危重病人护理ppt课件
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危重患者的护理管理--ppt课件优选全文

2024/10/8
人手 不足
患者及 家属重 视不够
危重患者常见的心理反应
恐惧
01
悲观抑郁
焦虑
紧张烦躁
2024/10/8
危重患者的心理护理
• 态度要和蔼、宽容、诚恳、富有同情心;语言应精 练、贴切、易于理解;举止应沉着、稳重;操作应 娴熟认真、一丝不苟,给患者充分的信赖感和安全 感。
• 操作前解释 • 语言沟通障碍者 ,保证与患者的有效沟通 • “治疗性触摸” • 减少环境因素刺激 • 重视并满足家属的心理需求
增加护理人员来回走动,交叉重复操作,既消耗护士 体力,又出现操作时相互影响而等待或发生冲撞的现象, 不利于抢救措施的及时落实。
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2024/10/8
如何组织高效抢救? 抢救的配合?
抢救时护士的站位
什么是定位抢救法?
• 定位抢救法是根据病情和人力资源情况,合理 选择定位法,把时间和人力集中在对患者主要 抢救措施的实施上,有重点、有步骤地进行抢 救。 • 定位抢救法中职责的科学分工使急救护理工作 变得系统化,护士由简单、被动地执行医嘱转 变为主动为患者进行多方位、全过程的无缝隙 急救护理。
E:抢救协助 和指挥
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定位抢救法
一人抢救法: • 立即施行单人心肺复苏术,同时呼叫求 助,切忌离开现场!
• 要求:沉着、冷静、灵活应变、先处理 致命性因素,待其它人员到达后再分工 配合。
2024/10/8
定位人员的资质要求
• A位、E位护士:护理组长/高年资护士/护士长 • B位、C位护士:责任护士/中年资护士;
一、相关认识
危重患者护理观察的要点
2024/10/8
危重患者护理观察的要点
危重患者的护理PPT课件

知识准备
④简易呼吸器、呼吸机。 ⑤电动洗胃机等。 三、 常用抢救技术 1. 心肺复苏 (1)“三期、九步” 呼吸、心跳停止的抢救方案为“三期、九步”。 ①“三期” 一期为基础生命支持期(BLS);二期为进一步生命支持期(ALS);三期为长程(延续) 生命支持期(PLS)。 ②“九步” a. 呼吸道通畅。 b. 人工呼吸。 c. 循环(建立人工循环)。 d. 药物的应用。 e. 心电图检查。
知识准备
b. 深昏迷 意识完全丧失,对各种刺激无反应。全身肌肉松弛,四肢瘫软,深浅反射均消失,偶有深 反射亢进和病理反射出现,机体仅能维持呼吸、循环,但生命体征不稳定,大小便失禁或潴留。 (4)瞳孔的观察 ①形状、大小和对称性 a. 正常瞳孔 正常人瞳孔双侧等大,呈圆形居中,边缘整齐,在自然光线下直径约为2.5~4 mm。 b. 异常瞳孔 ◆ 散大:瞳孔散大(直径>5 mm),常见于颠茄类药物反应、颅内压增高及濒死期病人。 ◆ 缩小:瞳孔缩小(直径<2 mm),常见于有机磷农药、巴比妥及吗啡类药物中毒等。 ◆ 单侧缩小:一侧瞳孔散大,常见于脑疝、脑肿瘤、脑出血压迫一侧动眼神经等。 ◆ 不等大。 ②对光反应 正常人瞳孔对光反应灵敏。若瞳孔大小不随光线刺激而变化,称瞳孔对光反应消失,常见 于深度昏迷或濒死期病人。
知识准备
(7)做好交接班工作 2. 抢救室管理 (1)抢救室 急诊室和病区均应设抢救室(“五机”“八包”)。 (2)抢救床 (3)抢救车 ①急救药品 肾上腺素:临床主要用于治疗心脏骤停、过敏性休克等,抢救时遵医嘱静脉推注。 阿托品:用于缓慢心律失常,抢救时遵医嘱静脉推注。 利多卡因和胺碘酮:用于室性心动过速和心室颤动,抢救时静推或配制后静滴。 尼可刹米(可拉明):兴奋呼吸中枢,使呼吸加深加快。 洛贝林:兴奋呼吸中枢,常与可拉明合用,抢救时静推或配制后静滴。 碳酸氢钠:用于治疗或预防酸中毒,抢救时用于静推或静脉滴注。 多巴胺:是升压药,主要用于各种类型休克。 间羟胺:收缩血管和增加心肌收缩力,抢救时常与多巴胺合用静脉滴注以维持血压。
危重患者护理常规 ppt课件

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安全护理
• 患者的安全隐患 1、坠床 2、跌倒 3、烫伤 4、压疮 5、自杀等
ppt课件
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患者安全防护措施
• 加强防护,躁动时给予床档或适当约束,避免坠 床或碰伤
• 抽搐(惊厥)时用牙垫将上下牙隔开,避免舌咬 伤。
• 对昏迷、神志不清的患者垫气垫床等保护性措施, 定时为患者翻身、叩背,防止坠积性肺炎和压疮 发生。
危重症患者护理常规及技术规范
长清区人民医院 ICU 胡丽丽
ppt课件
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Page 1
危重症患者的概念及特点
ppt课件
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危重症患者的概念及特点
• 仪器多 • 管道多 • 病情危重 • 病情变化快 • 并发症多 • 费用高 • 预后不确定
ppt课件
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Page 3
危重患者规范护理的内容
• 病情观察 • 执行医嘱 • 临床护理 • 安全管理 • 护患沟通 • 护理文件书写
“五勤”:勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤 记录
ppt课件
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一般情况
• 发育与体形 • 饮食与营养 • 面容与表情 • 体位 • 姿势与步态 • 睡眠 • 皮肤黏膜 • 排泄情况
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瞳孔 • 瞳孔的大小与对称 • 形态 • 对光反射
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生命体征
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安全管理的预防措施
• 基础设施的管理:标识、灯光、床档等 • 认真履行告知义务 • 加强基础护理 • 提高护理文件书写质量:医护的一致性 • 认真做好新患者的入院介绍和安全知识的宣教:
安全护理
• 患者的安全隐患 1、坠床 2、跌倒 3、烫伤 4、压疮 5、自杀等
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患者安全防护措施
• 加强防护,躁动时给予床档或适当约束,避免坠 床或碰伤
• 抽搐(惊厥)时用牙垫将上下牙隔开,避免舌咬 伤。
• 对昏迷、神志不清的患者垫气垫床等保护性措施, 定时为患者翻身、叩背,防止坠积性肺炎和压疮 发生。
危重症患者护理常规及技术规范
长清区人民医院 ICU 胡丽丽
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危重症患者的概念及特点
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危重症患者的概念及特点
• 仪器多 • 管道多 • 病情危重 • 病情变化快 • 并发症多 • 费用高 • 预后不确定
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危重患者规范护理的内容
• 病情观察 • 执行医嘱 • 临床护理 • 安全管理 • 护患沟通 • 护理文件书写
“五勤”:勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤 记录
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一般情况
• 发育与体形 • 饮食与营养 • 面容与表情 • 体位 • 姿势与步态 • 睡眠 • 皮肤黏膜 • 排泄情况
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瞳孔 • 瞳孔的大小与对称 • 形态 • 对光反射
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生命体征
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安全管理的预防措施
• 基础设施的管理:标识、灯光、床档等 • 认真履行告知义务 • 加强基础护理 • 提高护理文件书写质量:医护的一致性 • 认真做好新患者的入院介绍和安全知识的宣教:
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气切术后48小时内切忌更换导管,24 小时调整固定带一次,以固定带与病 人颈部刚能插入两指为佳,应将插管 深度记录在固定带上,固定带打死结, 气切套管建议在无感染的情况下3个星 期换一次。
● 导管突然脱出的处理:
完全拔出导管,并用氧气面罩在气 切部位和面部给病人吸氧,并做好护 理记录,不能将导管重新推回。
●治疗设备 输液泵 注射泵 呼吸机 心脏除颤器 临时心脏起搏器 主动脉内球囊反搏装置 血液净化装置 麻醉机等
●ICU每个病床床头前应安置氧气、负 压吸引、压缩空气等插头装置。并安 装多功能电源插座和床头灯。应设有 应急照明灯。同时还应有紫外线消毒 灯。电源的插孔要求是多功能的。每 张床位的电源插孔不应少于20个,并 配有电源自动转换装置。
● 急性上消化Байду номын сангаас出血
*应做好出血量的评估,并判断是否继续
出血,抢救时应迅速建立三条静脉通路, 其中一条用于快速补液,第二条用于应用 血管活性药物,第三条用于推针等急救。
● 血液动力学监测
*无创血压监测时袖带的宽度必须大于
肢体直径的20%,中心静脉压监测时 调零的标准是心主动脉窦的位置或者 锁骨中线第四肋间。
● 神经科重症病人的监护
*意识状态方面昏迷时有眼球浮动的为浅昏迷,
深昏迷时所有反射均消失。蛛网膜下腔出血病人 首次出血死亡率为25%,再出血一般发生在一 周内。格林巴利综合征病人应尽可能管理呼吸。
●心肺复苏
*心肺复苏时按压通气5个周期重新评估,开放
气道应注意: 1、清除异物应干净。 2、开放过程中应避免人为的气道狭窄或不通畅。 3、胸部不能受压。 4、如无法开放气道应争取其他机械方法。
危重症护理
危重症护理概述
主讲:郭英霞
危重患者护理常规ppt课件

1、危重患者规范护理的内容包括( )( )、( )、 ( )、( )、( )。
2、患者的安全隐患包括( )、( )、( )、( )、 ( )和自杀等。
3、危重患者应加强防护,躁动时给予床档或适当约束,避 免( )或碰伤;抽搐(惊厥)时用牙垫将上下牙隔开, 避免( );对昏迷、神志不清的患者使用垫气垫床等保 护性措施,定时为患者翻身、叩背,防止( )和( ) 发生。
2、最大限度的减少治疗带来的不良反应
ppt课件
Page 14
加强临床护理
• 基础护理 • 饮食护理 • 管道护理 • 心理护理 • 康复护理 • 专科护理
ppt课件
Page 15
基础护理
• 将患者安置于抢救室或监护室,病室环境干净整 洁,温度、湿度适宜,每日通风换气至少2次,每 次至少30分钟,开窗时避免患者受凉。
• 4、护理记录书写内容包括( )、( )、( )( )。
• 每日为患者梳理头发,清洁皮肤,清洁会阴,保 持患者皮肤清洁无异味。
• 眼睑不能闭合者每日用抗生素眼药水(膏)点眼, 用凡士林纱布覆盖
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Page 17
饮食护理
根据病情和医嘱给予高热量、高蛋白质、高维生素、 易消化吸收的饮食或遵医嘱补液,管饲患者做好 胃肠营养管及鼻饲的护理
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Page 18
• 学会并掌握判断生命体征正常与否的方法至关重 要!!
ppt课件
Page 9
如何判断生命体征?
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Page 10
生命体征
体温:热型、分期 脉搏:频率、节律、强弱、弹性 呼吸:频率、节律、深浅度 血压:收缩压、舒张压、脉压差
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心理状态
• 了解病人的心理状态,及时给予心理疏导,以树 立起战胜疾病的信心。
2、患者的安全隐患包括( )、( )、( )、( )、 ( )和自杀等。
3、危重患者应加强防护,躁动时给予床档或适当约束,避 免( )或碰伤;抽搐(惊厥)时用牙垫将上下牙隔开, 避免( );对昏迷、神志不清的患者使用垫气垫床等保 护性措施,定时为患者翻身、叩背,防止( )和( ) 发生。
2、最大限度的减少治疗带来的不良反应
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加强临床护理
• 基础护理 • 饮食护理 • 管道护理 • 心理护理 • 康复护理 • 专科护理
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基础护理
• 将患者安置于抢救室或监护室,病室环境干净整 洁,温度、湿度适宜,每日通风换气至少2次,每 次至少30分钟,开窗时避免患者受凉。
• 4、护理记录书写内容包括( )、( )、( )( )。
• 每日为患者梳理头发,清洁皮肤,清洁会阴,保 持患者皮肤清洁无异味。
• 眼睑不能闭合者每日用抗生素眼药水(膏)点眼, 用凡士林纱布覆盖
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饮食护理
根据病情和医嘱给予高热量、高蛋白质、高维生素、 易消化吸收的饮食或遵医嘱补液,管饲患者做好 胃肠营养管及鼻饲的护理
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• 学会并掌握判断生命体征正常与否的方法至关重 要!!
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如何判断生命体征?
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生命体征
体温:热型、分期 脉搏:频率、节律、强弱、弹性 呼吸:频率、节律、深浅度 血压:收缩压、舒张压、脉压差
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心理状态
• 了解病人的心理状态,及时给予心理疏导,以树 立起战胜疾病的信心。
危重患者的护理ppt课件

富有同情心的态度是获得患者及家属配合的保障。 2,贴切、易懂的语言,娴熟、准确的操作动作给予患
者充分的信赖和安全感 3,治疗性的触摸可以向患者传递支持与关心,消除紧
张情绪。 4,护士应避免由于自己的紧张影响、加重患者的情绪 5,适时遮挡抢救患者,既保护隐私,又可以避免造成 病友的负面情绪。
22
23
识
轻度刺激唤醒,能回答简单问题, 但迟钝
障 2,意识模糊:比嗜睡深,思维、语言
碍 不连贯,定向力部分障碍,有躁动
的 幻觉。
程
3,昏睡:熟睡状态,强刺激可唤醒, 答非所问,停止刺激又熟睡
度 4,昏迷:最严重,浅昏迷、深昏迷
6
⑴正常瞳孔
⑵异常瞳孔 散大 缩小 单侧缩小 不等大
4 瞳孔
7
危重病人常出现的表现
在抢救过程中,由于各种因素的影响,会 导致患者产生极大的心理压力, 1,对死亡的恐惧 2,病情突然加重,不知预后如何 3,突然面临的机体功能丧失,需要依赖别 人 4,医护人员的忙碌,增加紧张情绪 5,家属面对抢救,出现心理应激反应
21
七,危重患者的心理护理
护理措施: 1,护士在操作前要使用简洁、清晰的解释,诚恳、
13
危重病人的抢救
5、安排护士随医生参加每次查房、会诊、病例讨论 了解危重患者的抢救过程,配合治疗和护理。
6、严格执行“五定”制度 五定内容为:定数量品种、定点放置、定人保 管、定期消毒灭菌、定期检查维修。抢救用品 合理放置,急救物品完好率达100%,各类仪器 保证性能良好,随时备用。护士应熟悉抢救物 品性能和使用方法,并能排除一般故障。
• 1、意识障碍及精神症状 • 意识障碍范围很广,包括嗜睡、昏睡、昏
迷及精神障碍。严重的意识障碍一般均能 意识到病情危重,而对轻度意识障碍及精 神症状,常认识不足。但一旦发生意识障 碍,则意味着病情严重。
者充分的信赖和安全感 3,治疗性的触摸可以向患者传递支持与关心,消除紧
张情绪。 4,护士应避免由于自己的紧张影响、加重患者的情绪 5,适时遮挡抢救患者,既保护隐私,又可以避免造成 病友的负面情绪。
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识
轻度刺激唤醒,能回答简单问题, 但迟钝
障 2,意识模糊:比嗜睡深,思维、语言
碍 不连贯,定向力部分障碍,有躁动
的 幻觉。
程
3,昏睡:熟睡状态,强刺激可唤醒, 答非所问,停止刺激又熟睡
度 4,昏迷:最严重,浅昏迷、深昏迷
6
⑴正常瞳孔
⑵异常瞳孔 散大 缩小 单侧缩小 不等大
4 瞳孔
7
危重病人常出现的表现
在抢救过程中,由于各种因素的影响,会 导致患者产生极大的心理压力, 1,对死亡的恐惧 2,病情突然加重,不知预后如何 3,突然面临的机体功能丧失,需要依赖别 人 4,医护人员的忙碌,增加紧张情绪 5,家属面对抢救,出现心理应激反应
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七,危重患者的心理护理
护理措施: 1,护士在操作前要使用简洁、清晰的解释,诚恳、
13
危重病人的抢救
5、安排护士随医生参加每次查房、会诊、病例讨论 了解危重患者的抢救过程,配合治疗和护理。
6、严格执行“五定”制度 五定内容为:定数量品种、定点放置、定人保 管、定期消毒灭菌、定期检查维修。抢救用品 合理放置,急救物品完好率达100%,各类仪器 保证性能良好,随时备用。护士应熟悉抢救物 品性能和使用方法,并能排除一般故障。
• 1、意识障碍及精神症状 • 意识障碍范围很广,包括嗜睡、昏睡、昏
迷及精神障碍。严重的意识障碍一般均能 意识到病情危重,而对轻度意识障碍及精 神症状,常认识不足。但一旦发生意识障 碍,则意味着病情严重。
危重病人护理质量管理PPT课件

患者家属沟通的挑战与解决方案
总结词
与患者家属的沟通是危重病人护理中不可或缺的一环,但也是一个挑战。
详细描述
家属对病人的病情、治疗和护理方案往往有浓厚的兴趣和关切,但可能存在沟通障碍和信息不对称的情况。这可能导 致家属的不满和误解,进而影响医患关系和病人的康复。
解决方案
加强与家属的沟通,建立有效的信息传递机制。定期向家属通报病人的病情和治疗进展,耐心解答家属 的问题,积极倾听家属的意见和建议。同时,注意沟通方式和态度,以真诚、关爱和专业的态度对待每 一个家属。
缺乏必要的护理设备和设施,如呼吸机、监护仪、急救药品等,可能影响对病人的及时救 治和护理。此外,设施不完善也可能影响病人的舒适度和康复。
解决方案
增加对护理设备和设施的投入,提高设备和设施的配置水平。定期对设备和设施进行检查 和维护,确保其正常运行。同时,加强医疗资源的协调和管理,确保资源的合理分配和利 用。
危重病人护理质量管理 ppt课件
目录
• 危重病人护理概述 • 危重病人护理质量管理的核心概念 • 危重病人护理质量管理的实践 • 危重病人护理质量管理的挑战与解决方案 • 危
危重病人的定义与特点
定义
危重病人是指病情严重、随时可 能发生生命危险的病人。
评价
对各项指标进行评价,分析存在的问 题和不足之处,提出改进措施,以提 高护理质量。
危重病人护理质量管
03
理的实践
危重病人护理流程管理
危重病人护理流程的制定
根据医院实际情况和危重病人的需求,制定科学、合理的护理流 程,确保病人得到及时、有效的护理。
护理流程的执行与监督
确保护理人员严格按照流程执行工作,并对执行情况进行监督,及 时发现和纠正问题。
危重患者护理常规完整PPT课件

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13
生命体征观察
➢体温:体温低于35℃或突然升高达40℃以上 ➢脉搏:脉搏<60次/min 或>140次/min ,出现间歇脉、脉搏 短绌等 ➢呼吸:出现点头样呼吸、潮式呼吸或叹气样呼吸 ➢血压:舒张压持续>95mmHg以上或收缩压持续<90mmHg以下 或血压时高时低
14
意识状态的观察
一、概念 意识障碍是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一
18
意识状态的观察
二、意识内容改变
1.意识模糊 患者的时间、空间及人物定向明显障碍,思维不连贯,常答非所问,
错觉可为突出表现,幻觉少见,情感淡漠。 2.谵妄状态
对客观环境的认识能力级反应能力均有所下降,注意力涣散,定向 障碍,言语增多,思维不连贯,多伴有觉醒——睡眠周期紊乱。
19
瞳孔的观察
➢瞳孔的形状、大小与对称性 •正常情况:自然光线下,直径2~5mm,调节反射两侧相 等 •变小:<2mm,单侧瞳孔缩小提示同侧小脑幕裂孔疝早期; 双侧瞳孔缩小见于有机磷农药、氯丙嗪、吗啡中毒
32
加强基础护理
防止各种护理并发症的发生: (4)保持肢体良好的功能位:适当应用体位垫,每2小时 按摩肢体1次,预防肌腱、韧带退化,肌肉萎缩、关节僵 直、静脉血栓及足下垂的发生。 (5)预防泌尿系感染:有留置导尿者,应保持留置导尿 管通畅,防止尿液逆流;尿道口擦洗每日2次,必要时给 予膀胱冲洗。
33
种精神状态
15
意识状态的观察
嗜睡
二、分类 意识障碍
觉醒度改变
昏睡 昏迷
浅昏迷 中昏迷 深昏迷
意识内容改变
意识模糊 谵妄
16
意识状态的观察
一、觉醒度改变 1、嗜睡
意识障碍的早期表现,患者经常入睡,能被唤醒,醒 来后意识基本正常,停止刺激后继续入睡。 2、昏睡
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生命体征观察
➢体温:体温低于35℃或突然升高达40℃以上 ➢脉搏:脉搏<60次/min 或>140次/min ,出现间歇脉、脉搏 短绌等 ➢呼吸:出现点头样呼吸、潮式呼吸或叹气样呼吸 ➢血压:舒张压持续>95mmHg以上或收缩压持续<90mmHg以下 或血压时高时低
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意识状态的观察
一、概念 意识障碍是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一
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意识状态的观察
二、意识内容改变
1.意识模糊 患者的时间、空间及人物定向明显障碍,思维不连贯,常答非所问,
错觉可为突出表现,幻觉少见,情感淡漠。 2.谵妄状态
对客观环境的认识能力级反应能力均有所下降,注意力涣散,定向 障碍,言语增多,思维不连贯,多伴有觉醒——睡眠周期紊乱。
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瞳孔的观察
➢瞳孔的形状、大小与对称性 •正常情况:自然光线下,直径2~5mm,调节反射两侧相 等 •变小:<2mm,单侧瞳孔缩小提示同侧小脑幕裂孔疝早期; 双侧瞳孔缩小见于有机磷农药、氯丙嗪、吗啡中毒
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加强基础护理
防止各种护理并发症的发生: (4)保持肢体良好的功能位:适当应用体位垫,每2小时 按摩肢体1次,预防肌腱、韧带退化,肌肉萎缩、关节僵 直、静脉血栓及足下垂的发生。 (5)预防泌尿系感染:有留置导尿者,应保持留置导尿 管通畅,防止尿液逆流;尿道口擦洗每日2次,必要时给 予膀胱冲洗。
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种精神状态
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意识状态的观察
嗜睡
二、分类 意识障碍
觉醒度改变
昏睡 昏迷
浅昏迷 中昏迷 深昏迷
意识内容改变
意识模糊 谵妄
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意识状态的观察
一、觉醒度改变 1、嗜睡
意识障碍的早期表现,患者经常入睡,能被唤醒,醒 来后意识基本正常,停止刺激后继续入睡。 2、昏睡
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P波:消失,代以形态,间距及振 幅均绝对不规则的心房颤动波(f 波),频率:350~600次/分;② QRS波群间距:绝对不规则,其
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窦房结起源的心律失常Dysrhythmias Originating in the SA Node
窦性静止
Sinus Arrest
2020/11/8
少了一个P-QRS-T波群, 长P-P间歇常大于2s
↓
18
心房起源的心律失常 Dysrhythmias Originating in the Atria
2、循环系统的观察
• 2)心律:为心脏跳动的节律,正常人心律规则,最常见的心律失常是期前收缩和心房颤动。 心电图表现如下:
2020/11/8
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正常心电图
(1)P波在Ⅰ、Ⅱ 、aVF、V5导联直立,
aVR倒置。 (2)P-R间期在0.12-
0.20秒。
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窦房结起源的心律失常 Dysrhythmias Originating in the SA Node
2020/11/8
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2、循环系统的观察
• 1)心率(HR):成人60-100次/分。窦性心率<60次/分,正常时见于运动员、老年人和睡眠时,异 常可见与颅内压增高、高血钾、甲减、洋地黄中毒等。 HR>100次/分, 常见于发热、血钾低、甲亢、休克状态、低氧血症、剧烈运动时。
2020/11/8
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窦性心动过缓 Sinus Bradycardia
限均正常
2020/11/8
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窦房结起源的心律失常Dysrhythmias Originating in the SA Node
窦性不规则 心律Sinus
Dysrhythmia
窦性心律的起源未变,但节 律不整,在同一导联上P-P
间期差异>0.12s
2020/11/8
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1、神经系统的观察
1)意识状态的观察:当大脑高级神经中枢功能受到损害时,会引起不同程度的意识障碍。根据患者语言 反应、睁眼反应、运动反应(GCS法)来区分意识障碍的程度。 满分15分,<8分者预后不良,5-7分者预后恶劣,<4分罕有存活。对昏迷指数严重降低者应作好抢 救准备。
2020/11/8
房扑
Atrial Flutter
P波:消失、代以形态、间距及 振幅绝对规则,呈锯齿样的心 房扑动波(F波)。频率:250~
350次/分 ② QRS波群形态: 多与窦性心律相同
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心房起源的心律失常 Dysrhythmias Originating in the Atria
房颤Atrial Fibrillation
(1)双侧瞳孔散大:可见于颅内压增高,濒死状态、癫痫 大发作,阿托品类药物、CO、CO2中毒,颅脑损伤等。
(2)双侧瞳孔缩小:常见于有机磷农药、氯丙晴、吗啡中 毒等。
(3)一侧瞳孔散大:常提示同侧颅内病变,小脑幕列孔疝
的发生。
2020/11/8
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(4)一侧瞳孔缩小:同侧脑疝发生的早期,动眼神经麻痹。
• 瞳孔的形状与对光反应
正常瞳孔呈圆形,对光反射灵敏。瞳孔呈椭圆形并散大,常见于青光眼;呈不规则形,常见于虹膜粘 连。瞳孔对光反应消失,常见于危重、濒死或深昏迷病人。
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意识障碍病人的护理
1、定时观察患者瞳孔大小及对光反射情况,若出现瞳孔不等大不等圆或者突然散大、缩小要及时报告医 生,予相应处理。对睁眼昏迷患者要注意保护双眼(无菌纱布覆盖保护双眼,必要时予涂眼膏)。 2、患者安全护理:防止跌倒、坠床、非计划性拔管(合理约束)。 3、翻身拍背,按摩受压皮肤,更换体位1/2h,床头抬高30-45度。保持病人皮肤干洁,床单位整洁。预 防坠积性肺炎及压疮。
窦性心动过速 Sinus Tachycardia
心律>100次/分, P-R间期 >0.12秒 ,QRS波 形态、 时限正常、心房率与心室
率相等
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窦房结起源的心律失常Dysrhythmias Originating in the SA Node
心率<60次/分, P-R间期 0.12~0.25秒,每个P波后紧随 一正常的QRS波,形态、时
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1、神经系统的观察
3、昏睡:病人处于沉睡状态,仅能被压眼眶、用力摇动身体等较强的刺激唤醒。一旦刺激停止,立刻又 进入沉睡状态。 4、昏迷是最严重的意识障碍,根据昏迷程度可分为:浅昏迷、中度昏迷、 深昏迷
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1、神经系统的观察
• 浅昏迷:病人的随意运动丧失,对周围事物声音强光刺激均无反应,仅对强刺激有痛苦表情或动作,各生理反 射存在,大小便潴留或失禁。
3 - 异常屈曲(去 皮层状态)
2 - 异常伸展(去 脑状态)
1 - 无反应 5
1 、意神识障经碍系程 度统的的判观断:察
1、嗜睡:病人呈持续睡眠状态,但可被声音、光照或疼痛等轻度刺激唤醒,醒后能正确、简单的回答和 做出各种反应,反应较迟钝,刺激去除 后很快又再入睡。
2、意识模糊:病人表现对时间、地点、人物的定向能力发生障碍,思维混乱,语言表达无连贯性,应答 错乱,可有错觉、幻觉、兴奋躁动、精神错乱、谵语等表现。
• 中度昏迷:对周围事物和各种刺激均无反应,仅对强刺激偶有动作,各生理反射减弱,大小便潴留或失禁。 • 深昏迷:对外界刺激全无反应,全身肌肉松驰,各生理反射消失,大小便失禁。
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1、神经系统的观察
2)瞳孔的观察:
•瞳孔的大小与对称性 正常瞳孔呈圆形,直径2-5mm, 两侧等大等圆。
危重病人的病情观察与护理
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教学目标
1、神经系统的观察及护理 2、循环系统的观察及护理 3、呼吸系统的观察及护理 4、各种管道的护理 5、皮肤的护理
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病情观察的意义
• 病情观察是临床护理工作的一项重要内容,及时、准确的观察病情变化,为诊断、治疗、护理和预防并发症 提供依据,也为危重病人的抢救赢得宝贵时间。
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睁眼反应 4 - 自发睁眼
语言反应 5 - 正常交谈
运动反应 6 - 按吩咐动作
3 - 语言吩咐睁 眼
2 - 疼痛刺激睁 眼
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4 - 言语错乱 5 - 对疼痛刺激 定位反应
3 - 只能说出(不 4 - 对疼痛刺激
适当)单词
躲避屈曲反应
1 - 无睁眼
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2 - 只能发音 1 - 无发音