他与众不同作文600字
我的弟弟与众不同 作文600字初中

我的弟弟与众不同作文600字初中我的弟弟是个与众不同的小孩。
一次,我们一家去生态公园玩。
正当我在玩沙子时,忽然听到一阵有点熟悉的哭声。
是弟弟在哭吗?仔细一听,确定是他在哭之后,我跑过去问:“你怎么哭了?”只见弟弟站在一棵树下,一边哭一边抹眼泪,还一边把身子扭来扭去,手指指着面前的一只老鼠。
“一只老鼠有什么好怕的,看,还哭呢!还是男孩子呢!”说完我拉起他就走。
还有一次,我正在写作业,弟弟一走进来,就在我的书桌上东翻翻西看看,甚至还抢我的笔,在我的作业本上乱涂乱画。
爸爸看见了,不高兴了:“你这个小坏蛋!”弟弟一听,只是停了一下,然后又开始捣蛋了。
爸爸实在太生气了,就过去在弟弟的屁股上打了几下。
本以为弟弟这下会像杀猪似的号叫起来,没想到他不但不哭,还嬉皮笑脸地说:“不痛,不痛,一点都不痛!”这就是我的弟弟,在别人看来该哭的时候他不哭,不该哭的时候他却偏要哭,真拿他没办法!。
不一样的他(她)作文600字作文

不一样的他(她)作文600字作文全文共9篇示例,供读者参考不一样的他(她)作文600字作文篇1我的生活充满阳光,是因为我拥有不同的爱。
溪水的呵护叮咚,叮咚,伴着一阵清脆的溪水声,我享受着妈妈的呵护。
”随风潜入夜,润物细无声”。
妈妈在无声无细中给我最纯净的水,给了我最快乐的时刻。
妈妈的爱就像涓涓溪流般耐人寻味,像潺潺溪水般轻轻滑过我的肌肤,慢慢流入我的心田,滋润着一方沃土;像一泉清甜的山泉········在生活中,妈妈是我需要的溪水,我到那妈妈就跟到哪,在我最需要帮助的时候帮助我。
妈妈就像水一样柔,一样柔··········大海的怀抱哗··········哗········,听着这一声接一声的惊涛拍浪,是否惊魂未定,妈妈跟着我的脚步来到爸爸的怀抱,妈妈亲昵的说着;“宝贝,不要惊,不要怕,爸爸是爱你的。
”我在爸爸的怀抱里太过矜持。
因为只有这样,我才是爸爸眼中的乖小孩。
如果在爸爸的怀抱中,放荡不羁的话,我怕会掀掉爸爸那不再温柔的面孔,迎来万丈惊涛··········“哈哈,吓坏了吧!”爸爸就像大海一样,更多的是善良,我在爸爸的怀抱里享受着一种叫“惊”的欢喜,一种叫“浪”的奔腾,一种叫“涛”的壮志·······爸最聪明事理,会给我公正的评价,良好的建议,像极了风平浪静时的大海;当我稍有不慎时,爸爸便会刮点小风小浪;如果我犯了很大的错误,我将面对的也只有万丈狂澜了!不一样的爱,一样的幸福不管是妈妈溪水般的爱,还是爸爸大海般的爱,我们都一样幸福。
与众不同的人作文

与众不同的人作文与众不同的人。
每个人都是独一无二的,但有些人的与众不同程度更加显著。
他们可能有着与众不同的外貌、个性、才华或者思想。
今天,我想要讲述的就是一个与众不同的人,他的名字叫彼得。
彼得是我大学时期的同学,他是一个非常特别的人。
首先,他的外貌就与众不同。
他有一头乌黑的长发,总是梳成一束束的小辫子,让人一眼就能认出他来。
他的穿着也很与众不同,喜欢穿着古怪的衣服,有时候会穿着一件五颜六色的印花衬衫,有时候又会穿着一条花里胡哨的裤子。
他的打扮总是引人注目,但他却从不在意别人的眼光。
除了外貌,彼得的个性也是与众不同的。
他是一个非常乐观、开朗的人,总是能够给身边的人带来快乐和正能量。
他喜欢尝试各种新奇的事物,从不拘泥于传统的生活方式。
有一次,他甚至决定辞去工作,去环游世界,这让很多人都感到惊讶。
但彼得却认为,人生苦短,应该尽情享受生活,去追寻自己的梦想。
彼得的与众不同不仅体现在外貌和个性上,更体现在他的才华和思想上。
他是一个多才多艺的人,擅长绘画、音乐、写作等各种艺术形式。
他的画作总是充满了想象力和创意,每一幅作品都能够引起观者的共鸣。
他的音乐作品也非常出色,曾经在学校的音乐比赛中获得了一等奖。
而他的写作更是让人叹为观止,他的文字总是充满了智慧和深度,让人不禁为之动容。
彼得的与众不同还体现在他的思想上。
他总是能够用一种与众不同的角度看待问题,给人以启发和思考。
他喜欢思考人生的意义,对于世界的种种现象也有着自己独特的见解。
他的思想总是让人感到新鲜而深刻,让人不得不佩服他的智慧和见识。
总的来说,彼得是一个与众不同的人,他的与众不同不仅体现在外貌和个性上,更体现在他的才华和思想上。
他敢于做自己,敢于追求自己的梦想,不受外界的干扰。
他的与众不同让人感到新鲜而有趣,也让人不得不对他肃然起敬。
我相信,这样与众不同的人,一定会在人生的道路上走得更远,更加辉煌。
与众不同的人作文

与众不同的人作文与众不同的人。
每个人都是独一无二的,但有些人的与众不同程度超乎想象。
他们可能在外表、性格、才华或者行为举止上有着与众不同的特点,让人印象深刻,难以忘怀。
今天我要介绍的这个与众不同的人就是我的朋友小明。
小明是一个与众不同的人,他的外表和性格都让人印象深刻。
首先,小明的外表让人难以忽视。
他有一头乌黑亮丽的头发,一双明亮有神的大眼睛,还有一副标志性的眼镜。
他的穿着也总是与众不同,喜欢穿着鲜艳的衣服,搭配别致的配饰,总是给人一种独特的感觉。
而且,小明的性格也是与众不同的。
他总是充满活力,乐观向上,善于与人交往,总是能够在朋友圈里成为焦点。
他对待生活充满热情,总是能够在平淡的生活中找到乐趣,让人羡慕不已。
除了外表和性格,小明的才华也是与众不同的。
他是一个多才多艺的人,无论是音乐、绘画、写作还是运动,他都能游刃有余地展现出自己的才华。
他会弹吉他,唱歌,还会写出动人的诗歌和散文,让人感叹他的多才多艺。
而且,小明还是一个运动健将,无论是篮球、足球还是羽毛球,他都能够轻松驾驭,让人佩服不已。
然而,最让我觉得小明与众不同的地方在于他的行为举止。
他总是乐于助人,乐善好施,乐观向上,总是能够在别人需要帮助的时候伸出援手。
他的乐观向上也感染了身边的人,让人们都能够在他的身上找到力量和勇气。
他总是能够在别人需要帮助的时候伸出援手,为他人着想,总是能够用自己的行动感染身边的人。
总的来说,小明是一个与众不同的人,他的外表、性格、才华和行为举止都让人印象深刻。
他总是能够在别人身上找到闪光点,让人感叹他的与众不同。
在与众不同的人身上,我们总是能够找到一些值得学习的地方,让我们能够在与众不同的道路上不断前行。
希望小明能够一直保持着与众不同的特点,让我们能够在他的身上找到前行的动力和勇气。
与众不同作文600字[共3篇]
![与众不同作文600字[共3篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/fc329b257ed5360cba1aa8114431b90d6c8589b9.png)
与众不同作文600字[共3篇]与众不同作文600字篇1我们班有个和蔼可亲的老师。
他虽然个子不高,身体也微胖,还戴着一副近视眼镜,他是谁?他就是教我们语文的沈老师。
下课时,男生与女生比赛玩弹弹球,男生眼看快输了,沈老师加入了进来,男生分数一下子多了许多,只见他来了一个高跳,就把球弹飞了出去,球一下子就飞到了女生阵地,十个女生都没有防住球。
女生把球打过来了,只要他轻轻动一下,球到了他手里。
男生队的分数一路狂飙,最终获得了胜利。
上课时,沈老师把作业讲完了,有人忘了交上去,他知道了,便把没交作业的`那个人私下叫来,没有打,没有说,更没有惩,只是询问了一下,弄清楚没交的原因,然后嘱咐他以后要按时交作业。
那个同学告诉了全班人,于是,沈老师名气大增。
在班里简直是“人见人爱,花见花开,车见车爆胎,房见房倒下。
”沈老师教学有方。
有一次上作文课时,讲到了如何写关于植物王国的习作,他毫不犹豫的带我们出去参观校园,有时还会用电脑制作精美的课件给我们看,这样子我们写作文就有材料了,每次参观或看电脑材料时,大家都觉得他非常了不起。
这学期开学,我们学了一篇课文,课名叫《冀中的地道战》,沈老师讲完课,见还剩下了10分钟,便给我们放起了一部电影《地道战》片段,内容当然是关于地道战的,后来不知是谁说了出去,被别的班同学知道了,那些班级的同学巴不得要我们班听课呢!沈老师便成了全年级最受欢迎的语文老师。
沈老师虽然貌不起眼,但是我却喜欢上这个和蔼可亲、教学有方的老师了。
与众不同作文600字篇2天蓝蓝的,云柔柔的。
谁也不会想到昨天下了一场雨。
雨水积在路面上,形成一个个小水坑。
我拎着垃圾缓缓地从楼道中走出,迎面看见一位姨母也拎着塑料袋,想必也是去扔垃圾的吧。
姨母蹬着高跟鞋向面前的垃圾桶走来,突然,她停住了,1个大水坑横在了垃圾桶前。
她愣了愣,低头看了看那双油亮油亮的.皮鞋,咬了咬牙,微微抬起了塑料袋,卯足了劲往前扔去。
可是,袋子直接飞跃垃圾桶,落入了花坛里。
走近了才知道作文600字_初三优秀学生作文

走近了才知道作文600字_初三优秀学生作文走近了才知道我有一个朋友,他叫小明,是我初三班上的同学。
一开始我对他没有任何感觉,觉得他只是个普普通通的孩子。
直到有一天,我走近了才发现他的与众不同。
这一天,我独自一人在校园里漫步,突然听到远处传来了阵阵琴声,跟着声音走过去,看见了一个身穿白衬衫、背着书包的男生,他正用手指轻轻拨动着吉他琴弦,伴随着美妙的琴声,仿佛整个世界都变得安静了。
我被吸引了过去,静静地站在一旁欣赏着他的琴声。
他看起来很专注,眼神中充满了热爱。
我慢慢地走近他,用一种仰视的眼光看着他。
他看到我后微微一笑,说:“你喜欢音乐吗?”我点了点头,用赞赏的眼神看着他。
小明接着说:“我很喜欢音乐,尤其是吉他。
每天放学后,我都会来这里练习,希望有一天能成为一名专业吉他手。
”我被他的决心所感动,觉得他不再是一个普普通通的孩子,而是一个有梦想、有追求的人。
渐渐地,我和小明成了很好的朋友。
在和他的相处中,我发现他不仅在音乐方面有才华,而且在学习上也非常优秀。
他总是能够轻松地解答老师出的难题,成绩排名也一直在年级前列。
有一次,我在自习室里遇到了小明。
他告诉我他在为参加数学竞赛做准备。
我被他的积极主动所震撼,因为我一直以为他只是一个对学习没有太大兴趣的人。
而事实证明我是错的,小明不仅对音乐有热情,对学习也有爱。
他告诉我:“只有付出努力,才能有所收获。
我喜欢挑战自己,争取在各个方面都有所进步。
”我深深地明白了,原来他之所以能在学习和音乐上都有出色的表现,不仅仅是因为他的天赋,更因为他有一颗勤学苦练的心。
我们相处的时间越长,我越觉得小明是一个非常独特的人。
他不会张扬,也不会自以为是,总是用实际行动去证明自己。
他用他的才华和努力赢得了别人的尊重和赞美。
走近了才知道,原来这个平凡无奇的小明是一个有才华、有决心并且努力奋斗的人。
他教会了我一个道理:不要轻易地评判一个人,因为只有走进他的内心,才能真正了解他的独特之处。
在这个过程中,我也学到了要对自己有自信,勇敢地追求自己的梦想。
一个与众不同的人中考作文600字

一个与众不同的人中考作文600字父母是孩子的第一任老师,也是一生最与众不同的老师。
花儿感谢太阳,让它美丽绽放;雄鹰感谢天空,让它自由翱翔;我要感谢妈妈,陪伴我一路成长……下面给大家带来一些关于一个与众不同的人600字作文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!一个与众不同的人作文1在夜空中,每颗星星都会闪闪发光。
在草原中,每朵鲜花都会绽放它的美。
在我们班里,就有一位与众不同的她——韦小彦。
韦小彦长着一张精致的小脸蛋,弯弯的柳叶眉和一双黑溜溜的大眼睛。
还有一张红朴朴的小嘴,嘴边有一颗小小的贪吃痣。
她有一头微微卷起的长发,扎起来好看极啦!在班级中,虽然她的成绩不那么出众,但是韦小彦的绘画却十分令人赞叹不己!有一次,美术老师要求我们画一份关于京剧的手抄报。
论起手抄报,那是非常麻烦的,又要画插图,又要写文字。
不仅耗时间,还耗力气!真是苦恼呀!当我还没想好画什么的时候。
只见,韦小彦脸上泛起了淡淡的笑容,便从容不迫地画了起来。
她画上的那一点一都是格外的细致、认真。
画到一半,韦小彦停了下来。
她双手托着下巴,双眼紧盯画纸,好像在思考着什么。
没过多久韦小彦又胸有成竹地拿起笔画了起来。
我走过去看了看,惊叹道:“哇!好漂亮呀!你是怎么做到的?太美了!”韦小彦笑了笑说:“没什么呀?只要你在心里想好要画的东西,再认真地画下来就可以啦!”听起来容易,可是我却很难做到!她不仅手抄报画的好,画风景、画人物更加漂亮!经常得到老师们和同学们的赞美,真是令人羡慕呀!这就是我们班一颗闪闪发光的星星,一朵美丽的鲜花,一个令人赞叹不已的又与众不同的她——韦小彦!一个与众不同的人作文2高雅是她的内涵,微笑是她的气质,聪明是她的本性,漂亮是她的资本,温柔是她的特征,她就是这样一个在孩子心中永远完美无缺的人,一个不折不扣的好老师——孟老师。
一年级刚开学,学校就为我们换了一位新的数学老师——孟老师。
第一次见孟老师,我就觉得她很漂亮、很温柔,总是笑眯眯的,笑起来眼睛弯成了月牙,最里还露出两颗可爱的小虎牙,很好看。
不一样的同桌作文初中600字

不一样的同桌作文初中600字话说从前啊,我们班上来了一个新同学,一位特别"与众不同"的小伙伴。
他个头很小只,身材瘦瘦小小的,就像一只小老鼠似的。
不过他的名字可真是"大尾巴"——张铁柱,哈哈,你别被他的名字骗了,他可一点儿都不"铁"!这小子的性格跟他的名字可真是"两分钟",活泼好动,就像一只小猴子。
上课的时候,从来不安分,总是东翘西歪的,被老师无数次训斥。
可是他就是改不了,嘻嘻,我们都叫他"小精灵"。
他的学习成绩,也是"另一个天地"。
数学课什么的,根本就不在状态,成绩老是吊车尾。
可是一到语文课,他就像变了一个人似的,棒极了!那写起文章来,可真是驾轻就熟,舌灿莲花,妙语连珠。
我们都被他的才华折服了,私下里都叫他"小文豪"。
你别看他人小鬼大,捣蛋捣不停,其实他的心里可藏着一片大大的海洋。
有一次,学校组织了一次环保公益活动,他可是带头的那个!那些精彩的环保主题演讲,都是他写的。
他的演讲词语华丽动人,思想前卫新颖,把我们所有人都深深打动了。
从那以后,大家都改口尊称他为"小环保卫士"了。
就这样,我们和这个"不一样"的小伙伴相处在了一起。
他的与众不同,给我们的校园生活增添了无限乐趣。
有时我们也会被他的行为惹恼,但更多的是被他的可爱、善良、才华所打动。
如今,已经毕业多年了,可是只要一想起"小精灵""小文豪""小环保卫士",我们就会情不自禁地会心一笑。
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他与众不同作文600字
认识了许许多多的人,他们有自己的性格、想法,是一个个与众不同的的人,不过正因这样,才给世界带来许许多多的乐趣,提供了他与众不同作文给大家阅读!
他与众不同作文1 的右手比别人多一个手指。
一年级的时候,老师叫我们区分左右手,他骄傲的对老师说:“老师,我的右手比别人多一个手指!所以我可以很快分出左手和右手!”当大家向他投去诧异的目光,他自豪地展示自己右手的六个指头——在拇指的旁边,还有一个手指。
从那节课后,他“一炮而红”,闻名全校,连他的表哥在同一所学校也“红”了,大家见到他表哥会说:“他就是六个指头那个人的表哥。
”五年以来,我们经常去摸他那个多出的指头——比普通的手指都要软,好像在捏海绵一样。
每次敬少先队队礼,特别是唱国歌时,一眼望去,大家都是五指并拢,就他那个多出的手指翘在外面,特别是离我们班稍微远一点的六年级看得特清楚。
但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔,他要把拇指尽量往边上挪,以防挡住自己的视线。
可是不管如何,手指总会挡住他的视线,他有时也会感叹:“多一个手指就是麻烦,写字都不好写。
”也许正因为这样,也导致了他的高度近视。
他告诉我们,他有先天近视,后来近视度数上升,如今已经一千多度了。
他每天都要往眼睛上擦药,而且有时候眼睛红肿得不得了,
————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考
他的眼睛有时会疼,疼得他直叫唤。
我曾经有段时间与他同桌,他每天刺耳的尖叫声(那段时间他不知为什么眼睛老疼),使我无法静下心来做事,当然,他也扰乱了课堂。
他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也还是看不清,要请老师破例让他到讲台上看,抄作业他也要到讲台上抄,因为,他看不清。
到了高年级,他还是经常以六指自豪,同学们也自然而然的习惯了他的六指,只要老师说到关于手,他还是举起手说:“我有六个指头。
”因为他的与众不同,别的班的同学很容易记住他,说起他,他们都不提姓名,只会说“那个六个手指戴深度眼镜的”
他与众不同作文2 人与人外貌虽不一样,但性格难免有所相同。
而我却认为我们的班主任是独一无二的。
他三十几岁的样子,个子不高,看起来胖胖的。
他动作缓慢,看起来极像绅士的企鹅,走路摇摇摆摆的,他总爱和我们在一起玩。
最令我难忘的,就是他上课的情节:每次上课时,总是先扫描一下班级人数,少了人便会问一下去哪了。
然后开始上课。
先捧起书说一下我们这节课的任务,威严十足。
接着,他会放下书本,入神地为我们讲解着,他又习惯性地摸了摸他那圆滚滚的肚子,象征性的拍了拍,惹得我们一阵大笑。
“我肚子大啊?”“大”整齐而响亮。
班主任只得尴尬地笑了笑。
每次讲作业时,他总会条老爱和他“对着干”的语文课代表,“***,你来回答一下这个问题。
”沉默,沉默,再沉默。
回答不出来了,老班得逞的奸笑起来,他踱步过去,拿着书拍她的后背,语文课代表配合
起来“哦,哦,疼呢!”老班一见如此便会心满意足地回到讲桌旁,继续找人回答。
但有时也会板起脸来,说了她一下,又让他坐下去了。
最好玩的就是那次:老班用一节课的时间来让我们听录音,大众都昏昏欲睡,突然***凭借他小巧的个子,将手重叠摞起来,将头放上去。
从背影看绝对是个爱学习的小伙,从真面看嘛,啧啧,就不咋滴了。
老班发现了!下面有同学在窃笑,老班掏出手机准备拍照,突然***就醒了!他睁开了带血丝的双眼,诧异地看着老班。
“去洗把脸去。
”那位同志哧溜一下跑走了。
而我们大跌眼镜,这老班肯定被人调包了,不应该啊。
和,这就是我门既爱既恨的老班,你们喜欢吗?
他与众不同作文3 一个人静静地做着笔记,偶尔也到校园里走一走,但脸上却没有丝毫地笑容,让人不敢接近。
这就是我对她最初的印象。
小学时,每当看见她,我心里总会想到:“真是一个怪人!”下课时,有的同学会去跟她说话,但总会碰一鼻子灰。
她从不跟任何人交流。
所以,她无论做什么事,都是自己孤零零的一个人。
在学习方面,她的成绩平平,没有什么突出的成绩。
几乎没有人会注意到她。
当然,也包括我。
让我重新认识她还是在那一次。
那是一个星期天,我在街上随便逛着,忽然看见了她,她的手中提着许多生活用品,然后走进了一间房子。
我心想:她在干什么?送人?搬家?。
哎呀,我干嘛管这么多?还是走吧!不行,反正也没有什么事,看看她到底在做什么,
就在治理等等吧!
大约六七分钟后,她出来了。
我急忙跑过去问她:“你刚才干什么啊?可以告诉我吗?”这时我才发现,她手上的那些东西已经不见了。
“你手上的东西呢?”她满脸通红,吞吞吐吐说不出话。
“我。
我。
那个。
恩。
没有,我没有事啊!”
“真的?”我不相信道。
“恩!”
“你不说实话!哼,我要去告诉你家长!”
“哎呀,好了,好了啦。
我可以告诉你。
但这个秘密,你可千万不要泄漏了!”
“好!”
“其实我在帮助一位老爷爷,他没有子女,生活比较困难,我每天都会来看他的,顺便带点东西。
”
“可是,你的家里不是也很穷吗?你爸妈同意吗?”
“那个,我没有爸爸。
”
“对不起啊!”
“没关系。
还有,你千万不能说。
这事我家人,就是我妈妈,她不知道。
你可要遵守约定,不告诉任何哦!”
“好的,我知道了!”原来,她自己省下钱来,是帮助老人了。
从这次以后,我改变了对她的看法。
“她真好!好得与众不同!”这是我对她现在的评价。