“勤奋、扎实、灵活、创造”的学风统一思想和步调,进行科组建设,逐步形成一个和谐共进、扎实高效、特色鲜明、卓有成效的科组。

一、结构合理、和谐合作、充满活力的师资队伍广州市第16中学语文科组现有教师共26人。

队伍结构较为合理,既有经验丰富的老教师,又有承上启下的中坚力量,还有冲劲十足的后起之秀。

其中,刘虹老师是南粤优秀教师、广州市骨干教师,袁建端老师是广州市语文学科带头人、市语言文字工作先进工作者,袁建端、刘虹、汪晓湘、吴伟洁、孙健、杨辉是广州市优秀教师,孙健老师是安徽省骨干教师,农晓红、吴建红、刘虹、邓耀华、汪晓湘是广州市高中语文教研中心组成员,邓耀华、刘虹是越秀区中心组成员,刘虹、邓耀华、陈苑苑、袁建端、汪晓湘是东山区先进教师。

刘虹是越秀区语文教研会的组长和理事。

邓耀华、袁建端、刘虹、陈苑苑、农晓红、汪晓湘老师曾获东山区政府嘉奖。

陈苑苑老师是广州市中学班主任专业委员会副秘书长,是广州市中学班主任专业委员会第一届讲师团团长,还是越秀区中学综合教育协会理事。

高中部现有15位在职教师,全部具有本科或以上学历。

其中中共党员5人,科组长1人,备课组长3人,中学高级教师9人,中学一级教师5人。

教师们专业基础扎实,所有老师都能使用多媒体教学手段辅助教学,能独立制作多媒体课件,通过计算机等级考试,教师普通话水平均在二级甲等以上。

教师们教学经验丰富,全部教师教过毕业班,课堂教学深受学生欢迎,能胜任高中语文必修选修各模块的教学工作及校本教材编撰、教学指导工作。

正是这样一支搭配合理、积极学习、业务精湛的师资队伍为学校和科组的发展提供了有力的人才保障。

师德、师风、师能建设是教师队伍建设的主题,科组要求每位教师以“为人师表,一身正气”为师德准绳教书育人,必须做到敬业爱岗,关爱学生,严谨治学,具有团队精神;不但有深厚的语文学识和能力,还要有正确的教育教学价值观;在新课程改革的实践中,大胆探索,勇于开拓,不避艰难,具有创新精神;重视自我评价和反思,不断提高教学能力和水平;具有健康的心理,能正确处理人际关系,师生关系融洽。

广东省教育厅办公室关于开展广东省教育综合改革试点的通知

广东省教育厅办公室关于开展广东省教育综合改革试点的通知

广东省教育厅办公室关于开展广东省教育综合改革试点的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2011.03.21•【字号】粤教工委[2011]5号•【施行日期】2011.03.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅办公室关于开展广东省教育综合改革试点的通知(粤教工委〔2011〕5号)各地级以上市及顺德区教育局,各县(市、区)教育局,各高等学校、省属中等职业学校:为深化我省教育体制改革,加快教育现代化进程,打造我国南方教育高地,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,以及去年8月省委教育工委、省教育厅印发的《广东省教育综合改革试点总体方案》的有关精神,决定在我省部分地区和学校开展教育综合改革试点。

经论证、评审,从各地区、各学校申报的教育改革试点项目中甄选出125个改革目标明确、政策措施具体、支持力度大、示范性强的项目,同意其列入省教育综合改革试点。

此外,经国家教育体制改革领导小组办公室确定列为国家教育体制改革试点的15个项目也自动列入省教育综合改革试点。

这140个教育改革试点项目,涵盖了人才培养模式、办学体制、管理体制、保障机制等教育改革发展重点领域;涉及了学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、教师队伍、学校治理模式、教育交流合作、教育信息化等教育改革发展关键环节。

现将省教育综合改革试点项目下达给你们,并就改革试点的组织实施提出以下意见,请认真贯彻执行。

一、切实加强对改革试点工作的领导开展教育综合改革,是促进我省教育事业优先发展、科学发展的根本动力和关键途径,事关教育事业发展全局,事关经济社会一系列重大战略目标实现,事关人民群众切身利益。

各试点地区、试点单位要充分认识开展教育综合改革试点的重要性、紧迫性、复杂性,高度重视,精心谋划,切实做好教育综合改革试点的组织领导工作。

修改病句及句子题

修改病句及句子题

中考语文专题复习辨析、修改病句知识点睛:一、病句的类型(一)词性误用词性误用常出现在名词、动词、形容词这三类词之间。

如:1.我们怀着对革命烈士无限瞻仰的心情,来到了雨花台。

“瞻仰”是必须带宾语的动词,这里当作形容词了,宜改为“崇敬”。

2.2006年德国世界杯,正是裁判障碍了巴西队再一次问鼎大力神杯。

“障碍”是名词,带上了宾语,错当动词了,宜改为“妨碍”或“破坏”。

3.为重回国家队,王志郅一直犹豫在家里,等待中国篮协的回信。

“犹豫”是形容词,这里当作动词用了,宜改为“他一直在家里,犹豫不决”。

注意:掌握各类词的搭配功能是关键。

(二)宾语误用汉语的及物动词,大多数要求带名词性宾语,少数动词要求带非名词性宾语。

如“值得”、“觉得”、“感到”、“开始”、“企图”、“甘心”、“引起”等;也有既可带名词性宾语,又可带非名词性宾语的,如“爱”、“喜欢”、“惧怕”、“担心”等。

下面是宾语误用的例子。

1.7月l5起,有连续三个阴天,适应户外活动。

“适应”须带名词性宾语,可改为“适宜于”。

2.这经验值得家长们的重视。

“值得”须带非名词性宾语,应删去“的”。

3.必须开展宣传教育工作,提高农村群众和干部的科学知识。

“提高”与“知识”搭配不当,应改为“水平”。

(三)主干残缺有些句子缺主语,有些句子缺谓语,有些句子缺宾语。

如:1.在这样竞争日趋激烈的环境里,逼迫我不得不日三省其己。

旬首是一个介词短语,不能充当主语。

后边出现谓语,主语藏在介词短语之中。

应该删去“在”和“里”。

2.他们工作十分辛苦。

对他们生活上的实际困难,应该引起我们的重视。

多了一个“对”,后边的分句缺少主语。

应删“对”。

3.村民们正准备放电影时,气象台发布了台风的消息。

“村民们”是主语,谓语动词未出现,可以在“气象台”前加“听到”。

注意:介词短语不充当主语,介词短语也不单独充当谓语。

介词短语出现在谓语部分,它后边应当有述语。

(四)语序不当语序不当反映了一种逻辑错误。

2005年佛山市中考科研测试物理试卷(课改试验区)A版

2005年佛山市中考科研测试物理试卷(课改试验区)A版

佛山市2005年中考科研测试物理试卷(课改实验区)试卷类型:本试卷分选择题和非选择题两部分。

满分共100分。

考试时间80分钟。

注意事项:1.本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。

2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、试室号、座位号、考卷类型用铅笔涂写在答题卡上。

3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

4.非选择题必须在指定的区域内,用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,不能超出指定区域或在非指定区域作答,否则答案无效。

第I卷(选择题共21分)一. 选择题:(7小题,每小题3分,共21分。

下列各题所列答案中,只有一个是正确的,选对的给3分,选错或不答的给0分。

)1.在日丽无风的体育场,进行百米赛跑。

站在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒,则运动员跑完百米的时间应为:A.10.30秒 B.10.59秒 C.10.88秒 D.10.18秒2.在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来。

镜面上发生的这两种现象的物态变化是:A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.只有液化 D.只有汽化3.电子琴能模仿各种乐器发出的声音,在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的A.音调 B.音色 C.响度 D.音色和音调4.目前光污染越来越严重,白亮污染是普遍的一类光污染,建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是由于A.光的反射 B.光的折射C.光有能量 D.光沿着直线传播5.在日常生活中,人们常说“开灯”、“关灯”,其物理含义是:A.开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关 B.开灯和关灯都是指闭合开关C.开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关 D.开灯和关灯都是指断开开关6.如图1,要使滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电阻变大, 应选择的接线柱是A .A 、DB .B 、C C .A 、BD .C 、D7.“神舟五号”载人飞船成功返航,实现了中国人几千年的“飞天梦”,当飞船减速着陆时,航天英雄杨利伟的A .动能增加,重力势能减少B .动能不变,重力势能减少C .动能减少,重力势能不变D .动能减少,重力势能减少第II 卷(非选择题共79分)二. 填空题:(7小题,每空1分,共21分)8. 许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体具有惯性有关的。

运用现代教育技术

运用现代教育技术

运用现代教育技术,打造有效课堂,提升教育教学质量——九江镇中学申报第四批广东省现代教育技术实验学校自评报告佛山市南海区九江镇中学一、学校概况我校是一所镇属初级中学,从1996年以来我校就开始进行现代教育技术运用的实践与探索。

多年来,我校一直坚持“弘扬传统,崇尚科学,以人为本,和谐发展”的办学理念,在学校管理以及教育教学工作中,不断深入探索和实践现代教育技术,使现代教育技术为教育教学服务。

在硬件建设方面,近几年来,上级部门为我校累计投入于现代教育技术的资金达300多万元,目前建有3个电脑室,1个多媒体软件制作室,2个综合电教报告厅,34间课室、功能室配置了电教平台,130多位教师都配备了手提电脑,各个场室均接入互联网,建成了一个宽带IP校园网,校内电话通讯系统、校园广播系统、闭路电视系统,为现代教育技术的应用奠定了基础。

同时,我校不断加强科研管理,强化师资培训,以点带面,使现代教育技术应用有序进行。

通过多年的实践研究,学校的办学理念得到了进一步的明确,办学特色进一步凸显,学校先后获得全国目标教学先进单位、广东省发明创造示范学校、广东省知识产权教育试点学校、广东省英特尔未来教育示范学校、广东省绿色学校、佛山市教育教学工作先进单位、南海区科技教育先进单位、南海区知识产权教育示范学校、华南师范大学教育实践基地等多项殊荣。

二、现代教育技术工作情况近年来,在上级领导的关心支持下,我校以创建“广东省现代教育技术实验学校”为目标,全面提高领导、教师、学生的信息素养,全面开发学生的创新能力,提高教育教学效率,使我校的现代教育技术应用工作由点到面,由小到大,由弱到强,取得了丰硕的成果。

现汇报如下:(一)工作落实情况自开始进行现代教育技术的实践与探索以来,我校就成立了现代教育技术领导小组,由梁世安校长担任组长,由关娜红副校长和谢景如副校长任担任副组长,成员包括学校的教导主任、教研主任、办公室主任和信息技术老师、各教研组长及学科骨干教师等。

中学历史课堂教学

中学历史课堂教学

中学历史课堂教学“小组互动探究学习”的实践与研究上传: 曾庆安更新时间:2012-12-27 10:46:10中学历史课堂教学“小组互动探究学习”的实践与研究————广东省佛山市顺德区容山中学课改(案例)汇报2004年秋季,建国以来力度最大的新一轮高中课程改革在广东、海南等四个实验区全面启动。

课程改革带来教育理念的更新和教学方式的转变,为学校教育工作指明了方向。

容山中学历史科组在省、区历史教研室的关心和指导下以及学校大力推动下,全体教师团结协作,积极开展课改课题研究工作,在高三年级课堂教学中大胆推广陈维坚老师实践的“小组互动探究学习”的课堂教学模式实验,以此带动高一高二课堂教学,并辐射到其它学科,形成了以“理论引导、骨干引路、高三先行、以研促改、集体攻关”为特色的课改新思路。

通过近三年多的努力,我校历史课堂教学改革已初见成效,历史教学质量稳步上升,在实践中总结出一套适合普通高中各年级的行之有效的教学模式,在全校乃至全区范围内率先走出一条高中历史课程改革的新路子。

一、课改的推进措施(在课改中求发展)1、成立课改机构,建立制度保障。

加强制度建设是课程改革推进的关键。

以制度作保证,以制度促成绩。

课改启动后,历史科组在校课改领导小组以及学校教导处的指导下,成立历史学科课改研究小组,根据本学科特点和本校学生的实际,制定历史学科课改方案。

经过科组成员的讨论,确定了培训学习计划、课题研究计划,课改工作由此开展起来。

以下为容山中学历史科组课改研究小组机构:指导专家:魏恤民(广东省历史教研员)、梁仁华(顺德区历史教研员)组长:吴剑平校长副组长:刘中良(副校长,主管科研)、刘颖(历史老师兼学校教导处主任)、傅冬雷(历史科组科组长)组员:陈维坚(主持人)、张小明、曾爱民、陈锡明、吴莉珍、黄睿、詹双海、吴海纯。

2、加强理论学习和培训,转变教师观念。

课改工作开始以后,首要工作就是教师的学习培训。

首先是关于课改纲领文件的学习,学习的重点是“历史课程标准”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

佛山市2006年高中阶段学校招生考试数学试卷(课改实验区)说明:本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页,满分130分,考试时间90分钟. 注意事项:1. 试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上.2. 要作图(含辅助线)或画表,先用铅笔进行画线、绘图,再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑.3. 其余注意事项,见答题卡.第Ⅰ卷(选择题 共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的). 1.4的平方根是( )A.2±B.2C.12± D.122.某天傍晚,北京的气温由中午的零上3℃下降了5℃,这天傍晚北京的气温是( ) A.零上8℃ B.零上2℃ C.零下8℃ D.零下2℃ 3.计算32()x x -·的结果是( )A.5x B.6x C.5x - D.6x - 4.在下面4个图案中,为中心对称图形的是( )A.①,② B.①,③ C.①,④ D.③,④ 5.如图,在平行四边形ABCD 中,AC BD ,相交于点O . 下列结论中正确的个数有( )结论:①OA OC =,②BAD BCD ∠=∠,③AC BD ⊥, ④180BAD ABC ∠+∠=. A.1个 B.2个C.3个 D.4个①②③④A C第5题图6.函数y x =-和2y x=在同一坐标系中的图象大致是( )7.如图,是一个比例尺1:100000000的中国地 图,则北京、佛山两地之间的实际直线距离大 约是( )A.31.810⨯km B.61.810⨯km C.31.610⨯km D.61.610⨯km8.如图,平地上两棵不同高度、笔直的小树, 同一时刻在太阳光线照射下形成的影子分别 是AB DC ,,则( )A.四边形ABCD 是平行四边形 B.四边形ABCD 是梯形 C.线段AB 与线段CD 相交D.以上三个选项均有可能9.某人在做掷硬币实验时,投掷m 次,正面朝上有n 次(即正面朝上的频率是n p m =).则下列说法中正确的是( ) A.p 一定等于12C.p 一定不等于12C.多投一次,p 更接近12D.投掷次数逐渐增加,p 稳定在12附近 10.如图,矩形草坪ABCD中,10m AD AB ==,. 现需要修一条由两个扇环构成的便道HEFG ,扇环的圆心 分别是B D ,.若便道的宽为1m ,则这条便道的面积大约 是( )(精确到20.1m ). A.29.5m B.210.0mC.210.5m D.211.0mABCD第8题图A第10题图CBD G FH E y y y yxxxxA. B.C. D.OOOO第7题图第Ⅱ卷(非选择题 共100分)二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分.把答案填在答题卡中).112cos45-= .12.圆和圆有多种位置关系,与图中不同的 圆和圆的位置关系是 .13.为了解佛山市老人的身体健康状况,在以下抽样调查中,你认为样本选择较好的是 (填序号).①100位女性老人;②公园内100位老人; ③在城市和乡镇选10个点,每个点任选10位老人.14.如图,数轴上的两个点A B ,所表示的数分别 是a b ,,在a b a b ab a b +--,,,中,是正数的有 个.15.如图,所有的四边形都是正方形,所有三角形都 是直角三角形,其中最大的正方形的边长是a ,则图 中四个小正方形A B C D ,,,的面积之和是 .三、解答题(在答题卡上作答,写出必要的解题步骤.16~20题每小题6分,21~23题每小题10分,24题12分,25题13分,共85分)16.化简:222xy xx y x y +-+.17.右图是一个正方体的展开图,标注了字母“a ”的 面是正方体的正面.如果正方体相对两个面上的代数式第12题图 第14题图B O A x第17题图第15题图 ABCDa的值相等,求x y ,的值.18.某初级中学为了解学生的身高状况,在1500名学生中抽取部分学生进行抽样统计,结果如下.请你根据上面的图表,解答下列问题: (1)m = ,n = ; (2)补全频数分布直方图; (3)指出“众数”、“中位数”各在哪一组?(不要求说明理由)19.小明、小华用牌面数字分别为1,2,3,4的4张扑克牌玩游戏.他俩将扑克牌洗匀后,背面朝上放置在桌面.若一次从中抽出两张牌的牌面数字之和为奇数,则小明获胜;反之,小华获胜.这个游戏公平吗?请说明理由.第19题图) 第18题图20.已知:如图,AB 是O 的直径,AC 是O 的弦,过点C 作O 的切线与AB 的延长线交于点D .若30CAB ∠=,30AB =,求BD 的长.21.如图,D E ,分别为ABC △的边AB AC ,上的点,BE 与CD 相交于O 点.现有四个条件:①AB AC =,②OB OC =,③ABE ACD ∠=∠,④BE CD =.(1)请你选出两个条件作为题设,余下的两个作为结论,写出一个正确..的命题: 命题的条件是 和 ,命题的结论是 和 (均填序号). (2)证明你写出的命题. 已知: 求证: 证明:22.已知:Rt OAB △在直角坐标系中的位置如图所示,(34)P ,为OB 的中点,点C 为折线OAB 上的动点,线段PC 把Rt OAB △分割成两部分.问:点C 在什么位置时,分割得到的三角形与Rt OAB △相似?(注:在图上画出所有符合要求的线段PC ,并求出相应的点C 的坐标).第21题图B C第20题图A D第22题图x23.某工厂现有甲种原料226kg ,乙种原料250kg ,计划利用这两种原料生产A B ,两种产品共40件,生产A B ,两种产品用料情况如下表:设生产A 产品x 件,请解答下列问题:(1)求x 的值,并说明有哪几种符合题意的生产方案;(2)若甲种原料50元/kg ,乙种原料40元/kg ,说明(1)中哪种方案较优?24.已知:在四边形ABCD 中,1AB =,E F G H ,,,分别是AB BC CD DA ,,,上的点, 且AE BF CG DH ===.设四边形EFGH 的面积为S ,(01)AE x x =≤≤. (1)如图1,当四边形ABCD 为正方形时,①求S 关于x 的函数解析式,并求S 的最小值0S ;②在图2中画出①中函数的草图,并估计0.6S =时x 的近似值(精确到0.01);(2)如图3,当四边形ABCD 为菱形,且30A ∠=时,四边形EFGH 的面积是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,请说明理由.25.在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括,发现数学规律,提示研究对象的本质特征. 比如“同底数幂的乘法法则”的学习过程是利用有理数的乘方概念和乘法结合律,由“特殊”到“一般”进行抽象概括的:235222⨯=,347222⨯=,268222⨯=,⇒…222m n m n +⨯=, ⇒…mn m n a a a +=·(m n ,都是正整数). 方格边长0.1 第24题图2 y x O A EC GD H 第24题图1 第24题图3 A B G D CFH E我们亦知:221331+<+,222332+<+,223333+<+,224334+<+,…. (1)请你根据上面的材料归纳出(00)a b c a b c >>>,,,之间的一个数学关系式; (2)试用(1)中你归纳的数学关系式,解释下面生活中的一个现象:“若m 克糖水里含有n 克糖,再加入k 克糖(仍不饱和),则糖水更甜了”; (3)如图,在Rt ABC △中,90()C CB a CA b AD BE c a b ∠=====>,,,.能否根据这个图形提炼出与(1)中同样的关系式?并给予证明.佛山市2006年高中阶段学校招生考试数学试卷参考答案及评分标准(课改实验区)11.0 12.相切 13.③ 14.1 15.2a (注:12题填“外切”、“内切”、“外切或内切”、“外切和内切”均不扣分;13题填③给3分、填①或②均给1分)三、解答题答案及评分标准:16.解:原式2()()()()()xy x x y x y x y x y x y -=++-+- ········································································ 2分22()()()()()xy x xy x x y x x y x y x y x y x y+-+===-+-+-.(1+2+1分) ······················································· 6分 ABE 第25题图17.解:根据题意,得255 1.x y x y -=⎧⎨-=+⎩,········ 4分解方程组,得3x =,1y =. ····················· 6分18.解:(1)9m =,0.45n =; (2)如图;(3)“众数”、“中位数”都在第3组.(每个小题2分)19.解:这个游戏不公平. ··································································································· 1分理由:因为一次抽出两张牌的组合共有(12)(13)(14)(23)(24)(34),,,,,,,,,,,,六种情况,其中有4组中的两数和是奇数. ··········································································································· 4分 所以421()()633P P ===小明获胜小华获胜,. ······························································· 6分 因此,这个游戏不公平.20.解:连结OC . ··············································································································· 1分 CD 是O 的切线,OC CD ∴⊥,且1152OC OA OB AB ====. ······································································· 3分 30CAB ∠=,260COD CAB ∴∠=∠=,即30D ∠=. ················· 4分∴在Rt OCD △中,230OD OC ==. ······················· 5分 15BD OD OB ∴=-=. ············································· 6分(注:其他解法相应给分)21.解:(1)①,③;②,④. ······························· 4分 (注:①④为题设,②③为结论的命题不给分, 其他组合构成的命题均给4分)(2)已知:D E ,分别为ABC △的边AB ,AC 上的点, 且AB AC =,ABE ACD ∠=∠. 求证:OB OC BE CD ==,. ···································· 5分 证明:AB AC =,ABE ACD ∠=∠,ABC ACB ∴∠=∠,且ABE ACD △≌△.BE CD ∴=. ··························································································································· 8分第21题图B C第20题图A D) 第18题图又BCD ACB ACD ABC ABE CBE ∠=∠-∠=∠-∠=∠, BOC ∴△是等腰三角形. OB OC ∴=. ························································································································ 10分 22.解:过P 作1PC OA ⊥,垂足是1C , 则1OC P OAB △∽△.点1C 坐标是(30),. ···················································· 2分过P 作2PC AB ⊥,垂足是2C , 则2PC B OAB △∽△.点2C 坐标是(64),. ··················································· 4分过P 作3PC OB ⊥,垂足是P (如图),则3C PB OAB △∽△,3BC BPBO BA∴=. ······················· 6分 易知1058OB BP BA ===,,, 3254BC ∴=,3257844AC =-=. ······························ 8分 37(6)4C ∴,. ···························································································································· 9分 符合要求的点C 有三个,其连线段分别是123PC PC PC ,,(如图). ······························· 10分 23.解:(1)根据题意,得73(40)226410(40)250.x x x x +-⎧⎨+-⎩,≤≤ ······························································ 3分这个不等式组的解集为2526.5x ≤≤. 又x 为整数,所以25x =或26. ···························································································· 5分 所以符合题意的生产方案有两种:①生产A 种产品25件,B 种产品15件; ②生产A 种产品26件,B 种产品14件. ············································································ 7分 (2)一件A 种产品的材料价钱是:750440510⨯+⨯=元. 一件B 种产品的材料价钱是:3501040550⨯+⨯=元. 方案①的总价钱是:2551015550⨯+⨯元. 方案②的总价钱是:2651014550⨯+⨯元.2551015550(2651014550)55051040⨯+⨯-⨯+⨯=-=元. ··············································· 9分 由此可知:方案②的总价钱比方案①的总价钱少,所以方案②较优. ····························· 10分 24.(1)①解:在Rt AEH △中,AE x =, 1AH x =-,则2222(1)221S HE x x x x ==+-=-+ 211222x ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭. ················ 3分∴当12x =时,012S =. ······ 4分 ②列表:第24题图2方格边长0.1Oy x 11x在直角坐标系中描点、画图(图2中粗线). ······································································· 6分 (注:作图时,不列对应值表不扣分)观察函数的图象,可知当0.6S =时,0.27x ≈和0.73x ≈. ················································ 7分 验证:当0.27x =时,0.6029S =;当0.28x =时,0.5984S =. 从而取0.28x ≈.同理取0.72x ≈. ······················································································· 8分 (2)四边形EFGH 的面积存在最小值. 理由如下:由条件,易证AEH CGF △≌△,EBF GDH △≌△. ························································· 9分 作H M AE ⊥于M ,作FN EB ⊥且FN 交EB 的延长线于N .AE x =,则1AH x =-,又在Rt AMH △中, 30HAM ∠=,11(1)22HM AH x ∴==-.同理得1122FN BF x ==. 11(1)24AEHS AE HM x x ∴==-△·, 11(1)24EBF S EB FN x x ==-△·. ······························· 11分 又12ABCDS =,22111114(1)24224S x x x x x ⎛⎫∴=--=-+=-+ ⎪⎝⎭·. ∴当12x =时,四边形EFGH 的面积存在最小值14. ························································ 12分25.(1)解:a b c ,,的数学关系式是b b c a a c+<+. ······························································· 4分 (2)解:因为n n k m m k +<+,说明原来糖水中糖的质量分数nm小于加入k 克糖后糖水中糖的 质量分数n km k++,所以糖水更甜了. ····················································································· 6分 (3)证法一:在Rt ABC △和Rt DEC △中, tan tan b b cABC DEC a a c+∠=∠=+,. ··························· 8分 过A 点作AF CE ∥,交ED 于F 点,则DAF DCE △∽△. DC DAEC FA∴=. ···························································· 9分 DC DA AC EB BC EC =+<+=,DA AF ∴<.··············· ············································ 10分 而DA EB =,AF EB ∴>.···························································· 11分 如图1,过A 点作AG ED ∥,则AG 必与EB 的延长线交于G 点,DEC AGC ABC ∴∠=∠>∠. ··································· 12分 tan tan DEC ABC ∴∠>∠. ······································ 13分 ABE图1ABE图2第24题图3ABFC GD HE MNb c b a c a+∴>+. 另证一:用图2与上面同理说明,对应给分. 另证二:同证法一,知AF AD BE >=,且AF BE ∥,故AB 与FE 的延长线的交点G 必 在BE 的下方(图3).DEC EBG ABC ∴∠>∠=∠. ··········································· ···················································· 12分 tan tan DEC ABC ∴∠>∠. ··································································································· 13分 b c b a c a +∴>+.AG。

相关文档
最新文档