中学教师个人述职报告800字
关于初中教师个人的述职报告范文（通用15篇）
关于初中教师个人的述职报告范文（通用15篇）关于初中教师个人的范文篇1一、思想工作是各项工作的根本初中生、高中生正处于人生观、价值观、世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。
因此，我务必及时了解班级状况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。
发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。
此刻的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果遇到问题使用旧方法对学生一味的处罚会产生适得其反的效果。
我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度。
只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
抓紧、抓好学生的思想工作能够使班级的其他工作顺利的进行。
二、优化班级管理发挥班干部的带头作用建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。
俗话说：火车跑得快，全靠车头带。
班干部正是这种主角的演绎，班干部是班主任的助手，在班主任与学生之间具有桥梁的作用。
因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。
班干部属于学生中的一员，与学生是处于同一层面的人，对问题的理解与学生会更接近，因而他们更容易沟通。
我们班的现任班长在班级管理方面确实是我的好帮手，在同学中有着特殊的号召力和影响作用。
但其在文化课方面比较懒散，经过一学期的了解和沟通，我相信只要我严格要求，加强教育，她必须能够在班级中带好头。
三、时刻关注学生，和任课教师及时沟通我们学院的专业性质，决定了绝大部分的学生的文化底子薄、基础差。
有些同学厌学情绪严重，“身在曹营心在汉”，一心只为专业拼。
为了改变这种现状，一方面我从学生着手，与他们多谈心，给他们讲道理。
2024年中学教师个人年度述职报告例文（五篇）
2024年中学教师个人年度述职报告例文岁月匆匆，一个崭新的学年悄然流逝。
回顾过去一年，我始终秉持为人师表、勤勉育人的宗旨，脚踏实地，恪尽职守，圆满达成了学校赋予的各项职责，并因显著的成果赢得了校领导的充分认可。
为在新的一年中再接再厉，持续提升教育教学质量，现将____年度的工作概况如下：一、德育建设我坚定拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，思想积极上进，爱岗敬业，严于律己，模范遵守学校规章制度。
我积极参与学校的各类政治学习活动，详尽记录并反馈学习心得，力求思想境界的不断提升与自我完善。
虽不善言辞，但我以实际行动诠释着“实在”二字，坚信实干胜于空谈，唯有求真务实方能成就真正的事业。
我的真诚赢得了同事们的信任与支持，在学校内部，我注重与他人的和谐共处与团队协作，坚持原则性与灵活性相结合，始终以学校及集体利益为重，妥善处理好个人与集体的关系，致力于学校的整体发展。
二、出勤情况本年度，我继续承担九年级语文教学任务，每日坚持提前半小时到岗，辅导学生，从无间断，严格遵守作息制度，不迟到、不早退。
面对个人事务，我始终将工作置于首位，秉持“大事少请假，小事不请假”的原则，确保了教学工作的连续性和稳定性。
三、教学能力在教学工作中，我刻苦钻研，勇于创新，紧跟教育改革步伐，致力于以先进的教育理念和新颖的教学方法引导学生成长。
我坚持课前充分准备，无论是新课讲授还是复习巩固，都力求做到胸有成竹。
课堂上，我以饱满的热情和严谨的态度面对每一位学生，致力于高质量完成教学任务。
我注重班风学风建设，深入了解学生思想动态，积极与家长沟通合作，共同探索有效的教育引导方法，及时发现问题并妥善处理。
通过实施量化管理制度等措施，我成功打造了一个团结向上、充满活力的班集体，充分展现了我的教育教学能力。
四、工作成果经过一年的不懈努力与付出，我圆满完成了学校赋予的各项教育教学任务，并取得了显著的成绩。
我所教授的科目和班级在各类评比中屡获殊荣，得到了师生及家长的广泛赞誉。
教师个人年度述职报告800字(18篇)
教师个人年度述职报告800字（18篇）教师个人年度述职报告800字（精选18篇）教师个人年度述职报告800字篇1尊敬的领导，各位老师：大家好!一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持为人师表，维护教师的良好形象。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
中学教师个人述职（精选18篇）
中学教师个人述职（精选18篇）中学教师个人述职篇1我叫王，女，19xx年x月出生，中文本科学历，中学高级教师。
19xx年x月参加工作，至今已从事初中语文教学近20年，现任初中一年级两个班的语文教学。
从教20年，我一直在教学一线，无论是担任班主任，还是语文教学工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少荣誉。
教学成绩近10年来，都名列全县前三名，而且第一名最多。
1997年被评为“xx县优秀教师”，xx年参加了xx市“中小学骨干教师”培训，在各项教学技能大赛中也获得了好名次：19xx年获炎陵县初中语文赛课二等奖、xx年获株洲市教书育人普通话大赛三等奖、“xx县中小学教师普通话竞赛”一等奖，xx年获教育系统“我爱我家”演讲赛一等奖，xx年执教的《爱莲说》在全市初中语文网络课竞赛中荣获一等奖。
还获得过县里的嘉奖，被学校评为优秀班主任、“学生最喜爱的老师”，20xx年评为xx县学科带头人。
近年来，积极从事语文教学研究，有11篇论文获得市级以上奖励，5篇论文在国家级刊物上发表。
从教以来大多数时间担任了班主任工作。
xx年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班106班的班主任，xx年调到实验学校继续担任班主任工作——外六班班主任。
虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。
担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。
当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。
中学教师个人述职报告5篇
中学教师个人述职报告5篇中学教师个人述职报告篇1我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职。
回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。
第一句话：一点点功利没有错初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫……当然，这些都暂时不被我们需要。
我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考!要分数!那么，我们的语文还剩下什么?那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信心和那份“为伊消得人憔悴”的执着!不论是做试卷、备课还是上课，大家准备认真，思考深刻，总结有力;不论是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得仔细;不论是考试还是平时的练习，大家做得细心、改得精心、讲得透彻。
带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不论结果如何，我们问心无愧。
第二句话：一份份感激不能少这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是充满感激。
要说的感谢的话儿真的太多……特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。
让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前。
感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来。
感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的思考拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。
可借鉴可模仿可操作。
感谢高深的卢老师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。
中学教师个人述职报告(优秀5篇)
中学教师个人述职报告（优秀5篇）中学教师述职报告篇一我叫，女，回族，1968年出生，xx市五中英语教师。
本人1983年考入邵阳师范，1986年7月毕业，先后在隆回山界回族中学、邵阳市郊区茶元头中学、邵阳市八中、邵阳市五中工作。
执教24年来一直担任初中英语教学，多年担任班主任。
1991年获得邵阳学院函授英语专科文凭，20xx年获得湖南科技大学函授英语本科文凭。
1997年被评为中学英语一级教师。
现将任中学一级13年来尤其是近五年来的工作情况汇报如下：一、政治思想我生于60年代，成长于70、80年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。
自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。
任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。
20xx年，年度考核为“优秀”；20xx年，年度考核为“优秀”；二、学识水平我参加工作24年来，一直担任初中英语教学，其中有十二年担任初三毕业班英语教学，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”。
这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电。
我挑灯攻读，刻苦学习。
1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，20xx年又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法。
两次专业化正规教育训练，我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中摸索，在实践中提高。
为了适应新一轮课程，我抓住一切学习机会，提高自身水平，20xx年、20xx年两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。
中学教师述职报告优秀范文6篇
中学教师述职报告优秀范文6篇回顾过去一年的工作，是时候做一份工作报告了，老师们的述职报告准备好了吗？下面是由编辑为大家整理的“中学教师述职报告优秀范文6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：中学教师述职报告优秀范文我自20xx年取得中学二级教师职称以来，以“服务学生，发展学生”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本人在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论，改进教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和能力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手能力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
中学教师述职报告（精选6篇）
中学教师述职报告（精选6篇）作为教师，我们应当刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，才能更好的进行教学工作。
下面是由小编给大家整理带来的“中学教师述职报告（精选6篇）”欢迎阅读和参考。
中学教师述职报告（篇一）经历夏20xx这一年的工作中，我坚持以德为先，热爱教育事业，恪守教师职业道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名学生。
在课上课下，都注意德高为师，以身为学生的表率。
在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳。
在整个学年我都注意认真备课，深研教材，灵活选择教法，以求达到最佳的效果，认真对待每一个早晚自习，珍视每一个45分钟。
为了让学生在体育加试中取得好成绩，今年第二学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练。
在这一时期，我有4节早自习，4节晚自习，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，因为我多晚走两天，同事便可少晚走两天。
在这一年的工作中，我力求精益求精。
中考前的复习大课，每天4节语文课，有时还需要连排，课时不可谓不多，工作不可谓不累。
在这种情况下，我仍然注意每节课的质量。
课下埋头备课，课上精心教授，课后耐心辅导。
我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返。
考练阶段两天一个轮次，每次考试后我们都精心阅卷（为了不耽误时间，有时还把试卷拿回家中判阅。
），审卷，分析，在其中发现问题，抓住重点，找拓展，细巩固。
在20xx年的工作中，我注重方法与策略。
我在学期初便制订了切实可行的计划，有条不紊的施行，因材施教，全面施教，重点指导，广泛拓展，学生成绩逐步提升，第一学期末优秀率达25%，完成了计划所订的.目标。
本学年的总复习，时间紧、任务重，我注意分析了中考取向，以达最佳效果。
本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容，对此我与春芬提早下手，找资料、精备课、有序练习、针对考查。
在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的王兰中学，越居全区的前列。
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中学教师个人述职报告800字
本学年对我来说是参加工作以来最为难熬的一年，中学教师个人述职报告。
在有些同
事眼里我是当了领导了，可在我心里却是一个新的持久而漫长的艰巨挑战开始了。
怎样才
能把工作做得细些少给领导同事们添麻烦？怎样才能协调好个人专业提高和学校服务工作
之间精力分配？怎样才能调整好自己的心态，真正做到只论付出不问收获？怎样才能既做
一个好妈妈又当一个好老师？等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里，让我没有一刻得到
放松。
我是一名党员，我深知服从组织安排是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工
作都及时、准确的完成。
无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作检查,还是
抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备,不论是各类师生人事统计数据的
填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好。
特别是各类
人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大。
为了做
到数据准确无误，每一次填表上报我都认真对待，为了一个不确定的数据反复查档案、与
会计核对是常有的`事。
特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子，我曾连续半
个月提交了涉及每位教师（包括退休的在内）各方面情况的报表数十份，欣慰的是在教育
局审核时无一点差错。
最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的是由于一些特殊情况，
在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多，与班主任的交流也很有限，述职报告
《中学教师个人述职报告》。
幸运的是班主任们对我的工作给予了充分的理解和宽容。
感
怀于此，对于一些我能帮的上的事我也尽力去帮助他们，比如大合唱比赛。
这次大合唱比
赛是校园艺术节的最重头戏，全校学生都是演员。
然而恰逢施老师休产假，其他几位临时
代音乐课的老师也是各自一身的事情。
为了尽量给班主任老师的日常排练提供方便，我用
了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥
进行了手把手的指导。
平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心细致的去做思想
工作。
与老师们的相处也好，对学生的教育也罢，毕竟在教师这一行干了十几年了，并不觉
得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是心里没底。
6月份，毕业班学生小升初学区内
资格审查结果公布了，由于区里今年的审查政策与往年有不同，把关更严格了，一些审核
未通过的家长很不理解，或电话、或来访质问原因，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮耐心的给予解释，并积极帮助其与相关部门沟通。
我不知
道这样与家长打交道对不对，但我坚信有一句话不会错，那就是“将心比心”。
本学年我还有一项工作在身，那就是去64中支教。
64中地处城郊结合部，整体生源
以及周边环境相对我校来说都不是很好，但那里的老师们无论是穿着打扮还是言谈举止都
充满朝气。
每次去那里我都有点自卑，因为在我校养成的不讲究修饰的形象在那里显得那
样的老土和落伍。
但是没过多久那边同办公室的老师们就不再因此而笑话我了，因为我将我的课上的时尚而有活力。
我到现在都记得当我向他们的电脑老师要电脑室的钥匙要带学生去电脑室上音乐课时他吃惊的样子。
由于特殊原因我一周只去那边两三次，但通过网络至今我还和那边的学生保持着密切的联系。
尽管这一年中支教的时间并不算长，但我用自己的表现在64中树立了巢小老师良好的形象，充分向他们证明了那样一句话，“人不可貌相”，**不可斗量。
这一年总的说来烦恼不少、辛苦不少但收获也不少。
感谢老师们给予我的充分理解和支持，感谢领导对我工作的认可和帮助，感谢亲爱的妈妈帮我照顾好女儿使我能全心投入工作。
我所要做的只有继续努力、再努力，努力完善自己、提高自己、开发自己！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。