高二语文 老人与海课件
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人教版高中语文必修3《老人与海》PPT课件
人性与自然
通过对老人与大自然的斗争，展现了人性的坚韧与毅力，同时也揭 示了自然的强大与无情。
朴素的语言
作品采用朴素、直白的语言，使得故事更加真实可信，增强了作品 的现实主义色彩。
象征主义手法
1 2 3
老人
老人是人类的代表，他的坚韧、毅力、智慧代表 了人性的光辉。他与海的斗争，象征着人类与自 然、与命运的斗争。
人生的价值
老人追捕大鱼的过程，就是追求人生价值的过程。作品告诉我们，人生的价值在于不断地 追求、奋斗，而不是在于结果。
命运的无奈
老人最终虽然捕获了大鱼，但却被鲨鱼啃食得只剩下骨架。这揭示了命运的无奈，即使人 类再努力，也无法改变一些既定的事实。但即便如此，人类依然需要勇敢地面对命运，展 现出自己的价值与尊严。
人教版高中语文必 修3《老人与海》 ppt课件1
contents
目录
• 作品背景与作者介绍 • 故事情节与人物分析 • 艺术特色与主题思想 • 阅读感悟与启示
01
作品背景与作者介绍
《老人与海》背景介绍
时代背景
《老人与海》发表于1952年，正值美国经济繁荣时期，人们 追求物质享受，精神空虚。小说塑造了一个在重压下依然保 持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
文学背景
《老人与海》是海明威晚年的杰作，凭借这部作品他荣获 1953年的普利策奖和1954年度的诺贝尔文学奖。这部小说是 海明威“迷惘的一代”文学的代表，展现了人类在困境中的 坚韧与不屈。
作者海明威简介
基本信息
欧内斯特·米勒尔·海明威（ Ernest Miller Hemingway， 1899年7月21日－1961年7月2 日），美国作家和记者，被认为 是20世纪最著名的小说家之一。
通过对老人与大自然的斗争，展现了人性的坚韧与毅力，同时也揭 示了自然的强大与无情。
朴素的语言
作品采用朴素、直白的语言，使得故事更加真实可信，增强了作品 的现实主义色彩。
象征主义手法
1 2 3
老人
老人是人类的代表，他的坚韧、毅力、智慧代表 了人性的光辉。他与海的斗争，象征着人类与自 然、与命运的斗争。
人生的价值
老人追捕大鱼的过程，就是追求人生价值的过程。作品告诉我们，人生的价值在于不断地 追求、奋斗，而不是在于结果。
命运的无奈
老人最终虽然捕获了大鱼，但却被鲨鱼啃食得只剩下骨架。这揭示了命运的无奈，即使人 类再努力，也无法改变一些既定的事实。但即便如此，人类依然需要勇敢地面对命运，展 现出自己的价值与尊严。
人教版高中语文必 修3《老人与海》 ppt课件1
contents
目录
• 作品背景与作者介绍 • 故事情节与人物分析 • 艺术特色与主题思想 • 阅读感悟与启示
01
作品背景与作者介绍
《老人与海》背景介绍
时代背景
《老人与海》发表于1952年，正值美国经济繁荣时期，人们 追求物质享受，精神空虚。小说塑造了一个在重压下依然保 持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
文学背景
《老人与海》是海明威晚年的杰作，凭借这部作品他荣获 1953年的普利策奖和1954年度的诺贝尔文学奖。这部小说是 海明威“迷惘的一代”文学的代表，展现了人类在困境中的 坚韧与不屈。
作者海明威简介
基本信息
欧内斯特·米勒尔·海明威（ Ernest Miller Hemingway， 1899年7月21日－1961年7月2 日），美国作家和记者，被认为 是20世纪最著名的小说家之一。
《老人与海》完整ppt课件
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。 主角是一位叫桑提亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的 小孩。这位风烛残年的渔夫一连84天都没有钓到一条鱼， 几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精 神，终于在第85天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅 的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人仍然死拉着不 放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且 左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终 于杀死大鱼，把它栓在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他 的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的 船柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终， 老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨架。他回家躺在床上，只好 从梦中去寻回那往日美好的最新岁课件月，以忘却残酷的现实。 30
最新课件
捕获马林鱼
5
获诺贝尔奖时
写作时的海明威
最新课件
6
海
明
《太阳照常升起》(The Sun Also Rises) 《永别了，武器》(A Farewell to Arms)
威
主 《第五纵队·西班牙大地》(The fifth columns, Spain the
earth)
要
《曙光示真》(True at First Light) 《不固定的圣节》(A Moveable Feast) 《过河入林》(Across the River and into the Trees)
最新课件
13
1952年海明威的中篇小说《老人与海》 出版，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把 他消灭，但就是打不败他”的“硬汉形象”。 仅仅48小时就销量惊人，当年获得了普利策 文学奖。1954年，海明威因为“精通于叙事 艺术，突出地表现在他的《老人与海》之中； 同时也因为他在当代风格中所发挥的影响” 而获得诺贝尔文学奖。
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捕获马林鱼
5
获诺贝尔奖时
写作时的海明威
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6
海
明
《太阳照常升起》(The Sun Also Rises) 《永别了，武器》(A Farewell to Arms)
威
主 《第五纵队·西班牙大地》(The fifth columns, Spain the
earth)
要
《曙光示真》(True at First Light) 《不固定的圣节》(A Moveable Feast) 《过河入林》(Across the River and into the Trees)
最新课件
13
1952年海明威的中篇小说《老人与海》 出版，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把 他消灭，但就是打不败他”的“硬汉形象”。 仅仅48小时就销量惊人，当年获得了普利策 文学奖。1954年，海明威因为“精通于叙事 艺术，突出地表现在他的《老人与海》之中； 同时也因为他在当代风格中所发挥的影响” 而获得诺贝尔文学奖。
《老人与海》课件(共23张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册.ppt
简洁的文字、鲜明的形象、 丰富的情感、深刻的思想。
链接高考
【2020年全国一卷小说阅读 题】
9.海明威的“冰山”理论将 文学作品同冰山类比，他说:“冰山 在海面移动很庄严宏伟，这是因为它 只有八分之一露在水面上。”本小说 正是只描写了这露出水面的八分之一。 请据此简要说明本小说的情节安排及 其效果。（6分）
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海， 船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比 的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发 光——超越极限！”海明威这样评价《老人与海》， 今天我们就走进这部伟大的名著。
《老人与海》
海明威
学习目标
➢ 语言建构与运用：了解海明威的作品及其风格。 ➢ 思维发展与提升：把握这篇小说的主要内容，揣摩小说
——无奈失望
问题探究
老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因
为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。这些看似 消极的心理描写，并没有削弱对老头儿形象的塑造。我们可以看到作 者正试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、 一条真正的鱼和真正的鲨鱼。 这样的描写也正是突出了“真实性”。
故事梗概
一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。 后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗， 终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归途 中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是 没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只 剩下了一副巨大的骨架。
➢1941年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇 有关中国抗日战争的报道。
➢1961年，因不堪老年病痛的折磨，开枪自杀。 ➢代表作品：《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》
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【2020年全国一卷小说阅读 题】
9.海明威的“冰山”理论将 文学作品同冰山类比，他说:“冰山 在海面移动很庄严宏伟，这是因为它 只有八分之一露在水面上。”本小说 正是只描写了这露出水面的八分之一。 请据此简要说明本小说的情节安排及 其效果。（6分）
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海， 船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比 的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发 光——超越极限！”海明威这样评价《老人与海》， 今天我们就走进这部伟大的名著。
《老人与海》
海明威
学习目标
➢ 语言建构与运用：了解海明威的作品及其风格。 ➢ 思维发展与提升：把握这篇小说的主要内容，揣摩小说
——无奈失望
问题探究
老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因
为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。这些看似 消极的心理描写，并没有削弱对老头儿形象的塑造。我们可以看到作 者正试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、 一条真正的鱼和真正的鲨鱼。 这样的描写也正是突出了“真实性”。
故事梗概
一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。 后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗， 终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归途 中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是 没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只 剩下了一副巨大的骨架。
➢1941年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇 有关中国抗日战争的报道。
➢1961年，因不堪老年病痛的折磨，开枪自杀。 ➢代表作品：《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》
《老人与海》ppt课件
①结构单纯，人物少，主人公性格单一而鲜明，情节不枝 不蔓。
②避免使用过多的描写手法或形容词，特别是华丽的辞藻 。句子简短，语汇准确生动
③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 ④着力追求一种含蓄、凝练的意境。
【51】这下子他们算是把我打垮了，他想，我太老了，没法 用棍子打死鲨鱼了。 【53】“老家伙，你累了，”他说“你从骨子里累了。” 【63】我不能指望干掉他们了
——疲惫、动摇、想放弃
·老人心理也有动摇的时候，这与打不败的精神是否矛 盾？请结合文本具体分析。
不矛盾
① 人物形象更丰满、更真实。
② 打不败的精神不仅体现在老人与鲨鱼的搏斗中，更体现在 老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输妥协的自我搏斗中。
《老人与海》中有大量的心理 描写，包括无声的各种想法和有 声的自言自语，称作“独白式心 理描写”。用以表现人的精神状 态 和 情 感 世 界 ， 找出小说中桑迪 亚哥的内心独白并分析其 心 理 变 化或形象特点。
·01：积极的激励·
【5】老头儿现在头脑清醒好使，下定决心搏击一番……他想 。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想 ，见鬼去吧。
③表现主题。 “一个人可以被毁灭，但不能被打败”（12）人生的使命是奋 斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社 会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个 人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神， 人就永远是胜利者。
海明威长年从事新闻记者工作，其文风以简洁明快著称，俗称 “电报式”。试参考“电报式”语言的特点在文中找出例子佐证 。
·侧面衬托——用自然环境衬托
【72】“现在一片漆黑，不见光亮，也没有灯火，只有 风在吹……”
①写出了圣地亚哥所处环境的黑暗 孤寂、苍凉危险，远离人烟，深不 可测。②表现圣地亚哥无助的悲凉， 反衬他的勇敢和坚强。【笔记】
②避免使用过多的描写手法或形容词，特别是华丽的辞藻 。句子简短，语汇准确生动
③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 ④着力追求一种含蓄、凝练的意境。
【51】这下子他们算是把我打垮了，他想，我太老了，没法 用棍子打死鲨鱼了。 【53】“老家伙，你累了，”他说“你从骨子里累了。” 【63】我不能指望干掉他们了
——疲惫、动摇、想放弃
·老人心理也有动摇的时候，这与打不败的精神是否矛 盾？请结合文本具体分析。
不矛盾
① 人物形象更丰满、更真实。
② 打不败的精神不仅体现在老人与鲨鱼的搏斗中，更体现在 老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输妥协的自我搏斗中。
《老人与海》中有大量的心理 描写，包括无声的各种想法和有 声的自言自语，称作“独白式心 理描写”。用以表现人的精神状 态 和 情 感 世 界 ， 找出小说中桑迪 亚哥的内心独白并分析其 心 理 变 化或形象特点。
·01：积极的激励·
【5】老头儿现在头脑清醒好使，下定决心搏击一番……他想 。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想 ，见鬼去吧。
③表现主题。 “一个人可以被毁灭，但不能被打败”（12）人生的使命是奋 斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社 会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个 人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神， 人就永远是胜利者。
海明威长年从事新闻记者工作，其文风以简洁明快著称，俗称 “电报式”。试参考“电报式”语言的特点在文中找出例子佐证 。
·侧面衬托——用自然环境衬托
【72】“现在一片漆黑，不见光亮，也没有灯火，只有 风在吹……”
①写出了圣地亚哥所处环境的黑暗 孤寂、苍凉危险，远离人烟，深不 可测。②表现圣地亚哥无助的悲凉， 反衬他的勇敢和坚强。【笔记】
《老人与海》PPT课件
象征的基本含义是用某种知觉 或想象的图象标示来暗示某种不可 见的意蕴，它可以通过意象来诱 发 欣赏者的经验和情感的表现，使文 学作品产生强盛的生命力和永久的 艺术魅力。
故事的主人公圣地亚哥是“生命英 雄”的象征。他敢于向人生的种种磨难 宣战，向人的生命的 极限挑战并超越 它，以生命换荣誉、换尊严，从前所未 有的角度震撼人心地展示了人的生命价 值。
——海明威
这是一个酷爱打猎、钓鱼的作家。他到过第一、 第二次世界大战的战场。他的身上中过237片弹片。他 的头上缝过57针。他曾在非洲两度飞机失事，严重的 脑震荡使他的视力和健康每况愈下。他的经历，孕育 出他那硬汉的性格。
在他的小说中，反复出现了拳击、斗牛、狩猎、 捕鱼、战争等题材。这些都是力量的象征。当然还杂 揉着酒、暴力、孤独和死亡。他塑造了一系列打不垮 的硬汉英雄，自己却用心爱的双管猎枪结束了自己的 生命。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生 及作品诠释着“硬汉”的含义。
第一次：手受伤了； 第二次：手上的伤加重了； 第三次：吃了点马林鱼肉，手淌血了； 第四次：觉得自己死了，手活活得痛，连 说话的力气也没了； 第五次：身体痛又发僵。
桑地亚哥 人物形象
从结果上是失败了。但过程是成功了。
小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与 自然力量，而老人在与它们进行的殊死搏斗中，表 现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败 犹荣。他是一个不向命运低头的英雄，是一个无论 在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭借自己的勇气、 毅力、智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫“人 的灵魂尊严”的人。可以说老人在大海中最大的敌 人不是鲨鱼而是他自己。
大海象征人生的搏斗场，是人类社会 的剪影。
鲨鱼主要代表一切破坏性的力量，是 掠夺成性，制造灾难，阻止人们达到理想 境界的各种破坏性恶势力的象征。
《老人与海》PPT优质课件
忍着饥饿，疼痛，贫穷，竭尽全力，不屈不挠，顽强 （一个面临厄运甚至绝境 永不屈服 永不放弃…… 的硬汉子！） 一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。----桑地亚哥
4、你如何看待桑地亚哥的失败？从桑地亚哥身上你获得什么启发？
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都 付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈 服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、 毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍 卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程 度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子” 形象。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而 老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不 失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个 形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不 败他”的思想。
（三）以写实而达到了象征寓意。
课后作业
• 1、阅读下面这首诗，理解一下诗人描绘的画面中，所蕴含的人生哲理
• 水口行舟
宋·朱熹
• 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
•
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
• ｛风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事 物的生命力终究不可遏制。（或"人生道路总不会一帆风顺，只要逆流而 上，搏击风雨，就能达到青山绿树的理想境界，享受胜利的乐趣"）｝
《老人与海》
Contents
1 课程导入 2 作者介绍 3 课文学习 4 课后扩展
PART. 01 课程导入
BY YUSHEN
4、你如何看待桑地亚哥的失败？从桑地亚哥身上你获得什么启发？
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都 付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈 服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、 毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍 卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程 度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子” 形象。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而 老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不 失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个 形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不 败他”的思想。
（三）以写实而达到了象征寓意。
课后作业
• 1、阅读下面这首诗，理解一下诗人描绘的画面中，所蕴含的人生哲理
• 水口行舟
宋·朱熹
• 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
•
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
• ｛风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事 物的生命力终究不可遏制。（或"人生道路总不会一帆风顺，只要逆流而 上，搏击风雨，就能达到青山绿树的理想境界，享受胜利的乐趣"）｝
《老人与海》
Contents
1 课程导入 2 作者介绍 3 课文学习 4 课后扩展
PART. 01 课程导入
BY YUSHEN
第10课 《老人与海》课件高二语文(选择性必修上册)
拓展延伸：
——探究海明威小说中的“冰山理论”
“冰山运动之雄伟壮观， 是因为他只有八分之一 在水面上。” ----海明威《午后之死》
“冰 山 理 论”
“如果一位作家对于他
想写的东西心里很有数，
那么他可能省略他所知
道的东西，读者呢，只
要作家写得真实，会强
烈地感觉到他所省略的
地方，好像作者已写出
来似的。”
该如何看待桑地亚哥的失败？
•一个永不屈服的强者 • 一个失败了的胜利者 • 一个虽败犹荣的英雄
诺贝尔授奖委员会的评价：
勇气是海明威的中心主题。
《老人与海》写的是一个老人， 展现的却是一个世界。
作品中的大海、大马林鱼、鲨
鱼、老人有着怎样的丰富内涵？
象
大海： 是生命旅途的象征。
征
手
法
大马林鱼：
鲨鱼是：人们竭力追寻的美好理想的象征。
是著名的战地记者、是美国 现代文学史上最著名的作家之 一。通常称他为
“迷惘的一代”的代表。
• 主要作品： • 《太阳照常升起》 • 《永别了，武器》 • 《丧钟为谁而鸣》 • 《老人与海》
• 《太阳照常升起》
小说书名来自于《圣经》：“虚 空，虚空，一切皆空。太阳照常 升起，太阳底下无新事。”
战地记者杰克.巴恩斯参战后受伤， 被战争阉掉了，战争摧毁了人的生 命力，也摧毁了人的精神。 真实地反映了一战后美国青年的精 神苦闷和迷惘，反映了战争给美国 一代青年造成的精神创伤。
么样？马林鱼怎么样了？）
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者 鲭鲨 铲鼻鲨 犁头鲨 铲鼻鲨 一群鲨鱼
老人作 战工具
鱼叉 绳子
绑着刀 绑着刀 子的桨 子的桨
高二语文选修上册老人与海完整课件
的主体
五、探求意向的象征性
• 原文：可老人一贯把大海想象成女人，她向人们施与或拒 绝施与莫大的恩惠，如果她做出什么狂暴或者邪恶的事情， 那也是出于无奈。
五、探求意向的象征性
老人：象征 外部遭受困 厄，精神高
贵的主体
大海：生命力、可 能性，风险机会并 存、证明自我的场
所。
五、探求意向的象征性
原文： ➢ 它那惊人的长度和宽度，它的力量和美，全都展露无
老人 老人无法拉动绳索
老人决定与鱼对峙到底 老人痛恨手抽筋 老人感到疲乏 老人睡了一觉 老人杀死了大马林鱼 老人与鲨鱼搏斗
一、小说整体情节概括
任务一：以老人的视角为《老人与海》编制目录。
一、小说整体情节概括
以事件为角度：
○八十四天的霉运 ○与小男孩相谈 ○黎明中起航 ○邂逅大马林鱼 ○大马林鱼到手啦 ○鲨鱼来啦 ○战胜鲨鱼 ○带着鱼骨架回家 ○梦见雄狮
用偶像激 励自我 ……
三、老人形象赏析
原文： ➢男孩：我想办法让船主到远处打鱼。
老人：他可不愿意在太远的地方捕鱼。 ➢男孩：别忘了，这可是九月份。
老人：正是大鱼上钩的时候，五月份人 人都能当个好渔夫。
追求卓越 非同寻常 ……
三、老人形象赏析
内心独白： ➢船还是好好的，它还算是完好无损。
乐观 ……
五、探求意向的象征性
原文：
➢ 男孩见老人天天空船而归，心里很难受，他总是走下岸去， 帮老人拿卷起来的钓线，或是鱼钩、鱼叉，还有缠在桅杆 上的船帆。（老人在海上7次说：要是小男孩在就好了。）
➢ 男孩看见老人在呼吸，又看看老人那双手，禁不住哭了 起来……
➢ 男孩：我才不管呢……不过从现在起咱们俩一起捕鱼，我 要学的东西还多着呢。
五、探求意向的象征性
• 原文：可老人一贯把大海想象成女人，她向人们施与或拒 绝施与莫大的恩惠，如果她做出什么狂暴或者邪恶的事情， 那也是出于无奈。
五、探求意向的象征性
老人：象征 外部遭受困 厄，精神高
贵的主体
大海：生命力、可 能性，风险机会并 存、证明自我的场
所。
五、探求意向的象征性
原文： ➢ 它那惊人的长度和宽度，它的力量和美，全都展露无
老人 老人无法拉动绳索
老人决定与鱼对峙到底 老人痛恨手抽筋 老人感到疲乏 老人睡了一觉 老人杀死了大马林鱼 老人与鲨鱼搏斗
一、小说整体情节概括
任务一：以老人的视角为《老人与海》编制目录。
一、小说整体情节概括
以事件为角度：
○八十四天的霉运 ○与小男孩相谈 ○黎明中起航 ○邂逅大马林鱼 ○大马林鱼到手啦 ○鲨鱼来啦 ○战胜鲨鱼 ○带着鱼骨架回家 ○梦见雄狮
用偶像激 励自我 ……
三、老人形象赏析
原文： ➢男孩：我想办法让船主到远处打鱼。
老人：他可不愿意在太远的地方捕鱼。 ➢男孩：别忘了，这可是九月份。
老人：正是大鱼上钩的时候，五月份人 人都能当个好渔夫。
追求卓越 非同寻常 ……
三、老人形象赏析
内心独白： ➢船还是好好的，它还算是完好无损。
乐观 ……
五、探求意向的象征性
原文：
➢ 男孩见老人天天空船而归，心里很难受，他总是走下岸去， 帮老人拿卷起来的钓线，或是鱼钩、鱼叉，还有缠在桅杆 上的船帆。（老人在海上7次说：要是小男孩在就好了。）
➢ 男孩看见老人在呼吸，又看看老人那双手，禁不住哭了 起来……
➢ 男孩：我才不管呢……不过从现在起咱们俩一起捕鱼，我 要学的东西还多着呢。
高中语文课文《老人与海》优秀课件
磅，鱼 之一
烂一半
叉丢
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼
数 量 一条 两条 一条 两条 成群结 队
老人作 鱼叉 绑着刀 绑着刀 短棍 短棍、
战工具
子的桨 子的桨
舵把
结 局 杀死鲭 杀死星 杀死犁 两条星 老人被
鲨，大 鲨，大 头鲨， 鲨受重 打败了，
鱼被吃 鱼被吃 刀子被 伤，大 大鱼只
▪ 动作描写————永不放弃 勇敢执着
▪3、分析人物形象：
桑地亚哥是一个怎样的人物形象？
孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨 饿、
经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不 挠、机智勇敢、永不服输
人物形象总结： 一个面临厄运甚至绝境 永不屈服 永不放弃…… 的硬汉子！
----桑地亚哥
海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥 之口喊出一个硬汉的宣言：
掉四十 掉四分 折断 鱼被咬 剩残骸
磅
之一
烂一半
情节小结：
❖这是一场人与自然搏斗的惊心动魄 的悲剧？老人每取得一点胜利都付 出了惨重的代价，最后一无所有。
他被打败了吗？
你看到了“人的灵魂的尊严”了吗？
合作探究,梳理小说情节
概括小说主要内容，探讨以下问题。 1、老人在什么状况下与鲨鱼接二连 三进行搏斗的？
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后 遭到无可挽救的失败。 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利 者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓 绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧 进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失败者， 一个失败的英雄，是一个“硬汉子”形象。
主要作品：除中篇小说《老人与 海》外，还有长篇小说《太阳照样升 起》、《永别了，武器》、《丧钟为 谁而鸣》（又名《战地钟声》）等。
《老人与海》PPT优秀课件
作用:以“海”作为背景,更能烘托出老人在厄运险境中 的坚韧不拔、永不服输的硬汉精神。
5.“冰山理论”在本文体现在哪里？
相关常识
冰山理论
海明威曾在《午后之死》中提出:“如 果一位散文作家对于他想写的东西心中有数, 那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只 要作者写的真实,会强烈地感觉到他所省略 的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海 里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之 一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰 山理论”。
二十刚出头，富恩特斯就已经成了远近闻名的渔民。21岁时，富恩特斯一个
人划着小船去外海打鱼，结果钓到了一条巨大的鱼。这条大鱼将“老人”的
渔船从科希马尔一直拖到了几十公里外 Nhomakorabea瓜纳沃，鱼身也被尾随的鲨鱼吃去
大半。因为被拖上岸时大鱼基本上只剩下了骨头，所以无法称出准确的重量，
但估计在1000磅左右。《老人与海》中描述的情节是富恩特斯的亲身经历。
1.圣地亚哥是世界文学经典中一个光芒 四射的人物,文章是如何塑造这一形象的? 请简要分析。
人物描写方法
动作描写
老人与鲨鱼的五次搏斗
心理描写 语言描写
老人与鲨鱼搏斗时的心理活动
（1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着 鲨鱼向前游来。
动作、神态描写———目标明确 沉着冷静
（2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我， 但是也许我可以捉住他。
语言、心理描写———乐观积极
（6） 老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑 在桨上的刀扎进它的脑子。
老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨 鱼从船底下出来。
动作描写 ————机智
（7）“呀！”老头儿说“加拉诺鲨，来吧，加拉 诺鲨。” 语言描写————勇敢坦然 无所畏惧 （8）“跟他们斗，”他说“我要跟它们斗到死。” 语言、心理描写————坚持不懈
5.“冰山理论”在本文体现在哪里？
相关常识
冰山理论
海明威曾在《午后之死》中提出:“如 果一位散文作家对于他想写的东西心中有数, 那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只 要作者写的真实,会强烈地感觉到他所省略 的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海 里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之 一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰 山理论”。
二十刚出头，富恩特斯就已经成了远近闻名的渔民。21岁时，富恩特斯一个
人划着小船去外海打鱼，结果钓到了一条巨大的鱼。这条大鱼将“老人”的
渔船从科希马尔一直拖到了几十公里外 Nhomakorabea瓜纳沃，鱼身也被尾随的鲨鱼吃去
大半。因为被拖上岸时大鱼基本上只剩下了骨头，所以无法称出准确的重量，
但估计在1000磅左右。《老人与海》中描述的情节是富恩特斯的亲身经历。
1.圣地亚哥是世界文学经典中一个光芒 四射的人物,文章是如何塑造这一形象的? 请简要分析。
人物描写方法
动作描写
老人与鲨鱼的五次搏斗
心理描写 语言描写
老人与鲨鱼搏斗时的心理活动
（1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着 鲨鱼向前游来。
动作、神态描写———目标明确 沉着冷静
（2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我， 但是也许我可以捉住他。
语言、心理描写———乐观积极
（6） 老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑 在桨上的刀扎进它的脑子。
老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨 鱼从船底下出来。
动作描写 ————机智
（7）“呀！”老头儿说“加拉诺鲨，来吧，加拉 诺鲨。” 语言描写————勇敢坦然 无所畏惧 （8）“跟他们斗，”他说“我要跟它们斗到死。” 语言、心理描写————坚持不懈
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灵
魂
• •
海明威
顽强坚韧、自尊自强 富有探索开拓精神的 硬汉
塑 造 大 师
• •
•
鲁迅
懦弱卑琐、封闭保守 又愚昧无知的懦夫
画出缺陷，改造国民
• 画出优点，影响国民 • 有意而不为
• 无意而为之
.
23
大师已然作古， 留给我们的却是久久的 沉思……
.
24
如果有一天厄运来临，我······
.
25
亮剑
勇敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被打
碎而开过12次刀，取出237块碎弹片；
他擅长钓鱼，曾钓过7米多长的大鱼；
他喜欢冒险，斗牛、打猎样样在行，
去非洲打猎时飞机失事，成为生前能
读到自己讣告的极少数作家之一；因
为后来难以忍受病痛的折磨，他毅然
决然地用心爱的双管猎枪对准了自己
的下巴。这就是海明威的人生和个性。
他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”
杀死鲭鲨，杀死星鲨，杀死犁头 大鱼被吃 大鱼被吃 鲨，刀子 掉四十三次 第四次 第五次
攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨
数 量 一条 两条 一条 两条
老人作 战工具
结局
鱼叉
帮着刀 绑着刀 短棍 子的桨 子的桨
杀死鲭鲨，杀死星鲨，杀死犁头 两条星鲨
大鱼被吃 大鱼被吃 鲨，刀子 受重伤，
掉四十磅 掉四分之 被折断 大鱼被咬 鱼只剩残
一
烂一半 骸
.
8
黑格尔说：
人格的伟大和坚强的程度， 只有借助矛盾对立的伟大和刚强 的程度才能衡量出来。（反衬）
.
9
我试图塑造一位真正的老人、一 个真正的孩子、一片真正的大海、 一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果 我能将他们塑造得十分出色和真实， 他们将意味着很多东西。
——海明威《谈创作》
.
10
• 真正的海和鲨鱼意味着什么呢？
.
11
深入解读
• 五次过招，杀死数鲨，活着归来， 老人凭借什么？
.
12
硬汉
• 1、坚强的意志。 • 2、狮性的尊严。 • 3、高贵的自信。 • 4、不败的生命准则。 。 • 5、直面未来的勇气。
.
13
“他知道他终于给打败了，而且一点补救 的办法都没有。”
老人与海
海明威
.
1
情节梳理
• 老人与鲨鱼的搏斗有几个回合。
.
2
浏览全文，从鲨鱼和大马林鱼两方 面填写下表。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数量
老人作 战工具 结局
.
3
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者 鲭鲨
数 量 一条
老人作 战工具
结局
鱼叉
杀死鲭鲨， 大鱼被吃 掉四十磅
.
的含义。.
18
他的早期长篇小说《太阳照样升起》 《永别了，武器》成为表现美国“迷 惘的一代”的主要代表作。
1952年，《老人与海》创下了 人类出版史上一个空前的记录——在 刚出版的48小时内竟卖出了530万册！ 1954年，凭借《老人与海》，他被授 予诺贝尔文学奖。
海明威是“新闻体”小说的创 始人，被誉为美利坚民族的精神丰碑。
4
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者 鲭鲨 星鲨
数 量 一条 两条
老人作 战工具
结局
鱼叉
绑着刀 子的桨
杀死鲭鲨，杀死星鲨， 大鱼被吃 大鱼被吃 掉四十磅 掉四分之
一
.
5
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨
数 量 一条 两条 一条
老人作 战工具
结局
鱼叉
绑着刀 绑着刀 子的桨 子的桨
你认为老人失败了吗？
.
14
形象总结
一位普通的渔夫 一位平凡的老者 一位成功的失败者 一位失败的悲情英雄 一位铁骨铮铮的硬汉
.
15
硬汉的宣言
人不是生来要给打败的。
你尽可把他消灭掉，可就是 打不败他。
.
16
桑地亚哥的这段独白，是对硬
汉子精神的高度概括。海明威在
他的作品中，塑造了一系列著名
的“硬汉子”形象，他们大都是
.
31
桑迪亚哥是一位铁骨铮铮的硬汉。他 智斗鲨鱼，勇斗鲨鱼，百折不挠，他用他 的冒险过程，告诉我们人要顽强斗争，夺 取胜利，也要勇敢面对失败的态度！他在 与鲨鱼的搏斗过程中，表现出无与伦比的 力量和勇气，不失人尊严，他是精神上的 胜利者！
焦迎新
.
32
• 桑迪亚哥老人，一个乐观、勇敢、坚强、 不服输的“硬汉”形象。在他看来，人生 的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。 他表现出了无与伦比的力量和勇气，不失 人的尊严。他是精神上的胜利者，更是世 界文学长廊里面一个光芒四射的人物！
斗牛士、拳击家、渔夫和猎人。
这些人在面临困难与绝境时，都
表现得无所畏惧，不拼搏到底绝
不罢休。这位诺贝尔文学奖的获
得者，正如他所塑造的人物一样，
一直是人们心目中不屈不挠硬汉
精神的象征。
.
17
有人用“现代英雄神话”来概括
海明威传奇的一生。他痴迷拳击而永
久伤害了一只眼睛；他两次参加世界
大战，获过十字军功章、银质奖章、
• 明知是个死，也要宝
剑出鞘，这叫亮剑，
没这个勇气你就别当
剑客，倒在对手剑下
算不上丢脸，那叫虽
败犹荣，要是不敢亮
剑，那以后就别在江
湖上混啦，咱独立团
不当孬种，鬼子来一
个小队咱亮剑，来一
个大队也照样亮
. 剑……
26
.
27
课堂练笔
为桑地亚哥写一则颁奖词。
.
28
当困难来临时，你毫不畏惧——与鲨鱼 斗争；当失败降临时，你漠然视之——保 持乐观。没有什么可击垮你，没有什么能 伤害你，一个成功的失败者，一个失败的 英雄。
.
19
美
• “几乎没有哪个
利 坚 民
美国人比欧内斯 特·海明威对美国人
族
民的感情和态度产生
的 精 神
过更大的影 响。” …… “本世
丰
纪（20世纪）最伟大
碑
的作家之一。”
约翰·肯尼迪总统评 价海明威
.
20
美国性格：个人英雄主义
爱
空军一号
国
蝙蝠侠
者
铁血战士
.
21
美
国
精
神
：
个
人
英
雄
主
义.
22
国
民
掉四十磅 掉四分之 被折断 大鱼被咬
一
烂一半
.
7
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼
数量
老人作 战工具 结局
一条
两条
一条
两条
成群结 队
鱼叉
帮着刀 绑着刀 短棍 子的桨 子的桨
短棍、 舵把
杀死鲭鲨，杀死星鲨，杀死犁头 两条星鲨 老人被打
大鱼被吃 大鱼被吃 鲨，刀子 受重伤， 败了，大
.
29
黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的 海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败 你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇 敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下 千年不死，死后永世不朽。
.
30
如果世界上有一种东西叫无畏，能证 明它的人是桑提亚哥；如果世界上有一种 东西叫执著，拥有它的人是桑提亚哥；如 果世界上有一种人叫英雄，他的名字叫桑 提亚哥。美利坚民族不朽的丰碑，全人类 精神不朽的丰碑。