老师,我累了
这样的老师 这样的我
这样的老师这样的我“古老的樟树记录着先辈的风采，奔腾的华溪流淌着园丁的情爱，为了让每个孩子都拥有美好的明天，我们文明勤奋、求实创新、育人成才……”这是我们民主小学的校歌，也是我们所有民主老师的追求。
每当这首熟悉的旋律回荡在我的耳畔时，我总是会想：我是一位受家长信任，学生爱戴的好老师吗？我觉得老师就像那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，但它能为了学生的光明，铺就一条又一条平坦的大道。
我始终相信虽然我不是最有智慧，但我可以是最勤奋，最刻苦的那一位，我不能做得最好，但我可以做得更好！我要当一名好老师！那么，怎样的老师才算是“好”老师呢？我觉得好老师应该拥有一颗童心。
泰戈尔曾经说过：“世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前你不知道我爱你；师生间最远的距离不是学生听不到你的声音，看不到你的笔记，而是你的心没有向学生那边靠近。
以前接到一个班，那时候才一年级，小朋友初入学校非常天真、稚气。
看着他们那胖乎乎的小脸，我总是心生欢喜。
记得那是开学不久的一次语文课上，我正津津有味地和学生学习着课文，我提了一个问题，其他同学要么静静地在思考，要么举起自己的小手跃跃欲试，我心想：这几天的常规教育没有白费。
正在这时从后排的座位上欢蹦乱跳地跑上来一个可爱的小朋友，很着急的样子（看到这一幕教过一年级的老师都会蹦出一种想法：他可能要去上厕所了）他跑到我身边站定，用手示意我似乎要跟我讲悄悄话的样子。
我蹲下身子，把耳朵侧了过去，你们知道他在跟我说什么吗？他用稚嫩的声音说：“老师我知道答案是什么。
”我笑了，孩子真可爱。
我摸摸他的头说：“那就请你回到座位上大声地说出来吧。
”你们瞧这就是我们的学生，让我们扬起嘴角，让我们的心与学生靠近，近一点再近一点。
好老师还要不失幽默风趣。
白驹过隙，一晃我和我的学生已经相处将近四年了，一说起他们，我就像是打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣样样齐全，现在四年级了，由于家庭缺乏管理，一些英语或科学作业经常会有人忘做或干脆不做，虽然这只是极少数同学，但是作为班主任的我看在眼里，急在心里。
男孩女孩“懵懵”分不清——小班幼儿性别意识在幼儿园生活中的表现及教育对策研究 俞清清
男孩女孩“懵懵”分不清——小班幼儿性别意识在幼儿园生活中的表现及教育对策研究俞清清摘要：在中国内敛、含蓄的民族文化的影响下，对于“性”这个词，很多人是难以启齿的。
在对于孩子的教育过程中，也很少有人会正面回答“我是从哪里来的”。
但是，性别意识也是一个人所必须具有的对自身性别的生理、心理的认识。
只有对自己的性别有一个正确的认识和定位，才能做出恰当的性别行为。
本研究以小班幼儿为研究对象，通过记录并收集教学与日常生活中的案例，以及对性别意识影响因素的分析，试图对小班幼儿性别意识的发展做出指导。
关键词：性别意识性别教育小班幼儿一、问题提出随着社会的进步和时代的发展，人们越来越重视教育质量，也越来越重视孩子社会性的发展。
但是，性别意识作为幼儿社会性发展的重要方面，却没有引起足够的重视。
对于孩子所抛出的“我从哪里来”，父母经常用超市买来的，石头缝里蹦出来的搪塞。
在生理课上，老师们也经常以“这个内容大家自己看一下书”结尾。
所以说，中国的孩子是从小就没有性教育的。
而现代社会“异装癖”“变性人”越来越多，这也要求我们要重视幼儿性别意识的发展。
心理学上讲性别意识是自我意识的重要内容之一。
小班时期是幼儿性别角色发展的第一个关键期，在性别意识上已经能够准确的掌握并承认自己或他人的性别属性，具有初步的性别角色意识。
因此，把握时机，帮助孩子明确自己的性别，培养性别角色就显得尤为重要。
二、研究的意义小班时期是幼儿性别角色发展的第一个关键期。
在这个阶段，幼儿已经明确自己的性别，知道“我是男孩子，爸爸也是男孩子”。
在这个时期，老师和家长要帮助孩子明确自己的性别，培养性别角色。
有助于帮助孩子明确自己的性别，为促进幼儿健康的人格奠定基础。
同时，正确的性别角色是形成学前儿童形成健康人格的重要因素。
性别意识是性别角色形成的保障。
在对学前儿童的性别教育过程中，性别意识和性别角色的发展有利于促进幼儿健康人格的形成。
儿童对性别角色的正确认知对其日后的人格倾向、心理健康以及人际关系、社会适应能力发展有较为直接、持久的影响。
感谢老师对孩子的教导句子(优秀6篇)
感谢老师对孩子的教导句子(优秀6篇)感恩老师对孩子们的辛苦付出的句子篇一1、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
2、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙！是您为我扬起了理想的风帆！亲感谢的老师！多谢你！3、老师啊，您是荷叶，我们是红莲，心中的雨点来时，除了您，谁还是我们心中的荫蔽？4、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。
老师你幸苦了！5、老师就像是冬天的太阳为我们取来的温暖的阳光，就像是夜晚的月亮为我们照亮大地。
6、传道、授业、解惑，师道芳香千古。
科学文化发展，老师功高辛苦。
四化建设成功，不忘粉笔飞舞。
7、我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！8、老师就像是天上的星星，有着无数颗让我们去选择，让我们有更多的发展道路和机会。
9、老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。
你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。
10、老师是一个伟大的工程师，在我们无路可走的时候能为我们开辟前方的道路，让我们有着更多的路去走下去。
11、老师，不经意里您的头发已白了。
只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。
使您永远年青！愿您永远健康！12、老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
13、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！14、我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。
祝福您！15、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。
我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
谢谢您，老师！16、感谢老师用尽了所有的精力来为我们解开不懂的地方，让我们能更加着懂得了生活中的一些道理。
17、老师是园丁培育花朵，老师像慈母关怀备至，老师如红烛发光发热，老师似春蚕无怨无悔。
18、三十岁而立，报父母含辛茹苦养育之恩；二十年成才，感老师辛勤耐心教导之德。
谢谢您，刘老师！作文
谢谢您，刘老师！作文谢谢您，刘老师！作文（通用30篇）在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的谢谢您，刘老师！作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
谢谢您，刘老师！作文篇1对于科学这门课，我原本没有任何兴趣。
正因为如此，我的科学成绩很差，造成了严重的偏科现象。
到了初二，来了一位新的科学老师，她让我对科学这门课的态度发生了翻天覆地的变化。
她，就是刘老师。
她留有一头凌利的短发，使她整个人看起来神清气爽，利索干练。
以至于让我第一眼见到她时，就觉得她，我们的刘老师绝对是一个办事雷厉风行的人。
在课堂上，她不苟言笑，认真对待每一题。
遇到难的题目，她总会多讲几遍。
她曾经对我们说过：“第一次听这道题，你们不懂没关系。
老师也知道这道题很难，你们不一定能够完全理解。
我会尽量讲得慢一点，并且多讲几次。
假如你们第一次听懂三分之一，第二次就会听懂三分之二，第三次就全懂了。
我知道你们初一的基础，但我一定会尽我所能教你们！把我的知识传授给你们！”我们班的科学成绩原本总在倒数徘徊，一直想“咸鱼翻身”，但无奈“心有余而力不足”，翻身的过程总是粘锅。
原以为刘老师会嫌弃我们，可是她并没有，她反而鼓舞我们：“大家都知道，我们班的科学成绩比较差，现在我接手了我们班的科学，就会对大家负责。
只要大家在课堂上认真听讲，把老师布置的作业认真完成，那么我相信大家一定会进步，不会再出现在倒数的行列中！”老师说的话虽然朴实无华，但句句有真情实感流露其间。
着实让我增加了许多的自信。
两个月的光阴转瞬即逝，在与刘老师的相处中，我更加体会到了她对我们的负责任，对我们的悉心教导。
我们班开始有了前进的动力，科学成绩开始进步。
我相信，在刘老师的悉心教导下，我初中三年的路一定可以走得更加灿烂！我们的刘老师，严肃，负责，机智，麻利。
就是这样一个传奇的人，改变了我对科学这门课的态度。
【整合汇编】2023教师节优秀教师代表发言稿
2023教师节优秀教师代表发言稿2023教师节优秀教师代表发言稿1（1295字）尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好！金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。
在这喜庆祥和的美好时刻，我们金塔镇教师欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日——第二十九个教师节。
作为一名普通的一线教师，能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。
首先，请允许我代表金塔镇全体教师，向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢！同时，向耕耘在教学第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意，祝愿所有老师节日快乐！身体健康、万事如意。
怀着对太阳底下最光辉职业的热切向往，抱着对祖国教育事业的无限憧憬，我们扎根于金塔这方热土，日夜兼程，风雨无悔。
无数个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，告别了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。
三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。
面对几十双渴求知识的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖。
伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的美妙旋律，学生学会了用心灵去歌唱，用真诚去追求梦想。
当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然会固守讲台，放飞一个又一个希望。
正因为全镇的教师们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生机勃勃、蒸蒸日上；正因为全镇的教师们脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，灿烂辉煌！马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。
面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪！”这段话深深地触动了我，烙印在我的心灵深处。
二七年前我走上讲台，二十多年过去了，这句话仍然在我耳边回荡！教师或许是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业；教师或许是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业；教师或许是最平凡的职业，但也是播撒希望最多的职业。
教师的职业是神圣而伟大的。
世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着千家万户的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须甘于平凡；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须充满爱心与责任，并不断地自我完善。
真好玩的远足小学生日记400字
真好玩的远足小学生日记400字
今天，我们要到云龙湖远足。
上午，我和姥姥坐601路车的时候，我很担忧，要迟到了，要迟到了!这都8点45了，老师要求9
点到滨湖公园东门集合。
到泉山医院下车，我和姥姥赶紧跑到地方，把我安置下来，安置到我的队里去了。
后来，走路的时候，有好几个小朋友都说：“老师，我累了!” “老师，我累了!” “老师，什么时候到音乐厅啊?”
老师就让我们给这几个小朋友喊加油，我们就喊：“xxx，加
油!xxx，加油!xxx，加油!”
我们连喊了三遍，老师就说：“停!停!停!喊三遍就行了，不要太说话，因为说话了，会影响体力!”
然后，我们接着走，快走到音乐厅时，我都累了，都快走不动了，但是我还是坚持着，没告诉老师。
到了那里，赵老师说：“那就是音乐厅吗?”
王老师说：“对呀!那就是音乐厅。
”
我们就直走，后来，有一个老师说：“不是这边，是那边!”
王老师才反响过来，王老师带着我们掉了一点头，又拐了个弯。
到了终点，我们就开始玩了，我帮这个小朋友看一下位置，那个小朋友帮我看一下位置，玩得可开心了!
有很多小朋友都挤在一起玩“一米一米高，上高山，高山上不去，请你下去!”他们围成一个圈，围得紧紧的，都挤不进去!我也不太会玩，就和李明益两个人，你跑我跑，跑了一身的汗!。
崩溃无助心累的句子
崩溃无助心累的句子（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师您累了作文范文
老师您累了
在我们的记忆里，老师总是在黑板前为我们讲解知识，给我们传授智慧，尽心尽责地教育我们，从默默无闻到成就斐然。
在享受教育成果的同时，我们也经常忽略了这些老师的辛苦付出。
在学校中，老师承担着重要的教育任务，他们被信任、被赞扬，但同时也面临着巨大的心理压力和职业困惑。
教学任务越来越繁重，学科教学纲要也不断进行调整和改良，老师需要不断更新知识、研究新教材，辅导学生更是需要付出大量心力和时间。
教师职业的经济收入远不能和其贡献相匹配，教师的经济收入低，且保障不足，经常需要面对缺课、加班等问题，心理和身体上的负担也加重了不少。
我们应该意识到老师的工作不仅是任务重，更是需要付出个人情感和精神力量的。
教育培养学生的同时，老师也肩负着德育和思想道德上的责任，除了传递知识外，还要关心学生，尽力帮助他们解决生产学习中的困难和问题，展现出人类的情感，以愉悦的态度与学生相处。
我们应该呼吁公众，特别是学校方领导和政府部门，支持老师的权益，提高他们的待遇，给他们更多的社会认可、精神支持和安全保障，让我们的老师不再是简单的黑板催化剂，而是社会发展需要的直接推动力。
让我们来为所有的教师献上自己的一份爱心和感激。
老师，您辛苦了！您的付出和贡献必将在无数人的心中得到认可和记忆，您的心血和心力也必将激励无数人走上更坚定的发展之路。
无论什么时候，让我们牢记着，老师的永远是我们的朋友、贴心人，您永远都是我们心中照亮前方的灯塔之一！。
我累了小作文7篇
我累了小作文7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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评课用语优缺点及建议【优秀12篇】
评课用语优缺点及建议【优秀12篇】评课用语优缺点及建议篇一1、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。
2、教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。
该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
3、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。
使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
4、在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
板书相当清晰、规范。
5、能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练；能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容；能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率；建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
6、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。
教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。
做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
7、语文课给我的'感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。
8、教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”；教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实；建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏；②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维；③备课要考虑多种因素，上课要灵活。
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老师，我累了
——第十九周教育笔记早上户外活动时了，孩子们在听完老师的讲解后，都各自选择起今天的活动内容。
今天的活动是拍球比赛，所以我提供了几只皮球，几个拍球好得很自觉地拿起了皮球开始使劲地练习起来。
这时，我发现王龙洋小朋友拍了几下，球就再也不“跳”起来了，然后王龙洋走到边上坐了下来。
于是我来到王龙洋身边说：“王龙洋，你怎么坐下啦？”“老师，我…累了。
”活动时间过了一半，我发现王龙洋还是坐在那儿，还不时地和附近的小朋友大声地说话，这时我再次询问，他还是回答到：“老…师，我…累了”听见他两次的回答，观察了他在活动过程中的行为，我有点明白是怎么一回事了。
拍球不好导致说较累。
于是，我故意说：“那我现在想和你一起玩踢球的游戏，不知道你休息好了吗？”他马上站起来说：“老师，我和你一起玩，我不累了。
”操场上玩着踢球的游戏，玩到满头大汗再也没说累。
孩子前后两种不同的回答，两种不同的行为带给我许多思考。
“老师，我累了。
”是不是孩子真累了，在今天活动中，老师观察到其实是他的一种对待困难与失败的心理因素在作祟，他不会拍球他不想再玩这个球了。
这时老师的作用就是孩子如何应付面前的困难，度过情感危机。
今天老师的作法就是先转移他的注意力，将自己不会拍球的事情先忘掉。
让他在其它游戏中中喜欢这个球，因为任何被动后，强制性的活动，都会扼杀孩子对活动的兴趣。
在运动中孩子的发展是全面的，包括身心两方面的发展，老师在观察中要学会分析孩子身心两方面的特点，运用多种手段，帮助孩子成为活动的主体才能提高运动的实效。