【精品】最新神奇的“胡萝卜”
用橡皮泥捏胡萝卜加上动作的词语的作文
用橡皮泥捏胡萝卜加上动作的词语的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:变变变,橡皮泥变胡萝卜啦!大家好,我是小明。
今天我要跟大家分享一件超级有意思的事情。
你们猜猜看是什么?就是用橡皮泥捏胡萝卜耶!上星期,老师宣布说本周五我们将学习捏橡皮泥做蔬菜这个手工课题。
我超级期待,因为我最喜欢橡皮泥啦!捏捏捏,捏出各种各样有趣的东西,简直是太棒了。
星期五一到,老师就拿出五颗大大的橡皮泥放在讲台上。
红的、黄的、绿的、橙的还有棕色的。
哇,五种颜色都好漂亮啊!我使劲挥手叫老师:"老师老师,我们要捏什么蔬菜啊?"老师笑着说:"这次我们要捏胡萝卜。
"我听到就高高兴兴地拍手。
因为我超级喜欢胡萝卜的,每次妈妈炒菜都会多加几根胡萝卜。
接着老师拿出一根胡萝卜,举起来给我们看。
"同学们,你们看这根胡萝卜的形状像什么?"我们你一言我一语地说:"锥体!圆锥体!柱体!""很棒,这就对了。
"老师称赞了我们。
然后老师把胡萝卜放在桌上,拿出了一块橙色的橡皮泥。
"来,我先示范一次,你们都仔细看好了哦。
"老师开始用手掌挤压橡皮泥,挤啊挤啊,渐渐就挤成一个长条状。
"噢,这就是胡萝卜的根茎部分了。
"接着老师把那根长条状的橡皮泥往下一拉,拉啊拉,就拉成了一个锥体。
"现在这就是胡萝卜的身体啦!""哇,太神奇了!"我们都钦佩地叫了出来。
只见老师又拿起一小块绿色的橡皮泥,在锥体的顶端压了几下,几粒小小的绿色"叶子"就冒了出来。
一根栩栩如生的胡萝卜就这样被捏了出来。
"好啦,现在轮到你们自己动手捏了。
"老师把那些五颗大橡皮泥分发给我们。
我拿到了一大团橙色的,手里捏着捏着,发现很有弹性,像面团一样。
我开始按照老师刚才的步骤,先挤啊挤,把它挤成一条长长的状;然后拉啊拉,把它拉成一个漂亮的锥体形状。
小实验作文300字会漂浮的胡萝卜
朋友们你们知道吗？这个世界上有一种胡萝卜它会漂浮，今天就让我们去探索一下吧。
我们需要准备的工具，有一把剪刀，两个装满水的透明杯子，一根吸管和两片胡萝卜。
首先我们有请出今天的主角胡萝卜，先把一个胡萝卜放入杯子里，这时候我们发现胡萝卜没有漂浮起来。
紧接着我们把手里的吸管剪成三段，然后分别插在胡萝卜的三个顶点处，呈一个三角形。
再把这个叉有吸管的胡萝卜放进水里，哇！胡萝卜，真的飘起来了，胡萝卜会游泳了！很多人想问了，为什么胡萝卜会漂浮起来呢？今天的实验原理是胡萝卜的密度比水大，所以会沉到杯底，插上吸管后会增加胡萝卜的浮力，所以胡萝卜就会浮起来了。
通过这次的小实验，我知道了一些有趣的科学知识，原来科学这么有趣啊！。
描写胡萝卜的形状,颜色,大小和味道的作文
描写胡萝卜的形状,颜色,大小和味道的作文示例范文第一篇：《胡萝卜，那独特的存在》哎呀呀，说到胡萝卜，那可真是有的聊啦！胡萝卜的形状，嘿，有的细细长长的，像个瘦高个，有的呢，矮矮胖胖的，看着就敦实。
颜色嘛，那橘红色可太显眼啦，就像太阳落山时天边的那一抹晚霞，贼鲜艳。
大小呢，也是各有不同，小的可能就手指头那么点儿大，大的也许能有我小臂那么长嘞！要说这胡萝卜的味道，我觉得吧，有点怪怪的。
有人说它甜甜的，可我咋觉得那甜里还带着点说不出的味儿呢。
也许是我太挑了？但我吃胡萝卜的时候总感觉像在冒险，不知道下一口是甜还是啥别的感觉。
我记得小时候，我妈老逼我吃胡萝卜，说对眼睛好啥的。
哎呀妈呀，那时候可烦死了，感觉像在吃毒药似的。
现在想想，可能也没那么难吃啦。
你们说，胡萝卜长那么鲜艳的颜色，是不是就是为了吸引我们去吃它呀？嘿嘿，这算不算是胡萝卜的小心机呢？它是不是在想：“快来吃我呀，我可好吃啦！”不过有时候我又在想，要是胡萝卜是别的颜色，比如黑色，那会咋样呢？哈哈，那估计就没人想吃它了吧！哎呀，我这说了半天胡萝卜，也不知道你们爱不爱吃胡萝卜呀？反正我对它的感情是挺复杂的，又爱又有点嫌弃，你们呢？示例范文第二篇：《胡萝卜，你了解吗？》嘿呀，咱今儿就来说说胡萝卜！那胡萝卜长得可有意思了，有的细细长长的，像根小木棍似的，有的呢，又粗又短，胖嘟嘟的，感觉萌萌哒。
颜色呢，就是那种橘红色啦，看着就挺喜庆的。
要说大小啊，那可没准，我觉得小的可能就手指头那么点儿大，大的嘛，说不定比我的胳膊还粗呢！哈哈！味道嘛，哎呀，这可有点争议了。
有人觉得胡萝卜甜甜的，好吃得很，可我有时候就觉得它有点怪怪的味道，也许是我太挑了？不过妈妈经常用胡萝卜做菜，她说胡萝卜可有营养了，吃了对眼睛好啥的。
记得有一次，我在学校吃饭，餐盘里居然有胡萝卜，我当时就傻眼了，心里想：“哎呀妈呀，咋又是胡萝卜啊！”但没办法，还是硬着头皮吃了。
吃着吃着，好像也没那么难吃嘛，嘿嘿。
漂浮的胡萝卜实验原理作文三年级
漂浮的胡萝卜实验原理作文三年级
本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“漂浮的胡萝卜实验原理作文三年级”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
“浮沉乃道，阴阳相和。
”这句话揭示了世界万物的规律，也适用于漂浮的胡萝卜实验。
在实验中，我用“眼”观察到：胡萝卜被轻轻放置在水中后，先下沉，然后又缓缓浮起，在水中上下浮动。
“耳”中传来胡萝卜入水时的轻响，仿佛它在水中欢快地跳跃。
“口鼻”闻到一股淡淡的胡萝卜味，清香怡人。
“手”触摸到胡萝卜的表面，光滑而富有弹性，像是水波在指尖流动。
最重要的是，“大脑”告诉我：胡萝卜的密度小于水的密度，所以它会浮起来。
当胡萝卜上方的水被挤压时，胡萝卜的密度就会大于水，从而下沉。
当挤压停止时，胡萝卜的密度又会小于水，它就会再次浮起。
这个实验不仅展现了物理学的原理，也让我明白了“阴阳平衡”的道理。
当胡萝卜的密度和水的密度相等时，它就会悬浮在水中，既不沉也不浮。
这正是阴阳调和、万物和平共处的境界。
神内胡萝卜汁
神内胡萝卜汁
菜谱简介
每日喝1杯胡萝卜汁有祛斑作用。
因为胡萝卜含有丰富的维生素a原。
维生素a原在体内可以转变为维生素a。
维生素a具有滑润、强健皮肤的作用，并可防治皮肤粗糙及雀斑。
材料
胡萝卜克，鸡蛋50克，蜂蜜5克，香油3克
作法
1.1. 将胡萝卜切成适量大小，置于研钵中捣碎成泥状取汁
2.2. 将水煮沸
3.3. 将鸡蛋打碎，倒入沸水中
4.4. 再重新加入胡萝卜汁、蜂蜜、香油
小诀窍
秋葵汁纤维素没了,营养增加了.营养可以外流。
菜谱简介
给不能香甜可口蔬果的小朋友，用快磨机弄出的蔬果汁能够给养足够多的营养，不冲泡不搅拌，确保原汁原味。
这个配方能够纾解眼睛烦躁。
材料
拎皮菠萝1|2个，鲜橙2个，胡萝卜1条
做法
1、将菠萝、胡萝卜晒干乌小块。
2、鲜橙去皮切块。
(能放入慢磨机的大小)
3、将所有蔬果放入快磨机等候挑汁。
4、香甜醇厚原汁原味的蔬果汁就好了。
菜谱概述
胡萝卜中含丰富的β-胡萝卜素，可促进上皮组织生长，增强视网膜的感光力，是婴儿必不可少的营养素。
材料
胡萝卜1个，苹果半个
作法
1、将胡萝卜、苹果削皮洗净后切成丁;
2、放进锅内提适度清水煎，约10分钟可以磨成。
用洁净的纱布过滤器挑汁即可。
材料
柳橙2个
胡萝卜1根
冷开水毫升
做法
1、将晒干的柳橙剖开回去籽，盖住外皮放进搅拌机中。
2、胡萝卜洗净削去外皮，切小块放入搅拌机，加入冷开水后充分搅拌即可。
想要开花的胡萝卜
想要开花的胡萝卜作者：连城来源：《创新作文(1-2年级)》2013年第05期兔tù妈mā妈mɑ要yào出chū远yuǎn门mén了le，临lín行xínɡ前qián给ɡěi小xiǎo 兔tù子zi准zhǔn备bèi了le很hěn多duō的de食shí物wù。
“宝bǎo宝bɑo，你nǐ看kàn，园yuán子zi里li有yǒu莴wō苣jù、卷juǎn心xīn菜cài，你nǐ饿è了le就jiù去qù吃chī，要yào把bǎ肚dù子zi填tián饱bǎo哦o。
”兔tù妈mā妈mɑ拉lā开kāi后hòu园yuán的de门mén，把bǎ园yuán子zi里li的de蔬shū菜cài指zhǐ给ɡěi小xiǎo兔tù子zi看kàn。
小xiǎo兔tù子zi拼pīn命mìnɡ地de点diǎn头tóu。
“吃chī腻nì了le莴wō苣jù和hé卷juǎn心xīn菜cài，你nǐ可kě以yǐ吃chī胡hú萝luó卜bo换huàn换huɑn口kǒu味wèi。
不bú过ɡuò胡hú萝luó卜bo只zhǐ有yǒu一yì根ɡēn，吃chī完wán了le就jiù没méi了le哦o。
”小xiǎo兔tù子zi又yòu点diǎn点diɑn头tóu。
说shuō完wán，兔tù妈mā妈mɑ就jiù放fànɡ心xīn地de出chū远yuǎn门mén了le。
精选胡萝卜说明文
胡萝卜说明文说起蔬菜，我还是挺喜欢的，可是胡萝卜偏偏是我的克星。
我无论如何也驾驭不了它那异常的怪味，可是它丰富的营养价值却又不得不让人点头称赞。
胡萝卜和白萝卜只差一个字，但在外形和口感上差别很大。
很多人喜欢白萝卜甜甜的味道，却对胡萝卜独有的气味敬而远之。
胡萝卜长得瘦瘦高高的，头上那往四面八方舒展的嫩叶如同一把绿色的小伞，再加上长长的根须，活像一位威武的红脸大汉。
俗话说得好，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”胡萝卜虽然口感不怎么样，但却对我们身体大有好处，还被称为“小人参”呢!胡萝卜富含脂肪、胡萝卜素、维生素、花青素等营养成分。
其中胡萝卜素进入人体后会转变成维生素A，可以很好地保护我们的视力。
二战期间，英国皇家空军借助秘密研发的新型雷达，在黑暗中对德国战机进行精准打击。
战后，英军对媒体宣称，我们的士兵都吃了大量的胡萝卜，才能保证绝佳的夜间视力。
虽然看似一句玩笑，但足以说明胡萝卜在保护视力上的重要作用了。
胡萝卜虽然为人类做出了巨大的贡献，但却把鲜红的果实深深地埋在地下，只露出普普通通的绿叶，这种品质是多么难能可贵呀!大家好，我的名字叫胡萝卜，提起我大家应该最熟悉不过了吧。
我们胡萝卜是一个大家庭，虽然我们都有一个圆锥形的身体，带着一个绿色的帽子，我们还有“小人参”“菜人参”的称号呢!我们也可以分为两类：一类是红萝卜，一类是白萝卜。
有些小朋友不爱吃胡萝卜，餐厅的垃圾桶里都能看见胡萝卜，那小朋友就错了，你别看我们胡萝卜小小的，我们身体里的营养可是你意想不到的，我们胡萝卜的身体里有大量的胡萝卜素，小朋友多吃可以保护眼睛，我们身体里还有维生素B、维生素C、蛋白质、纤维素等多种营养，另外，我们还有钙、铁等多种元素，有利于我们的生长发育，吃了我们胡萝卜，小朋友就会成长发育迅速，长得也比别人高。
当然，这也是其他蔬菜不能比的呦。
有人认为胡萝卜味道淡，不用担心，因为我们胡萝卜可以做出许多花样：路萝卜鸡蛋饼、胡萝卜香菜素丸子、胡萝卜炒肉菜，等多种菜样，那些菜里的营养也都很多，我们胡萝卜还能炸成胡萝卜汁呢!并且味道也很好，胡萝卜不但可以炒菜，炸成胡萝卜汁还可以腌成咸菜呢!咸菜里有蛋白质、等多种元素，但是好吃也不能贪吃，为了每天摄取的盐量保持平衡，所以咸菜也不要吃太多呦。
小学一年级下册数学绘本故事神奇的胡萝卜
小学一年级下册数学绘本故事神奇的胡萝卜
今天，我读了《神奇的胡萝卜数学绘本》这篇故事，故事中，胡萝卜先生特别讨厌胡子，因为它的胡子特别浓密，必须天天刮胡子，有一天，刮胡子的时候漏刮了一根胡子，这根胡子吸收了果酱的营养，长的很长。
长长的胡子帮助了放风筝的小男孩，帮助了鸟太太，最后还帮助了自己，长长的胡子有时候是件麻烦事，不过，有时也会变成好事。
这个故事让我明白了一个道理——任何事情都有好坏两个方面，凡事要多往好的方面想，这样，坏事也会变成好事。
今天，我读了《神奇的胡萝卜数学绘本》这篇故事，故事中，胡萝卜先生特别讨厌胡子，因为它的胡子特别浓密，必须天天刮胡子，有一天，刮胡子的时候漏刮了一根胡子，这根胡子吸收了果酱的营养，长的很长。
长长的胡子帮助了放风筝的小男孩，帮助了鸟太太，最后还帮助了自己，长长的胡子有时候是件麻烦事，不过，有时也会变成好事。
这个故事让我明白了一个道理——任何事情都有好坏两个方面，凡事要多往好的方面想，这样，坏事也会变成好事。
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激励原则－及时
1. 当面表扬，走动式管理，当发现员工有优秀的表现时，马上给予肯
定，一句赞美，一个赞许的眼神，拍拍肩膀，注意一定要真诚； 2. 给员工发及时通信息或手机短信，表扬他们在最近一项工作中的表 现，并表明你很感激他们的贡献；
3. 准备一些小礼品在你的办公室，哪怕是一块巧克力，任何时候你的 员工有好的表现时，立即奖励给他。 ……
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激励原则－公开
1. 活动中表扬（如在TEATIME时间，让员工停下手头的工作，集合起来， 为月度风采员工举行简单的颁奖仪式）； 2. 会议中表场（例会、表彰会…） 3. 让别人告诉他；
4. 布告板（ 张贴结果、张贴照片、张贴表扬信）
5. 新闻网站、公司内刊等 6. 荣誉墙、冠名权 7. 感谢员工的家人（优秀员工手册、公司内刊等） 8. 电视媒体等 ……
神奇的“胡萝卜”
——将员工激励成战士，把自己激励成超人
部 门：广东公司企业管理部 讲 师：陈彩丽 时 间：2009年8月30日
感谢的话：
王磊、彭玉文、张秀霞
1
一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20－30％，而当他受到激励
后，所发挥的能力相当于激励前的3－4倍。 ——哈佛大学心理学家 威廉.詹姆士
11
抓住员工的需求－2
物质激励是基础，精神激励
是根本。 物质需求：薪资、福利、稳定的收入等
在两者结合的基础上，逐步
过渡到以精神激励为主。 精神需求：被赏识、成就感、成长感、归属感、 参与感、价值感、被认同、被信任、被爱…
只有物质激励没有精神激励
是害人，只有精神激励没有物质 激励是愚人，二者要兼顾，做到 物质与精神双丰收。
1 2 3 4 5
坚信：在工作上有成就是每个员工内心深处的愿望! 坚信：每个员工的上进心和责任感大于惰性和依赖性! 坚信：每个员工都能培养创造力、都愿意改进! 坚信：每个员工都有能力达成他想要的目标! 坚信：激励员工是不拘泥于方法的!
4
战士的特质？
认同企业，高度服从； 锁定目标，勇往直前； 没有借口，坚决执行； 面对困难，永不放弃；
激励要精神、物质合理组合，无形有形为一体，天人合一，才是 最高境界！ ----刘宝林
12
实施有效的激励
激励的前提
激励的过程
激励的技巧
13
3A:激励的前提－明确激励导向
明确工作标准
明确
告诉员工 什么最重要
传递价值导向
公开
直观
14
3B:激励的过程
真诚 平等 开放 共享 信任 营造良好氛围、关注员工成长、提供全 面支持
15
3C:激励技巧
法宝
频次
原则
如何给“胡萝卜”？
16
激励法宝
3C-1激励法宝－用心赏识
2000年，对世界551家大公司做调查时，沃森和亚怀特发
现，只有15％的员工认为金钱奖励与杰出贡献分不开，66％ 的员工认为赏识是一种最好的激励。
人力资源协会的数据表明：79％的员工是因为没有得到赏
识才离开工作岗位的。
要热爱、培养和奖励公司20％的员工，但是为了保证公司更好的业绩，
至少70％的员工都要被激励。 ——通用电气（GE）董事长兼CEO 杰克.韦尔奇
人性中最大的渴望就是得到赞美和肯定。
——20世纪最伟大的心灵导师 戴尔.卡纳基
2
大
纲
员工 激励篇
把员工激励成战士
自我 激励篇
把自己激励成超人
3
管理者的5大信念
中国著名赏识教育专家周弘老师通过自身的亲身实践，让
双耳全聋的女儿周婷婷成为留美博士。
17
3C-2 激励频次－多多益善
胡萝卜多多益善 如果可以，一天一根胡萝卜！ 激励计划、激励备忘录
18
3C-3 激励原则
真诚
公开
及时
具体
多样
高层次需求满足
19
激励原则－真诚
事实，真正的事实； 发自内心，真诚流露； 让“请”和“谢谢”成为说话的习惯。
22
激励原则－具体
小 刘 ， 真 棒 ！
小刘，我注意到你这个月的销 售额有了20%的增长；
1.告诉员工什么 行为值得表扬
在销售淡季,你的卓越表现给、 其他同事做出了榜样，也成为 全集团个人销售第一；
2.解释这种行为 给公司/部门带 来的影响
PK
非常感谢你！你的表现 让我觉得非常骄傲!
任务分 配激励
过程辅 导激励
业绩评 估激励
考核目标明确化 考核过程规范化 考核结果透明化 结果点评具体化
根据特长分配：成效显著，感受成就 根据短板分配：强化训练，促进成长 根据兴趣分配：了解需求，激发潜能 根据状态分配：关注状态，任务调节
公正公平的业绩评价对员工是最大的激励！
9
抓住员工的需求－1
马斯洛需求层次论
Байду номын сангаас
需求是可以根据个人努力而实现的愿望。自我实现的需求是无止境的; 任一点，都是五种需求的集合，占主导只有一种； 人的需求是不断动态变化的需求，并非低层次的满足后才到高层次。
10
抓住员工的需求－1
案例 加薪了还离职？
文静是一家公司化妆品的销售经理，良好的人个素质和突出的工作能力给他带 来显著的业绩，因此公司提升她为总公司的销售经理。但升职和加薪并没有提 升文静的工作满意度，一个月后，文静向公司递交和辞职报告，转而服务另外 一家化妆品公司。为什么升职和加薪导致的结果竞是跳槽？ 原因是，文静的新上司并不信任她这个从业不久的“新人”，给她多是一些简 单而琐碎的日常工作，并且在她的工作中不断地干预。但是文静习惯了独立思 考，独立完成挑战性高的工作，因此对于上司的种种安排感到非常不满，她更 加需要的不是增加工资和提升地位，而是上司的尊重，信任和自我实现。
5
了解你的员工 将员工激励成
战士
抓住员工的需求
实施有效激励
6
1A、了解你的员工－性格特征
特点
好说\多动\不容被忽视
需求
活泼型
力量型 完美型 和平型 被重视\展示社交机会
追求\行动\不容被违背
探索\瞻前顾后\思维敏锐
被肯定\被支持\简单直接
计划性\给空间\独立
跟随\无所谓\易相处
信任/价值/真诚/协作
7
1B、了解你的员工－能力/态度
工作态度
好
Ⅱ人材
Ⅰ人财
工作能力
弱
强
Ⅲ人裁
差
Ⅳ人才
员工分类图
8
1C、了解你的员工－兴趣/爱好
对下属的兴趣爱好做到心中有数，按需激励： 招聘：发现兴趣爱好、激励喜好; 档案：兴趣爱好、生日、家庭情况、入司时间等; 调研：调查问卷，了解员工的兴趣爱好； 观察：平时多观察，多留心，多记录； 活动：兴趣爱好班、组织参加公司各项文化活动