《春秋战国的科技和文艺》教学设计新部编版5
第10课春秋战国的科技和文艺导学案
第10课春秋战国的科技和文艺导学案班别：姓名：座号：学习目标：1、掌握都江堰水利工程修建、结构、作用等情况。
春秋战国的科技和文艺和诗人屈原2、了解我国古代劳动人民创造了辉煌的文明,培养学生民族自豪感和自信心.3、详细了解古代科技成果激发学生兴趣,培养严谨的治学态度.4、学习评价屈原、李冰等历史人物。
学习重点：都江堰水利工程修建、结构、作用。
学习难点：春秋战国时期绘画、音乐等方面的主要成就。
学习过程：一、自主学习（一）、科学技术1.都江堰（1）地位：是修建的最著名的水利工程。
（2）概况:由父子主持，在成都西北修建。
（3）功能：是一项综合性的工程。
（4）作用: ①消除了水患，灌溉了大片田地。
②使成都平原成为富绕的“”。
2.鲁班：被后代尊奉为工匠的祖师。
3.扁鹊（1）生活年代：时期。
（2）诊病方法：望、闻、问、切“”。
（二）、文学1.《诗经》 (1)内容：收集了到时期的诗歌。
(2)地位：是我国最早的一部总集。
2.屈原 (1)生活时代：时期人。
(2)主要成就：运动楚国和的形式，创造出新的诗歌体裁——“”。
（3）代表作品：抒情长诗《》（三）、艺术1.音乐 (1)远古时代①早在远古时代，我国就有了原始。
②传说舜时《》已非常优美。
(2)西周时期：形成了制度。
(3)战国时期①盛行。
②湖北随县出土的，是当时最珍贵的乐器。
2.绘画 (1) 时期，成为一门的艺术。
(2)长沙出土的战国《》和《》，是我国最古老的。
(3)青铜器、的花纹由简单的发展到描写的复杂图画。
二、合作探究1、后人修建“二王庙”来纪念李冰父子，想一想，这是为什么？2、看教材P46页课中题（表达了屈原什么样的思想感情？）三、课堂小结四、巩固训练1、后人写诗赞李冰说：“始知李太守，伯禹亦不如”主要由于（）A.兴修水利，使关中成为沃野B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民C.改进生产工具，推广牛耕D.任秦国蜀郡太守，勤政廉洁2.被世界和平理事会定为世界文化名人的是我国战国末期的著名诗人是（）A.宋玉B.屈原C.李白D.杜甫3闻名中外的甲骨文的发现时间和地点是（）A.19世纪末的河南安阳B.19世纪末的河南商丘C.20世纪初的陕西西安D.20世纪初的河南洛阳4.我国古代伟大的诗人屈原生活在战国时期的（）A.齐国B.燕国C.楚国D.秦国5、对联：“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”。
《春秋战国时期的文艺和科技》教学设计
第10课春秋战国时期的文艺和科技教学目标知识与能力：1、春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集一一《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程一一都江堰、中医和编钟。
2、通过《诗经》和《离骚》的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。
过程与方法：1、通过举例分析《诗经一一国风》的作品，归纳诗经的特点。
2、通过分析《离骚》，了解其创作的背景。
3、通过讲述屈原、李冰和扁鹊等人的故事，培养学生的学习兴趣，引导学生学习三位人物爱国忧民的高尚品质。
情感态度与价值观：1、通过对屈原和《离骚》的学习，使学生感受历史人物人格魅力，培养爱国主义情感。
2、文学作品《诗经》和《离骚》是现实生活的反映，在中外文学史上有重要地位。
教学重难点教学重点：春秋战国时期的文艺成就；都江堰的修建及其作用。
教学难点：文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。
教学过程课堂导入：同学们，我们在第7课中学习了甲骨文和金文，文字的出现，反映了文明的进步，成为人类进入文明时期的重要标志。
我们把文字组合，吟唱出来，以表达思想感情，这就是“诗”。
同学们已经学过许多诗，谁能告诉大家，我国最早的诗是什么？（学生回答：《诗经》）讲授新课：一、《诗经》和楚辞1、《诗经》我国早期的诗都被收集在诗经中，《诗经》汇集了西周到春秋的诗歌，共三百多首，分《风》、《雅》、《颂》3个部分，《风》是各国的民歌，又称《国风》，是《诗经》中的精华。
《诗经》中的诗歌帮助我们了解2500年前漫长历史时期的社会面貌，了解了周王朝和各诸侯国的横征暴敛，人民的辛勤劳动。
这些反映劳动人民生产和感情的诗歌又是怎样流传下来的呢？因为诗反映了当时的社会政治、经济发展情况，所以统治者希望通过诗来考察民情风俗，政治得失。
采诗官在采诗过程中得到各诸侯国的帮助，所以各地的诗歌能集中起来。
第10课 春秋战国的科技和文艺
第10课春秋战国的科技和文艺【学习目标】通过学习，了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养我们民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对我们实行道德情操教育。
【重点难点】重点：都江堰的技术成就及作用屈原的爱国精神难点：春秋战国时期为什么会取得这么多的科技和文艺成就【课前预习案】阅读课文，完成下列题目（在课本上勾画、补充即可。
注意做到要点化、序号化）技术成就1、都江堰是战国时期秦国的____________主持修建的，位于四川成都平原，具有________、__________、________的作用。
2、被尊奉为土木建筑工匠的祖师的是战国时期的____________。
3、“四诊法”的开创者是战国时期的____________。
文学成就1、我国的第一部诗歌总集是《____________》。
2、战国时期著名的爱国诗人是____________，创造新的诗歌体裁“____________”，代表作是《____________》。
艺术成就1： ___________开始有了音乐教育制度，湖北随县出土的___________是当时最珍贵的乐器。
2：___________时期，绘画成为一门独立的艺术，《___________》和《___________》是我国最古老的帛画。
【课堂探究案】1:为什么说都江堰是一个生态工程？与后世的一些水利工程相比有哪些优点？2：中国人民为什么要纪念屈原？我们要学习屈原的什么精神？【限时检测】识记课前预习案【课堂小结】春秋战国时期是中国历史发展的大动乱时期，统治者忙于战争，放松了思想的控制，人民的创新才能被激发出来，取得了较高的成就，形成了灿烂的文明。
【课堂反思】。
七年级历史上册 第10课 春秋战国时期的文艺和科技学案
第10课春秋战国时期的文艺和科技一、课前预习一、每一年农历的五月初五，人们都要吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念谁？他什么缘故受到人们如此的爱戴呢？二、都江堰的修建者是谁？有何功效？3、你看过中医吗？中医医生是如何给病人治病的呢？4、编钟的神奇表此刻哪里？二、当堂检测1．创建了“望、闻、问、切”四诊法的名医是（）A华佗B扁鹊C李时珍D张仲景2．春秋战国时期的乐器中，最为宝贵的整套编钟出土于（）A河南安南B湖南宁乡C湖北随州D四川成都3. 以下人物中，被世界和平理事会定为世界文化名人的是（）A李冰B扁鹊C商鞅D屈原4.人们之因此爱戴屈原，主若是因为他（）A主张变革图强B保护楚国的利益C具有爱国爱民的精神D制造了新的文学文体5．钟鼓之乐盛行于哪个时期？A黄帝时期B商朝C西周D战国三、课后作业一、（必做题）⑴我国古代第一部诗歌总集是（）A《春秋》B《管子》C《诗经》D《离骚》⑵长篇抒情长诗《离骚》，被译成许多种外国文字。
它的作者是（）A屈原B老子C墨子D孔子⑶你明白我国最为宝贵的战国钟鼓乐器整套编钟出土于哪里吗？（）A湖北随州B河北邯郸C四川成都D河南安阳⑷以下关于都江堰的表达中，正确的选项是（）①位于秦国境内②排除长江水患③浇灌了成都平原大片农田④两千连年来一直造福于人民A ①②③④B①③④C①②D③④二、（选做题）“长太息以掩涕兮，衷民生之多艰！”请回答：（1）此话出自哪一部高作？作者是谁？（2）这一高作是什么文体？在文学史上有如何的地位？（3）这段话表达了作者如何的情感？3、（试探题）假设世界遗产委员会在将都江堰列入“世界文化遗产”名录前，想听听你的意见，你会如何向世界遗产委员会推荐都江堰呢？【温馨提示】能够围绕课文中所说的“都江堰是世界上历史最悠长、设计最科学、保留最完整、至今发挥作用最好、以无坝引水为特点的大型水利工程”为提纲来论述。
第10课 春秋战国的科技和文艺(改)
御 龙 图
三、艺术
5、春秋战国时期，青铜器、漆器的花 纹发展到描写社会生活的复杂图画。
一、科学技术
2、我国土木建筑工匠的祖师是谁？他有 哪些重要的发明创造？
鲁班发 明了曲尺、 墨斗、钻子、 凿子、铲子、 石磨、锁、 机动木马车、 木鸟、云梯、 钩强等。
铲 子
曲 尺 云 梯 石 磨
墨 斗
扁鹊，名秦越人， 我国古代名医。他采用 望、闻、问、切四诊法 诊断疾病。四诊法成为 我国中医的传统诊断法。 扁鹊是我国历史上第一 个有正式传记记载的古 代医学家。
《妇女凤鸟图》
战国时代作品。现藏湖 南省博物馆。长沙东南 郊陈家大山楚墓出土。 绛红细绢地，以蓝黑、 黑、粉白敷彩涂染作画。 画中有一侧面的绢秀细 腰妇女，作合掌褥祝状。 妇女头上有一只展翅的 凤鸟与一只独脚节尾的 夔龙奋力搏斗。龙和凤 是古代神话中的吉祥之 物。该画用毛笔绘制， 笔触刚健挺拔，线条云 流风动。
六 字 炳 千 秋 十 四 县 民 命 食 天 尽 是 此 公 赐 予
古名“崇德 庙”，是纪念都 江堰水利工程的 修建者李冰父子 的庙宇。
深掏滩 低作堰
P.45 课中题
左图是为纪念 谁而修建的？人们 为什么要纪念他？
答：二王庙是为纪念 李冰父子而修建的， 因为他们主持修建了 都江堰水利工程，使 成都平原成为千里沃 野。
第10课
春秋战国的科技和文艺
授课人 嘉禾五中 李刚武
学习重点
1、都江堰的修建时间、工程 主持者及图 ； 2、《诗经》、 《楚辞》、 3、春秋战国的音乐与绘画；
岳麓版七年级上教案 第10课 战国的科技和文艺
初一历史（第10课春秋战国的科技和文艺1课时）教学目标1．了解都江堰、屈原和楚辞、战国编钟等基础知识。
2．对屈原进行讨论，引导学生正确评价人物。
3．认识都江堰的历史作用。
教学重点都江堰、屈原和楚辞教学难点都江堰的防洪灌溉的原理。
教学过程关键点拨一、导入新课复习上一节课的内容导入新课。
（1）铁农具和牛耕的开始使用和推广分别是在什么时期?（2）铁农具和牛耕的开始使用和推广有什么作用?（3）战国时期各国进行改革，最彻底的是什么变法？列举这次改革的主要内容。
有什么作用?二、自主合作与探究1．自主探究学生根据以下探究的问题自主阅读课文，填写相关内容，并在课本上圈划相关重要内容。
（1）都江堰是战国时期哪个诸侯国谁主持修建的？（2）都江堰所起的作用是什么？（3）屈原是战国时期哪个诸侯国的？他创立的新的诗歌体裁是什么？（4）战国时期最珍贵的乐器是什么？2．合作探究（1）后人修建“二王庙”来纪念李冰父子。
想一想这是为什么？（2）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”表达了屈原什么样的思想感情?三、自主展示与评价1．学生展示探究的成果，老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补充。
师生互动，学生订正错误内容，完成“自主探究”部分的内容。
2．老师带领学生一起梳理教材内容，做到“三讲”“三不讲”。
四、自主拓展与运用都江堰是谁主持修建的？它在今天还有哪些价值？五、课堂小结检查学生重点知识掌握情况。
板书设计1．都江堰春秋战国的科技和文艺2．屈原和楚辞3．战国编钟教后记。
第十课春秋战国时期的文艺和科技
第10课春秋战国时期的文艺和科技课前自主学习一、《诗经》与楚辞（请阅读课本P51—52），找出：1、是我国第一部诗歌总集，汇集了到时期的诗歌300多首，分《风》、《雅》、《颂》3个部分。
3、屈原是后期楚国人。
他运用楚国的方言和民歌形式，创造出了一种新的诗歌体裁。
代表作是《》。
4、屈原是第一个以名义出现在中国文学史上的诗人。
二、造福千秋的都江堰（请阅读课本P53—54），找出：1、修建时间2、主持人3、地理位置4、作用三、“中医鼻祖”扁鹊（请阅读课本P54—55），找出：1、扁鹊姓秦，名越人，是时期的名医。
2、扁鹊总结出的、、、四诊法，一直被后来的中医所沿用。
四、神奇的编钟（请阅读课本P55—56），找出：1、春秋战国时期，盛行“钟鼓之乐”，出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套最为珍贵。
2、编钟的演奏特色？预习思考：每年的五月初五，人们都要吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念谁？这种民俗反映了人们什么思想感情呢？课堂练习1、我国第一部诗歌总集是（）A、楚辞B、《离骚》C、《诗经》D、《唐诗》2、我国第一部诗歌总集汇集了哪一时期的诗歌（）A、原始社会末期到春秋时期B、西周到春秋时期C、西周到战国这个时期D、商朝到春秋时期3、我国第一个以个人名义出现在中国文学史上的诗人是（）A、屈原B、孔子C、李冰D、李白4、战国时期的屈原，创作出很多优秀诗篇，代表作是（）A、《离骚》B、楚辞C、《诗经》D、《诗歌》5、李冰主持修筑的闻名世界的防洪灌溉工程是（）A、长城B、大运河C、都江堰D、金字塔6、化水害为水利，是都江堰和长江三峡的共同特点。
世界文化遗产都江堰位于（）A、黄河流域B、岷江流域C、淮河流域D、珠江流域7、生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。
由此你会联想到（）A、华佗B、张仲景C、扁鹊D、李时珍8、反映我国音乐史上光辉成就的一套编钟出土于（）A、四川成都B、河南安阳C、湖北随州D、陕西西安9、阅读下列材料，回答问题。
七年级历史上册 第10课 战国的科技和文艺教案 岳麓版
1．春秋战国时期的文艺成就。
2．都江堰的修建及其作用。
教学难点
1．文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。
集 体 智 慧
二次备课
教学反思
【自主学习】
1.战国时，秦国的父子在四川成都修建了，成都平原从此成为。
2.战国时，楚国创造了，代表作是。（端午节就是为了纪念屈原）
3.湖北随县的，是战国时期最珍贵的乐器。
春秋战国的科技和文艺
教学目标
1．春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟。
2．通过《诗经》和《离骚》的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。
作 业
单元练习
情感教育，培养学生的爱国情怀。
总体：学生听课认真，课堂效率高
板书设计
1.战国时，秦国的李冰父子在四川成都修建了都江堰，成都平原从此成为天府之国。
2.战国时，楚国屈原创造了楚辞，代表作是《离骚》。（端午节就是为了纪念屈原）
3.湖北随县的全套编钟，是战国时期最珍贵的乐器。
4.我国最古老帛画：《玉女凤鸟图》和《御龙图》。
4.我国最古老帛画：。
【教师导学】
1.都江堰的修建过程和示意图。
【合作探究】
1.古代爱国诗人屈原
（1）成就
（2）爱国情怀
（3）端午节纪念活动
图片“粽子”导入。
插入都江堰修建过程中的小故事，体现古代劳动人民的智慧。强调都江堰的作用和修建者。
重点突出屈原忧国忧民的爱国情怀。
图片导入，吸引学生注意力。
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自学效果显著。
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第__学期]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰第10课春秋战国的科技和文艺
一、课标内容
①以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
②列举春秋战国时期绘画、音乐方面的主要成就。
二、教学目标
知识与能力
都江堰和李冰屈原和《离骚》《韶乐》和全套编钟《妇女凤鸟图》和《御龙图》
①依据《都江堰示意图》和课文有关内容，说明都江堰的结构和运作过程，增强阅读能力，初步掌握识读历史地图的基本技能，提高空间想像能力。
②引导学生归纳先秦时期突出的科技文艺成就，培养学生的概括能力。
要求学生将收集的资料整理归纳，培养学生口头和书面表达历史问题的能力。
三、教学纲要
（一）科学技术
1、都江堰
2、杰出的工匠鲁班
3、神医扁鹊
（二）文学
1、我国最早的一部诗歌总集《诗经》
2、伟大的诗人屈原
（三）艺术
音乐
绘画
四、重点难点分析
1、重点分析
水利是农业的命脉，所以都江堰在以前的教材中都是放在春秋战国时期经济内容当中。
这是本课的重点
2、难点阐释
课文介绍了春秋战国时期绘画、音乐等方面的主要成就，是培养学生审美能力的重要素精品教学教案设计| Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰材。
这些成就年代久远，学生对此很陌生，而且与我们今天的艺术成就有相当的差距，因此很难对此产生美的认识，这就需要教师给予恰当的指导。
五、教法学法
教师讲述为主，整理线索，引导学生开动脑筋，思考问题
六、教学课时一课时
七、教学过程
1、课前引导
回顾战国时期的社会大变革，指出正是这种大变革极大地推动了社会向前发展，并带来
了科技文化领域的进步。
指出各历史时期的文化主要包括科技、教育、文学、艺术、思想、体育等内容。
本课和下一课将讲授先秦时期在科技、教育、文学、艺术、思想等方面的成就。
2、新课教学
（一）科学技术
首先指导学生看《二王庙图》，朗读二王庙大殿联，并提出问题：二王庙是为纪念谁而修建的?为什么要纪念他们?学生很快就被这个问题所吸引，他们探究的兴趣也被激发起来。
教师指导学生看书，找到答案：是为纪念李冰父子而修建的，因为李冰父子主持修建了都江堰。
由此导入第一个内容：
1、都江堰
按重点难点分析讲解都江堰的修建为什么能够起到防洪灌溉的作用以及都江堰的巨大
作用。
在讲授的过程中教师应注意以下三个层次能力的培养：第一层次培养的是学生的识
记能力，要求学生熟练掌握都江堰的概况；第二层次通过对教材中《都江堰示意图》及辅助材料的学习，了解都江堰为什么能够起到防洪灌溉的作用，培养学生识图、阅读、理解分
析的能力。
第三层次通过分析都江堰在历史上的作用以及现今的价值，使学生学会从历史的角度关注现实。
特别指出这一工程的修建没有破坏生态平衡，保护了自然环境，2000多年来一直发挥着重要的作用，使学生认识到人与自然协调发展的关系，增强环保意识。
2
、杰出的工匠鲁班这一内容教师只要作简单地介绍，或者提问：我国土木建筑工匠的祖师爷是谁?他有哪些重要的发明创造?让学生根据自己掌握的知识回答。
3、神医扁鹊
关于神医扁鹊的故事，学生或多或少知道一些，可以鼓励学生讲讲扁鹊的故事。
教师指
出扁鹊在医学上的重大贡献：采用“四诊法”诊断病情，成为中医传统诊断法的奠基人。
精品教学教案设计| Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰并且指出扁鹊除了高明的医术之外，更有高尚的医德，因而受到人们的爱戴和尊重。
（二）文学
1
、我国最早的一部诗歌总集《诗经》
简单地介绍《诗经》，包括《诗经》的历史地位：是我国第一部诗歌总集；基本内容：由《风》、《雅》、《颂》三部分组成，收集了西周到春秋时期的诗歌。
学生在语文课中已经学过《诗经》中的一些作品，如《伐檀》、《硕鼠》，可以引导学生背诵，使他们认识
到学科之间是相互联系的。
2
、伟大的爱国诗人屈原
课文介绍了屈原在文学上的贡献：采用楚国的方言和民歌形式，创造出一种新的诗歌体裁——“楚辞”。
代表作是《离骚》。
屈原是我们进行爱国主义教育的突出事例，因此，这里有必要对屈原的生平事迹有选择地进行介绍。
①屈原的身份、才识，受谗被疏以及“怀恶幽思”而作《离骚》的情况。
②屈原的政治经历和他的政治主张，投江而死的壮举，赞扬他热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神、至死不屈的高尚品德。
③屈原在文学史上的贡献。
④屈原的世界地位。
他的作品被翻译成英、俄、日、法、德、意等许多国家的文字，成为世界文化宝库的珍品，赢得巨大的国际声誉。
1953
年诗人逝世2230周年之时，全世界进步人士曾将他列为世界文化名人隆重纪念。
（三）艺术
课文这部分内容可以要求学生自己归纳，以培养学生初步的阅读和归纳能力。
根据课本内容，可归纳如下：
1、音乐
①舜时的《韶乐》；②西周时形成了音乐教育制度；③战国时期的钟鼓之乐，其中以湖北随县(现随州市)出土的全套编钟最珍贵。
2、绘画
①春秋战国时期，绘画成为一门独立的艺术。
代表作品有《妇女风鸟图》和《御龙图》。
②青铜器和漆器的花纹，由简单的图案发展到复杂的图画。
对《韶乐》、战国时期的钟鼓之乐、湖北随县(现随州市)出土的编钟、《妇女风鸟图》、《御龙图》依照重点难点分析进行简单介绍，使学生学会欣赏音乐绘画成就，培养审美能力。
小结
本课我们着重学习了都江堰的修建、伟大的爱国主义诗人屈原以及春秋战国时期音乐绘画方面的成就。
通过对这一课的学习，我们进一步了解了我国古代的科技和文学艺术。
古代
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰人民的勤劳勇敢、聪明才智创造了灿烂的文明，至今仍使我们为之自豪、骄傲，我们应该好好学习，为建设一个繁荣富强的祖国而努力奋斗。
八、思考题点拨与活动提示
（一）课中题
1、后人修建“二王庙”来纪念李冰父子。
想一想，这是为什么?
提示：李冰父子的贡献在于主持修建都江堰，所以后人纪念李冰父子的原因就可以从都江堰在历史上对成都平原的作用来分析。
2、屈原在《离骚》中写道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这表达了屈原什么样的思想感情?
提示：这两句诗表达了诗人不同的情感和精神，所以应从两方面思考。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表达了诗人热爱祖国、同情人民的深挚感情；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，则表现了诗人追求崇高理想、坚忍不拔的精神。
（二）课后题
1、都江堰是谁主持修建的? 它在今天还有哪些价值?
提示：李冰。
至今仍然发挥着分洪、灌溉、运输的作用。
它还是重要的旅游景点。
此外，在水利建设方面也有十分重要的研究价值。
2、每个地方都有一些流传久远的民间歌谣。
你知道本地的一些民间歌谣吗?请你搜集一首。
提示：可以从家里的老人或者相关书籍中获得。
（三）活动提示
1、绘制《都江堰示意图》或者制作都江堰模型。
活动目标：培养收集信息的能力；养成动手的好习惯；加深对所学内容的理解。
活动准备：图纸、尺、颜料、笔等。
活动过程：详尽了解都江堰的结构。
举办历史故事讲演会或诗歌朗诵会。
活动目标：培养学生的口头和书面语言表达能力以及积极向上的人生态度。
活动准备：收集李冰、鲁班、扁鹊、屈原的故事和《诗经》作品、屈原的作品。
活动过程：进一步增强对这些历史人物和文化成就的认识。
九、教学后记
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰。