13 领导干部创新思维cjPPT课件
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创新思维及领导力修炼培训教材64页PPT
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64
创新思维及领导力修炼培训教材
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
领导干部创新思维及其训练课件(PPT 67张)
（二）受思维定势影响的几个思维模式 1、 “顺藤摸瓜”式 这是一种比较常见的思维模式，它习惯于 用既定的观点和方法来认识问题，看问题流于 形式，只注重事物表面化的东西，不能从更深 的层次去挖掘事物的本质。往往犯经验主义的 错误，
2、“一概而论”
式
这种模式看问题往 往搞唯一化，不能全 面的辩证的认识事物 和现象，要么绝对肯 定，要么绝对否定， 犯了机械论的错误。
导语：
让头脑充满智慧！ 让人生伴随成功！
人类会思维 思维能创新
创新三阶段： 寻找目标——发现并界定实际问题 构想创意——通过头脑获得思维产品 付诸行动——在实践中改变现实
导语：
让头脑充满智慧！ 让人生伴随成功！
人类会思维 思维能创新
创新三要素： 新颖——有新意（新颖独特并有生命） 有效——有价值（需要是创新之母） 可行——有可能（并非异想天开）
什么是思维定势？
哥伦布问题： 怎样把鸡蛋竖立在桌面上？
什么是思维定势？
泰坦尼克号式和 知识储备等因素构成 的特定认识框架，是 人们所熟悉的思维方 向、思维路径、思维 方式和思维方法。也 可以说他是头脑所习 惯使用的一系列程序 和工具的总和。
思维训练： 不提笔用最少的笔画连接九个点？
思维
人
行为
规律性
一 二 三 四
强化创新理念 跳出思维定势 拓展思维视角 变换思维方法
一 强化创新理念
创新是一个民族进步 的灵魂，是国家兴旺发达 的不竭动力，也是一个政 党永葆生机的源泉 。
——江泽民
胡锦涛总书记在十七大报告中强调，发 展中国特色社会主义必须深入贯彻落实科学 发展观，把提高自主创新能力、建设创新型 国家作为国家发展战略的核心和提高综合国 力的关键。作为新时期的领导干部，我们应 该把十七大精神贯彻到各项工作中去，切实 推进科技进步和自主创新能力建设。 建设创新型国家离不开创新型组织，创 新型组织离不开创新型领导，创新型领导离 不开创新型行为，创新型行为离不开创新型 理念，创新型理念离不开创新型思维。
创新思维及领导力修炼培训教材精品PPT课件
引子
寓言 有个人遇到了神仙，神仙问他需要什么东西，他
说需要金子。 于是神仙用手指点了几块石头，石头立即变成了金
子。神仙叫他去拿，他没有去拿，神仙就问：“你还 需要什么呢？”
他说：“我要你的手指头。”
——我们要的不是金子，而是手指头， ——这个手指头就是创新思维！
引子
案例: 海尔CEO 张瑞敏 联想总裁 柳传志
想和行动，检查总结其中的优缺点，达到自我 领会，自我提高 曾子:吾日三省吾身
二、猛火烤不出好烧饼—领导力的培养
(二)创新思维的类型
5、破立型创新思维的特点： 是通过瓦解破除犯有非自治性错误的旧知识
系统，促成新知识系统的建立和完善。
案例:计划经济与市场经济
二、猛火烤不出好烧饼—领导力的培养
可以破坏，这个时候他就是把自己定义成领导者， 但是必须先斩后奏，必须请求处罚。
一、什么是领导力？—是科学还是艺术？
管理 控制 硬权 科学 内部 现在 领导 激励 软权 艺术 外部 未来 管理 秩序 效率 执行 工作 共性 领导 变革 价值 决策 员工 个性
二、猛火烤不出好烧饼—领导力的培养
(一)创新思维 就是以超常规乃至反常
而不说别人赋予他的，同岗位无关。 而管理者是通过组织赋予的岗位权力去影响别人，
有岗有权，没岗没权。 领导者拥有追随者;管理者拥有下属; 领导者做事主动，追随者也主动。 管理者被动做事,下属也被动。
一、什么是领导力？—是科学还是艺术？
领导者把梯子架在正确的墙上，管理者解决爬 梯子的技巧。
领导者做正确的事,管理者正确地做事 领导者制定制度,也可以修改破坏制度 管理者在特定情况下，在必须破坏制度，那么他
分析与启示:
引子
——这就是领导力! ——领导力就是影响力,你对别人的行为有影
领导干部创新思维及其训练教材课件
实用技巧
鼓励自由联想、打破思维定势，注 重思维的灵活性和流畅性。
批判性思维训练
定义
批判性思维是指对事物进行客观 、全面、深入的分析和判断，从 而得出更为准确和可靠的结论。
训练方法
通过辩论、案例分析等方式，提 高分析和判断能力。学习如何辨 别信息真伪、挖掘隐藏信息、防
止逻辑谬误。
实用技巧
保持开放心态，学会提问、质疑 和反思。不断挑战自己的观念和 偏见，提高思维的敏锐度和严谨
创新思维在团队管理中的应用
鼓励团队成员创新
01
领导者通过营造开放、包容的团队氛围，鼓励团队成员提出新
观点、新想法，激发团队创新活力。
优化工作流程
02
运用创新思维对团队工作流程进行持续改进，提高工作效率，
实现资源优化配置。
解决团队冲突
03
在面对团队内部矛盾和冲突时，领导者运用创新思维能够找到
更具创意和包容性的解决方案，促进团队和谐。
性。
创新性思维训练
定义
创新性思维是指通过独特的思考方式，产生新的观点、想法和解 决方案。
训练方法
培养跨学科、跨领域的融合思维，激发想象力和创造力。可以运用 设计思维、创新思维工具箱等方法进行训练。
实用技巧
保持好奇心和探究精神，鼓励自己尝试不同的思考方式和角度。注 重思维的独特性和原创性，勇于接受挑战和尝试创新。
增强领导干部的人际交往能力，促进团队协 作和有效沟通。
逻辑数学智能
培养领导干部的逻辑思维和数据分析能力， 以更科学地制定和评估政策。
自我认知智能
帮助领导干部更好地认识自己，从而不断完 善自身领导能力和创新思维。
学习型组织理论
组织学习
推动组织不断学习、适应变革，形成 良好的学习氛围。
鼓励自由联想、打破思维定势，注 重思维的灵活性和流畅性。
批判性思维训练
定义
批判性思维是指对事物进行客观 、全面、深入的分析和判断，从 而得出更为准确和可靠的结论。
训练方法
通过辩论、案例分析等方式，提 高分析和判断能力。学习如何辨 别信息真伪、挖掘隐藏信息、防
止逻辑谬误。
实用技巧
保持开放心态，学会提问、质疑 和反思。不断挑战自己的观念和 偏见，提高思维的敏锐度和严谨
创新思维在团队管理中的应用
鼓励团队成员创新
01
领导者通过营造开放、包容的团队氛围，鼓励团队成员提出新
观点、新想法，激发团队创新活力。
优化工作流程
02
运用创新思维对团队工作流程进行持续改进，提高工作效率，
实现资源优化配置。
解决团队冲突
03
在面对团队内部矛盾和冲突时，领导者运用创新思维能够找到
更具创意和包容性的解决方案，促进团队和谐。
性。
创新性思维训练
定义
创新性思维是指通过独特的思考方式，产生新的观点、想法和解 决方案。
训练方法
培养跨学科、跨领域的融合思维，激发想象力和创造力。可以运用 设计思维、创新思维工具箱等方法进行训练。
实用技巧
保持好奇心和探究精神，鼓励自己尝试不同的思考方式和角度。注 重思维的独特性和原创性，勇于接受挑战和尝试创新。
增强领导干部的人际交往能力，促进团队协 作和有效沟通。
逻辑数学智能
培养领导干部的逻辑思维和数据分析能力， 以更科学地制定和评估政策。
自我认知智能
帮助领导干部更好地认识自己，从而不断完 善自身领导能力和创新思维。
学习型组织理论
组织学习
推动组织不断学习、适应变革，形成 良好的学习氛围。
优秀领导干部的创新思维与领导艺术月清华大学重庆厅局长班PPT课件
精品课件
• 没有领导相结合的强有力管理这种状况更多地 出现在成熟的大型企业中
精品课件
58
一个领导人之所以伟大， 不是因为他或她的权力， 而是因为他或她授权别人 的能力。后继无人的成功， 其实是失败。
精品课件
59
一个工作人员的责任是 做自己的工作。一位领 导人的责任，是培养其 他人去做事。
精品课件
60
领导者应做什么题
——汤姆.彼得斯
精品课件
9
面临新环境 担负新任务 应对新挑战
精品课件
10
考考你！
如果要你用2－3个词语来描述我们 身处这个时代的特点，你会用什么 词语？
精品课件
11
做为一个领导者
你想过吗？
精品课件
12
精品课件
13
我们应该想什么？ 我们应该做什么？
精品课件
14
领导者的创新思维
作为领导者，需要形成 什么样的思维方式？
• ２．一般特征
◆开拓性或独创性
◆
灵活性和发散性
◆探索性和风险性
◆跨越性和突变性
◆对抗性或对立性
◆科学性和价值性
精品课件
35
什么是思维定势？
• 当面临外界事物或现实问题时， 人们会不假思索地采用自己习惯 的特定思维框架进行处理。
精品课件
36
Leadership Practices 领导艺术实践
精品课件
创造性思维的形式
直观思维的形式 联想思维形式 幻想思维形式 灵感思维形式
精品课件
26
创造性思维学
• 创造力 创造性思维 • 创造性思维的特征 • 创造性思维的形成机制 • 创造性思维的作用 • 创造性思维的培养
领导干部创新思维及其训练教材(PPT75张)
3、经验定势及其弱化。 思维中的经验定势是指，过分以来以 往的经验，不敢越出经验半步，而且习惯 以经验为标准来衡量是非。 经验定势的弱化训练： 认识：经验是对过去的成功总结。 ★仿盲人训练 ★逆经验反应训练
司马懿 诸葛亮 司马昭
4、书本定势及其弱化。 书本定势是指，做事搬书本，唯书不唯 实，教条化。习惯以理论权威为标准来评 判事务和问题。 书本定势的弱化训练： 认识：书本知识是纯化的知识，与实 际有距离。理论是灰色的，生活之树常青。 ★书本与现实的差距意识训练 ★发现问题的基本途径和方法训练
什么是思维定势？
哥伦布问题： 怎样把鸡蛋竖立在桌面上？
什么是思维定势？
泰坦尼克号不会沉灭？
思维定势是指由 实践目的、价值模式 和知识储备等因素构 成的特定认识框架， 是人们所熟悉的思维 方向、思维路径、思 维方式和思维方法。 也可以说他是头脑所 习惯使用的一系列程 序和工具的总和。
（三）思维定势的利于弊 思维定势的好处在于，在处理日常事物、一般 情况、惯例性事务的时候，轻车熟路，得心应手； 弊端在于，当我们面临新情况新问题需要开拓创新 的时候，它就变成了思维枷锁。法国生物学家贝尔 纳说：妨碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东 西，而是已知的东西。 对于创新思维来说， 思维定势是一种消极性 的东西，它使头脑忽略 了定势以外的事物和观 念，影响创新思维的进 行。
3、“裹足不前”式 这种观点表现 为看问题停滞僵化， 缺乏发展和历史的观 点，只注重某一时的 表现，而不能全过程 的认识，不能把历史 事件放在历史长河中 全方位的去观察去理 解。容易犯唯心主义 错误
4、“先入为主”式 看问题以自 我为中心，唯我独尊、自以为是，凡是 站在自己这一方面的就肯定就欢迎，站 在对立面上就否定就排挤，不能从根本 上把握问题，这是一种主观主义错误。
培训：领导能力与创新思维ppt课件
彻底冲破现存事物和思想的束缚，对当前还没有 但有可能产生的事物，大胆地去设想和创新。
人被框住了就是囚，思想框住了就是定势
江苏省委党校
2，拓展思维视角，养成一种多元化的思维 视角方式、习惯。 定性视角：肯定-否定-待定 逆向思维 把事情从反面来考虑，或者颠倒过来考虑， 会促使我们产生意想不到的创意。
你能说出回行针 的几种用途？
江苏省委党校
想象力训练： 兔子要求与乌龟进行第二次赛跑 乌龟同意了但地点要乌龟选
乌龟会选什么地方？ 水里？ 兔子：只要不是水里就可以 乌龟选了从山上往山下跑 结果呢？谁赢了？
如果你来设计，你会用什么方法帮助乌龟赢
江苏省委党校
结束语： 创新就是改变
江苏省委党校
带五角星的苹果
是十二个还是十三个人？
江苏省委党校
3，发散思维，充分发挥我们头脑的想象能力。 要求主体的思维向四方扩散，无拘无束，海阔 天空，异想天开。它包括点源发散即由一点向 四周发射，既无一定方向，也无一定范围，向 四周任意发散。是从多层次、多侧面、立体的、 全方位的、综合地考察和认识事物的过程。通 过思维的发散，找出事物新的结构，新的点 子 ，新的思路，新的发现和新的创造。
也就是说，人做任何事情都是 有目的、有意识，都是在思维 指导下进行的。这是人和动物 的区别。所以人的行为叫实践， 而动物的行为只是本能。
江苏省委党校
二、思维的创新
1，时代需要创新思维 新的历史条件下一切发展离不开思维的创新。
过去：大鱼吃小鱼 今天：聪明鱼吃笨蛋鱼
江苏省委党校
美国竞争力委员会分析指出,在决定谁将在 全球竞争市场上取得成功问题上,创新能力 起着主导、也许是决定的作用。当人类迈 进21世纪，在以知识经济为主导形式的全 新时代，全球化浪潮下经济增长比以往任 何时候更加依靠创新和科技进步。
人被框住了就是囚，思想框住了就是定势
江苏省委党校
2，拓展思维视角，养成一种多元化的思维 视角方式、习惯。 定性视角：肯定-否定-待定 逆向思维 把事情从反面来考虑，或者颠倒过来考虑， 会促使我们产生意想不到的创意。
你能说出回行针 的几种用途？
江苏省委党校
想象力训练： 兔子要求与乌龟进行第二次赛跑 乌龟同意了但地点要乌龟选
乌龟会选什么地方？ 水里？ 兔子：只要不是水里就可以 乌龟选了从山上往山下跑 结果呢？谁赢了？
如果你来设计，你会用什么方法帮助乌龟赢
江苏省委党校
结束语： 创新就是改变
江苏省委党校
带五角星的苹果
是十二个还是十三个人？
江苏省委党校
3，发散思维，充分发挥我们头脑的想象能力。 要求主体的思维向四方扩散，无拘无束，海阔 天空，异想天开。它包括点源发散即由一点向 四周发射，既无一定方向，也无一定范围，向 四周任意发散。是从多层次、多侧面、立体的、 全方位的、综合地考察和认识事物的过程。通 过思维的发散，找出事物新的结构，新的点 子 ，新的思路，新的发现和新的创造。
也就是说，人做任何事情都是 有目的、有意识，都是在思维 指导下进行的。这是人和动物 的区别。所以人的行为叫实践， 而动物的行为只是本能。
江苏省委党校
二、思维的创新
1，时代需要创新思维 新的历史条件下一切发展离不开思维的创新。
过去：大鱼吃小鱼 今天：聪明鱼吃笨蛋鱼
江苏省委党校
美国竞争力委员会分析指出,在决定谁将在 全球竞争市场上取得成功问题上,创新能力 起着主导、也许是决定的作用。当人类迈 进21世纪，在以知识经济为主导形式的全 新时代，全球化浪潮下经济增长比以往任 何时候更加依靠创新和科技进步。
创新思维培训 ppt课件 (2)
创新思维
创新思维培训热线：
与
创新思维培训
创新思维是人类思维方式的一种，是人 类征服与改造世界的根本动力之一。 创新思维是人类创造力的源泉 创新使得世界日新月异
创新思维培训
思维就像走路或者呼吸一样，我们不需 要。也不可能对它做些什么，任何干预 只能使它显得笨拙、做作。 思维是一种技巧就像开车、练杂技、滑 雪或编织一样，总有一些人比另一些人 技高一筹，但只要愿意的话，每个人都 可以通过训练来大大提高自己这方面的 技能。
功能扩散
怎样才能达到照明的目的 怎样才能达到暖和的目的
结构扩散
尽可能多地画出包含“A”结构的东西，并 说出它们的名称
尽可能多地列举出像“书页式”结构的东西， 以发明或想像出来的
创新思维培训
形态扩散
尽可能的设想利用红颜色可做什么或办什么事？ 尽可能的设想利用铃声可做什么或办什么事？ 尽可能的设想利用香味可做什么或办什么事？
形式化 惯性
创新思维培训
从众型思维枷锁
权威型思维枷锁
奥林匹克航模 数学作业
经验型思维枷锁（邓克尔蜡烛）
自我中心型思维枷锁
其他枷锁
唯一答案 我做不到 稳一些，再稳一些
▪万一失败¨¨
创新思维培训
质疑思维 发散思维 横向思维 右脑思维 互动思维
曲别针、领带、鞋 尼龙搭扣
创新思维培训
寻找更多的可能性 满足于一个说得过去的解决办法是寻找 更好方法的最大障碍。 “乡村维纳斯效应”
1. 问题确认 2. 发生地点 3. 发生时间 4. 问题广度
➢ 搜寻四个方面的关键资料，分析可能的原因 ➢ 测验各原因，找出最佳 ➢ 证实真正的原因
创新思维培训
主要活动
确定要改进的区域 将复杂问题分割成简单可行的几个方面 确定问题
创新思维培训热线：
与
创新思维培训
创新思维是人类思维方式的一种，是人 类征服与改造世界的根本动力之一。 创新思维是人类创造力的源泉 创新使得世界日新月异
创新思维培训
思维就像走路或者呼吸一样，我们不需 要。也不可能对它做些什么，任何干预 只能使它显得笨拙、做作。 思维是一种技巧就像开车、练杂技、滑 雪或编织一样，总有一些人比另一些人 技高一筹，但只要愿意的话，每个人都 可以通过训练来大大提高自己这方面的 技能。
功能扩散
怎样才能达到照明的目的 怎样才能达到暖和的目的
结构扩散
尽可能多地画出包含“A”结构的东西，并 说出它们的名称
尽可能多地列举出像“书页式”结构的东西， 以发明或想像出来的
创新思维培训
形态扩散
尽可能的设想利用红颜色可做什么或办什么事？ 尽可能的设想利用铃声可做什么或办什么事？ 尽可能的设想利用香味可做什么或办什么事？
形式化 惯性
创新思维培训
从众型思维枷锁
权威型思维枷锁
奥林匹克航模 数学作业
经验型思维枷锁（邓克尔蜡烛）
自我中心型思维枷锁
其他枷锁
唯一答案 我做不到 稳一些，再稳一些
▪万一失败¨¨
创新思维培训
质疑思维 发散思维 横向思维 右脑思维 互动思维
曲别针、领带、鞋 尼龙搭扣
创新思维培训
寻找更多的可能性 满足于一个说得过去的解决办法是寻找 更好方法的最大障碍。 “乡村维纳斯效应”
1. 问题确认 2. 发生地点 3. 发生时间 4. 问题广度
➢ 搜寻四个方面的关键资料，分析可能的原因 ➢ 测验各原因，找出最佳 ➢ 证实真正的原因
创新思维培训
主要活动
确定要改进的区域 将复杂问题分割成简单可行的几个方面 确定问题
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（4）可操作性
方案可行，技术经济合理。
把事情做对——程序 把事情做快——技巧 把事情做好——创新
三：培育创新思维
先者生存
----- 一种全新的进化观
创新思维训练的两个基本假设
• 人人皆有创新潜能 • 创新能力可以通过训练得以提高
1、创新思维训练
• 思维训练是把思维当做一种技能，认为 可以通过有计划、有步骤的训练增强其 能力。 包括：逻辑思维能力和非逻辑思维能力。
想象比知识更重要，因为知识是有限的， 而想象力概括着世界上的一切。
——爱因斯坦
（1）一定的虚构性
从虚构出发，然后创造事实
透过现实，看到别人看不到的景象 善于联想，在情理之中，但出人意料
（2）相对的新颖性
相对于自己以前的思维新颖 相对于实施对象和区域新颖
（3）相对的超前性
相对于其他决策者思维超前 相对于市场形成或成熟超前
新时期领导干部 的
创新思维和创新发展
一：新经济时代的紧迫性 “互联网+”的时代
分身有术! 法国总统候选人利用全息投影竞选
法国左翼总统候选人梅朗雄在法官大选中首次使用了全息投影技 术辅助演讲，同时出现在两个会场的梅朗雄靠技术赢得了不少曝光率。 这是第一次有候选人将全息投影技术直接应用在竞选中。
这 身能
是 什
体测 营血 养压
么 状、
？
况脉 的搏
杯、
子体
温
和
行
——
进
中
地能
下 铺 设 两
自 动 充
条电
强 磁 铁
的 汽 车
海涌发电机 ——海平面下50米
送通 到过 陆海 地底 使电 用缆
能 与 网 络 相 接 的 手 套
胶囊内镜
胶囊内镜全称为"智能胶囊消化道内镜系统"， 又称"医用无线内镜"。原理是受检者通过口服内 置摄像与信号传输装置的智能胶囊，借助消化道 蠕动使之在消化道内运动并拍摄图像，医生利用 体外的图像记录仪和影像工作站，了解受检者的 整个消化道情况，从而对其病情做出诊断。胶囊内镜具有检查方便、 无创伤、无导线、无痛苦、无交叉感染、不影响患者的正常工作等 优点，扩展了消化道检查的视野，克服了传统的插入式内镜所具有 的耐受性差、不适用于年老体弱和病情危重等缺陷， 可作为消化道 疾病尤其是小肠疾病诊断的首选方法。
—— 比尔·盖茨
知识就是力量 ----培根 智慧才是真正的力量 ----布朗基
学习十九大精神 用创新推动发展
二、创新思维
创新（1912年熊彼特）： 创新的主体是企业家，创新的主要方式 是对生产要素重新优化组合。
创新思维:
是指对事物间的联系进行前所未有的 思考,从而创造出新事物的思维方法。
思维的本质： 人脑对客观现实综合、抽象和概括 的智力操作过程。
现在平均每 5 分钟，科学界就有一 项新发现；每 3 分钟，物理学界就会发 现一种新的物质结构；每 1 分钟，化学 界就能找出一个新的反应式。
——王大珩 （中科院院士）
请记住!!
当今唯一不变的只有变化!
海尔的居危思进
指南针地毯
吉列的发现
创意犹如原子裂变一样， 只需一盎司，便可带来无以 计数的商业效益
可
比尔●盖茨在
以 与 网
《未来时速》一书 中发表了这张照片，
络
波音公司现在设计
相
飞机时运用了这个
接
系统，费用降低了
的
四分之一，时间缩
帽
短到原来的三分之
子
一。
能 与 网 络 相 接 的 雨 伞
把摄像机和微型电脑安装在伞柄上 伞布可以充当显示屏 可通过伞柄内置的摄像头拍摄照片 还可通过网络，上传到一个共享网站 雨伞还有GPS定位系统，可为你指路
传统的智力开发
• 以逻辑思维、闭合思维的智力开发为重 点，忽略想象力、直观思维的作用
• 双脑并用，可以使形象思维与语言思维 ，直观思考与逻辑思考，开放性思考与 闭合性思考，共时性信息与历时性信息 处理协调统一起来。
双脑并用的训练方法
• 右脑支配左半身，控制左手运动，反过 来，左手、左半身器官的运动也刺激右 脑。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
创新—— 创新(经济)、发明(技术)、创造(新价值) 企业创新—— 技术创新、制度创新、管理创新
企业创新的几种形式：
效率型创新
渐进性创新 突破性创新
1、效率型创新：集中于企业内部生产力 的改进。
案例： 延长营业时间 提高机器设备的准确度 开发一种标准格式报告部门工作
2、渐进性创新：能给市场带来持续性的改变。
• 有意识的调动左手、腿、眼、耳，特别 是左手和左手指的运动，对大脑皮层产 生良性刺激，能使右脑得到比较充分的 锻炼机会。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
世界上 最不同寻常的
未开垦 疆域 是 我们 两耳之间的 空间。
比尔.奥伯莱恩 汉诺威保险公司总经理
2.培育越界思维
创造性思维的本质
越界思维
提问与解答环节
Questions And Answers
案例：自动取款机——改变了银行对人员配备的要求
网上书店——改变了读者单向买书的要求 经济型酒店——改变了旅客对酒店多余功能的要求
3、突破性创新：改变现有企业结构或市场结构。
案例：麦当劳改变了整个餐饮业； 戴尔直销改变了电脑业； 迪斯尼改变了娱乐业； 互联网改变了整个世界。
创新思维的特点 最显著的特点：虚构性、想象力