小学生成长与责任演讲稿
小学生赵尚志演讲稿范文
大家好！我是来自五年级一班的赵尚志。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我的成长故事和心得体会。
首先，请允许我自我介绍一下。
我叫赵尚志，今年12岁。
我热爱学习，尊敬师长，团结同学，积极参加各种课外活动。
在老师和同学们的帮助下，我在各方面都取得了优异的成绩。
一、热爱学习，勤奋刻苦学习是学生的天职，是成长的阶梯。
在学习过程中，我始终保持着一颗热爱知识的心。
每当我遇到难题时，我会主动请教老师、同学，或者查阅资料。
我相信，只要努力，就一定能够克服困难，取得成功。
在课堂上，我认真听讲，积极发言。
课后，我会按时完成作业，复习巩固所学知识。
每当考试临近，我会制定详细的学习计划，确保在有限的时间内，全面复习所学内容。
正是因为这种勤奋刻苦的精神，我在学习上取得了优异的成绩。
二、尊敬师长，团结同学尊师重道，是中华民族的传统美德。
在成长的道路上，老师是我们最值得尊敬的人。
我始终铭记老师的教诲，尊敬师长，虚心向他们请教。
每当遇到困难，我都会向老师寻求帮助，老师总是耐心指导，让我受益匪浅。
在班级中，我关心同学，乐于助人。
当同学们遇到困难时，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题。
我们班是一个团结友爱的大家庭，大家互相支持、互相鼓励，共同进步。
三、积极参加课外活动，丰富课余生活除了学习，我还积极参加各种课外活动，丰富自己的课余生活。
在活动中，我结识了许多志同道合的朋友，共同成长、共同进步。
1. 爱好阅读：阅读是我生活中的一大乐趣。
通过阅读，我了解了祖国的历史、文化，开阔了视野，增长了知识。
我坚信，阅读能够让我变得更加优秀。
2. 参加体育活动：体育活动让我锻炼了身体，增强了体质。
我热爱运动，积极参加各类体育比赛，为班级争光。
3. 社会实践：利用节假日，我会参加各种社会实践活动，如志愿服务、参观博物馆等。
这些活动让我更加了解社会，培养了我的社会责任感。
四、树立远大理想，努力为实现中国梦而奋斗作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
小学生成长主题的演讲稿五篇
小学生成长主题的演讲稿五篇成长是—道色彩的流程。
飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。
一身校服，一围凝重的色彩。
不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
下面我们一起来看看小学生成长主题的演讲稿吧。
小学生成长主题的演讲稿篇一敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我要演讲的题目是：好习惯伴我成长。
今年9月份，我们从幼儿园升入小学，成了一名小学生了。
虽然开学才三个月，但是我们一年级的同学个个都有很大的变化。
在这三个月里，好习惯一直伴随着我们成长。
由于我们刚刚入学，年龄小，学校离家远的原因，我们严格按照学校要求做到“四个不”——不当害群之马、不当黑老大、不当奸油皮、不当小耗子。
乔老师将我这个捣蛋鬼选为村北的路长之后，我在想：作为领头羊，我必须要以身作则。
每次放学路上我努力改正自己的缺点：不再和同学们打闹了，不再我行我素了。
我的朋友也越来越多了。
同时我们班的纪律也有了很大改观，放学路上的我们不再像一群羊。
整齐的队伍换来了家长们的一声声夸赞;我们按时回家，爸爸妈妈脸上露出了欣慰的笑容，夸我们是个懂事的孩子。
同学们，是什么改变了我，是好习惯!我做到了，相信大家都能!同学们，你们听“谢谢老师!”这是陈凯丽抄写认真，得到老师的小奖贴后说的。
“乔老师，再见!”这是我们每次放学大家一起说的一句话。
“老师，辛苦了!”这是从隔壁的三年级教室里传出来的。
“对不起啊，我错了”这是同学间常听到的……这是我们平泉小学的优良作风。
这是我们平泉小学生的好习惯!这朵文明礼仪之花将会开遍校园的每个角落。
感恩父母，感恩师长是我们中华民族的传统美德。
虽然我们还小，但是我们也能够用自己的小小手来报答父母的养育之恩。
我们班将双休日定为感恩实践日，每个星期一老师都能收到许多爸爸、妈妈写来的感恩小纸条。
读着一张张小纸条我们最想说“爸爸妈妈，我爱你!”。
教师节前夕，同学们动手绘画敬爱的老师，并用稚嫩的语言表达着自己对老师的爱;陈凯丽将自己家院子里最美的花摘下来带到学校悄悄放在老师讲桌上，老师开心地笑了，大家都笑了。
2024年责任教育演讲小学生
2024年责任教育演讲小学生尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家演讲。
首先，让我们回顾一下过去的几年，我们国家在教育领域取得了令人瞩目的成绩。
从九年义务教育到学前教育的改革，再到我们现在要讲的责任教育，我们正努力着为每一个孩子提供一个更优质、公平、平等的教育环境。
那么什么是责任教育呢？责任教育是指教师将教育中的责任放在首位，将每一个学生的全面发展作为自己的责任，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在责任教育中，学生不再只是被动地接受知识，而是主动参与其中，成为自己学习的主人，充分发挥自己的潜能和特长。
责任教育不仅仅是对学校和教师的要求，同样也是对学生自己的要求。
作为小学生，我们在责任教育中肩负着更大的责任和使命。
我们要养成良好的学习习惯，勤奋学习，不断追求知识，不断提高自己的综合素质。
我们要主动参与课堂的讨论和互动，在集体活动中做出自己的贡献，努力成为一个具有责任感和积极向上的小学生。
责任教育还要求我们要关注他人，关心他人的需要和福祉。
我们要团结同学们，互相帮助和支持，懂得分享和尊重别人的观点。
同时，我们也要承担起保护环境的责任，节约用水、节约用电，从小做起，为我们的家园做出贡献。
责任教育还要求我们要有创新精神。
创新是推动社会进步的驱动力，也是实现自己梦想的关键。
我们要培养自己的想象力和创造力，在学习和生活中寻找问题，并勇于提出自己的想法和解决方案。
不怕失败，不畏挑战，不断追求新的目标，这是我们成长为有担当的人所必须具备的品质。
最后，作为一名小学生，我们要时刻保持对社会和国家的责任心。
我们要积极参与公益事业，关心社会问题，帮助那些需要帮助的人。
我们要了解国家的发展和未来的走向，为国家的建设和发展做出自己的努力。
亲爱的同学们，责任教育为我们提供了一个良好的平台，让我们有机会全面成长，充分发挥自己的潜能和特长。
让我们养成良好的学习习惯，关注他人，勇于创新，保持对社会和国家的责任心。
六年级小学生有关成长主题的发言演讲稿三分钟范文五篇
六年级小学生有关成长主题的发言演讲稿三分钟范文五篇每个人成长的经历都不一样，但每个人都必须得经历这个成长的过程。
有人或许会逐渐堕落，有人也会越来越出色;有人会慢慢迷失了方向，今天小编在这给大家整理了五篇六年级小学生有关成长主题的发言演讲稿三分钟范文，接下来随着小编一起来看看吧!六年级小学生有关成长主题的发言演讲稿三分钟范文一尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《成长与收获》。
在成长的道路上，有许多大大小小的挫折，这些阻碍成长的挫折里，你会慢慢地收获快乐;收获幸福;收获知识，只有不断地收获，才能不断长大。
在小学时，老师经常布置很多作业，压得我和同学们喘不过气来。
有一天，所有作业批改完，并且发下订正时，我的“拖延症”就犯了。
批好的作业发下来没多久，有的错的少的就飞快的订正完奔向办公室，有的错得多的头也不抬的订正作业，我错的还挺多，大约6、7道，于是我心里想：反正还有好多节课，我可以课间慢慢订正。
快放学了，我的作业依旧是只字未动，伴随着一阵强而有力的脚步声，数学老师走进班级大声地问：“谁的订正没交，举手让我看一下?”我一边举起手，一边心虚的四处张望，我发现就我一人举起了手，我于是故意把手举得特别低，可是这样却还是被数学老师如同鹰一般的眼睛发现，数学老师指着我说：“放学后留下来，订正!”我只好应一句：“我知道了。
”在许多老师都下班了后，我走出了校门，发现整个学校门口就只有我的家长再等着我了。
“拖延症”给我的第二个教训是在家里，一个阿姨请我们出去吃饭，临出发，老妈大声吼道：“快去洗脸，刷牙，换衣服。
”“哦”我懒洋洋地回答道。
但我依然躺在床上，津津有味的看着动画片。
老妈急了，从玻璃橱上拿起一个木棒子就冲进房间，喊着：“快点去!”若此时嘴里说：“不”或“等一会儿”就会让你狠狠的挨上一棒子。
没办法，已经被棍子打怕的我被老妈“赶”到卫生间，我一边狠狠刷牙一边想：现在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一会儿吗?还要揍我一顿，简直欺负小学生。
2024年小学生成长演讲稿
2024年小学生成长演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学生代表XXX，在这里，我为大家带来一篇题为《2024，我们的成长》的演讲稿。
2024年，对于我们小学生来说，是一个特殊的年份。
在这一年里，我们度过了一个个难忘的时刻，见证了自己的成长和变化。
首先，我想谈谈学习方面的成长。
在小学的几年里，我们接触了各种各样的知识，学习了语文、数学、英语等学科。
我们通过不断努力，提高了阅读理解能力、数学计算能力和语言表达能力。
同时，我们也学习了科学知识，参加了实验，亲身感受了科学的奇妙之处。
在和同学的互动中，我们学会了团队合作和沟通技巧。
我相信，在这些学习经历中，我们不仅获得了知识，更重要的是培养了自己的学习能力和思维方式。
除了学习方面，2024年我们还在德育素质的培养方面有了显著的提升。
我们积极参加各种社会实践活动，学会关心他人、帮助他人。
在公益活动中，我们懂得了奉献和分享的意义，懂得了珍惜身边的一切。
同时，我们也通过参加学校的各种比赛，锻炼了意志力和竞争意识。
这些经历让我们成长为更加有爱心、有责任心的小公民。
此外，在2024年，我们还在艺术方面有了很大的发展。
我们学习了音乐、美术、舞蹈等，展示了自己的才华和潜力。
我们在音乐课上，能够用嗓音表达自己的情感；在美术课上，能够用画笔描绘出自己的心中所想；在舞蹈课上，能够跳出优美的动作展示给大家。
这些艺术的修炼让我们成为独特的艺术家，并且让我们从艺术中感受到快乐和美好。
最后，2024年我们还在人际交往方面有了更多的收获。
我们结交了新的朋友，共同经历了快乐和困难。
在与同学之间的相处中，我们学会了互相理解、包容和尊重。
我们也在家庭中加强了与父母的沟通，学会了更好地表达自己的想法和感受。
这些人际交往的经历让我们更加懂得珍惜友谊，学会倾听他人的声音，充实了自己的内心世界。
在2024年的成长之路上，我们收获了知识、德育素质、艺术修养、人际交往等各个方面的成长。
我们学会了目标的制定和坚持，学会了面对困难的勇气和毅力。
关于小学生成长演讲稿5篇
关于小学生成长演讲稿关于小学生成长演讲稿5篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家精心整理的关于小学生成长演讲稿，希望对大家有所帮助。
关于小学生成长演讲稿篇1面对一条河流，岁月如斯，背后的小树早已婆娑一片树林，无人会注意柳林后还会有聆听杜鹃溪水的身影。
暮然回首，成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了永恒的快乐……成长的滋味到底是什么呢?这是一个不的答案。
在成长的过程中我体会到了，也品味到了……成长中，我们不断地触碰着新鲜的事。
童年时，在父母爱的港湾里游玩，迈进图书室里，我又被一篇篇文章所吸引，从中读了陆游的悲，李白的狂……，但我仍在吟诵，仍在想，像在午夜微醒时聆听窗外随风而来的铃声，又像在月牙高升时观赏闲适万种的睡莲。
这读书中的快乐，又岂是这只言片语所描绘?……渐渐我已长大，幸福快乐更如云集般而来。
生日聚会上尽情尽兴地狂舞，田间夏令营的篝火都留下说不完的快乐!虽然涉世未深，但是我自有我的快乐。
走出户外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈杂全都抛到九霄云外去了，走出喧嚣，看看书外的`景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鹅毛，还有风中雨中的回忆如贝雕。
走出校园，才知道这是我成长中的快乐。
也许有人会问，你的成长就都是快乐吗?有没有烦恼，有没有失败?当然有，不过……在我看来，失败挫折犹如一枝青橄榄，初尝酸涩，细品甘甜，人们常说，沧桑是一种美，都是历尽沧桑才能体味真正的人生，这挫折和失败就是人们在生活中摸爬滚打留下的创伤与皱纹吗?记得有位哲人说过：“人活着就要犯点错误，犯错误就是长见识。
”其实，挫折和失败是送给人们的最好礼物，它将给人们带来幸福和成功，这不正说明失败也是一种快乐吗?狂风时做卷起的浪，平静时做闪亮的波;绿色时做亮丽的花;金色时做迎风的果，向世人展示：我们成长的幸福、快乐!成长的脚步，不管遇到什么，拥有什么都不会停步，驻足地欣赏着路边的风景。
2024年小学有关责任的演讲稿
2024年小学有关责任的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，一个即将高年级的小学生。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些我对责任的理解。
责任是一种重要的品质，它是我们做人的基本准则。
在生活中，无论是在家庭、学校还是社会，我们都离不开责任。
而对于我们小学生来说，责任更是必不可少的。
责任首先体现在学习上。
作为学生，我们的主要任务就是学习知识。
我们要对自己的学业负责任，努力去掌握每一门功课。
无论是数学、语文、英语还是其他科目，我们都要积极主动地完成老师布置的作业，积极参加各种学习活动，提升自己的学业水平。
只有这样，才能成为一个优秀的学生，为将来的发展打下坚实的基础。
责任还体现在班级生活中。
作为班级的一员，我们要对班级的事务负责任。
我们要认真参与班级的组织活动，关心集体荣誉，积极参加班级的劳动和公益活动，为班级做出贡献。
同时，在集体活动中，我们也要互相帮助、协作，提高班级的凝聚力和向心力。
责任还体现在与父母和亲人之间。
父母是我们最亲的人，因为他们给了我们生命和成长的条件。
我们应该尊重父母、爱护父母，并努力做一个懂得感恩的孩子。
我们要在生活中主动帮助父母分担一些家务劳动，比如整理房间，洗碗等等。
我们还要听从父母的教导，不仅要尊重他们的安排，还要认真对待他们的忠告。
只有这样，我们才能做一个有责任心的孩子。
当然，责任还包括对社会的责任。
我们生活的社会是一个大家庭，我们要为社会做出贡献。
我们可以通过参加一些公益活动，帮助需要帮助的人。
我们还可以珍惜环境、节约资源，为保护地球环境出一份力。
我们要尊重他人的权利和利益，遵守社会的规则和法律，为创造一个和谐、文明的社会负责。
通过对责任的理解和实践，我们能够体验到责任的重要性和乐趣。
责任不仅可以让我们成为一个优秀的学生、一个有爱心的孩子，而且还能培养我们的独立思考、团队合作和解决问题的能力。
责任让我们能够承担起自己应尽的义务，做到有始有终，勇于面对困难和挑战，迎接未来的成长和成功。
2024年小学生责任心的国旗下讲话
2024年小学生责任心的国旗下讲话亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫小明，是这个学校的一名小学生。
今天，我站在这里，为大家带来一次关于责任心的演讲。
首先，我想问大家一个问题：什么是责任心呢？责任心就是一种对自己和他人的事情负责的态度和行动。
在我们的身边无论是家庭还是学校，都需要我们以责任心对待自己的事务，这样我们才能更好地学习和成长。
而在我们国家的大家庭中，责任心更是不可或缺的品质，因为只有每个人都有责任心，我们的国家才能更加强大和繁荣。
作为一个小学生，我们或许没有机会直接参与国家的事务，但是我们同样可以通过自己的行动和言谈来体现对国家的责任心。
首先，我们要从小事做起，做到有序、有规律的生活。
我们要按时完成作业，准时上学，不留下任何纪律问题。
这样的行为可以培养我们的自律意识和责任感，同时也能够让老师和家长们看到我们对学习和生活的认真态度。
其次，作为学生，我们要积极参与到班级和学校的活动中。
参加校园文艺演出、社团活动、课外知识竞赛等，不仅有助于我们的身心健康，还能够展示我们的才艺和特长。
通过这些活动，我们不仅能够锻炼自己的能力，还能够为学校争光，展示我们的责任心和团队精神。
同时，我们还应该关心国家的大事，关注国家的发展。
我们可以多读报纸，多看新闻，了解国家和社会的最新动态。
当我们了解到国家面临困难时，我们可以积极加入到各种公益活动中，尽自己的一份力量，为国家的发展尽一份责任。
另外，作为学生，我们还应该积极参与社会实践活动。
通过走进社区、参观工厂、参与志愿者活动等形式，我们可以更好地了解社会，培养自己的社会责任感。
我们可以关心弱势群体，帮助他们解决问题，让他们感受到社会的温暖。
这样的行为不仅可以让我们充满成就感，还可以培养我们的爱心和责任感。
最后，作为未来国家的建设者，我们还应该注重学习科学知识和技能。
只有通过不断学习，我们才能更好地为国家的发展做出贡献。
我们可以多参加科技竞赛，学习创新思维和应用能力，为国家的科技进步贡献自己的力量。
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小学生成长与责任演讲稿如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔;如果小树拥有一片天空，就能茁壮成长;而我，如果拥有一片宽广的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……在小学毕业考期间，我的一片天空是可望不可即，可想却不可能的。
我喜欢自由，喜欢在不受束缚中快乐成长，而现实……又到放学时间了，教室里只有三三两两的空位置，其余的都坐着人。
我匆匆忙忙地赶着作业，直到天完全黑下来，才往家的方向走。
吃饭只有短短的二十分钟，扒完饭，又得一头埋进书堆里，背书、复习、做参考试卷……眼皮打架，只好洗了脸，再继续复习。
那时，我像一个囚犯，没有偷懒睡觉的权利，也没有自由。
妈妈给我约法多章：不准看电视，不准看课外书，每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐?心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，想干什么就干什么，不会半途中有人催你去温习。
心理压力果然减了不少。
经过漫长的等待，终于，七月初到了，毕业考过去了，自由与快乐随之而来，我像只困在笼中的小鸟获得自由般，在灿烂的花季时节，打球，看着自己盼望已久的课外书，做自己喜爱的科技实验，前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。
我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐努力。
现在，我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”，那时我奋发图强的一种表现，虽说“黑色”，但并不值得后怕，在那段时期，我不仅学会了忙中作乐，珍惜时间，讲究科学的复习方法。
每个人都回经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，也有接到那振奋人心的消息的时候，所以我说，快乐并痛苦着。
如果你在自由的束缚中感受到烦恼，我会大声地告诉你：“限制过后是自由，努力过后是快乐，自由与快乐是相关联的!”对，自由与快乐是相关联的。
我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐。
受到自由的限制，过后总有出笼的一天，为自己的一片天空能够宽广而努力吧!限制过后是自由，自由代表快乐，这就是生活。
你们是否拥有了属于自己的广阔的天空?我在自己的一片天空中实现了目标，努力吧，路上秋色正好，天上太阳正晴，让我们挥鞭从此启程!不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。
那时希望和美好的象征。
但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。
更不必说……作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼.眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的"危机",便暗暗的告诉自己:"不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!"于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!!敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。
今天我演讲的题目是《责任伴我成长》记得上小学的时候，老师曾在话语间说过，做人有三个“心”字必不可少，一是“上进心”，二是“仁慈心”，三是“责任心”。
这三个心中，责任心最重要，是它带来了退求上进，是它带来了仁慈和忠义。
从那一刻起，责任两个字便铭刻在我心中。
上学期，我担任班上的值日班干。
我专门负责每周二的纪律值日……，每到上课时，我都要用心去管纪律，尽管有时候会不好意思、会得罪同学。
但每当我想放弃的时候都有一股强大的力量推动着我继续下去，那就是责任心。
也许你会说，作为值日班干自然会有工作上的责任。
但工作之外还有什么责任呢?责任又在哪里呢?其实我们可以从父母的疲惫中认识责任，从老师期待的眼神中懂得责任，可以从自己获得的荣誉中理解责任。
电影《一个都不能少》中那个为了不让学生失学在城里苦苦寻找到处呼唤的小老师心中装着的就是责任。
歌曲《一个真实的故事》那个为救一只丹顶鹤，走进沼泽地再也没有回来的小女孩心中装着的就是责任。
在中国穷困不堪、受尽列强凌辱之时，那个发出“为中华之崛起而读书”的中华少年心中装着的不也是责任吗?听了这些我想大家一定找到了问题的答案，不论何时何地做好自己的事就是责任!同学们，快快行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让责任伴随我们茁壮成长吧!学习了科学发展观，我深刻的认识到教师的责任重大，最近结合科学发展观看了《三份责任七分能力》这本书后，内心只有一个想法，态度决定一切。
在教师这个职业中我首先应该具有的就是责任心，它比什么都重要，有了责任心就会有爱心。
师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。
人民教师使命崇高，责任重大;人民教师铁骨铮铮，掷地有声;人民教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。
爱岗敬业，爱心育人，以德育有，服务育有，是我们永恒的主题，也是教师职业道德的灵魂。
教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。
从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以优秀的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。
也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦;才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的真谛所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。
我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成?爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。
准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。
这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职!我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。
我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。
学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。
学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。
我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。
他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。
他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。
他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。
我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值;不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。
我们要成为“学生成长的促进者”，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。
树立起坚定的人生方向。
我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力;乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。
唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。
忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心;就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。
在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。
我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
大难面前。
这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。
但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。
能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。
看看我周围的同事们，谁也不例外。
旗帜在前，催人奋进。
我经常问自己，我离优秀的距离还有多远?我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。
看了“小学生成长与责任演讲稿”的人还看了：。