常见文学常识整理讲课稿
演讲稿文学常识
演讲稿文学常识文学是人类创造的一种艺术形式，通过文字来表达感情、思想和生活的真实，具有丰富的多元化内涵。
文学常识是指对于文学的基本了解和理解，包括文学的定义、分类、特点及其对人类社会的重要性。
在本篇演讲稿中，我们将探讨文学常识的重要性，并说明为什么我们应该关注和学习文学。
第一节：文学的定义与分类文学是一种艺术形式，通过文字来呈现和传达人类的情感、思想和体验。
它是创造性的、感性的和个人化的，可以唤起读者的共鸣和情感共鸣。
文学可以分为几种不同的形式，包括小说、诗歌、散文、戏剧和随笔。
每种形式都有其独特的特点和风格，让读者们能够以不同的方式享受和理解文学的魅力。
第二节：文学的特点与价值文学具有以下几个特点，使得它在人类社会中发挥着重要的作用：1. 表达情感：文学通过文字的优美表达情感，帮助读者更好地理解和体验各种情感，如爱、恨、喜、怒等。
通过文学作品，我们可以感受到各种复杂的情感，并从中得到满足和慰籍。
2. 反映现实：文学作品可以真实地反映社会现实和人类生活的方方面面。
它可以揭示社会问题、矛盾和冲突，帮助我们认识和反思社会的不足，推动社会进步和改革。
3. 传达思想：文学是思想的载体，通过作品中的人物形象、情节和主题，传递作者的思想和价值观。
它可以激励人们思考和思考自己的人生，引导人们寻找真理和智慧。
4. 娱乐与享受：文学作品不仅可以带给读者知识和启示，还可以给人们带来愉悦和享受。
它可以唤起人们的各种情感，让人们在阅读中获得快乐和满足，舒缓压力和调整心情。
第三节：为什么要关注文学常识关注和学习文学常识对于个人和社会都具有重要的意义：1. 提高写作能力：了解文学常识可以帮助我们更好地理解和运用语言的魅力和力量。
通过学习文学，我们可以提高自己的写作水平，使得我们的表达更加准确、生动和鲜活。
2. 丰富审美情趣：文学作品是艺术的结晶，具有独特的审美价值。
通过学习文学常识，我们可以培养自己对美的感知和欣赏能力，提高我们的审美情趣和品味。
演讲稿文学常识
演讲稿文学常识演讲稿：文学常识尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我将向大家分享一些有关文学常识的内容。
文学是一种美妙的艺术形式，通过作品中的文字与情感，我们可以领略到作者的思想和情感，也可以从中汲取力量与智慧。
而了解一些文学常识，对于我们的人文修养和语言表达能力的提升，都具有重要意义。
一、文学定义及特点文学是用语言来表达人们内心世界的艺术。
它通过文字的抒发，展示了人类的情感、思想、感悟和生活体验。
文学作品会通过描写事物的外貌、情节的发展以及人物的塑造等方式来触动读者的情感，带给人们心灵的震撼和思考。
二、文学的分类1. 散文散文以自由的言语组织形式，不受格律和韵律的限制。
可以凭借散文的笔触，描绘真实生活中的点滴细节，抒发个人情感和思考。
2. 诗歌诗歌是运用艺术语言创作的文学形式，以其独特的节奏、韵律和押韵方式，展示了美感和音乐性。
通过简练而有力的语言，诗歌表达了作者内心的感悟和情感。
3. 小说小说以虚构的故事情节和人物来展现人类的生活和社会现象。
它具有丰富多样的文学创作形式，可以借助故事和人物塑造，刻画出各种情感和社会问题。
三、文学常识1. 文学名著文学名著是具有极高艺术价值和影响力的文学作品。
如中国的《红楼梦》、《西游记》；国外的《傲慢与偏见》、《哈利·波特》等。
阅读名著可以拓展我们的视野，丰富我们的思维。
2. 修辞手法修辞手法是文学作品中常用的言语艺术技巧。
如比喻、夸张、排比等。
运用这些技巧，可以使作品更加生动、形象，增强表达的感染力。
3. 文学奖项文学奖项是对于具有卓越文学成就的作家或作品的一种认可和表彰。
如诺贝尔文学奖、雨果奖等。
关注文学奖项，可以了解到当代优秀作家的创作成果，拓宽我们的阅读领域。
四、文学对人生的意义文学不仅仅是我们享受美的艺术享受，更是可以对我们的人生产生深远影响的一种力量。
文学作品中的智慧和见地，可以引导我们正确认识人生、启迪我们的思考。
读文学作品可以丰富我们的情感世界，提高我们的修养和鉴赏能力。
高一到高三语文文学常识讲解教案
高一到高三语文文学常识讲解教案一、教学目标1. 理解文学常识的重要性，培养学生对文学的兴趣和热爱。
2. 掌握高一至高三的语文文学常识知识点，并能灵活运用于文学鉴赏和作文写作中。
3. 培养学生的批判性思维和创造性思维，提高文学素养和写作能力。
二、教学内容1. 高一语文文学常识1.1 文学概念：文学的定义和特点。
1.2 古代文学：古代文学的起源与发展。
1.3 文学流派：古代文学的主要流派和代表作品。
1.4 诗歌：古代诗歌的分类和鉴赏。
1.5 散文：古代散文的分类和鉴赏。
1.6 小说：古代小说的分类和鉴赏。
2. 高二语文文学常识2.1 文学理论：文学批评的重要理论，如意象、典型、艺术美、意境等。
2.2 古代文学名篇：红楼梦、水浒传、西游记等。
2.3 现当代文学：现当代文学的发展与代表作品，如《茶馆》、《围城》、《白鹿原》等。
2.4 诗词鉴赏：古代经典诗词及现代诗歌的鉴赏。
3. 高三语文文学常识3.1 文学名家：古代文学名家及其代表作品，如李白、杜甫等。
3.2 文学思潮：古代文学思潮，如唐宋八大家、辞章派、宋词、元曲等。
3.3 文学与时代：文学与社会、文学与历史的关系。
3.4 文学评论：文学批评理论和方法。
3.5 文学鉴赏：对古代及现当代文学作品的评析与鉴赏。
三、教学方法1. 讲述法：通过教师的讲解和示范，介绍各个知识点的重点内容和相关要点。
2. 讨论法：引导学生参与讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。
3. 实践法：通过学生的朗读、欣赏、鉴赏，培养学生的文学素养和写作能力。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体教具，呈现图文并茂的文学作品和相关知识点，提供更丰富的学习资源。
四、教学过程高一语文文学常识1. 在课堂上向学生普及文学的概念和特点，并鼓励学生发表自己对文学的理解和感受。
2. 分析古代文学的起源与发展，并向学生介绍古代文学的基本特点和流派。
3. 针对古代文学的诗歌、散文、小说等分类进行讲解，同时引导学生欣赏并鉴赏古代文学名篇。
大学语文常识讲解教案范文
课时：2课时教学目标：1. 了解大学语文常识的基本内容，掌握文学、文化、历史等方面的基础知识。
2. 培养学生阅读、鉴赏、评价文学作品的能力。
3. 提高学生的人文素养，激发学生对中华文化的热爱。
教学重点：1. 大学语文常识的基本内容。
2. 文学、文化、历史等方面的知识点。
教学难点：1. 如何引导学生掌握并运用大学语文常识。
2. 如何激发学生对大学语文的兴趣。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍大学语文常识的重要性。
2. 引导学生思考：什么是大学语文常识？二、讲解1. 文学常识（1）文学史：中国古代文学、中国现代文学、外国文学等。
（2）文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧等。
（3）作家作品：著名作家及其代表作。
2. 文化常识（1）传统文化：儒家思想、道家思想、佛家思想等。
（2）文化现象：诗词、书画、戏曲、民俗等。
3. 历史常识（1）中国历史：夏、商、周、春秋战国、秦汉、唐宋元明清等。
（2）世界历史：古希腊、古罗马、中世纪、近代、现代等。
三、案例分析1. 教师选取一部文学作品，分析其中的文学、文化、历史元素。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生回顾所学知识，提出疑问。
第二课时一、复习1. 教师提问，检查学生对上节课内容的掌握情况。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、拓展1. 教师介绍与大学语文常识相关的趣味知识。
2. 学生分享自己了解的文学、文化、历史趣事。
三、实践1. 教师布置作业：阅读一篇文学作品，分析其中的文学、文化、历史元素。
2. 学生完成作业，下节课分享自己的心得体会。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生回顾所学知识，提出疑问。
教学评价：1. 学生对大学语文常识的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度。
3. 学生对文学、文化、历史知识的运用能力。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
2. 注重激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
初中语文教学文学常识普及(含示范课课程设计、学科学习情况总结)
初中语文教学文学常识普及第一篇范文：初中语文教学文学常识普及在初级中学阶段，语文教学不仅是培养学生语言文字表达能力和思维能力的重要学科，更是传承文化、陶冶情操的重要途径。
文学常识作为语文教学的重要组成部分，不仅有助于提高学生的文学素养，还能拓宽知识视野，激发学生的学习兴趣。
本文将从初中语文教学的实际出发，探讨如何有效地进行文学常识的普及。
二、文学常识的内涵与价值文学常识是指关于文学作品、文学现象、文学理论、文学史等方面的基本知识。
它包括文学作品的基本构成、文学体裁、文学史的发展脉络、文学流派、文学理论的基本概念等内容。
1.提高学生的文学素养：文学常识的学习使学生了解文学作品的基本构成，熟悉文学体裁，认识文学史的发展脉络，有助于提高学生的文学素养。
2.拓宽知识视野：文学常识的学习使学生接触到丰富的文学现象，了解不同地域、不同历史时期的文学作品，拓宽了学生的知识视野。
3.激发学生的学习兴趣：通过对文学常识的学习，学生可以更好地理解文学作品，感受文学的魅力，从而激发学习语文的兴趣。
4.培养学生的审美能力：文学常识的学习使学生了解文学作品的美学特征，有助于培养学生的审美能力。
（一）课堂教学与课外阅读相结合1.课堂教学：在课堂教学中，教师要有针对性地进行文学常识的讲解，结合文学作品进行分析，使学生掌握文学常识的基本内容。
2.课外阅读：鼓励学生进行课外阅读，引导学生阅读经典文学作品，使学生在阅读中了解文学常识，提高文学素养。
（二）开展文学活动，激发学生兴趣1.组织文学讲座：邀请著名作家、学者进行文学讲座，使学生近距离接触文学，了解文学常识。
2.举办诗歌朗诵会、文学社团等活动：通过诗歌朗诵会、文学社团等活动，让学生体验文学创作的乐趣，提高文学素养。
（三）利用现代教育技术，提高教学效果1.制作多媒体课件：将文学常识以生动形象的方式展示给学生，提高教学效果。
2.利用网络资源：引导学生利用网络资源学习文学常识，拓宽知识渠道。
初中阶段文学常识汇总教案
初中阶段文学常识汇总教案教学目标：1. 了解和掌握初中阶段文学常识的基本内容；2. 提高学生对文学作品的欣赏能力和文学素养；3. 培养学生的文学兴趣和阅读习惯。
教学重点：1. 初中阶段文学常识的基本内容；2. 文学作品的欣赏方法和文学素养的提高。
教学难点：1. 文学作品的深入理解和欣赏；2. 文学素养的提高。
教学准备：1. 教师准备相关文学资料和文学作品；2. 学生准备笔记本和阅读资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师引导学生回顾已经学过的文学作品和文学常识；2. 学生分享自己对文学作品的感受和理解。
二、教学内容展示（15分钟）1. 教师展示初中阶段文学常识的汇总，包括文学作品的作者、背景、主题等内容；2. 学生跟随教师的学习，做好笔记。
三、文学作品欣赏（20分钟）1. 教师选择一部初中阶段的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等；2. 学生阅读作品，理解作品的情节和主题；3. 教师引导学生深入理解和欣赏作品，如分析人物形象、品味语言风格等；4. 学生分享自己的阅读感受和理解。
四、文学素养提高（15分钟）1. 教师引导学生思考如何提高自己的文学素养，如多读文学作品、学习文学理论等；2. 学生分享自己的方法和经验；3. 教师给予学生建议和指导，如阅读经典文学作品、参加文学社团等。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的学习内容和收获；2. 学生分享自己的感受和思考；3. 教师给予学生鼓励和评价。
教学延伸：1. 学生可以选择一部自己喜欢的文学作品进行深入阅读和欣赏；2. 学生可以参加文学社团或者文学比赛，提高自己的文学素养和能力。
教学反思：本教案旨在帮助学生回顾和掌握初中阶段文学常识，提高学生的文学素养和欣赏能力。
在教学过程中，教师应该注重学生的参与和互动，引导他们深入理解和欣赏文学作品。
同时，教师也应该给予学生足够的自主学习的机会，培养他们的阅读习惯和文学兴趣。
文学常识讲解教案
文学常识讲解教案一、教学目标本课程旨在向学生介绍文学常识的基本概念和相关知识，并帮助他们掌握文学的基础技能，以便能够更好地理解和欣赏文学作品。
通过本课程的学习，学生应该能够：1. 理解文学的定义和分类。
2. 掌握文学作品的基本要素，包括人物、情节、背景、主题等。
3. 了解文学的基本风格和形式，包括诗歌、小说、散文、戏剧等。
4. 学会分析文学作品，包括对作品的情节、主题、人物、语言等方面进行分析和评价。
二、教学内容1. 文学的定义与分类（1）文学的定义文学是指通过语言文字来表达人类生活和思想感情的艺术形式。
（2）文学的分类文学可以按内容、形式、历史时期等多个角度进行分类。
按内容分为史诗、戏剧、小说、诗歌、散文等；按形式分为现实主义、浪漫主义、象征主义、意识流派等；按历史时期分为古代文学、近代文学、现代文学等。
2. 文学作品的基本要素（1）人物人物是构成文学作品的基本要素之一，是作品中的角色。
人物是文学作品的灵魂，通过人物的言行和个性来反应出社会生活和人物心态。
（2）情节情节是指文学作品的故事情节。
它是文学作品的骨架，是情节的设计与安排，可以反映出作品的基本情节和主题。
（3）背景背景是指文学作品的时空背景。
它可以反映出作品对社会历史、文化习俗等方面的了解和把握，帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。
（4）主题主题是指文学作品的思想内核，也是文学作品传达作者思想和情感的核心。
3. 文学的基本风格和形式（1）诗歌诗歌是一种通过韵律、押韵等艺术手法来表达作者内心感受的文学形式。
它可以通过韵律、押韵等形式来表现作者的情感，包括爱情、友情、亲情等。
（2）小说小说是一种通过叙事手法来表达作者意图的文学形式。
小说可以通过讲述人物的故事、描述社会生活等方面来反映人物性格、风俗文化等。
（3）散文散文是指不以叙事为主、而以思考、阐述、状物、抒情和议论为主的文学形式。
散文可以通过描述自然和谐、美好真善等方面来表达作者的观点和情感。
常见文学常识教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解文学常识的基本概念和分类。
2. 培养学生对文学作品的鉴赏能力和审美情趣。
3. 增强学生的文学素养，提高文化品位。
教学重点：1. 文学常识的基本概念和分类。
2. 常见文学作品的鉴赏方法和技巧。
教学难点：1. 如何引导学生进行文学作品的鉴赏。
2. 如何将文学常识与学生的生活实际相结合。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍文学常识的定义和重要性。
2. 引导学生思考：什么是文学常识？它在我们生活中有哪些作用？二、新课讲授1. 文学常识的基本概念- 介绍文学常识的定义和特点。
- 解释文学常识与文学知识、文学批评的区别。
2. 文学常识的分类- 文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧等。
- 文学流派：现实主义、浪漫主义、象征主义等。
- 文学风格：豪放、婉约、讽刺、幽默等。
- 文学人物：作家、诗人、戏剧家等。
3. 常见文学作品的鉴赏方法和技巧- 鉴赏文学作品的方法：整体感知、分析细节、评价评价。
- 鉴赏文学作品的技巧：抓住主题、分析人物、把握结构、品味语言。
三、课堂练习1. 教师提供一篇文学作品，让学生进行鉴赏。
2. 学生分组讨论，分享自己的鉴赏方法和心得。
3. 教师点评，总结学生的鉴赏成果。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学的文学常识。
2. 强调文学常识在生活中的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中多关注文学作品，提高自己的文学素养。
五、课后作业1. 搜集一篇自己喜欢的文学作品，进行鉴赏。
2. 写一篇关于文学常识的短文，分享自己的学习心得。
教学反思：本节课通过讲解文学常识的基本概念、分类和鉴赏方法，帮助学生了解了文学常识的重要性，提高了学生的文学素养。
在课堂练习环节，通过分组讨论和教师点评，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作意识和表达能力。
但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对文学作品的鉴赏能力较弱，对文学常识的理解不够深入。
因此，在今后的教学中，教师应加强对学生文学鉴赏能力的培养，提高学生的文学素养。
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常见文学常识整理我国第一部现实主义的诗歌总集是《诗经》；我国第一部浪漫主义的诗歌总集是《楚辞》我国第一首长篇叙事诗是《孔雀东南飞》；我国古代第一部文学评论专著是《文心雕龙》我国古代诗人中流传下来的诗作数量第一的诗人是陆游语文常识（一）1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2. 第一位女词人是：李清照3. 第一部词典是：尔雅4. 第一部大百科全书是：永乐大典5. 第一部诗歌总集是：诗经6. 第一部文选：昭明文选7. 第一部字典：说文解字8. 第一部神话集：山海经9. 第一部文言志人小说集：世说新语10. 第一部文言志怪小说集：搜神记11. 第一部语录体著作：论语；第一部纪传体通史：史记12. 第一部编年体史书是：春秋13. 第一部断代史：汉书14. 第一部兵书：孙子兵法15. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如16. 乐府双璧：<<木兰词>> <<孔雀东南飞>>，加上《秦妇吟》为乐府三绝17. 史学双璧：史记资治通鉴18. 二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）19. 大李杜：李白杜甫；小李杜：李商隐杜牧20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若21. 三不朽：立德立功立言22. 三代：夏商周23. ＜＜春秋＞＞三传：左传公羊传谷梁传24. 三王：夏禹商汤周公25. 三山：蓬莱方丈瀛洲26. 三教：儒释道27. 三公：周时，司马司徒司空／／西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保28. 三曹：曹操曹丕曹植29. 公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁31. 岁寒三友：松竹梅32. 三辅：左冯翊右扶风京兆尹33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）34. 殿试三鼎甲：状元榜眼探花35. 中国三大国粹：京剧中医中国画36. 三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）37. 儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38. 三吏：新安吏石壕吏潼关吏39. 三别：新婚别垂老别无家别40. 郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花41. 茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求；农村三部曲：春蚕秋收残冬42. 巴金“爱情“三部曲：雷电雨；“激流“三部曲：家春秋43. 第一部国别史：国语44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策45. 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋 46. 第一位伟大的爱国诗人：屈原47. 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）48. 第一部文学批评专著：＜＜典论。
论文＞＞（曹丕）49. 第一位田园诗人：东晋，陶渊明50. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的＜＜文心雕龙＞＞51. 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的＜＜诗品＞＞52. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的梦溪笔谈53. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的＜＜徐霞客游记＞＞54. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照语文常识（二）1. 我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史2. 我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的＜＜天演论＞＞，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。
3. 我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异4. 我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记5. 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶6. 我国第一部浪漫主义神话小说：西游记7. 第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工8. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。
其作品是；龙须沟9. 先秦时期的两大显学是：儒墨10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。
前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
13. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14. 两篇＜＜狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛16. 佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）17. 三从四德中三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德：妇德妇言妇容妇功／／品德辞令仪态女工18．初伏，中伏，末伏统称三伏。
夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。
初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。
19．三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲；五常：仁义礼智信20．三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接生婆21．三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农；五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜22．三教九流：三教：儒道释；九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农23．三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈；五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山24．三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）25．三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。
26．佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。
（修行方法之一）27．佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）28．三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）六部：吏户礼兵刑工29．三苏：苏洵苏轼苏辙三军：上中下／／左中右／／海陆空30．三吴：吴郡吴兴会稽（丹阳）三国：魏蜀吴31．三秦：雍王（西）塞王（东）瞿王（陕西北）32．三楚：港陵－南楚吴－东楚彭城－西楚33．三原色：红绿蓝34．三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝五典：少昊颛顼高辛唐尧虞舜35．三体石经：尚书春秋左传／／古文小篆汉隶三种字体书写语文常识（三）1．经典四书：大学中庸孟子论语2．四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文3．战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君4．初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王5．北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚6．元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖7．明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾8．北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄9．楷书四大家：唐－颜真卿柳公权欧阳洵元－赵孟頫\10．书法四体：真（楷）草隶篆11．文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚12．中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁13．古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋书画14．国画四君子：梅兰竹菊15．书四库：经史子集16．兄弟四排行：伯（孟）仲叔季17．五胡：匈奴鲜卑羯氐羌18．五花：金菊花－卖花女木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌女火辣花－玩杂耍的土牛花－某些挑夫19．八门：巾－算命占卦的皮－卖草药的彩－变戏法的挂－江湖卖艺的平－说书评弹的团－街头卖唱的洞－搭蓬扎纸的聊－高台唱戏的20．竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶21．建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢22．七政（七纬）：日月金木水火土23．战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕24．七情：喜怒哀惧爱恶欲25．七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳26．神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅27．唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩28．文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋29．四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至30．八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽31．八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股32．扬州八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘33．九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫34．九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙35．九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风36．九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂37．十家指；九流加上小说家38．中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）苏惠谢道韫鲍令晖（鲍照之妹）薛涛李清照朱淑贞秋瑾39．中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》40．中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》41．十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸42．中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》43．十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥44．十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪45．十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定46.十二律:黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟47．十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》48．七夕指：七月七日49．十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱语文常识（四）1. 佛教四大名山：五台山峨眉山普陀山九华山2. 中国四大发明：指南针造纸术印刷术火药3. 中医四诊：望闻问切4. 戏曲四行当：生旦净丑5. 道教四大名山：湖北武当山江西龙虎山四川青城山安徽齐云山6. 四大石窟：云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟7. 黄山四绝：奇松怪石云海温泉8. 泰山四大奇观：旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘9. 中国四大名楼；岳阳楼黄鹤楼腾王阁太白楼10. 四大古典小说：《三国演义》水浒传西游记红楼梦11. 四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉）二年目睹之怪现状（吴研人）老残游记（刘鄂）孽海花（曾朴）12. 民间四大传说：牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙13. 古代四美女：西施（沉鱼）王昭君（落雁）貂禅（闭月）杨玉环（羞花）14. 古代四美：音乐珍味文章言谈/ / 良晨美景赏心乐事15. 苏门四学士：黄庭坚秦观曾补之张来16. 四史：史记汉书君汉书三国志17. 历史上四大书院：庐山白鹿洞长沙岳麓衡阳石鼓18. 商丘应天府19. 古代祥瑞四灵：龙凤麒麟龟20. 宋中兴四诗人：陆游杨万里范大成尤袤21. 科考四级及录取者称谓：院试－秀才乡试－举人会试－贡生殿士－进士22. 千古文章四大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼23. 有很高史学和文学价值的三史：史记汉书后汉书24. 三班父子：班彪班固班昭25. 三书指：魏书蜀书吴书后人将其合为一本称三国志。
26. 左思的三都赋指：蜀都赋（成都）吴都赋（南京）魏都赋（邺）27. 南朝三谢：谢灵运谢惠连谢眺28. 三瘦词人指：李清照三个名句是：29. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。