电路分析基础实训.pdf
电路分析基础实验指导书(城市学院)
东莞理工学院城市学院自编教材电路分析基础实验指导书东莞理工学院城市学院计算机与信息科学系《电路分析基础》是电子、通信技术类专业的一门重要技术基础课，而电路分析基础实验又是学好该学科的一个重要环节，通过实验教学不仅能进一步巩固和加深课堂所学理论知识，而且能提高学生的动手能力、解决实际问题的能力和创新精神，培养学生科学态度和良好的工作作风。
电路分析基础实验的教学目标是通过实验要求学生掌握各种电路（电阻电路、动态电路、正弦稳态电路）的连接、测试和调试技术；熟悉常用电子电工仪表的工作原理及使用方法；熟悉安全用电知识，了解电路故障的检查和排除方法，提高学生综合素质，为后续课程的学习和从事实践技术工作奠定扎实基础。
为结合理论课程教学的需要，共设置16学时的实验课时。
第一部分绪论 (1)一、课程所属类型及服务专业 (1)二、实验教学目的和要求 (1)三、实验项目和学时分配 (1)第二部份基本实验指导 (2)实验一元件伏安特性的测定 (2)一、实验目的 (2)二、原理及说明 (2)三、仪器设备 (2)四、实验步骤 (3)五、思考题 (4)实验二验证基尔霍夫定律 (5)一、实验目的 (5)二、实验原理 (5)三、实验设备 (5)四、实验步骤 (5)五、注意事项 (6)六、思考题 (6)实验三叠加定理 (7)一、实验目的 (7)二、实验原理 (7)三、实验设备和器材 (7)四、实验电路和实验步骤 (7)五、实验结果和数据处理 (8)六、实验预习要求 (9)七、思考题 (9)实验四验证戴维南定理 (10)一、目的 (10)二、设备、仪表 (10)三、原理电路图 (10)四、步骤 (10)五、注意事项 (11)六、预习要求 (11)七、总结报告 (12)八、思考题 (12)实验五 RC电路的响应 (13)一、目的 (13)二、设备和元件 (13)三、实验电路图 (13)四、内容和步骤 (14)五、预习要求 (16)六、注意事项 (16)七、实验报告 (16)八、思考题 (16)实验六单相交流电路 (17)一、目的 (17)二、设备、仪表 (17)三、实验电路图 (17)四、内容和步骤 (18)五、注意事项 (18)六、预习要求 (18)七、总结要求 (19)八、思考题 (19)附：日光灯的构造及电路原理简介 (19)第一部分绪论本指导书是根据《电路分析基础》课程实验教学大纲编写的，适用于电子信息工程专业。
11级电路分析基础实验报告
11级电路分析基础实验报告实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性2. 掌握电路电位图的绘制方法二、原理说明在一个闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点的变动而改变。
电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。
其纵坐标为电位值，横坐标为各被测点。
要制作某一电路的电位图，先以一定的顺序对电路中各被测点编号。
以图1-1的电路为例，如图中的A～F, 并在坐标横轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。
再根据测得的各点电位值，在各点所在的垂直线上描点。
用直线依次连接相邻两个电位点，即得该电路的电位图。
在电位图中，任意两个被测点的纵坐标值之差即为该两点之间的电压值。
在电路中电位参考点可任意选定。
对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同的，但其各点电位变化的规律却是一样的。
四、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路，按图1-1接线。
再接入实验线路中。
）2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF 及UFA，数据列于表中。
3. 以D点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。
图1-1电流插座1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令 U1＝6V，U2＝12V。
（先调准输出电压值，五、实验注意事项1.本实验线路板系多个实验通用，本次实验中不使用电流插头。
DG05上的K3应拨向330Ω侧，三个故障按键均不得按下。
2. 测量电位时，用指针式万用表的直流电压档或用数字直流电压表测量时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点。
若指针正向偏转或数显表显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考点电位）；若指针反向偏转或数显表显示负值，此时应调换万用表的表棒，然后读出数值，此时在电位值之前应加一负号（表明该点电位低于参考点电位）。
电路分析基础实训-精品资料
电路分析基础实验指导书实验课程名称电路分析基础院系部机电工程系指导老师姓名张裴裴2015 — 2016学年第 2学期实验一直流电路的认识实验一、实验目的1.了解实验室规则、实验操作规程、安全用电常识。
2.熟悉实验室供电情况和实验电源、实验设备情况。
3.学习电阻、电压、电流的测量方法，初步掌握数字万用表、交直流毫安表的使用方法。
4.学习电阻串并联电路的连接方法，掌握分压、分流关系。
二、实验仪器1.电工实验台一套2.数字万用表一块3.直流稳压源一台4.直流电压表一只5.直流电流表一只6.电路原理箱（或其它实验设备）7.电阻若干只8.导线若干三、实验步骤1、认识和熟悉电路实验台设备及本次实验的相关设备①电路原理箱及其上面的实验电路版块；②数字万用表的正确使用方法及其量程的选择；③直流电压表、直流电流表的正确使用方法及其量程的选择。
2.电阻的测量（1）用数字万用表的欧姆档测电阻，万用表的红表棒插在电表下方的“VΩ”插孔中，黑表棒插在电表下方的“COM”插孔中。
选择实验原理箱上的电阻或实验室其它电阻作为待测电阻，欧姆档的量程应根据待测电阻的数值合理选取。
将数据记录在表1，把测量所得数值与电阻的标称值进行对照比较，得出误差结论。
图1-1将图1-1所示连成电路，并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中，注意带上单位。
开启实训台电源总开关，开启直流电源单元开关，调节电压旋钮，对取得的直流电源进行测量，测量后将数据填入表1-2中。
（1）按实验线路图1-2连接电路（图中A 、B 两点处表示电流表接入点）。
2S 2R 2=100Ω2图1-2 电阻串联（2）检查电路连接无误后，将电源调到6V ，接入电路中。
（3）记录电流表的数值I 、I 1、I 2，并用万用表或直流电压表测量U 1、U 2，填入表1-3中。
（4）由欧姆定律计算等效电阻R 。
（1）按实验线路图1-3连接电路。
R 2=200Ω2图1-3 电阻并联（2）检查电路连接无误后，将电源调到6V ，接入电路中。
电路分析基础实验报告1
实验一1、实验目得学习使用workbenｃｈ软件,学习组建简单直流电路并使用仿真测量仪表测量电压、电流。
２、解决方案1)基尔霍夫电流、电压定理得验证。
解决方案：自己设计一个电路,要求至少包括两个回路与两个节点，测量节点得电流代数与与回路电压代数与,验证基尔霍夫电流与电压定理并与理论计算值相比较．2)电阻串并联分压与分流关系验证。
解决方案：自己设计一个电路，要求包括三个以上得电阻,有串联电阻与并联电阻,测量电阻上得电压与电流,验证电阻串并联分压与分流关系,并与理论计算值相比较。
3、实验电路及测试数据4、理论计算根据KVL与ＫCL及电阻VCR列方程如下：Is=I1+Ｉ2，U1+U2=U３,Ｕ１=I1＊Ｒ1，U２=Ｉ1*Ｒ2,U3＝Ｉ2*R３解得，U1=10V,U2=２0V,U３＝30V，I1=5A，I２=5A5、实验数据与理论计算比较由上可以瞧出，实验数据与理论计算没有偏差,基尔霍夫定理正确；R1与R2串联,两者电流相同,电压与为两者得总电压,即分压不分流；R1R２与R3并联,电压相同,电流符合分流规律.6、实验心得第一次用软件,好多东西都找不着,再瞧了指导书与同学们得讨论后,终于完成了本次实验。
在实验过程中，出现得一些操作上得一些小问题都给予解决了.实验二１、实验目得通过实验加深对叠加定理得理解；学习使用受控源;进一步学习使用仿真测量仪表测量电压、电流等变量。
２、解决方案自己设计一个电路,要求包括至少两个以上得独立源(一个电压源与一个电流源）与一个受控源,分别测量每个独立源单独作用时得响应,并测量所有独立源一起作用时得响应,验证叠加定理.并与理论计算值比较。
3、实验电路及测试数据电压源单独作用：电流源单独作用：共同作用:４、理论计算电压源单独作用时:—10+3Ix１+2Ｉx1=0,得Ix1＝2Ａ；电流源单独作用时：，得Iｘ２＝-0、6A; 两者共同作用时:,得Iｘ＝1、４A、５、实验数据与理论计算比较由上得，与测得数据相符,Ｉx=Ｉｘ1+Ix2,叠加定理得证.6、实验心得通过本实验验证并加深了对叠加定理得理解,同时学会了受控源得使用。
电路分析基础实训
电路分析基础实验指导书实验课程名称电路分析基础院系部机电工程系指导老师姓名张裴裴2015 — 2016学年第2学期实验一直流电路的认识实验一、实验目的1.了解实验室规则、实验操作规程、安全用电常识。
2.熟悉实验室供电情况和实验电源、实验设备情况。
3.学习电阻、电压、电流的测量方法，初步掌握数字万用表、交直流毫安表的使用方法。
4.学习电阻串并联电路的连接方法，掌握分压、分流关系。
二、实验仪器1.电工实验台一套2.数字万用表一块3.直流稳压源一台4.直流电压表一只5.直流电流表一只6.电路原理箱（或其它实验设备）7.电阻若干只8.导线若干三、实验步骤1、认识和熟悉电路实验台设备及本次实验的相关设备①电路原理箱及其上面的实验电路版块；②数字万用表的正确使用方法及其量程的选择；③直流电压表、直流电流表的正确使用方法及其量程的选择。
2.电阻的测量（1）用数字万用表的欧姆档测电阻，万用表的红表棒插在电表下方的“VΩ”插孔中，黑表棒插在电表下方的“COM”插孔中。
选择实验原理箱上的电阻或实验室其它电阻作为待测电阻，欧姆档的量程应根据待测电阻的数值合理选取。
将数据记录在表1，把测量所得数值与电阻的标称值进行对照比较，得出误差结论。
图1-1将图1-1所示连成电路，并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中，注意带上单位。
开启实训台电源总开关，开启直流电源单元开关，调节电压旋钮，对取得的直流电源进行测量，测量后将数据填入表1-2中。
（1）按实验线路图1-2连接电路（图中A 、B 两点处表示电流表接入点）。
2S 2R 2=100Ω2图1-2 电阻串联（2）检查电路连接无误后，将电源调到6V ，接入电路中。
（3）记录电流表的数值I 、I 1、I 2，并用万用表或直流电压表测量U 1、U 2，填入表1-3中。
（4）由欧姆定律计算等效电阻R 。
（1）按实验线路图1-3连接电路。
R 2=200Ω2图1-3 电阻并联（2）检查电路连接无误后，将电源调到6V ，接入电路中。
第1章 电路分析基础
WC
1 CU 2
2
3. 电容元件是储能元件
2. 电源元件
一个电源可以用两种模型来表示。用电压的形式 表示称为电压源，用电流的形式表示称为电流源。
aI
+
R0
+U
RL
_US _
b 电压源电路
U/V U= US
电流源
0
I/A
理想电压源的外特性
当实际电压源的内阻 R0 0（相当于短路）时，U = US 为一定 值，此时通过电压源的电流I 则由负载电阻 RL 和 U 共同确定，这样 的电源称为理想电压源简称电压源。
第四页
半导体的外层电子数 一般为4个，其导电 性界于导体和绝缘体 之间。
绝缘体外层电子数常为8个，且距离 原子核较近，因此受到原子核很强的 束缚力而无法挣脱，我们把外层电子 数为8个称为稳定结构，这种结构中 不存在自由电子，因此不导电。
检验学习结果
绝缘体是否 在任何条件 下都不导电 ？
当外界电场的作 用超过原子核对 外层电子的束缚 力时，绝缘体的 外层电子也同样 会挣脱原子核的 束缚成为自由电 子，这时我们称 为绝缘被 击穿。
后续课程：单片机、电机控制、PLC、传感器应用等
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1.2课程进度
总课时：78课时，理论课54课时，课内 实践24课时. 教学：3-13,17-18 整周实训：15、16周 6节/周，周一(3/4)节,周二(1/2),周五(5/6), 上课地点：1324
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1.3 考核方式
考核项目
a
ba
b
+ u1 －
－ u2 +
例： 当ua =3V
ub = 2V时
u1 =1V
电路基础实训报告书
一、实训目的本次电路基础实训旨在通过实际操作，加深对电路基础理论知识的理解，提高动手实践能力，掌握基本电路元件的识别、连接、测试方法，培养团队合作精神。
二、实训内容1. 常用电路元件的识别与检测（1）元件识别：学习识别电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电路元件，了解其外形、符号、参数等信息。
（2）元件检测：使用万用表等仪器对电路元件进行测量，掌握其阻值、电压、电流等参数。
2. 基本电路连接与调试（1）电路连接：根据电路图，学会正确连接电路元件，掌握焊接技巧。
（2）电路调试：对连接好的电路进行调试，观察电路性能，分析故障原因，并进行排除。
3. 电路分析方法（1）基尔霍夫定律：学习基尔霍夫定律，掌握电路中电流、电压的分配规律。
（2）叠加定理：学习叠加定理，了解电路中各个元件对总电压、总电流的影响。
（3）戴维南定理：学习戴维南定理，掌握有源二端网络等效参数的测定方法。
4. 电路测量与实验（1）万用表的使用：学习万用表的使用方法，掌握电压、电流、电阻的测量。
（2）电桥的使用：学习电桥的使用方法，掌握电阻的测量。
（3）兆欧表的使用：学习兆欧表的使用方法，掌握绝缘电阻的测量。
三、实训过程1. 实训前准备（1）熟悉实训内容，了解实训要求。
（2）准备好实训所需的仪器、工具和元器件。
2. 实训过程（1）按照电路图，进行电路元件的识别和检测。
（2）根据电路图，连接电路元件，注意焊接质量。
（3）对连接好的电路进行调试，观察电路性能，分析故障原因，并进行排除。
（4）使用万用表、电桥、兆欧表等仪器对电路进行测量，记录实验数据。
3. 实训总结（1）对实训过程中遇到的问题进行总结，分析原因，提出改进措施。
（2）撰写实训报告，总结实训心得。
四、实训结果与分析1. 实训结果（1）掌握了常用电路元件的识别与检测方法。
（2）学会了基本电路的连接与调试。
（3）了解了电路分析方法，提高了电路分析能力。
（4）熟练掌握了万用表、电桥、兆欧表等仪器的使用方法。
电路分析基础实验讲义完稿
实验一 基本电工仪表的使用与测量误差的计算一、实验目的1．熟悉实验装置上各类测量仪表的布局。
2．熟悉实验装置上各类电源的布局及使用方法。
3．掌握电压表、电流表内电阻的测量方法。
4．熟悉电工仪表测量误差的计算方法。
二、原理说明1．为了准确地测量电路中实际的电压和电流，必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态，这就要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。
而实际使用的电工仪表都不能满足上述要求。
因此，当测量仪表一旦接入电路，就会改变电路原有的工作状态，这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差，这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2．本实验测量电流表的内阻采用“分流法”，如图1-1所示。
A 为被测内阻（R A ）R 的直流电流表，测量时先断开开关S ，调节直流恒流源的输出电流I 使A 表指针满偏转，然后合上开关S ，并保持I 值不变，调节电阻箱RB 的阻值，使电流表的指针在1/2满偏转位置，此时有I A =I S =2I ∴R A =R B ∥R 1R 1为固定电阻器之值，R B 由可调电阻箱的刻度盘上读得。
R 1与R B 并联，且R 1选用小阻值电阻，R B 选用较大电阻，则阻值调节可比单只电阻箱更为细微、平滑。
图1-13．测量电压表的内阻采用“分压法”，如图1-2所示。
图1-2 图1-3V 为被测内阻（R V ）的电压表，测量时先将开关S 闭合，调节直流稳压电源的输出电压，使电压表V 的指针为满偏转。
然后断开开关S ，调节R B 阻值使电压表V 的指示值减半。
此时有R V =R B +R 1电压表的灵敏度为 S=R V /U （Ω/V ）4．仪表内阻引入的测量误差（通常称为方法误差，而仪表本身构造上引起的误差称为仪表基本误差）的计算。
以图1-3所示电路为例，R 1上的电压为 U K1=21R R R V U ，若R 1=R 2，则U K1=21U现用一内阻为R V 的电压表来测量U R1值，当R V 与R 1并联后，R AB =11R R R R V V +，以此来替代上式中的R 1，则得U ，R1=U R R R R R R R R R V V V V 21111+++绝对误差为△U=U ，R1－U R1=U （21111R R R R R R R R R V V V V +++－21R R R V +）化简后得△U=()()21212221212212R R R R R R R R R UR R V ++++- 若R 1=R 2=R V ，则得△U=－6U 相对误差△U ％=11'1R R R U U U -100％=2/6/U U -×100％=－33.31．根据“分流法”原理测定FM-47型（或其它型号）万用电表直流毫安0.5mA 和5mA 档量限的内阻，线路如图1-1所示。
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电路分析基础实验指导书
实验课程名称电路分析基础
院系部机电工程系
指导老师姓名张裴裴
2015 — 2016学年第2学期
实验一直流电路的认识实验
一、实验目的
1.了解实验室规则、实验操作规程、安全用电常识。
2.熟悉实验室供电情况和实验电源、实验设备情况。
3.学习电阻、电压、电流的测量方法，初步掌握数字万用表、交直流毫安表的使用方法。
4.学习电阻串并联电路的连接方法，掌握分压、分流关系。
二、实验仪器
1.电工实验台一套
2.数字万用表一块
3.直流稳压源一台
4.直流电压表一只
5.直流电流表一只
6.电路原理箱（或其它实验设备）
7.电阻若干只
8.导线若干
三、实验步骤
1、认识和熟悉电路实验台设备及本次实验的相关设备
①电路原理箱及其上面的实验电路版块；
②数字万用表的正确使用方法及其量程的选择；
③直流电压表、直流电流表的正确使用方法及其量程的选择。
2.电阻的测量
（1）用数字万用表的欧姆档测电阻，万用表的红表棒插在电表下方的“VΩ”插孔中，黑表棒插在电表下方的“COM”插孔中。
选择实验原理箱上的电阻或实验室其它电阻作为待测电阻，欧姆档的量程应根据待测电阻的数值合理
选取。
将数据记录在表1，把测量所得数值与电阻的标称值进行对照比较，得出误差结论。
图1-1
将图1-1所示连成电路，并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中，注意带上单位。
开启实训台电源总开关，开启直流电源单元开关，调节电压旋钮，对取得的直流电源进行测量，测量后将数据填入表1-2中。
（1）按实验线路图1-2连接电路（图中A 、B 两点处表示电流表接入点）。
2
S 2
R 2=100Ω
2
图1-2 电阻串联
（2）检查电路连接无误后，将电源调到6V ，接入电路中。
（3）记录电流表的数值I 、I 1、I 2，并用万用表或直流电压表测量U 1、U 2，填入表1-3中。
（4）由欧姆定律计算等效电阻R 。
（1）按实验线路图1-3连接电路。
R 2=200Ω
2
图1-3 电阻并联
（2）检查电路连接无误后，将电源调到6V ，接入电路中。
（3）记录电流表的数值I 、I 1、I 2，并用万用表或直流电压表测量U 1、U 2，填入表1-4中。
（4）计算等效电阻R 。
表1-4电阻的并联
1300R =Ω 2200
R =Ω
四、实验思考题
1．用万用表测电阻时，应如何正确选择倍率档？
2．用直流电压表、电流表测电压和电流时，应注意什么？
3．串联电路的电压电流关系如何？
4．并联电路的电压电流关系如何？
5．实验误差分析？
六、注意事项
1．直流稳压电源的输出不能短路。
2．电流表应串接在被测电路支路中，对直线电路接线时，必须使电流从电流表“+”端流入，“-”端流出，不得反接。
3．电压表应并接在被测电压两端。
电压表的接线一般使用表笔，接线时，把红表笔接至电压表的“+”端，黑表笔接至电压表的“-”端，测量时将红表笔接至被测电压的正极，黑表笔接至被测电压对的负极。
4．测量电压、电流时，注意正确选择量程，测量中尽量使指针偏转在2/3量程以上，以使量程更为精确。
5．更换电压表、电流表量限时，应切断仪表的电源。
七、实验报告
1. 总结直流稳压电源及万用表的使用要点
2. 填写测试数据。
实验二 基尔霍夫定律的验证
一、实验目的
1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
2. 学会用万用表测量各支路电流。
二、实验原理
基尔霍夫定律是电路的基本定律，包含基尔霍夫电流定律（KCL ）和基尔霍夫电压定律（KVL ）。
KCL 是指：任一瞬间，流入电路任一节点的各个支路电流的代数和恒等于零。
即0I =∑。
KVL 是指：任一瞬间，沿电路中任一闭合回路绕行一周，各段电压的代数和恒等于零，即0U =∑
三、实验设备
1．可调直流稳压电源 0~30V 1 2. 可调直流恒流源 0~200mA 1 3. 直流数字电压表 0~200V 1 4. 直流数字毫安表 0~200mA 1 5. 万用表 1 6. 验证基尔霍夫定律的实验线路板 1
四、实验内容及步骤
实验线路如图2-1所示，用基尔霍夫定律的实验线路板连接实验线路。
B C
E R 1
1
S 2
+-E E 2R 23
图2-1 实验线路
实验步骤：
（1） 实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中所示的I1、I2、I3。
（2） 电源E1、E2分别并直流电压表，并调整电压分别为6V 、12V 。
（3） 分别将两路直流电压源接入电路。
将切换开关S1、S2、S3都切到位置1。
（4） 熟悉电流插头的结构，将电流的插头接至毫安表的“+”、“-”两端。
（5） 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值，填入2-1表中。
（6） 用直流数字电压表分别测量回路中的电源及电阻元件上的电压值。
（7） 对电路中的节点A ，验证基尔霍夫电流定律（KCL ），并计算产生的误差。
分别对表2-2中的三个电压回路验证基尔霍夫电压定律（KVL ），并计算
产生的误差，填入表中。
五、预习思考题
1. 根据图2-2实验线路参数，计算出待测的I1、I2、I3和各个电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确选择万用表的量程、并计算相对误差。
2. 利用基尔霍夫定律解题时，电压出现负值的含义是什么？
答：利用基尔霍夫定律解题时，必须先选定电压、电流的参考方向，才能列出方程。
如果电压的实际方向与参考方向相同，求得结果即为正值；如果相反，求得结果即为负值。
3. 在验证基尔霍夫定律时，如何确定电压的正负？
答：在验证基尔霍夫定律的实验中，仍然要先选定电压的参考方向。
在利用数字电压表测电压时，应将电压表的正极接参考极性的正极，电压表的负极接参考极性的负极。
如果此时电压表的读数为正即记为正值，读数为负即记为负值。
六、实验报告
1. 根据实验数据，选定实验电路中的一个节点A，验证KCL的正确性。
2. 根据实验数据，选定实验电路中的任一闭合回路，验证KVL的正确性。
3. 误差原因分析。
4. 根据实验数据表格，进行分析，比较，归纳，总结。
实验三叠加原理的验证
一、实验目的
1.通过实验加深对叠加原理的理解。
2.验证叠加原理的正确性。
二、实验原理
叠加原理的内容：对任一线性电路而言，任一支路的电流或电压，都可以看作是电路中各个电源单独作用下，在该支路产生的电流或电压的代数和。
叠加原理是分析线性电路的非常有用的网络定理，叠加定理反映了线性电路的一个重要规律：叠加性。
深入理解叠加原理的涵意，适用范围，灵活掌握叠加原理分析复杂线性电路的方法，通过实验可进一步加深对它的理解。
三、实验设备
1.电工实验台
2.实验器件（电阻等元件）
3.万用表
4.导线若干
四、实验内容与步骤
实验线路如4-1所示。
B C
E R 1
1
S 2+-E E 2R 2图4-1 实验线路图
1. 利用电工实验台上的双路直流稳压电源，在电源E1、E2两端分别并联直流数字电压表，并调整电压为6V 、12V ，然后，将两路直流电压源接入电路。
2. 令E1电源单独作用：将切换开关S1、S3切到1位置，切换开关S2切到2位置，用万用表分别测量各支路电流及各电源、电阻元件两端的电压，数据记入表4-1中。
3. 令E2电源单独作用：将切换开关S2、S3切到1位置，切换开关S1切到2位置，重复（2）中的测量并记录数据于4-1
4. 令E1和E2电源共同作用：切换开关S1、S2、S3都切到1位置，重复上述的测量并记录。
5. 分析实验产生的误差。
五、思考题
1. 根据图4-1中实验电路参数，计算出各种情况下电流I1、I2、I3的理论值和各电阻上的电压的理论值，记入表中，以便做实验测量时可正确地选定万用表电压电流量程。
2. 叠加原理中E1、E2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否直接将不作用的电源调整为零或用导线短接？
六、实验报告
1. 误差原因分析
2. 根据实验数据表格进行分析、比较和归纳。
总结实验结论，即验证线性电路的叠加性。
3. 各电阻器所消耗的功率能否用叠加原理计算得出？
4. 写出心得体会。
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