森林王国系列儿童绘本策划案(附30P故事脚本)
森林绘本故事教案大班
森林绘本故事教案大班教案标题：森林绘本故事教案——大班一、教学目标：- 通过教授森林绘本故事，培养大班幼儿的听说能力。
- 帮助幼儿了解森林动植物的特点和生活习性。
- 提供动手活动，促进幼儿的创造力和团队合作能力。
二、教学准备：- 森林绘本故事：如《森林中的小动物》、《森林王国的故事》等。
- 画面生动的森林动植物图片或幻灯片。
- 大班幼儿渐进教案模板。
- 绘画、手工制作材料：纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
- 音乐歌曲、韵律活动等。
三、教学步骤：1. 故事导入（10分钟）：- 制作一个小森林场景，与孩子们分享你所准备的故事绘本，并向他们展示一些森林动植物图片。
- 启发幼儿对森林的认知，询问他们对森林中的生物有何了解，并激发他们的好奇心。
2. 教授绘本故事（15分钟）：- 以适应大班幼儿的语言能力，生动讲解绘本故事的主要内容和情节，引导幼儿们参与其中。
- 利用角色扮演、表演等方式，增加故事的趣味性和参与感。
3. 游戏互动（10分钟）：- 制作卡片，每张卡片上印有森林动植物的图片，将卡片分发给幼儿们。
- 播放音乐，幼儿们根据音乐的节奏、速度等要求，模仿动物行走、跳跃、飞行等动作来进行游戏互动。
4. 制作手工（15分钟）：- 提供纸张、彩色铅笔和剪刀等材料，引导幼儿们选择自己喜欢的森林动植物进行绘画或剪纸。
- 鼓励幼儿们在制作过程中展示自己的想象力和创造力。
5. 总结与评价（5分钟）：- 提问对森林的了解和故事的重要内容，以检查幼儿对故事的理解。
- 对每个幼儿的手工作品给予赞扬和评价，提供正面反馈。
四、课后延伸：根据幼儿对森林的兴趣和学习需求，扩展相关的学习活动，如：- 观察并绘制森林中的不同动植物。
- 帮助幼儿编写自己的森林故事。
- 安排户外活动，探索周围的自然生态环境等。
五、教学评估：- 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
- 检查幼儿对故事的理解和对森林动植物的描述能力。
- 评估幼儿手工作品的创造力和绘画技巧。
森林故事策划方案
森林故事策划方案1. 背景介绍森林是自然界最美好的产物之一，它不仅美丽，还可以涵养水源、调节气温、吸收二氧化碳等，是地球上至关重要的生态环境。
然而，由于人类活动的干扰和破坏，全球森林的面积和质量不断下降，生态环境受到了严重的损害。
为了唤醒人们对森林的保护意识，鼓励大家爱护森林并了解其重要性，我们计划开展一项以森林为主题的故事活动。
2. 活动目标通过开展森林故事活动，我们的目标是：1.增强参与者的环保意识和责任感。
2.激发参与者的爱好和兴趣。
3.提高参与者的知识水平和文化素质。
4.传递正确的生态环保观念。
3. 活动形式我们将通过以下形式开展故事活动：3.1 征文比赛以森林为主题的征文比赛，要求参赛者写出自己的亲身经历或感受，激发对森林的热爱和保护意识。
在比赛结束后，组织评审团对作品进行评选，选出最佳的十篇作品，并颁发奖励。
3.2 朗读会我们将邀请专业演员或艺术家来主持森林故事朗读会，参赛者可以自愿报名参加。
在朗读会上，参赛者要通过自己的朗读表现，将自己喜欢的森林故事分享给观众，并传递正确的生态环保观念。
3.3 面对面交流会我们将在学校或社区组织一次面对面交流会，邀请环保专家或团体的代表来与大家分享有关森林保护和生态环保的知识和经验。
参与者可以在交流会上提出问题和疑惑，同时可以与真正的环保专家进行交流，从而提高了解和认识。
4. 活动经费故事活动所需的经费将主要来源于以下渠道：1.学校或社区的资助。
2.赞助商的资助。
3.参赛者或志愿者的捐款。
我们在经费使用上，遵循公开、公正、公正、公开的原则，确保资金使用的公正合理性和合法性。
5. 活动宣传我们将通过以下渠道进行活动宣传：1.微信公众号的宣传。
2.在学校或社区内的分发传单、海报、宣传册等。
3.口头宣传和邀请。
6. 活动效果及评估我们将通过以下方式来衡量此次活动的效果：1.统计参赛人数和作品质量，评出最佳作品。
2.统计朗读会的参与人数和反馈情况，并根据反馈情况来优化活动。
森林故事策划方案
森林故事策划方案项目背景森林资源是人类生存的重要基础和宝贵财富，而随着现代化的发展，人类对森林的破坏也越来越严重。
为了提高人们对森林保护的意识，教育公众关于森林的知识和价值，该项目提出了一个以森林故事为主题的活动方案。
方案目的通过讲解森林故事，以各种形式呈现森林的美丽和重要性，增加公众对于森林保护的认识和意识。
同时，通过活动的推广，提高人们对于森林文化的了解，增加对于森林文化的热爱。
方案内容方案主要包括三个部分：1.森林故事会：组织专业讲解员，讲解森林的历史和文化，介绍各种森林生物，以及森林保护。
2.森林美食节：邀请相关的餐饮企业，推出以森林食材为主题的特色美食，以及森林主题饮品，让公众在品尝美食的同时也了解森林文化。
3.森林运动会：邀请社会各界人士组成队伍，参加森林运动比赛，比如森林越野、攀岩等运动，让人们在运动中感受森林的神奇。
推广计划为了推广该活动，我们将采用以下方式：1.通过社交网络、电视、广播等媒体进行推广，使更多人了解到该活动。
2.与各大高校、文化机构等合作，组织参观团前往森林，进行森林故事会和森林运动等多种活动，让更多人参与其中。
3.邀请有影响力的公众人物参与，并通过他们的影响力吸引更多的人参与和关注。
预期效果通过该项目，预计可以达到以下效果：1.提高公众对森林保护的认识和意识，促进森林保护和可持续利用。
2.增加人们对森林文化的了解和热爱，促进森林文化的传承和发展。
3.推动森林旅游的发展，促进旅游业的繁荣。
结语该项活动是一个有意义的社会责任项目，需要相应的资金和人力的投入。
希望得到社会各界的关注和支持，共同推动我们保护森林，传承森林文化，实现可持续发展的目标。
《森林传奇——故事绘本教案》
《森林传奇——故事绘本教案》。
这本绘本故事分为十个部分，每个部分都是一份独立的故事。
每个故事都有一个主人公，通过他们的经历和故事情节，向小学生传递有益的思想精华。
例如：“稻草人马特”故事告诉小学生做人要有自己的思想和信仰，不要被别人的意见所左右；“皮皮和点点”故事教育小学生要学会照顾和关心他人，要有同情心，培养良好的人际关系；“怕黑的小兔子”故事告诉小学生要克服自己的恐惧心理，勇敢面对困难等等。
这些故事非常适合小学生阅读，不仅具有很好的教育意义，而且让小学生在故事中学习知识，发现生活美好之处。
除了每个故事中所包含的教育精华之外，绘本教材还通过图片的形式、语言的表达等细节方面，展现了高度的艺术性。
例如书中每个故事都有色彩鲜明、卡通形象的插图，故事中语言表达贴近小学生，容易理解。
这种具有艺术性的故事表达方式让小学生从面临单调的学习和生活中解放出来，使他们更好地享受故事阅读的乐趣。
这本绘本教材的另外一大亮点是它本身就是一个很好的教育工具。
当小学生阅读和学习这本书时，可以和家长或老师一起探讨故事中的教育意义，让小学生在思考的同时更好地领悟故事中的道理。
此外，书中的每个故事都有配套的练习题目和活动，让小学生通过书籍学习方法、技巧和过程的培养，提高小学生的阅读能力并培养他们的创造性思维，让小学生在阅读中得到最大的益处。
《森林传奇——故事绘本教案》的出版对于小学生的阅读教育是一次很好的尝试和努力，这本书的内容寓教于乐，能够激发小学生的阅读兴趣、提高小学生的阅读能力和培养小学生的思想，让小学生在情感上得到熏陶。
希望这种绘本教材得到更多的推广和使用，让更多的小学生受益。
幼儿园阅读启蒙-《森林之王》教案
幼儿园阅读启蒙-《森林之王》教案一、教学目标1.了解绘本《森林之王》的故事情节和人物特点。
2.初步培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。
3.提高幼儿语言表达和想象力。
4.培养幼儿的思维能力和创造力。
二、教学重点与难点1.故事情节的理解。
2.对人物特点的感知和表达。
三、教学方法1.故事赏析法。
2.听说结合法。
3.情境模拟法。
四、教学过程（一）导入环节 10分钟1.教师通过图片引入《森林之王》这本绘本。
2.通过问题引导幼儿进行预测，激发幼儿的阅读兴趣。
（二）故事呈现 25分钟1.教师先进行故事讲解，结合图片让幼儿了解故事大概内容。
2.请一位热心的家长帮忙唱一首和故事相关的歌曲，让幼儿感受到音乐与故事的结合。
3.教师在故事讲解后再使用故事赏析法，带领幼儿对故事进行回忆和分析，解决幼儿的疑惑，加深对故事的理解。
（三）情境模拟 30分钟1.老师准备好造型玩具，幼儿可以在自己的工作站上得到材料。
2.老师进行专业的讲解，让幼儿更好地了解造型玩具的用途和解释。
3.让幼儿分组进行创造工作。
幼儿可以在规定时间内自己创造各种自己想象出的形状，可以制作各种动物和植物，增强幼儿的思维能力和想象力。
（四）总结回顾 5分钟1.教师引导幼儿通过口头表达，依次述说自己的创作过程，增强幼儿信息传达能力。
2.教师激发幼儿的创造力和想象力，询问幼儿如果再有下一次创造玩具的机会，他们会做出怎样的东西。
（五）作业与延伸 5分钟1.教师布置相应的作业，家长可以协助幼儿完成，以检验幼儿对本节课内容的理解和消化。
2.教师布置好一部分延伸作业，可以继续学习《森林之王》和绘本类故事，打牢对这类书籍的基础理解。
五、教学反思本次教学以《森林之王》这样一本有趣的绘本作为主题，让幼儿进一步增强了阅读的兴趣，提高了幼儿语言表达和想象力，而且通过情境模拟加强了幼儿思维和创造力的培养。
在教学过程中，老师使用了故事呈现、情境模拟和互动交流等多种教学方法，以达到最佳的教学效果。
儿童绘本 策划书3篇
儿童绘本策划书3篇篇一儿童绘本策划书一、项目背景绘本是一种适合儿童阅读的图书形式，它以图画为主，文字为辅，能够生动地展现故事内容。
随着社会的发展和人们对儿童教育的重视，儿童绘本市场呈现出快速增长的趋势。
本策划书旨在策划一套具有创新性和教育性的儿童绘本，以满足市场需求。
二、项目目标1. 策划一套适合 3-6 岁儿童的绘本，包括故事内容、图画设计等。
2. 确保绘本内容具有教育意义，能够启发儿童的思维，培养他们的阅读兴趣和习惯。
3. 与优秀的插画师合作，确保绘本的图画质量精美，能够吸引儿童的注意力。
4. 制定合理的营销策略，提高绘本的知名度和销售量。
三、市场分析1. 目前，儿童绘本市场竞争激烈，但是高品质的绘本仍然受到家长和孩子的喜爱。
2. 随着家长对儿童教育的重视程度不断提高，他们愿意为孩子购买具有教育意义的绘本。
3. 数字化阅读的兴起对传统绘本市场造成了一定的冲击，但是纸质绘本仍然具有不可替代的优势。
四、项目内容1. 绘本主题：选取适合儿童的主题，如童话故事、科学知识、生活常识等。
2. 绘本内容：编写生动有趣的故事，文字简洁易懂，同时注重启发儿童的思维和想象力。
3. 插画设计：邀请优秀的插画师进行图画创作，确保绘本的画面精美，色彩鲜艳，能够吸引儿童的注意力。
4. 装帧设计：设计独特的装帧形式，如平装、精装等，提高绘本的品质和档次。
五、项目执行1. 团队组建：组建专业的策划团队，包括编辑、插画师、市场营销人员等。
2. 内容创作：与编辑团队合作，完成绘本的内容创作和审核。
3. 插画创作：与插画师合作，完成绘本的插画创作和审核。
4. 装帧设计：与设计师合作，完成绘本的装帧设计和审核。
5. 印刷制作：选择合适的印刷厂家，完成绘本的印刷制作。
6. 市场营销：制定合理的市场营销策略，包括线上线下推广、活动策划等。
六、项目预算1. 稿酬：[X]万元2. 插画费用：[X]万元3. 装帧设计费用：[X]万元4. 印刷制作费用：[X]万元5. 市场营销费用：[X]万元6. 其他费用：[X]万元总预算：[X]万元七、项目时间表1. 第 1 阶段：项目策划和筹备（[具体时间 1]至[具体时间 2]）2. 第 2 阶段：内容创作和插画创作（[具体时间 3]至[具体时间 4]）3. 第 3 阶段：装帧设计和印刷制作（[具体时间 5]至[具体时间 6]）4. 第 4 阶段：市场营销和推广（[具体时间 7]至[具体时间 8]）八、项目风险及应对措施1. 市场风险：市场需求可能不如预期，导致绘本销售不畅。
森林王国活动策划书范文3篇
森林王国活动策划书范文3篇篇一森林王国活动策划书范文一、活动主题“走进自然，拥抱森林”二、活动目的1. 让人们感受大自然的美好，增强环保意识。
2. 提供一个交流互动的平台，促进人与自然的和谐共生。
3. 推广森林生态文化，提高公众对森林资源的保护意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动主体全体市民六、活动内容及安排1. 森林王国探秘组织游客参观森林博物馆，了解森林的形成、种类、生态系统等知识。
安排导游带领游客进行森林徒步旅行，沿途欣赏自然风光，观察森林生态。
在森林中设置一些有趣的探险任务，让游客在探索中学习森林知识。
2. 自然手工艺品制作邀请手工艺人现场展示并教授如何用自然材料制作手工艺品，如植物拓印、树枝画等。
提供所需的材料和工具，让游客亲自动手制作属于自己的自然手工艺品。
设置展示区，展示游客的作品，增强活动的趣味性和参与感。
3. 森林音乐会在森林中搭建舞台，邀请专业乐队和歌手进行演出，曲目以自然、环保为主题。
观众可以自带野餐垫或椅子，在草地上享受音乐和自然的双重盛宴。
活动期间，还将穿插一些环保知识问答环节，提高观众的环保意识。
七、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 与当地电视台、报纸等媒体合作，进行活动报道和宣传。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示森林生态知识和环保成果。
八、注意事项1. 活动期间，工作人员要做好现场组织和引导工作，确保活动安全有序进行。
2. 提醒游客注意保护环境，不随意丢弃垃圾，爱护森林资源。
3. 活动结束后，及时清理现场，恢复原状。
篇二森林王国活动策划书范文一、活动主题“走进自然，拥抱森林”二、活动目的本次活动旨在通过亲身体验森林生态系统，提高公众对自然环境的认识和保护意识。
同时，活动也为人们提供了一个放松身心、增进友谊的机会。
三、活动时间[活动具体时间]四、活动地点[活动具体地点]五、活动对象所有对森林生态感兴趣的人群六、活动内容1. 自然观察：组织参与者进行自然观察活动，引导他们认识森林中的植物、动物和生态系统。
森林故事策划方案
森林故事策划方案背景随着城市化进程的加快，人们对于自然环境的需求越来越高。
森林作为自然生态系统中的重要组成部分，拥有丰富的生物资源、生态功能和文化价值，是人们休闲、旅游、教育等方面的重要场所。
然而，由于人类活动的影响，全球森林面积长期以来呈下降趋势，森林质量和生态功能也面临挑战。
因此，如何保护森林资源，发挥其生态、经济和社会价值，成为人们思考的重要课题。
目标本次策划的目标是在某森林公园内开展森林故事活动，通过讲解森林的形成、生境、物种、自然演替等自然科学知识，让参与者认识森林、了解森林，增强环保、生态意识，同时充分利用森林文化资源，塑造森林文化形象，提升森林公园的品牌形象和知名度。
策划内容活动主题“探秘森林奇妙世界”活动时间3月至10月，每周六、周日上午10:0012:00，下午14:0016:00，每场活动时长2小时。
活动地点某森林公园的指定区域。
活动形式1.导游讲解：由专业团队的导游负责带领参观者进入指定区域，分段讲解森林的生态系统、物种、绿色发展等知识点。
2.互动游戏：在特定区域设置锻炼场地和游戏区，让参与者在玩耍中体验森林的生态和文化魅力。
3.手工DIY：在特定场地安排手工DIY活动，让参与者亲手制作一些小物件，以此增加对森林文化的认识和了解。
宣传推广1.采用社交媒体平台发布活动海报、招募启事等，吸引更多用户。
2.与当地公共场所如商场、景点、学校等合作，宣传和推广活动。
3.与游客中心、酒店、旅行社等合作，推出森林故事线路，在多个社会阶层覆盖范围内宣传森林故事活动。
预算1.费用明细表费用项目费用金额（元）人工费用10,000物料费用（讲义、小纪念品、垃圾袋等）5,000设备租赁费（音响、互动游戏设备、摄像机等）8,000场地租赁费3,000差旅费和交通费5,000总计31,0002.赞助方案可以向相关企业和社会组织寻求赞助，以减轻活动成本。
风险和挑战在策划和开展活动过程中，可能会遇到如下风险和挑战：1.天气变化：随着季节的变化，可能会遇到恶劣天气（如大雨、暴风雪、台风等），会影响活动进程和参与者体验。
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原创·森林王国系列儿童绘本策划案（附故事脚本样稿）
一、两种市场品牌绘本的简要分析：
1.歪歪兔（包括：逆反期教育系列、性格教育系列、社会交往系列、性关怀系列、行为习惯系列、安全教育系列……以及以歪歪兔为主要角色的动画片）
优点：
歪歪兔绘本的整体内容十分全面，分类也很清晰，每本书的故事都会针对孩子成长中的一个问题，而且故事语言贴切儿童，是很不错的幼教绘本品牌。
不足：
A.画的质量还不够好，文字偏多，对于更喜欢看图的孩子来说是个不小的问题；
B.另外，其年龄定位为2-6岁，这个年龄段孩子的一大特点是对周围世界的强烈好奇心，是各种认知体验的关键时期，是对物品、植物、动物、天空等的探索体会……单单通过故事来进行儿童的情商教育是有很大缺陷的。
C.本品牌形象角色很突出，是歪歪兔、威威龙、米米鼠……这也方便了后面的动画制作，有主要的人物形象。
但这是优点，也是缺点，这对于正是需要丰富体验和多样性认识的孩子来说并不好。
D.动画片简单粗糙。
是不错的情商成长教育品牌，但整体感觉像是幼儿园或者生活社区里发生的故事，和自然、世界及探索发现联系太少，视界和扩展性不足。
（也许其定位就是如此，但并不太好）
内容改进：
以认知和情商教育为主，根据孩子的生长规律和特点，让孩子在阅读中认知体验更多的事物和美丽，同时融入情感情商教育，针对孩子成长中的问题。
2.暖房子系列（包括：爱的故事口袋绘本，经典绘本系列·亲情篇、友情篇、成长篇、欢乐篇、暖心篇、美好篇……）
优点：
画面很唯美，真的就像童话故事里的一样，十分符合孩子的视角和喜好。
有大致的主题分类，情感教育则不着痕迹的融入进故事里，一点不说教，潜移默化的引导孩子。
不足：
每一本的故事都很好，画也很美；但整体性不太好，看起来像是很多好书的汇编。
如果要做后续的动画的话，不太方便，故事与故事之间没有一点联系，或者没有共同的背景。
二、《森林王国系列儿童绘本》策划思路
伊索寓言中有故事《消失了的森林王国》，现在有西师大、北师大第六册教材课文《失踪的森林王国》，讲述美丽的森林王国因为人类的现代发展而消失的故事，警惕过度的、不健康的发展导致环境恶化，而家园消失。
森林王国里有很多的花草树木，有很多的瓜果蔬菜，也有很多的动物，是我们心中最美的家园，也是孩子最好的成长乐园！
以森林王国为系列绘本名字，是对“自然美”的渴望，是对环境的关怀，是对最美家园的赞美，是把最美的童话世界呈现给孩子和家长，所有的故事都发生在这个森林王国里；同时在故事中融入认知教育、情感教育、成长教育等！致力于创造一个新的幼儿绘本品牌。
伊索寓言里，森林王国消失了，但在这里森林王国永远存在，而且和现代的发展完美的融合，动物的家是什么样子呢，森林的中心城市又是什么样子呢？好好期待吧！
故事中会体现如下儿童特点：
1. 儿童对身边的物品、事物充满好奇心。
周围物品的认知。