【获奖范文】鼓励学生的讲话：淡定的人生有滋味
鼓励学生的讲话：淡定的人生有滋味
鼓励学生的讲话：淡定的人生有滋味江城多山，珞珈独秀，山上有黉，武汉大学。
30余年前，有位重庆的青年非常向往武汉大学，渴望高考后能上武汉大学，但现实未能让他如愿。
最后，他带着些许遗憾和失落走进了另外一所大学。
星移斗转，今天的他却成了武汉大学的一员，成为武汉大学的校长，并且新晋为中国工程院院士。
他就是武汉大学校长李晓红院士。
李校长在一篇寄语学生的文章中写道：“抚今思昔，感慨万千。
既感叹时光易逝、流年似水，又感谢命运给了我隐形的翅膀，让我飞越绝望，飞向希望！”而这双隐形的翅膀就是：淡定的心态和坚韧的心志。
昔日寒山问拾得：“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，如何处置乎？’拾得云：“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待几年你且看他。
’这就是淡定。
“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望空中云卷云翻。
’这是对生活的淡定。
“手把青秧插满田，低头便见水中天；心地清净方为道，倒退原来是向前。
’这是为人的淡定。
淡定是一种心理素质，一种综合素养，一种生活态度，一种人生境界。
理想的破灭、现实的打击，并没有使李晓红院士沉溺于痛苦、伤感的灰色情绪中，他淡定处之，依然以乐观向上的心态投入新的学习和生活中，“而今迈步从头越”。
此后，在他数十年的学术和行政生涯中，他经历了一次次激烈的竞争和严峻的挑战，但他都能以淡定的心态和坚韧的心志应对，胜不骄、败不馁，一直走到了今天。
古今中外，很多名人莫不如此。
“唐宋八大家”之一、大诗人苏东坡，人生之路异常坎坷，42年的官宦生涯中，三分之一的时间是在流放中度过。
他因遭受“乌台诗’案的诬陷而被贬黄州，这一挫折比李白的怀才不遇、柳永的屡试不第要严重得多，使他从山顶一下子坠入无底深渊。
但他并没有自暴自弃，而是淡定、坦然，在此期间写下了千古名篇《念奴娇，赤壁怀古》等佳作。
‘莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
“苏东坡将生活的起落当作人生的旅行，把宦海的沉浮看成一次次考试。
教师劝勉学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于教师劝勉学生的话题。
作为教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，而作为学生，你们则是我们辛勤付出的结晶。
在此，我想借此机会，向同学们发出一番劝勉，希望大家能够珍惜时光，努力学习，成为对社会有用的人才。
一、珍惜时光，不负韶华时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已经在学校度过了几个春秋。
然而，回首过去，我们是否真的珍惜了这段宝贵的时光呢？是否在青春的岁月里，留下了无悔的足迹呢？同学们，时光是不可逆转的，它不会因为我们的犹豫和懒惰而停滞不前。
正如古人所说：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”青春是人生最美好的时光，是我们追求梦想、实现自我价值的黄金时期。
因此，我们要珍惜时光，努力学习，不断充实自己，为未来的美好人生奠定坚实基础。
1. 严谨治学，勤奋好学学习是学生的天职，也是我们实现梦想的阶梯。
我们要以严谨的态度对待学习，勤奋好学，努力提高自己的综合素质。
在学习过程中，要善于思考，勇于探索，不断拓宽知识面，培养自己的创新能力和实践能力。
2. 发挥特长，全面发展每个人都有自己的特长和兴趣爱好，我们要善于发现并发挥自己的优势，全面发展。
在追求学业的同时，积极参加各类文体活动，丰富自己的课余生活，培养自己的团队协作能力和领导能力。
二、树立远大理想，勇担社会责任同学们，理想是人生的航标，是实现人生价值的动力。
我们要树立远大理想，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力奋斗。
1. 热爱祖国，热爱人民作为新时代的青年，我们要热爱祖国，热爱人民，关心国家大事，关注民生福祉。
在实现个人价值的同时，要时刻牢记自己的社会责任，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 勇于担当，积极进取面对困难和挑战，我们要勇于担当，积极进取。
不怕困难，敢于拼搏，努力成为新时代的奋斗者。
在实现自我价值的过程中，不断提升自己的综合素质，为我国的发展贡献自己的智慧和力量。
三、加强道德修养，弘扬传统美德道德修养是一个人的立身之本，也是我们成为一个有担当、有责任的人的重要保证。
鼓励学生讲话稿范本(优选5篇)
鼓励学生讲话稿范本(优选5篇)鼓励学生讲话稿范本篇一夕阳的余晖透过明净的玻璃窗，眷顾着你们跃动的笔尖，我倚靠在黑板前，内心涌起一股莫名的感动，这是你们最后一节自习课。
初夏混杂着草香的明媚的风，拉起你们蓝色衣角，我站在队伍的右后方，看着你们斜上45度望向国旗的侧脸，内心猛烈一颤，这是你们最后一次参加升旗仪式。
蓊郁的林荫道与古朴的钟楼，安详有致的错落在你们的身后，你们簇拥在一起嘴角上翘，皓齿外露，用相机定格着这灿烂的笑容，我站在文化墙前，欣慰与失落杂糅在我的眉间。
这是你们最后一次在校合影。
每当忆及这些画面，我的心便会瞬间融化。
面对即将踏上新征程的你们，我有几句叮咛要放进你们的行囊。
孩子们，做宽容的人吧。
还记得蝉鸣初起的季节，胖胖的你因多次不完成作业被科任老师一纸上告，想着我再一次的苦口婆心化为泡影时，我忍无可忍，怒火中烧，一路小跑冲进教室。
当时正值课间操，我知道偷懒的你一定最后离开，就在我即将大发雷霆时，我看到你慢吞吞地走向教室后门，眼睛平视前方用食指准确且优雅地关掉了两个电灯的开关。
就在那一刻，我仿佛看到了你头上的光环，看到你身后扇动的洁白的翅膀。
瞬间，我明白了，原来你们每个人都是天使，都有带上光环、闪闪发光的时刻。
正是因为如此，才不要苛求别人成为你的心中所想，要用宽容的心对待每一精品文档37个人。
允许犯错、允许改正、允许求同存异、允许保留搁置。
孩子，谢谢你给了我一个机会，让我看到了宽容带来的美好世界。
孩子们，做善良的人吧。
还记得微雪初飘的季节，我们围坐在一起上一节班会课。
议题大概是路边行乞的小孩儿该不该接受施舍。
当时你们中的大多数持反对意见并热火朝天地揣测着钱的去向。
正当大家得意并感动于自己的正义感时，一向沉默寡言的你刷地站起来，声音不大但字字铿锵：我会给钱。
我记不得后来是怎么结束的，但当你黑亮的马尾辫甩下的那一刻，我浑身战栗，因为你对良善的坚守。
孩子们，你们还太小，我们且不去衡量法律和道德哪一种底线更值得尊崇。
老师激励高三学生演讲稿范文（通用12篇）
老师激励高三学生演讲稿老师激励高三学生演讲稿范文（通用12篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的老师激励高三学生演讲稿范文，欢迎大家分享。
老师激励高三学生演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学：你们好！时间真是一种奇妙的东西。
它时而如骄阳透过苍中芭蕉的光影斑驳，绵长不息；时而又如春风拂过仁英河的层层涟漪，泛起遐想；时而如西风凋残了猪圈的丝丝气味；时而又如冬日暖阳粲然射出的餐厅美味。
二月的天空如果不肯裂帛，六月的袷衣如何起头？三年时光的积淀开始酝酿别离的感伤。
我想，成功与高考的极致，具有令人向往的长度，叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度。
所以才会有了我们“朝展青简对日诵，夜衔朱笔枕月眠”的生活习惯，有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的生活状态，以至于“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的滋味，然后才有了“独上高楼，望尽天涯路”的生命感悟，至于是否有灯火阑珊等待，则将要赌注下在这剩下的百天。
“甘心心血化成雨，润湿桃花片片红，方能沁得一身扑鼻香。
”据官方数据调查，与往年，xx年的浙江省34.89万考生与xx年30.08万考生数量相比，业内人士预计今年考生人数会有所增加，也就意味者我们将面临更激烈的竞争。
多拿一分，你就pk掉了数千人。
开学典礼上杨校长“一百倍的努力，为美丽人生奠基，给自己无怨无悔的一生”的教诲如闻在耳，同日，朱大才子又引经据典，口若悬河，滔滔不绝如下坂走丸劝勉我们浴血奋战。
于是，有人以学习为友，其实，何止如此？学习乃是我们的恋人。
在这三年的青葱岁月中，我们与她长相厮守，朝暮思恋。
我们曾为她欣喜若狂，笑得花枝乱颤；又曾为他伤心欲绝，哭得泪雨磅礴。
我们白天念他，夜里梦她。
遗忘是种痛苦，思念更是一种折磨。
之所以痛苦是因为还没有记牢知识点，之所以折磨是因为还没有想出题目解法。
初中老师鼓励学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于鼓励学生发言的话题。
我们都知道，初中阶段是孩子们成长的关键时期，他们需要学会独立思考、勇于表达自己的观点。
因此，作为老师，我们有责任和义务鼓励学生发言，让他们在课堂上畅所欲言，充分展示自己的才华。
一、发言的重要性1. 培养学生的自信心发言是学生展示自己的重要途径，通过发言，学生可以增强自信心，相信自己有能力解决问题、表达观点。
在初中阶段，学生的自信心对于他们的成长至关重要。
2. 提高学生的思维能力发言需要学生思考、组织语言，这有助于提高他们的思维能力。
在课堂上，老师可以引导学生就某个问题进行讨论，通过辩论、阐述自己的观点，培养学生的逻辑思维和批判性思维。
3. 促进师生互动发言有助于师生之间的互动，让学生感受到老师的关爱和关注。
在课堂上，老师可以针对学生的发言进行点评，帮助他们更好地理解知识，提高学习成绩。
4. 增强学生的社交能力发言是学生进行社交活动的重要方式，通过发言，学生可以学会倾听、尊重他人，提高自己的社交能力。
这对于他们未来的发展具有重要意义。
二、如何鼓励学生发言1. 营造轻松的课堂氛围老师要善于营造一个轻松、愉快的课堂氛围，让学生感受到发言的乐趣。
可以通过以下方式实现：（1）以亲切的语言与学生交流，消除他们的紧张感；（2）鼓励学生提问，让学生在课堂上提出自己的疑惑；（3）适时给予学生表扬和鼓励，让他们感受到自己的价值。
2. 引导学生思考老师要引导学生思考，激发他们的求知欲。
可以通过以下方式实现：（1）提出有深度的问题，引导学生进行思考；（2）组织小组讨论，让学生在合作中学习；（3）鼓励学生从不同角度分析问题，培养他们的创新思维。
3. 鼓励学生大胆表达老师要鼓励学生大胆表达自己的观点，让他们在课堂上畅所欲言。
可以通过以下方式实现：（1）给予学生充分的时间表达自己的观点；（2）尊重学生的不同意见，不轻易否定他们的观点；（3）引导学生学会倾听，尊重他人的发言。
教师鼓励高三学生的讲话5篇
教师鼓励高三学生的讲话5篇成功与高考的极致，具有令人向往的长度，叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度。
所以才会有了我们“朝展青简对日诵，夜衔朱笔枕月眠”的生活习惯，这里给大家分享一些关于教师鼓励高三学生讲话，方便大家学习。
教师鼓励高三学生的讲话篇1对于即将进入高三的学生来说，高三是一个机会，一个难得的机会。
尤其是文科生，即使对高一高二的知识掌握的很好，考试也是高分，但是到了高三，你会发现很多东西随着时间的推移已经忘记了。
高三是学这方面知识的一年，即使之前学的不是很好，也有机会再赶上来，因为今年的学习跟你前两年学习的总和没法比，而且系统全面。
如果你之前的学习有漏洞，是时候弥补了。
所以，面对高三，我们应该更开心。
寒窗苦读12年，终于有机会系统整理展示了，马上就能证明自己。
或者我们没学好，最后有补救的可能。
我们应该积极回应高三的生活，即使生活真的很苦，让你很累，但你觉得有一个美好的大学，美好的生活在召唤着你，值得努力。
进入高三时，学生要做好心理准备。
强化训练将立即开始。
也许你适应不了这种高速的生活，你害怕。
但你要相信，每个人的潜力都是无限的。
一个月后你就能适应了，在这种生活中找到乐趣和安逸。
压力大是必然的，大家都一样。
不是成绩好的人就没有压力。
而且大家要记住，高三是一个非常不可预测的一年，什么都有可能发生。
你会发现很多人的排名和成绩都是不稳定的，每个人在班级里的排名和成绩都是不断变化的。
所以，成绩不好的同学，只要你把握住这一年所有的学习时间和机会，就有可能上升到前列，成绩好的同学，如果你掉以轻心，所以，希望大家都能保持高度兴奋的学习状态，在这一年里不断进步，超越自己。
高三是非常严峻的一年，竞争激烈，容易让人产生挫败感。
一次失败算不了什么。
相信自己的实力。
我既然积累了足够的知识，即使一两次失败也不能说明我自己的实力。
要知道，之前的所有考试，除了高考，都没有决定性的意义。
只要相信自己，抱着一种心态对待高考，就不用担心平时的小波折。
班主任鼓励学生的发言稿5篇
班主任鼓励学生的发言稿5篇班主任鼓励学生的发言稿5篇班主任要增进师生之间的情感，发挥班主任的工作职能，让学生信任教师，与教师做朋友，关于班主任鼓励学生的发言稿该怎么写呢？下面是小编为大家带来的班主任鼓励学生的发言稿，欢迎大家阅读与收藏。
班主任鼓励学生的发言稿（篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是“成功与胜利永属自强者”。
自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，不懈努力。
他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，驶向胜利的彼岸，中国女足就是这样一个自强不息，顽强拼搏的光荣团体，为了祖国的荣誉，只愿付出和奉献；她们自信，自强，不怕挫折和失败。
她们把这宝贵的自强精神和献身精神浓缩在竞技场上，印刻在长期的奋斗历程中，书写在一个个金光闪闪的奖杯上，她们的事迹告诉我们。
成功与胜利永远属于自强不息的介。
自强不息者的力量来自信念、意志和毅力。
那些有成就的革命家、科学家、艺术家、文学家都有着坚定的必胜的信念，有着艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，有着百折不挠、奋发向上的毅力。
伟大的革命家马克思身处逆境，自强不息，奋发努力，呕心沥血，花了整整四十年，才有巨著《资本论》的问世。
科学家居里夫人，历经十几年的苦心研究，不怕挫折和失败，才从几十吨矿石中提炼出几克镭。
艺术家达·芬奇x顽强的毅力，刻苦磨练，几百次画蛋，才有从蒙娜丽莎的诞生。
我国伟人的文学家、鲁迅先生身处白色恐怖的恶劣环境中，仍顽强拼搏，利用别人喝咖啡的时间努力学习和写作，终于成为中国文坛的巨匠……纵观华夏五千年历史，自古至今，从万里长城、四大发明到三峡工程，无一不表现出中国人奋发向上，自强不息的奋斗精神，这许许多多的事例都充分说明了自强不息是成功和胜利的重要保证。
马克思曾经说过：“在科学道路上没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
语文老师激励学生发言稿(3篇)
第1篇今天，我很高兴能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——激励学生发言。
作为一名语文老师，我深知发言对于同学们的成长和发展具有重要意义。
在这里，我将从以下几个方面展开论述，希望能够激发同学们的发言热情，共同营造一个积极、活跃的课堂氛围。
一、发言的重要性1. 提升语言表达能力发言是语言表达的一种重要形式，通过发言，同学们可以锻炼自己的口语表达能力，提高语言组织能力。
在日常生活中，良好的语言表达能力有助于我们更好地与他人沟通、交流，提升人际交往能力。
2. 培养思维逻辑能力发言需要同学们对问题进行思考，组织语言，从而锻炼思维逻辑能力。
在发言过程中，同学们需要分析问题、归纳总结，使自己的观点更加清晰、有说服力。
3. 增强自信心发言是一种展示自己的方式，通过在课堂上发言，同学们可以展示自己的才华，增强自信心。
当同学们在课堂上敢于发言、善于发言时，他们会更加自信地面对生活中的挑战。
4. 培养团队合作精神发言需要同学们在团队中互相倾听、交流，共同探讨问题。
这有助于培养同学们的团队合作精神，提高团队协作能力。
二、激发学生发言的途径1. 营造轻松、愉悦的课堂氛围一个轻松、愉悦的课堂氛围有助于激发同学们的发言热情。
作为语文老师，我们要关注同学们的情绪变化，通过幽默、风趣的教学方式，让同学们在课堂上感受到快乐，从而乐于发言。
2. 重视个体差异，尊重每一位同学每个同学都有自己的特点和优点，我们要尊重每一位同学的个性，关注他们的需求。
在课堂上，我们要鼓励同学们积极发言，无论发言内容是否完美，都要给予肯定和鼓励。
3. 创设发言机会，激发同学们的参与意识在课堂教学中，我们要创设各种发言机会，让同学们在参与中锻炼自己的表达能力。
例如，可以组织课堂讨论、小组合作等活动，让同学们在互动中提升自己的发言能力。
4. 引导同学们正确对待发言发言是一种能力，同学们要学会正确对待发言。
我们要引导同学们认识到，发言不是评判一个人的标准，而是锻炼自己的过程。
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鼓励学生的讲话：淡定的人生有滋味
江城多山，珞珈独秀，山上有黉，武汉大学。
30余年前，有位重庆的青年非常向往武汉大学，渴望高考后能上武汉大学，但现实未能让他如愿。
最后，他带着些许遗憾和失落走进了另外一所大学。
星移斗转，今天的他却成了武汉大学的一员，成为武汉大学的校长，并且新晋为中国工程院院士。
他就是武汉大学校长李晓红院士。
李校长在一篇寄语学生的文章中写道：“抚今思昔，感慨万千。
既感叹时光易逝、流年似水，又感谢命运给了我隐形的翅膀，让我飞越绝望，飞向希望！”而这双隐形的翅膀就是：淡定的心态和坚韧的心志。
昔日寒山问拾得：“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，如何处置乎？’拾得云：“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待几年你且看他。
’这就是淡定。
“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望空中云卷云翻。
’这是对生活的淡定。
“手把青秧插满田，低头便见水中天；心地清净方为道，倒退原来是向前。
’这是为人的淡定。
淡定是一种心理素质，一种综合素养，一种生活态度，一种人生境界。
理想的破灭、现实的打击，并没有使李晓红院士沉溺于痛苦、伤感的灰色情绪中，他淡定处之，依然以乐观向上的心态投入新的学习和生活中，“而今迈步从头越”。
此后，在他数十年的学术和行政生涯中，他经历了一次次激烈的竞争和严峻的挑战，但他都能以淡定的心态和坚韧的心志应对，胜不骄、败不馁，一直走到了今天。
古今中外，很多名人莫不如此。
“唐宋八大家”之一、大诗人苏东坡，人生之路异常坎坷，42年的官宦生涯中，三分之一的时间是在流放中度过。
他因遭受“乌台诗’案的诬陷而被贬黄州，这一挫折比李白的怀才不遇、柳永的屡试不第要严重得多，使他从山顶一下子坠入无底深渊。
但他并没有自暴自弃，而是淡定、坦然，在此期间写下了千古名篇《念奴娇，赤壁怀古》等佳作。
‘莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
“苏东坡将生活的起落当作人生的旅行，把宦海的沉浮看成一次次考
试。
由此，他永远以一颗淡定的心来面对世间的得失进退，永远有一份激情来化解人生的悲欢离合。
长期身处逆境，他仍然保持着积极乐观的人生态度。
这种逆境中的乐观比顺境中的乐观更高更难，但苏东坡做到了。
今天的世界，纷杂喧嚣、竞争激烈。
很多考生常为明天要到来的考试而焦虑不安，坐卧不宁；为一次考试的失利而痛心疾首，萎靡不振。
此种患得患失、进退失据，都是因为没有一颗淡定的心。
如果你要幸福。
你的心灵就必须拥有一份淡定。
唯有淡定，才能让你的内心安宁、平静。
“静生慧”，唯有淡定，你才能发现、发掘你心灵的巨大能量和自身的潜力，从容面对一切挑战，做最好的自己。
唯有淡定，你才能细细品味人生，品味生活，做一个有智慧的人。
淡定的人生有滋味。
人生是一场漫长的旅行，是一场漫长的竞争。
当你把高考看做是一次机遇，一次检阅，一次挑战，看做是人生中的一次宝贵的体验时，你就会淡定，以一种积极的心态去应对，就会满怀信心，知难而进，收获成功的喜悦和快乐！
同学们，愿你也有双隐形的翅膀，飞向成功，飞向希望！。