冀教版四年级英语下册Unit4 Lesson25 My Favourite Colours 教学演示 PPT课件
四年级英语(下册) Unit 4lesson 25 my favourite colours教案 冀教版(三起)
《Lesson25 My favourite colours 》一、复习导入T: Good morning，class！S: Good morning，teacher！T: How are you？S: Fine,thanks.T: How’s the weather today?S: It’s sunny!T: Yes,it’s sunny today.今天天气晴朗，阳光很好，就像一首歌中唱的那样：“太阳太阳，给我们带来七色光彩”，那么，太阳会给我们带来哪些光彩呢？Then，listen a song —《Rainbow》.二、教授新知1、播放歌曲《Rainbow》，并让学生说出歌曲中包含的颜色单词。
2、出示PPT，打出颜色词语，领读单词。
3、讲练句型“What’s you favourite colours？My favourite colour is……”T：Are these colours beautiful？S：Yes，these are.T：当这些美丽的颜色，遇上各种各样的物品，也会让物品变得美丽起来。
拿这些带有美丽颜色的物品是什么呢？Read the part1 quickly，then look at the pictures，answer my question.T: What's this?S: This is orange juice.T: What are these？S: These are pink eraser.******T: There are a lot of beautiful tings.Now, who can tell me: What’s your favourite colours?S1: I like blue.S2:My favourite colour is red.S3………T：OK. Many，many colours.大家说了这么多颜色，那么让我们看一看动画片中的小伙伴喜欢什么颜色。
四年级英语 lesson 25 my favourite colours 小学四年级英语
12/5/2021
第十二页，共十二页。
第十页，共十二页。
bye bye
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内容(nèiróng)总结
Lesson 25:。Lesson 25:。Here’s the white。It’s in。the green tree .。Our favourite colour is green.。bye bye
No
Image
Here are two blue chairs .
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Thare are purple grapes.
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Is this a white cat? No! It’s a brown monkeys.
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Here’s the white cat .Look! It’s in the green tree .
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人称(rénchēng)代词：I you he she we they
物主代词：my your his her our their
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我会做
1.将下列人称(rénchēng)代词和物主代词连 线
I
their
We
your
They
her
She
his
He
our
You
my
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2.连词(liáncí)成句
（1）favourite our is colour green
Our favourite colour is green. (2) What your favourite is colour
What is your fy Favourite Colours
2020冀教版(三起)英语四年级下册unit4第四单元教学课件共6课时 My Favourites
【句型结构】Sb's favourite clothes + be动词 + 表示服装的单词.
视频
点击“Let’s chant”， 跟我一起读吧！
Let’s chant
Let’s chant
I like my green shoe. You like your white glue. We like our red shirts. They like their yellow skirts. He likes his orange hat. She likes her black cat. I, my, you, your. One, two, three, four. We, our, they, their. Read a book. Sit in a chair. He, his, she, her. Birds have wings. Cats have fur.
Blue is my favourite colour.
It’s my favourite, too.
brown (名词)棕色 (形容词)棕色的
My favourite colour is brown. What’s your favourite colour?
My favourite colour is green.
Lesson 19 My Favourite Colours
Warm-up/Revision
What’s your
favourite
month? Why? My favourite month
is … Because my
…
birthday is in it. How about you?
冀教版四年级英语评课稿LESSON25
课例点评：
王老师执教的My favourite colours是一节真实、自然、生动、有趣的英语课。
这节课教学目的明确，教学重点突出，教学活动设计合理，学生参与积极。
突出体现以下特点：
1、词汇教学扎实有效。
本节课中对7个单词的四会掌握是教学重点。
教师通过真实自然的交谈，直观的呈现方式，将单词的音、形、义结合起来。
使学生在反复拼读中掌握单词拼写。
完成了本课的教学重点。
特别值得一提的是，教师在教授中，注意渗透拼读方法和拼读规律。
帮助学生逐渐形成拼读能力。
2、从语言知识到能力有机结合。
本节课会话内容涉及关于颜色的表达方式，教师注意到了将语言融入自然的课堂，通过对教师自己衣服的描述，启发学生用颜色描绘身边的事物，继而自然引出本课的一个难点：we,they 和our,their。
结合实际的语境反复操练。
使语言的学习与运用有机结合。
3、营造了宽松、民主、和谐的教学氛围。
这节课面对的是四年级的学生，教师从学生的兴趣出发，通过创设情景，示范教学内容，组织有意义的游戏活动，使学习活动化，活动交际化。
激发了学生的学习热情。
同时教师富于亲和力的教学风格，对学生的宽容和鼓励，使整节课轻松自然，学生思维活跃。
当然，本节课也还有不足之处，比如，单词教学中教师可以放得再开一些，多留给学生自主学习的空间；对于个别学生，特别是学困的学
生应给与更多的关注。
四年级英语下册 Unit 4 Lesson 25(2)拓展资料素材 冀教版
（冀教版）四年级英语下册拓展资料Unit 4 my favouritesLesson 25my favourite colours如何调动和培养学生学习英语的主动性一、把课堂教学安排得生动活泼，充分调动学生学习的主动性富有魅力的教学应在生动活泼、令人愉悦的课堂气氛中进行。
课堂教学生动活泼、充满友好合作的气氛，学生就会心情舒畅地参与教学活动，因而使他们注意力集中、思路开阔、思维敏捷，取得良好学习效果。
在教学中，教师要精心设计教学活动，努力创设轻松、愉快的氛围，使双边活动和谐、自然，师生之间密切配合，在愉悦的气氛中实现教与学的共振。
学生是教学的主体，课堂上的一切活动都应围绕学生而进行，教师应为学生的学习创造条件。
学生的学习是主动的，课堂上不再是教师怎样把学习内容讲全讲透，而是要引导学生如何去理解，去自己弄清所学内容。
学生在课堂上看书、思考、讨论、实践、练习，始终处于积极的、主动的状态。
要想达到如此效果，就要做到充分利用实物、图片教具或简笔画，诱导学生动口、动耳、动手、动脑，去积极地吸收语言信息，然后进行语言交际活动。
教师还应尽可能地设计些游戏、猜谜等活动，并让学生扮演角色，在教师的指导下进行充分的展示。
这样的练习，使学生掌握了语言知识，同时又活跃了课堂气氛。
学生在活动中注意力集中，始终处于积极主动的学习状态。
教师应努力创设民主、宽松的教学氛围，采用启发式教学，鼓励学生创造性地发表各种见解，而不是把自己的意见强加给学生。
学生大量参与教学活动，促进了师生情感交流，学生学习变得更加主动，更能发挥各自的聪明才智。
二、把减轻学生的负担放在教学的重要位置我在教学中发现，大多数没有学习兴趣的学生都是由于负担过重，力不胜学，久而久之就造成“厌学──畏学──弃学”、被动应付的状况。
因而，教学中应尽力不使学生背学习包袱，切实帮助他们解决学习中遇到的困难。
对能力偏低的学生布置学习任务时，从口头到笔头都要有不同的要求，区别对待，分别检查。
冀教版四年级英语下册 (My Favourite School Work)My Favourites
wall
而圆，并向前突出， 城墙
舌尖不抵下齿。
一、单项选择。
1. I like ____C_____ music.
A. listen to
B. to listen
C. to listen to
点拨：like to do sth.意为“喜欢做某事”，listen to music意为“听音乐”。
2. I like to ___B_____ songs.
河北教育出版社 四年级| 下册
——What´s your favourite subject？ ——My favourite subject is art.
——What´s your favourite subject？
——My favourite subject is science. 句型：——What´s your favourite subject？——My favourite subject is+科目
2.Practice the sentence“——What´s your favourite subject？——My favourite subject is+科目”
谢谢观看！
My favourite subject is art.
Game
河北教育出版社 四年级| 下册
Write down what his/her favourite subject is.
Ki m Jen ny
Homework
河北教育出版社 四年级| 下册
1.Recite the text and words.
放学后我喜欢画画。
同义短语： draw a picture
知识点 2
/ænd/ conj.（连词）和；与［四会］
四年级英语下册Unit4MyFavouritesLesson25MyFavouriteColours教案冀教版(三起)
S:…
Step two: Part 2
(1)教师扮演“记者”，学生们扮演不同的明星。“记者”向“明星们”提问：
R: What’s your favourite colour?
A: I like…
(2)教师播放课本录音，学生跟读。
(3)教师让学生进行角色表演。
3.The teacher lets the students do exercise to check their mastery of language.
I like_____. I like ______, too.
What’s your favourite colour?
My favourite colour is _____.
What colour is this ?_______.
What colour are these? ______.
Are they the same or different?
S:…
(2)教师让学生用一句话概括图片：如，These are pink erasers.
(3)教师播放录音，学生跟读。
(4)教师让学生们进行问答练习。
(5)教师借助小游戏“Quicly touch”，让学生在热烈的氛围中，对知识进行操练。
(6)教师把学生分成两个小组，两个小组进行“画画大比拼”，教师发口令，学生按教师的要求画画。让学生在快乐中，进行复习，收获较好的学习效果。
(3)What’s your favourite colour
教师选出几名学生，让这些学生分成扮演自己喜欢的“明星”，然后教师再选一名学生扮演“记者”，向“明星们”提一些问题。如，What’s your favourite colour?..
冀教版小学英语四年级下Lesson25 My Favourite colours
冀教版小学英语四年级下Lesson25 My Favourite colours教材分析：本课主要介绍了有关颜色的七个词black, brown, green, orange, pink, purple, white, 学生们已经多次接触过这些单词，应该能够认识这些颜色的名称。
本节课通过学习掌握这些词汇的拼写和运用，在实际交流中用各种颜色的词汇表达自己的喜好。
教学目标：1.知识目标：对表示颜色的七个词black, brown, green, orange, pink, purple,white能够达到听、说、读、写四会的要求。
能用语言I / We / They like___.My /Our/ Their favourite colour is___.表达自己对颜色的喜好。
2.能力目标：能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。
3.情感目标：通过学习各种颜色的词汇，培养学生对生活的热爱之情和审美观。
通过课堂教学培养学习英语的兴趣。
教学重难点：1.四会掌握有关颜色的七个词：black, brown, green, orange, pink, purple, white。
2.运用语言对不同的颜色进行描述，表达各自对颜色的喜好。
教学过程：Step I. Warming-upGreetings:Hello, boys and girls. How are you?What are you wearing? What colour is your____?(亲切的问候给学生营造轻松、愉快的课堂。
通过自然的交谈引出本课的主题“颜色”，为七个颜色单词的讲授作铺垫。
)Step II. Presentation※Black, brown, green, orange, pink, purple and white..1.Introduction1) The students have learned “ red, yellow, white” before. Use the question and answer drill to lead in. “ What colour is it? It’s…” “ Are they the same or different?”( Review “the same” & “different”)Use some different coloured cards to demonstrate the key words “ green, orange, pink, brown, purple, black and white.” Use different questions such as: What colour is it? Is it ___? Are they the same or different?2)Let the students say and spell the key words for a few times. Ask them to say something colourful.2.Practice1) A game: Where’s my white cat? (Use the CAI) Ask the students to talkabout the pictures with the key words they’ve learned.2)Use the student books and the audiotape No.1. Ask the students to read thesentences then circle, underline and point to the key words according to thedirections.3)Magic Bag: Ask the students to touch the object and guess what colour it is. （通过创设语境、利用提示性的问题、教师的描述等方法来唤起学生对颜色的感知经历、让学生通过问题、语境进行自主尝试。
四年级英语下册 Unit 4 Lesson 25(6)拓展资料素材 冀
（冀教版）四年级英语下册拓展资料Unit 4 my favouritesLesson 25 my favourite colours小学英语中的游戏教学近年来，国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。
他们倡导的自然教学法、情境教学法、功能法等，特别是近年来兴起的tpr （全身动作教学法）对我国儿童英语教学产生了重大影响。
《小学英语教学与教材编写纲要》指出，兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。
英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点，要有利于引起学生的学习兴趣。
在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣，符合“乐学”原则。
世界著名科学家爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。
兴趣是人对认识和活动的需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向。
心理学告诉我们：在整个小学阶段，儿童有着强烈的活动的需要。
也就是说小学生对活动极感兴趣，五六年级的学生也不例外，并且他们表现出更喜欢对抗性，竞争性的游戏，并且对智力游戏也日益感兴趣。
他们尤其喜欢结合教学开展一些活动。
达尔文说过：“就我记得在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题和事物。
”可见，兴趣作用之大，而兴趣又是需要一定的载体，游戏就是最好的载体，尤其是一些对抗性，竞争性的游戏，学生特别喜爱。
游戏教学方法强调了学生的主体性，要求学生共同参与，而不是教师唱独角戏，体现了教师主导与学生主体作用的发挥。
游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。
小学生活泼好动爱表演，很少害羞，乐于接受新奇、趣味性强的事物，教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣。
利用游戏无意注意的特性，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，有利于减轻学生的负担，符合素质教育的要求。
长沙市小学英语游戏教学方法课题实验，从事实上证明了游戏教学在小学英语教学中的地位是举足轻重的。
四年级英语下册 Lesson25 My Favourite Colours教案 冀教版
Lesson25: My Favourite Colours一、教学目标1、对表示颜色的七个词black, brown, green, orange, pink, purple, white能够达到听、说、读、写四会。
2、能用语言I / We / They like___. My /Our/ Their favourite colour is___.表达自己对颜色的喜好。
二、教学重点掌握本课颜色单词pink orange white black brown green blueIs this a…? Yes/No.三、教学难点能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。
四、教学过程Greeting and Review:T : Hello , boys and girls.S : Hello, Miss Wang.T : How are you today?S : I’m fine, thanks. How are you ?T : I’m fine, thanks. How’s the weather today?S : It’s sunny.T : Yes, today is sunny . Now, let’s begin our English class. This lesson we’ll learn lesson 25.(板书课题： My favourite colours)Key Concepts:( 一)教学第一部分colours.指名读，说一说题目的意思，引出colours 一词。
T : Look at these stars, do you know what colour is it ?师生用what colour is it ？ It’s ______. 互问互答。
（同时板书颜色单词）1、guess colours.T : Look at these pictures in our classroom. Can you read ? Next time, read these words in the pairs.(练读)2、强调单复数句子的用法T ：仔细观察这些图片，你发现了什么？S ：grapes 是复数词，其他的是单数词。