考前三十天高三主题班会
高三备考主题班会教案5篇
高三备考主题班会教案5篇高三备考主题班会教案5篇主题班会可以帮助学生建立团队意识和凝聚力。
通过集体活动和讨论，学生有机会参与合作、交流和分享，加强彼此之间的互动和了解，培养班级团结合作的精神。
下面给大家分享高三备考主题班会教案，欢迎阅读！高三备考主题班会教案【篇1】【班会主题】迈向大学，放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】 20__年11月1日星期一班会课【活动对象】罗定中学（东校区）高三（13）班（理科）【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1）通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2）正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
2022届高考考前30天冲刺复习备考主题班会+课件
第二，狠抓基础、回归教材。
考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存 在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。
建议：针对重点关注能力点，有效提分点，在时间非常有限 的情况下，快速推进，不要面面俱到。
所谓“清单式复习”，主要是针对考生来说的，要求学生对每一 个考点、每一种题型逐个进行筛查，找到自己的漏洞，列出漏洞 清单，抓住重点主要的地方进行逐个复习，争取一天每科突破一 到二个点，同时根据自己的实际情况，做到“有的放矢”，不平均 用力，不面面俱到，做到重点突破，重点提分。
【建一到二个点； • 列出每天复习清单表（有文字记录），按照清单计划推进；
【建议2】“跳出题海”
复习到了这个阶段，每天进行一定量的针对性练习是非常必要的，但更 要善于“跳出题海” 。这也是优秀与平庸的区别所在。
所谓跳出题海，就是要从题目中发现答题规律，形成思维模式，从更高 的高度、更广的视野、更深的层次研究理解试题。
高考题易、中、难比例是3：5：2，学生拿到80%的分就能考上 理想大学。对于优秀学生首先要保住80%的分（600分）不失，然 后在20%中多得分，考名牌大学清华、北大。
二、做好考前30天复习规划安排
建议：考前30天，分为三个阶段来安排
第一阶段：5月1日——5月14日：一周一考（2周），考试+微点补救 第二阶段：5月15日——5月29日：一周二考（2周），考试+清单复习 第三阶段：5月30日——6月5日：一周一考（1周），考试+考前保温
(高三主题班会)30天高考主题班会课教案范文4篇
30天高考主题班会课教案范文4篇主题班会是教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
这里给大家分享一些关于30天高考班会课，希望对大家有所帮助。
30天高考班会课1男：尊敬的老师、亲爱的同学，合：大家好！女：在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三〔8〕班的主题班会，今天我们的班会主题是励志拼搏，勇往直前。
男：一个崭新的起点，一个全新的转折点。
女：一个洋溢着青春、欢乐的时期。
男：一个值得去努力的阶段，一个再次腾飞的时刻，我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢女：年夜浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更显青松巍峨。
男：岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。
让我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天。
女：让我们借这次主题班会的春风，弘壮志，树新风，加速我班前进的步伐！谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章！男：下面我宣布，格致中学高三八班励志拼搏主题班会，合：现在开始！女：首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵我们奋斗着。
【诗朗诵我们奋斗着】男：我们的足迹已装帧在季节的封面，我们，即将踏上奔赴高考的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
女：许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好似永远都念叨着ABC和XYZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去。
男：然而，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。
女：繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。
歌德说：责任来自对生活的热爱。
男：繁忙，是为了不断超越、突破自己的极限而成长。
女：握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校的希望！男：收获，在坚持中；成功，在奋斗中！女：如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道，而一个月后的那个日子，就是火男：就是光合：就是路标，指点着我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。
高考冲刺30天主题班会
高考成绩可以为学生提供更多的发展机会和平台，如参加国内外交流、学术研究等 。
最后的冲刺阶段是成功的关键
在最后的冲刺阶段，学生需要 更加专注于学习，充分利用时 间，提高学习效率。
学生需要制定科学的学习计划 ，合理安排时间，把握重点和 难点，避免出现疏漏和失误。
自我激励，相信自己能够取得好成绩
自我激励是备考过程中不可或缺的一部分。学生需要学会调整心态，保持积极向上的态度，相信自己 能够取得好成绩。
学生可以通过制定合理的学习计划、设定具体目标、培养良好的学习习惯等方式来激励自己。同时， 学生还可以通过适当的运动、听音乐、阅读等方式来缓解压力，保持身心健康。
02
熟悉各类题型的答题技巧，如选 择题猜测技巧、阅读理解文章结 构分析等，提高答题效率。
合理分配答题时间，避免因小失大
根据考试要求和自身情况，制定合理 的答题时间分配计划，确保每道题目 都有足够的时间完成。
在答题过程中，适时调整时间分配， 避免因一道题目花费过多时间而影响 整体成绩。
遇到难题时，保持冷静，不要轻易放弃
鼓励同学们在未来的学习和生活中， 不断学习、成长和进步。
感谢您的观看
THANKS
当遇到难题时，保持冷静的心态，不要惊慌失措，以免影响 后续答题。
尝试回忆相关知识，联系题目给出的信息，寻找解题思路， 不要轻易放弃。
检查试卷，避免低级错误
完成答题后，留出足够的时间检查试卷，特别注意姓名、 考号等个人信息填写是否正确。
检查答题内容，查看是否有遗漏或笔误，及时纠正低级错 误，以免影响成绩。
了解自己的兴趣和优 势，制定适合自己的 学习和职业规划。
做好高三前的准备主题班会三篇
做好高三前的准备主题班会三篇人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，让我们以自己不懈的努力去换取明天的成功吧。
下面是带来的三篇做好高三前的准备主题班会，希望对大家有所帮助!做好高三前的准备主题班会1【活动背景】大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。
【活动目的意义】1)帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。
2)探讨有效释放压力的方法。
4)让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【活动内容纲要】一、课前玩一个小游戏(吹蜡烛)，活跃课堂气氛(5分钟)。
二、问卷调查，找出学生的心理问题(10分钟)。
三、分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。
目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗(7分钟)。
【活动准备】五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶(颜色、种类不限)，双面胶【活动过程设计】一、导入同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。
我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。
过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。
现在我们完成一份问卷调查二、问卷调查。
(调查表附后)三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。
如何看待这些问题?其实，有这些问题是正常的。
在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。
我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。
何况是我们是面临高考的学生呢!《正确对待外来压力，做好自我减压》1 态度决定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情!2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。
高三30天冲刺班会
高三30天冲刺班会为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
这是对所有高三学子的激励。
下面是小编为您整理的一些班会策划方案，来供大家学习和参阅!高三30天冲刺班会一活动意义：活动地点：教室活动过程：学生发言冲刺演讲稿各位老师、亲爱的同学们：大家好!时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票，转眼间，毕业阶段已经来临!回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的时节。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。
在坐的每个人都清楚地知道它们的含义。
如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。
初三的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。
再经过几十天紧张而又充实的学习，你们的初中生活即将点上一个标点，是圆满结束的句号?还是遒劲有力，充满惊喜的感叹号?答案在你的行动中!大学梦，是人生梦的起点，没有经过大学的人生是有缺憾的;高中梦，又是大学梦的起点，我们要抢占人生的制高点，创造无怨无悔的人生!初三是人生征途中的重要一站，大家千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，应当竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗。
世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。
鲁迅说过：“不耻最后。
即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。
”在这最后的冲刺中我们决不能气馁，青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中——奋斗!只有奋斗了，才能拥有希望，只有奋斗了，才会取得优异的成绩。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起地球”，其实我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。
高考前三十天高三主题班会课件
二、查漏补缺，激发潜能
怎样才能找到存在的缺漏呢？关键是要在静悟、听 讲评课、错题经典题重做中找出问题和不足。同时，我 们必须模拟高考，在规定的时间内完成任何一个练习和 任何一张试卷。特别要注意，在规定时间内完成。解题 时，要像高考那样全神贯注；到时间了，即使没有做完 也必须放下笔。做错的、空白的、侥幸做对的，那也是 你的“缺”“漏”所在。要通过后期的复习，真正达到 由“懂”到“会”，由“会”到 “对”的效果！ • 找到了自己的“漏”和“缺”， 不理解或理解不准 确的，就要带着问题去看书、去请教；不熟练的，就要 有针对性地增加练习量；记忆模糊的，就要增加手写、 口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数；就要充分利 用自己静悟时间认真反思自己的失误，结合老师的讲评 和小专题弥补自己的缺漏，充分激发自己的潜能，逐个 加以解决，就能在有限的？天里得到最大的提高。
二、学习时要全神贯注，切忌盲目自 信或盲目自卑。
盲目自信或盲目自卑都让自己看不清 自己，那么连自己都看不清，还能辨别方 向吗？
三、学习要主动，切忌盲目完 成作业。
面对大量的作业，多数学生都是以应付老师 检查为出发点，把自己最宝贵的时间全部放到 完成作业上，结果成绩没有取得什么进步，相 反把自己弄得身心疲惫
• 6、早读课时有明确目标吗？早读课的后半 程学习效果如何？想办法解决了吗？每天 早读课学习了多少内容？完成计划了吗？ • 7、课间时间是在打闹还是在休息？还是在 准备下节课的相关学习材料？ • 8、课前三分钟你全力以赴了吗？ • 9、跑操你参加了吗？没参加的同学你是不 是真的认真补差了呢？ • 10、午修时间你状态如何？是睡觉了，还 是高效自习一段时间再休息？还是在做点 其他事情？
四、扬长避短，提升总分
•
到了备考关键阶段，应当如何对待强科和弱科呢？这里有一个 反例：某生期中考试数学考得好，英语考得差。为此他决定大力 补差，几乎放弃了数学科的学习，果然期末考试英语增长了10分， 但数学却降了15分。这说明了什么问题？那就是——拆东墙补西 墙的做法不可取，尤其是现在到了高考备考的关键时刻，再为了 补习弱科而牺牲优势学科绝不是一个良好的复习策略。“冰冻三 尺，非一日之寒”。高考最后一段时间，不太可能把自己的弱科 一下子补上去。正确的做法应该是：扬长避短，尽力发挥。也就 是说，尽量把自己的优势学科发挥出来，尽量把自己的弱势学科 考得好一点，从而用自己的优势学科来弥补不足。当然，我们扬 长避短并不是说要完全抛弃弱科。对于弱科，要侧重基础知识的 学习，把基本东西先搞清楚，目标是试卷中80%的中低档题。对 于优科，也不要轻易放手。记住，即使是自己再好的科目，一段 时间不学也会生疏，也会下降。拆墙补墙，墙墙不齐；剜肉补疮， 得不偿失。
为实现梦想高考冲刺30天-主题班会
组织逐步演练
合理利用时间，制定逐步演练 的计划，不断提升做题效率和 总结能力。
英语：阅读理解和写作
1
阅读理解
读主题句，预测段意，先易后难，选好答案。重点是理解作者的观点，增强自己 的写作能力。
2
写作
“套路”不少。每篇文章都有自己的套路和格式。掌握好套路和词汇，基本上作 文区域的高分就没问题了。
3
政治：三思而后行积极备考
命题特点和策略性思维
如何准确把握历年高考政治的考查重点和特征？ 这个学科更像是一种高水平的思考和策略性出 题工作。
积极备考和符合命题思维
在这样的考试下面对个人的各个方面，整理需 要受用的笔记和积累，尤其学习的时候要有思 考的手段，整理读书笔记，时常记录吐槽与反 思，要有一份安排好的整理分析和反思的心态。
结束语
相信大家都会在高考中发掘到自己的潜能和美好的未来。我们的主题班会就 到这里，预祝大家都能够在心情和成绩上实现双赢，努力迎接未来的挑战。
观念一定要正确
高考是选拔优秀人才的手段之一，它不是标志着你失败了，也不是标志着你成了废物，而是 展现你日积月累的努力在这个阶段的样子。
时间管理：Pareto原则
80/20 原则
你的20%时间可能是浪费了 80%的恶性循环，所以我们 要学会合理分配时间，让一 天全部的时间都充实有效。
重要的事情优先做
化学：学会掌握作用原理和实践技能
化学热力学
基本原理相信大家都清楚，精细的实验技能和 有关的知识点联系紧密，应该要及时存储积累。
化学动力学
实验技能是理论知识的巩固。举一反三和理论 联系，掌握一些实验操作的技巧，高考的时候 才能更得心应手。
生物：中考体育回归高考
运动和生长
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一、充满自信，决胜高考
• 今日距2012高考还有最后的32天，备考已 经到了关键性的冲刺阶段。开弓没有回头箭。 我们一定要全力以赴，要想尽千方百计提高后 期的复习效率。这仅有的32天，谁利用得好， 谁就完全有可能提高一个高考录取批次。基础 差或基础好的同学都有希望创造自己的奇迹。 大家一定要拥有自信的心态，能不能顺利地通 过高考，关键在于自己，要对自己进行积极的 自我暗示。从现在起，每天起床后先对自己说， “我能行，我已经准备得很充分了，其他人做 得还不如我呢”。但要记住，不要总是沉浸其 中，重要的是在说完之后马上去做你该做的事 情。
心强，谁就一定是强者！
二、查漏补缺，激发潜能
• 怎样才能找到存在的缺漏呢？关键是要在静悟、听 讲评课、错题经典题重做中找出问题和不足。同时，我 们必须模拟高考，在规定的时间内完成任何一个练习和 任何一张试卷。特别要注意，在规定时间内完成。解题 时，要像高考那样全神贯注；到时间了，即使没有做完 也必须放下笔。做错的、空白的、侥幸做对的，那也是 你的“缺”“漏”所在。要通过后期的复习，真正达到 由“懂”到“会”，由“会”到 “对”的效果！
同学一起有说有笑慢慢前往？
• 6、早读课时有明确目标吗？早读课的后半 程学习效果如何？想办法解决了吗？每天 早读课学习了多少内容？完成计划了吗？
• 7、课间时间是在打闹还是在休息？还是在 准备下节课的相关学习材料？
• 8、课前三分钟你全力以赴了吗？
• 9、跑操你参加了吗？没参加的同学你是不 是真的认真补差了呢？
要勇往直前，力争做得最好！一个人可以享受胜利，也
可以面对挫折和逆境，但绝不可以丢弃奋斗的精神。增
强自信，自卑和怯懦的心理永远是考试的大敌，不相信
自己和过低的估计自己，会使自己原有的知识和能力无
法发挥。一般说来，高三作为特殊阶段，学生都会程度
不同的紧张、烦躁，焦虑、焦躁，其实属于不正常的正
常现象。你想，谁会不紧张呢？但反过来说，谁的自信
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在一位清华学子在自述中讲到，心态就是不要跟别
人比，要相信自己，俗话说“人比人，气坏人”。老跟
别人比较会失去自己，而且会在心中造成一股不平，影
响正常的学习思考。试着把心中那股不平去掉，学会为
自己的进步鼓鼓掌，然后再继续雄健地往前走，你就离
成功不远了。所以，我们要做到，只要还有一丝可能，
就付出十分的努力；只要还有一秒钟，就绝不放松争夺。
• 群星-真心英雄.flv
惜光阴一月犹短 细安排一刻也长
江苏东海高级中学高三19班主题班会
• “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 ” 这句话告诉我们什么？
• 注重积累。
• “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 ” 又告诉我们什么呢？
• 持之以恒
• 10、午静校时间你状态如何？是睡觉了， 还是高效自习一段时间再休息？还是在做 点其他事情？
• 11、午歌你真正用心唱了吗？唱歌时你站 直了吗？嗓音够大吗？真的体会到午歌的 真正意义了吗？
• 12、上下午的课你认真听讲了吗？做到了 每节课的效益最大化了吗？是跟着老师步 伐了还是自己另搞一套方案了？每节课的 疑问都解决了吗？
“功败垂成”“前功尽弃”“功亏一篑”又告诉 我们什么呢？
将努力进行到底
算算我们的增长空间还有多少？
• 1、每天早上起床速度是最快吗？洗刷时间 是不是用到最少？
• 2、往教室的路上是以最快速度吗？ • 3、到达教室后学习目标明确吗？是随手拿
一本书就看吗？ • 4、背书时间是专心致志吗？是在迷糊状态
下等着吃饭时间吗？ • 5、一是三餐是自已快速去食堂吗？还是等
在一套试题中又非常集中，当然我们感觉到有难度了。需要提醒
同学们的是，你可别被这些问题所吓倒, 正如一位哲人所说过的，
“一个圆，里面是已知的，外面是未知的。已知的越多，圆越大，
那么外面接触到的未知就越多！”同时大家要明白，这也正是同
三、磨砺意志，调整心态
• 高考愈近，愈要保持平静泰然的心境。考前一个月，是大家 较为紧张，什么事都想做的时候。这个阶段，平静地对待现实， 尤其是坦然地对待成绩，对于高考的胜利至关重要。第一，平 时考试成绩有起伏很正常，成绩高固然好，成绩低应更能激发 自己的斗志，只要高考没考完，谁也不知道你在高考中的成绩 如何。所以，不要担心你现在的复习状况，可能别人还不如你 呢！眼下你要做的，是沉下心来复习，学一点是一点。绝不能 10分钟之内既想做数学，又想背语文。第二，不要被高考吓倒。 想想高考之后，你就要到一个陌生的城市上大学，那是多么令 人高兴的事情啊。第三，不要被身边的小事所影响。我们要保 持自己这一方净土，独守一片宁静，高考之前绝不做不利于高 考的事情。那么，如何在一个焦躁的环境中放松心情、独守宁 静呢？——古老的谚语说得好：“你虽然无法阻止鸟儿从头上 飞过，但可以做到不让它在你头上做窝”。千万不要以为天天 睡大觉，课上课下看闲书就是平静，这种平静宁可不要。
• 13、晚自习时间你感觉到一节课很短了吗？ 你完成了每节课的学习任务了吗？
• 14、晚放学后，你回宿舍和回家的速度如 何？休息前你的时间充分利用了吗？
• 这样算来，我们还有很大可以提升 的空间
• 只要我们以科学的方法，积极的态 度来拼搏最后一个月，高考的结果 一定比我们想象要好！
• 那么我们应该 如何做呢？
• 找到了自己的“漏”和“缺”， 不理解或理解不准 确的，就要带着问题去看书、去请教；不熟练的，就要 有针对性地增加练习量；记忆模糊的，就要增加手写、 口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数；就要充分利 用自己静悟时间认真反思自己的失误，结合老师的讲评 和小专题弥补自己的缺漏，充分激发自己的潜能，逐个 加以解决，就能在有限的32天里得到最大的提高。
•
近期，我班同学们中存在两种思想疑惑：一是，我怎么越考，
分数越不如以前了，我是不是退步了？二是，到了现在，我怎么
还有不会做的题目，这是不是太可怕了？应当说，这两种心理既
具有普遍性，也具有合理性！说它普遍，是因为相当多的同学都
存在这种想法；说它合理，是因为这是考前阶段性的特点决定的。
以前大考，用的成题多，自然我们熟悉，失分少。现在新题多了，