人教版化学九年级第十二单元课题3有机合成材料课件 3
初三化学第十二单元《化学与生活》
课题3 有机合成材料
活动与探究一: 1
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖
完成下表内容
化学式
组成元素
相对分子质量
淀粉
蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠 -----------C H O N等 几万至几百万
活动与探究一: 1
化合物
甲烷
完成下表内容
化学式
CH4
组成元素
C H
相对分子质量
乙醇
化学式
CH4
C2H5OH
组成元素
相对分子质量
葡萄糖
淀粉 蛋白质
C6H12O6
(C6H10O5)n ------------
C C C C
H H O H O H O
16 46 180
几万至几十万
C H O N等 几万至几百万
2 根据上表讨论： (1)甲烷,乙醇,葡萄糖,淀粉和蛋白质的 组成元素有什么共同点？
问题： 从实验二的加热，你能得出从 什么结论？ 这两种类型的塑料有什么明显 不同？
有机合成材料的热塑性和热固性的 区别及应用：
热塑性塑料：受热时熔化，可反复 加工的高分子材料。（链状结构） 热固性塑料：受热时不熔化，不变 形的高分子材料 （网状结构 （1）雨衣 热塑型 热塑型 （2）食品袋或包装袋 （3）手电筒的外壳 热固型 （4）炒菜用的锅的手柄 热固型 2
你知道生活中还有哪些物品是由合成材料制成？
不同合成材料，性能和用途为何明显不同？
活动与探究三: 实验二：加热两种塑料碎片（时间＜2min)
所用样品 操作步骤 现象 分析原因
聚乙烯塑料
电线槽塑料
注意：当加热熔化后或有烟从产生时， 立即停止加热，防止分解并产生有毒气 体，并用玻璃棒搅拌一下，取出观察。
有机高分子化合物按其来源还可以分 为天然有机高分子和合成有机高分子
二 有机合成材料
有机高分子材料：有机高分子化合物制成 的材料。
可分为：
1 2
天然有机高分子材料 （棉花，羊毛，天然橡胶） 合成有机高分子材料：（简称合成材料）
（塑料，合成纤维和橡胶）
天然有机材料
合成有机高分子材料
合成材料的广泛应用
活动与探究四: 实验三：用火点燃不同的线
不同色的线 燃烧时的现象 燃烧闻气味 结论
羊毛线
化纤毛线
问题：通过刚才烧两种线，你发 现了什么，如何鉴别一件毛衣纯 羊毛的或是合成纤维做的？
小结：通过本节课我知道:
• 有机化合物都含有碳元素，含碳元素 并不都是有机化合物。 • 有机高分子的相对分子质量很大。 • 有机高分子材料性能的不同。热固性、 热塑性。 • 简单区分合成材料和天然有机高分子 材料。
一
有机化合物
化合物包括：
有机化合物：含碳元素的化合物 (甲烷，乙醇，葡萄糖等) 无机化合物：不含碳元素的化合物 (NaCl H2SO4 KNO3) 但(CO CO2 CaCO3等属于无机物)
化合物
甲烷 乙醇
葡萄糖 淀粉 蛋白质
化学式
CH4 C2H5OH
C6H12O6 ------------
组成元素
C H C H O
C H O
相对分子质量
16 46
180
几万至几十万
(C6H10O5)n C H O
C H O N等 几万至几百万
(2)甲烷，乙醇和葡萄糖的相对分子 质量与淀粉和蛋白质的相对分子质 量相比有什么不同?
为什么会出现相对分子质量 很大的分子呢？
有机物按相对分子质量大小分类：
有机 小 分子化合物：相对分子质量比较小的 有机 高 分子化合物：相对分子质量非常大的
16
乙醇 葡萄糖
淀粉 蛋白质 硫酸
C2H5OH C6H12O6
-----------H2SO4
C H O C H O
46 180
几万至几十万
(C6H10O5)n C H O
C H O N等 几万至几百万 H S O 98 Na O H 40
氢氧化钠 NaOH
氯化钠
NaCl
Na Cl
58.5
化合物
甲烷
课题3 有机合成材料
活动与探究一: 1
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖
完成下表内容
化学式
组成元素
相对分子质量
淀粉
蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠 -----------C H O N等 几万至几百万
活动与探究一: 1
化合物
甲烷
完成下表内容
化学式
CH4
组成元素
C H
相对分子质量
乙醇
化学式
CH4
C2H5OH
组成元素
相对分子质量
葡萄糖
淀粉 蛋白质
C6H12O6
(C6H10O5)n ------------
C C C C
H H O H O H O
16 46 180
几万至几十万
C H O N等 几万至几百万
2 根据上表讨论： (1)甲烷,乙醇,葡萄糖,淀粉和蛋白质的 组成元素有什么共同点？
问题： 从实验二的加热，你能得出从 什么结论？ 这两种类型的塑料有什么明显 不同？
有机合成材料的热塑性和热固性的 区别及应用：
热塑性塑料：受热时熔化，可反复 加工的高分子材料。（链状结构） 热固性塑料：受热时不熔化，不变 形的高分子材料 （网状结构 （1）雨衣 热塑型 热塑型 （2）食品袋或包装袋 （3）手电筒的外壳 热固型 （4）炒菜用的锅的手柄 热固型 2
你知道生活中还有哪些物品是由合成材料制成？
不同合成材料，性能和用途为何明显不同？
活动与探究三: 实验二：加热两种塑料碎片（时间＜2min)
所用样品 操作步骤 现象 分析原因
聚乙烯塑料
电线槽塑料
注意：当加热熔化后或有烟从产生时， 立即停止加热，防止分解并产生有毒气 体，并用玻璃棒搅拌一下，取出观察。
有机高分子化合物按其来源还可以分 为天然有机高分子和合成有机高分子
二 有机合成材料
有机高分子材料：有机高分子化合物制成 的材料。
可分为：
1 2
天然有机高分子材料 （棉花，羊毛，天然橡胶） 合成有机高分子材料：（简称合成材料）
（塑料，合成纤维和橡胶）
天然有机材料
合成有机高分子材料
合成材料的广泛应用
活动与探究四: 实验三：用火点燃不同的线
不同色的线 燃烧时的现象 燃烧闻气味 结论
羊毛线
化纤毛线
问题：通过刚才烧两种线，你发 现了什么，如何鉴别一件毛衣纯 羊毛的或是合成纤维做的？
小结：通过本节课我知道:
• 有机化合物都含有碳元素，含碳元素 并不都是有机化合物。 • 有机高分子的相对分子质量很大。 • 有机高分子材料性能的不同。热固性、 热塑性。 • 简单区分合成材料和天然有机高分子 材料。
一
有机化合物
化合物包括：
有机化合物：含碳元素的化合物 (甲烷，乙醇，葡萄糖等) 无机化合物：不含碳元素的化合物 (NaCl H2SO4 KNO3) 但(CO CO2 CaCO3等属于无机物)
化合物
甲烷 乙醇
葡萄糖 淀粉 蛋白质
化学式
CH4 C2H5OH
C6H12O6 ------------
组成元素
C H C H O
C H O
相对分子质量
16 46
180
几万至几十万
(C6H10O5)n C H O
C H O N等 几万至几百万
(2)甲烷，乙醇和葡萄糖的相对分子 质量与淀粉和蛋白质的相对分子质 量相比有什么不同?
为什么会出现相对分子质量 很大的分子呢？
有机物按相对分子质量大小分类：
有机 小 分子化合物：相对分子质量比较小的 有机 高 分子化合物：相对分子质量非常大的
16
乙醇 葡萄糖
淀粉 蛋白质 硫酸
C2H5OH C6H12O6
-----------H2SO4
C H O C H O
46 180
几万至几十万
(C6H10O5)n C H O
C H O N等 几万至几百万 H S O 98 Na O H 40
氢氧化钠 NaOH
氯化钠
NaCl
Na Cl
58.5
化合物
甲烷
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新人教部编版九年级化学下册《有机合成材料》精品课件ppt
第三次探究：学生动手实验加热聚乙烯塑料并 冷却，然后再加热，体会这类塑料的特性— —热塑性，从而了解其特殊的用途
第四次探究：通过灼烧合成纤维、天然纤维学 会区别合成纤维和天然纤维
3、穿插三次讨论交流 第一次：在学生探究出热塑性塑料的特性
后，让学生展开讨论：能否用这类塑料制做：电 视机的外壳、电脑外壳和电源的插座？在讨论中 了解热固性塑料的特点和用途
有机合成材料
课题3 有机合成材料
自主活动 算一算、填一填（用5分种
的时间完成课本99面表格）
讨论交流
1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在 组成元素上有什么共同点？
2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分 子质量和淀粉、蛋白质的相对分 子质量相比有什么不同？
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
1、天然有机高分子材料：棉花、羊毛和天 然橡胶等。
2、合成有机高分子材料——塑料、合成纤 维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶等— —三大有机合成材料
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
1、妈妈从市场上买回一件 漂亮的“羊毛衫”，回家 后怀疑自己上当受骗，你 会帮妈妈鉴别一下真假吗？
2、你知道自己穿的校服是 用什么布料做的吗？你认 为这种布料有什么优点、 有什么缺点？
3、小芳穿了一件全棉的秋衣， 感觉很暖活、吸水性和透气性良好， 很舒适，但没过多长时间袖口就烂 了，小刚穿了一件涤纶的秋衣，感 觉到这种秋衣弹性好、但透气性和 吸水性差，耐磨，穿了很长时间都 不会烂，你知道小明和小刚买的秋 衣是用什么材料做成的吗？你能帮 小明和小刚在市场上挑选一件穿起 来比较舒适、弹性又好，又耐磨的 秋衣吗？
第四次探究：通过灼烧合成纤维、天然纤维学 会区别合成纤维和天然纤维
3、穿插三次讨论交流 第一次：在学生探究出热塑性塑料的特性
后，让学生展开讨论：能否用这类塑料制做：电 视机的外壳、电脑外壳和电源的插座？在讨论中 了解热固性塑料的特点和用途
有机合成材料
课题3 有机合成材料
自主活动 算一算、填一填（用5分种
的时间完成课本99面表格）
讨论交流
1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在 组成元素上有什么共同点？
2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分 子质量和淀粉、蛋白质的相对分 子质量相比有什么不同？
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
1、天然有机高分子材料：棉花、羊毛和天 然橡胶等。
2、合成有机高分子材料——塑料、合成纤 维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶等— —三大有机合成材料
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
1、妈妈从市场上买回一件 漂亮的“羊毛衫”，回家 后怀疑自己上当受骗，你 会帮妈妈鉴别一下真假吗？
2、你知道自己穿的校服是 用什么布料做的吗？你认 为这种布料有什么优点、 有什么缺点？
3、小芳穿了一件全棉的秋衣， 感觉很暖活、吸水性和透气性良好， 很舒适，但没过多长时间袖口就烂 了，小刚穿了一件涤纶的秋衣，感 觉到这种秋衣弹性好、但透气性和 吸水性差，耐磨，穿了很长时间都 不会烂，你知道小明和小刚买的秋 衣是用什么材料做成的吗？你能帮 小明和小刚在市场上挑选一件穿起 来比较舒适、弹性又好，又耐磨的 秋衣吗？
人教版九年级化学下册第十二单元：化学与生活 课题3：有机合成材料.ppt
2
有机合成材料：
（1）有机合成材料：用有机高分子化合 物制成的材料。
（2）常见的有机合成材料：
塑料、合成纤维、合成橡胶。
（3）有机高分子材料的结构、性质： a、链状结构的高分子材料：热塑性。 b、网状结构的高分子化合物：热固性。
3
塑料
4
5
塑料
聚乙烯塑料薄膜大棚
聚氯乙烯产品
6
塑料光纤
聚苯乙烯产品
合成橡胶的用途
14
橡胶的强化
15
白色污染及防治
•白色污染指使用合成材料带 来的对环境的影响
16
垃圾袋
垃圾的堆积
17
•解决白色污染的方法：
•1）减少使用不必要的塑料制品，如 用布代替塑料袋等； 2）重复使用不必要的塑料制品，如 用布袋代替塑料等； 3）使用一些新型的、可降解的塑料， 如微生物降解和光降解塑料等； 4）回收各种废弃的塑料。
18
有 机 合 成 材 料
1
一、有机化合物：含碳元素的化合物
（1）、有机化合物都含有碳元素，但含 有碳元素的化合物不一定是有机物，如一 氧化碳、二氧化碳和碳酸盐都属于无机化 合物。 （2）、有机化合物的数目异常庞大，到 现在为止有两千万种以为。 （3）、有机高分子化合物：相对分子质 量的比较大的有机物（有些几万到几十万 ）
包装膜 7
PVC高发泡管材
有机玻璃
8
合成纤维
9
天然纤维
合成纤维
例举 性质
棉花、羊毛 等
吸水性、 透气性好
涤纶（的确 良）、锦纶、
腈纶等
强度高、弹性 好、耐磨和耐化Leabharlann 腐蚀10合成尼龙试验
丙纶制造
11
化纤面料
有机合成材料：
（1）有机合成材料：用有机高分子化合 物制成的材料。
（2）常见的有机合成材料：
塑料、合成纤维、合成橡胶。
（3）有机高分子材料的结构、性质： a、链状结构的高分子材料：热塑性。 b、网状结构的高分子化合物：热固性。
3
塑料
4
5
塑料
聚乙烯塑料薄膜大棚
聚氯乙烯产品
6
塑料光纤
聚苯乙烯产品
合成橡胶的用途
14
橡胶的强化
15
白色污染及防治
•白色污染指使用合成材料带 来的对环境的影响
16
垃圾袋
垃圾的堆积
17
•解决白色污染的方法：
•1）减少使用不必要的塑料制品，如 用布代替塑料袋等； 2）重复使用不必要的塑料制品，如 用布袋代替塑料等； 3）使用一些新型的、可降解的塑料， 如微生物降解和光降解塑料等； 4）回收各种废弃的塑料。
18
有 机 合 成 材 料
1
一、有机化合物：含碳元素的化合物
（1）、有机化合物都含有碳元素，但含 有碳元素的化合物不一定是有机物，如一 氧化碳、二氧化碳和碳酸盐都属于无机化 合物。 （2）、有机化合物的数目异常庞大，到 现在为止有两千万种以为。 （3）、有机高分子化合物：相对分子质 量的比较大的有机物（有些几万到几十万 ）
包装膜 7
PVC高发泡管材
有机玻璃
8
合成纤维
9
天然纤维
合成纤维
例举 性质
棉花、羊毛 等
吸水性、 透气性好
涤纶（的确 良）、锦纶、
腈纶等
强度高、弹性 好、耐磨和耐化Leabharlann 腐蚀10合成尼龙试验
丙纶制造
11
化纤面料
人教版化学九年级第十二单元课题3有机合成材料课件
二 有机合成材料
有机高分子材料：有机高分子化合物制成 的材料。
可分为：
1 天然有机高分子材料 （棉花，羊毛，天然橡胶）
2 合成有机高分子材料：（简称合成材料）
（塑料，合成纤维和橡胶）
天然有机材料
合成有机高分子材料
合成材料的广泛应用
你知道生活中还有哪些物品是由合成材料制成？
不同合成材料，性能和用途为何明显不同？
化合物包括：
有机化合物：含碳元素的化合物 (甲烷，乙醇，葡萄糖等)
无机化合物：不含碳元素的化合物 (NaCl H2SO4 KNO3)
但(CO CO2 CaCO3等属于无机物)
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质
化学式 组成元素 相对分子质量
CH4 C2H5OH C6H12O6 (C6H10O5)n ------------
课题3 有机合成材料
活动与探究一: 1 完成下表内容
化合物 化学式
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 -----------硫酸 氢氧化钠 氯化钠
组成元素 相对分子质量
C H O N等 几万至几百万
活动与探究一: 1 完成下表内容
化合物 化学式 组成元素 相对分子质量
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质
CH4 C2H5OH C6H12O6 (C6H10O5)n ------------
CH CHO CHO CHO C H O N等
16 46 180
几万至几十万 几万至几百万
硫酸
H2SO4
氢氧化钠 NaOH
H S O 98 Na O H 40
氯化钠 NaCl
Na Cl 58.5
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质
有机合成材料 人教版九年级下册化学第12单元 教学PPT课件
A.厨余垃圾 B.可回收物 C.有害垃圾 D.其他垃圾
课堂达标
4.(2019·海南中考)合成材料的应用与发展，方便了人类的生活，同时也带来 了环境问题。请回答： （1）塑料、合成橡胶、__合__成__纤__维___并称为三大合成材料； （2）下列图标中，属于我国制定的某种塑料包装制品回收标志的是___C___ （填序号）；
（2）工业废水、生活污水的任意排放会导致水体污染。请写出水体污染的一 点危害。 影响工农业生产（或危害人体健康等）。 （3）废弃塑料的急剧增加且难降解造成了“白色污染”。请写出防治“白色 污染”的一点措施。
去超市时使用布袋代替塑料袋（或使用可降解无 机机 化化 合合 物物
新知探究
典例1 ( 2019·重 庆 中 考 ) 我 国 科 学 家 屠 呦 呦 因 研 究 青 蒿 素
(C15H22O5)取得巨大成就而获得诺贝尔奖。青蒿素属于
（C
）
A. 单质 B. 无机物 C. 有机物 D. 混合物
新知探究
仔细观察你身边的签字笔、塑料水杯、电灯开关、垃圾袋…… 你知道这些制品是用什么做成的吗？
A 黄铜 不锈钢
B 棉花 羊毛
C 塑料 合成纤维
D 玻璃钢 钢筋混凝土
新知探究
知识点3、“白色污染”
“白色污染”是对废塑料污染环 境现象的一种形象的称谓。
五彩缤纷的“白色污染”
新知探究
五彩缤纷的“白色污染”
新知探究 解决“白色污染”的措施
①减少使用不必要 的塑料制品，如用 布袋代替塑料袋等；
③使用一些新型的、
新知探究
知识点2、有机合成材料
签字笔、塑料水杯、电灯开关、垃圾袋……这些都是由有机高分子 材料制成的。 用有机高分子化合物制成的材料是有机高分子材料。 有机高分子材料包括天然有机高分子材料和合成有机高分子材料。
课堂达标
4.(2019·海南中考)合成材料的应用与发展，方便了人类的生活，同时也带来 了环境问题。请回答： （1）塑料、合成橡胶、__合__成__纤__维___并称为三大合成材料； （2）下列图标中，属于我国制定的某种塑料包装制品回收标志的是___C___ （填序号）；
（2）工业废水、生活污水的任意排放会导致水体污染。请写出水体污染的一 点危害。 影响工农业生产（或危害人体健康等）。 （3）废弃塑料的急剧增加且难降解造成了“白色污染”。请写出防治“白色 污染”的一点措施。
去超市时使用布袋代替塑料袋（或使用可降解无 机机 化化 合合 物物
新知探究
典例1 ( 2019·重 庆 中 考 ) 我 国 科 学 家 屠 呦 呦 因 研 究 青 蒿 素
(C15H22O5)取得巨大成就而获得诺贝尔奖。青蒿素属于
（C
）
A. 单质 B. 无机物 C. 有机物 D. 混合物
新知探究
仔细观察你身边的签字笔、塑料水杯、电灯开关、垃圾袋…… 你知道这些制品是用什么做成的吗？
A 黄铜 不锈钢
B 棉花 羊毛
C 塑料 合成纤维
D 玻璃钢 钢筋混凝土
新知探究
知识点3、“白色污染”
“白色污染”是对废塑料污染环 境现象的一种形象的称谓。
五彩缤纷的“白色污染”
新知探究
五彩缤纷的“白色污染”
新知探究 解决“白色污染”的措施
①减少使用不必要 的塑料制品，如用 布袋代替塑料袋等；
③使用一些新型的、
新知探究
知识点2、有机合成材料
签字笔、塑料水杯、电灯开关、垃圾袋……这些都是由有机高分子 材料制成的。 用有机高分子化合物制成的材料是有机高分子材料。 有机高分子材料包括天然有机高分子材料和合成有机高分子材料。
人教版化学九下12.3《有机合成材料》课件_3
解决“白色污染”的重要方法之一
制造和使用可回收塑料
塑 料 的 回 收 从 你 我 做 起
可降解塑料
降解塑料的降解过程
练习：下列对于废旧塑料制品的处理方法
中，最恰当的是（ C ）
A.将废弃物焚烧 B.将废弃物倾倒在海洋中 C.将废弃物应用化学方法加工成防水涂料 或汽油 D.将废弃物切成碎块,混在垃圾中填埋在土 壤中
硫酸
H2SO4
HSO
98
氢氧化钠 NaOH Na O H
40
氯化钾
KCl
K Cl
74.5
[探究实验]：
实验二：拉扯塑料袋（横拉和竖拉）
拉扯方向
用力程度
撕口形状
横拉 竖拉
原因分析
[思考与讨论]：
1.运用所学知识，你能对下列物品的制造提 一些建议吗？ 食品袋、饮料瓶、锅的手柄、塑料大棚薄膜
［问题情境］ 你留意过生活中用过的塑料制品是 如何存放和处理的吗？ 你知道社会上是如何处理用过的废 旧塑料制品的吗？
实验一：把这两种塑料燃烧
燃烧时难 燃烧物离火 易程度 后的情况
聚乙烯 (食品袋)
聚氯乙烯 (电线包皮)
火焰 特征
燃烧时 燃烧时 的气味 的状态
引入： 完成下表内容
化合物 化学式 组成元素 相对分子质量
甲烷
乙醇
葡萄糖
淀粉 (C6H10O5)n
几万至几十万
蛋白质 ------------ C H O N等 几万至几百万
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑥ D．①②⑥⑦ 2．酚醛树脂经加工成型后就不会受热熔化,因而具有 A．热塑性 B．热固性 C．溶解性 D．电绝缘性 3．通常所说的“白色污染”是指（ ） A．冶金厂的白色烟尘 B．石灰窑的白色粉尘 C．聚乙烯等白色垃圾 D．清晨有时看到的白雾
人教九年级化学第十二单元有机合成材料课件
有机合成材料——合成纤维
你有下列生活常识吗？ 1、妈妈从市场上买回一件漂 亮的“羊毛衫”，回家后怀 疑自己上当受骗，你会帮 妈妈鉴别一下真假吗？ 2、你知道自己穿的校服是用 什么布料做的吗？你认为 这种布料有什么优点、有 什么缺点？
1、用实验方法鉴别下列物质
种 类 燃 烧 现 象 棉纤维 羊毛
燃烧，有 烧焦羽毛 气味，灰 易碾碎
相对分子质量
１６ ４６ １８０ 几万到几十万 几万到几十万 ９８ ４０
活 动 与 探 究
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠
根据上表讨论： 氯化钠
NaCl
Na、Cl
５８.５
（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共 同点？
（2）甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量 相比有什么不同?
三、合成材料带来的问题及解决问题的措施
１、合成材料废弃物对环境危害严重 如：“白色污染”——废弃塑料
２、要解决“白色污染”问题，应该从以下几个方面着手： （1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料 袋等； （2）重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等； （3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解 塑料和光降解塑料等； （4）回收各种废弃塑料。
2、有机化合物 有 机 化 合 物
小分子有机化合物 如：甲烷、乙
醇、葡萄糖、
高分子有机化合物
如：淀粉、 蛋白质
小资料：有机高分子化合物
有机化合物和人类的关系非常密切，我们吃的 食物，穿的衣物，日常生活中所用的塑料，自行车 和汽车的橡胶轮胎，运输用的汽油和柴油等等，这 些都是有机化合物。 有一类分子量非常大的有机化合物，通常被称 为有机高分子化合物。如淀粉、纤维素、蛋白质、 天然橡胶等等。如果它们不是天然得到的，而是用 人工方法合成的，就叫做合成有机高分子化合物。