人教版2017初中八年级(上册)语文第一课《消息二则》课件PPT
合集下载
人教版八年级上册(2017部编版)第一单元消息二则课件26张PPT
是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方， 从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种 什么样的情感？
摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退等词语
描绘了国民党反动派的防线崩溃。万船齐放、
直取（对岸）、突破（地阵）、占领、进击、
英雄式的战斗等描述了人民解放军的英勇善
战。“英勇”流露出作者对人民解放军的赞
美之情。
《人民解放军百万大军横渡长江》六要素
人民解放军占领南京
毛 泽 东 钟 山 风 雨 起 苍 黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。
宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ，
不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑 。
1 消息二则
毛泽东
标题： 人民解放军百万大军横渡长江
作战兵力
课 文 结 构
导语： （第1、2两句）
渡江概况
渡江区域 （从三个方
面总领全文） 战况全局
中路军： 中路军首战告捷
西路军所向无敌 主体： （剩余部分） 西路军： 东路军战绩辉煌 （重点） 东路军：
芜湖 芜湖
江阴 江 阴
安庆 安庆
九 九江 江
主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”
补充①：
标题一般包括引标、主标、副标。
主标（也叫正标）：概括与说明主要事
实和思想内容。
引标：提示消息的思想意义或交代背景， 说明原因，烘托气氛。（在主标之上） 副标：提示报道的事实结果，或作内容提 要。（在主标：由主到次地组
织内容，高潮在前，即把最重要的信息 放在消息的最前面。让读者在最短的时 间内把握住最重要的信息。
新闻（消息）有三个特点：
摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退等词语
描绘了国民党反动派的防线崩溃。万船齐放、
直取（对岸）、突破（地阵）、占领、进击、
英雄式的战斗等描述了人民解放军的英勇善
战。“英勇”流露出作者对人民解放军的赞
美之情。
《人民解放军百万大军横渡长江》六要素
人民解放军占领南京
毛 泽 东 钟 山 风 雨 起 苍 黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。
宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ，
不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑 。
1 消息二则
毛泽东
标题： 人民解放军百万大军横渡长江
作战兵力
课 文 结 构
导语： （第1、2两句）
渡江概况
渡江区域 （从三个方
面总领全文） 战况全局
中路军： 中路军首战告捷
西路军所向无敌 主体： （剩余部分） 西路军： 东路军战绩辉煌 （重点） 东路军：
芜湖 芜湖
江阴 江 阴
安庆 安庆
九 九江 江
主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”
补充①：
标题一般包括引标、主标、副标。
主标（也叫正标）：概括与说明主要事
实和思想内容。
引标：提示消息的思想意义或交代背景， 说明原因，烘托气氛。（在主标之上） 副标：提示报道的事实结果，或作内容提 要。（在主标：由主到次地组
织内容，高潮在前，即把最重要的信息 放在消息的最前面。让读者在最短的时 间内把握住最重要的信息。
新闻（消息）有三个特点：
语文人教版八年级上册消息二则PPT课件
两则消息是通过对事实的客观报道，反映社会现实，传递信 息。
两则消息的历史背景
第一则消息是在中国人民志愿军抗美援朝期间，美军在朝 鲜战争中惨败的消息。
第二则消息是在中国抗日战争期间，中国军队在台儿庄战 役中胜利的消息。
两则消息的写作背景
第一则消息的写作背景是作者当时在朝鲜战场前线，通过采访和收集资料，报道 了美军在朝鲜战争中的失败情况。
语言特点
本则消息的语言简洁明了，符合新闻报道的特点 。同时，作者运用了形象生动的词语和短句，使 文章更具有表现力和感染力。
描写技巧
作者运用了生动的描写手法，如“我军前锋与敌 方展开激战”、“敌军士兵被密集的炮火所压制 ”等，为读者呈现出紧张激烈的战争场面。
结构安排
本则消息采用“倒金字塔结构”，即按照新闻事 件的重要程度来安排内容，符合新闻报道的规律 和读者的阅读习惯。
02
导语
中国人民志愿军最后一批军撤离朝鲜 ，当地人民夹道欢送，场面热烈。
01
结语
中国人民志愿军的光辉事迹将永远铭 刻在朝鲜人民心中。
05
03
主体
详细描述了中国人民志愿军在朝鲜战 场上的表现，以及当地人民对于中国 人民志愿军的感激之情。
04
背景
1953年7月，朝鲜停战协定签订，中 国人民志愿军开始撤离朝鲜。
语文人教版八年级上册 消息二 则 ppt 课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 消息及消息的特点 • 两则消息的背景 • 两则消息正文赏析 • 两则消息写作手法赏析 • 两则消息中的人文精神 • 消息的写作实践
01
消息及消息的特点
消息的定义
消息
新闻体裁之一，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报 道。
两则消息的历史背景
第一则消息是在中国人民志愿军抗美援朝期间，美军在朝 鲜战争中惨败的消息。
第二则消息是在中国抗日战争期间，中国军队在台儿庄战 役中胜利的消息。
两则消息的写作背景
第一则消息的写作背景是作者当时在朝鲜战场前线，通过采访和收集资料，报道 了美军在朝鲜战争中的失败情况。
语言特点
本则消息的语言简洁明了，符合新闻报道的特点 。同时，作者运用了形象生动的词语和短句，使 文章更具有表现力和感染力。
描写技巧
作者运用了生动的描写手法，如“我军前锋与敌 方展开激战”、“敌军士兵被密集的炮火所压制 ”等，为读者呈现出紧张激烈的战争场面。
结构安排
本则消息采用“倒金字塔结构”，即按照新闻事 件的重要程度来安排内容，符合新闻报道的规律 和读者的阅读习惯。
02
导语
中国人民志愿军最后一批军撤离朝鲜 ，当地人民夹道欢送，场面热烈。
01
结语
中国人民志愿军的光辉事迹将永远铭 刻在朝鲜人民心中。
05
03
主体
详细描述了中国人民志愿军在朝鲜战 场上的表现，以及当地人民对于中国 人民志愿军的感激之情。
04
背景
1953年7月，朝鲜停战协定签订，中 国人民志愿军开始撤离朝鲜。
语文人教版八年级上册 消息二 则 ppt 课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 消息及消息的特点 • 两则消息的背景 • 两则消息正文赏析 • 两则消息写作手法赏析 • 两则消息中的人文精神 • 消息的写作实践
01
消息及消息的特点
消息的定义
消息
新闻体裁之一，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报 道。
人教版八年级上册(2017部编版) 第1课《消息二则》课件(32张ppt)
示消息的核心内容。 • 主体------ • 消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是
对导语内容的进一步扩展和阐释。 • 背景------ • 指的是消息发生的社会环境和自然环境。
• 结语------ • 是消息的结尾。
必 不 可 少
可暗 含在 主体 中
1、自读课文：在旁批的帮助下，你能轻松找到第一则消 息的标题、导语、主体和结语吗？
概括介绍了人物、地点以及全局的战况，从渡江作战的兵 力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。 主体：二十日夜起，……业已切断镇江、无锡段铁路线。
《人民解放军百万大军横渡长江》
何时：1949年4月20日夜起至4月22日22时 何地：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里长江战线 何事：冲破敌阵，横渡长江 何人：人民解放军百万大军 何故：国民党反动派拒绝签订和平协定。 如何： 中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过。 西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。 东路军三十五万已渡过大部，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领 南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。
什么是新闻？
新近发生或变动的事实信息，一般为大众所关注，经传播 者选择，借助各种符号和载体及时传播。广义的新闻包括消息、 新闻特写、通讯等。狭义的新闻专指消息。
新闻体裁有哪些？
指新闻作品的具体表现形式，包括消息、通讯、新 闻特写、调查报告、采访札记、答记者问等。
新闻（消息）的特征：
真实性。用事实说话 时效性。报道要迅速、及时 传播性。简明扼要，便于接受
同日夜，毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战 况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。4月 23日晚间，解放军占领了蒋家王朝巢穴——国民党反革命 统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。
对导语内容的进一步扩展和阐释。 • 背景------ • 指的是消息发生的社会环境和自然环境。
• 结语------ • 是消息的结尾。
必 不 可 少
可暗 含在 主体 中
1、自读课文：在旁批的帮助下，你能轻松找到第一则消 息的标题、导语、主体和结语吗？
概括介绍了人物、地点以及全局的战况，从渡江作战的兵 力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。 主体：二十日夜起，……业已切断镇江、无锡段铁路线。
《人民解放军百万大军横渡长江》
何时：1949年4月20日夜起至4月22日22时 何地：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里长江战线 何事：冲破敌阵，横渡长江 何人：人民解放军百万大军 何故：国民党反动派拒绝签订和平协定。 如何： 中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过。 西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。 东路军三十五万已渡过大部，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领 南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。
什么是新闻？
新近发生或变动的事实信息，一般为大众所关注，经传播 者选择，借助各种符号和载体及时传播。广义的新闻包括消息、 新闻特写、通讯等。狭义的新闻专指消息。
新闻体裁有哪些？
指新闻作品的具体表现形式，包括消息、通讯、新 闻特写、调查报告、采访札记、答记者问等。
新闻（消息）的特征：
真实性。用事实说话 时效性。报道要迅速、及时 传播性。简明扼要，便于接受
同日夜，毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战 况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。4月 23日晚间，解放军占领了蒋家王朝巢穴——国民党反革命 统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。
八年级上第1课《消息二则》课件 (共34张PPT)(完美版课件)
消息二则
毛泽东
同学们，你们喜欢读报吗？喜欢读 报纸上的新闻吗？新闻是我们了解世界 的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。 喜欢新闻，可以培养一个人敏锐的洞察 力和关心时事动态的热忱。
今天我们学习的两则新闻，高屋建 瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得 的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。
学习目标
1.了解消息的有关知识，培养学生阅 读消息的能力。
溃退：溃败后退。
3.背景链接
1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局， 但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订 《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席 和朱德总司令立即发布了《向全国进军的 命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡 江战役。
4.文体链接
①新闻:从广义来讲包括消息、通讯、特写、报告文学等。 从狭义来讲,就是指消息。
接下来我们将利用两节课的时间来了解两则 气势恢宏的新闻，看看新闻的影响力到底有多大。
首先来学习第一则：我三十万大军胜利南渡长江。
二、自学指导（一）——预习与交流 1.朗读课文，圈画文中生字词。
芜湖（ wú） 摧枯（ cuī kū）拉朽 溃退（ kuì） 荻港（ dí ）
2.理解文中重点词语。
摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势 力被迅速摧毁。
消息:是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重 大事实的一种新闻体裁。
②新闻的五要素（五个W）：When（何时）、Where （何地）、Who（何人）、What（何事）、Why （何故）。有的还加上How（如何），即“五个W加 一个H”，成为新闻“六要素”。
③新闻的特征：传播性、真实性、时效性
④新闻的表达方式：以记叙为主,也可适当穿插议论、描 写。
毛泽东
同学们，你们喜欢读报吗？喜欢读 报纸上的新闻吗？新闻是我们了解世界 的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。 喜欢新闻，可以培养一个人敏锐的洞察 力和关心时事动态的热忱。
今天我们学习的两则新闻，高屋建 瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得 的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。
学习目标
1.了解消息的有关知识，培养学生阅 读消息的能力。
溃退：溃败后退。
3.背景链接
1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局， 但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订 《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席 和朱德总司令立即发布了《向全国进军的 命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡 江战役。
4.文体链接
①新闻:从广义来讲包括消息、通讯、特写、报告文学等。 从狭义来讲,就是指消息。
接下来我们将利用两节课的时间来了解两则 气势恢宏的新闻，看看新闻的影响力到底有多大。
首先来学习第一则：我三十万大军胜利南渡长江。
二、自学指导（一）——预习与交流 1.朗读课文，圈画文中生字词。
芜湖（ wú） 摧枯（ cuī kū）拉朽 溃退（ kuì） 荻港（ dí ）
2.理解文中重点词语。
摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势 力被迅速摧毁。
消息:是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重 大事实的一种新闻体裁。
②新闻的五要素（五个W）：When（何时）、Where （何地）、Who（何人）、What（何事）、Why （何故）。有的还加上How（如何），即“五个W加 一个H”，成为新闻“六要素”。
③新闻的特征：传播性、真实性、时效性
④新闻的表达方式：以记叙为主,也可适当穿插议论、描 写。
人教版八年级语文上册 语文1消息二则【课件】 (共43张PPT)
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 10:38:31 PM
•
1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下 相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利， 在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民党 反动统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开 “和平攻势”，玩弄和谈骗局，争取喘息时间，以 便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企 图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经
《我三十万大军胜利南渡长江》报道的是一场 大战，却只用了不到二百字，你觉得效果如何？作 者为什么不详细写渡江和战斗的情景？
本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪 称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描 写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、 地点及事件的结局。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗 志，纷纷溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击， 所以也不值得去详细介绍。
3.“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战， 锐不可当……听见南京拒绝和平，都很泄气。” 这两句话运用了什么表达方式？有何作用？
人教部编版八年级上册第1课《消息二则》课件(共37张PPT)
三
十 地点 在芜湖、安庆之间
万
大 人物 约三十万人民解放军
军
胜 利
起因
南
渡 长
事件
南渡长江
江 结果 突破敌阵，占领长江南
岸广大地区
人 民 解 放 军 百 万 大 军 横 渡 长 江
时间 一九四九年四月二十日夜到
二十二日下午
地点
西起九江（不含），东至江 阴
人物 人民解放军百万大军
我军英勇善战，锐不可当；
比一比：从下面两组句子中，你有什么发现？
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着 人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
我军万船齐放，直取对岸。
这些四字词语很有表现力， 人民解放军 语言表达既准确而又生动。
英勇无畏 势如破竹
锐不可当
（侧面）
既可见敌人的狼狈，又可体现 我军的神勇，感情色彩鲜明。
评析新闻 第2课时
活动一：学做评论员
这两则消息好在哪里？除了时效性外，两则 消息的准确性、真实性体现在哪些地方？你从新 闻的背后还读出了什么意味？让我们选择几个角 度来评价一下，一个小组一个选题。
排一排：第二则消息主体部分为什么按照“中路军、西 路军、东路军”的顺序写？ 首先，中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西 两路军所遇抵抗都很微弱，东路军所遇抵抗较为顽强， 所以中、西路军合写在前，东路军单写在后。先写中路 军，再写西路军，最后写东路军，这样的顺序反映了三 路军渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战中 先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发 展及事件特点安排顺序，清晰合理。
找一找：这两则消息中，有一个反复出现的词。 去掉这个词，句子意思基本没有变化。请你把 它找出来，并谈一谈这个词的作用。
2017年秋人教版八年级上册第1课《消息二则》课件(共31张)
华人民共和国的主要缔造者。和领导人， 诗人，书法家。
第2页，共31页。
“ 三特征、五结构、六要素 ” 1、新闻：
又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及 时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括： 消息、通讯、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。
2、新闻六要素：
第3页，共31页。
共同社（日本）
电头的作用：
第22页，共31页。
时间(shíjiān): 地点：
人物： 时间发生的原因：
经过与结果： 中路
西路军
东路军
第23页，共31页。
标题(biāot人í)：民解放军百万大军横渡长江
渡江区域
课 文
导语：（第1、2两局
冲破敌阵
结
面概括）
构
横渡长江
中路军：中路军首战告捷
第31页，共31页。
第18页，共31页。
第19页，共31页。
第20页，共31页。
安安庆庆
芜芜湖湖
九 江九江
第21页，共31页。
江 江阴
(jiānɡ
阴 yīn)
课文分析
1、标题(biāotí)：
2、电头：“新华社长江前线22日22时电”
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国）
路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯）
第14页，共31页。
牛刀小试(niú dāo xiǎo shì)
• 请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
第15页，共31页。
人民解放军百万 大军 横渡长江
(dàjūn)
第16页，共31页。
第17页，共31页。
背景材料
一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民
第2页，共31页。
“ 三特征、五结构、六要素 ” 1、新闻：
又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及 时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括： 消息、通讯、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。
2、新闻六要素：
第3页，共31页。
共同社（日本）
电头的作用：
第22页，共31页。
时间(shíjiān): 地点：
人物： 时间发生的原因：
经过与结果： 中路
西路军
东路军
第23页，共31页。
标题(biāot人í)：民解放军百万大军横渡长江
渡江区域
课 文
导语：（第1、2两局
冲破敌阵
结
面概括）
构
横渡长江
中路军：中路军首战告捷
第31页，共31页。
第18页，共31页。
第19页，共31页。
第20页，共31页。
安安庆庆
芜芜湖湖
九 江九江
第21页，共31页。
江 江阴
(jiānɡ
阴 yīn)
课文分析
1、标题(biāotí)：
2、电头：“新华社长江前线22日22时电”
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国）
路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯）
第14页，共31页。
牛刀小试(niú dāo xiǎo shì)
• 请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
第15页，共31页。
人民解放军百万 大军 横渡长江
(dàjūn)
第16页，共31页。
第17页，共31页。
背景材料
一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民
2017(新)人教版八年级语文上册第1课《消息二则》课件 (共80张PPT)
二、展示学习目标
1、掌握新闻的特点、结构形式等有关知 识。 2、根据所学新闻的知识理清内容、要素、 结构，体会语言的真实准确。 3、感受学习人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大 无畏精神。
三、新闻的有关知识：
（一）、新闻的概念： 新闻这种文体从广义上来讲， 包括消息、通讯、报告文学。 从狭义上来讲，新闻是一种报 纸文体，指新近发生的事实的报道。 只指消息，本文就是一篇报道及时 的消息。 （二）、消息的三个特点： 传播性 真实性 时效性
境。 5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
（四）消息固定的格式 “倒金字塔结构”：由主到次 地组织内容，高潮在前，即把最重 要的信息放在消息的最前面。让读 者在最短的时间内把握住最重要的 信息。
四、自主学习
1.根据所学新闻知识分析《我三十万大 军南渡长江》的新闻要素，结构及语 言特点。 2.感受学习人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势和一往无前、压倒敌人的 大无畏精神。
因，烘托气氛。
副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消 息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料， 是本则消息报道的价值所在。 导语的要求： 一是要 抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后， 对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突 出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消 息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写 作，但仍然要先主要的、再写次要的。 4、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环
同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来 了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众 的街头巷议呢？（广播、网络、电视、报刊以及 他人的传话）新闻缩短了你、我、他之间的距离。 让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事， 获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空， 供人们品读与回味的。今天，就让我们来共同研 读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，重温那 段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
著名通讯社名称：新华社（中国）
路透社（法国） 共同社（日本） 美联社（美国） 塔斯社（俄罗斯）
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领 长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战， 歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地， 控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
标题： 人民解放军百万大军横渡长江 渡江区域
课 文 结 构
渡江概况 导语： （第1、2两句）
战役全局 冲破敌阵 横渡长江
（从四个方
面概括）
中路军： 中路军首战告捷 西路军所向无敌 主体： （剩余部分） 西路军： 东路军战绩辉煌 （重点江”改为 “胜利渡江”行不行？ 真实性 2.这则新闻写完了不发表，等待 渡江役胜利之后再发表，不就可 以改为“胜利渡江了吗？ 及时性
有一个凸显事件的开头，又有 一个铿锵有力的结尾，叫倒金 字塔与金字塔相结合结构。
当堂演练 达成目标
毛泽东最广为流传的八句话：
• • • • • • • 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人 最充满信任的一句话---你办事我放心 最无奈的一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧
人物：人民解放军三十万大军
事件：突破敌阵，占领南岸广大地区
四、“新华社长江前线1949年4月 22日2时电”属于新闻的什么？在 新闻中起什么作用？
答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
作者简介
毛泽东，字润之， 笔名子任。1893年12月 26日生于湖南湘潭韶山 冲一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克 思主义者，伟大的无产 阶级革命家、战略家和 理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造 者和领导人，诗人，书 法家。
“ 三特征、五结构、六要素 ”
1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新 发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文 学；从狭义上讲，就是指消息。 2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。 必不 （2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。 可少 （3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步 扩展和阐释。 （4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语 有时可以暗含在主体中，没有明显标志。 4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明扼要。 5、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。 （1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。
概括出该消息的背景和结语。
背景：国民党政府拒绝签订和平协议。 结语：人民解放军于23日全体渡过长江。
开头的括号部分是什麽内容？
是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电 时间和地点。
你能概括这则新闻的中心吗？
这篇新闻，气势磅礴，全面地报道了人民解放军的渡江战役， 这是中国解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。这一历 史，让我们看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之 不易。
牛刀小试
• 请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
人民解放军百万 大军横渡长江
2、情景导入 生成问题
一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民
解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽 抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然 拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了 《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡 过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东
五、找出新闻的导语部分，说说它 在文中的特点及作用。
特点：简洁，概括，把主要事件简明扼 要的概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的新 闻事实，吸引读者的注意。
本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据 逐步推进，直至现在的“进击中”， 脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
这篇文章的结构有什么特点？
1 消息二则
1、情景导入 生成问题
人民解放军占领南京
毛 泽 东 钟 山 风 雨 起 苍 黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。 宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ，
不 可 沽 名 学 霸 王 。
天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑 。
合作探究 生成能力
一、阅读课文，找出新闻的各个组成部 分。
标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。
结语：人民解放军……的命令。
二、本文的标题有什么特点？
简洁、概括。
三、找出这则新闻的要素。
时间：1949年4月20日
地点：长江前线
又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿
——《人民解放军百万大军横渡长江》。
芜湖 芜湖
江阴 江 阴
安庆 安庆
九 九江 江
1、标题：简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词
气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放 军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。
2、电头：“新华社长江前线22日22时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
路透社（法国） 共同社（日本） 美联社（美国） 塔斯社（俄罗斯）
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领 长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战， 歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地， 控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
标题： 人民解放军百万大军横渡长江 渡江区域
课 文 结 构
渡江概况 导语： （第1、2两句）
战役全局 冲破敌阵 横渡长江
（从四个方
面概括）
中路军： 中路军首战告捷 西路军所向无敌 主体： （剩余部分） 西路军： 东路军战绩辉煌 （重点江”改为 “胜利渡江”行不行？ 真实性 2.这则新闻写完了不发表，等待 渡江役胜利之后再发表，不就可 以改为“胜利渡江了吗？ 及时性
有一个凸显事件的开头，又有 一个铿锵有力的结尾，叫倒金 字塔与金字塔相结合结构。
当堂演练 达成目标
毛泽东最广为流传的八句话：
• • • • • • • 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人 最充满信任的一句话---你办事我放心 最无奈的一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧
人物：人民解放军三十万大军
事件：突破敌阵，占领南岸广大地区
四、“新华社长江前线1949年4月 22日2时电”属于新闻的什么？在 新闻中起什么作用？
答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
作者简介
毛泽东，字润之， 笔名子任。1893年12月 26日生于湖南湘潭韶山 冲一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克 思主义者，伟大的无产 阶级革命家、战略家和 理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造 者和领导人，诗人，书 法家。
“ 三特征、五结构、六要素 ”
1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新 发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文 学；从狭义上讲，就是指消息。 2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。 必不 （2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。 可少 （3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步 扩展和阐释。 （4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语 有时可以暗含在主体中，没有明显标志。 4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明扼要。 5、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。 （1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。
概括出该消息的背景和结语。
背景：国民党政府拒绝签订和平协议。 结语：人民解放军于23日全体渡过长江。
开头的括号部分是什麽内容？
是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电 时间和地点。
你能概括这则新闻的中心吗？
这篇新闻，气势磅礴，全面地报道了人民解放军的渡江战役， 这是中国解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。这一历 史，让我们看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之 不易。
牛刀小试
• 请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
人民解放军百万 大军横渡长江
2、情景导入 生成问题
一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民
解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽 抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然 拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了 《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡 过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东
五、找出新闻的导语部分，说说它 在文中的特点及作用。
特点：简洁，概括，把主要事件简明扼 要的概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的新 闻事实，吸引读者的注意。
本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据 逐步推进，直至现在的“进击中”， 脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
这篇文章的结构有什么特点？
1 消息二则
1、情景导入 生成问题
人民解放军占领南京
毛 泽 东 钟 山 风 雨 起 苍 黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。 宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ，
不 可 沽 名 学 霸 王 。
天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑 。
合作探究 生成能力
一、阅读课文，找出新闻的各个组成部 分。
标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。
结语：人民解放军……的命令。
二、本文的标题有什么特点？
简洁、概括。
三、找出这则新闻的要素。
时间：1949年4月20日
地点：长江前线
又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿
——《人民解放军百万大军横渡长江》。
芜湖 芜湖
江阴 江 阴
安庆 安庆
九 九江 江
1、标题：简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词
气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放 军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。
2、电头：“新华社长江前线22日22时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。