制作个人小名片
四年级上册信息技术教案-7制作个人小名片 ｜粤教版
第7课制作个人小名片一、教学目标1．知识与技能目标（1）学会设置word 中页面的大小。
（2）熟练掌握文本框工具的使用，会修饰文本框，使其满足名片排版需要。
（3）学会配置图片，并根据需要调整图片，美化排版设计效果。
2．过程与方法目标培养学生的观察力，增强学生的自信心，提高学生的审美能力和分析能力。
3．情感态度与价值观目标让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
二、教学内容本课选用广东省信息技术教材第二册（上）第7课制作个人名片，主要学习利用word制作个人小名片，包括页面设置，文本框插入和修饰，图片插入和修饰内容。
三、学情分析教学对象是小学五年级学生。
在这之前学生已经初步认知了word，本节课我将进一步引导学生利用word中的页面设置、文本框工具和图片插入以及调整在word中设置制作个人小名片。
五年级的学生处于身心发育初期，个性意识有所显现，因此对于制作个人小名片介绍自我，表现自我有积极浓厚的学习兴趣。
但本课知识量大，操作步骤多，学生学习起来有一定困难。
四、教学重难点教学重点：掌握文本框的插入和文本框的美化修饰，学会插入图片，配置图片。
教学难点：掌握文本框的大小调整，文本框的线条处理，内部颜色填充。
五、教学策略新课标指出教师是学习的组织者、引导者与合作者，而信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。
因此，本节课设计的主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”、“自主探究”等。
学生作为学习的主体在学习活动中的参与度和参与状态是决定教学效果的重要因素。
本节课为学生设计的学法为乐中学、学中乐、合作交流。
六、教学准备多媒体教学课件，学生个人照片。
七、教学过程。
小学生名片怎么制作
小学生名片怎么制作
小学生名片制作步骤如下：
1.确定名片的尺寸和材质：一般名片的标准尺寸为90mm×54mm，厚度以0.35mm为宜。
可以根据需要选择不同材质的名片，如硬卡纸、塑料等。
2.设计名片：可以在网上搜索名片模板，或者自己设计个性化的名片。
在设计中要注意简洁明了，突出自己的特点和优势。
3.打印名片：将设计好的名片打印出来，可以选择专业的印刷公司或者文具店进行制作。
4.裁剪和装饰：将打印好的名片进行裁剪，并可以用水彩笔或其他装饰品进行简单的装饰。
5.签名和标注：最后，可以在名片的背面签名或标注，以示确认和尊重。
一年级制作名片怎么做
一年级制作名片怎么做
一年级制作名片是初中学习生活中不可或缺的一部分。
这可以帮助
学生进行自我介绍，更有利于增加学生与他人之间的联系。
一年级制
作名片其实很简单，只要按照以下步骤，就可以得到自己的专属名片。
第一步：准备必要的材料。
要制作名片，首先需要准备一张A6尺寸的
白色编号纸。
如果有编号机，可以根据个人情况自由编号。
第二步：准备用于绘制名片的版面设计软件。
由于很多学校会提供相
应的软件，如果在网上找不到，可以先去学校咨询。
一般来说，最好
使用Photoshop或Illustrator，这样可以控制版面设计的精度。
第三步：制作设计模板。
此处可以根据自己的情况设计内容，比如姓名、学号、年级、班级以及照片等内容。
模板的布局可以以私人风格
为基础，用不同的色彩作出点缀，使模板更具个性化。
第四步：印制名片。
可以将模板对应的编号纸放入专业的名片印刷机中，设定印刷参数，然后按照设定进行打印，提高印刷质量也就可以
获得完美的名片了。
第五步：印刷完毕后，将名片按照模板格式进行分类。
既可以方便自己，又可以分享给其他人，方便他们了解你的信息。
经过以上几步，就可以得到一年级学生的个人名片了。
一年级制作名
片不仅能够提高学习能力，还能使自己更有自信，更加自信地与他人交流互动。
六年级信息技术上册《制作个人小名片》教案人教版
六年级信息技术上册《制作个人小名片》
教案人教版
一、教学内容会设置名片的大小，调整图片，会用文本框输入文字。
二、教学目标
（知识性目标）学会在exel中设置名片，用文本框输入文字，调整大小。
（技能性目标）学会在exel制作自己喜欢的名片，并不断总结经验提高自己制作水平，会修饰文本框。
（情感性目标）学会用名片乐于结交朋友，与人沟通交流，会分析褒贬。
三、教学重点难点教学重点：会用exel制作名片，调整大小。
教学难点：会修饰文本框，并能分出用片交友的褒贬。
四、教学过程
、会设置名片的大小。
2、会配置图片。
3、会用文本框输入文字，学会欣赏和区别褒贬。
4、学会根据需要调整图片，注意关键特点。
、教师示范实例，边操作，边讲解；并提出修饰文本框的应用。
6、学生操作练习，边操作，边问不懂的地方；争取自
己设计制作水平有提高。
7、互相交流经验，互相交流学习方法等；教师巡视。
五、作业练习回家练习制作自己的小名片。
粤教版 信息技术 五年级上册优课-制作个人小名片-教学反思
《制作个人小名片》教学反思本课是广东省小学课本《信息技术》第二册（上）第7课内容。
本节课我结合生活实际，引导学生从认识名片，欣赏名片着手，先分析名片上的信息，再以完成四个任务的方式，一步一步来完成个人小名片的制作；在名片的制作过程中除了教会学生基本操作技能的运用，我还结合美学教育，鼓励学生做出图文并茂的作品。
学生完成作品后，我还进行了名片礼仪的教育，让学生懂得如何递接名片，并让学生在空白名片上写上自己未来的理想职业，同桌之间进行递接名片的练习，这个活动对学生进行理想教育的同时，又让学生有机会亲身体会文明礼仪的行为。
总的来说，这节课上得很生动、活泼，很有教育意义。
下面是我的教学反思。
一、本课优点1．教学内容贴近学生生活实际，学生乐于接受，容易接受名片作为现代社会人们交往联系的一个工具和纽带，广泛存在于我们的工作、生活领域。
孩子们对名片一点也吧陌生。
本课通过让学生畅想自己的未来，尝试用WORD来表达自己的理想—制作个人小名片，做好自己的电子名片后，老师发给纸卡，让学生写上自己未来的理想，并学习名片礼仪，懂得了如何递接名片，通过相互派发名片的方式，让学生有机会亲身体验递接名片的文明行为，学习了文明礼仪。
这样的教学活动学生很喜欢，教学效果也比较好。
2.巧妙设计教学环节，教学过程合理，学生学习配合度较高本课教学过程我的设计思路是：认识名片—分析名片—制作名片—派发名片。
先发给学生每人一张有内容的纸质名片，让学生拿在手上观摩，教师引导学生一起来欣赏名片，分析名片上的信息，得出制作名片要包含的内容，再分成四个任务来完成名片的制作；名片制作完成后，先欣赏学生作品，指出优点与不足，学生之间相互学习；看完作品，名片有了，如何派发名片呢？先讲授名片礼仪，再让学生在空白的纸质名片上写上自己的未来理想职业，同桌之间相互按名片的礼仪来交换名片，让学生得到亲身体验，加固了对名片的认识。
3.尊重学生的主体地位，同学之间进行协助学习本课采用任务驱动教学，学生分为四个小组，每个小组设有2个小组长，各小组之间以小组竞赛的方式来完成老师设计的四个学习任务，同桌之间可以交流学习，小组长可以协助组员来完成学习任务。
四年级上册信息技术7制作个人小名片粤教版
任务一：设置名片大小
在“页面设置” 中设置：
1.页边距 上、下、左、右页边距均为0.5厘米 2.纸张大小 自定义大小 宽度 9厘米 高度 5.5厘米
3.版式 页眉 0厘米 页脚 0厘米
任务二：录入名片内容
20年后的我
——用word制作名片
曾经
现在
10年后
20年后
本课任务
为20年后的自己制作名片
名片的特点
1.名片的大小
宽度 9厘米 高度 5.5厘米
高：5.5厘米
宽：9厘米
名片的特点
2.名片的内容
（1）单位 （2）姓名 （Байду номын сангаас）职务 （4）地址及联系方式
单位
姓名
地址、联系方式 职务
制作名片 任务分解
拓展训练
请你用学到的知识为爸爸、妈妈或好友制 作一张漂亮的名片吧！
小结
本课收获： （1）学会了设置名片的大小（页面设置）； （2）学会了插入文本框和修饰文本框； （3）学会了插入自选图形和设置其格式。
同学们，只要我们平时多动手练习，熟练掌握了这些知识 点，就能灵活地创作出自己的作品来。让我们一起为20年后的 自己努力，加油！
1.插入文本框 [插入]——[文本框]——选[简单文本框]——录入内容
1 2
3
任务二：录入名片内容
2.设置文本框的填充颜色及线条颜色 右击文本框边框线——[设置文本框格式]
1.右击
3
2
任务三：美化名片
1.设置文本的字体、大小、颜色 2. 设置文档的背景颜色 3.插入自选图形
1 2
五年级上信息技术教案-制作个人小名片_广教版
课题第七课制作个人小名片课型新授教学目标知识目标利用所学的英语知识制作一张个人名片，能力目标使学生运用电脑的能力得到进一步提高。
情感目标通过在电脑上进行英文名片的制作及交流，培养学生的人际交往能力。
教学重点在WORD中插入名片。
教学难点图片的插入。
教学用具制作好的名片教学方法讲练法，讨论法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、任务设计二、学生制作三、设计英文名片你见过名片吗？你会制作名片吗？今天，我们自己在电脑上来制作一张精美的英文名片发送到各地。
你们肯定很乐意吧！请发挥自己的想象，赶快行动吧！1、教师提出明确的目标，让每一个学生都参与其中。
重点在于让学生在电脑上亲自制作一张精美的名片。
1、打开“画图”软件。
2、利用工具箱中的画图工具画出自己设计的名片。
3、用文字工具“A”，选用适当的文字字体、大小、颜色，在相应的位置上写上自己的学校、姓名、班级、电话号码。
4、单击菜单栏上的〖文件〗，明确学习目标及任务2、先构思整个版面。
写上学校、姓名、班级、电话号码，再自己装饰名片，画上喜欢的画或一些花边，使名片更好看。
有能力的学生再写一篇短文充实名片。
学生实践操作。
引起学习兴致。
通过在电脑上进行英文名片的制作及交流，培养学生的人际交往能力。
四、在WORD 中插入英文名片五、评价六、任务拓展七、练习选择〖保存〗，输入文件名，如Name card，保存名片。
5、单击菜单栏上的〖编辑〗，选择〖全选〗，选中整幅画。
6、单击菜单栏上的〖编辑〗，选择〖复制〗，将画复制到“剪贴板”中。
1、打开Microsoft Word软件。
2、输入题目Myself，设置好字体、字号及颜色，并使题目居中。
3、单击菜单栏上的〖编辑〗，选择〖粘贴〗，刚才在“画图”中画的图画就出现在“WORD”中了。
4、单击图片，播放图片周围的8个黑点，适当改变图片的大小。
5、输入Myself的其他信息，并排版。
6、将设计好的名片找印出来，就可以送给朋友了。
如何使用Illustrator设计个人名片
如何使用Illustrator设计个人名片Chapter 1: 介绍Illustrator是一款专业的图形设计软件，被广泛应用于平面设计、插画和标志制作等领域。
本章将介绍为什么选择使用Illustrator设计个人名片，以及设计个人名片前需要准备的素材和信息。
1.1 选择Illustrator设计个人名片的优势Illustrator是一款矢量图形软件，因其强大的编辑功能、灵活的布局和自由度高而广受设计师的青睐。
使用Illustrator设计个人名片可以确保设计元素的清晰度和可缩放性，以适应不同尺寸要求。
1.2 准备所需素材和信息在开始设计个人名片之前，需要收集并准备以下素材和信息：- 姓名、职位、公司名、联系方式等个人身份信息；- 公司或个人的标志、徽标等品牌元素；- 个人照片或公司形象照片；- 其他视觉素材，如背景图案、插图等。
Chapter 2: 设计布局与颜色本章将介绍如何设计个人名片的布局和选择合适的颜色。
2.1 布局个人名片的布局应简洁明了，同时突出重点信息。
可以选择横向或纵向排版，具体要根据个人或公司的形象和设计风格来决定。
将名片分为主要部分和次要部分，以提高信息的可读性。
2.2 颜色选择颜色是名片设计中非常重要的一个要素，可以用来传达个人或公司的特点和品牌价值。
选择符合个人或公司形象的颜色，并确保颜色搭配协调，不在名片上过分使用过多颜色。
可以运用主色、辅色和中性色来增加设计层次感。
Chapter 3: 字体和排版字体和排版对一个设计的视觉效果起到至关重要的作用。
本章将介绍如何选择合适的字体和进行排版。
3.1 字体选择选择简洁易读的字体是设计个人名片的重要环节。
建议使用无衬线字体或其他易读的字体，例如Arial、Helvetica、Roboto等。
同时，在字体的粗细、大小和间距上保持一致，以保证整体设计的稳定性和一致性。
3.2 排版技巧在进行排版时，要注意保持信息的可读性。
使用居中、左对齐或右对齐等方式来排列姓名、职位、联系方式等信息，使其易于被读取和理解。