争创“五好”学校
2024年创建五好星级学校总结范本
2024年创建五好星级学校总结范本2024年，我国教育事业取得了重大突破，成功建立了五好星级学校。
五好星级学校是我国教育改革和发展的重要成果，为培养优秀人才提供了优质的教育资源和环境，对于推动社会进步具有重要意义。
首先，五好星级学校在教育质量方面取得了显著突破。
学校注重素质教育，实施多元化的教学方法，培养学生的创新能力和实践能力。
学校拥有一流的教师队伍，他们具有深厚的学术造诣和丰富的教学经验，能够引导学生全面发展并激发他们的学习兴趣。
其次，五好星级学校注重培养学生的综合素质。
学校开展丰富的课外活动和社团组织，为学生提供广泛的发展空间，帮助他们培养领导能力、团队合作精神和社会责任感。
学校还注重体育锻炼，培养学生的身体素质和健康意识。
第三，五好星级学校注重校园文化建设。
学校营造了良好的学习氛围和校风，以校训、校歌等形式弘扬校园精神。
学校还注重学生心理健康教育，开设了心理辅导课程和咨询服务，关注学生的成长和发展。
第四，五好星级学校注重与社会的联系与合作。
学校与企业、政府等各方面建立了广泛的合作关系，为学生提供实践机会和职业指导，帮助他们顺利过渡到社会。
学校还积极参与社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
最后，五好星级学校注重家校合作。
学校与家长建立了密切的沟通和合作机制，积极参与学生教育和培养，共同关注学生的学习和成长。
学校还定期组织家长会、家长讲座等活动，增强学校与家长之间的互动与交流。
综上所述，2024年创建的五好星级学校在教育质量、综合素质培养、校园文化建设、社会联系与合作以及家校合作等方面取得了显著成效。
五好星级学校的成功经验将对我国教育改革和发展产生积极影响，促进我国教育事业持续健康发展。
学校创建“五好”基层党组织活动自查报告
学校创建“五好”基层党组织活动自查报告根据xx区党委文件精神,我校为进一步加强基层党组织建设,深化党支部等级化管理活动,建设高标准的基层党组织,积极开展了创建“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）活动,取得较好效果。
为了确保创建活动扎实有效地开展,我校党总支成立创建‘五好’基层党组织领导小组”,召开全体党员参加的创建“五好”基层党组织动员大会,传达部署学校创建工作计划,建立创建工作责任制,并及时总结活动中好的做法和经验,研究解决活动中存在的问题,确保创建目标落到实处。
学校各支部对照“五好”基层党组织的标准,找出了差距和不足,克服工作中的薄弱环节,采取目标管理的办法,建立责任制,认真组织实施,在抓落实、求实效上下工夫,开展文明办公,一流服务,把各项任务落到实处。
一、在创建活动中,我校党支部坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,深入贯彻中央、区党委组织会议精神,紧紧围绕我校中心任务,采取切实措施,加强了党的思想、组织和作风建设,使党组织在新的形式下充分发挥应有的作用,真正成为团结带领广大教职工贯彻党的路线方针政策、完成各项任务的坚强战斗堡垒,更好地为教育改革、发展与稳定服务。
二、领导班子成员特别是党支部书记都有较高的政治理论水平,熟悉党务工作和教育教学管理工作。
领导班子坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领,贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规；领导班子成员思想政治和业务素质高,年龄、知识、专业结构比较合理,团结协作,勤政廉洁,勤奋努力,开拓进取,联系群众,有较强的凝聚力和战斗力,政治保障和监督作用发挥突出。
带领学校党员群众努力完成了本年度各项工作任务。
三、抓住关键点,着力加强党支部自身建设建设坚强有力的党支部,特别是选好配强党支部书记是搞好民办学校党建工作的关键。
一是抓住关键,配强党支部班子。
我们按照“提高素质、优化结构、强化效能”的要求,从学校管理层、教学骨干中的党员选出党务工作经验丰富的老师担任支部书记,形成一个政治坚定、团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。
2024年创建五好星级学校总结范本(3篇)
2024年创建五好星级学校总结范本总结：2024年创建五好星级学校的经验一、引言在教育领域，学校是培养未来社会的希望、塑造新一代人才的摇篮。
2024年创建五好星级学校是我们全体教育工作者的共同目标与追求。
通过深入研究与实践，我们总结出以下经验，希望能够给各位教育工作者提供一些建议与借鉴。
二、明确使命与愿景创建五好星级学校必须要明确学校的使命与愿景。
使命是一所学校存在的根本目标，决定着学校的方向与努力方向；而愿景是对未来的憧憬，代表着学校在某一时期内的追求目标。
通过明确使命与愿景，学校能够明确方向、坚守初心，使教育的发展更加有针对性。
三、构建高效的管理体系一个优秀的学校必须要有高效的管理体系。
管理体系要根据学校的规模和特点来设计，并建立一套科学的管理流程与制度。
管理体系的搭建需要充分考虑各个环节的协同与配合，明确岗位职责，提高管理效率，使整个学校的运行更加顺畅。
四、优质教育资源的配置与整合创建五好星级学校需要充分配置优质教育资源，并进行整合与优化。
教育资源的配置要基于学生需求和教育目标，注重均衡发展，包括师资力量、教学设备、课程设置等方面。
整合各种资源，利用校内外资源互补的优势，提供更加丰富多样的教育体验。
五、创新教育模式与教学方法五好星级学校要不断创新教育模式与教学方法，以适应时代的需求。
创新教育模式包括多元教育、综合实践、个性化教育等，通过不同的教学方法满足学生的需求，培养他们的创造力和综合素养。
六、注重学生全面发展学校要注重学生的全面发展，不仅在知识上进行培养，还要注重培养学生的品德、能力和兴趣爱好。
学校可以通过丰富多样的课程设置、开设社团活动、举办文化艺术活动等方式，激发学生的兴趣与潜能，培养他们的品格修养和社会责任感。
七、建立育人环境和文化创造良好的育人环境和文化对于创建五好星级学校至关重要。
学校要注重营造积极向上的学习氛围和人文环境，加强学生的道德教育和心理健康教育，让学生身心健康地成长。
“五好”学校创建方案
甘洛县田坝中学校2019年12月2日创建“五好”学校实施方案一、指导思想“五好”学校的创建，能够带领出一支优秀的教师队伍，能够增强青少年的法律意识、道德观念，增强青少年的爱国主义意识、民族自尊心、自豪感，使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，从整体上提高青少年的素质，保护青少年的健康成长。
树立全校师生形成：好班子、好队伍、好制度、好业绩、好风气的良好氛围。
二、“五好”学校创建工作领导机构及其职责（一）领导结构组长：王鹏玺副组长：兰鸿辉古涛刘志轩成员：陈光伦范明琴康瑞米云班主任（二）职责1、工作方案的制定与各项规章制度的制定；2、对活动开展情况的督促、评定、总结与表彰；三、工作保障措施1、成立领导机构、明确职责；2、建立健全各项规章制度；3、制定详细的工作方案与计划；4、班级活动与班级考核、班主任考核挂钩。
四、工作要点１、组织全体教师学习现代教育理论，了解素质教育有关信息，通报学校德育工作情况，针对学生思想动态，商讨行之有效的教育方法。
配合学校德育处结合重大节日和纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义传统教育，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。
２、结合重大活动和节庆日，学校德育处作专题思想教育讲座。
对学生进行革命传统教育；以“崇尚科学、热爱生命、拒绝邪教”为主题，对学生进行科普知识教育和爱国主义教育等。
聘请法制校长，结合禁毒日及寒暑假，对学生进行远离毒品“反对封建迷信和邪教”的教育和安全教育，坚决抵止毒品进入校园。
对学生进行安全教育。
３、结合班集体建设活动，组织教师参与班级活动，参与学生常规管理，了解班级和学生思想实际，针对班级和学生特点，协助班主任对学生进行思想和行为规范方面的积极引导。
配合德育处对青少年学生进“中华传统美德”、“社会美德”、“家庭道德”和行为规范养成的教育，使青少年养成良好的道德品质。
４、配合教导处，教育、引导青少年努力学习科学文化知识,开展读书活动。
５、配合学校依法治校领导小组织，加强青少年的法制、纪律教育，提高法制意识，增强纪律观念，养成遵纪守法的好习惯，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵犯。
创建五好星级学校总结（3篇）
创建五好星级学校总结五好星级学校是指在教育教学、师资力量、学校管理、办学条件和学校文化方面均达到一定水平的学校。
它是对学校综合实力和综合素质的一种评价和认可。
下面是我对五好星级学校的总结：一、教育教学水平：一个五好星级学校的教育教学水平达到了一定的标准。
首先，学校的教学目标明确，教学计划科学合理，教师队伍素质高。
学校重视培养学生的综合素质，注重培养学生的创新能力和实践能力。
其次，学校的教学过程严谨规范，教师教学内容科学有序，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，学校注重实施素质教育，不仅关注学生的学科成绩，还注重培养学生的品德修养和社会责任感。
二、师资力量：一个五好星级学校的师资力量强大。
学校拥有一支高素质、高学历的教师队伍。
这些教师既具备专业知识水平，又具备教学经验丰富。
他们热爱教育事业，乐于教书育人，关注学生的个体差异，能因材施教。
他们注重不断提升自己的教育教学水平，积极参加各类培训和教育研讨活动，保持教学探索和创新的热情。
三、学校管理：一个五好星级学校的管理机制健全，管理模式科学先进。
学校具有明确的发展目标和发展规划，按照科学的管理模式组织管理学校的各项工作。
学校注重管理创新，不断优化管理流程和管理方式，提高管理效能。
学校管理层设立完善，各级管理人员专业能力强，有责任感和使命感，能够协调各个部门的工作，推动学校的整体发展。
四、办学条件：一个五好星级学校的办学条件优越。
学校具有良好的师生环境，教学设施齐全，教室宽敞明亮，实验室、图书馆等教学设备齐备。
学校注重创造良好的学习氛围，营造和谐的师生关系，为学生提供更好的学习和发展机会。
同时，学校还致力于提升学校的硬件设施，并与现代化的教育科技相结合，提供多元化的学习资源和平台。
五、学校文化：一个五好星级学校的学校文化丰富多彩。
学校注重培养学生良好的道德修养和价值观念，倡导积极向上的学校精神。
学校开展丰富多样的文化活动和课外活动，培养学生的审美能力和综合素质。
小学创建“五好”学校关工委实施方案
海青小学创建“五好”学校关工委实施方案根据县关工委《关于在全县中小学开展关心下一代工作“五好”学校创建活动的通知》精神和抚远县教育局关工委会议精神的要求，现就切实做好我校“五好”学校关工委创建工作，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的十八大和十八届二中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观和县教育局关工委的工作意见，围绕学校的中心工作，加强青少年思想道德建设，以关注弱势群体，开展扶困助学为重点，以加强关工委组织建设为根本，紧紧围绕中心工作，充分发挥补充配合作用，扎实有效地开展关工委工作。
二、总体思路及目标认真贯彻全国关工委“工作要抓基层”的指示精神，和县关工委《关于在全县中小学开展关心下一代工作“五好”学校创建活动的通知》精神,科学规划，分步推进，用3年的时间创建“五好”学校关工委（班子建设好、“五老”作用好、以德育人好、帮扶提高好、家社结合好）。
建立健全“创建”长效机制,使“创建”工作协调有序进行。
三、方法步骤根据县关工委的部署，经学校关工委会议研究，我校“创建”工作分三个阶段推进。
（一）第一阶段：（2013年4月——2013年12月）。
抓学习，深化认识；抓发动，全员参与。
1、校关工委要认真学习十八大精神，特别要认真领会十八大报告中关于建设社会主义核心价值体系部分。
认清“创建”工作的意义，提高责任感和紧迫感。
2、学校关工委根据本单位特色，参考县、教育局关工委“创建”方案，制定本单位实施意见，制定具体工作计划。
3、召开学校关心下一代工作扩大会议，重点发动布置“创建”工作。
以中共十八大为契机，积极开展庆祝中共十八大各项活动。
4、按要求成立学校创建活动领导小组。
明确分工，落实责任，协同工作，切实加强对这项工作的领导，真正把创建任务落到实处。
5、落实以“五老”为骨干的辅导员、家教员、报告员、帮教员、咨询员等队伍，发动老教师自愿量力、就近随地参加关心下一代“十个一”等活动。
（二）第二阶段：（2013年3月——2013年7月）。
五好学校实施方案
五好学校实施方案一、背景介绍。
五好学校是指德智体美劳全面发展的学校，是我国教育改革的重要目标之一。
实施五好学校方案，对于提升学校整体教育质量，培养学生全面发展的能力具有重要意义。
二、目标定位。
1. 建设德育为先的学校文化，培养学生的良好品德和道德素养；2. 建设智育为重的学校教育，提升学生的学习能力和综合素质；3. 建设体育为基础的学校体育，促进学生身心健康发展；4. 建设美育为特色的学校文化，培养学生的审美情趣和创造能力；5. 建设劳育为根本的学校教育，培养学生的实践能力和动手能力。
三、实施步骤。
1. 完善德育教育体系，加强学校道德建设，推进德育课程融入学校教育全过程；2. 提高教师教育水平，加强教师专业发展，推动教育教学质量持续提升；3. 加强体育设施建设，推进体育教育与学生身心健康全面发展；4. 拓展美育教育内容，丰富学校文化生活，培养学生审美情趣；5. 强化劳动技能培养，推进劳动教育与学生实践能力培养。
四、保障措施。
1. 加大政策支持力度，提供资金和政策支持，确保五好学校实施顺利进行；2. 健全评估监督机制，建立五好学校评估体系，加强对实施效果的监督和评估；3. 加强家校合作，形成学校、家庭、社会合力，共同推进五好学校建设；4. 加强师资队伍建设，提高教师专业素养，确保教育教学质量稳步提升；5. 加强宣传推广，营造良好的社会氛围，凝聚全社会力量支持五好学校建设。
五、总结展望。
五好学校实施方案是一个系统工程，需要全社会的共同努力和支持。
通过实施五好学校方案，可以全面提升学校教育教学质量，培养学生全面发展的能力，为推动教育现代化、建设教育强国做出积极贡献。
希望在全社会的共同努力下，五好学校方案能够取得良好的实施效果，为我国教育事业的发展注入新的活力和动力。
小学创建“五好”学校关工委实施方案
小学创建“五好”学校关工委实施方案一、背景与目标小学作为青少年教育的第一步，对学生的全面发展起着至关重要的作用。
为了推动小学教育的全面发展，提高学生的综合素质和品德修养，我校决定创建“五好”学校关工委。
该方案的目标是通过关工委的组织和协调，改进学校环境和教育教学方法，促进小学教育的全面发展和学生健康成长。
二、组织结构1.关工委主任：由校长任命一名资深教师兼任，负责关工委日常工作的组织和协调。
2.关工委成员：由学校领导、教师代表、家长代表、社会各界代表等组成，形成包括校内外各界人士的综合力量。
成员需具备教育教学、心理健康、社会工作等相关专业背景。
三、主要职责1.教育教学：关工委将组织教师及社会各界人士开展教育教学研讨，推进现代教育技术的应用，促进课堂教学和教学质量的提高。
2.品德修养培养：关工委将通过组织安排学生参加品德修养的活动，如道德讲堂、志愿者活动等，培养学生的良好品德和社会责任感。
3.学科辅导与特长培养：针对小学生的学科学习和特长培养，关工委将组织专家进行学科辅导和特长培养，提供个性化的教育服务，促进学生全面发展。
4.家庭教育指导：关工委将与家长开展沟通和协作，提供家庭教育方面的指导和支持，共同帮助学生学会生活和学习。
四、具体措施1.组织一次全员培训：关工委成员在正式组建之前，将进行一次全员培训，了解关工委的目标、职责和工作方式，并提升成员的综合能力。
2.开展校内外交流活动：关工委将组织学生参观学习和参与社会实践，开展寓教于乐的活动，丰富学生的课外生活，提高他们的认知和综合素质。
3.建立家长工作室：在学校内设立家长工作室，邀请专业人士对家长进行教育指导，提高家长的育儿水平和新时代家庭教育理念。
4.建立心理健康档案：学校将建立学生心理健康档案，关工委成员定期进行心理健康评估，对有需要的学生进行个性化的心理服务。
5.推进家校合作：关工委将组织家长会议、学生家访等活动，促进家校合作，增强家长对学校工作的支持和参与。
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龙门乡官上村完小争创“五好”学校
实施方案
在开展创先争优活动中，狮子窝村完小总结出了“教风好、学风好、管理好、环境好、质量好”五个好的经验做法。
我校在这五个方面都有涉及，只是没有形成良好的经验。
根据教育局下发的通知，结合我校实际制定“五好”实施方案。
一、成立领导小组
组长：陈杏花（校长）
副组长：李政杰（教务主任）、刘王忠（总务主任）
成员：各班主任
二、具体实施措施
1、教风好：学校办学的好坏，如何赢得社会的好评，其中比较关键的就是学校的教学风格，结合学校实际要做好以下几个方面的工作：
⑴学校每学期制定教学计划，按照国家基础教育课程的总体要求，开齐开足课时；特别是音乐、体育、美术、写字、班会这些课程必须开齐开足。
⑵按照课程安排，组织开展丰富多彩的校园文化活动，成立了各班兴趣小组，学校不定期的进行单项比赛活动。
既促进了特长生的发展又让学校的校园文化和学生的业余生活得到丰富。
⑶积极推行新课程改革，促进教育发展，组织教师听取相关的教育讲座，本学期主要是分科目分组地进行新课程标准的学
习，把握课标要求，结合实际勇于创新，因地制宜地实施教学，在教学中让自己的教法、学生的学法有更大的转变。
⑷结合信息技术手段突破重难点，提高课堂教学的有效性，进行信息资源应用专题讲座一至二次，鼓励教师能够熟练掌握信息资源的基本运用，鼓励教师要多读相关的教育教学论文，从中汲取有价值的东西，不断充实自己，提高教育能力，要求教师每学期上交一篇有质量的教学论文。
⑸扎实开展校本教研活动，结合学校教师及各种设施的情况，本学期主要搞好教学设计的书写培训，提高教师教育教学理论水平，注重教师对教学实践经验的总结，并形成书面的形式上交教学设计或教学心得体会。
（6）开展好“名师”传、帮、带活动。
每位名师至少直接指导新教师一名。
2、学风好：学校教学质量的高低，与学校的学风有直接的关系，要搞好学风需要从以下几个方面入手：
⑴教师要充分了解学生，根据学生的特长或者说是闪光点来充分发挥学生的主观能动性，以点带面从而达到共同提高，每学期搞好班干部的选拔和培养，充实少先队组织提高少先队管理水平。
⑵根据学生的年龄特点制定切实可行的班规条约，组织开展好班级文化建设，推行班级争先进，树立集体观念，为集体争光，引导学生积极向上，培养学生的主人翁意识。
⑶注重常规管理，继续抓好少先队工作，加大少先队干部的培养，学生的学习常规要靠学生自己进行纠正、规范。
真正使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
⑷教师要以身作则，做学生的楷模，从小事上开始影响学生，让教师成为学生的学习榜样，用教师严谨的教风影响学生良好学风的形成。
⑸关爱学生是教师与学生交流的桥梁，教师要深入学生当中，了解和掌握学生的思想动向，及时发现并纠正学生的不良倾向。
每学期组织至少一次家长会，加强学校、教师、家长多方联动促进学生发展。
3、教师队伍的管理：学校办学质量的高低与教师的管理密不可分，学校将从以下方面进行加强：
⑴学校领导班子要牢固树立主人翁意识，搞好团结，关心职工，为职工消除后顾之忧，让广大教师安心工作。
⑵完善制度建设，实现管理有根据，规范教师的教风提高学校的学风。
⑶继续加强教研工作力度，通过培训、讲座、名师工程，积极激发教师的教学潜能，促进教师向专业化发展。
⑷深入学习反腐倡廉文件，认真学习禁止大操大办的文件，从制度上约束教师自觉走上节约的道路。
⑸鼓励教师积极参与学历进修，基本让我校40岁以下的年轻教师学历得到提升。
⑹继续加强对名师工程的实施，加强对名师业务的监督，考核名师结对帮扶情况，对有建树的给予奖励，并且与年终绩效工资挂钩，拉大对教师的激励。
4、学校尽力营造良好的环境。
好的环境可以给人的身心带来愉悦，提高办事的效率，就学校而言，好环境是造就人才的基本要素，结合我校实际我们主要做好以下几点：
⑴搞好学校的绿化：针对我校实际情况，不宜种植太多的树木，因为学生的活动空间已经比较狭小了，我校决定大力发展小巧的盆景，一是靠学校自己种植柏树，二是靠发掘本地特有的适于校园发展的植物，三是靠学校教师对现有植物进行嫁接从而绿化学校。
让学校盆景充满整个校园，营造良好的学习环境。
⑵搞好学校的美化：学校的美化包含了很多方面，例如校园广播，校园宣传橱窗，校园合理布局，学生良好的卫生习惯，班级里的学习园地，黑板报等等。
除了抓好常规的美化外，我校主要要做好以下几点：
第一、配置三块宣传橱窗，以展示学校的成果；
第二、积极筹措资金，争取本学期将学校操场周围的文化墙搞好；第三、加大少先队的管理力度，狠抓学生的养成教育，让学生具有良好的行为习惯；
第四、校园广播站要成为学校监督、表扬、宣传的窗口；
第五、学校在本学期初步在校园内进行“弟子规”的推行，汲取其中的精华，让学生做一个具有良好道德品质的人。
5、抓好学校教学管理，提高教学质量。
教学质量是一个学校赖以生存的根本，根据我校的具体情况，学校要从以下几点进行管理：
⑴实施目标管理：学校总是在开学之初就与各个年级的老师签订了目标责任状，明确本年度的奋斗目标，让老师有目的的进行教学，也才能教好。
⑵加大对教学常规的指导力度，教研组要根据教师比较薄弱的环节进行教研，首先从备课抓起，教研组多进行集体备课，提高备课质量；其次教研组要经常深入课堂进行教学指导，让教师充分利用好课堂有限的时间，获取最大的效益；还有教研组要加强对教师课后工作的监管，切实检查教师对培优辅差工作的落实情况；最后教研组要及时结合教学现况对教师的教学做指导。
⑶加大对老师的培训力度。
本学期主要做新课程标准培训结合国培计划有选择的对教育资源进行运用，并做好对教师的网络信息基本的操作。
龙门乡官上村完小争创“五好”学校
实施方案
龙门乡官上村完小
2012年9月27日。