小企业管理课程的学习体会
小企业管理课程的学习体会
篇一: 小企业管理课程学习体会
小企业管理课程学习体会
这个学期我们学习了小企业管理这门学科，通过对这门学科的学习，我对小企业管理有了较多的了解，收益很大。但是由于学习时间有限，加上没有实践经验，感悟不够深刻，只有今后不断的加强学习，努力的将书本知识与工作实践相结合，才能让我们学到的知识得到最大限度的发挥。
书本上的知识具有很强的操作性和实践性，通过老师的授课辅导，以及我们自身对小企业管理平时的学习，掌握中小企业，特别是小型企业在我国的发展现状以及对中小企业家的素质要求;如何寻找创业机会; 如何预测小企业的融资与资产需求;
创立一个新企业的所需要的管理团队和选择合理的组织形态; 选择适合自己企业发展的竞争战略; 掌握企业运营时，如何让中小企业实现资源的优化配置，增强竞争
力，有效应对日益多样化、多变化的市场需求; 选择适合自己的营销策略，细
分目标市场，分析指定产品策略，结合自身经济实力确定产品价格及销售渠道; 合理开展财务活动、处理财务关系，及注重企业的财务管理制度建设; 如何有效的开展人力资源战略;掌握中小企业的电子商务和客户关系的管理; 掌握中小企业的创新、发展特点和风险、及退出战略的意义和途径、企业价值的评估; 了解企业家创建一个企业对社会所承担的责任以及道德文化问题、所处的法律环境要求。
这门课程为我们学习者以后创建和正在运行中的中小企业打下一定的基础。提高了我们对于小型企业的认识，理解小型企业的特点和运营规律及方法，提高小企业管理水平，降低对小企业创业风险和经营风险，并最终提高小企业的成活率。在
学习中，正确认识到课程的性质、任务极其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对中小企业有一个总体的认识。掌握中小企业管理的基本职能、概念、原理及方法，了解学科发展的新理论和新思想。告诉我们，在学习中，要紧密联系实际，学会分析具体案例，解决实际问题，把在书本中学到的理论知识与在现实中的经济活动实践相结合，提高我们是对于问题的分析能力以及解决能力。掌握课程的核心内容，为企业的经济效益提高付出自己的知识，为推动社会主义经济社会和谐发展贡献一份力量。
我觉得小企业的管理，简单点可以分为两个方面，工作和人。而管理所包括的计划、组织、控制、激励、领导等工作，都是可以包含在这两方面的具体任务中。
根据小企业的自身特点，运用一定的职能手段来协调组织成员的工作活动，使其与管理者一起高效率的实现小企业发展目标和工作活动过程。对于工作，所有的企业都是由无数人来担任无数职位后形成的，都有一定的组织结构和工作方式，共同完成计划的工作。对于人，就是让人的工作效率达到最大化，这需要人对工作有很大的积极性，并且一切工作因素都是有利于发挥他们的最大工作效率。
篇二: 关于小企业管理学习心得
关于《小企业管理》学习心得
小企业管理》课程学习的收获企业管理课程学习的课程学习通过小企业管理的学习，对企业中存在的一些问题有了新的认识: 1 、对人性化管理新的认识人性化管理不等同于无序管理，更不同于无纪律管理。企业的日常管理需要相应制度的约束，对于提高企业经营目标的合理制度，即无可厚非，也必不可少。
没有规矩，不成方圆” ，一个正规的企业，应该有明确的规章制度。有序的安
排可以产生高的工作效率。各位员工应有明确的任务分配、时间概念。企业制度
的制定充分征求员工的意见，尽可能制定得合理、执行得公正，这就是人性化的体现。
2 、老板与员工关
系的重新定位老板与员工的关系，向来觉得是从属与被从属之间的关系，但是学习了本课程之后，觉得老板与员工的关系是“双赢”的，都是为了达到一定的目的而走到一起的利益共同体。企业的发展固然少不了老板的聪明才智，但是没有勤奋的员工，还是创造不了价值、创造不了财富。员工目标达成之时也是企业进一步发展的基础。老板与员工之间是平等的。所以，在企业的日常管理中，作为老板的企业主应该严格企业制度并带头执行，严格的制度虽然会给员工带来很大的畏惧和压力，但可以提高工作效率; 在日常的生活中作为相对强者的企业老板，要尽可能帮助解决员工在生活上遇到的难题。同样，员工也会在企业遇到困难的时候提供力所能及的帮助，与企业共进退。企业与员工的关系是相辅相成的，只有企业与员工之间相互理解、相互帮助，企业才能更健康地发展，企业的凝聚力才能真正体现。3 、工作中需要不断增强员工的工作热情有些工作是枯燥无味的，如何让员工对工作能抽长久保持一定的热情，很值得探索。加强早会制度可以有效缓解这一现象。通过早会互动，让员工互相发表意见或者让成功者把他们成功的经验和大家分享，互相学习，可以总结昨天的失败和成功，鼓舞士
气，提高今天的工作效率。4 、在企业中注重非正式组织关系的存在和引导人是群居的，在一起生产生活久了难免会在企业中产生群体间的非正式组织。
对企业
来说，企业内部各个非正式组织间由于价值观的不同，利益不同所产生的相互倾轧事件很有可能会降低工作效率。如何引导, 学习了本课程之后，个人认为，作为企业领导者，如果能够充分认识到各个非正式组织的存在，工作中科学分组并配置人员，在各非正式组织间引入竞争，反倒可以提高员工的工作效率，
促使员工努力提高工作水平。 5 、对录员工用问题的思考 企业的发展与员工的发 在员工招
聘的环节中， 尤其要注重这一观念的体现。 企业招聘的 时候， 要有意识地
结合公司的发展策略招募相应的人才， 招募的人员应该在发展 观念上认同企业，并有志于与企业在一定时期内共同发展。从员工个人来说，进入 企业，有 的是解决暂时的生存问题，有的是为了今后的个人发展积累经验，学习 知识。工作取向性是 有所不同。企业针对这种区别，需要进一步辨别。结合企业 能够提供个应聘人员的选择，在 其今后的职业发展中满足不同需求。这样，企业 的人员招聘就具有一定的指向性与针对性。 可以更进一步发挥员工的作用。降低 人力资源成本。人是有惰性的，对于只求简单解决生存 目的的生产工人，要给予 压力，建立完整的绩效考核制度，激励制度，促使其进步，促使其 提高劳动技 能，增加收入 ; 对于有抱负、有理想的员工，应该结合其个人特点特长，尽可能
在
企业里提供相应的工作学习机会，促成其今后的发展。这样，员工的需求可以在企 中得 到满足， 员工的稳定性在一定范围内可以客观预见， 企业在人力资源 管理中也能够做到有些 安排，避免员工突然离岗而造成的损失。在招聘的环节如 何引入职业规划思维，招收符合企 业发展要求的员工尤为重要。 6 、人力资源投 资的回报率问题。 企业的目的是以最小的成本去创造最大的利润， 尽一切可能节 约企业的运营成本是企业 永续发展所必须的。所以小企业人力资源管理中，一定 要充分发挥每个员工的能力，尽可能 给员工安排满足其能力的相应工作，充分发 挥员工的聪明才智，不能让人力资源闲置，若有 可能，让员工兼职，做到一人多
岗，这样企业的雇佣成本会显著降低，员工的收入也会相应 提高，最终达到企业
总结: 学习了小企业管理这门课程后，收获颇多。但是
管中窥豹，
略见一斑” ，自己 所学所领会的到目前而言，只是皮毛。在今后的工作学习 中需要不断加强学习，深化运用， 努力将书本中的理论知识结合到企业管理的实 践中，发挥出更大的效用。
篇三: 企业管理课程学习心得体会
企业管理课程学习心得体会 企业管理课程学习心得体会的内容要包括一下几 点，只有包括了下面这几点，你的企业管理课程学习心得体会写的才会全面具体。
面是企业管理课程学习心得体会内容要点 [1] ，如下 : 1、全面分析，正确认识自己。
展是一致的。 与员工间的“双赢”
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据
(1) 知识、能力的实际;(2) “缺欠”的实际;(3) 时间的实际;(4) 教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为:(1) 掌握知识目标;(2) 培养能力目标;(3) 掌握方法目标;(4) 达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间; 短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点; 二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间; 有保证睡眠的时间; 有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间( 即基本学习时间): 指的是用来完成老师当天布置的学习任务，
消化”当天所学知识的时间。自由学习时间: 指的是完成了老师布置的学习任务
之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事: 补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠; 提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1) 学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2) 安排科目时，文科、理科的学
习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3) 同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。
(1) 早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2) 心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内
容或自己不太喜欢的科目;(3) 零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容:(1) 计划中的学习任务是否完成,(2) 是否基本按计划去做,(3) 学习效
果如何,(4) 总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我
控制，自我激励、自我调整。
编辑本段内容概述
经过最近公司组织的企业管理课程的学习，使我在有关企业文化、企业战略管
理、绩效管理、管理心理学等方面有了进一步的认识。纵览全球各优秀企业的发展历程和成功经验，各自都有清晰的、科学的、系统的可持续的企业管理方法。结合目前中海集运的发展状况，我觉得我们还需要不断努力，建成适合自己的企业管理系统，它应包括以下几方面内容:
、提炼的企业文化，完善核心价值观
中海集运从1997年成立至今，由5艘小船、总舱位2千TEU快速发展为150 多艘、总舱位42万TEU以上全球排名
前十的集装箱班轮公司，企业成长时间仅是国内同行中远集运的三分之一。这十多年的发展历程是中海集运全体员工为振兴民族航运业执着奋斗的峥嵘岁月，更是一段中海集运迅速走向世界的传奇故事，在此期间，中海集运实际上已逐步形成了自己的企业文化，但在引入先进的企业管理理念时，仍需提炼我司的企业文化，逐步完善我司的核心价值观，使得该企业文化能得到全体员工强烈而广泛的认同，并成为各员工认可和共享的核心价值观，使我司的企业文化真正具有给企业带来活
力，促使企业提高素质，建立严格科学的管理机制，培养良好的企业行为，调动起各个方面的积极因素，创造良好的发展环境，促进企业持续稳定健康地向前发展。
、及时建立企业的绩效管理系统
随着中海集运的不断发展壮大，公司规模也与日俱增，而经济全球化的步伐越来越快，市场竞争也日趋激烈，在这种竞争中，一个企业要想始
终取得竞争优势，必须不断提高其整体效能和绩效。因此，通过这次学习，我认为中海集运应及早建立自己的绩效管理系统，否则企业发展很可能步中远集运的后尘而停滞不前。