第八单元-分辨是非-对自己行为负责--检测试题

第八单元分辨是非，对自己行为负责检测题
班级：姓名：
二、材料分析题：（52分）
17、就在马加爵一案尘埃落定、舆论偃旗息鼓时，在《新快报》上，一个触目惊心的标题“又是个‘马加爵’”映入眼帘，不禁让人瞠目结舌，大为惊叹，再看看副标题“一个大学生狂砍七人”，心中颇为震憾。

匆忙浏览，文章只交代了这位江西医学院的“马加爵”在1小时之内持刀砍杀7人，造成2死5伤，目前被缉捕归案，并未提及作案动机。

（1）你认为“马加爵”现象屡次出现的主要原因是什么？（5分）
（2）“马加爵”的做法会给社会、给自己带来哪些严重的后果？（5分）
18、请你帮助
老师和家长都教育我们要对自已的行为负责，做一个自我负责的人。

但是，我们发现有些同学责任意识淡薄，许多该自己做的事没有做，而不该自己做的事却做了，做错了事又往往逃避责任。

如何做到对自己的行为负责呢？（7分）
19、如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。

从繁华的城市，他走进了大山深处，用一个刚刚毕业的大学生的稚嫩的肩膀，扛起了倾颓的教室，扛住了本来不属于他的责任。

也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光。

爱，被期待着。

徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

在徐本禹身上体现着一种什么精神？我们应该怎样向他学习？（10分）
20、某校七年级学生王某，今年16岁。

去年春天，其父母南下打工，王某和奶奶一起生活。

王某寂寞的时候到营业性网吧、迪厅寻找“生活安慰“，结识了社会上一些不三不四的人。

从此他经常旷课，学习成绩一落千丈。

有一次，因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，王某不服，老师说：“不服管教，就别再上学了。

”王某负气跑出校园与“哥们儿”混在一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑3年。

阅读上述材料，请回答：
（1）是什么原因使王某走上了犯罪道路？（5分）
（2）王某从犯小错误开始，发展到一般违法，再发展到犯罪。

那么，一般违法和犯罪之间有什么关系？（5分）
（3）王某走上犯罪道路的事实给我们留下什么启示？（5分）
21、据调查发现，许多孩子从来不自己洗衣服；房间里从来也是乱七八糟的；吃了饭，从来也不主动帮助家人收拾碗筷；看到家里来人了，也不主动打招呼；只要家人不催促去写作业，便在电视前一直坐着；可是当因自己赖床而要迟到的时候，却将责任推到家人身上；当自己不小心做错了事，却总是找出无数的借口和理由；他们也会因为过失而流泪和叹息，但事情过了几天就什么都恢复了原来的样子······
读完上述材料，你思考的问题有哪些？请试着写出来。

（10分）
分辨是非对自己行为负责
参考答案
17、（1）部分大学生心理不够健康，缺乏与别人交流沟通的能力；思想道德觉悟不高；法制观念较差；不能预见自己行为的后果。

（5分）
（2）给社会：造成社会的动荡不安，威胁他人的生命安全;给自己：使学业受阻，还要承担法律责任，给人生的发展带来不利影响。

（5分）
18、提示：对自己的后果做出正确的判断；我做事我负责任，不该做的事坚决不做，做错了事，勇于承担责任。

（7分）
19、（1）在徐本禹身上体现着一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。

（5分）（2）我们要像他那样，明辨生活中的是非曲直，勇于承担社会责任，不言代价和回报，发扬奉献精神，做一名具有强烈社会责任感的公民。

（5分）
20、（1）家庭方面：父母忙于打工，疏于监护；学校方面：教师对其缺乏耐心教育，进行变相体罚，侵犯了王某的受教育权和人格尊严；社会方面：监管不力使一些不利于未成年人健康成长的场所非法对未成年人开放;个人方面：王某法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。

（5分）
（2）两者都是违法行为，都具有社会危害性，在本质上是一致的。

有一般违法的人，如不及时改正，发展下去，就有可能走向犯罪。

可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。

（5分）
（3）青少年要认真学习科学文化知识，加强道德修养，增强法制观念，遵纪守法，杜绝不良行为，不结交不良朋友，防微杜渐，防患于未然。

全社会都要重视对未成年人的保护，优化未成年人的成长环境，有效预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生。

（5分）
21、以上这些都是缺乏责任心的表现。

该自己做的事不去做，不该做的事反而做了，做错了事推卸责任。

这提醒我们，在我国青少年中存在着责任意识差的问题，这既不利于自己的成长，也不利于国家将来的发展。

我们要从小培养责任意识，做一个对自己负责任的人。

（10分）。