本科毕业设计指导书
毕业设计(论文)设计指导书(采矿工程方向)
毕业设计（论文）指导书（采矿工程方向）矿物资源教研室毕业设计（论文）指导书一、毕业设计（论文）的内容及步骤毕业设计是采矿专业教学计划中最后的一个教学环节，是从教学的需要和特点出发，使学生初步掌握采矿设计的基本内容，步骤和方法的一种教学方式。
毕业设计的目的是培养未来的采矿工程师，使学生具有解决矿床开采技术问题和编制初步设计的能力。
1.设计题目现在正在开采的生产或扩建矿山、改建矿山或经详细勘探了的其储量具有省和地方批准核实了的中小型新建矿山。
2.主要内容（1）总论（2）矿区地质（3）矿山工作制度及生产能力（4）矿床开拓（5）基建工程量和基建进度计划（6）采矿方法（7）矿柱回采与空场处理（8）矿山机械（9）供电（10）矿山总平面布置（11）矿山技术经济3.设计步骤第一章总论第一节设计任务和依据一、阐明设计任务系根据指导教师下达的毕业设计任务书编制本设计。
所设计矿山为新建工程。
二、阐明设计的地质资料编写的单位、时间、文号及领导部门对报告审批的单位、时间、文号以及审批意见。
设计者本人对该报告的编制内容和地质勘探程度能否满足设计要求进行简要的评述。
第二节技术经济指标设计矿山的技术经济指标汇总于表1-1。
技术经济指标汇总表表1-1第二章矿区地质第一节矿区概述一、矿区地理及行政概况：概述矿区地理位置、行政隶属关系、交通道路、矿区附近的城镇居民区等。
并画一简单的矿区位置交通图。
二、矿山经济简述：附近工农业概况，建材、木材、水泥、燃料等供应情况，劳动力、动力、水、电等的来源。
三、矿区自然条件：年最高、最低与年平均气温，年降雨量、降雪量（包括最大值），雨季的时间，风向、风力和地震等级。
第二节矿区地质一、矿区地质概况——与矿体顶、底板及矿体赋存有关的地层详细介绍，其他地层见到1-3句带过、说明产状等主要特征即可矿区地层层序，岩性、厚度、接触关系，分布情况与矿体赋存的关系。
矿区岩浆岩的种类、分布、形态、产状及其相互关系和矿床生成关系。
毕业设计说明书总结
毕业设计说明书总结篇一：本科毕业设计说明书格式总结(最全)1.毕业设计（论文）装订顺序：（1）封面；（2）任务书；（4）中英文摘要（含关键词）；（5）符号说明；（5）目录；（7）正文；（9）参考文献；（10）致谢；（11）附录；（12）外文资料原文（复印）；（13）外文资料译文（打印）；（14）封底。
的画风客家话防空洞三角枫林科所经费连锁店开进发电量四克己复礼快速地方军林科所定界符开连锁店经费林科所就弗里敦思考分解力快速定界符卢萨卡定界符林科所定界符离开毒素就弗里敦看三角枫来扩大三角枫连锁店克己复礼可的松经费卢萨卡定界符连锁店经费三角地方离开定界符开绿灯经费独立思考1.1 加速度会客家话雕刻家的画风客家话防空洞三角枫林科所经费连锁店开进发电量四克己复礼快速地方军林科所定界符开连锁店经费林科所就弗里敦思考分解力快速定界符卢萨卡定界符林科所定界符离开毒素就弗里敦看三角枫来扩大三角枫连锁店克己复礼可的松经费卢萨卡定界符连锁店经费三角地方离开定界符开绿灯经费独立思考1.1.1 思考得到空间将雕刻的画风客家话防空洞三角枫林科所经费连锁店开进发电量四克己复礼快速地方军林科所定界符开连锁店经费林科所就弗里敦思考分解力快速定界符卢萨卡定界符林科所定界符离开毒素就弗里敦看三角枫来扩大三角枫连锁店克己复礼可的松经费卢萨卡定界符连锁店经费三角地方离开定界符开绿灯经费独立思考一、思考假大空加快速度家的画风客家话防空洞三角枫林科所经费连锁店开进发电量四克己复礼快速地方军林科所定界符开连锁店经费林科所就弗里敦思考分解力快速定界符卢萨卡定界符林科所定界符离开毒素就弗里敦看三角枫来扩大三角枫连锁店克己复礼可的松经费卢萨卡定界符连锁店经费三角地方离开定界符开绿灯经费独立思考。
二、旧时代客家话打卡机打算卡落脚点的画风客家话防空洞三角枫林科所经费连锁店开进发电量四克己复礼快速地方军林科所定界符开连锁店经费林科所就弗里敦思考分解力快速定界符卢萨卡定界符林科所定界符离开毒素就弗里敦看三角枫来扩大三角枫连锁店克己复礼可的松经费卢萨卡定界符连锁店经费三角地方离开定界符开绿灯经费独立思考：1、对进市府抗菌素发挥空间地方扩大进口三角枫录放机第四副降落伞扩大放机思立法交流电分解力第三方交流开绿灯三角枫考虑放宽斯大林分解思考录放机雕刻。
毕业设计说明书范文
毕业设计说明书范文
《毕业设计说明书》
一、设计目的
本毕业设计旨在对学生在学习过程中所获得的知识进行综合运用和实践，通过设计、实施和总结，培养学生的综合素质和创新能力。
二、设计内容
本毕业设计选取了《XXX》作为设计研究的对象，通过对其进行深入的调查研究，结合相关理论知识和技术手段，进行设计和分析，最终得出科学合理的解决方案。
三、设计方法
本毕业设计采用了文献资料法、实地调查法、问卷调查法、实验研究法、数学统计法等多种研究方法，以保证研究的全面性和客观性。
四、设计步骤
1. 调研阶段：收集相关文献资料，了解市场现状和发展趋势；
2. 研究阶段：通过实地调查和问卷调查，获取更多的数据和信息；
3. 实施阶段：根据前期研究，进行设计方案的制定和实施；
4. 总结阶段：在设计实施完成后，对设计过程和结果进行总结和分析。
五、设计意义
本毕业设计的完成将有助于学生对所学知识的深入理解和应用，培养了学生的创新能力和实践技能，同时为相关专业领域提供了有价值的理论研究和实践经验。
六、结语
通过本毕业设计的完成，相信学生们将会收获满满，不仅在知识上有所提升，更在实践中锻炼了自己，为将来的工作和学习打下了坚实的基础。
希望学生们在未来的道路上能够继续不断地努力和创新，为社会发展做出更大的贡献。
指导书
ZSG-15KVA,
ZSG-20KVA,
ZSG-25KVA,
ZSG-30KVA,
ZSG-40KVA,
ZSG-50KVA,
ZSG-60KVA,
ZSG-70KVA,
ZSG-80KVA,
ZSG-1000KVA,
ZSG ：Z-代表整流的意思；SG系列三相干式变压器。50～60Hz，输入、输出电压不超过500V的各种三相供电场合。
5、设置电源指示和运行指示。
三、毕业设计（论文）题目应完成的工作
1、收集资料，选择主电路整流方案
应收集的资料：
（1）整流变压器型号及技术数据；
（2）普通晶闸管型号及技术数据；
（3）RLS系列熔断器的技术数据；
（4）检测、指示仪表（主要为电流互感器、电压表、电流表、信号灯）的型号及技术数据。
一、毕业设计（论文）的目的与要求
1、毕业设计（论文）是培养学生综合应用所学知识和解决实际问题的能力的最佳途径、请同学们仔细阅读设计任务书，认真准备，按时独立完成。
2、设计成果要做成电子版并准备纸质材料2份（与电子版内容一致）。论文题目用三号、黑体字；其余内容用小四号楷体字打印，日期采用阿拉伯数字。
1 收集资料，选择主电路整流方案 3 月5日 1． 请同学位们根据自己的情况，自己安排各项任务的开始及完成时间，并在2012年1月底之前发给我，之后要严格按照安排时间检查设计进度。
2． 实习期间，每周必须交一份实习周记（实习情况详细说明——电子档）。
2 确定整流方案，画出主电路原理图、测量电路原理图和信号电路原理图 3月15日
2 电感 电阻
300mH 0．1Ω
电子信息工程系毕业设计指导书
毕业设计（论文）指导书电子信息工程系二O一O年十一月电子信息工程系毕业设计（论文）指导书目录目录 (1)一、毕业设计（论文）目的 (2)二、毕业设计（论文）流程 (2)2.1 选题、确定题目 (2)2.2 下发毕业设计任务书 (2)2.3 调查研究、方案实施 (3)2.4 毕业设计中期检查 (3)2.5 评阅和答辩资格审查 (3)2.6 答辩与成绩评定 (3)2.7 资料汇总 (4)三、毕业设计（论文）要求 (4)四、毕业设计（论文）格式 (5)附录1：毕业设计资料汇总清单 (I)附录2：毕业设计论文封面 (II)一、毕业设计（论文）目的根据电子信息工程系各专业的教学计划，撰写毕业设计（论文）是教学环节的一个重要组成部分，是对学生在校期间进行的综合训练和考核，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段，其目的是培养学生运用所学基础理论和专业知识的能力，提高分析和解决实际问题的能力，培养学生为社会主义事业而刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度。
学生毕业设计的基本任务是按照毕业设计任务书的要求，在教师指导下，独立地进行毕业设计中的各项工作。
在毕业设计写作过程中，及时地向指导教师汇报自己毕业设计进展情况，并听取教师的指导意见。
认真完成毕业设计任务书规定的全部工作，撰写毕业论文，经审阅合格后参加答辩。
二、毕业设计（论文）流程2.1 选题，确定题目2.2 下发毕业设计任务书2.3 调查研究、方案实施2.4 毕业设计中期检查2.5 评阅、答辩资格审查2.6 答辩2.7 评定成绩2.8 资料汇总2.1 选题、确定题目选题由系各教研室专业指导教师指定或由专业指导教师会同学生所在的实习单位的工程技术人员一起协商确定。
选题应充分考虑专业特点与专业人才培养目标，应尽量贴近生产实际，解决设计及生产中所遇到问题的原则。
所选课题应具备一定的应用性和完整性，完成课题的工作量要适当，以便让学生能在规定的时间内完成课题和设计任务。
土木工程(本科)专业毕业论文指导书
成人高等教育本科毕业设计大纲土木工程专业成人教育学院河南理工大学成人教育学院土木工程专业毕业设计（论文）指导书河南理工大学成教学院土木工程专业本科生毕业实习与毕业设计（论文）指导书毕业实习与毕业设计（论文)是本科培养计划中的重要集中实践环节,是实现教学、科研与建设、实践相结合的重要结合点。
搞好学生的毕业设计(论文)工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
一、土木工程实习（一）土木工程实习的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国土木工程实践的了解；培养和训练学生认识、观察社会的能力以及运用土木工程理论和土木知识研究、分析、解决土木工程设计和施工组织、经济分析等实际问题的能力，并为撰写毕业设计（论文）打下基础.（二）土木工程实习的内容应限定在岩土工程、建筑工程、桥梁工程、道路工程、隧道工程、地铁工程、矿山建设工程实习范围内。
根据土木工程专业的特点，结合毕业设计（论文）的选题，有针对性地进行土木工程实习。
（三)土木工程实习可采取土木工地身份实习、土木科研单位、设计单位实习等形式，不得免修。
（四)土木工程实习的成绩考核以学生提供的书面材料为依据,书面材料的字数不得少于20000字。
（五)土木工程实习的成绩评定标准为：优秀、良好、中等、合格、不合格。
（六)土木实习书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。
没有参加土木工程实习、未交土木工程实习书面考核材料者或成绩不合格者不计学分，不能参加毕业设计（论文）写作与毕业答辩。
(七)参加土木工程实习的学生应当填写土木工程实习鉴定表，写明有关参加土木工程实习时的基本情况,由土木工程实习活动的组织单位或接受单位签署意见。
（八）土木工程实习书面考核材料由指导教师评定成绩，成人教育学院(函授站）负责审核。
二、毕业设计（论文）大纲（一）毕业设计（论文）工作的目的和意义撰写毕业设计（论文）的主要目的在于：总结学生在校期间的学习成果,培养学生综合性、创造性运用所学知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，具有从事科学研究工作的初步能力.毕业设计（论文）是对学生在校学习最后阶段的质量总检查.通过这一环节着重培养学生：1、综合运用所学知识和技能独立分析和解决问题的能力；2、熟练运用基本技能（如计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；研究、分析、解决土木工程设计和施工组织、技术经济分析等实际问题的能力；正确运用国家标准和土木工程语言阐述理论和实际问题的能力；3、培养学生查阅资料、图纸、手册和编写设计技术文件的能力；收集加工各种信息和资料的能力；获取新知识的能力；4、创新意识、理论联系实际、踏实勤奋和严肃认真的科学作风；5、培养学生全局观点和经济观点。
(完整版)《机械原理》毕业课程设计指导书
第1章概述1.1 机械设计的过程、内容及机械原理课程设计的意义设计是创造性的建立满足功能要求的技术系统的活动过程。
机械设计的步骤和内容一般可分为四个阶段，即：产品规划阶段、方案设计阶段、详细设计阶段和改进设计阶段。
1. 产品规划阶段本阶段主要是通过市场调查了解市场需求，做出市场预测，对产品开发的可能性作综合研究并提出可行性报告，本阶段最终目的是确定任务并给出详细的设计任务书。
2. 方案设计阶段通过规划阶段明确了设计任务，确定了系统的功能。
当然能实现同一功能的系统可以有不同的工作原理，同一原理又可以有不同的运动方案。
通过功能分析并确定了工作原理的基础上进行工艺动作构思，初步拟定出从原动机经传动机构到执行机构的运动方案，并画出各执行构件动作相互协调配合的运动循环图，设计各执行机构，画出机构运动简图并作机构的运动学分析和动力学分析计算，这是机械产品方案设计阶段的主要内容。
3. 详细设计阶段该阶段是将机械运动简图具体化为机器及零部件的合理结构。
完成机械产品的总体设计、部件和零件设计，完成全部生产图纸并编制设计说明书等技术文件。
4. 改进设计阶段本阶段的主要任务是根据试验、使用、鉴定所暴露的问题，进一步做出相应的技术完善工作，以确保产品的设计质量。
设计是一个创新的过程，而在设计的四个阶段中，方案设计的创新及其优劣尤为重要，它对机械系统功能的实现、性能的好坏、经济性及其市场竞争力具有决定性的作用，直接关系到机械设计全局的成败，因此机械系统的方案设计在整个机械设计中占有极其重要的地位。
而《机械原理》课程的内容正是为方案设计提供了理论依据和基本方法，机械原理课程设计则是机械系统运动方案设计的一个综合训练。
机械原理课程设计是本科阶段的第一个课程设计，它对初步掌握机械系统的方案设计和了解机械设计的内容和方法具有重要意义。
1.2 课程设计的目的通过综合运用机械原理及相关课程所学内容，针对一个实际机械系统完成课程设计，达到以下目的：1. 巩固和加深对机械原理课程内容的理解；2. 初步掌握机械系统方案设计的方法并对机械设计的全过程有个初步了解；3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，并对学生的创新意识和创新方法进行初步训练；4. 培养学生自学、查阅资料和独立工作的能力，同时培养学生的团队协作精神；5. 培养学生运用计算机技术解决实际工程的能力。
工厂通风除尘系统方向本科毕业设计指导书
工厂通风除尘系统方向本科毕业设计指导书工厂通风除尘系统方向本科毕业设计指导书一、设计题目工厂通风除尘系统的设计与优化二、设计背景和意义在现代工业生产中，工厂通风除尘系统是非常重要的设备之一。
随着工厂规模的扩大和生产过程的复杂化，工业生产中产生的废气和粉尘也越来越多。
如果不及时有效地处理和处理这些废气和粉尘，不仅会严重影响员工的健康，还会对环境产生污染。
因此，设计和优化工厂通风除尘系统对于保障生产和环境安全具有重要意义。
三、设计目标1. 分析现有工厂通风除尘系统的工作原理和效果；2. 了解相关法律法规对工业废气和粉尘排放的要求；3. 设计一套高效、经济、可持续发展的工厂通风除尘系统；4. 对设计的系统进行优化，提高其处理效果和能源利用效率。
四、设计内容和步骤1. 调查研究：调查研究现有工厂通风除尘系统的工作原理、结构、运行情况和效果；2. 法律法规分析：了解并研究相关法律法规对工业废气和粉尘排放的要求；3. 技术方案设计：根据现有工厂通风除尘系统的不足，设计一套高效、经济、可持续发展的工厂通风除尘系统；4. 系统优化：对设计的系统进行模拟分析、优化设计，提高其处理效果和能源利用效率；5. 系统建设布局：根据实际工厂情况进行系统建设布局，包括设备选择、设备安装和布线等；6. 系统测试和评价：对建设好的系统进行测试和评价，分析其性能和效果是否符合设计要求；7. 结果分析和总结：对测试和评价结果进行统计分析，总结设计工作，并提出进一步优化的建议。
五、预期的研究成果1. 研究和分析现有工厂通风除尘系统的工作原理和效果；2. 深入了解相关法律法规对工业废气和粉尘排放的要求；3. 设计一套高效、经济、可持续发展的工厂通风除尘系统，并进行优化；4. 提出改进现有工厂通风除尘系统的建议，并提高废气和粉尘处理效果。
六、进度安排1. 立项和选题的确定：（时间）2. 调研与文献综述：（时间）3. 技术方案设计与优化：（时间）4. 系统建设布局：（时间）5. 系统测试和评价：（时间）6. 结果分析和总结：（时间）7. 毕业设计论文撰写：（时间）七、主要参考文献1. 《工业废气与粉尘治理技术指南》；2. 《通风与空气净化工程学》；3. 《工业通风与饮食世》；4. 《现代工业废气处理技术》；以上是一份工厂通风除尘系统方向本科毕业设计的初步指导书。
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毕业论文（设计、创作）指导书
年级
专业
教研室主任
学院负责人
一.学生论文（设计、创作）的目的和任务
学生毕业设计的目的：
毕业设计阶段是在学生学完规定的全部课程的基础上进行的最后一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。
它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。
通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。
学生毕业设计的任务：
毕业设计（论文）是教学中重要的实践性教学环节之一。
环境设计专业属实践性特别强的专业，该专业的学生毕业后大多进入相关设计机构从事设计工作，对学生的专业设计技能和动手能力、创新意识和团队精神均有很高的要求。
毕业设计对于毕业生来说是其从业前非常关键的学习内容，也是环境设计专业本科教学中的核心课程和重要教学实践环节，是对环境设计专业四年专业教学的一次全面回顾和梳理。
环境设计专业的毕业设计根据学生各自能力与特点进行选题，在指导老师的指导下对某一具体设计项目进行市场调研、资料分析、概念提炼、设计元素的搜集和处理、创新性设计、反复优化调整、定稿、制作、布展等具体环节，旨在在具体设计项目中对设计规律和设计方法有更深的理解和认识，其中，特别强调创新性在最终设计内容中的体现。
目的是培养学生的综合运用能力，使学生成为具有扎实的专业理论基础和较强的独立动手能力的应用技能型人才。
二．毕业论文（设计、创作）的程序和步骤
毕业设计的程序：
1、选题
2、定题
3、草案
4、方案制作
5、方案调整
6、展板制作、毕业作品胶装册制作
7 、撰写毕业作品阐释
毕业设计的详细步骤：
1、准备阶段
2020年10月30号前xx学院做好毕业论文（设计、创作）工作的动员、课题征集、指导教师遴选、学生选题及工作计划表下达等工作。
学生要做到：接收毕业设计任务，熟悉毕业设计指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，拟定市场调查方案（调查方式、内容、路线等）和建设条件调查方案。
调查方案要切实可行，且能达到获取所需核心信息的目的。
在毕业设计指导教师指导下完成毕业设计选题，开题报告和工作计划表填写。
2、2020年12月10号前完成毕业设计的方案初稿，并且经指导教师审核。
学生要求做到：对所收集到的资料进行整理，对有关信息进行分析并在此基础上开始方案草图制作。
要求每天完成一定数量的草图方案，并有选择的进行筛选和优化。
3、2021年2月中旬，xx学院成立专门工作小组负责对毕业设计的完成情况进行中期筛选，对未能完成毕业设计前期工作的学生进行公示和警告。
中期筛选不合格者，不允许参加首次答辩。
学生要求做到：在中期筛选之前根据之前草图创作，完成方案制作。
该方案须提出详细的设计构思、设计理念、表现形式和效果图。
该阶段的成果要求要客观、科学，要突出毕业设计的特色，要能体现设计方案的先进、适用性和满足实际需求。
4、2021年4月中旬，完成毕业作品阐释的复制比检测工作。
学生要求做到：在学校学位办复制比检测以前在毕业设计指导教师指导下完成毕业作品阐释的写作，同时完成自检工作，保证复制比检测不顺利通过。
进一步完善毕业设计，打印毕业设计胶装册，打印毕业设计展板。
毕业作品阐释要求体系完整、内容详实、结构严谨、论证充分、层次分明、格式规范。
毕业设计展板严格按照学院规定打印。
5、2021年4月下旬，成立xx学院本科毕业设计答辩委员会，确定答辩小组名单安排。
要求学生做到：对以上各阶段的设计成果进行整理，提交给指导教师和学院进行审阅。
审阅合格方可进行首次答辩，不合格者推迟答辩时间。
6、2021年5月，毕业生返校后，组织开展学生毕业论文（设计、创作）评阅、答辩工作，评定论文（设计、创作）成绩。
7、2021年6月15日之前，完成毕业论文（设计、创作）的质量分析和总结工作，做好资料的收集、整理和归档工作。
三．毕业论文（设计、创作）的结构与要求
1、毕业设计封面（要求按照学院要求，统一封面，统一标识）
2、毕业作品阐释部分（格式见附件部分，严格按照教务处下发的作品阐释格式进行）
3、毕业设计作品原件（要求按照xx学院要求，表现形式无限制，电脑制图、手绘、素描、水彩等均可，要合理展示设计作品，体现作品的创新设计观念，完整表现设计作品（室外空间、室内空间、景观设计）
4、每一个毕业设计小组都要有展板设计，为最终的毕业设计展览准备好作品和展示方式。
四．毕业论文（设计、创作）与答辩的时间安排
1、毕业设计时间安排
本科毕业设计答辩时间安排
xx学院环境设计专业2013级本科毕业设计答辩于2021年5月上旬在xx学院1号教学楼进行。
五．毕业论文（设计、创作）成绩的评定
1、学生毕业论文（设计、创作）完成后，必须进行答辩。
2、xx学院组成院答辩委员会。
答辩委员会下设专业答辩小组，
进行毕业论文（设计、创作）答辩。
3、毕业论文（设计、创作）经过指导教师指导完成后，由指导教师写出审阅意见，才能进行答辩。
凡是指导教师评为不合格的毕业论文（设计、创作），不能进行答辩。
4、答辩结束后，答辩小组为毕业论文（设计、创作）写出不少于100字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
5、综合成绩由指导教师评阅成绩和答辩成绩组成，指导教师评阅成绩占40%，答辩成绩占60%。
成绩核定后，综合成绩等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格。
一般每个班级优秀率不超过15%，良好率占30%-40%，对于没有达到毕业论文（设计、创作）要求或在毕业论文中不认真、弄虚作假、抄袭者，成绩按不及格处理。
六．毕业论文（设计）参考选题
选题方向：真实项目设计，概念性设计，主题项目设计
具体参考方向
（1）绿色办公空间设计
（2）豆芽创客空间设计
（3）主题餐饮空间设计：
（4）主题茶馆设计，，
（5）休闲娱乐空间设计：
（7）主题酒吧设计
（8）品牌专卖店设计
（9）观演建筑室内设计：
（10）文化建筑室内设计：
（11）展示空间设计：
（12）概念样板房设计
（13）售楼处设计
（14）设计事务所空间设计；
(15)城市小区规划设计
（20）乡土住宅景观设计，
(21)小型城市广场设计；
（18）概念别墅设计
（19）主题性公园景观设计
(20)屋顶花园景观设计
(21)loft厂房改造
（22）主题家居环境设计
（23）文化空间设计
(24)旧房改造设计
（25）艺术家住宅设计
（26）主题美容美体空间设计
（27）主题禅房设计
（28）主题农家院设计
以上题目的范围仅供参考，如指导教师及学生有创新设计思维，只要符合学院规定也可进行选题。
七．注意事项
1、由于本毕业设计涉及的内容多而复杂、涉及面广、工作量较大，为保证毕业设计任务能顺利完成，并使设计成果尽量满足市场使用的要求，每位学生应力求本着实事求是的态度，克服困难，自觉主动积极地进行调查、分析和设计制作，保证设计方案的严肃性、客观性和真实性。
2、严格按照毕业设计进程进行；充分发挥主观设计思维，严禁仿制、
抄袭和请人代做；作品要求体现设计意识和文化修养；体现动手能力；毕业设计一旦不符合要求，须打回重做。
重做仍达不到要求做不合格处理。
3、在毕业设计前一个阶段的工作中，关于市场调查方案，可以由参加毕业设计全体同学讨论确定，而具体的调查工作则由本设计组分工进行，资源共享。
其他阶段的内容应由个人独立完成（大型设计项目除外）。
4、在毕业实习、设计期间，应注意各方面的安全问题。
5、毕业设计一经被评定为不合格者，一律随下一届毕业生重做，待合格后方可毕业。
6、其他未尽事宜，xx学院根据具体情况具体分析、研究决定。