2018年高考历史一轮复习 专题十五 近现代中国的思想解放、理论成果及科技文化 15.27 近代
专题十五近现代中国的思想解放、理论成果及科技文化 15.27 近代中国思想解放的潮流高效演练人民版【高考真题】1.(2016·全国卷Ⅲ·T28)甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。
君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!”这反映出“诗界革命”( )A.倡导民主革命的思想B.推动了白话文运动C.适应了救亡图存的需要D.成为改良思潮的开端【解析】选C。
梁启超是维新派,“倡导民主革命的思想”不是梁启超的主张,A不正确;白话文运动是新文化运动时胡适、陈独秀、鲁迅等推动的,并不是梁启超,B不符合史实;改良思潮的开端是19世纪六七十年代,代表是早期维新派王韬和郑观应,不是在甲午战后,也不是梁启超,所以D错误;甲午战后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,梁启超的“诗界革命”正是救亡图存的需要,所以C正确。
2.(2016·江苏单科·T8)1897年10月,严复等人在天津创办《国闻报》,一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源,另一方面还派员到各地采访,国内偏重于北方各省,国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。
这表明( )A.国内无报刊供其选稿B.维新派要让读者了解国内外大事C.清政府允许自由办报D.维新思想的传播仅限于北方各省【解析】选B。
在1897年之前,中国已经有《昭文新报》《申报》等,A错误;材料中“一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源,另一方面还派员到各地采访……华盛顿等处”表明维新派既关注国内大事,也关注国外大事,故B正确;C在材料中无法体现;严复等人在天津创办《国闻报》,国内采访偏重于北方各省,不等于南方没有,维新思想的传播,通过报刊对南方的影响也是很大的,尤其是湖南以谭嗣同为首的维新派,大力宣传维新变法思想,故D错误。
3.(2016·海南单科·T 18)1919年7月,进步报刊《每周评论》提出:“真正的解放,不是央求人家网开一面……是要靠自己的努力,把他打破,从黑暗的牢狱中,打出一道光明来。
”同时期的《南开日刊》宣称:“只要有干涉政治的决心,不怕政府不顺从民意。
”这表明当时( )A.知识阶层具有参与政府管理的意识B.广大民众开始拥有决定国家政策的权力C.进步知识分子对社会变革方式有了新认识D.马克思主义在中国得到广泛深入的传播【解析】选C。
材料中反映的是知识分子对于思想解放、民主道路的思考,不单单是参政意识,A表述不符合材料;B和D的表述都不符合1919年中国的史实,排除。
材料主要体现的是进步知识分子对社会变革方式的新认识,即通过暴力手段实现社会进步,所以C符合题意。
4.(2013·全国卷Ⅰ·T29)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是( )A.洋务运动——戊戌政变——清末新政B.洋务运动——戊戌变法——辛亥革命C.鸦片战争——中法战争——甲午战争D.太平天国运动——义和团运动——辛亥革命【解析】选B。
A中清末新政虽有部分现代化的因素,但是其中的“君主立宪”却是一场骗局,反而加强了皇权,戊戌政变直接扼杀了戊戌变法,也是历史的倒退,故A错;C反映的是列强侵华加深的趋势,无法体现中国自身的现代化趋势;D中的太平天国运动和义和团运动是农民阶级的反抗运动,没有推动中国经济上的工业化和政治上的民主化。
5.(2016·海南单科·T27)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料1896年,梁启超曾说,“今夫五洲万国之名,太阳、地球之位,西人五尺童子,皆能知之”,而中国即使“近今之通人”也知之甚少,其中原因是“书之备与不备也”。
他说:“今以西人声光、化电、农矿、工商诸学,与吾中国考据、词章、帖括、家言相较,其所知之简与繁,相去几何矣。
”而“西国一切条教号令,备哉灿烂,实为致治之本,富强之由。
今之译出者,何寥寥也?彼中艺术,日出日新,愈变愈上,新者一出,旧者尽废。
今之各书译成,率在二十年前,彼人视之,已为陈言矣”。
因此,他认为:“国家欲自强,以多译西书为本;学者欲自立,以多读西书为功。
”——据《饮冰室合集》(1)根据材料,概括梁启超对引进西学的认识。
(2)根据材料并结合所学知识,简析梁启超引进西学主张的意义。
【解析】第(1)题,梁启超对引进西学的认识是通过他的语言来体现的,所以要注意材料中梁启超的每句话,并用精炼的语言概括其主要含义,结合分值可以考虑归纳为3点较为合适。
第(2)题依据材料并结合维新变法思想的相关知识进行归纳,注意不要把戊戌变法和维新变法的宣传相混淆,不能回答成“戊戌变法的影响”,应是梁启超的思想对维新变法运动的影响。
答案:(1)西方科技较中国发达,思想、学术成果丰硕;须大量引进西学;应不断吸取西学的最新成果。
(2)推动西学传播;促进思想启蒙和社会观念转变;为戊戌变法做舆论准备。
6.(2016·江苏单科·T22)新文化运动中的思想先驱对中国传统文化进行了深刻的反思。
阅读下列材料:材料一新文化运动的代表人物尖锐地批评了传统儒学的有关内容,但是他们并未全盘否定儒学。
中国的文化、社会和历史,是一个较之传统儒家意义更为广大的传统。
在对待这个大传统的态度问题上,新文化运动没有“全部摒弃”“彻底否定”的看法。
陈独秀认为,中国文明,包括儒家学说中所包含的许多积极有益的内容,实际上与人类文化的普遍价值相联系相一致。
上海某报批评北京大学设立“元曲”的科目,指元曲为“亡国之音”,认为不当讲授。
陈独秀反对这一看法。
他还公开承认,钱玄同废除汉字的主张过于急切,是对传统语言文字用了“用石条压驼背的医法”。
——摘编自李良玉《思想启蒙与文化重建》材料二新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。
他们不承认任何传统的权威和因袭的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判。
这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动,极大地解放了人们的思想,虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。
——摘编自李新《中华民国史》请回答:(1)据材料一、二并结合所学知识,概括指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识,分析这些认识产生的原因。
(2)据材料一、二并结合所学知识,评新文化运动代表人物对传统文化的认识。
(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)【解析】第(1)题,第一问据材料一“没有‘全部摒弃’‘彻底否定’”“儒家学说中所包含的许多积极有益的内容”和材料二“不承认任何传统的权威和因袭的教条”得出传统文化中存在积极有益成分,不能全盘否定;也存在封建落后因素,不能全盘肯定;第二问结合新文化运动的背景,从社会原因、思想和民主发展的角度得出抵制尊孔复古逆流的需要,受到启蒙思想影响。
第(2)题,小论文首先要明确观点,综合材料一、二新文化运动代表人物对传统文化的认识,得出观点“新文化运动时期的代表人物并没有对传统文化全盘否定”。
其次,结合材料中的信息进行论证,要从两个层次展开论证。
第一层次用材料中的史实说明他们并没有对传统文化全盘否定。
第二层次,要说明新文化运动确实有对传统文化的否定,可用课本中“打倒孔家店”,提倡白话文等内容进行论证。
答案:(1)认识:传统文化中存在积极有益成分,不能全盘否定;传统文化中存在封建落后因素,不能全盘肯定。
原因:抵制尊孔复古逆流的需要;受到启蒙思想(民主思想)影响。
(2)略。
7.(2015·全国卷Ⅰ·T40)(节选)阅读材料,完成下列要求。
材料一在历史中,儒学一直在发展与创新。
唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居,排斥佛、道,鄙薄汉代以来的儒学,认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。
他在《原道》中说:“吾所谓道也,非向(先前)所谓老与佛之道也。
尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子。
孔子传之孟轲。
轲之死,不得其传焉。
”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。
当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》材料二19世纪末,康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书,认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书,是汉代学者为王莽篡汉而伪造的,影响恶劣,导致“中国之民,遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政”。
他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典,理解真正的儒学精神。
在他看来,孔子是一位伟大的改革家,《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。
他甚至用西学来解释《春秋》,认为《春秋公羊传》中的“三世”说为:“始于据乱(世),立君主;中于升平(世),为立宪,君民共主;终至太平(世),为民主。
”——摘编自张海鹏等编《中国近代史》(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。
(3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学?【解析】第(2)题,韩愈和康有为都对汉代以来的儒学提出了质疑,都尊崇孔子之道;韩愈复兴儒学针对的是佛教和道教盛行,康有为利用孔子的目的是宣扬维新变法思想,两者借助儒学为现实服务。
第(3)题,运用辩证的态度、继承发展的态度和实事求是的态度对待孔子与儒学。
答案:(2)回归原典、回归孔孟,否定后人的附会、杜撰之说,主张探寻儒学的精神实质,借助儒学为现实服务。
(3)应理智地看待孔子与儒学,不应盲目地肯定或否定;将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来;借鉴其精华,摒弃其糟粕。
【模拟预测】1.(2017·晋冀豫三省联考)1888年,康有为第一次上书光绪帝时指出:“倭伺吉林于东,英启藏卫而窥川滇于西,俄筑铁路于北而迫盛京,法煽乱民于南以取滇粤。
”由此可知,康有为( )A.维新思想已形成体系B.主张与列强进行商战C.对皇帝软弱表示不满D.关注加深的民族危机【解析】选D。
维新思想形成体系是在甲午战后,与材料的时间不符,故A错误;主张与列强进行商战材料没有涉及,故B错误;对皇帝软弱表示不满材料没有涉及,故C错误;材料“倭伺吉林于东,英启藏卫而窥川滇于西,俄筑铁路于北而迫盛京,法煽乱民于南以取滇粤”表明康有为关注边疆危机,关注加深的民族危机,故D正确。
2.(新题速递)新文化思想家们认为,只有人性、思想的解放,中华民族的振兴与现代化才有希望。
在这一理念下,一切旧的思想、道德、文学、风俗习惯、社会关系和政治制度都受到了极大批判。
这表明,新文化运动( )A.实现了中华民族的振兴B.为中国现代化发展开辟了道路C.冲击了正统思想的地位D.意在创造一种崭新的思想文化【解析】选C。
新文化运动并未完成近代民主革命的任务,因此没有实现中华民族的振兴,故A错误;新文化运动主要是思想运动,并未为中国现代化发展开辟道路,故B错误;根据材料中新文化运动倡导人性、思想的解放等信息可以看出它冲击了传统的封建思想,故C正确;材料中仅仅涉及新文化运动对封建正统思想的冲击,并未说明要创立一种崭新的思想文化,故D 错误。
2018高考历史一轮复习构想近现代中国的思想解放潮流与理论成果2720世纪以来中国重大思想理论成果课件
自 主 梳 理 区
核心考点· 分层突破
考点一 三民主义的形成和发展 —————————[知识串记]————————— 一、三民主义的提出 1．提出 (1)1905年，孙中山在日本组建中国同盟会，明确提出同盟 会的纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 (2)1905年10月，他在《民报· 发刊词》上将这个纲领进一步 阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导 思想。
二、毛泽东思想的形成 1．抗日战争时期：毛泽东先后发表了《论持久战》《新民 主主义论》等重要文章。 2．中共七大：在1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被 确立为党的指导思想。
三、毛泽东思想的发展 1．中共七届二中全会：毛泽东指出：从现在起，党的工作 重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的 中心。 2．《论人民民主专政》：毛泽东关于人民民主专政的思 想，丰富和发展了马克思主义的国家学说。 3．《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问 题》：毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方 针。 4．其他方面：在军队建设和军事战略、思想政治和文化工 作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，提出 了独创性理论。
考点二 毛泽东思想 —————————[知识串记]————————— 一、革命道路的探索 1．五四运动时期：毛泽东创办《湘江评论》，宣传马克思 主义，逐渐成为马克思主义者。 2．中共一大：毛泽东出席中共一大，是中国共产党的缔造 者之一。
3．国民革命时期：撰写了《中国社会各阶级的分析》和 《湖南农民运动考察报告》等文章，提出坚持无产阶级对民主 革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 4．国共十年对峙时期：以马克思主义基本原理为指导，创 造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权” 的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革 命指明了方向。
高考历史一轮复习 第十五单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化 15.37 20世纪以来
课时提升作业三十七20世纪以来中国重大思想理论成果(45分钟100分)一、选择题(共12小题,48分)1.(2016·唐山模拟)1905年,同盟会成立时主张以十八星旗(“十八星”代表内地十八省,不包括满洲人居住的东北地区)为国旗,1912年元旦中华民国南京临时政府成立时以五色旗(象征汉满蒙回藏五个民族)为国旗。
这说明( )A.资产阶级革命派具有软弱性B.满清贵族与革命派实现了妥协C.近代中国民族观念不断进步D.民主革命的过程艰难而又曲折【解析】选C。
十八星旗不包括满洲人居住的东北地区,体现出狭隘的民族主义观念,五色旗带有五族共和寓意,体现出反对清政府而不是满洲民族的民族观念,故C正确。
【加固训练】(2015·渭南模拟)孙中山领导推翻满清统治,赢得了秘密会社、下层阶级和海外华侨的支持,但却没有得到士大夫阶层的拥护,他们普遍地追随着康有为和梁启超。
但1900年后,越来越多的士人也加入了孙中山的事业。
促成这一变化的主要原因是( )A.戊戌变法的失败B.孙中山的思想根本转变C.中华民族危机加深D.中国社会阶级结构发生根本变化【解析】选C。
材料反映出20世纪初革命形势的高涨,越来越多的士人转而支持革命。
戊戌变法的失败表明改良的道路行不通,是其原因,但不是主要原因,故A错误;孙中山的思想由改良到革命的根本转变,也是其原因,但不是主要原因,故B错误;这一变化的主要原因在于,民族危机的加深,士人寻找新的救亡图存的道路,故C正确;当时中国社会阶级结构还未发生根本变化,封建地主阶级仍然是统治阶级,故D错误。
2.1912年2月15日孙中山亲自率领“国务卿士、文武将吏”拜谒明孝陵。
在祭文中,孙中山强调了辛亥首义、清室退位、光复中华大业的成就,并且说:“呜乎休哉!非我太祖在天之灵,何以及此?”这说明( )A.朱元璋的反元事迹激励了革命派B.革命派有狭隘的民族主义观念C.辛亥革命推翻了封建帝制D.三民主义的目标已经实现【解析】选B。
【精选】高考历史一轮复习专题十五近现代中国的思想解放理论成果及科技文化15.世纪以来中国重大思想理论成
2.发展:
内容
深刻阐发__社__会_主_义___的本质, 计划经济、市场经济和社会 南方 主义的关系,改革开放、革 谈话 命与解放生产力的关系,科 学技术和经济社会发展的关 系等问题
意义
把___改_革_开_放___ 和现代化建 设推向新阶段
内容 明确了中国经济体制改 中共 革的目标是建立 十四大 _社_会_主_义__市_场_经__济_体_制_________ 以马列主义、毛泽东思 中共 想、邓__小_平_理_论______作为 十五大 中国共产党的行动指南
马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很 对。依我看,科学技术是第一生产力。我们的根本问题 就是……发展生产力,改善人民生活……否则,不可能 很好地坚持社会主义。
——邓小平《科学技术是第一生产力》(1988年9月)
我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统 一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是 一个统一的中国。一个中国,两种制度。香港问题也是 这样,一个中国,两种制度。
①是中国近代资产阶级的_____________,是鼓舞革命
斗争的理论旗帜。
民主革命纲领
②反映了资产阶级追求_________和发展资本主义的
要求,反映了中国人民争取_________和国家富强的
愿望。
民主政治
民族独立
③推动_________发展,对结束封建君主专制、建立民 主共和政体辛亥起革命了巨大的作用。
【图示记忆】三大理论成果解决的核心问题
【史论要旨】 (1)三民主义思想集中反映了20世纪初资产阶级追求政 治民主和强烈要求在中国发展资本主义的愿望,在推翻 清王朝、建立资产阶级民主共和国的过程中发挥了重 要作用。
(2)在新民主主义革命过程中,以毛泽东为代表的中国 共产党人将马克思主义理论与中国革命实践相结合,逐 渐形成了指导中国革命走向胜利的毛泽东思想。
高考历史近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化课题四十二现代中国的科技、教育与文学艺术课件
全面发展的社会主义事业的建设者和接班人⑧。”
⑦和⑧说明改革开放后，强调培养为社会主义现代化建设服
务的全面发展的人才
(2)答题用什么——针对筛选信息 中国近代教育与民族独立、民主富强相联系，深受西方教育 思想影响；新中国成立初期，中国教育深受苏联影响，强调 培养合格的劳动者；改革开放以后，则突出培养全面发展的 综合人才。 [提示] 特点：将德、智、体作为人才培养的重要标准；不同 时代对教育目标都有所补充、发展。 分析：清末思想家提出，人才培养的标准以西方的自由、平等 理念为核心；这一主张一度成为中华民国的教育宗旨。新中国 成立后，教育方针强调培养社会主义的劳动者；改革开放后， 强调培养为社会主义现代化建设服务的全面发展的人才。
1912 年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：“忠君与共和政体不 合，尊孔与信教自由相违③。”同年，中华民国教育部公布的《教育 宗旨》规定：“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以 美感教育完成其道德④。”
1957 年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德 育、智育、体育几方面都得到发展⑤，成为有社会主义觉悟的有文化 的劳动者⑥。” 说明新中国初期，教育方针强调培养社会主义的劳动者
[解读] 史料一强调了卫星发射成功给当时中国带来了深远 影响；史料二强调“两弹一星”的成功研制对中国国际地位 的影响。 [提示] (1)时代特征：国内：“文化大革命”时期，以阶级斗 争为纲；国际：处于“冷战时期”。 影响：标志着中国开始进入航天时代，中国成为世界上第五 个发射卫星的国家，国际地位大大提高，促进了中国在联合 国合法席位的恢复。 (2)显示了我国的综合国力，提高了我国的国际地位。
2018-2019年人民版高中历史一轮复习专题强化提升卷——近代以来中国思想解放理论成果及科技文化
近代以来中国思想解放理论成果及科技文化一、选择题(本大题共30小题, 每小题2分, 共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 不选、多选、错选均不得分)1.针对如图社会现实,中国有识之士提出的最早的应对主张是( )A.“中学为体,西学为用”B.“师夷长技以制夷”C.“民主、科学”D.“伸民权,设议院,行立宪”2.魏源在《海国图志》中指出:瑞士“不设君位,惟立官长贵族等办理国务”,是“西土桃花源”。
这说明魏源( )A.对西方政治制度有了系统的认识B.是睁眼看世界的第一人C.主张变革中国专制主义政治制度D.看到了中西制度的差异3.在宣传维新变法理论时,某思想家依据《春秋·公羊传》的三世说,把社会进化过程划分为三大阶段:据乱世、升平世、太平世。
每一世都有他相应的政治制度,君主专制适于据乱世,君主立宪适于升平世,共和制度适于太平世。
当人类从较低的社会层次发展到高层次,政府的形式也要相应改变。
这反映了他思想的特点是( )A.提倡西方共和思想挽救民族危亡B.利用儒教名义宣传维新变法理论C.运用西方进化论思想激发人们变法图强D.传播君主立宪思想顺应历史发展的潮流4.某当代学者在评价中国近代思想界的一位里程碑式巨人时,用了如下小标题。
这位“思想巨人”有可能是( )A.魏源B.严复C.陈独秀D.孙中山5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中曾指出,近代中国经历了从忠君爱国到抑君爱国再到叛君爱国的过程。
最能体现这一过程的是( )A.洋务运动—戊戌变法—清末新政B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C.太平天国运动—洋务运动—戊戌变法D.太平天国运动—清末新政—辛亥革命6.下图反映的历史事件最有可能是( )A.洋务运动B.维新变法运动C.义和团运动D.新文化运动7.由激进民主主义者领导的新文化运动对封建专制思想发动了全面的进攻。
下列言论,属于激进民主主义者的是( )A.“而一切要其大成,在变官制”B.“驱除鞑虏,恢复中华”C.“中国民不拜天,又不拜孔子,留此膝何为?”D.“急起直追,当以科学与人权并重”8.下图是中国近代的一部论著内容介绍的局部截图,它应该是( )A.鲁迅《狂人日记》B.陈独秀《文学革命论》C.李大钊《庶民的胜利》D.胡适《文学改良刍议》9.陈独秀在“复吴虞信”中曾说:“无论何种学派,均不能定为一尊,以阻碍思想文化之自由发展。
高考历史一轮复习课件第15单元近现代中国的思想解放和理论成果151
第十五单元 近现代中国的思想 解放和理论成果
近代百年中，面对西方列强的侵略，中国的先进分子为救亡图存，不断探索 独立、富强之路，新中国成立以来又不断探索中国特色社会主义建设道路，取得 辉煌成就，主要包括以下两条知识主线：
主线1 近代中国的思想解放，经历了从学造器物到仿行制度到思想解放循 序渐进，逐步深入的发展道路。
史料一 新旧兼学。四书五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西 史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。
——张之洞《劝学篇》 史料二 中国文物制度迥异外洋獉狉之俗，所以郅治保邦，固丕基于勿坏者，固 自有在。必谓转危为安，转弱为强之道，全由于仿习机器……
——《李鸿章全集》
史料三 时任驻英法公使的郭嵩焘曾尖锐批评“中体西用”是“治末而忘其本， 穷委而昧其源”。张树声诘责洋务派：“中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步， 常不相及，就令铁舰成形，铁路四达，果足恃欤？”
A．是“中体西用”论的具体表述
B．对洋务派思想有所突破
C．反映了顽固派的政治主张
D．奠定维新变法的思想基础
【解析】 B。洋务派“中体西用”观点认为中国不需要学习西方的政治制度，而材 料强调西洋立国，本末相辅以强，洋务运动只学习了“末”，而没有学习以政治制 度和法律为代表的“本”，所以中国无法达到强国的目标，这是对洋务派思想极大 地突破。B项正确。
【解析】 C。结合所学知识可知，戊戌变法是资产阶级改良主义者倡导学习西方， 提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动，但 因损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益而遭到强烈抵制与反对。材料中“以圣 贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬 之弊”的意思是要将中国传统的学说作为根本，兼采西学之长。这说明戊戌变法 不再一味提倡向西方学习，而是向守旧派作出妥协，重视中国传统学说的地位， 这是为了减少与守旧派之间的矛盾和变革的阻力，C项正确。
2018年高考历史一轮近现代中国的思想解放理论成果及科技文化15.29现代中国的科技教育与文学艺术课件人民版
十二年科技发展远景规划 》。 ③规划:编制出《_______________________
(2)成就。 ①国防:原子弹、氢弹、“长征1号”运载火箭、 东方红一号 “___________”人造卫星。 结晶牛胰岛素 。 ②医学:人工合成_____________ ③农业:籼型杂交水稻。
2.“科学技术是第一生产力”的提出: (1)提出:1988年9月,邓小平第一次明确提出。
建设。
2.“双百”方针的恢复 经过艰苦的斗争,克服重重困难,我们粉碎了“四人 帮”,扫除了前进道路上的最大障碍。现在,我们可以 满怀信心地说,这种形势的出现已经为期不远;真正实
现百花齐放、百家争鸣这个马克思主义方针的条件,也
科教兴国 (2)意义:成为中国实施“_________”战略的理论
基础。
【名师指津】新中国成立初期取得科技成就的原因
(1) 国家政权建立 , 党和政府历来重视。建立科研机构 , 培 养科技人才,制定方针、计划、发展战略。 (2)经济的恢复与发展,为科技成就的取得提供了物质条件。 (3)苏联对中国的援助。 (4)广大科研人员的艰辛付出。 (5)教育的发展,提供雄厚的人才储备。
一切积极因素,所以又是一个加强团结的政策。在什么 基础上的团结?在爱国主义的基础上,在社会主义的基 础上。团结起来干什么?建设社会主义的新中国,并且 同内外敌人作斗争。 ——陆定一《百花齐放,百家争鸣》(1956年5月)
【探究】结合材料,分析指出中央提出“双百”方针是 在什么历史节点,又是基于何种考虑。 提示:(1)节点:社会主义制度基本建立。 (2)考虑:为了团结和调动一切爱国力量,繁荣人民文艺 事业和提高科学工作水平,服务于国家安全和社会主义
德育 、_____ 智育 、体育 (2)制定教育方针:使受教育者在_____ 几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳 动者。 (3)形成教育体系:到1965年,初步形成比较完整的国民 教育体系。
2018高考历史一轮复习 专题13 近现代中国思想解放的潮流及理论成果专题高效整合 人民版
2018高考历史一轮复习专题13 近现代中国思想解放的潮流及理论
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知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史
一、近代中国西学东渐的历程、特点
1．历程
(1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。
(2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连，体现出强烈的反封建、反侵略性质。
(3) 学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化”的不断深化的复杂历程。
(4)中国人民最终选择了马克思主义。
实践证明，真正适合中国国情的是社会主义道路。
二、近现代中国的四大理论成果。
高考历史大一轮复习 第十四单元 近现代中国的思想解放
平待遇，故 A 项正确。
比较欧洲启蒙运动与中国新文化运动的异同
比较项
启蒙运动
新文化运动
所处 处于世界资本主义开始确 发生于中国旧民主主义
出现“百花凋零”局面
(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方
面成就突出
改革开 全面 (2)确立了“科教兴国”战略，中小学教育和
放以来 繁荣 高等教育得到全面发展
(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术 出现全面繁荣的局面
[对点训练] 3.(2019·福州质检)1978 年 10 月 31 日，中共中央 宣布，不再实行在新中国成立前后提出来的对知识分子“团 结、教育、改造”方针。这是基于( ) A．重新确定“知识分子是工人阶级的一部分”的认识 B．知识分子积极响应“向科学进军”号召的现实 C．实施“科教兴国”战略的迫切需要 D．贯彻“双百”方针已达成了预期目标的判断
“中体西用”不能体现“反帝反封建”，故 B 项错误；“中体
西用”不能体现“弘扬科学与理性精神”，故 C 项错误；根据
所学可知，近代思想的萌发，均是由半殖民地半封建社会所致，
其目的均是救国救民，故 D 项正确。
二、近现代中国的四大理论成果
毛泽东思 三民主义
想
邓小平 理论
“三个代表” 重要思想
核心或
解放思想、 实事求是、与时
第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化
单元综合提升
一、近代中国西学东渐的历程、特点
1．历程
时期
特征
2018高考历史人教版第一轮复习课件：整合14 近现代中国的思想解放、思想理论成果
主线突破 主线突破
素养提升
主线一
近代中国思想解放潮流的演变及特点
1.演变
单元整合· 优化提升
主线一 主线二
网络构建
时空定位
主线突破 主线突破
素养提升
2.特点 (1)带有鲜明的挽救民族危亡的特点, 体现出强烈的反封建反侵略性质。 (2)参与的阶层广泛、内容多样。农民阶级、地主阶级和资产阶级都提 出了自己改造社会的新方案、新思想。 (3)在西学的影响下发展,向西方学习是主要途径,以西方资产阶级政治 学说为主流,反映了先进的中国人向西方寻求救国救民真理的迫切愿望。 (4)随着对西方认识的不断深入,中国近代思想学习西方经历了由浅入 深、由表及里的过程,并呈现出继承和发展的关系。 (5)由于挽救民族危亡的需要,近代每一次政治思想的兴起都进行了社 会实践,极大地推动了政治运动的发展,影响深远。
单元整合· 优化提升
网络构建
时空定位
主线突破
素养提升 素养提升
对应训练现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家
认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促 进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是(
A.促使人类自立、自觉、自信意识的形成
)
B.摧毁了天主教的精神枷锁 C.使宗教宽容主张被广泛接受 D.确保了代议制的逐步建立 解析:解题关键是从现代化的视角,再现文艺复兴、宗教改革、科技革 命与启蒙运动各知识要素,归纳其相同的精神核心和意识,注意所选需要同 时符合四个运动。 答案: A
向社会主义过 渡时期得到进 一步发展 指导革命和建 设,使中国人民 站起来
社会主义本 质的新概括
科学发展观,和谐 社会理论
指导改革开 放,使中国人 民富起来