小学2016年秋季学期学校工作计划
2016年小学秋季校园工作计划
2016年小学秋季校园工作计划小学2016--2016年秋季校园作业方案本学期，我校将紧紧围绕教委办2016年秋的作业关键，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深化推动素质教育，全面进步教育质量，尽力把校园创办成一所学生乐学、教师美好、家长满足的有必定特征的校园。
一、加快步伐，提前改建教育楼1.我校申建的教育楼重建项目已完成单体方案批阅、工程地质勘测、环评查看等程序。
但因其间68平方米(在校园围墙内，属内安公路绿线外控制区)，处于没有处理土地证区域，未能经过规划批阅。
2.多方联络，积极自动与村两委交流，争夺完成式生教育楼改建项目手续的处理。
二、强化德育，构成育人特征1、重视德育作业的系统性。
实在从校园层面、家庭层面、社会层面动身，加强对校园德育作业的整体规划，尽力构建校园、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建造网络。
要点加强家校联络，充分使用现代社会交通、通讯、信息技术高度展开的优势，亲近与家长的联络，班主任与科任教师一学期中至少要与每位家长都自动联络一次，一起要重视联络的实际效果。
2、抓好日常行为标准教育。
要重视小学生的日常行为标准教育，细化学生一日惯例要求，从最基本、最简略、最简单忽视的细节下手，增强学生礼仪认识、节省认识、卫生认识。
经过各种方法，使用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为误差，使学生真正将一日惯例内化为自觉的行为习气。
本学期，咱们以“学生的养成教育”为主线，培育学生的杰出行为习气。
让学生的杰出习气落地生根，举办《国学》吟诵竞赛，在耳濡目染中学会了做人的道理，又学会了最基本的日子标准，为将来进一步的日子和学习打下坚实的根底，然后到达育人的意图。
3.安排展开五光十色的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，经过读书活动、征文讲演、吟诵竞赛、传统节日教育等有用方法，强化理想信念、民族精力、诚笃守信、遵纪守法、责任认识。
校园将以“感恩教育”作为德育办理的切入点，对学生施行“感恩教育”，让学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会回报。
2016年秋季学期学校工作计划
金江小学2016年秋季学期学校工作计划一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕县教育局2015年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。
二、工作目标：确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。
三、主要工作：（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。
德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。
同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。
一是以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，组织师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。
制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职；严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，不私自为学生征订或推荐课辅材料，做到“一课一辅”，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
2016年小学秋季学校工作计划
2016年小学秋季学校工作计划小学2016--2016年秋季学校工作计划本学期，我校将紧紧围绕教委办2016年秋的工作要点，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
一、加快步伐，早日改建教学楼1.我校申建的教学楼重建项目已完成单体方案审批、工程地质勘察、环评审查等程序。
但因其中68平方米(在学校围墙内，属内安公路绿线外控制区)，处于尚未办理土地证区域，未能通过规划审批。
2.多方联系，积极主动与村两委沟通，争取完成式生教学楼改建项目手续的办理。
二、强化德育，形成育人特色1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与科任教师一学期中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期，我们以“学生的养成教育”为主线，培养学生的良好行为习惯。
让学生的良好习惯落地生根，举行《国学》诵读比赛，在潜移默化中学会了做人的道理，又学会了最基本的生活规范，为将来进一步的生活和学习打下坚实的基础，从而达到育人的目的。
3.组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、诵读比赛、传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对学生实施“感恩教育”，让学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
小学2016--2016年秋第一学期学校工作计划.doc
小学2016--2016年秋第一学期学校工作计划篇一：2016年秋村级小学学校工作计划平昌县得胜小学2016年秋季村校工作计划一、指导思想全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，扎实推进义务教育均衡发展，紧紧围绕教育科技体育局2016年工作要点，用科学发展观统领学校工作全局。
坚持以教学质量为中心，为建设成“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的农村小学而努力。
二、工作目标1.强化办学理念，坚持以德立校、依法治校，质量强校。
培养学生具有良好的思想品质。
2.努力提高教学水平。
围绕课堂教学，体现素质培养,完成德智双全，美劳兼顾的培养目标。
3.更新教育观念，树立新型的教师观和学生观。
积极探索教育教学新方法，培养学生的创新精神和创造能力。
4.质量目标：（1）学生行规合格率：95﹪，学生书写姿势正确率：30﹪，书本保存完好率：80﹪。
（2）数学、语文及格率一、二年级达95%，三、四年级达90%。
优秀率一、二年级85%，三、四年级为80%，。
（3）辍学率为零。
（4）课程落实率100﹪。
三、具体工作（一）德育工作1.教师要树立爱岗敬业的精神，率先垂范。
2.教师认真贯彻学习《新教师职业道德》，提高思想认识，强化道德观念。
3.经常对学生进行思想道德教育，培养学生具有良好的思想品质。
利用晨会或周会组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，逐渐培养学生具有良好的行为习惯。
4.教育学生学会树立保护环境的意志，注重校园清洁卫生，锻炼学生吃苦耐劳的精神，让学生经常参加校园清扫活动。
5.以班主任为工作主线，抓好常规管理。
6.村校主任（或值周教师）要认真填写各项管理制度表册备查。
（二）教学常规工作1.做到按国家要求开齐开足课程，执行国家规定的作息时间，不挪课、占课和随意调课。
加强课堂教学的过程管理，落实培优辅差工作。
做好各个教学科目的教学、研究、考试、考核，使学生综合素质得到提高。
2.任课教师要合理安排学科教学计划，认真备课。
2016年秋季小学教学工作计划
2016年秋季小学教学工作计划2016年秋季小学教学工作计划【第一篇】一、指点思维本学期，我校的教学工作仍将以进步课堂效率为中心；以推广“两案六环节”教学模式为基本点；以学习钻研、检查督促为次要方式；切实进步教师的业务程度，进步学校教学品质，提升学校的办学档次，树立学校在社会上的良好笼统，使我校的教学品质稳居全县前茅。
二、工作指标1、结合先进的教学理念，始终改进我校课堂教学模式，致力转变教师教学观念，促进教师业余发展；2、推动白板在课堂教学中的使用，进步课堂教学品质，保障课堂教学效益；3、改变先生学习形式，造就良好学习习气。
三、次要工作增强教师队伍建设教学成败的要害在于教师，课改停顿如何，要害又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，进步全校教师的全体素质是非常重要的。
1.鼓励并督促教师重视理论学习，要求教师盲目学习教育教学理论，认真写好读书笔记、教育教学随笔，充分利用好校园网的平台进行网上交流。
2.结合校本教研做好学校骨干教师、青年教师的造就工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中失去锻炼，能力失去进步。
3.本学期的学习次要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师业余成长的次要渠道，构建学习型组织，构成规范化、制度化的学习时间、学习形式和学习习气，以此来始终进步教师全体素质。
4.组织教师练好基本功，要求教师在教育教学及校内各项活动中应用标准的一般话，教案、板书、作业批改中应用规范的汉字，学校适时举办教师朗读、硬笔书法竞赛，进步教师言语文字的使用能力。
5.踊跃组织教师参加市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，失去进步。
深化课堂教学改革继续深化教学改革，从根本上改变教师的教学形式和先生的学习形式。
努力于进步先生自主学习的品质和教师点拨、指点的能力程度，踊跃调动先生自动学习的踊跃性和探索学习的创造性。
鼓励教师总结提炼的自己富裕成效的特征教学模式。
1．继续大力落实学案导学课堂教学模式，从根本上转变教师的教学行为和先生的学习行为，造就爱学习、会学习的先生，进步学校教学品质。
9-2-3 2016年秋学校工作计划
丰都中心小学2016年秋季学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校要在街道办党委、政府和上级教育主管部门的领导下，认真贯彻落实党的十八大精神，以提升办学品质为目标，以“以养成教育”为落点，以“德育”建设为主题，牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。
二、具体内容目标校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展，提高教学质量。
(一)学校管理策略1.以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校发展。
2.抓教学质量，抓学生行为习惯和学习习惯。
3.从一年级始着重培养小组合作。
4.注重宣传并建立良好的周边关系。
5.注重学生发展。
(二)德育工作1.定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。
定期召开学生干部会议。
抓好班级和学校管理事务。
定期更新黑板报(四周一次)。
2.以学习贯彻2016版《小学生守则》、践行《弟子规》为抓手，加强学生日常行为规范教育，促进良好班风、学风、校风的形成。
3.以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。
规范升旗仪式。
4.关心爱护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。
建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。
定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。
5.加强未成年人思想道德建设，通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动，将未成年人思想道德建设规范学生的行为习惯相结合，同时组织学生开展丰富多彩的课余活动，引导学生参加社会实践和社区公益活动。
6.通过办好家长学校，家长开放日，家校通，办好红领巾广播站、板报等宣传阵地，发挥宣传教育功能，切实提高德育实效。
(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。
进行班主任培训，全面提高班主任工作水平，坚持每周的师德培训学习，使全体教师做到敬业爱岗，尽职尽力。
2016年秋季开学学校工作计划.doc
2016年秋季开学学校工作计划篇一：2016年秋学校工作计划2016年秋季学期学校教研工作计划一、指导思想本学期我校教研工作以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点；以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点；以全面推进素质教育为目的；以现代教育理论为指导。
坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、教学研究工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动；2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3、依托远程教育资源，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式1、以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。
通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
(文章转自实用文档频道xx09)3、以教学中的问题或困惑为研究内容，续上学期，每人上好一节公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施：1、教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。
教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。
本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
西山小学2016年秋学校工作计划
西山小学2016年秋学校工作计划西山小学 2016- -7 2017 学年度第一学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》为指导，全面贯彻落实教育局、中心校工作会议精神,着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性研究；逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综合素质，提高学校的教育教学质量。
二、工作目标 1 1 、突出一个中心：以全面提高教师业务能力和师德水平为中心，通过学校管理、德育创新、教育科研、校本研修、师资培训的重要途径，积极提高教师的教育教学理论驾驭能力，学科教学能力、师德水平。
2 2 、建设两支队伍：团结和谐的管理队伍和敬业奉献的教师队伍。
3 3 、强化三项落实：教学常规管理的落实、学生良好行为习惯培养的落实和主题教育活动的落实。
4 4 、力争四个突破：一是学生的养成性教育有突破；二是有效课堂教学和有效作业研究有突破；三是学校科研工作有突破；四是整体教学成绩有突破。
5 5 、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、工作措施（一）狠抓队伍建设，创建和谐校园。
1 1 、加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。
一是加强领导班子自身建设。
学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作，增强自律性，努力树立良好的威信，增强自己的人格魅力；要加强理论学习，有相对丰厚的理论素养，不断提高业务能力。
二是要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际；三是深化分层管理，各司其职，责任到位，团结协作的管理模式，规范层级管理，提高工作效率和管理效益。
2 2 、加强教师队伍建设，努力提高教师的师德修养和业务素质。
学校将进一步贯彻落实《教师职业道德规范》，构建具有端正的教育思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精良的和谐教师队伍。
一是将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。
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2016年小学秋季招生工作计划2016年小学春节招生工作计划一、指导思想：坚决贯彻执行市教委、区教教育局对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校党支部的统一领导下，做好此次招生工作，使在松江区域进城务工人员随迁子女为主适龄儿童充分享受义务教育的权利。
二、招生要求：1、学校招生小组的工作人员必须严格按照区教育局的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。
2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。
电话：67691723.接待人员：汤金山。
3、学校与社区居委会加强联络与沟通，按照教育局小招办的规定，将招生简章及学校简介在4月13日下发到居委，并对未来报名的适龄应届小学生通过居委会加以核实了解，及时掌握择校的信息。
4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。
5、学校做好报名时的各项准备工作，如服务项目、填写表格工具等等。
三、招生办法： 1、学制小学学制为五年，即为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。
2、就学年龄适龄儿童入学年龄为6周岁以上，(8月31日前出生)盲、聋、弱智等残疾儿童的入学年龄可推迟至7周岁。
3、招生计划按照招生计划和方案招生计划班额每班不超过50人。
4、申请入学条件申请入学时，父母一方应持有《临时居住证》,且续签时间一年及以上。
5、申请入学所需材料①父母一方的②父母及学生本人的户籍证明。
③父母一方在沪务工证明(有1年或以上的社会保险缴费记录,社会保险项目以市人保部门公布的为准;从事家政服务等不适用综合保险暂行办法的人员,需提供街道居委、乡镇村委开具的从事1年或以上的就业证明。
)④购房产业或租房合同;⑤预防接种卡;四、招生工作小组：组长：文财;副组长：汤xx。
后勤服务：沈xx组员：王x、李xx、时xx。
五、招生范围：按区核实规定的地块范围：在松江区域内以招生进城务工人员随迁子女为主。
六、招生工作具体时间安排：八月中旬。
篇二：2015-2016年度上学期小学大学区工作计划2015-2016年度上学期小学大学区工作计划2015-2016年度上学期小学大学区工作计划一、指导思想本学期，高新二小大学区将在雁塔区教育局“大学区管理制”改革工作领导小组的领导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和雁塔区教育局关于在全区推行“大学区管理制”改革的指示精神为指导，立足各校实际和学期特点，稳步启动工作，扎实推进工作，积极探索实践，争取最大收效，努力使学区各校在更多的方面得到一定的发展和提升。
二、工作目标及内容1. 做好常态基础工作，加强校际交流（1）继续落实大学区考核评价激励制度。
规范和促进学区的建设和发展，督促和激励各校的主动发展和快速提升。
（2）建立并开通大学区专题网。
搭建网上学习、研究、交流、宣传及资源积累平台。
（3）建立并实施大学区联合教研制度。
实行各校在教学、科研部门及学科组层面的对口交流与联合教研，发挥其在教师发展、教学改革、课程开发、课题研究、质量提升等方面的重要作用。
（4）建立并实施“五校一体”常态开放制度。
互通信息，为对方提供交流条件和保证。
（常态开放学校研讨观摩课堂；常态开放学校教育教学资源；常态开放教研活动；常态开放学校各种大型活动）2. 落实学期重点工作，促进质量提升（1）召开大学区校长会议，讨论本学期工作计划。
特别强调各学科内的交流学习，着重明确教什么，怎么教。
学校的特色课程怎样有效落实，生本课堂如何有效推进，二小怎样辐射带动大学区的老师互学共进。
尤其是制定好校本课程的实施计划，继续进行生本课堂的探索实践。
学区长学校在做好与学科老师对接工作的同时，下发大学区工作计划，依据计划，做好与大学区老师的对接工作。
以求明确任务，共赴目标。
以此引导各学科教师积极参与，尽快提升各校教师的教育教学水平。
（2）以“名师带动”为原则，以各学科教育教学科研为纽带，积极搭建语文、数学、英语学科教研、素质教育交流、教师培训平台，对大学区内遴选出来的教师进行集中指导培训，探究培养名师的方法和途径，整体提升五所学校教师的教育科研水平，从而提高高新二小大学区五所学校的教育教学质量。
（3）校本研修是提高个人教学素养的重要途径，本学期依托名师工作室、省优秀教学能手工作站、特级教师备选人工作站的教学教研活动，引导各学科教师积极参与，以尽快提升各校教师的教学水平。
为加快青年教师的专业成长速度，引领青年教师担当起教育教学的重任，促其教育教学能力的提高，本学期在青年教师中继续开展师徒结对、青年教师读书交流活动及青年教师基本功练习展示活动。
（4）依照贯彻相互促进，共同进步的原则，本学期将加强成员校学科之间的紧密交流，在大家关于教改方向及教改工作达成共识的基础上，由各学科教研组长牵头，召开大学区相关学科会议，将二小“一书六艺”的做法、学科课堂教学改革，课程整合与开发的做法分享给成员校，以便各校结合实际选择推进，以求大家共同进步，努力做到教学资源共享，五校携手同行，体现大家好才是真的好！（5）开展五校优质课展示交流（每校一节），展示各校在教学改革方面的进展。
继续坚持小课题研究，将对各校负责人开展小课题研究的培训。
质量是立校之本，本学期将继续联合五校进行期中质量检测及教学质量分析会。
篇三：2016年(上)小学学校工作计划2016年（上）小学学校工作计划2016年（上）小学学校工作计划一、发展愿景以国家和市、区教育体育发展“十三五”规划为指导，全面落实**区教体委2016年各项工作任务，深化“良习育人”的办学理念，不断提升学校的办学品位，推进学校现代化建设的步伐。
二、主要任务1．深化“良习育人”办学理念，不断培植做良习学生，当良习教师，铸良习校园的学校良习文化，实现“育良好习惯，塑健全人格”的良习养成教育特色，为学生的幸福人生奠基！ 2．以“一师一优课，一课一名师”活动为载体，深化“三放四解决”课堂教学模式的研究，不断打造低负高效课堂，力争让高效成为一种常态。
3．进一步规范学校办学行为，狠抓教学、教研及教师管理，确保“减负”工作落到实处。
4．加强师资培训。
发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用，引领青年教师的专业发展。
5．加强校园文化建设，在绿化、美化和文化建设上做好规划，让学校更加靓丽。
6．强化安全管理，确保学校和谐、稳定的教育局面。
三、工作措施（一）以学校良习文化的建设为核心，引领学校内涵发展1.将学校办学理念内化于师生之心，外显于师生之行。
学校要利用升旗仪式、教育活动和一切可以利用的媒介来体现学校的教育理念，让良习文化植根于师生心中，从而引导学生在耳濡目染中养成良好习惯，为幸福人生奠基。
2.充分发挥校本课程这一“良习教育”主阵地的作用，用好《良习养成教育》校本教材，在校本课程的学习中帮助孩子们明是非，养习惯，铸品质。
3.结合学科教学的特点，有机进行良习养成教育。
结合学校《学生课堂学习指导意见》，在充分发掘教材中教育资源的基础上，任课教师根据要求有针对性地对学生进行指导和训练，规范学生的课堂学习行为，提高学习能力。
4.良习养成管理精细化。
深化落实**一小良习养成教育总体目标，做到每周一良习训导重点，每月一良习训导主题。
充分发挥良习之星的引领作用，做好学生的良习评价，让好习惯逐步升华为高素质。
5.良习训导与生活实践相结合。
学校继续为学生创设多种践行良习的机会，让孩子们去生活中认知，在感悟中成长。
做好赴官港绿色实践基地的实践活动；充分发挥学校劳动基地的作用；继续让孩子们走进军营??让学生的良习教育在生活实践中得到有效的内化和升华。
6.“校园播报”，引领学生健康成长。
周一播报良习训导信息、周二《播种行为》、周三《雏鹰天地》、周四《心海扬帆》、周五《班队风采》等栏目在上学期的基础上，本学期内容争取更加丰富，视角更加新颖。
7. 快乐“悦”读，提升学生文化素养。
继续开放“起点”书吧，全天候开放阅览室，力争让每本图书都发挥它最大的效益。
充分发挥“小荷”读书社的引领作用，争取吸收更多的成员加入。
继续举办“书香”少年的评选等活动，让学生既养成阅读习惯，又增添书香之气。
8. 加强校园文化建设，在绿化、美化和文化建设上精心设计，科学规划，达到美与教育的有机结合，让学校更加靓丽。
（二）以教师培训为抓手，提升教师队伍素质1．着力加强师德建设。
加强教师职业理想、职业道德教育，完善师德建设长效机制。
贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》深入开展争做“四有”好教师主题师德教育活动。
积极开展师德教育优秀征文活动、宣传优秀教师的典型事迹，交流师德建设的先进经验。
贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，把师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。
2．促进教师专业化发展。
探索研训一体模式，将网络研修与校本研修纳有效整合。
积极参加名师名家走进滨海新区系列活动，汲取名家的教育理念。
选派教师参加各类教学技能竞赛，在比赛中展示、锻炼、成长。
加大教师外出学习、培训的力度，拓展教师的教育教学视野，提升专业化水平。
3．加强教育科研引领。
上学期，我们完成了《小学“四主”课堂教学模式的研究》、《小学生养成教育精细化的行动研究》和《加强日常管理，提高班主任专业素养的策略研究》三个课题的研究工作，今年，我们加速三个科研成果的转化，提升指导教育教学的效能的基础上，继续申请“十三五”科研课题的申请，不断促进教学质量的提升。
4．加强教师信息化能力培训。
突出应用能力和硬件装备有机结合，促进信息技术与教育教学深度融合。
（三）以低负高效为着力点，提高学校办学质量1．落实“减负”规定，确保减负的实效。
全面落实《市教委关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定（暂行）》，采取六严控”，规范“减负”工作，（即严控课程课时、严控日常作业量、严控课余补课、严控考试评价、严控在校时间、严控教辅资料）。
2．学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
3．深化“三放四解决”课堂教学模式的研究。
继续规范不同学科的课堂教学设计，创造性地实施“三放四解决”教学模式，力争让低负高效成为一种常态。
继续开展“三放四解决”课堂教学模式展示活动，并邀请学生家长、区域联合体学校的教师参加。
4．继续深化“不弃一名生”行动方案，关注每一名学生的学习状态，力争使每位学生课有所得、日有所进。
5．开展第二轮“一师一优课，一课一名师”活动，组织教师严格按活动的时间、节点进行，确保有序、有效。
6．继续实施名师工程和“青蓝”工程。
发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用，引领青年教师的专业发展。
落实教师专业成长规划，完善“校级骨干教师”培养程序、制度，为骨干教师的发展搭建平台。