北师大版数学 四年级上册 有多少名观众
巩固练习
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法。
每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。 (答案不唯一)
巩固练习
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50
50×12=600（粒）
巩固练习
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方 米，试估计草坪的面积。
10×3=30（平方米）
巩固练习
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单 位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
每天营业额大约是200元。 200×10＝2000（元）
巩固练习
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
拓展训练
1.括号里最大能填整数几? 300×( 3 )<1100 ( 7 )×200<1500 700×( 7 )<5000 ( 5 )×600<3600
拓展训练
2.一本书有50页,每页排23行, 每行26个字。这本书有多少个字?
26×23×50=29900(个) 答：这本书有29900个字。
第 三 单元 乘 法
第 3 课时 有 多 少 名 观 众
新知探究
先数一数一排大约有几名观众，再数有几排，用 乘法算一算。 可以先估出一个看台大约有多少名观众。新知探究8排源自12大约20名
207××88＝×136≈01（70名（）名）
新知探究
30
170×30≈5100（名） 160×30≈4800（名）
图较多，可将报纸分成大小不等的文 字块；若主要是文字，数出每一行的 字数和行数相乘即可。
课堂小结
估算的步骤和方法:
(1)在估计具体事物的数量时,一般情况下 可以把它分成相同的几个部分,先估计 出一部分的数量,再列出乘法算式,估算 出总数。
(2)这种估计是要根据四舍五入法,把数据估 算成与之相近的整十、整百的数,这样计 算更方便。
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【新】北师大版小学数学四年级上册第三单元第二课 《有多少名观众》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
3.巩固练习。 出示一张报纸,算一算一张版面的字数(同桌合作)。 A.数一行的字数和总行数。 B.报纸折出一块的字数与整版字数。 学生小组交流展示汇报。
4.小组活动:每小组拿出自带的1千克黄豆,估算大约有多少粒。 活动要求: (1)学生每四人一组,各小组准备1千克黄豆。(提前布置好) (2)提问:每组有1千克黄豆,估计有多少粒? (3)先讨论估计步骤,再操作。 (4)动手操作时,合理分工协作。
汇报方法: (1)抓一把黄豆,猜测有多少粒。 (2)装满一个盒子大约需要多少粒,看1千克黄豆能装几盒,计算 出1千克黄豆的粒数。 小组汇报估计结果。
生1:一把大约有100粒,可以抓56把,估计有100×56=5600(粒)。 生2:装满一个盒子大约需要500粒,1千克黄豆大约能装11盒,估 计有500×11=5500(粒)。 以上活动只要学生说法合理,都要给予肯定、表扬。
四、说教学重难点
【教学重点】
掌握乘法的估算方法,能运用合适的方法进行估算。
【教学难点】：
能正确、合理地对数据进行估算，提高解决具体问题的能 力。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想数学、用数学。
2.估算观众人数,(课件出示:教材第33页看台放大图)。 师:数一数,一个看台有多少人? 学生小组交流展示汇报。 将座位分成大致相等的3份,每份中的一行有7人,这样的8行就是7×8=56(人);一共3 份,就是56×3=168(人)。 师:有28个看台,你能估算出这个体育场一共有多少个座位吗? 师:理解数量关系,列式解答。 28×168≈5100(人) 把28看成30,168看成170,30×170=5100,所以28×168≈5100(人)。 小结:一般情况下,估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数,这样 计算简便。
《有多少名观众》(教学课件)四年级 数学上册 北师大版
一个体育场大约能容纳多少观众？
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
1
7人
2 3
4
5
6
7 8
7人
7人
7×8=56（人） 56×3=168（人）
7×3≈20（人） 8×20=160（人）
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
历史故事 文学名著 卡通故事 科普读物 英语故事
1260
3490
2740
1510
360
课后作业
作业：小组活动:每小组拿出自带的1千克黄豆
,估算大约有多少粒。
Thank you!
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
可以先估计一个看台坐多少观众。
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一数一排大约有 几名观众，再数有几 排，用乘法算一算。
可以先估计一个看 台坐多少观众。
探索新知
每个看台大 约的观众数
乘28.
168×30≈5040（名）
200×30≈6000（名）
探索新知
1.估一估下图的碗中有多少粒大米,你是怎么估计的?
我们可以通过小的器皿,例如,用小勺从碗中盛出一勺,数出一勺有 多少粒,再看这一碗有多少勺,就可以估计出一碗大米有多少粒了。
探索新知
2.估一估。
31×29≈ 900 50×51≈ 2500 98×28≈ 3000 62×29≈ 1800
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能 容纳多少名观众。
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
1
7人
2 3
4
5
6
7 8
7人
7人
7×8=56（人） 56×3=168（人）
7×3≈20（人） 8×20=160（人）
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
历史故事 文学名著 卡通故事 科普读物 英语故事
1260
3490
2740
1510
360
课后作业
作业：小组活动:每小组拿出自带的1千克黄豆
,估算大约有多少粒。
Thank you!
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
可以先估计一个看台坐多少观众。
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一数一排大约有 几名观众，再数有几 排，用乘法算一算。
可以先估计一个看 台坐多少观众。
探索新知
每个看台大 约的观众数
乘28.
168×30≈5040（名）
200×30≈6000（名）
探索新知
1.估一估下图的碗中有多少粒大米,你是怎么估计的?
我们可以通过小的器皿,例如,用小勺从碗中盛出一勺,数出一勺有 多少粒,再看这一碗有多少勺,就可以估计出一碗大米有多少粒了。
探索新知
2.估一估。
31×29≈ 900 50×51≈ 2500 98×28≈ 3000 62×29≈ 1800
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能 容纳多少名观众。
北师大版小学四年级数学上册乘法《有多少名观众》
单击此处巩编固新辑知母：版标题样式
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：
• 单击元）此，处你编能估辑计母出版这个文月本上样旬的式总营业额吗？
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
200×10＝2000（元）
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5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、
• 单图击或此算处式来编说辑明母估计版的文过本程与样方式法。
56×60＝3360(名) 答：学校大约有3360名学生。
单击此处编探辑索新母知版标题样式
• 单2．击估此一估处图编中辑有母多少版粒文瓜本子？样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
(1)先将这些瓜子分成数量差不多的( 6 )份。在图中 画一画，分一分。 画一画，分一分略
(2)数一数，每份大约有( 40 )粒。 (3)算一算，大约共有多少粒？ 40×6＝240(粒)
单击此处编探辑索新母知版标题样式
• 单3．击下此面是处一编幅辑草母坪图版，文如本果每样小式格代表10平方米，
– 二估级一估，算一算，草坪的面积约是( 180 )平方米。
• 三级
– 四级 » 五级
单击此处编辑母版标题样式
• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
– 二级 • 三估级计具体事物的数量时，可以把它分
成相–等四的级几部分，先估计出一部分的数量，
» 五级
再估计出总数量。
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• 单1击.估此一估处王编爷辑爷大母约版培文育了本多样少式株花苗，与同伴交
– 二流级你的做法。
• 三级
– 四级 » 五级
单击此处巩编固新辑知母：版标题样式
新北师大版四年级数学上册《有多少名观众》
估计不能盲目，要有一定的标准！
一个看台共有 168个座位。 28个这样的看台共容纳多少名观众? 168×28=4704(人)
估计具体事物的数量时，可以把它分成大 致相同的几部分，先估计出一部分的数量，再 估计出总数。也可以列出乘法算式，估算出乘 法的积，以此来估计具体事物的数量。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法。
200×10＝2000（元）5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
35
35×6≈210（株）
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50
50 50
50 50
50 50
50 50
50 50
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方 米，试估计草坪的面积。
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单 位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法
8排
1 2
大约20名
7×8×3≈170（名） 20×8＝160（名）
30
170×30≈5100（名）
160×30≈4800（名）
估算： 39×21≈（ 800）
40 20
18×354≈（ 7000）
20 350
算式估算：“取整”为先！
大约200粒
大约（400 ）粒
北师大版数学四年级上册 第三单元《有多少名观众》课件(20张PPT)
近3天的数量都接近300千克
300×30＝9000（个） 答：30天大约能售出9000千克。
课堂练习
我会选
黄老师要买12个篮球，每个98元。估算一下， 他至少要带( B )元才能买到这些篮球。
A 1000
B 1200 C1300
课堂练习
算一算
198×21≈ 4000 82×40≈ 3200 29×403≈ 12000
有多少名观众
北师大版四年级上册
教学目标
1.学习目标描述：掌握乘法的估算方法,在解决 具体问题的过程中,能运用合适的方法进行估算。
教学目标
2.学习内容分析：本节课四年级上册第三单元第二 节内容，在此之前学生已经学习了一些关于乘法的 知识，本节课在乘法的基础上对乘法的结果进行估 算，这为以后进一步学习乘法并对所得结果进行检 验起到了铺垫作用。因此本节课在数学乘法的学习 中具有不容忽视的重要地位。
新知讲解
估一估
30 这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众 数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
170×30≈5100(名) 160×30≈4800(名)
课堂练习
估一估
一个水果店最近3天售出苹果的质量分别是 320千克、290千克、307千克，估计一下，这 个水果店30天大约能售出苹果多少千克？
203×63≈ 12000 69×89≈ 6300 502×62≈ 30000
课堂练习
我是小医生
4.拓展应用：果园里栽了42行果树，每行108棵，这个果园一 共栽了多少棵果树？（先估算，再计算）
估算：42×108≈40×110=4400（棵） 计算：42×108=4536（棵） 答：这个果园一共栽了4536棵果树。
课堂总结
300×30＝9000（个） 答：30天大约能售出9000千克。
课堂练习
我会选
黄老师要买12个篮球，每个98元。估算一下， 他至少要带( B )元才能买到这些篮球。
A 1000
B 1200 C1300
课堂练习
算一算
198×21≈ 4000 82×40≈ 3200 29×403≈ 12000
有多少名观众
北师大版四年级上册
教学目标
1.学习目标描述：掌握乘法的估算方法,在解决 具体问题的过程中,能运用合适的方法进行估算。
教学目标
2.学习内容分析：本节课四年级上册第三单元第二 节内容，在此之前学生已经学习了一些关于乘法的 知识，本节课在乘法的基础上对乘法的结果进行估 算，这为以后进一步学习乘法并对所得结果进行检 验起到了铺垫作用。因此本节课在数学乘法的学习 中具有不容忽视的重要地位。
新知讲解
估一估
30 这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众 数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
170×30≈5100(名) 160×30≈4800(名)
课堂练习
估一估
一个水果店最近3天售出苹果的质量分别是 320千克、290千克、307千克，估计一下，这 个水果店30天大约能售出苹果多少千克？
203×63≈ 12000 69×89≈ 6300 502×62≈ 30000
课堂练习
我是小医生
4.拓展应用：果园里栽了42行果树，每行108棵，这个果园一 共栽了多少棵果树？（先估算，再计算）
估算：42×108≈40×110=4400（棵） 计算：42×108=4536（棵） 答：这个果园一共栽了4536棵果树。
课堂总结
北师大版-数学-四年级上册-《有多少名观众》知识讲解 估计的方法
估计的方法
问题导入要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？（教材33页例题）
过程讲解
1．读题．理解题意，明确解题思路
体育场占地面积大，看台座位多，估计整个体育场容纳的观众总数不易操作，可以先数一数一排有几名观众，再数出有几排，然后估算出整个体育场容纳的观众总数；也可以先估计一个看台大约有多少名观众，再乘看台数，估计出整个体育场容纳的观众总数。
以先估算一个看台容纳的观众数，再估算这个体育场容纳的观众总数为例，讲解估算方法。
2．估计一个看台观众数的方法
把一个看台平均分成8份，每份有7×3=21（名）观众，估计这个看台大约有21×8≈20×8=160（名）观众。
比较发现：一个看台大约有180名观众。
3．估计这个体育场能容纳的观众总数
这个体育场共有28个看台，如果每个看台容纳的观众人数大致相同，整个体育场大约能容纳180×28≈180×30=5400(名)观众。
估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以把它分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计出总数。
北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件ppt
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数 大致相同，这个体育场大约能容纳观众多少名？
探究新知
用每个看台大约的 观众数乘28。
方法一 方法二
可以把28看 成30来估算。 180×28≈5400（名）
160×28≈4800（名）
探究新知
，可以把它分成 大致相同的几部分，先估算出一部分 的数量，再估算出总数。
这块草坪的面 积大约是24平 方米。
6×4＝24（平方米）
拓展提升
自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图 或算式来说明估算的过程与方法。
估算过程中你遇 到了哪些情况？ 你是怎么处理的？
拓展提升
你是怎么处理报纸上的图片 和标题字数的？
小组比赛
比赛规则 估算的方法多、简 便、接近于准确值 就是小组冠军。
方法二
先列出乘法算式，根据四舍五入法把 因数估算成整十整百的数，估算出积 的近似值，从而估算出事物的数量。
课堂练习
小判官
1.不用计算判断对错。
69×32＝1258 （ × ） 59×21＝129 （ × ） 160×50＝800 （ × ） 490×5＝2450 （ √ ）
课堂练习 2.下面是一块草坪图，如果图中方块 代表1平方米，估算草坪的面积。
北师大版四年级上册第三单元
有多少名观众
激趣导入 体育场
这个体育场能容纳多少名观众？
探究新知
先数一排大约有几名观众，再 数有几排，用乘法算一算。
每排人数 × 排数 ＝ 总人数
探究新知
先估出一个看台大约有多少名 观众，再看有几个看台，最后 算出一共有多少名观众。
每看台人数 ×看台数 ＝ 总人数 一个看台大约有多少名观众? 如何求呢？
探究新知
用每个看台大约的 观众数乘28。
方法一 方法二
可以把28看 成30来估算。 180×28≈5400（名）
160×28≈4800（名）
探究新知
，可以把它分成 大致相同的几部分，先估算出一部分 的数量，再估算出总数。
这块草坪的面 积大约是24平 方米。
6×4＝24（平方米）
拓展提升
自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图 或算式来说明估算的过程与方法。
估算过程中你遇 到了哪些情况？ 你是怎么处理的？
拓展提升
你是怎么处理报纸上的图片 和标题字数的？
小组比赛
比赛规则 估算的方法多、简 便、接近于准确值 就是小组冠军。
方法二
先列出乘法算式，根据四舍五入法把 因数估算成整十整百的数，估算出积 的近似值，从而估算出事物的数量。
课堂练习
小判官
1.不用计算判断对错。
69×32＝1258 （ × ） 59×21＝129 （ × ） 160×50＝800 （ × ） 490×5＝2450 （ √ ）
课堂练习 2.下面是一块草坪图，如果图中方块 代表1平方米，估算草坪的面积。
北师大版四年级上册第三单元
有多少名观众
激趣导入 体育场
这个体育场能容纳多少名观众？
探究新知
先数一排大约有几名观众，再 数有几排，用乘法算一算。
每排人数 × 排数 ＝ 总人数
探究新知
先估出一个看台大约有多少名 观众，再看有几个看台，最后 算出一共有多少名观众。
每看台人数 ×看台数 ＝ 总人数 一个看台大约有多少名观众? 如何求呢？
有多少名观众 北师大版四年级上册数学第三单元教案
2．连一连。
328×18 295×42 405×18
积小于8000 积大于20000 积在8000与20000之间
187×62 392×82
【拓展延伸】
学校有40个书架。每个书架有4层，其中二个书架的第一层藏书52本，第二层藏书49本，第三层藏书48本，第四层藏书54本。学校大约藏书多少本？
【课堂总结】
自主
调整
【温故知新】
1.大屏幕出示体育场图。
2.要估计这个体育场能容纳多少名观众，有什么办法？
【导学释疑】
问题一：体育场其中一个看台，大约有多少名观众？
交流方法：
1.把一个看台平均分成3份，每份有7×8＝56（名）观众，估计这个看台大约有56×3≈60×3＝180（名）观众。
2.把一个看台平均分成6份，每份有7×4＝28（名）观众， 估计这个看台大约有28×6≈30×6＝180（名）观众。
课题
有多少名观众
所属单元
三
课时
第2课时
教学
目标
1.能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。
2.互相交流自己估计的方法，培养良好的学习品格。
3.培养估计能力和交流合作的意识。
教学
重难点
学习重点：掌握由部分估计整体的方法。
学习难点：理解由部分估计整体的方法。
资源
准备
PPT
落 实 目 标
信息技术应用
问题二：这个体育场共有28个看台，每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
180×28≈180×30＝5400（名）观众
小结：估算乘法时，把乘数看作与它接近的整十、整百数计算
【巩固练习】
1．估算下面各题。
241×29≈ 269×17≈ 302×62≈
328×18 295×42 405×18
积小于8000 积大于20000 积在8000与20000之间
187×62 392×82
【拓展延伸】
学校有40个书架。每个书架有4层，其中二个书架的第一层藏书52本，第二层藏书49本，第三层藏书48本，第四层藏书54本。学校大约藏书多少本？
【课堂总结】
自主
调整
【温故知新】
1.大屏幕出示体育场图。
2.要估计这个体育场能容纳多少名观众，有什么办法？
【导学释疑】
问题一：体育场其中一个看台，大约有多少名观众？
交流方法：
1.把一个看台平均分成3份，每份有7×8＝56（名）观众，估计这个看台大约有56×3≈60×3＝180（名）观众。
2.把一个看台平均分成6份，每份有7×4＝28（名）观众， 估计这个看台大约有28×6≈30×6＝180（名）观众。
课题
有多少名观众
所属单元
三
课时
第2课时
教学
目标
1.能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。
2.互相交流自己估计的方法，培养良好的学习品格。
3.培养估计能力和交流合作的意识。
教学
重难点
学习重点：掌握由部分估计整体的方法。
学习难点：理解由部分估计整体的方法。
资源
准备
PPT
落 实 目 标
信息技术应用
问题二：这个体育场共有28个看台，每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
180×28≈180×30＝5400（名）观众
小结：估算乘法时，把乘数看作与它接近的整十、整百数计算
【巩固练习】
1．估算下面各题。
241×29≈ 269×17≈ 302×62≈
北师大版小学四年级数学上册《有多少名观众》课件
5.自选一张报纸，估 计其中一版的字 数，用文字、图或 算式来说明估计的 过程与方法。
这是一张五笔字 型的“二级简码 表”请你估算一 下这张表共有多 少个字。
25 ×25 ≈ 600(个)
答：这张表约600个字。
两、三位乘法的估算方法
一般情况，估算时 是根据“四舍五入”法 把数据估成整十、整百 的数，方便计算。
北师大版四年级数学上册 第三单元 乘法
1.结合具体情境，探索估计大数的策略 与方法，能借助乘法用不同的方 法 对生活中较大的数量进行估计。 2.在与同学交流的过程中，能够清晰地 表达自己的估算思路与具体方法，培 养思维的条理性。
谁的方法好一些呢？
这是一排的人数！名) ≈ 170(名)
50 50
50 50
50 50
50 50
50 50
50 50
50 × 12 ＝ 600(粒)
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试 估计草坪的面积。
10 × 3 ＝ 30(平方米)
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元）， 你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
200 × 10 ＝ 2000(元)
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同， 这个体育场大约能容纳多少名观众？
170 × 28 ≈ 5100(名)
30
答：这个体育场大约能容纳5100名观众。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。
21 × 9 ≈ 180(株)
20
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小 组或全班交流。
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新北师大版四年级上册数学 第2课时 有多少名观众 教学课件
每天营业额大约是200元。 200×10＝2000（元）
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
图较多，可将报纸分成大小不等的文字块；若主 要是文字，数出每一行的字数和行数相乘即可。
课堂小结
168×28= 168×28≈5100（名） 168×28≈5040（名） 168×28≈6000（名）
170 30
168 30
200 30
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600（粒）
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方Байду номын сангаас米，试估计草坪的面积。
10×3=30（平方米）
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元）， 你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
北师大版小学数学课件
四年级上册
三
乘法
第2课时 有多少名观众
课时目标
1．掌握乘法的估算方法。 2．交流估算的方法。 3. 选择合适的方法进行估算的过程。
体育场
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一数一排大约有几名观众，再数有几排，用 乘法算一算。 可以先估出一个看台大约有多少名观众。
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
将座位分成大致相等 的3份，先数一数其中 1份有多少名观 众......
还可以将座位分 成......
这个体育场共有 28 个看台，如果每个看台的观众数大致相 同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
用每个看台大约的观众数乘28。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。 每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
图较多，可将报纸分成大小不等的文字块；若主 要是文字，数出每一行的字数和行数相乘即可。
课堂小结
168×28= 168×28≈5100（名） 168×28≈5040（名） 168×28≈6000（名）
170 30
168 30
200 30
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600（粒）
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方Байду номын сангаас米，试估计草坪的面积。
10×3=30（平方米）
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元）， 你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
北师大版小学数学课件
四年级上册
三
乘法
第2课时 有多少名观众
课时目标
1．掌握乘法的估算方法。 2．交流估算的方法。 3. 选择合适的方法进行估算的过程。
体育场
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一数一排大约有几名观众，再数有几排，用 乘法算一算。 可以先估出一个看台大约有多少名观众。
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
将座位分成大致相等 的3份，先数一数其中 1份有多少名观 众......
还可以将座位分 成......
这个体育场共有 28 个看台，如果每个看台的观众数大致相 同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
用每个看台大约的观众数乘28。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。 每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。