听课记录检查表

听课记录检查记录表

培优补差检查记录表
教师姓名：主要指标培优补差计划20分是否有培优补差学生花名册20分活动记录次数是否足够20分活动记录祥实20分项目填写是否完整20分合计100 等第检查人（签字）：年月日年级班：得分学科：简要记录（意见、建议、亮点）备注
培补差检查记录表
教师姓名：主要指标培优补差计划20分是否有培优补差学生花名册20分活动记录次数是否足够20分活动记录祥实20分项目填写是否完整20分合计100 等第检查人（签字）：年月日年级班：得分学科：简要记录（意见、建议、亮点）备注

□一般□差
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听课次数
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
听课次数
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
听课次数
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
听课次数
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有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
听课次数
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差

听课记录检查表

□一般
□较完整
□一般 □差
□优秀
□一般
教务处
听课过程记录（40 分）
听课意见（20 分）得分
□较完整
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□优秀
□一般
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□优秀
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□优秀
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□优秀
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□优秀
□一般
□较完整
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□优秀
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□优秀
□一般
□较完整
□一般 □差
□优秀
听课记录检查表
听课人
听课记录（40 分）
□完整
□完整
□完整
□完整
□完整□完整□完整来自□完整□完整评分说明：听课记录：是否做到学校要求的篇数；听课过程记录：有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等；听课意见：是否给到授课老师有效的改进意见
检查人：______________
检查日期：______________

听课检查表

什二昌小学听课记录检查表
被检老师：检查时间：年日检查人：
内容
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
评价
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般
存在问题及建议

听课记录检查记录表

新北小学听课记பைடு நூலகம்检查一览表
年级组低年级组低年级组低年级组低年级组低年级组低年级组低年级组低年级组低年级组低年级组低年级组低年级组班级一一班一二班二一班二二班三一班三二班三三班三四班 1.1—1.2 2.1—2.2 3.1—3.2 3.3—3.4 姓名吴俊苹杨一萌姬文静孙朝楠张静静申静康丹丹宋国新张东凤刘艳华孙继鑫孙丽田听课记录检查备注
高年级组 6. 10—6.11
新北小学听课记录检查一览表
年级组低年级组中年级组中年级组高年级组高年级组低年级组低年级组中年级组中年级组高年级组低年级组中年级组高年级组低年级组中年级组高年级组中年级组高年级组班级 1.1—3.4 4.1—4.6 5.1—5.6 5.7—6.4 6.5—6.11 3.1—3.4 1.1—3.3 3.4—4.6 5.1—5.8 6.1—6.11 1.1—4.3 4.4—5.8 6.1—6.11 1.1—4.1 4.2—5.4 5.5—6.11 3.1—5.3 5.4—6.8 姓名孟晓倩张宁刘鹤宗静雷璐玲王俊清王落艳陈龙秦玉芳李艳军张坤王海丽刘红利张永威李梅于宏培袁秋波王志超听课记录检查备注
`
新北小学听课记录检查一览表
年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组中年级组班级四一班四二班四三班四四班四五班四六班五一班五二班五三班五四班五五班五六班五七班五八班 4.1—4.2 4.3—4.4 4.5—4.6 5.1—5.2 5.3—5.4 5.5—5.6 5.7—5.8 姓名朱翠玲杨明林权利平姜艳芹原俊峰杨瑞雪侯静魏学露李雪梅李保英蔡艳燕李秀红王翠苹李宁陈桂兰刘保春胡同民张秀英张海丽侯芳惠计胜勇听课记录检查备注

听课笔记展评检查记录表

分值
得分(满分为100分)
备注:
评委签名: 年月日
大有中学听课笔记评检查记录表
教师姓名应听节数任教学科实听节数任课班级
检查项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
听课时间、课题、班级等记录是否齐全（10分）听课随想是否真实表达听课人当时的听课感想(10 分) 听课随想的记录内容是否实在(10分) 过程记录是否规范、详实、清楚（10分）听课记录能否反应课堂原貌（10分）总体评价与建议有无得失总结或建议（10分）总体评价与建议是否真实、有效（10分）总体评价与建议是否具有针对性（10分）听课内容有无造假(10分) 所听课节数是否符合要求(10分)

达标课备课作业听课记录检查记录表

10
纠错
纠错及时，教师有对学生纠错后的跟踪批改。
10
检查总结
王店镇中心小学教师教案检查记录评价表
备课
教师
任教
班级
学科
检查人
查阅
日期
评估内容、要求
分额
评价结果
得分
情况说明
总分
封面书写
格式规范
1.封面（学校、班级学科、姓名、学年学期）
10
2.课程表、进度表、座位表、成绩表齐全。
3.每课时日期、周次、节次标注清楚。
1、字迹工整。
30
2、内容详实。
听课评价
简评（三点）1、肯定一个亮点。2、指出一个缺点。3、提出一个建议。
20
听课小结客观、全面、科学、准确。
听课数量
节数充足。节数
40
检查总结
10.注重双基、能力训练，有难易梯度。
教学反思
教学过程的得失，今后的改进措施具体。
20
备课数量
节数充足。节数
30
检查总结
王店镇中心小学教师听课记录检查记录评价表
听课
教师
任教
班级
学科
检查人
查阅
日期
评估内容、要求
评价结果
分值
得分
情况说明总分封面来自写封面（学校、班级学科、姓名、学年学期）
10
听课过程
王店镇中心小学学生作业检查记录评价表
授课教师
张圆圆
学科
语文
班级
五一班
检查人
杨晓娜
查阅
日期
2021、4.23
评估内容、要求
评价结果
分额
得分

教师听课笔记检查记录情况表[1]

教师听课笔记检查记录情况表[1] 东营小学教师听课检查记录表检查人: 时间:姓名听课节数边评总评记录情况教师听课笔记检查记录情况表检查人:段美华、周辉 2009.3.27 姓名听课节数边评总评师徒听课节数记录情况刘艳 9节6篇没有边评 5篇没有总评教学过程记录详细，字迹工整。

孔迪辉 5 节有有听同一内容2节评课详细，字迹工整、认真。

郑怡爽6节 2 节没有边评 2节总评只有 1条 4节课评课详细及时，记录认真何浏 7节 5篇有边评有听同一内容 3节总评详细有针对性，记录及时。

乔芝敏 6节有有书写认真工整，格式规范，但总评比较简单、无针对性。

刘恩5节，节数边评极少有作为教研组长，听课节数偏少，没有标记评课内容简单，格式不规范。

王晟亦 8 节有 2篇比较简单评课内容比较到位、及时。

周辉 29节非常详细很实在、有指导性听徒弟3 节课格式和书写都很美观，整洁。

柳瑞芝 19节有 1篇没有总评评价还要更及时。

喻水英 13节有总评偶有遗漏听师傅 1节记录详细，书写还要提升空间。

陈丽莎10节，节 2篇没有边评1篇没有总评听徒弟1节记录比较详细，但点评不及时。

数没标记许友林 6 节，节数比较少比较详细听徒弟2节书写认真，点评及时。

没标记王建新 9节，节数没有边评很详细听徒弟 4节总评很详细，有指导性，缺边没标记评。

史明 18 节有很详细书写认真，评价及时、细致。

龙苑9节有比较详细书写工整、认真，评价要有思考，与自己的教学相结合。

柳硕天20节没有 3节没有总评听师傅1节书写认真多数总评详细，建议结合自身教学带问题听评课。

曾繁峰 13节比较详细比较详细听师傅1节格式书写规范、认真，点评比较详细，有反思。

段美华 39节很详细很详细书写和记录很认真，点评有指导性和针对性，很实在～李俊5节大部分有有记录及时，点评认真张侃5节都有边评 1篇没有总评记录详细，节数以后要记得标记，评价要及时。

杨端云陈水明 11 节比较详细很详细、实在记录详细、认真，点评及时。

听课记录检查表

听课记录检查记录表

听课记录检查表

听课记录检查表

听课检查表

听课记录检查记录表

听课笔记展评检查记录表

达标课备课 作业 听课记录检查记录表

教师听课笔记检查记录情况表[1]

达标课备课作业听课记录检查记录表