项目管理师记忆口诀

项目管理师记忆口诀
项目管理师记忆口诀

软考项目管理师记忆口诀

信息系统项目管理师在5月、11月举行全国统考,整理了重要知识点的串联记忆口诀,如下:

九大管理:范进整狗子成人风采

1)范围管理——范

2)进度管理——进

3)整体管理——整4)沟通管理——狗

5)质量管理——子

6)成本管理——成

7)人力管理——人

8)风险管理——风

9)采购管理——采

IOS7层模型:巫术忘传会飚鹰

1)物理层————巫

2)数据链路层——术

3)网络层————忘4)传输层————传

5)会话层————会

6)表示层————飙

7)应用层————鹰

软件维护的4个特性:就是鱼丸

1)纠正性——

就2)适应性——

3)预防性——

4)完善性——

信息系统生命周期:花开云消(散):

1)花——信息系统规划阶段

2)开——信息系统开发阶段

3)云——信息系统运行与维护阶段4)消(散)——信息系统更新阶段(消

亡阶段)

信息系统开发阶段的几个阶段:划分即实验

1)划——总体规划阶段

2)分——系统分析阶段

3)即——系统设计阶段4)实——系统实施阶段

5)验——系统验收阶段

UML系统静态结构的静态模型:部队包袱够累

1)部——部署

2)队——对象图3)(包)袱——复合

4)够——构件图

5)累——类图

UML系统动态结构的动态模型:用东西装信是管制

1)用——用例图

2)东——活动图

3)西——顺序图4)装——状态图

5)信——通信图

6)是——定时图

7)管——交互概观图

8)制——制品图

记忆沟通管理的:干腚不理鸡

1)干--干——识别干系人

2)腚--订——制订沟通管理计划

3)不--布——发布信息4)理--理——管理干系人期望

5)鸡--绩——报告绩效

质量特性:功能靠用小护翼

1)功能性——功能

2)可靠性——靠3)可用性——用

4)效率———小

5)可维护性—护

6)可移植性—翼

质量特性的21个子特性:是准用一安,错译成,学姐操,石源,试改定分,应装一T。结合功能靠用小护翼和533244来记。

1)是——适合性

2)准——准确性

3)用——互用性

4)一——依从性

5)安——安全性

6)错——容错性

7)译——易恢复性

8)成——成熟性9)学——易学性

10)姐——易理解性

11)操——易操作性

12)石——时间特性

13)源——资源特性

14)试——可测试性

15)改——可修改性

16)定——稳定性

17)分——易分析性

18)应——适应性

19)装——易安装性

20)一——一致性

21)T——可替换性

质量管理常用工具:

老七种工具:流程图、因果图、直方图、散点图、排列图、控制图、检查表。新七种工具:矩阵图、树状图、相互关系图、亲和图、过程决策方法图、活动网络图、优先矩阵图。

编成一句诗:流因直点列制查,矩树相亲策动优。

谐音是:刘英只点劣质茶,钜树相亲策动优。

诗文讲的故事是:有一个叫刘英的人在相亲时只敢点最便宜的劣质茶,为什么?家里穷呀。

原来,她是锯了家里的树,卖了钱,来相亲的。可见这次相亲的策划活动有多优秀。

【制订项目质量计划】的工具和技术:小鸡成功绝食的流程

1)小——效:成本效益分析

2)鸡——基:基准比较

3)成——成:质量成本分析

4)功——功:质量功能展开(QFD)5)绝——决:过程决策程序图法

(PDPC)

6)食——实:实验设计(DOE)

7)流程——流程图

【制订人力资源计划】的工具技术:网络图的模版理论

1)网络——非正式的人际网络

2)图——组织结构图和职位描述

3)模版——人力资源模版

4)理论——组织理论

五十音图入门记忆技巧

五十音图速记口诀 吴下あ蒙掉い轻心う合之众え声叹气おお待哺 雀巢か啡白手き家痛く流涕遍地け花病从こ入 赶尽さ绝一贫如し一座す庙せ翁失马そ人墨客 客死た乡出ち制胜理屈つ穷不识て举と塔天王 摇旗な喊我喜欢に沦为ぬ隶无可ね何一の千金 点头は腰ひひ哈哈出水ふ蓉人山人へ死去ほ来 婆婆まま神み莫测衣食父む爱情め卖不も之地 咿や学语尊老爱ゆ无关紧よ 摧枯ら朽见り忘义看片る管别れ无恙滴水不ろ 尴が无比ぎ祀祖先粉身碎ぐ农田灌げ奔走相ご 安营ざ寨劫富じ贫汰ず洗衣天ぜ人祸自ぞ自受 博だ精深偷ぢ摸狗雄づ英发で若木鸡ど转星移 ば格牙路你妈び的真ぶ要脸青天べ日厚积ぼ发 噼里ぱ啦鸡毛蒜ぴ飞蛾ぷ火ぺ案而起牢不可ぽ 开わ掘机笑を江湖 一、概括日语特点 1.小口型音,口型永远不要大 2.短促有力不能拖拖拉拉 3.嘴不要往外咧,发音会靠后,然后自然而然发出这个音 4.あ行口型一定要到位,比如うお嘴唇扁平,い不要咧嘴 5.切记不要用中文来标注发音 6.关于送气音和不送气音 日语中的かたば三行假名中,有送气音和不送音两种读法。位于词首、句首时读送气音;位于词中、词尾时读不送气音。送气音辅音气流强烈,不送气音辅音气流微弱。不要刻意去学。关键是自然而然。例:ごはんを食べましたか。 二、分享五十音记忆技巧(卡片记忆法,兴趣记忆法,联想记忆法等) 1.卡片记忆法利用一种卡片的正反面,写上同一个假名的平假名和片假名,因为是同一张卡片上,所以就特别容易发挥联想记忆的效果。

先正面打印平假名,再在打印好的卡片的另一面打印片假名,使每一个平假名、片假名一一对应。 将卡片打乱,随机抽取,抽到平假名,就想想片假名如何读写,反之亦然。反复应用两周就可以牢固记忆啦。 2.儿歌口型操记忆法-五十音小鸭歌曲 3.平假名片假名一起记忆 平假名是由汉字的草书演变而来,,片假名则直接取自汉字偏旁,所以并不容易混淆,而且有些对应的平假、片假还是很相似的,比如かカ、きキ、けケ、こコ。这些都可以关联着记,剩下的部分再个别记一下。关键还是要多用。 4.监督记忆法首先自己努力背诵然后叫别人给你听写和抽查发音,互相监督。 5.自己默写分组合平假名片假名记忆 6.兴趣记忆法 把自己喜欢的日语歌曲或等的罗马音歌词打印出来,然后边听边照着罗马字把平假名都写下来,多练习写几首就都能记住了! 把自己喜欢的日文歌曲或动漫片段随身听,听多了自然就会了。 7.字源记忆法 く:“久”的草书体ク:“久”的省略形,左侧枯(ku)坐久等 8.假名同时记忆 可以先边学、单词,再边记忆。如果记不起,就再翻回50音图查看,反复记忆。 9.联想记忆法一边念一边联想一边写一个个记 例ち长得像5 进一步联想 10.智力游戏记忆边玩边学例:词语接龙いか>かに>にわとり 11.抽象记忆法 吸管吸水读作shi 平假名し长得像吸管,片假名シ长得像三点水

造价工程师招投标知识点概要

招投标管理 纲要:以三阶段为框架 以程序为主线 系统研究18个考点 四定三编,暗程序 三发三组,明程序 开、评、定、签、禁(综合)考点二:评标 四定 三编 三发 三组

第一阶段招标准备阶段 考点一:确定招标的范围 前提: 依法必须招标的工程建设项目,应当具备下列条件才能进行施工招标: 1.招标人已经依法成立 2.初步设计及概算应当履行审批手续的,已经批准 3.有相应资金或资金来源已经落实 4.有招标所需的设计图纸及技术资料 一、法定原则(招标投标法) 1.项目性质 1)大型基础设施 涉及社会公共利益、公共安全 2)大型公用事业 2.资金来源 1)国内(国有资金、国家融资) 2)国外国际组织(贷款、援助) 一看项目性质,项目性质不符合,再看资金来源,符合就必须招标 二、规模章定标准 1.总体 总投资额3000万以上 2.细部 1)施工单项合同估算价在200万元以上的 2)重要设备、材料等货物的采购,单项合同估算价在100万元以上的 3)勘察、设计、监理等服务的采购,单项合同估算价50万元以上的 在满足法定原则的前提下(也就是一的条件),在看总投资,总投资不满3000万,再细看小项目 三、可以不进行招标的范围,依法必须进行招标的项目为前提★ 1)涉及国家安全、国家秘密(禁止) 2)抢险救灾(来不及) 3)使用扶贫资金实行以工代赈

4)需要使用不可替代的专利或者技术 5)需要向原中标人采购工程、货物或者服务 6)采购人依法能够自行建设、生产或者提供 7)特许经营人依法能够自行建设、生产或者提供(如BOT项目) 8)国家(法律法规)规定的其他特殊情况 可以理解为章定标准以外的可以不进行招标,也就是满足一的前提下又不满足二的 口诀:安全抢险贫利依法自建中标人 考点二:确定招标的方式(必须建立在考点一必须招标的基础上才能谈招标方式,不是必须招标项目随便你爱怎么干都行) 一、公开招标 1.定义 公开招标,是指招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者其他组织(参加投标或资格预审)投标 2.范围: 1)项目性质 国家重点 省级重点 2)资金 全部使用国有资金 部分使用国有资金(主导 51% 、控股 16%) 二、邀请招标(建立在应当公开招标的基础上,再谈是不是可以邀请招标) 1.定义 邀请招标,是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标 2.范围 应当公开招标的下列项目,经有关主管部门批准(关键没有报批是不行的),方可进行邀请招标 1)过少(潜在投标人) 技术复杂、有特殊要求或者受地域、自然环境限制,只有少量潜在投标人可供选择 2)过多(资金占用) 采用公开招标方式的费用占项目合同金额的比例过大

教师知识记忆口诀

精品文档 1.教育起源说: “犀利哥是个生物”:犀-沛西能,利-利托尔诺,生物-生物起源说。 “心里的女神叫玛丽莲梦露”:心里-心理起源说,梦露-孟禄。 “农夫种大米是一个劳动过程”:夫-凯洛夫,米-米丁斯基,劳动-劳动起源说。 2.教育发展的2个“唯一”: 原始社会教育:唯一无阶级 古代社会教育:唯一教育与生存劳动相脱离 3.古代教育内容“六四五七”: 六-奴隶社会的六艺,四五-封建社会的四书五经,先有奴隶后有封建,所以先有六再有四五,学生容易混淆。七-封建社会教会学校的主要内容七艺。 4.封建社会西方中世纪学校名称“教会你骑马”:教会-教会学校,骑马-骑士学校。 5.义务教育最早起源于德国,可以记成那首歌名“我得意的笑”:得-德国,意-义务教育。 6.20世纪以后的教育特点“全民多现身”:全-全民化,民-民主化,多-多元化,现-现代化,身-终身化。 7.教育学的概念“2对象,1任务,1动力”:2现象-教育现象和教育问题,1任务-揭示教育规律,1动力-教育问题。 8.“柏拉图的理想是做游戏”:柏拉图的书是《理想国》,他是“寓学习于游戏”的最早提倡者。 9.“雄性昆虫是演说家”:雄-《雄辩术原理》,昆-昆体良,演说家-《论演说家的教育》。 “体罚”:体-昆体良,罚-世界第一部研究教学法的书中的关键词“法”字的谐音。 10.教育学创立阶段人物口诀总结: “夸的独立搬大饭”:夸-夸美纽斯,独立-独立的标志,搬-班级授课制(也可记成“班上有美女”),大-《大教学论》(也可记成“夸大”),饭-泛智教育。 “赫的科普传规范,1234”:赫-赫尔巴特,科-代表词“科学”,普-《普通教育学》,传-传统,规范-规范的标志,1-1原则“教育性教学原则”,2-2基础“以伦理学和心理学为基础”,3-3中心“教师中心,课堂中心,教材中心”可以记成“教师在课堂上使用教材”,4-4阶段“清廉细芳”-清楚,联想,系统,方法。 “杜的民主现实三,无目的的改经验”:杜-杜威,民主-民主主义与教育,现-现代,实-实用,三-新三中心“儿童中心,活动中心,经验中心”可以记成“儿童在活动中获得经验”,无目的-教育无目的论,改经验-教育即经验的改组或改造。 11.教育学(创立阶段)人物改进 培根首提出,(创立阶段) 纽斯来实现;(创立阶段) 巴特来规范;(规范阶段) 杜威去使(实)用(多元化阶段) 12.“卢的爱儿很自然”:卢-卢梭,爱儿-爱弥儿,自然-自然主义教育思想。 绅士洛克在白板上画漫画:绅士-绅士教育,白板-白板说,漫画-教育漫话。 13.“叫马夫”:叫-《教育学》,马-世界第一部马克思主义教育学,夫-凯洛夫。 “古有司马光砸缸,今有杨贤江写《新教育大纲》” 14.当代教育学的发展,“有木有口诀”: 木(姆)有掌握,哪(纳)来结构的发现。 瓦根找范例,高度赞发展。

造价工程师备考经验总结

造价工程师备考 写的关于一级建造师的,造价工程师也同样适用第一:造价是通过类考试第二:时间和记忆力是最大敌人第三:不下决心,就别白费功夫。以下是方法和解释,没时间的看完这里足够。 1、时间保证 2、必须听课(用一句话说,四五百页的内容,可考的就是四五百句话,就是这些话翻来覆去的考,老师帮你精炼了这些话,省下不少时间) 3、用加速器播放 4、自制力差报班,自制力好,别报 5、怎么记忆:听课就好好听,别强迫自己记。最后留出二十天记忆时间。描述记忆。 6、不要看那些50天通过考试、30天通过考试,两个月通过考试的方法,那些方法可能只适合他,你还没学会,考试就结束了。更重要的是,方法就是给你节省时间用的,用加速器和听讲已经节省你不少时间了。就别再寻找学习方法上浪费时间了,从小学到高中,也不止一次找方法,有几次成功的?(即不要在学习方法上浪费时间) 7、记忆关键词,记忆术语,然后根据情景描述。 8、如果实在下不了决心就跟身边的人(见人就讲,自己要一年考过一级建造师,跟自己喜欢的人讲最好,堵死自己的后路) 9、先从实务开始看,有利于奖励机制的发挥,能很快投入和养成习惯 10、一定要购买压题目和知识点(我之前还给选择)这个我在这里详细讲,后面不讲。押题没有别的作用,降低心理压力,增加自信心,重要的是:查漏补缺。一个常年做培训的老师,再次也能压住30%吧,万一这30%里面有两三分你正好没复习到,你可能真就失之毫厘谬以千里了。我每年都做押知识点的众筹,许多个人分担压知识点的费用。如果需要,可以加我,几百块,看人数。嫌多的话我也没辙。 11、别墨迹,别墨迹,别墨迹(不光考试,干什么都得这样) 还要反复讲的是:没有复习,或者复习的不行,别买了,就算是泄题了,你也不一定能靠押知识点考过,别撞那个运气。那些已经复习的很用心的人,一般考前各个老师都会压一部分知识点,你就把所有的知识点拿起来,看看有没有自己不会的。不会的补充好就行。至于零基础的,还是留着钱泡妹子吧。 下面展开讲一下,看懂的就回去看书吧,别浪费时间往下看了。 今天贴个详细的解释。 1、几乎所有的毕业之后的考试,都是以通过为主的考试,就是说,考的是你的勤奋,而不是你的聪明。比如高考这种你死我活的竞争性考试,你考多少分都没有,你得考过其他竞争者,这个世界上就存在着那么一部分人,你无论怎么学习,就是考不过人家。更何况高考的时候,教育资源分配严重不均衡。 可是这些考试呢,怎么样,给你无数次机会,考到60%的分数,就能拿到证书。说白了,唯一的竞争者就是自己,无论别人怎么考,怎么比你优秀都没有用,你只要考过60分就可以了。一半多点而已。

【潭州教育日语学习】超级好用日语五十音图记忆方法

日语五十音图记忆方法 身为一个动不动就为了日剧动漫想自学日语的人,连五十音图都背的支离破碎的【丢人 试过死记硬背 试过抄写无数次 试过用汉字记忆 …… 都记的超级慢,忘的超级快。 这个办法混杂了形象记忆+语音记忆啥的,感觉很适合我,所以share一下咯。 ▲口述的教程转成文字一定没那么生动,看的时候一定要照这个教程多读读,多写写划划,一行背完再背另一行。 ▲五十音图是【横行竖段】这样的,所以下面是一行行来的酱紫。

【あ行】 ——あア—— 平假名あ很像汉字的“女”字,像女孩子有个大肚子。 片假名ア很像汉字的“了”字, 读音类似“啊” 一句话记忆:“女”孩子胖“了”一圈,惨叫了一声“啊”!!! ——いイ—— 平假名い和片假名イ拼在一起就会组成一个汉字“以”,读音也是以 一句话记忆: ——うウ—— 平假名う很像字母W横过来,而W在拼音中读音类似“屋” 片假名ウ很像一个偏旁:“家”字上面的宝盖头,有家就会有房“屋” 读音也类似“屋” ——えエ—— 平假名え很像汉字的“元”字 片假名エ很像汉字的“工”字 读音是e,但为了记忆有点点像“哀” 一句话记忆:“元”朝的“工”人很悲“哀(e)” ——おオ—— 平假名お有些像写的很潦草的汉字的“术”字 片假名オ根本就是汉字的“才”字 读音是o但是为了方便记想想“傲” 一句话记忆:有学“术”的“才”子都很“傲(o)”气 【か行】 ——かカ—— 平假名か和片假名カ都和汉字“力”很像,区别只是平假名多了右上角一点读音类似“卡” 一句话记忆:因为被“卡”住了,所以要多用“一点”“力”哦!

——きキ—— 这个比较抽象需要配个图 琵琶的简化是不是很像这个符号?【好了我知道画的太渣 平假名き就可以想象成一个琵琶 片假名キ可以想象成琵琶上面的部分,而这个部分是干嘛用的呢? 调音啊~ 读音有点像英文里面的“KEY” 一句话记忆:琵琶(き)的上半部分(キ)是用来调“KEY”的~ ——くク—— 平假名く很像平时用的“<”(小于)符号 片假名ク有点像我们用的“>”(大于)符号,但是左上角多了一点 读音类似“哭” 一句话记忆:小时候“小于”别人,长大后终于“大于”别人“一点”,感动的要“哭”了!(对就是一个励志故事哈哈哈) ——けケ—— 平假名け类似汉字“汁”字 片假名ケ类似汉字“个”字 读音是ke,但为了记忆有点点像“开” 一句话记忆:“开”了一“个”豆“汁”店~ ——こコ—— 平假名こ可以想象成上、下两条鱼摆摆 片假名コ可以想象成一个鱼篓,倾斜在水里的样子(考验想象力了,毕竟我不想画图了实在太渣)读音是ko,但为了记忆有点点像“烤” 一句话记忆:“两条鱼”被“鱼篓”抓住了,只能被做成“烤”鱼啦!好想吃! 【さ行】

造价工程师考试重点考点记忆速记口诀

造价工程师考试重点考点记忆速记口诀 国产非标设备原价的计算公式 (一) 着眼于这句话中的“具,废、包,利,税”这几个字,这个公式对于我们来说也就没有难度了,它的意思是说: 原价={[(材料纲+辅料费+加工费)*(1+专用工“具”费率)*(1+“废”品损失率)+外购件费]*(1+“包”装费率)-外购件费}*(1+“利”润率)+增值“税”+外购件费+非标设计费 要点:注意上边的引号,记住了那一句话,也就记住了记费的顺序。 进口设备抵岸价:在记住这个公式之前,大家必须要先搞懂几个概念: 1. FOB:离岸价 2. CFR:=FOB+运费 3. CIF:=FOB+运费+运保费(即到岸价) 4.抵岸价:交纳完各项税费的价格。 进口设备抵岸价=FOB+四部门费(运输部门运费+保险公司保费+银行财务费+外贸部门手续费)+三税(关税+消费税+增值税)+二费(海监费+车船附加费)这样一分类是不是好记一点了。 各项税费计忆要进口设备原价构成中各项税费计忆要点 1.保险费、消费税为价内税(费); 2.四部门费是以FOB为基数层层累计(除银行财务费=FOB*费率)即:运费=FOB*费率;运保费=(FOB+运费)/(1-费率)*费率(注:价内费); 层层累计基数;外贸费=(FOB+运费+运保费)*费率) 3.三税,以CIF为基数层层累计,(即:关税=CIF*费率;消防税=(CIF+关税)/(1-税率)*税率; 层层累计增值税=(CIF+关税+消费税)*税率) 4.二费:海监费=CIF*费率; 车船附加费=(CIF+三税)*费率 (二) 进口设备的购置费: 有海外关系的都到这边交费,即海,海关监管费;外外贸手续费;关,关税;到,到岸价。也就是说海,外,关都是利用的到岸价。 网络计划参数计算口诀 早开早完顺向算迟开迟完逆向求 总差只算本工作间时自差有区别 起点早开取值零终点迟完取工期 迟完早完时间差间时只算不求小

教师考编记忆口诀教学文案

2016教师资格考试国家统考 《教育知识与能力》考点速记 1教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子) 记忆技巧 1 :最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱福夸 记忆技巧 2 :卢洛浮夸,太过苛求 2教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆技巧:双孔特干涩 3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则记忆技巧:直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。 4教师职业道德规范的要求(案例)爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习记忆技巧1:3 爱 2 人 1 终身记忆技巧2:关爱教为终 5德育方法说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆技巧:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。 6教学方法

a 语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法; b 直观性教学方法:演示法、参观法; c 实践性教学方法:练习法、实验法、实习法; d 研究性教学方法:讨论法、发现法 记忆技巧:动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。动嘴:教授在讲坛(谈)读书;动眼:眼馋(参);动手: 2 次实战演练;动脑:武王思考如何讨伐(发)纣 7布卢姆与布鲁纳布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学:认知、情感、动作技能 布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习 布卢姆记忆技巧:母亲用手掌握着刚出生的BABY想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人 微笑(情感)、会跑会跳(动作技能) 布鲁纳记忆技巧:纳米结构是科学家发现的。 8我国教育目的的基本精神(简答) a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;b要求学生在德智体美劳等方面全面发展; c 适应时代要求,强调学生个性的发展。 记忆技巧1:首富王健林建筑起家,考虑王思聪是不是接班,王思聪涉猎全面但很有个性,跟名人网上对骂。(建设接班全面个性)记忆技巧2:全面建设个性接班人(技巧赞助:慧 同学) 10内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 9 外铄论代表人物荀子、洛克、华生记忆技巧:外出寻找落花生

日语学习五十音图记忆和书写方法

——かカ—— 平假名か和片假名カ都和汉字“力”很像,区别只是平假名多了右上角一点。 读音类似“卡”。 一句话记忆:因为被“卡”住了,所以要多用“一点”“力”哦! ——きキ—— 琵琶(き)的上半部分(キ)是用来调“KEY”的 ——くク—— 平假名く很像平时用的“<”(小于)符号。片假名ク有点像我们用的“>”(大于)符号,但是左上角多了一点。读音类似“哭”。 小时候“小于”别人,长大后终于“大于”别人“一点”,感动的要“哭”了! ——けケ—— 平假名け类似汉字“汁”字。片假名ケ类似汉字“个”字。 读音是ke,但为了记忆有点点像“开”。

一句话记忆:“开”了一“个”豆“汁”店~ ——こコ—— 平假名こ可以想象成上、下两条鱼摆摆, 片假名コ可以想象成一个鱼篓,倾斜在水里的样子 读音是ko,但为了记忆有点点像“烤”, 一句话记忆:“两条鱼”被“鱼篓”抓住了,只能被做成“烤”鱼啦!好想吃! 【さ行】 ——さサ—— 平假名さ可以想象成一个人跪着(又一次考验想象力)。片假名サ你们一定认识!像不像操!哦不,是“艹”!读音类似“傻” 一句话记忆:那个人“跪”在“艹”上面,你说他是不是“傻”? ——しシ—— 平假名し可以想象成一根弯弯的“吸管”。片假名シ看起来就是“三点水”。读音类似“吸”。

一句话记忆:用“吸管”喝水,“吸”出来“三点水”。 ——すス—— 平假名す可以想象成一个人在上吊(又一次考验想象力)。片假名ス类似汉字“又”,但字是比“又”字少了一点。读音类似“死”。 一句话记忆:那个人“上吊”,“差一点”“又”“死”了。 ——せセ—— 平假名せ类似汉字“世”但是少一竖,就好像“世”字是大马路而せ就是单行道了。片假名セ和平假名长得很像基本记住一个就能记住另外一个。读音是se,但为了记忆有点点像“塞”。 一句话记忆:单行道的“世”界被“塞”的满满的。 ——そソ—— 平假名そ有点像写的比较潦草的“艺”字。片假名ソ有点像拍照时候的剪刀手哦。读音是so,但为了记忆有点点像“少”。 一句话记忆:现在拍“艺”术照,还比“V”的人真的太“少”了啦! 【た行】

造价工程师记忆顺口溜

1、经营成本=外购原材料、燃料和动力费+工资及福利费+修理费+其他费用 (外公修理他) 2、进口从属费=银行服务费+外贸手续费+关税+消费税+进口环节增值税+车辆购置税 (车辆外销、进关服务) 3、设备运杂费的构成:运费和装卸费、包装费、设备供销部门的手续费、采购与仓库保管费。(手采包运装) 4、施工机械台班单价由七项费用组成,包括:折旧费、大修理费、经常修理费、安拆费、场外运输费、人工费、燃料动力费、其他费用等。(大人就让他经常拆运) 5、总成本费用的构成和估算通常采用两种方法:一是生产成本加期间费用估算法,而是生产要素估算法。生产成本=直接材料费+直接燃料和动力费+直接工资+其他直接支出+制造费用(四个直接、一个制造) 期间费用=管理费用+财务费用+营业费用(赢棺材)(意指:打牌输了) 总成本费用=生产成本+期间费用 6、财务分析的程序(6个步骤) (1)、选取财务分析的基础数据与参数 (2)、估算各期现金流量 (3)、编制基本财务报表 (4)、计算各项财务分析指标,进行盈利能力和偿债能力分析 (5)、进行不确定性分析 (6)、得出评价结论 (选估编、计不评) 7、项目投资财务现金流量表中 现金流入包括:营业收入、补贴收入、回收固定资产余值、回收流动资金(营补回回) 现金流出包括:建设投资、流动资金、经营成本、营业税金及附加、维持运营投资(流动经营为建设)

8、建设项目施工招投标一般分为七个步骤:(1)、招标活动准备;(2)、发布资格预审公告或招标公告;(3)资格预审;(4)、编制发售招标文件;(5)、勘察现场召开投标预备会;(6)投标;(7)开标、评标、 定标、签订合同;(招发资编勘投开) 9、施工招标文件的编制内容:(1)、招标公告;(2)、投标人须知;(3)评标办法;(4)、合同条款及格式; (5)、工程量清单;(6)图纸;(7)、技术标准和要求;(8)投标文件格式;(9)、规定的其他材料;(招投评合工、图技投规) 10、工程索赔的产生原因有六点:(1)、当事人违约;(2)、不可抗力或不利物质条件;(3)、合同缺陷;(4)、合同缺陷;(5)、合同变更;(6)、监理人指令;(7)、其他第三方原因;(当不合合监其)11、征地补偿费包括有:(1)土地补偿费;(2)、安置补助费;(3)、地上附着物和青苗补偿费;(4)、征地动迁费;(5)、其他税费;(土安地征其) 12、企业管理费包括:管理人员工资、办公费、差旅交通费、固定资产使用费、工具用具使用费、劳动保险费、工会经费、职工教育经费、财产保险费、财务费、税金、其他,共计12项;(谁办公、管理、教育差,其才会使用固定劳务) 13、工程建设其他费用中,形成固定资产其他费用包括十三项:建设管理费用、建设用地费用、可行性研究费、研究试验费、勘察设计费、环境影响评价费、劳动安全卫生评价费、场地准备及临时设施费、引进技术和引进设备其他费、工程保险费、联合试运转费、特殊设备安全监督检验费、市政公用设施费。共计 13项。(管地可行研勘环、劳场引工联特市)

教师招聘考试背诵口诀

简述如何运用记忆规律,促进知识的保持 口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术 过度学习150,阅读试忆相交替 复习方式多样化,集中分散相结合 (1) 明确记忆要求,增强知识巩固的自觉性。 (2) 深度加工材料、 (3) 有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。 (4) 进行组块化编码。 (5) 适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好 (6) 合理进行复习。①及时复习;②分散复习;③反复阅读结合尝试背诵。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 口诀标材容程策 ⑴科学精选教学材料;? ⑵合理安排教学内容; ⑶合理编排教学程序; ⑷教授学习策略,提高迁移意识。 5. __________________ 合理确立教学目标| 三、简述新课程倡导的教学观。 口诀:三个教学过程一学科结论 1. 教学过程的课程创生与开发 2. 教学过程的师生交往与互动 3. 学科结论的过程价值 4. 教学过程的人文关怀 四、简述学习动机的激发。 口诀:上课布置作业学习反馈奖惩归因 1. 创设问题情境,实施启发式教学(上课) 2. 根据作业难度,恰当控制动机水平(布置作业) 3. 利用学习结果的反馈作用(学习反馈) 4. 妥善进行奖惩,维护内部学习动机(奖惩) 5. 正确指导结果归因,促使学生继续努力学习(归因) 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 口诀:教师直接掌握传授 1. 直接经验与间接经验相统一的规律 2. 教师主导与学生主体相统一的规律 3. 掌握知识与发展智力相统一的规律 4. 传授知识与思想教育相统一的规律 六、简述提高问题解决能力的教学。口诀:双量双练加思考 1. 提高学生知识储备的数量与质量

造价师考试记忆顺口溜(全)

二环夜临大水 第一句话:二环夜临大水,支架已安稳(北京的二环肯定是防洪措施十足啦,所以不怕大水来袭) 措施费: 二二次搬运 环环境保护 夜夜间施工 临临时措施 大大型机械 水降水 支支模 架脚手架 已已完工程 安安全施工 稳谐音,通"文",文明施工 这个口诀柯老师在讲课中都讲了,呵呵! 第二句话:保定无公害(保定是河北的一个城市,看名称也知道,保定保定,保持安定嘛,所以怎么会有公害呢) 第三句话:公差使用保险金务工(公差就是为国家做事的人,务工当然可以使用失业保险金啦) 分别用于记忆措施费、规费、企业管理费,共27项费用 规费: 保社会保障 定定额测定 无通"污",排污 公住房公积金 害有害环境 企业管理费: 公办公 差差旅 使用资产使用,工具使用 保险劳动保险,财产保险 金税金 务财务 工工资,工会经费,职工教育 速记合同解释顺序 雪中投砖;统归子弹. 雪(协议)中(中标通知书)投(投标书)砖(专用条款),统(通用条款)归(规范\标准)子(施工图纸)弹(两单,即工程量清单和工程报价单). 鞋中投砖头,准指情报。 你看这样也好记:鞋(协议)中(中标通知书)投(投标书)砖(专用条款)头(通用条款),准(规范\标准)指(施工图纸)情(工程量清单)报(工程报价单)。

台班单价助记 长安浙大漏税人自燃 经常修理费+按拆及场外运输费+折旧费+大修费+养路费+车船使用税+人工费+燃料动力费=台班单价 教你一招:如何3分钟记住内部收益率公式(阿男) 《工程造价计价与控制》第四章财务评价方法中财务内部收益率(FIRR)和《工程造价管理基础理论与相关法规》第二章经济效果评价中内部收益率(IRR)、增量内部收益率(ΔIRR)均用到了这个公式: 乍一看,还挺复杂吧。 还记得这张图吗? 我们来稍稍改动一下,

教师招聘考试教综记忆口诀

考点1.新时期xx规范的特征。 (1)体现以人为本的理念。 (2)继承与创新相结合。 (3)倡导性要求与禁止性规定相结合。 (4)他xx与自xx相结合。 口诀:创新为本,倡导自律 考点2:加强xx修养的必要性。 (1)教育活动蕴含的道德属性要求从事该职业的教师必须加强师德修养。 (2)教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德修养。 (3)当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德修养。 (4)当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师师德修养。 口诀:xx失范+三性+三化 考点3:加强教师职业道德修养的途径。 (1)树立不断学习的理念。 (2)与社会实践相结合。 (3)严格自我解剖。 (4)自觉坚持慎独。 口诀:解毒与学习结合 考点4:新时代中小学教师职业行为十项准则的基本内容。

(1)坚定政治方向。 (2)自觉xx守法。 (3)传播优秀文化。 (4)潜心教书育人。 (5)关心爱护学生。 (6)加强安全防范。 (7)坚持言行xx。 (8)秉持公平诚信。 (9)坚守廉洁自律。 (10)规范从教行为。 口诀:2教信雅,全心守律法,政治优秀考点5:教师职业道德的特征。 (1)内容的继承性。 (2)意识的自觉性。 (3)行为的典范性。 (4)境界的高尚性。 (5)影响的深远性。 口诀:既生范,高自觉 考点6:教师职业道德的基本xx。 (1)教师义务。(2)教师良心。(3)教师xx。

(4)教师诚信。 口诀:义公诚心 考点7:教师职业道德修养的特点。(1)xx性。 (2)自主性。 (3)实践性。 (4)持恒性。 口诀:自实内持 考点8:教师职业道德的基本原则。(1)忠诚于人民教育事业原则。 (2)集体主义原则。 (3)教育人道主义原则。 (4)教书育人原则。 (5)乐教勤业原则。 (6)教育民主原则。 (7)人格示范原则。 (8)依法执教原则。 口诀:人民集体道民主,依法示范勤教书考点9:教书育人的基本要求。 (1)遵循教育规律,实施素质教育(2)循循善诱,诲人不倦,因材施教

五十音图趣味记忆法

五十音图趣味记忆法集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

五十音趣味记忆法 想要学日语,但每次翻开五十音图看着弯弯扭扭的假名,总觉得头痛欲裂怎么都记不住都说寓教于乐,所以这里就用一种很欢乐的方式来帮助你记忆五十音!小编精选了一些趣图,利用日常生活中的物品、中文的谐音等等,让你开开心心背出五十音,早日在日语学习的路上跨出一大步! 但是也请大家注意,我的目的是让大家更轻松愉快地记忆五十音,正确的发音还是要好好听音频喔! あ行: あ?ア(a):天天40度,快被烤熟啦,赶快对着电扇“あ——”。い?イ(i):主人别这样!好疼好疼“いぃ~っ!”。 う?ウ(u):没人理我好桑心“ううう……” え?エ(e):“えっ!”你说什么! お?オ(o):OH NO! か行:

か?カ(ka):你想怎么样!看我一声吼吓死你,“か!” き?キ(ki):key=き く?ク(ku):怎么又来一只要挤在一起——“く、苦しい!” け?ケ(ke):我得儿意地笑~ こ?コ(ko):coco奶茶ここ奶茶 さ行: 如果你想学习日语可以来这个群,首先是二二二,中间是八四三,最后是三三八,里面可以学习和交流,也有资料可以下载。 さ?サ(sa):さあ,我啥都不知道……“さあ”是一句较常用的口语,可表示“我也不知道,没有头绪”的意思。 し?シ(si):保持安静!“しー”。 す?ス(su):可根据中文数字4的发音记忆。 せ?セ(se):瞧哥落寞的背影。日文中“背”读作“せ”。

そ?ソ(so):可用音乐中的“so”来记忆。 た行: た?タ(ta):日语中脚步声的拟声词“タッタッタッ”。 ち?チ(chi):可用中文数字7的发音记忆。 つ?ツ(tu):发音类似中文“磁带”的“磁”。 て?テ(te):日语中“手”读作“て”。 と?ト(to):发音类似中文“拖鞋”的“拖”。 な行: な?ナ(na):矢泽爱的经典作品《NANA》(なな)。 に?ニ(ni):日语中“に”即数字2。上海方言中也会将2读作“に”。 ぬ?ヌ(nu):妈妈好可怕,不要发怒(ぬ)!我知道错了!

20XX年造价工程师6种背书方法及10种记忆法.doc

2016年造价工程师6种背书方法及10种记 忆法 10种记忆高招: 1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。 2.兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。 3.理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。 4.过度学习即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。 5.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。 6.经常回忆学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。 7.视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。比单一默读效果好得多。 8.多种手段根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩

短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。 9.时间一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。 10.科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。 背书六种常见方法: 1、口诀法:6不张拉:合规交配准强; 基坑检测10个项目:3建地管;2力围土水。 2、场景记忆:哪些地方设置警示标志:我想象一只小老鼠,通过大门,走进过道,两边有设备,然后上了电梯,来到天桥,穿过隧道,到了基坑,最后遇到危险物品,挂了。 3、分类记忆:人的记忆项目每个不要超过6条,安全资料有哪些?16条,分为3个证、3个施工前,5个人,5个施工过程中。 4、画图记忆:基坑防护的措施。画一个坡,上面画一个运土,下面画个堆载,坡上画个防护,垂直坡画个箭头代表不挖反坡,坑底画波纹代表降水,画个眼睛,代表监测信息化施工。 5、类比记忆:拆模板脚手架的措施:类比大楼里捉拿恐怖分子,1、围护;2、指挥;3、直升机空降从上到下;4、打死的匪徒不能扔下来,要分类摆好。等等。

教师资格证速记口诀和顺口溜大全

《教育心理学》 开头来一段:巴甫洛夫的狗,桑代克的猫。斯金那的老鼠,班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉,托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那:“我发现!”奥苏泊尔:“我接受!”加涅:“我把信息加工一下。”建构主义者:“你和我建构的不一样!” 正文: 裴斯论教学方法,首提“教育心理学化”;卡普捷教育心理学,首部以教心学命名。乌申斯基,人是教育的对象,俄国教心奠基人。 心理发展的主要理论:高尔顿遗传决定论,霍尔的复演理论,发生认知皮亚杰,认知发展维果斯。 认知风格的差异:场独立与场依存,认知差异威特金;辐合型与发散型,三维智力吉尔福。 认知学习理论:格式顿悟完形说,托尔认知目的论,信息加工论加涅,海德韦纳归因论。现代认知布鲁纳,有意义学习奥苏泊。 学习迁移理论:学习迁移理论多,形成训练沃尔夫,相同要素桑代克,经验类比有贾德,关系转化格式塔,认知结构奥苏泊。 遗忘的理论:痕迹衰退遗忘论,里士多德桑代克;同化遗忘奥苏泊,动机压抑弗洛伊。 行为演练的基本方法:全身松弛雅各布,系统脱敏沃尔帕,理性情绪治疗法,艾里斯步骤ABCDE。 学习动机理论:需要层次马洛斯,成就动机阿特金,成败归因是韦纳,自我效能班杜拉。教师领导方式类,行动研究属勒温。教师成长三阶段,都源自福勒布朗。波斯教师成长式,特韦尔训练教学,巴奇教学四反思,伯利教展五阶段。 《教育学》 科举制度始隋唐,科举考试依四书。 生物起源利托尔,心理起源有孟禄。精神分析弗洛伊,还有动机压抑论。埃拉斯首用班级,斯宾课程倡导者。绅士教育白板说,教育漫话属洛克。 教育心理教育学,教育心理桑代克,杜威专长教育学,赫尔巴特教心学。 桑代克尝试错误说,共同要素迁移论,痕迹衰退遗忘论,现代教心奠基人。 实用主义属杜威,儿童中心主义论,教育无目的杜威,现代教育代言人。 泛智教育源夸美,首用班级授课制,首先提普及教育,强调教育自然性。大教学论夸美钮,标志教育学独立。

一级造价工程师改革第一年备考经验分享

一级造价工程师改革第一年备考经验分享 2018年,注册造价工程师改革的第一年,落幕了。不得不说,今年各科的难度较以往来说,难度都有所降低,从考前天花乱坠的“三页纸、一页纸、终极三页纸”等等这些所谓的考前资料来看,今年收获成功的,应该是那些平日里认真备考、专注于书本的同志们。祝贺你们!在这里我以下所说的,都是说给准备打算靠实力、靠毅力拿到证书的同志们,如果您是想通过“碰碰运气”、“考着玩玩”、“压注”的话,那么看到这里您就可以了。 首先我想说一下我自己,我只是一名普普通通的考生,白天工作,晚上饭后备考,没有多么强的记忆力,可能因为我是个工科生,也没有造价方面的丰富的实战经验,我只是芸芸众生中一个考生而已 我2015年通过了一级建造师,2017年开始第一次参加注册造价工程师考试,零基础开始,第一年按看了各路大神的经验分享,我给自己制定了一个考试周期计划:第一年保2争3,保2是指《计价》、《管理》,争三是指《计价》、《管理》《案例分析》,第二年通过考试,拿到证书(很多人都说一年通关四门没问题,而我是一个有自知之明的人,无论是精力还是智商,都不允许我一次性通过,所以我选择了走当年考一建的路数)。复习时间从4月份开始,因为我四月份还有《咨询工程师》的考试,而且这种复习,准备半年时间应该是恰到好处,时间太长,太耗费体力,最后冲刺后劲不足;准备太短,复习的不充分。 首先,推荐老师:《管理》个人推荐达老师、王老师,《计价》推荐柯老师,当然还有其他老师,试听了一两讲之后再选择了适合自己的老师;听过之后觉得老师的授课能力可以帮助我通过考试,这就足够了(大家不要着急。其次,复习

方法,我个人的复习方法是,第一遍先跟着老师的基础班讲解,把整个书上的知识点过一遍,先对整体有一个大致的印象,能理解的尽量理解,便于记忆,需要记忆的能记住多少就记住多少,反正也无所谓,到了后边还是会忘,我反正是看着前边忘着后边,没关系,不要慌,大家可以这么想,反正大家都一样,谁怕谁,哈哈,总不能把自己逼死吧。第一遍课件的学习建议战线不要太长,《管理》、《计价》的课时差不多在30个小时左右,还不算太长,《计量》、《案例分析》这两门重头科目,每科课时都不会低于60个小时,所以,还是尽量提高学习速度,这样前边忘记的东西不至于太多,个人建议,前两门花上半个月到三周时间看完听完基础班,我当时听的精讲班课程是百度搜索刀锋教育下载到的,这时候书上该画的重点差不多八九不离十了。第二遍复习,自己认真将教材熟读一遍,这一点很重要,不要觉得反正有老师,接着听老师的,要知道主动理解试学习和被动填鸭式学习的区别,看书的时候不要只看画的重点,要逐字逐句的看,边边角角都要看到,比如看到一个表格或者一张图,下边的注释的小字也是要看的,都很可能成为考点,重要的是,它能够帮助你理解,不要纠结于一个看不懂的地方,看不懂很正常啊,放他一条生路,以后复习慢慢消化掉就好了。管理和计价差不多,记忆和理解一半一半,一定要首先主动理解,理解后记忆会很深刻,如果理解不了,就多看两眼,第二遍也不要刻意记忆,这一边主要是为了熟悉课本,拉近与造价考试的距离,我身边有些考友,从来不买书,就一直看课件,看看教材的pdf版本,我个人不提倡,虽然没试过,也不想试,如果你是想碰运气,那随便,如果你是想正儿八经复习的,教材是必须的,还有些人会在二手市场上掏一些二手书,他们的观点是,二手书上有高手现成的笔记,我个人也不推荐,人家多大脚,你多大脚啊,每个人的笔记都不可能一样,一定要自己在自己的书

造价工程师速记口诀(参考模板)

2010造价工程师速记口诀 一、提醒 1、09的规费删除了工程定额测定费。 2、措施费中(环境保护费、文明施工费、安全施工费、临时设施费)合并为安全、文明施工费。 混凝土、钢筋混凝土模板及支架费,脚手架费变成专业措施项目(混凝土、钢筋混凝土模板及支架费被列为建筑工程的专业措施项目;脚手架费被列为建筑工程、装饰装修工程和市政工程的专业措施项目)。 增加了(冬雨季施工增加费)和(地上、地下设施、建筑物的临时保护设施费)。 施工排水、降水费拆分为(施工排水费,施工降水费)。 另外:夜间施工增加费,二次搬运费,大型机械设备进出场及安拆费,已完工程及设备保护费没有变化。 二、措施费 1、今夜冬雨增加夜间施工增加费\冬雨季施工增加费 专业大型机械二次搬运专业措施项目\大型机械设备进出场及安拆费\二次搬运费 地上地下建筑需要保护地上、地下设施、建筑物的临时保护设施费 排水降水工作也已完成施工排水费\施工降水费\已完工程及设备保护费 安全文明措施就有保障安全、文明施工费等措施费就能记住. 2、二次搬动费 冬冬雨季施工增加费 夜间施工增加费 临建筑物的临时保护设施费 大型机械设备进出场及安拆费 水施工排水费、施工降水费(两项合一记住) 地地上地下设施费 砖专业措施费 已已完工程及设备保护费 安安全、文明施工费 其中:地下地上设施、建筑物临时保护设施费为方便记忆拆开了~~ 三、规费 1、09的规费删除了工程定额测定费。 包(保) 社会保障费 公住房公积金 无工程排污费 害危险作业意外伤害险 2、09的规费删除了工程定额测定费。 社保养老失医疗社会保障费(包含养老保险费\失业保险费\医疗保险费 房公排污受伤害住房公积金\工程排污费\危险作业意外伤害险 四、企业管理费 1、 (公差使用保险金务工(公差就是为国家做事的人,务工当然可以使用失业保险金啦)

教师考编教学教育学心理学记忆口诀

教师考编考点速记 1教育目的个人本位论代表人物: 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子) 记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱福夸. 记忆技巧2:卢洛浮夸,太过苛求 2教育目的社会本位论代表人物: 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆技巧:双孔特干涩 3教学原则:直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则记忆技巧:直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。 4教师职业道德规范的要求(案例)爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习记忆技巧1:3爱2人1终身 记忆技巧2:关爱教为终 5德育方法:说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆技巧:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。 6教学方法 a语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法; b直观性教学方法:演示法、参观法; c实践性教学方法:练习法、实验法、实习法; d研究性教学方法:讨论法、发现法 记忆技巧:动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。 动嘴:教授在讲坛(谈)读书;动眼:眼馋(参); 动手:2次实战演练;动脑:武王思考如何讨伐(发)纣 7布卢姆与布鲁纳 布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学:认知、情感、动作技能 布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习 布卢姆记忆技巧:母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能) 布鲁纳记忆技巧:纳米结构是科学家发现的。

8我国教育目的的基本精神(简答) a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人; b要求学生在德智体美劳等方面全面发展; c适应时代要求,强调学生个性的发展。 记忆技巧1:首富王健林建筑起家,考虑王思聪是不是接班,王思聪涉猎全面但很有个性,跟名人网上对骂。(建设接班全面个性) 记忆技巧2:全面建设个性接班人 9外铄论代表人物:荀子、洛克、华生 记忆技巧:外出寻找落花生 10内发论代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆技巧1:很多人不懂,格格的两个儿子(高尔顿、霍尔)为什么要微服私访。 记忆技巧2:内(内发论)服威(威尔逊)力大格(格塞尔)外爱做梦(孟子)——今夜HI 不停 11现代学制的发展趋势(简答) a加强学前教育及其与小学教育的衔接; b提早入学年龄,延长义务教育年限; c普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展; d高等教育的类型日益多样化; e终身教育受到普遍重视 记忆技巧:时间线索记忆学制趋势有5点,第一幼小要衔接,第二提早入龄延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视 12如何激发学生的学习动机 a创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心; b根据作业难度,恰当控制动机水平; c充分利用反馈信息,妥善进行奖惩; d正确指导结果归因,促使学生继续努力 记忆技巧1:抓关键词(情境、难度、反馈、结果归因)女生追男生,结果反而男生难为情。 记忆技巧2:理解性的记忆——要想学生感兴趣,首先创设好情境;学生上课要积极,反馈结果要多鼓励;要想学生信心高,作业难度要巧调控;要想学生有动力,归到努力才更努力。

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