六年级优秀作文：练字的感受
我的练字的感受的作文儿
我的练字的感受的作文儿我的练字的感受的作文儿篇1时间像一位旅客，匆匆的来，又匆匆地走。
转眼间，又到了暑假，在暑假里有很多同学都去上补习班，我也不例外。
这学期我写字竟得了个“第一名”。
刹那间，我臭名远扬，传过每一个人的耳朵里，我为了今后不再得“第一”，我决定去学书法。
我去学书法的第一天，我准时到达老师家。
这天，老师教我写毛笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、无名指、小拇指按作毛笔的一旁，食指和中指按住另一旁。
写字时毛笔要与纸垂直……老师细心的滔滔不绝地讲给我听。
等老师讲完了话，然后老师在纸上画了一条很长很长的横线，接着老师让我模仿他画横线。
我心想：不就是画横线吗，太简单了，就连三岁小孩也都会。
可是说着容易做着难，我画第一条横线时，刚下笔横线就歪了，第一条画好了，但简直就不象一条横线！我想：万事开头难，第一条画不好，我画第二条。
谁知，第二条也画不好。
这下，我可像热锅上的`蚂蚁——急的团团转了。
这时，老师走过来，他细心的指点我。
他指点后，我再画了一条横线，我成功了！我终于成功的画出了一条横线了！我欣喜若狂。
写字犹如是干一件事！起笔犹如一件事的开头；行笔犹如一件事的经过；收笔犹如一件事的结尾！通过我的努力，我的写字水平一定会像雨后春笋——节节高的！我的练字的感受的作文儿篇2我从卫夫人给王羲之上课的方法体会到，学习写字并非是师范生摹。
因为每个字都是有生命的，王羲之学书法，不是一直看老师写字，而是和老师一块从自然万象中去感悟它的气势和美，进而与哲学生命相联系。
此时的师生交流是一种对神奇自然力的认识，这样会对人有意想不到的触动，让学习者震撼而经久不忘，在学习中能感受到自己和自然万物息息相关，这也是认识自然的一种方式。
学生肯定喜欢，也更上心。
这种方式也让我想到了《易经》中的“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”。
正是古人有对天地自然万物观察学习的好习惯，才能体悟到“自强不息”“厚德载物”的生活理念和态度，也是“人法地，地法天，天法道，道法自然”的源头。
精选六年级练字作文3篇
精选六年级练字作文3篇精选六年级练字作文3篇六年级练字作文篇1进入了六年级，老师们对写字的要求也是越来越严，最近班上的一些同学自发的发起了一场“练字运动”，我也积极的参与者。
中国的汉字是五千年来中华辉煌文化传承，是任何一个炎黄子孙都应该去学习去尊重的。
仅一个汉字就会有行书、隶书、宋体、草书、楷体等等多种写法，还会有形声字、会意字、多意字、多音字等等形态。
汉字的博大精深是任何一个国家的文字都无法相比的，是中华文明生生不息的象征，更是世界文明宝库中的.一朵奇葩。
字如其人，一直是我们对一个人性格的一种认识方式之一。
字迹潦草的人，大多性格马虎；字字迹规整的人，大多性格细致；字迹流畅的人，大多性格洒脱；字写得较小的人，性格大多比较拘谨；字写得较大的人，性格大多比较粗犷。
汉字里蕴含着丰富的知识和学问。
六年级练字作文篇2“哎，你就不能好好写字吗？”妈妈又在唠叨我了。
我听不下去了，便随口说了一声：“嗯嗯，我能练好的，你放心吧！”说起书法啊，真不好意思，要知道我可为了写字大伤脑筋呢！我嘴上虽说能练好，可心里却一个劲儿嘀咕。
以前的时候，有一次考试，试卷一发下来，我便傻了眼，明明是对的却给我扣了分！我忍不住抗议：“老师，您改错了！”同桌闻声凑过来看了看我的试卷，不由皱起眉头说：“哎哟，你这是什么字啊！别说老师了，就连我也看不懂。
”从那以后，我便狠下心来练字。
“横平，竖直……”妈妈远远地看见我在练字，笑意浮上眼角。
但她走过来，看了看，眉心不禁又陷下去。
我见了，一下子泄了气……真没想到，写字竟这么难！看来，我真是没戏唱了。
妈妈见我那副沮丧的样子，便给我打气：“练字，不仅可使字写得漂亮，更可以陶冶性情，它不是瞬间就练好的，它来不得半点急躁。
你得有耐心，从简单的笔画练起，这和做人要从小事做起一样，你要记住。
”哦，原来这写字也包含着这么大的学问，我一定要练好！功夫不负有心人啊！我终于练成了班里首屈一指的好字！不能再说我的光辉战绩了，不然，该笑话我不谦虚了。
练字心得体会5篇
练字心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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通过练字心得(优秀4篇)
通过练字心得(优秀4篇)通过练字心得篇1通过练习书法，我不仅提高了自己的书法水平，还收获了一些心得体会。
首先，我发现练字需要持之以恒。
在练习的过程中，我经常遇到困难，但是我坚持不懈地练习，不断调整自己的姿势和笔法，终于取得了一定的进步。
其次，我了解到练字要注重细节。
在练习过程中，我常常忽略笔画的细微之处，导致效果不佳。
通过反思，我认识到练字需要注重细节，才能提高书法水平。
此外，练字需要寻求反馈。
我经常向朋友和家人展示我的书法作品，并听取他们的意见。
这些反馈让我更好地理解自己的不足之处，并不断改进。
最后，我认识到练字是一种享受。
在练习书法的过程中，我能够感受到笔画的美感，并沉浸在艺术的世界里。
这种享受让我更加热爱练字，并不断追求更高的水平。
总之，通过练习书法，我不仅提高了自己的书法水平，还收获了一些重要的心得体会。
我相信这些经验将对我未来发展产生积极的影响。
通过练字心得篇2在忙碌的生活中，我发现自己越来越缺乏耐心。
我的朋友们告诉我，通过练字可以锻炼自己的耐心和集中注意力。
这个想法虽然有些荒谬，但我决定试一试。
刚开始，我尝试练习楷书。
这是一种缓慢、繁琐的字体，需要精确的笔法和耐心的练习。
我每天都花一定的时间来练习，最初的时候，我感到很困难，甚至想放弃。
但每次我感到困难，我就会提醒自己：耐心，这是培养耐心的过程。
随着时间的推移，我发现自己的耐心和集中注意力的能力有了显著的提高。
每次我在纸上写下端正的楷书，我都感到无比的满足和自豪。
我开始意识到，我不仅仅是在练字，更是在培养一种耐心和坚韧的精神。
练字的过程，就像是在修行。
每一次的练习，都需要我投入大量的时间和精力，甚至有时候会感到痛苦。
但是，当我看到自己的成果，我不禁会想：这一切的努力都是值得的。
通过练字，我意识到生活中的困难和挑战，跟练字一样，都需要我们有足够的耐心和坚韧。
我相信，无论是在练字，还是在生活中，只要我们保持耐心和坚韧，我们都能做好每一件事。
练字心得体会【锦集8篇】
练字心得体会【锦集8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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练字心得体会作文（通用22篇）
练字心得体会作文（通用22篇）练字作文篇1夏季周末我们企业组织一场户外拓展活动，通过拓展训练有效拓展了我们的潜能，提升了和强化了个人心理素质，激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。
拓展训练是一种体验式的户外活动，通过参加活动培训激发个人潜能，磨练个人的意志，让人学会怎么与人更好沟通。
在进行拓展项目“空中钢丝”的时候，脚踩的钢丝下是十几米山沟，往下一看就让人心惊胆颤，更不用说继续往前走。
最后在团队的鼓励和信任下，我们成功通过训练项目“空中钢丝”，同时我们也亲身感受到自己变得更加坚强了。
拓展训练是利用户外自然环境对人进行户外培训，以体验启发作为教育手段，将所寓意的道理和观念牢牢扎根在学员的潜意识中。
拓展项目从简单到复杂，让学员可以在拓展训练中真正地受益。
我们从拓展项目“极速时限”到“鼓动人心”，再到“闯关酷地带”，项目的难度都在递增，每过完一个拓展项目我们可以感受到心理素质的提升和强化。
拓展项目“极速时限”这是一个拍数字的游戏，可以锻炼一个人的思维灵活度以及耐心；拓展项目“鼓动人心”这是一个考验身体的协调性和心理素质的项目，想要完成任务就不能心浮气躁；拓展项目“闯关酷地带”这是一个综合性的项目，强化个人心理素质，完善性格。
每一个拓展项目都有着深刻的意义，拓展训练就是让每个前来拓展的学员都可以从中受益。
拓展训练是需要亲身体验的活动，在活动中体会拓展的寓意，达到我们拓展的目的。
拓展训练可以提升和强化个人心理素质，可以激发个人的潜能，发挥团队凝聚力，让企业更好地发展。
练字心得体会作文篇220_年_月_日下午5时10分，在_x学校的上空响起了紧急的防空警报声，紧接着初一各班教室前后门迅速被打开，孩子们双手抱头，从教室鱼贯而出，紧张有序地自发组成两路纵队，从就近的楼梯口迅速下楼，直奔一号教学楼前的空场地。
短短一分多钟，分散在三个楼层18个教室的近800名学生全部安全撤离教学楼，双手抱头，蹲在地上，听从老师的安排。
《练字的体会五篇》
《练字的体会五篇》第一篇：练字的体会练字心得俗话说：字如其人。
写字的过程就是学习做人。
培养学习态度、习惯的过程，情感也会从中得到熏陶。
经过这学期在湘农学堂的学习，我对练字有了新的体会，即，练字就是磨炼一个人的品性，练就一种处事之道。
我把我的练字心得归结为以下两点：一、练字需临帖。
一本好的字帖就相当于随身的书法老师一样。
我们可以时刻从它那里学到一笔一划该如何运笔，一间一架该如何掌握。
比如，“盘”字要写成“且”字状才能灵动，避免臃肿；上中下结构的字要注意中线；半包结构的字要写的匀称不可偏向。
这些我们大都可以从字帖中发现，但如果只是一味按照自己的想法练字，既容易浪费时间又容易走入练字误区。
二、每天进步一小点。
想要练好书法决不是件简单的事，最重要的是，它不是件一朝一夕就能成功的事。
可能你天天坚持练习但是却不见有多大长进，让好多人灰心丧气因此而停止练习，这样就半途而废，最终难以有所成就。
所以，在每天每次的练习中，给自己提一点要求，让自己达到一个或多或少有进步，能给自己继续坚持的动力的水平，这样才能越练越有劲，越练越有动力。
这也让我懂得，字想要进步，人必须进步。
人不能只停在之前的阶段，新的阶段应该有更高的追求，另外，在练习的过程中，要有持之以恒的态度，练字是慢慢磨性子的过程，在处理其他事情的同时，也要有种不怕麻烦，不怕吃苦的精神。
同时也知道，要养成一个好的写字习惯是非常不容易的，习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。
因此，良好的写字习惯不能靠几节写字课。
要树立“提笔就是练字”的观念，写字由课内向生活之中延伸。
陪孩子练字的心得体会【1】私信里许多妈妈留言问怎么教孩子写好字，很惭愧，薇妈自己的字平凡不过了，不过督促女儿练好字倒是有一点心得，在这和大家交流一下。
临摹，基本笔划一定多花时间练，别着急写成完整的一个字。
以教女儿的经验，摹贴很多遍后写出来的字还是不像样，当时我也很郁闷。
后来听一个老师说，最好一开始就临贴，从基本笔划入手，对临和背临，这招对薇很有效，她在临了六七张后大有长进，临可是见真功夫的，要模仿得像得十分认真专注。
练字的经历和感受作文500字五年级
练字的经历和感受作文500字五年级
《练字的经历和感受》作文一
小朋友们，你们知道吗？我最近一直在练字，这可真是一段特别的经历。
一开始，我的字写得歪歪扭扭，就像小虫子在纸上乱爬。
妈妈说我的字太难看啦，得好好练练。
于是，我就开始了练字之旅。
每天放学回家，我都会拿出字帖和笔，一笔一划地认真写。
可是，这真的好难呀！我的手总是不听使唤，写出来的字还是不漂亮。
我有点儿灰心了，不想练了。
但是，有一次老师表扬了一位同学的字写得好看，我心里可羡慕了。
我想，我也要把字写好，让老师也表扬我。
从那以后，我更加努力地练字。
慢慢地，我的字有了进步，不再那么歪歪扭扭了。
现在，我的字比以前好看多啦，我可开心了！
我明白了，只要坚持，就能把事情做好。
小朋友们，让我们一起好好练字吧！
《练字的经历和感受》作文二
嘿，小伙伴们！我来给你们讲讲我练字的事儿。
以前呀，我的字那叫一个丑，横不平竖不直的。
每次写作业，老师都会说我的字像“甲骨文”，我可不好意思了。
后来，爸爸给我买了好多字帖，让我每天练。
刚开始的时候，我觉得可无聊了，坐在那一动不动地写字，真难受。
有一天，我去好朋友家玩，看到他的字写得特别漂亮，就像印出来的一样。
我问他怎么写这么好，他说就是每天坚持练字呀。
从那以后，我也下定决心好好练。
每天写完作业，我就认认真真地练上半个小时。
慢慢地，我的字变得好看了，老师还在全班同学面前夸我呢！
现在我可喜欢练字啦，因为我知道，只要努力，就能把字写好！
希望小伙伴们也能把字练得棒棒的！。
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六年级优秀作文：练字的感受
练字的感受
这几天呢，我们是在练字，因为二十号江东区就要进行书法测试了。
我们努力地练好字，就是为班级、为了学校争光。
好好练,认真练，总之，四个字就是“努力练字”。
刚开始，老师宣布这事时，我还有点兴奋，心想：“我五级书法都考出了，这个书法测试一定难不住我的。
可是，练起来就没那么简单了。
我刚开始，有股新鲜劲，开始练，练出的字工整是工整，可字有大有小的高高低低，我没什么信心了，总觉得那里不舒服，特别别扭。
我想：“不管练的好坏，都要坚持下来。
有句话说的好：“坚持就是胜利”。
我刚想练，罗老师走过来说：“把样子折一折，把要写的纸和样子对正，一个个照着样子写，写一个看一个，这样你试试看，一定会写好的”。
我按照老师说的做，果然，我的字比以前好看多了。
这次测试，我希望自己考个好成绩。