2020年小升初数学专题复习训练—空间与图形:周长、面积与体积(3)(知识点总结 同步测试) (含详解)
小学数学易考知识点面积周长与体积计算

小学数学易考知识点面积周长与体积计算小学数学易考知识点:面积、周长与体积计算小学的数学课程中,面积、周长与体积计算是基础而重要的知识点。
学生在这个阶段需要掌握如何计算各种形状的面积、周长和体积。
本文将介绍小学数学中的一些易考知识点,并提供解决问题的方法和技巧。
一、面积计算面积是一个平面内部所有区域的大小。
常见的形状包括矩形、三角形和圆形。
下面将逐个介绍。
1. 矩形面积计算:矩形的面积计算公式为:面积 = 长 ×宽(记为A = l × w)。
给定矩形的长和宽,只需将其相乘即可得到面积。
例如,一个长为5厘米,宽为3厘米的矩形的面积为:5厘米 × 3厘米 = 15平方厘米。
2. 三角形面积计算:三角形的面积计算公式为:面积 = 底 ×高 ÷ 2(记为A = b × h ÷ 2)。
给定三角形的底和高,将其相乘并除以2即可得到面积。
例如,一个底长为6厘米,高为4厘米的三角形的面积为:6厘米 × 4厘米 ÷ 2 =12平方厘米。
3. 圆形面积计算:圆形的面积计算公式为:面积= π × 半径的平方(记为A = πr²)。
给定圆的半径,将其平方并乘以π即可得到面积。
注意,π可以取3.14或3.1416作为近似值。
例如,一个半径为2厘米的圆的面积为:3.14 ×2² = 12.56平方厘米。
二、周长计算周长是封闭曲线的长度,可以看作是围绕形状的边界走一圈所需的距离。
以下介绍常见形状的周长计算方法。
1. 矩形周长计算:矩形的周长计算公式为:周长 = 2 × (长 + 宽)(记为P = 2 × (l + w))。
给定矩形的长和宽,将其分别乘以2,再相加即可得到周长。
例如,一个长为5厘米,宽为3厘米的矩形的周长为:2 × (5厘米 + 3厘米) = 16厘米。
2. 三角形周长计算:三角形的周长计算公式为:周长 = 边1 + 边2 + 边3(记为P = a + b + c)。
小升初六年级数学总复习 空间与图形--基础知识点+巩固练习+详细答案

小升初六年级数学总复习空间与图形一、线与角(一)线1.特征过一点可以画出无数条射线。
过一点可以画出无数直线。
过两点可以画出一条直线。
(二)角1.定义:由一点出发的两条射线所组成的图形2.分类:一、图形变换与位置(一)图形的变换1.轴对称图形2.图形变换(1)对称:①找准对应点的位置②无坐标时,根据对应点到对称轴间的距离相等。
(2)平移与旋转:①对应点的平移②对应点的旋转(3)缩放:对应线段同时缩小或扩大。
(二)图形与位置(1)比例尺及坐标方位:①比例尺:一般以1厘米的距离相当于实际距离多少(2)根据方向、距离确定位置:①首先确定方向②根据比例尺确定直线距离(3)路线描述:①坐标原点——参照物②目标相对于参照物方向③目标到参照物的距离。
(4)用数字标注位置:①坐标原点——参照物②目标相对于参照物方向③目标相对于参照物的角度④目标到参照物的距离。
二、平面图形(一)三角形和四边形1.三角形定义由不在同一条直线上的三条线段着尾顺次相接围成的图形叫三角形。
分类按角分锐角三角形三个角都是锐角三个角都小于90°直角三角形有一个角是直角有一个角等于90°钝角三角形有一个角是钝角有一个角大于90°按边分等腰三角形两条边相等等边三角形三条边全相等每个内角都是60°不等边三角形三条边都不相等图形及字母意义面积公式特征三角形a——底h——高S=ah÷2面积=底 高÷2①两边之和大于第三条边。
②两边之差小于第三条边。
③三个角的内角和是180°。
④有三条边和三个角,具有稳定性。
2.四边形定义由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接围成的封闭图形叫四边形分类平行四边形平行四边形两组对边分别平行且相等长方形两对边分别相等四个角都是直角正方形四条边都相等四个角都是直角梯形等腰梯形只有一组对边平行,两条腰相等的梯形。
直角梯形一条腰与底垂直的梯形叫做直角梯形。
有两个角是直角图形及字母意义面积公式特征正方形a——边长S=a2面积=边长×边长①四条边都相等②四个角都是直角③有四条对称轴长方形a——长b——宽S=ab面积=长×宽①对边相等②四个角都是直角③有二条对称轴平行四边形a——底h——高S=ah面积=底×高①两组对边平行且相等。
小学面积与体积知识点梳理

小学面积与体积知识点梳理在学习数学时,小学生们需要掌握面积与体积这两个重要的概念与计算方法。
面积是一个二维概念,而体积是一个三维概念。
在这篇文章中,我将为大家梳理小学阶段学习面积与体积的知识点。
一、面积计算1. 矩形与正方形的面积计算矩形与正方形的面积计算公式都是一样的,即:面积 = 长 ×宽。
如果给出矩形或正方形的边长或周长信息,可以通过计算得到面积。
2. 三角形的面积计算三角形的面积计算公式为:面积 = 底边长 ×高 / 2。
其中,底边长指的是三角形的底边长,而高指的是从底边到与之平行的另一边的垂直距离。
3. 梯形的面积计算梯形的面积计算公式为:面积 = (上底长 + 下底长)×高 / 2。
其中,上底长和下底长分别指的是梯形的上底和下底的长度,而高仍然是从底边到与之平行的另一边的垂直距离。
4. 平行四边形的面积计算平行四边形的面积计算公式为:面积 = 底边长 ×高。
其中,底边长指的是平行四边形的底边长,而高指的是从底边到对边的垂直距离。
二、体积计算1. 立方体的体积计算立方体是一个所有边长相等的立方体。
立方体的体积计算公式为:体积 = 边长×边长 ×边长,即体积 = 边长³。
2. 长方体的体积计算长方体的体积计算公式与立方体类似,即:体积 = 长 ×宽 ×高。
3. 圆柱体的体积计算圆柱体的体积计算公式为:体积 = 圆面积 ×高。
其中,圆面积的计算公式为:圆面积= π × 半径²。
4. 金字塔的体积计算金字塔的体积计算公式为:体积 = 底面积 ×高 / 3。
其中,底面积指的是金字塔的底面积,而高指的是从底面到顶点的垂直距离。
总结起来,小学阶段学习面积与体积的关键是掌握各个图形的计算公式,并且理解这些公式背后的几何关系。
通过反复练习与实际应用,学生可以逐渐掌握这些知识点,从而能够准确计算出给定图形的面积与体积。
小升初数学重要知识总结面积与体积的计算与应用

小升初数学重要知识总结面积与体积的计算与应用小升初数学重要知识总结:面积与体积的计算与应用数学是小升初考试中的重要科目之一,其中面积与体积的计算与应用是基础知识,也是常见考点。
通过掌握面积与体积的计算与应用,可以帮助我们在解题过程中更加准确和高效。
本文将对小升初数学中与面积与体积相关的知识进行总结和阐述,并提供一些典型例题进行讲解。
一、面积的计算与应用1.1 矩形的面积计算矩形是我们学习数学面积计算的第一个几何图形。
矩形的面积计算公式为:面积=长×宽。
例如,一块长为6米,宽为4米的矩形地板的面积可以通过6×4=24来计算得出。
1.2 三角形的面积计算三角形是常见的几何图形,其面积计算方法是通过底边和高的乘积再除以2。
面积=(底边×高)/2。
例如,一个底边为5米,高为3米的三角形的面积可以通过(5×3)/2=7.5来计算得出。
1.3 圆形的面积计算圆是常见的几何图形,其面积计算公式是πr²,其中π可以近似取3.14。
在计算圆形面积时,需要先求出半径,然后代入公式计算。
例如,一个半径为2米的圆的面积可以通过3.14×2²=12.56来计算得出。
1.4 多边形的面积计算多边形是指边数大于等于3的几何图形,如正方形、正三角形、正五边形等。
在计算多边形面积时,可以使用分割成三角形的方法计算,或者根据特殊规律进行计算。
二、体积的计算与应用2.1 立方体的体积计算立方体是最简单的空间几何图形之一,其体积计算公式为:体积=边长×边长×边长。
例如,一块边长为3米的立方体的体积可以通过3×3×3=27来计算得出。
2.2 圆柱体的体积计算圆柱体也是常见的几何体之一,其体积计算公式为:体积=πr²h,其中r为底面半径,h为高。
例如,一个底面半径为2米,高为5米的圆柱体的体积可以通过3.14×2²×5=62.8来计算得出。
人教版小升初数学专题复习训练空间与图形:周长、面积与体积(3)

人教版小升初数学专题复习训练空间与图形:周长、面积与体积(3)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 一个圆柱的体积是adm³,和它等底等高的圆锥的体积是()立方分米。
B.a C.3a D.2aA.a2 . 二年级小朋友1时大约能走()。
A.3千米B.300米C.30千米3 . 下面图形的面积是()平方厘米A.12B.11C.104 . 用48dm2的布做成每块面积为600cm2的手帕,最多可以做()块。
A.8B.10C.115 . 下面图形中的角是圆心角的是().A.B.C.D.6 . 同学们做广播体操,每行站20人,正好站18行,如果每行站24人,可以站多少行?列成比例式为()A.=B.20×18=24x C.18∶20=x∶24D.20x=18×247 . 一盒酸奶,外包装是长方体,包装上标注“净含量650 mL”。
实际量得外包装长8 cm,宽5 cm,高15 cm。
根据以上数据,你认为标注的净含量是()。
A.无法确定真假B.真实的C.虚假的,过大D.虚假的,过小二、填空题8 . 扇形都有一个角,角的顶点在()。
9 . 如图,圆中两条半径把圆分成面积为4:5的两个扇形,则两个扇形的圆心角的度数分别为________、________.10 . 以半圆为弧的扇形的圆心角是_____°,圆心角是72°的扇形面积占圆面积的_____%.11 . 三角形的内角度数的比是1:2:6,这个三角形是(_______)三角形.12 . 一个正方体的棱长是米,它的表面积是平方分米,体积是立方分米.13 . 一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是48立方分米,那么圆锥的体积是(_______)立方分米,圆柱的体积是(_______)立方分米.14 . 一个长方体相邻的三个面的面积分别是10平方厘米、15平方厘米和6平方厘米,这个长方体的表面积是()。
小升初面积计算知识点总结

小升初面积计算知识点总结一、基本概念1、面积是用来衡量平面图形的大小的一个物理量,它是一个二维的概念,可以理解为一个图形所占据的平面的大小。
2、面积的单位常用的有平方米、平方分米、平方厘米等,不同的单位可以根据具体的需要进行转换。
二、常见图形的面积计算1、矩形的面积计算:矩形的面积等于矩形的长乘以宽,即S=长*宽。
2、三角形的面积计算:三角形的面积等于底边乘以高并除以2,即S=(底边*高)/2。
3、长方形的面积计算:长方形的面积也等于长乘以宽,即S=长*宽。
4、正方形的面积计算:正方形的面积等于边长的平方,即S=边长*边长。
5、平行四边形的面积计算:平行四边形的面积等于底边乘以高,即S=底边*高。
三、复杂图形的面积计算1、梯形的面积计算:梯形的面积等于上底加下底再乘以高并除以2,即S=(上底+下底)*高/2。
2、圆的面积计算:圆的面积等于圆的半径的平方再乘以π,即S=πr²。
3、扇形的面积计算:扇形的面积等于扇形的面积减去扇形的内切正三角形的面积,即S=(πr²*θ)/360°-1/2*r²*sinθ。
四、图形的面积计算公式1、矩形:S=长*宽2、三角形:S=(底边*高)/23、长方形:S=长*宽4、正方形:S=边长*边长5、平行四边形:S=底边*高6、梯形:S=(上底+下底)*高/27、圆:S=πr²8、扇形:S=(πr²*θ)/360°-1/2*r²*sinθ五、面积计算的注意事项1、在计算面积时,要保证所使用的单位必须是统一的。
2、在计算面积时,要注意所给的数据是否齐全和准确,不可因为给定的数据不完整而导致计算错误。
3、在计算复杂图形的面积时,可能需要分解成为简单的图形进行计算,然后再将结果加总起来得到最终的面积。
4、在计算圆的面积时,可以直接使用圆的半径的平方再乘以π来计算,或者使用直径的平方再乘以π的方式来计算,这点需要根据具体的题目来确定。
小升初数学知识专项训练(空间与图形)--14空间与图形专项训练(3)(附答案)

小升初数学专项训练 空间与图形专项训练(3)基础题一、选择题1 •在推导圆的面积公式时,把一个圆分成若干等份后,拼成一个近似长方形,这个长 方形的长是() A.圆的半径B •圆的直径C •圆的周长D •圆周长的一半2 .将一个棱长为a 厘米的正方体的高截去 2厘米,这个正方体的体积减少()立方米.23A. 2a B . 8a C . 83•音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4, 2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。
A .( 5, 2)B . ( 4, 3)C . (3, 2)D . (4, 1)4•明明现在的位置是(7, 6),如果将他向右平移 4格,则明明的位置用数对表示为 ()。
5•如图,4个完全相同的正方形拼成一个长方形,对图中阴影部分三角形面积的大小A. 4cm 和 6cmB.2cm 和 3cmC.1cm7 •推导梯形面积的计算公式时,把两个完全一样的梯形转化成平行四边形,其方法是 ()。
A.旋转B. 平移C. 旋转和平移8•三角形的面积是 9.6平方厘米,高为3.2厘米,求底,正确的算式()。
A . 9.6 - 3.2 B• 9.6 X 3.2 C • 9.6 X 2-3.29 •三角形的面积是平行四边形的面积的() 。
A • 2倍B • 一半C • 3倍D•无法确定A (7, 10)B • ( 3, 6)C (7, 2)D • ( 11, 6)C.丙>甲>乙D. 甲=乙=丙20平方厘米,高为 4厘米,则梯形的上、下底可能是()。
和 1.5cm关系表述正确的是()。
6 •已知梯形的面积是10.把一个正方体分割成两个小长方体后,表面积( )A .不变B .比原来大了C .比原来小了 11./ 1和/2相加的和是平角,且/ 1是/ 2的2倍,/ 2是(),/ 1是()。
A.45 ° 90 °B.60° 90 °C.60° 120 °12 •过一点可以画()条直线,过两点只能画()条直线。
必备的小升初数学体积和表面积复习要点_知识点总结

必备的小升初数学体积和表面积复习要点_知识点总结小升初数学复习大家要把学过的知识点及时的进行回顾,这样才能加深对知识的掌握程度,从而在数学复习中提高效率,我们为大家提供了小升初数学体积和表面积复习要点,欢迎大家参考!小升初数学体积和表面积复习要点三角形的面积=底×高÷2。
公式S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S= a2长方形的面积=长×宽公式S= a×b平行四边形的面积=底×高公式S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 公式:S=(a×b+a×c+b×c)×2正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式:S=6a2长方体的体积=长×宽×高公式:V = abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V = abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V = a3圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。
公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式:S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。
公式:V=Sh圆锥的体积=1/3底面×积高。
公式:V=1/3Sh。
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2020年小升初数学专题复习训练—空间与图形周长、面积与体积(3)知识点复习一.组合图形的体积 【知识点归纳】可以先把组合图形分解成独立的图形,然后相加减去重叠部分的体积. 【命题方向】例:求如图沿AB 旋转一周后形成物体所占空间的大小.(单位:厘米)分析:沿AB 旋转一周后形成物体,上部是一个底面半径为2厘米,高为3厘米的圆锥体,下部是一个底面半径为2厘米,高为6厘米的圆柱体,由此利用圆柱与圆锥的体积公式即可解答. 解:31×3.14×22×3+3.14×22×6, =12.56+75.36, =87.92(立方厘米);答:旋转后的立体图形的体积是87.92立方厘米.点评:所占空间的大小,就是旋转后的立体图形的体积大小,根据圆柱与圆锥的展开图特点得出这个立体图形是圆柱与圆锥的组合图形是解决本题的关键.二.球的球面面积和体积 【知识点归纳】 1.球体:空间中到定点的距离小于或等于定长的所有点组成的图形叫做球.球面的面积=4πR2.【命题方向】例:一个铁球的半径为6厘米,重7千克,如果每立方米铁重7800千克,(1)这个铁球的体积是多少立方厘米?=904.32(立方厘米);答:这个铁球的体积是904.32立方厘米.(2)这个铁球的质量应为:7800×0.00090432≈7(千克),与实际质量正好相等,所以这个铁球是实心球.点评:此题重点考查了球形体积计算公式的应用,同时考查了分析判断能力.三.立体图形的容积【知识点归纳】所有立体图形的体积公式都是底面积乘高.长方体=长×宽×高正方体=棱长×棱长×棱长圆柱=底面积×高,底面积=圆周率×半径的平方圆锥=底面积×高÷3.【命题方向】例1:自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米.一位同学去洗手,走时忘记关掉水龙头,分析:把流过的水看成圆柱,它的底面直径是2厘米、高是(8×5×60)厘米,由此根据圆柱的体积公式V=sh=πr2h计算即可.解:3.14×(2÷2)2×(8×5×60), =3.14×1×2400, =7536(cm 3), =7.536(升);答:五分钟浪费7.536升的水. 故答案为:7.536.点评:把不规则的形状物体,转化成规则的形状来求解体积.例2:有一种饮料的瓶身如图所示,容积是3升.现在它里面装了一些饮料,正放时饮料高度为20厘米,倒放时空于部分的高度为5厘米.那么瓶内现有饮料2.4升.分析:正放时饮料高度为20厘米,倒放时,空余部分的高度为5厘米,如果把饮料瓶内饮料的体积看作圆柱体,正放和倒放瓶内饮料的体积不变,用高之比等于体积之比,即可求出饮料有多少升.解:饮料和空气的体积比是: 20:5=4:1 饮料有: 3×144+=3×0.8=2.4(升) 答:瓶内现有饮料2.4升. 故答案为:2.4.点评:此题主要考查应用圆柱体的体积(容积)的计算方法,解决有关的实际问题.四.扇形的面积 【知识点归纳】R 是扇形半径,n 是弧所对圆心角度数,π是圆周率扇形面积可以用扇形所在圆的面积除以360再乘以扇形圆心角的角度nS=3602r n π.【命题方向】五.长度、周长的估算【知识点归纳】1.周长是围成这个图形的所有边长的总和.2.长度和周长的估算需要有数量级大小的概念和一定的常识.【命题方向】例:估一估下面两个图形的周长与面积.(横竖相临两点间的距离是1cm)①平行四边形的周长约是18cm,面积约是16cm2;②梯形的周长约是19cm,面积约是20cm2.分析:①平行四边形的相邻的两条边的长度约为4厘米、5厘米,高为4厘米;再根据周长和面积公式计算即可.②梯形的上底为2厘米、下底为6厘米、两腰约为5厘米、6厘米,高为5厘米,再根据周长和面积公式计算即可.解:①周长约为:(4+5)×2=18(厘米),面积约为:4×4=16(平方厘米);②周长约为:2+6+5+6=19(厘米),面积约为:(2+6)×5÷2=20(平方厘米).故答案为:①18,16;②19,20.点评:此题主要考查先估算边的长度,再根据周长和面积公式计算.六.面积及面积的大小比较【知识点归纳】1.将不同的单位化作同一单位,一般是化作标准单位.2.比较数值的大小.【命题方向】例:如图,阴影部分面积相等答案完全正确的是()A、①②B、①②④C、①②③D、①②③④分析:在平行四边形①②中和长方形③中,阴影部分面积都是平行四边形或者长方形面积的一半,梯形的上底加下底也是4厘米,也等于平行四边形面积的一半,由此即可判断它们面积的大小.解:前三图中,阴影部分均为平行四边形(长方形)面积的一半,而三个平行四边形(长方形)的面积相等;梯形的上底加下底也是4厘米,也等于平行四边形面积的一半;由此可得:阴影部分的面积都相等.故选:D.点评:此题主要考查等底等高的三角形面积相等及平行四边形的特点.据图即可以作出判断.七.弧长【知识点归纳】在圆上过两点的一段弧的长度叫做弧长.在半径是R的圆中,因为360°的圆心角所对的弧长就等于圆周长C=2πR,所以n°圆心角所对的弧长为l=nπR÷180.【命题方向】一.选择题(共6小题)1.在一个周长是36πcm的圆中,弧长为9πcm的弧所对的圆心角是()A.60°B.90°C.120°D.150°2.我估计黑板的周长是()A.2千米B.10米C.80毫米D.4米3.圆心角是90°的扇形面积是它所在圆面积的()A.B.C.4.甲容器可盛水8升.乙容器可盛水8100毫升.甲容器的容量比乙容器的容量()A.大B.小C.无法比较5.O点是平行四边形的中心点.经过O点画一条线段,分别把两个面积相等的平行四边形分成了两部分.比较两幅图中阴影部分的面积,()A.甲>乙B.甲=乙C.无法比较它们的大小6.一个物体是由圆柱和圆锥黏合而成的(如图),如果把圆柱和圆锥重新分开,表面积就增加了50.24cm2,原来这个物体的体积是()A.200.96cm3B.226.08cm3C.301.44cm3D.401.92cm3二.填空题(共8小题)7.一个半球的全面积为9π,则球的半径为.8.1分硬币、1角硬币、5角硬币的厚度大约是毫米.电话卡、银行卡的厚度大约是毫米.9.一扇形的半径为2m,弧长为2π,则扇形的圆心角为.10.自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米.一位同学去洗手,走时忘记关掉水龙头,5分钟浪费升水.11.把一根18分米长的铁丝平均截成3段,一段围成正方形,一段围成长方形,另一段围成一个圆.其中,面积最大,面积最小.12.有一种饮料的瓶身如图所示,容积是3升.现在它里面装了一些饮料,正放时饮料高度为20厘米,倒放时空于部分的高度为5厘米.那么瓶内现有饮料升.13.圆的弧长所对的圆心角是度,如果该弧长6.28厘米,该扇形的面积是平方厘米.(π按3.14计算)14.有一个深4分米的长方体容器,其内侧底面为边长3分米的正方形.当容器底面的一边紧贴桌面倾斜如图时,容器内的水刚好不溢出.容器内的水有升.三.判断题(共5小题)15.如图,在梯形中,阴影部分甲和乙的面积相等.(判断对错)16.一个图形的周长就是围成这个图形的边线的长度..(判断对错)17.两个扇形,圆心角大的扇形面积不一定大.(判断对错)18.一台冰箱的容积是196升,它的体积就是196dm3..(判断对错)19.从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径..(判断对错)四.计算题(共2小题)20.如图,求阴影部分的面积.21.计算如图图形的体积.五.操作题(共3小题)22.如图哪两个图形的面积相等?请你涂上相同的颜色.23.请画出两个半径为1厘米的圆,在两个圆内分别画出圆心角为90°和120°的两个扇形,并涂色.24.用一张边长20厘米的正方形纸,裁剪粘贴成一个无盖的长方体纸盒(不考虑损耗及接缝),要使它的容积大于550cm3.请你画出剪裁草图、标明主要数据,并回答下面问题:(1)你设计的纸盒长是厘米,宽是厘米,高是厘米.(2)在下面计算出纸盒的容积是多少立方厘米?六.应用题(共4小题)25.由于生产的需要,打算将一个半径为5cm的钢球重新铸造成一批半径为1cm的小钢球,求这些小钢球的个数.26.把一个半径6厘米的圆分成两部分,其中涂色部分是一个圆心角为120°的扇形.你能算出涂色部分的面积吗?27.如图所示,左图是一个密闭的玻璃容器,里面装有5厘米深的水.(1)根据图上标注的信息计算该容器内水的体积:(2)若把该容器顺时针旋转90°,成为右图所示情形,求这时容器内水的深度.(单位:厘米.玻璃厚度不计.)28.把一张圆纸片三次对折,并量得曲线的长(如图).那么,圆纸片的直径是多少厘米?参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1.【分析】在同一个圆里,弧长和圆心角成正比例,所以,设弧长为9πcm的弧所对的圆心角是x度,则有:36π:360=9π:x,解比例即可.【解答】解:设弧长为9πcm的弧所对的圆心角是x度,则有:36π:360=9π:x36πx=360×9πx=360×9π÷36πx=90答:弧长为9πcm的弧所对的圆心角是90度.故选:B.【点评】本题主要考查弧长问题,关键根据同圆或等圆中弧长和圆心角成正比例的关系做题.2.【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知:黑板的周长大约是10米;据此选择即可.【解答】解:由分析可知:估计黑板的周长大约是10米;故选:B.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.3.【分析】根据题意一个扇形和它所在的圆的半径相等,所以圆心角的度数是周角度数的几分之几,那么扇形的面积就是所在圆面积的几分之几;用扇形的圆心角90°除以周角360,即可求出圆心角的度数是周角度数的几分之几,即扇形的面积就是所在圆面积的几分之几.【解答】解:90°÷360°=所以圆心角是90°的扇形面积是它所在圆面积的.故选:A.【点评】此题重点考查了扇形面积和它所在的圆的面积之间的关系.4.【分析】低级单位毫升化高级单位升除以进率1000,8100毫升=8.1升,8升<8.1升.【解答】解:8100毫升=8.1升8升<8.1升即甲容器的容量比乙容器的容量小.故选:B.【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.化成什么单位要灵活掌握.5.【分析】由于O点是平行四边形的中心点,经过O点画一条线段,分别把两个面积相等的平行四边形分成了两部分,第一幅图中甲占整个平行四形面积的一半,第二幅图中,乙占整个平行四边形面积的半.因此,比较两幅图中阴影部分的面积相等.【解答】解:因为O为平行四边形的中点所以第一幅图中甲占整个平行四形面积的一半,第二幅图中,乙占整个平行四边形面积的半因此,比较两幅图中阴影部分的面积相等即甲=乙.故选:B.【点评】关键明白,两个图形中阴影部分都是平行四形面积的一半.6.【分析】根据题意可知:如果把圆柱和圆锥重新分开,表面积就增加了50.24平方厘米,表面积增加的两个底面的面积,由此可以求出底面积,再根据圆柱的体积公式:V=sh,圆锥的体积公式:V=sh,把数据分别代入公式求出它们的体积和即可.【解答】解:50.24÷2=25.12(平方厘米)25.12×625.12×(12﹣6)=150.72+25.12×6=150.72+50.24=200.96(立方厘米)答:原来这个物体的体积是200.96立方厘米.故选:A.【点评】此题主要考查圆柱、圆锥体积公式的灵活运用,关键是熟记公式.二.填空题(共8小题)7.【分析】设球的半径为r,则球的面积为4πr2,半球的面积为2πr2再加截面的面积,据此解答即可.【解答】解:设球的半径为r,πr2+2πr2=9π3πr2=9πr2=3r=,答:球的半径为.故答案为:.【点评】本题考查半球的表面积的求法,半球的全面积=半球的侧面积+底面面积.8.【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知1分硬币、1角硬币、5角硬币的厚度大约是2毫米,电话卡、银行卡的厚度大约是1毫米,据此解答.【解答】解:据分析可知:1分硬币、1角硬币、5角硬币的厚度大约是2毫米.电话卡、银行卡的厚度大约是1毫米.故答案为:2、1.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.9.【分析】根据题意,利用弧长公式L=nπR÷180进行计算即可.【解答】解:扇形的圆心角为2π×180÷π÷2=180(度)故答案为:180°.【点评】本题主要考查弧长公式的应用.10.【分析】把流过的水看成圆柱,它的底面直径是2厘米、高是(8×5×60)厘米,由此根据圆柱的体积公式V=sh=πr2h计算即可.【解答】解:3.14×(2÷2)2×(8×5×60),=3.14×1×2400,=7536(cm3),=7.536(升);答:五分钟浪费7.536升的水.故答案为:7.536.【点评】把不规则的形状物体,转化成规则的形状来求解体积.11.【分析】18÷3=6(分米),即周长为6分米的正方形、长方形、圆的面积哪个最大,哪个最小.根据正方形的周长计算公式“C=4a”,正方形的边长为6÷4=1.5(分米),根据正方形面积计算公式“S =a2”即可求出正方形的面积.周长一定时,所画长方形的长、宽不一定,其中长、宽之差越小,面积越大.根据长方形周长计算公式“C=2(a+b)”,正方形的长、宽之和为6÷2=3(分米),可画一个长为2分米,宽为1分米的长方形,根据长方形面积计算公式“S=ab”即可求出长方形的面积.根据圆周长计算公式“C=2πr”、圆周长计算公式“C=2πr”可求出圆的面积.然后通过比较即可确定哪个图形的面积最大,哪个图形的面积最小.【解答】解:18÷3=6(分米)正方形:6÷4=1.5(分米)1.5×1.5=2.25(平方分米)长方形:6÷2=3(分米),画长2分米,宽1分米的长方形2×1=2(平方分米)圆:6÷3.14÷2=(分米)3.14×()2=3.14×≈2.87(平方分米)2.87>2.25>2答:圆面积最大,长方形面积最小.故答案为:圆,长方形.【点评】在周长相同时,所有的平面图形中,圆的面积最大;在四边形中,正方形面积最大;周长一定时,长方形的长、宽不确定,但长、宽之差越小,面积越大.记住这个结论能快速解答此类题.12.【分析】正放时饮料高度为20厘米,倒放时,空余部分的高度为5厘米,如果把饮料瓶内饮料的体积看作圆柱体,正放和倒放瓶内饮料的体积不变,用高之比等于体积之比,即可求出饮料有多少升.【解答】解:饮料和空气的体积比是:20:5=4:1饮料有:3×=3×0.8=2.4(升)答:瓶内现有饮料2.4升.故答案为:2.4.【点评】此题主要考查应用圆柱体的体积(容积)的计算方法,解决有关的实际问题.13.【分析】周角是360度,圆的弧长所对的圆心角是周角的,根据一个数乘分数的意义,用乘法求出该圆心角度数;如果该弧长6.28厘米,由此可知:6.28厘米是该圆周长的,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法求出该圆的周长,根据圆的周长公式:C=2πr,那么r=C÷2π,由此可以求出半径,再根据圆的面积公式:S=πr2,把数据代入公式求出该圆面积的就是这个扇形的面积.【解答】解:360°×=90°;6.28÷=6.28×4=25.12(厘米);3.14×(25.12÷3.14÷2)2×=3.14×42×=3.14×16×=12.56(平方厘米);答:圆的弧长所对的圆心角是90度,该扇形的面积是12.56平方厘米.故答案为:90、12.56.【点评】此题考查的目的是理解掌握圆的周长公式、面积公式、扇形面积公式及应用,关键是熟记公式.14.【分析】先根据长方体的体积公式求出容器的容积;无水的部分看作是底面是直角三角形的棱柱,再根据棱柱的体积公式求出无水的部分的体积;相减即可求得容器内的水的体积.【解答】解:容器的容积:4×3×3=36(立方分米);无水的部分看作是底面是直角三角形的棱柱,底面积是3×3÷2=4.5(平方分米),高是3分米.所以体积是4.5×3=13.5(立方分米);所以容器内有水:36﹣13.5=22.5立方分米=22.5升.答:容器内的水有22.5升.故答案为:22.5.【点评】考查了组合图形的体积,本题容器内的水的体积=容器的容积﹣无水的部分体积,难点是把无水的部分看作是底面是直角三角形的棱柱.三.判断题(共5小题)15.【分析】如图所示,甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高,则其面积相等,同样的道理,都减去公共部分丙的面积,面积仍然相等,即甲乙的面积相等.【解答】解:因为甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高,则其面积相等,同样的道理,都减去公共部分丙的面积,面积仍然相等,即甲乙的面积相等;题干的说法是正确的.故答案为:√.【点评】解答此题的主要依据是:等底等高的三角形的面积相等.16.【分析】周长的意义是:物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长.【解答】解:根据周长的含义可知:一个图形的周长就是围成这个图形的边线的长度.故答案为:√.【点评】本题主要考查了学生对周长意义的理解.17.【分析】根据扇形面积公式:S=πr2×,在同圆或等圆中扇形的圆心角大的扇形面积就大.计算扇形面积需要知道半径的大小和圆心角,只知道圆心角而不知道半径,则无法计算扇形的面积,也无法比较大小.据此判断.【解答】解:计算扇形面积需要知道圆心角和半径,不知道半径的大小,就无法计算面积,也就更不能比较面积大小了;所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题主要考查扇形面积的计算方法,注意扇形的面积的大小是由圆心角的度数和半径的大小决定的.18.【分析】根据体积与容积的意义以及区别直接判断即可.【解答】解:电冰箱的容积是电冰箱所能容纳物体的体积,电冰箱的体积是电冰箱所占空间的大小,电冰箱的体积要大于它的容积;故答案为:×.【点评】此题考查体积与容积的意义及区别.19.【分析】根据球半径的定义:在球中,连接球心和球面上任意一点的线段叫做球的半径,即可判断.【解答】解:球的半径就是从球心到球面上任意一点的线段.故答案为:√.【点评】此题考查了学生对“球的半径”这一定义的掌握与理解.四.计算题(共2小题)20.【分析】根据扇形面积公式S=代入数据解答即可.【解答】解:×3.14×22=1.5×3.14=4.71(平方厘米)答:阴影部分的面积是4.71平方厘米.【点评】本题考查了扇形面积公式S=的灵活应用.21.【分析】根据圆锥的体积公式:V=πr2h,圆柱的体积公式:V=πr2h,把数据分别代入公式求出它们的体积和即可.【解答】解: 3.14×(8÷2)2×6+3.14×(8÷2)2×15= 3.14×16×6+3.14×16×15=100.48+753.6=854.08(立方厘米),答:它的体积是854.08立方厘米.【点评】此题主要考查圆锥、圆柱体积公式的灵活运用,关键是熟记公式.五.操作题(共3小题)22.【分析】分别数出各图形所占格的多少,然后进行比较,即可得出结论.【解答】解:如图所示:【点评】数出两个图形中小方格的个数,是解答此题的关键.23.【分析】根据“圆心定位置,半径定大小”,在平面上确定一点为圆心,以半径为1厘米即可画出此圆.先在圆内画一条半径,再以这条半径为一边,以圆心为顶点画一个90°的角,角的另一边为圆的另一条半径,这两条半径与所夹的弧就是圆心角为90的扇形,并涂色.用同样的方法即可再画一个圆及圆心角为120°的扇形并涂色.【解答】解:【点评】此题是考查圆的意义及画法,扇形的意义及画法.24.【分析】根据题意,在原正方形的四个角上剪掉4个小正方形,小正方形的边长即是长方体的高,长宽都是20减小正方形边长的2倍,然后根据V=abh计算出体积.【解答】解:如果剪掉边长1厘米的小正方形,V=(20﹣1×2)×(20﹣1×2)×1=324(cm3),剪掉边长2厘米的小正方形,V=(20﹣2×2)×(20﹣2×2)×2=512(cm3),剪掉边长3厘米的小正方形,V=(20﹣3×2)×(20﹣3×2)×3=588(cm3),剪掉边长4厘米的小正方形,V=(20﹣4×2)×(20﹣4×2)×4=576(cm3),剪掉边长5厘米的小正方形,V=(20﹣5×2)×(20﹣5×2)×5=500(cm3),所以剪掉的正方形的边长取整厘米时,为3或4厘米,粘贴的长方形的容积超过550cm3.答:纸盒的容积是588或576cm3.【点评】本题考查了正方形粘贴成长方形需要4个角剪掉4个一样的小正方形,以及用V=abh的计算.六.应用题(共4小题)25.【分析】根据球的体积运算公式V=πr3,计算出半径为5cm、1cm的钢球的体积,因为钢球的总体积不变,用除法计算即可.【解答】解:×3.14×53÷(×3.14×13)=×3.14×53÷÷3.14÷13=125(个),答:这些小钢球的个数为125个.【点评】本题考查了球的体积运算,要熟练掌握球的体积运算公式V=πr3.26.【分析】因为一周是360°,所以圆心角是120°的扇形的面积等于该圆的面积的120÷360=.利用圆的面积公式:S=πr2,计算即可.【解答】解:120÷360×3.14×62==37.68(平方厘米)答:涂色部分的面积是37.68平方厘米.【点评】本题主要考查扇形面积,关键利用圆的面积公式计算.27.【分析】(1)根据图示可知,该容器中水的体积为:一个长12厘米、宽6厘米高4厘米的长方体体积,加上长(12﹣4﹣4)=4(厘米)、宽6厘米、高(5﹣4)=1(厘米)的长方体的体积,利用长方体体积公式计算即可;(2)根据图示,该图形旋转后,水的体积不变,所以,水旋转后的高度为:(312﹣4×6×4)÷(4+6)÷6+4=7.6(厘米).【解答】解:(1)12×6×4+(12﹣4﹣4)×6×(5﹣4)=288+24=312(立方厘米)答:这个容器中水的体积为312立方厘米.(2)(312﹣4×6×4)÷(4+6)÷6+4=(312﹣96)÷10÷6+4=216÷10÷6+4=3.6+4=7.6(厘米)答:旋转后水的高度为7.6厘米.【点评】本题主要考查组合图形的体积,关键把组合图形转化为规则图形,利用规则图形的体积公式进行计算.28.【分析】把这张圆纸片对折1次,形成的扇形(半圆)的弧长是所在圆周长的,对折2次,形成的扇形的弧长是所在圆周长的,对折3次,形成的扇形的弧长是所在圆周长的.把扇形所在圆的周长看作单位“1”,根据分数除法的意义,用此时的弧长除以就是扇形所在圆的周长.根据圆周长计算公式“C=πd”即可求出这个圆纸片的直径.【解答】解:1.57÷÷3.14=12.56÷3.14=4(厘米)答:圆纸片的直径是4厘米.【点评】解答此题的关键有两点:一是明白把这张圆纸片对折3次所形成的扇形弧长是扇形所在圆周长的几分之几;二是圆周长计算公式的灵活运用.。