XX中学学生资助工作方案
2024年经搬中学奖助学实施方案
2024年经搬中学奖助学实施方案
如下：
为进一步落实教育扶贫政策，加强对学生的资助工作，我们提出以下措施：
1.设立奖学金。
根据学生的成绩和家庭经济情况，设立不同等级的奖学金，用于奖励优秀学生和资助困难学生。
2.开展勤工助学活动。
学校将组织学生参与勤工助学活动，如校内兼职工作或校外实习实践，帮助学生提高综合能力。
3.建立资助档案。
学校将对每一位学生建立资助档案，记录学生的学习情况和经济状况，为今后的资助工作提供依据。
4.开展家访工作。
学校将积极开展家访工作，了解每个学生家庭的真实情况，及时发现和解决学生的困难。
5.加强宣传教育。
学校将通过举办专题讲座、发布宣传资料等形式，加强对奖助学政策的宣传，让更多学生和家长了解政策。
6.建立资助监督机制。
学校将建立奖助学资金的监督机制，确保资金使用的透明和公正，最大程度地发挥资助效益。
通过以上举措的实施，相信学校的奖助学工作将更加规范、有效，为学生的健康成长和学业发展提供有力的支持。
第 1 页共 1 页。
学生资助专项工作实施方案
学生资助专项工作实施方案一、背景。
随着我国经济的快速发展，教育事业得到了长足的发展，但在一些贫困地区和家庭中，仍然存在着一部分学生因家庭困难无法继续接受良好教育的问题。
为了解决这一问题，学生资助专项工作应运而生。
二、目标。
学生资助专项工作的目标是帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，解决其学习和生活中的困难，从而促进教育公平，提高教育质量，培养更多优秀人才。
三、实施方案。
1. 建立健全的资助政策体系。
通过建立政府、学校、社会各界合作的资助政策体系，为家庭经济困难学生提供全方位的资助，包括学费、生活费、书本费等。
2. 完善资助对象认定机制。
建立健全的资助对象认定机制，确保资助对象的公平、公正性，同时加强对资助对象的动态管理和跟踪，及时发现和解决问题。
3. 加强资助资金管理。
对资助资金进行严格的管理和监督，确保资助资金的安全和有效使用，防止出现浪费和挪用等问题。
4. 加强宣传和动员工作。
通过各种形式的宣传和动员工作，增强社会各界对学生资助工作的关注和支持，形成全社会共同关心教育、关爱学生的良好氛围。
5. 加强资助工作的监督和评估。
建立健全的监督和评估机制，对学生资助工作进行定期的评估和检查，及时发现和解决问题，确保资助工作的有效实施。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
各级政府和学校要高度重视学生资助工作，加强组织领导，确保资助工作的顺利实施。
2. 加强资助工作队伍建设。
加强对资助工作人员的培训和管理，提高其工作能力和水平，确保资助工作的专业化和高效性。
3. 加强社会资源整合。
充分发挥政府、学校、社会各界的作用，整合社会资源，为学生资助工作提供更多的支持和帮助。
五、预期效果。
通过学生资助专项工作的实施，将有效解决家庭经济困难学生的学习和生活困难，提高其接受教育的机会和质量，促进教育公平，为培养更多优秀人才奠定坚实的基础。
六、总结。
学生资助专项工作是一项涉及全社会的重要工作，需要政府、学校、社会各界的共同努力和支持。
学生资助工作实施方案优秀5篇
学生资助工作实施方案优秀5篇学生资助工作实施方案篇一一、基本情况20xx年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金的幼儿12人，接受园内救助幼儿18人，共计30人，共计提供救助资金9200元。
二、主要做法1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：（1）孤儿（含艾滋孤儿）烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿；（2）父母一方已亡，生活十分困难的；（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）残疾家庭子女、残疾幼儿；（7）家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
（1）公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）资助申请。
贫困家庭幼儿家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
（3）评审及公示。
评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）上报。
幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。
（5）资金发放。
资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
一中困难学生助学制度范本（2篇）
一中困难学生助学制度范本一、引言困难学生是指学习中面临经济、家庭、身体或其他方面困扰的学生。
这些困难往往影响到他们的学业发展和个人成长。
为了帮助这些学生改善困境，提高其学习成绩，我们一中特制定了困难学生助学制度。
本制度的目的是为困难学生提供一系列可行的措施和支持，帮助他们克服困难，追求成功。
二、资助机制2.1 助学金一中将设立困难学生助学金，以资助经济困难学生完成学业。
助学金将根据申请学生的家庭经济状况和学习表现来评定，并按照一定的资助额度进行发放。
助学金申请将严格审核，确保资金能够真正帮助到最需要的学生。
2.2 学杂费减免一中将根据困难学生的实际情况，提供相应的学杂费减免政策。
学杂费减免将根据家庭经济状况和学生综合素质评定来确定，并按照一定比例来执行。
减免政策力求公平、合理，保证每个符合条件的学生都能享受到相应的减免政策。
2.3 暑期兼职安排为了提高困难学生的经济来源，一中将协助安排合适的暑期兼职工作。
学校将与周边企事业单位合作，为困难学生提供岗位，确保他们在学业之余有机会获得实践经验和一定的经济收入。
三、学业支持3.1 补习辅导一中将开展有针对性的补习辅导，为困难学生提供额外的学习支持。
学校将组织优秀教师或学长学姐等志愿者，通过课后辅导班、强化训练等方式，提高困难学生的学习能力和成绩水平。
3.2 心理辅导困难学生常常面临心理压力和情绪困扰。
一中将设立专门的心理辅导机构，为困难学生提供心理咨询和辅导服务。
心理辅导师将与学生进行个别或集体咨询，帮助他们理清思绪，增强自信心，更好地适应学习和生活的挑战。
四、健康关怀4.1 医疗保障一中将为困难学生提供医疗保障。
学校将与医院合作，为学生提供免费的常规体检和急救服务。
对于需要治疗的学生，学校将协助联系医疗机构，提供经济援助或优先安排治疗。
4.2 营养补给为了保障困难学生的饮食营养，一中将提供免费或优惠的食堂餐饮服务。
学校将制定合理的菜单，确保学生获得均衡的饮食，并提供适当的营养补给方案。
中学2023年学生资助工作宣传方案
XXXX中学2023年学生资助工作宣传方案为进一步扩大社会对学生资助政策的知晓率，提高群众对学生资助政策的满意度，营造良好的社会舆论氛围，推进教育扶贫、促进教育公平，更好地推进学生资助工作，结合我校实际情况，制定2023年学生资助工作宣传方案。
一、指导思想以为指导，深入贯彻落实精神、全国教育大会精神和XX省教育大会精神，大力推进精准资助和资助育人，广泛宣传各阶段学生资助政策和建档立卡贫困家庭学生资助政策，不断提高群众对学生资助工作的关注度、支持度和满意度，确保国家资助政策家喻户晓，让家庭经济困难学生充分感受到党和政府的温暖，不断扩大学生资助工作的社会影响，弘扬主旋律、传递正能量，在全社会形成关心、支持、参与学生资助工作的良好局面。
二、目标任务通过开展全方位、多层次、多形式的学生资助政策宣传活动，大力宣传新形势下国家资助政策，加强群众对高中学段资助政策及各学段建档立卡贫困家庭学生资助政策的了解程度。
引导全社会关心、支持、参与教育扶贫，切实做到“应免尽免，应补尽补，应助尽助，应贷尽贷“，不让一个学生因家庭贫困而失学。
准确把握“资助育人”的深刻内涵，使宣传内容与“立德树人”紧密结合，使受助学生有感恩之心。
努力提高全社会对学生资助政策的知晓度和满意度。
加大对学校校长及老师的宣传力度，使学校都能规范地按学生资助政策、按程序进行资助，把好事办好，实事办实。
三、宣传内容学生资助宣传工作包括政策宣传、工作宣传和典型宣传等内容。
1 .政策宣传：抓好重要时间节点和重点人群宣传，增强宣传针对性，扩大宣传影响力。
三月为我校学生资助政策宣传月，推行“资助政策宣传月活动”。
各级部紧抓入学前后这一段时间，、集中力量，通过多种途径，全面、准确地向社会宣传国家和省、市家庭经济困难学生资助政策、措施、执行情况和取得的成效，让家长、学生及时了解资助政策新动态。
2 .工作宣传：充分利用网站、报刊、微信、宣传栏等载体，多渠道进行宣传，扩大学生资助工作的影响。
学生资助专项工作实施方案
学生资助专项工作实施方案
为了更好地帮助有需要的学生顺利完成学业，提高教育公平，我校制定了学生资助专项工作实施方案，旨在为学生提供更全面、更有针对性的资助服务。
首先，我们将建立健全的资助对象认定机制。
通过对学生家庭经济状况、个人奖助学金情况等进行综合评估，确保资助对象的公平、公正性，避免出现重复申请或者漏报情况，真正将资助资金用到有需要的学生身上。
其次，我们将完善资助资金发放机制。
对于符合条件的学生，我们将及时发放资助资金，确保资金的及时性和准确性，避免因资金发放不及时而影响到学生的正常学习生活。
同时，我们将加强对资助对象的帮扶和管理。
通过建立健全的资助档案管理制度，对资助对象进行全方位的跟踪和帮扶，及时了解他们的学习生活情况，为他们提供必要的帮助和指导，确保资助资金得到有效利用。
此外，我们还将积极开展勤工助学和临时困难补助工作。
鼓励
有条件的学生通过勤工助学的方式来提高自身能力和获取一定的收入，同时对临时遇到困难的学生给予一定的临时困难补助，帮助他们渡过难关，保证学业顺利进行。
最后，我们将加强对学生资助工作的宣传和督导。
通过各种形式的宣传活动，让更多的学生了解到学校的资助政策和措施，鼓励有需要的学生踊跃申请资助。
同时，加强对学生资助工作的督导和检查，确保各项措施的落实和效果。
总之，学生资助专项工作实施方案的制定，将有力地帮助有需要的学生顺利完成学业，提高教育公平，为学生提供更全面、更有针对性的资助服务。
我们将不断完善和改进这一方案，确保资助工作的顺利进行，让更多的学生受益。
中学资助学生经费管理制度范本
中学资助学生经费管理制度范本1. 目的本制度的目的是规范中学资助学生经费的使用和管理，确保公平、公正、透明地发放和使用经费，促进学生的综合素质提升。
2. 适用范围本制度适用于中学的资助学生经费管理工作。
3. 经费来源3.1 学校自身经费，包括校园建设经费、办学费用等。
3.2 政府拨款经费，如教育部门的补助经费等。
3.3 社会捐赠经费，包括校友、企业等各界人士的捐赠。
4. 经费申请和评选原则4.1 经费申请4.1.1 学生经费申请应以班级为单位进行，由班主任负责收集申请材料。
4.1.2 学生经费申请材料包括申请表、家庭经济状况证明、家庭低收入证明等。
4.1.3 学生经费申请截止日期为每学年的某个固定时间，具体时间由学校根据实际情况确定并公布。
4.2 经费评选4.2.1 学生经费评选由学校设立的经费评审委员会负责，委员会由学校领导及相关部门负责人组成。
4.2.2 学生经费评选应遵循公平、公正、公开的原则，保证申请学生的信息不泄露。
4.2.3 学生经费评选结果应及时向申请学生公布，并保留相关的申请材料以备查验。
5. 经费使用与管理5.1 经费使用5.1.1 学生经费主要用于解决学生学习和生活上的困难，包括购买学习用品、支付学费、购买衣物等。
5.1.2 学生经费使用应符合学校的教育教学和管理要求，不得用于非正当用途。
5.2 经费管理5.2.1 学校应设立专门的资助学生经费管理岗位，负责学生经费的发放和使用管理工作。
5.2.2 资助学生经费管理岗位应定期对经费的发放和使用情况进行检查和审核，确保经费的正确使用。
5.2.3 学校应建立健全相关制度和流程，确保资助学生经费管理的规范和有效。
6. 经费监督与评估6.1 经费监督6.1.1 学校应组织相关部门对学生经费的发放和使用情况进行监督，发现问题及时处理。
6.1.2 学生及家长也可以向学校提供有关学生经费管理的建议和意见，学校应认真对待并及时回复。
6.2 经费评估6.2.1 学校应对资助学生经费的使用效果进行评估，及时总结经验，完善制度。
中学学生资助政策
XXXX中学学生资助政策
根据《XX省学生资助政策解读》中义务教育资助政策，结合我校实际情况，特制定《碑廓中学家庭经济困难学生资助方案》。
一、资助范围
全体在校在籍学生
二、资助对象：
在籍在校脱贫享受政策家庭学生、边缘易致贫家庭学生、低保家庭学生、特困救助供养学生、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女、社会散居孤儿、事实无人抚养儿童、重点困境儿童、烈士子女、低保边缘家庭学生等特殊群体学生作为重点资助对象，优先认定为特殊困难学生，按照最高档次予以资助。
其他经济困难家庭学生凭有效申请材料经认定审批后予以资助。
三、资助项目及标准
（一）补助生活费政策
家庭经济困难学生可向学校提出困难认定申请，经学校三级评审认定机构认定为困难学生的，可按相应档次标准发放补助生活费，我校属于九年制义务教育非寄宿学校，家庭困难学生每生每年625元。
（二）补助生活费（交通费）、
脱贫享受政策家庭学生、边缘易致贫家庭学生、低保家庭学生、特困供养贫困家庭学生，以及孤儿、事实无人抚养儿童、重点困境儿童等在校困难学生，可享受补助生活费、交通费，每生每学年3000元。
四、工作要求
学校要提高政治站位，实行校长负责制，加强对资助工作的组织领导，成立三级认定机构，制定详细的困难学生认定实施细则，严格按要求开展资助政策宣传、困难学生认定等工作，在家庭经济困难学生认定申请和生活补助评审时不得设置比例、限制名额，要根据学生家庭经济情况应助尽助，确保资助政策落实到位。
对资助工作推进不力、政策落实不到位造成漠视侵害贫困学生及家庭利益问题，以及挤占挪用资金、弄虚作假套取资金等违规行为的，将按照有关规定严肃处理，并依法追究有关责任人的责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX中学
”学生资助管理规范年”工作实施方案
为贯彻落实《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》精神和县教育局关于建立义务教育资助制度的相关要求，切实保障我校家庭经济困难学生公平接受义务教育的机会和权利，促进教育均衡发展，特定此方案。
一、资助对象
资助对象为在经教育行政部门审批设立的家庭经济困难学生、孤儿和残疾学生。
具体包括：重点优抚对象，城乡低保家庭学生，儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难以及残疾；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的学生。
二、资助项目和资助标准
对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照规定标准给予生活补助。
三、资助办法和审批程序
义务教育资助工作按学年进行。
每年开学时，符合条件的资助对象向所在学校提出书面申请，提交低保证、孤儿证明或残疾证等有效证件，由学校进行审核汇总，并上报三原县县学生资助管理中心，审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，向学校拨付补助资金。
（一）积极宣传，把上级部门文件贴于学校门口，做到家喻户晓。
（二）召开学校家长会。
（三）提交申请。
（四）领导组审核，确定受助对象。
（五）领表填写，提供有效证件。
（六）上交审核，完善学生信息档案。
（七）资金一到位，立即发放到学生监护人手中
四、工作要求
（一）完善学生信息建设。
学校要认真做好在园学生信息和受助信息基础管理工作，建立完备的、可查的义务教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
（二）加强资金管理。
资助经费实行校长负责制，校长是第一责任人，对资
助工作负主要责任。
学校要严格加强资金管理，结合实际
制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金
的发放及名册登记、档案保管工作。
资助经费实行专款专用，专账核算。
学校不得以实物或服务等形式，抵顶或扣
减补助资金，不得截留、挪用弄虚作假骗取补助资金。
学
期末或学年末学校要在醒目位置公示资助资金使用情况，
接受老师及学生家长的监督。
（三）规范收费行为。
学校应当严格执行物价部门批准的收费标准规定，不
得擅自设立收费项目乱收费。
（四）加大宣传力度。
学校要高度重视家庭经济困难资助工作，充分认识建
立义务教育资助制度的重大意义，通过多种形式广泛开展
宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民
政策家喻户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利，
营造良好的社会氛围。
（五）评审领导组
组长：校长
副组长：学校主管扶贫领导
成员：校委会成员
XX中学
2017.5 （此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内
容，供参考，感谢您的支持）。