在科技飞速发展的时代里
在科技飞速发展的时代里测试题及答案
在科技飞速发展的时代里测试题及答案在科技飞速发展的时代里（复习学案）教师寄语：科技引领生活，我以创新兴中华学习目标：情感态度价值观：树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，努力提高自己的素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。
能力：积极参与小发明、小制作活动，能够运用所学知识尝试解决生活中遇到的一些技术难题，增强自己的创新精神和实践能力。
知识：1、了解现代科技发展的基本状况，初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力；2、知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新，民族的兴旺需要创新；了解和掌握创新的一般思维和方式。
学习重难点：1.科技是社会发展的强大推动力、科技创新的必要性是学习重点。
2.快速发展的现代科技、搭起创新的桥梁是学习难点。
学习过程：一、知识梳理（友情提示：自读教材，尝试构建本单元知识网络）感受科技在科技飞速发展的时代里认识科技（重要性）重要性发展科技（创新）做法二、典型示例，经验共享（小组讨论，师生交流）【例1】(09山东威海)“五一”期间，小海所在的班级进行了一次研究性学习活动，通过“实地考察、网上搜索”等形式采集到以下信息：尽管金融风暴带的不利影响很大，但我市的部分企业，像威高、光威、华东数控、新北洋、蓝星、山花等一批企业基本未受冲击；迪尚、银洁绣品、汇泉等利润不降反升，究其原因就是这些企业创新能力强。
信息启示我们企业如何做才更具竞争力？【例2】（2009年泰安中考）材料一：2008年9月25日，我国自行研制的神舟七号载人飞船成功发射。
9月27日，我国航天员翟志刚成功漫步太空，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。
从“神一”到“神七”，中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程，我国的航天科技得到了飞速发展，也为正在高速增长的我国经济注入了新的科技活力。
人工智能时代机遇与挑战的作文
人工智能时代机遇与挑战的作文在当今这个科技飞速发展的时代，人工智能就像一阵旋风，席卷了我们生活的方方面面。
它带来的变化，既让人兴奋不已，又让人有点小紧张。
先说机遇吧，那可真是多得像天上的星星。
以前很多复杂又繁琐的工作，现在交给人工智能，那效率简直像坐了火箭一样飙升。
比如说在医疗领域，人工智能能快速分析大量的病例数据，帮助医生更准确地诊断疾病，这对于患者来说，简直就是福音。
还有在交通领域，自动驾驶技术有可能让交通事故大大减少，我们出行更加安全放心。
对于企业来说，人工智能可以精准分析市场数据，帮助他们做出更明智的决策，赚更多的钱。
对于我们普通人，智能家居能让我们的生活变得更加便捷舒适，动动嘴就能控制家里的一切，感觉自己就像个超级大老板。
有机遇自然也有挑战。
人工智能发展得这么快，很多人就开始担心自己的工作会不会被抢走。
比如工厂里的流水线工人，简单重复的工作可能就被智能机器人取代了。
还有那些需要大量数据处理和分析的工作，人工智能可能做得比人更好。
这就逼着我们得不断学习新技能，提升自己，不然一不小心就可能被时代的列车甩下去。
而且，人工智能也带来了一些伦理和法律的问题。
比如说，如果自动驾驶汽车出了事故，到底该谁负责？是汽车制造商，还是编程的程序员？还有，如果人工智能通过分析我们的各种数据，太了解我们了，那我们还有没有隐私可言？
人工智能时代就像一个大舞台，机遇和挑战都在上面尽情表演。
我们不能害怕挑战而躲在角落里，而应该勇敢地跳上舞台，抓住机遇，和人工智能一起跳出精彩的舞步。
毕竟，未来是属于那些敢于拥抱变化的人的！。
描写时代日新月异的句子
描写时代日新月异的句子
1. 时代日新月异，科技的飞速发展让我们仿佛置身于变幻莫测的潮流之中。
2. 在这个时代的变革浪潮中，每一天都似乎能够见证着新的突破和创新的诞生。
3. 科技的迭代更新，使得我们的生活方式和社会结构随着时代的脚步不断改变。
4. 信息技术的革新，让人们之间的连接变得更加紧密，世界变得更加紧密交织。
5. 时代的日新月异让人感叹，过去的一年仿佛可以带来比以往任何时候都更多的变化和发展。
6. 在这个飞速发展的时代，新的概念、新的思想不断涌现，给我们带来前所未有的启发和挑战。
7. 科技的进步如同夜空中的繁星，照亮着我们前行的道路，让我们看到未来的无限可能。
8. 时代的日新月异让人们不断追赶着变化的步伐，不停地学习和适应新的挑战。
9. 每一个时代都有着独特的风貌和特点，而当代的日新月异正是我们时代最鲜明的标志之一。
10. 在这个多元化、快节奏的时代里，我们需要不断更新自己的知识和技能，以跟上时代的步伐。
11. 时代日新月异，让我们感受到时间的流逝和变迁，也让
我们意识到只有不断进步才能与时代共同前行。
在科技飞速发展的时代里剖析
1 在科技飞速发展的时代里一、选择题1.（2010·聊城中考）目前，欧美发达国家掌握了全球90％以上的核心技术，而我国许多高端的技术还依赖进口，有的甚至受到限制。
严峻的挑战要求我们（）①立志把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴；②肩负起建设创新型国家的重任，热爱科学、善于观察，积累知识、勇于实践、敢于创新；③以实际行动去创造和奉献，实现生命的价值；④到某发达国家留学、深造并移民A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④【解析】选B。
此题结合我国的科技现状考查了我们应如何立志报效祖国的问题。
①项符合我国现阶段的共同理想；②项符合青少年提高科技、创新能力的相关知识；③项正确分析了人生的价值，体现了强烈的社会责任感；④项观点是一种错误的人生观和价值观。
2.（2010·烟台中考）“绿色证书”通常被称为科学技术资格证书，最近调查表明，获得“绿色证书”的农民平均年收入高出30％。
这告诉我们一个道理（）A．农民要增收离不开国家政策的扶持 B．我国农民的科技水平已处于世界领先地位 C．加强科技培训，提高农业科技含量，能够增加经济效益 D．获得了“绿色证书”的农民能够发扬艰苦奋斗的精神【解析】选C。
本题考查了对材料的分析和理解能力，材料说明了科学技术的重要性，科学技术是第一生产力，它可以有力地推动经济和社会的发展。
A、D两项与题意不符；B项错误，不符合我国的科技现状。
3. （ 2010·烟台中考）“绿色证书”通常被称为科学技术资格证书，最近调查表明，获得“绿色证书”的农民平均年收入高出30％。
这告诉我们一个道理 ( )A．农民要增收离不开国家政策的扶持 B．我国农民的科技水平已处于世界领先地位 C．加强科技培训，提高农业科技含量，能够增加经济效益 D．获得了“绿色证书”的农民能够发扬艰苦奋斗的精神【解析】选C。
本题考查学生对科技作用的认识。
青年人如何在科技创新中引领未来
青年人如何在科技创新中引领未来在当今这个科技飞速发展的时代，科技创新成为了推动社会进步的关键力量。
而青年人，作为社会中最具活力和创造力的群体，肩负着在科技创新中引领未来的重要使命。
那么，青年人应当如何在这一领域发挥引领作用呢？首先，青年人要有强烈的创新意识。
创新意识是科技创新的源泉，它驱使着我们去思考、去探索、去突破传统的思维模式。
青年人不应满足于现状，要敢于质疑权威，敢于提出新的观点和想法。
这种意识的培养需要我们保持对世界的好奇心，对新知识、新技术的渴望。
无论是在学校的学习中，还是在日常生活里，都要时刻留意身边的事物，思考如何能够对其进行改进和创新。
扎实的知识储备是青年人在科技创新中引领未来的基础。
科技领域的创新往往需要多学科的知识融合，因此青年人要广泛涉猎不同学科的知识，构建起全面的知识体系。
在学校教育中，不仅要学好专业课程，还要积极参加各类选修课程和学术讲座，拓宽自己的知识面。
同时，要注重理论与实践的结合，通过实验、实习等方式，将所学的知识运用到实际中，加深对知识的理解和掌握。
具备良好的学习能力对于青年人在科技创新中不断前行至关重要。
科技的发展日新月异，新的知识和技术不断涌现。
青年人要能够快速适应这种变化，不断学习新知识、新技能。
这就需要我们掌握有效的学习方法，提高学习效率。
例如，学会利用互联网资源进行自主学习，参与在线课程和学术交流社区，与同行分享经验和见解。
同时，要培养自己的独立思考能力和解决问题的能力，在面对新的挑战时能够迅速找到解决方案。
团队合作精神也是青年人在科技创新中不可或缺的品质。
科技创新往往不是一个人的单打独斗，而是需要一个团队的协同努力。
在团队中，青年人要学会倾听他人的意见和建议，充分发挥自己的优势，同时也要尊重他人的专长，共同为实现创新目标而努力。
良好的团队合作能够整合各方资源，实现优势互补，从而提高创新的成功率。
除了上述几点，青年人还需要有敢于冒险和勇于尝试的精神。
科技创新的道路充满了不确定性和风险，许多伟大的创新都是在无数次的失败和尝试中诞生的。
在科技飞速发展的时代里
客观评价学生的 思想道德状况
以课程目标课程 内容为依据 评价建议
改进教学，更好地 实现课程目标
说 建 议
莘县王庄集镇向上中学
成长记录手册
检测
小组学习评价 我的评价建议
其他评价方式
说 建 议
莘县王庄集镇向上中学
校园文化 充分利用校内资源 课程资源的开发 与利用 网络资源
说 开 发
莘县王庄集镇向上中学
第十三课
第十二课 感受大自然
关爱大自然 保护大自然 第六单元 与大自然和谐 相处
第十四课 感受现代科技
第十一课
关心社会 亲近社会 第十课
第七单元 在科技飞速发展 的时代里 第八单元 生活在依法 治国的国家
我与集体共发展
第五单元 热爱集体融入 社会
八年级下册 说 内 容 结 构
第十七课 建设社会主义 法治国家
注重以民族精神和 优秀文化培养学生， 关注学生的成长需 要和生活体验
实践性
人文性
思想性
坚持以马列主义、 毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代 表”重要思想和科 学发展观为指导
综合性
编 写 特 点
整合心理健康、 道德、法律和国 情教育等方面的 内容
莘县王庄集镇向上中学
走进生活
（知识运用）
共同探讨
（主题探究）
说教材 说课标
研 说 流 程 说建议
教学建议 评价建议
课程资源 的开发和利用
莘县王庄集镇向上中学
课程总目标是以社会主 义核心价值体系为指导， 促进初中学生正确思想 观念和良好道德品质的 形成和发展，为使学生 成为有理想有道德有文 化有纪律的合格公民奠 定基础。
课程总目标
了解我国在科技教育发展方面 的成就，知道与发达国家的差 距；引导学生树立科学精神， 正确认识从众心理和好奇心， 培养他们热爱科学、崇尚科学 发展独立思考和自我控制的能 的情感，把握好自己的好奇心， 力，杜绝不良嗜好，养成良好 培养他们对科技的兴趣和爱好， 行为习惯。了解我国在科技教 培养学生的创新精神和创新意 育发展方面的成就，知道与发 识，增强社会责任感。 达国家的差距，理解实施科教 兴国战略的现实意义，感受科 技创新、教育创新的必要性， 努力提高自身素质。 单元目标
人工智能时代的教育变革高中作文5篇
人工智能时代的教育变革高中作文5篇作文一在科技飞速发展的当下，人工智能正以惊人的速度改变着我们的生活。
从智能手机到智能家居，从自动驾驶汽车到智能医疗，人工智能的身影无处不在。
而在教育领域，人工智能也带来了前所未有的变革。
人工智能为个性化教育提供了可能。
传统的教育模式往往是“一刀切”，教师按照统一的教学进度和方法进行授课，难以满足每个学生的个性化需求。
而人工智能可以通过分析学生的学习数据，了解每个学生的学习特点、优势和不足，为学生量身定制个性化的学习方案。
例如，智能学习软件可以根据学生的答题情况，自动调整题目难度和类型，帮助学生针对性地提高薄弱环节。
人工智能还可以丰富教学资源和手段。
通过虚拟现实、增强现实等技术，学生可以身临其境地感受历史事件、探索自然科学、体验艺术创作等，极大地提高了学习的趣味性和参与度。
同时，人工智能可以为教师提供丰富的教学素材和工具，帮助教师更好地备课和授课。
例如，智能教学平台可以提供海量的教学视频、课件、练习题等资源，教师可以根据自己的教学需求进行选择和组合。
然而，人工智能时代的教育变革也带来了一些挑战。
首先，人工智能可能会导致教师的角色发生转变。
在传统教育中，教师是知识的传授者和学生的引导者。
而在人工智能时代，教师可能更多地扮演着学习顾问和情感支持者的角色。
教师需要不断提升自己的信息技术素养和教育教学能力，以适应新的教育模式。
其次，人工智能可能会加剧教育的不公平。
虽然人工智能可以为学生提供个性化的学习资源，但那些缺乏信息技术设备和网络条件的学生可能会被进一步边缘化。
因此，政府和社会需要加大对教育信息化的投入，确保每个学生都能享受到人工智能带来的教育红利。
总之，人工智能时代的教育变革既带来了机遇，也带来了挑战。
我们应该积极拥抱人工智能，充分发挥其优势，推动教育的创新和发展，为培养适应未来社会的创新人才奠定坚实的基础。
作文二随着人工智能的崛起，教育领域正面临着一场深刻的变革。
第7单元在科技飞速发展的时代里
放 飞 梦 想 明 天 更 美 好
5．一天，发明家爱迪生把一只灯泡交给他的助 手—阿普顿，要他算出玻璃灯泡的容积。阿普顿 拿着灯炮琢磨了好长时问，用皮尺在灯泡上左右 上下量了一阵，又在纸上画了好多草图，写满了 各种尺寸，列了许多算式。算来算去还是未有结 果。爱迪生见他算得满头大汗，就对他说：“我 的上帝。你还是用这个方法算吧!”他在灯泡里倒 满了水递给阿普顿说：“把这些水倒进量杯里， 看一看它的体积，就是灯泡的容积了。”助手听 了顿时恍然大悟。这个事例告诉我们，学习知识 D 要( ) A 夯实基础，注重积累 B 求真务实，勤于观察 C 触类旁通，善于想像 D 学以致用，勤于实践
3. 爱因斯坦说，想象力比知识更重要。对于 创新来说（ C ）A 创新不需要知识的积累 B 只要敢于异想天开，不用实践就能成功 C 想象是创新的先导，创新起源于想象 D 想象是实现创新的唯一途径 4面对不断创新的时代，我们应该（ D ） A 按照自己的兴趣做事，不必学好文化课 B 碰到问题要按常规去做，要坚持自己的思 维定势 C 在生活、学习中不越雷池半步， 完全按照老师的要求去做 D 培养自己的创 新意识，提高自己的创新能力
给生活带来的新变化？ (用一句话说）
1 2
作用
感 受 现 代 科 技
离 不 开 创 新
为什 走 么创 创 新？
从科技角度：
从民族、国 家角度：
3 现代科技有这么重要作 用，怎样发展科技呢？
新 方针、 之 怎样 国家角度：政策。 路 创新?
青少年角度： （怎样培养青少 年的创新能力？）
衣 食 用
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知识是创新的前提。知识越 丰富，基础打得越牢固，创新 的机会就越多。
从科技发展史上瓦特发明蒸汽机、居里夫人发现放 射性元素镭,到中国的“ 杂交水稻之父”的袁隆平, 他们都是踏踏实实做了10几年的实验,才有所发明创 造。
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8、青少年应怎样培养自己的创新精神、提高创新能力？ （1）培养好奇心，好奇心是走上科技发明创造 之路的起点，是创新的最初动力。 （2）善于观察、见微知著，是产生创新思维的 重要前提。 （3）开发自己的想像力，想像是创新的先导， 要“敢于想”、“能够想”、“善于想”。 （4）培养求异思维，求异思维是孕育一切创新 的源头，学会独立思考，敢于质疑。 （5）积累知识，勇于实践。学好各方面的科学 知识，积极参加小制作、小发明、科技竞赛、科 学实验和社会实践活动。逐步提高自己的创新能 力。
（1）创新是力量之源，发展之基；科技前进 的每一步都是追求创新的结果；科学的本质是 创新，科技发展靠创新； （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力；不断创新是当代科技 发展的主旋律；一个国家、一个民族只有不断 创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先 的地位。 （3）青少年是祖国的未来，肩负建设祖国的重任。
1、现代科技给生活带来哪些新变化？
我们现在的生活与科技息息相关。 （1）现代科技为我们提供了丰足的衣 食，舒适的住行。 （2）极大地提高了人们生活的科技含 量和生活质量， （3）也逐渐的改变着人们的生活观念和 生活方式。
2、为什么要大力发展科技？（党和政府为什 么重视科技发展？）
科技是社会发展的强大推力 。 （1）、科学技术是第一生产力 ，人类社会的每一 进步都伴随着科学技术的进步，尤其是现代科技的 突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步 辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的 发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经 济发展的火车头。 （2）、科学技术是人类文明的标志，科学技术的进 步，为人类提供了传播思想文化的新手段。同时也 丰富了人们的精神生活。 （3）、科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财 富和精神财富。
3、世界各国为何高度重视空间技术的发展？
①空间科学技术是当代科学技术中发展最快的尖 端技术之一。 ② 实现人类进入太空的梦想，将依赖于空间技术 的进步。 ③空间科学技术的发展对于广播电视、远距离通 信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、 救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方 式无法达到的效益和作用。空间技术一个国家科 学技术发展水平的重要标志。
我们要响应时代的呼唤，培养自己的创新意识，提高 自己的创新能力。
7.我们为什么要努力建设创新型国家？
• ①与时俱进是时代发展的要求，不断创新是 当代科技发展的主旋律。 • ②21世纪是创新的世纪，随着知识经济的到 来，创新更为广泛，更为深刻，更为迅速。 面对世界突飞猛进的科技革命，创新对于我 们国家尤为重要。 • ③一个国家，一个民族只有不断创新，才能 在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。 反之，就必然落后于时代变迁的步伐，甚至 被飞速发展的时代所抛弃。
1、现代科技给生活带来哪些新变化？ 2、党和国家为什么高度重视科技的发展？ 3、世界各国为何高度重视空间技术的发展？ 4、为什么要创新？(青少年为什么要培养 创新精神) 5、我们为什么要努力建设创新型国家？ 6、好奇心与创新有什么关系？ 7、好奇心怎样发展为创新？ 8、青少年应怎样培养自己的创新精神？
4、好奇心与科技创新有什么关系？
好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是 创新的最初动力。
5、 好奇心怎样发展为创新? 只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为 志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍 的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜， 才能最终有所发现和创造，从而打开成 功的大门。
6、为什么要创新？(青少年为什么 要培养创新精神)