中学作文开头过程结尾的评语
初中生作文评语大全
初中生作文评语大全初中生作文评语(精选)1. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
3. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
5. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
6. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!7. 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!8. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9. 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味10. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。
本文读后给人以美感，引人深思。
11. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
12. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
13. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!14. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料15. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
初中生作文评语(优秀10篇)
初中生作文评语（优秀10篇）初中作文评语篇一1、开头出手不凡，吸引读者2、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。
3、开头简明扼要4、开头打动人心，具有真情实感。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
8、文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望初中作文评语125例篇二1、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！3、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？4、你的作文能对秋天的田野进行细致的`描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！5、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
6、剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
7、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。
”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。
教师作文评语初中简短
你的用词准确，语言表达得体，有时运用一些排比句和修辞手法，能够吸引读者的注意力，但有时表述还略显啰嗦，可适当简化。
五、文笔特色
你的文风秀丽，充满了个性魅力，善于运用一些修辞手法和文学修辞，但在一些细节描写上还需加强，使文章更加生动形象。
六、创新思维
你的作文在立意上比较新颖，思维活跃，能够融入一些自己的观点和见解，具有一定的创意，但在实现创新的深度上，还需继续努力。
七、自我评价
通过这篇作文，你对学习有了更深的认识，同时也发现了自己在语言表达和观点阐述上的一些不足，相信在今后的学习中会有所提高。希望你继续保持，加油！
教师作文评语初中简短
作文评语模板内容：
一、总体表现
你的作文内容丰富，语言表达清晰，结构完整，观点鲜明，较好地完成了本次作文任务。
二、立意及主题
你对作文题目的理解准确，主题鲜明，表达自我观点的同时能够融入一些感人的情感元素，具有一定的感较合理，开始设立引子，过渡自然，结束收束，同时有一定的行文连贯性。但在段落划分和承上启下上还需努力。
初中语文作文评语【优秀9篇】
初中语文作文评语【优秀9篇】篇一：中学生作文评语篇一1、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、通过细致视察，采纳了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
3、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。
结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。
4、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
5、音乐是美的，而的语言同样美丽。
诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！篇二：修辞：篇二1、比方生动、形象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。
2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。
4、奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的。
思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。
篇三：初中作文评语篇三一、赞许式：对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、我忍不住要多看两遍，真好！2、你真棒！最近学得真棒！3、喜爱你深刻的见解，喜爱你爱思索！4、庆贺你每次都考一百分！5、就这样做下去，孩子！6、喜爱你的仔细劲儿！7、你努力，你收获，你勤奋，你胜利！8、我发觉你的成果又提高了！9、这天我太兴奋了，因为看到了你的作文！10、喜爱你的言语，朴实而富含哲理。
举荐给大家！二、确定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和确定。
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！2、孩子，你在努力！我能感觉到！3、这就是耕耘后的收获！4、这段时间学习状态很好！5、有进步啦！6、孩子，我喜爱你的进步，为你兴奋！7、字迹美观，页面整齐！8、这么端正的作业，必需下了很大功夫！9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！10、我明白你昨日生病了，没想到作业还能做这么好！三、指责式：干脆点明作业中存在的问题，促其改正。
作文点评评语
作文点评评语作文点评评语11、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
3、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。
字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
4、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
5、文章简洁明了，语言平淡朴实。
6、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
7、借景抒情，托物咏志，很有特色。
8、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
9、巧用伏笔是文章的一大特点。
文章第一段就为全篇故事的'发展做了极好的铺垫。
这种构思非常巧妙，可以借鉴。
10、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。
想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
11、想象力较丰富，极具新意。
开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
12、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
13、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
14、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了,文笔间渗透了情感。
本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
16、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
17、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
18、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
19、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
20、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
21、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
优秀作文的评语范本(五篇)
优秀作文的评语范本评语范本：1. 这篇作文语言流畅，表达清晰，内容丰富。
逻辑清晰，观点明确，论证有力。
文章结构合理，段落过渡自然。
作者的思维深入，见解独到，文采斐然。
整体来说，这是一篇优秀的作文，给读者留下了深刻的印象。
2. 这篇作文展示了作者出色的写作能力。
文章开篇引人入胜，切入点独特。
通过对细节的描写和具体的例子，作者展示了自己深厚的文化底蕴和独特的观察力。
论据充分，论证有力，逻辑严密。
字里行间体现了作者的才华与思考能力，给人以启迪与思索。
3. 这篇作文言简意赅，字字珠玑。
文章结构严密，条理清晰。
作者通过生动的描述和深入的分析，展示了独到的见解和见地，使人深思。
逻辑思维严密，论证有力，论据丰富。
整篇文章给人以启示与启迪，非常值得一读。
4. 这篇作文用词精准，句式多样。
作者在论证过程中，通过对比、比喻等修辞手法，使文章更具表现力和感染力。
结构完整，段落过渡自然，层次分明。
逻辑清晰，理论联系实际。
思维深入，洞察力独到。
这是一篇才思敏捷、逻辑严密的优秀作文。
5. 这篇作文立意高远，主题鲜明。
作者通过大量的事实、数据和案例，支撑论点，使文章有力地呼吁和影响读者。
措辞精准，语言简洁明快，展示了作者的才华和魅力。
综合来看，这篇作文写作水平高超，思想深邃，给人以很大的启发和思考空间。
6. 这篇作文语言优美、文采斐然。
作者运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动、形象，给人以强烈的视觉冲击力。
论证充分，观点明确，逻辑严密。
同时，作者的思维敏捷，见解独到，表达深刻，给人以深思。
整篇文章思路清晰，结构严谨，是一篇出色的作文佳作。
7. 这篇作文文辞优美、意境深远。
作者通过简洁明了的语言，抒发了自己对于人生、社会等问题的独到见解，发人深省。
论证严密，观点明确，论据充足。
同时，作者在阐述观点时，运用了恰当的引用、例证等手法，使文章更加有说服力。
总之，这是一篇思维独到，文采斐然的优秀作文。
8. 这篇作文论证严谨，观点独到。
初中作文评语
初中作文评语•相关推荐初中作文评语(精选10篇)在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文评语11、详略安排不当，主次不够分明。
2、详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
5、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
8、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
11、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
12、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
14、环境描述客观真实，环境为人物的'性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
15、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
初中作文评语2上周末，我去医院看牙，乘了辆车，一同去医院。
路上，一辆辆汽车排着，很不幸的遇上了红灯，车主们骂着晦气，一辆辆汽车也气红了眼，不时的眨着灯眼。
车主们眼睛尖啊，看见左右的绿灯快灭了，开动了油门，飞奔而去。
我不由得想：难道他们真这么急吗？看到他们悠闲地样子，我的想法立即被扑灭了。
作文评语大全
作文评语大全作文评语11、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
2、文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.3、快乐之状，耀然纸上。
4、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.5、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰.6、笔灵心慧，极富诗意。
7、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.8、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.9、文句生涩，未能达意。
草率成偏，殊少意义。
10、流利贴切，描写佳妙。
11、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.12、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴.13、词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
14、措辞婉约，面面俱到。
15、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.16、炫丽清新，颇有韵味。
17、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味.18、选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。
19、淋漓尽致，颇切题意。
20、文笔练达，意亦周到。
21、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.22、文辞生硬，未能达意。
含意空虚，句亦欠顺。
23、情感丰富，事件趣卓。
24、辞藻瑰丽，清娩可喜。
25、尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。
作文评语21、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
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中学作文开头过程结尾的评语
一、开头:
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
开头简明扼要。
文章
开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
文章语言生动丰富,可读性强。
开头出手不凡,吸引读者。
开头打动人心,具有真情实感。
文章开头交待得十分清楚,起到
总领全文的作用。
文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
二、过程:
以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。
比喻贴切,用词生动。
文章
语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,
令人回味无穷。
叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
对于景色的描写,语
言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人
物的思想品质。
文章边叙事边抒情。
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法小作者观察
仔细,叙述时井然有序。
一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
文章想象合情合理,通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
文章
线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
细节描写颇具匠心，极富功底。
对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
文章来源于生活,因此语言虽然
不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
文章将…写得细致入微。
语言活泼明快,富有情趣。
大量采用生活中的口语,使文章更
显自然亲切。
三、结尾:
结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
以感受开头,以感受结尾，这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
结尾处对人
物的赞美,情真意切,感人至深。
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文，首尾连贯,一气呵成。
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本
文的成功之处。
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。