高中政治必修一：5.1企业的经营
人教版高中政治必修1精品教学设计3：5.1 企业的经营教案
公司的经营课标要求：识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实问题设计：河口一中西部快餐★河口区人民政府惠风文学社河口区农村合作银行★富海房地产开发有限公司★胜利油田胜大商饮公司★公司的日常管理是怎样开展的呢？假设你是一名企业构成的，以营利为目的的企业法人。
（公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
）注意（1）“法”：经济法和公司法（2）公司是企业，不是国家机关、事业单位、社会团体（3）最基本的特征：由法定数额的股东所组成分清：法人分为企业法人和非企业法人法人与自然人的区别名词点击:法人：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。
法人是相对于“自然人”而言的。
4、两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。
有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资产分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。
5、两种公司共同特征：“有限”：指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。
“合股”：由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。
拥有股份的人叫股东，是公司的所有者。
6、两种公司的区别：有限责任公司股份有限公司公司的资本资本不划分为等额股份，股东转让资本须征得其他股东的同意，股本转让比较困难资本必须划分为等额股份，以股票形表现，上市公司股票可以自由流通转股东人数股东人数限制为50人以下股东人数2人以上,200人以下股东对本公司债务的责任股东以其出资额为限对公司债务负有限清偿责任股东以其认购的股份对公司债务负限清偿责任股东表决权按出资比例行使表决权一股一票公司财务不必向全社会公开上市公司须向全社会公开规模大小最低资本限额3万元注册资本额比较高，不低于500万元问题设计：小张、小王、小李三人合伙办了一家装潢有限责任公司，小王决定把股家，你你会设立什么部门和职位？ 国有企业公司制改造对增强公有制的主体地位有什么意义？ 活动设计：讨论：假设你是一家公司的老总或者经理，你如何是你的公司经营成功？ 活动：学生四人一组，展开讨论。
优质课一等奖高中政治必修一《企业的经营与发展》教学设计
《企业的经营与发展》教学设计教学目标1、知识目标理解公司经营成功的主要因素，企业兼并、联合、破产的意义。
运用所学知识，联系实际，解决如何成功经营企业的问题。
2、能力目标通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过活动探究，使学生了解如何如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
3、情感态度价值观目标培养学生的创业观念，依法经营公司，培养学生的创新意识、竞争意识、市场意识等，提高学生将来的创业能力。
学情分析本课的授课对象是正处于观察、阅读力、思维、想象等各项能力积极发展的的高一学生。
他们已经掌握了一定的生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识。
对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于深化，渴望成功体验，渴望了解社会。
重点难点教学重点：公司经营成功的主要因素。
（公司以营利为目的，公司的经营至关重要。
如何才能经营得法以维持公司生存、使公司保持长久的竟争力，是一个关键的问题，因此这是本课的重点。
）教学过程【教法、学法】以多媒体课件为引导，提供充足的事实与材料，调动学生的思维，体验事实，体验过程，体验结论，从而领悟观点。
应用案例教学法、情境教学法、问题探索法、演绎归纳法等，充分发挥学生的主动性、积极性、参与性。
通过学生自己的思考、讨论、比较、分析、归纳、总结等达到认知和行为上的教育目的。
探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。
【本节课设计理念及思路】坚持以学生为主体，让学生成为课堂的主人。
学生课前利用空余时间通过网络、课外调查、走访等方式了解企业经营知识，感受市场行情，积极阅读教材完成前置性学习设计拓展活动，为课上探讨做好准备。
课上重点展开讨论和交流，通过讨论、交流培养和激发学生的创新意识、诚信意识、竞争意识、市场意识等，提高学生将来的创业能力。
教学活动活动1【导入】时事链接激发思维评论【创设情境】关注时事：视频链接：中国将超美成最大手机销售市场【设计意图：通过视频连接时政导入，激发学习兴趣和开放思维。
高中政治企业的经营说课稿
高中政治企业的经营说课稿企业的经营对于一个国家的经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
在高中政治课程中，学生们需要了解企业经营的相关知识，理解企业经营的基本原则和方法。
因此，我将针对高中政治企业的经营这一主题进行说课稿，帮助学生们更好地理解和掌握这一知识点。
首先，我们需要明确企业经营的定义。
企业经营是指企业利用资源，进行生产、经营和管理活动，以获取利润的过程。
企业经营的目的是实现经济效益和社会效益的统一，促进企业的持续发展和社会的稳定。
接下来，我们需要介绍企业经营的基本原则。
企业经营的基本原则包括经济效益原则、法律合规原则、社会责任原则和可持续发展原则。
经济效益原则是企业经营的根本目的，企业必须以盈利为目标，实现经济效益最大化。
法律合规原则是企业经营的基本要求，企业必须遵守国家的法律法规，合法经营。
社会责任原则是企业经营的社会责任，企业必须承担社会责任，回馈社会。
可持续发展原则是企业经营的基本要求，企业必须注重经济、社会和环境的可持续发展，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。
此外，我们还需要介绍企业经营的基本方法。
企业经营的基本方法包括市场营销、生产经营、财务管理和人力资源管理。
市场营销是企业经营的关键，企业必须根据市场需求，开发产品、制定营销策略，实现市场营销。
生产经营是企业经营的基础，企业必须合理规划生产过程，提高生产效率，实现生产经营。
财务管理是企业经营的核心，企业必须合理配置资金，控制成本，实现财务管理。
人力资源管理是企业经营的基础，企业必须合理管理人力资源，激发员工的积极性，实现人力资源管理。
总的来说，企业的经营是一个复杂的系统工程，需要企业经营者具备丰富的经营知识和经验，灵活的经营思维和创新的经营理念。
只有不断学习和提升，才能更好地实现企业经营的目标，促进企业的持续发展和社会的稳定。
希望通过本次说课，学生们能够深入理解企业的经营，为将来的学习和工作打下良好的基础。
谢谢！。
人教版高中政治必修一5.1企业的经营教案
第五课企业与劳动者企业的经营【课标要求】学生通过学习，了解企业的含义、公司的含义及其分类，在把握各种类型企业的优缺点的基础上，学会组织企业经营与发展的最主要策略。
理解企业兼并和破产制度的必要性。
【教材分析】在我们了解了生产与经济制度的相关知识的基础上，本课又将向我们介绍了企业和公司的概况，分析了公司经营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象。
这有利于帮助我们正确的认识公司，对于有志于创业的同学来说，有利于做好创业的准备。
【学情分析】学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度的相关知识，本课又让学生明确生产的发展离不开企业。
对于企业的含义、作用，公司的组织机构，企业兼并、破产等简单知识，学生易于掌握。
对于公司的两种法定形式，学生要进行比较记忆。
结合教材内容，学生现有的认识和高考的要求，本课教学的着力点确立为以下几点：1.注重实践性，体验性。
结合教学内容设计了“关于高中生创业与就业准备的调查问卷”，通过微信公众号“青椒学园”发布调查，在上课之前先了解学生的需要，再组织课堂教学，从学生的生活经验、已有知识和认知需求出发，以满足学生的需要为教学的出发点。
课堂教学设计了分析“江南皮革厂”倒闭这一学生票选出来的企业经验案例，体现了教学的民主性。
2.注重知识的拓展。
关于创业与就业，我在课堂上介绍了创业环境和创业者必备的素质，推荐了两本创业可读的书籍。
在课后，利用微课，介绍了成立有限责任公司的一些重要条件。
3.注重阅读方法和答题技巧的指导。
学习文科类的课程，阅读是一项基本技能，在学生的学习课文的过程中，指导学生渐进的学习“关键词法”、“主体法”，在学生练习的过程中，逐渐学习“关键词法”、“主体法”。
【教学目标】1、知识与能力知识（1）能够说出企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并和企业破产的影响。
（2）能够解释有限责任公司与股份有限公司的区别和联系；能够说出并理解如何组织企业的经营与发展。
人教版高中政治必修一：5.1《企业经营成功的因素》精品课件
知识重点：
（二）、企业经营成功的 主要因素：
●企业要制定正确的经营战略。
经营战略是企业面对激烈变化、严峻挑战的环境， 为求得长期生存和不断发展而进行的总体性谋划。它 是企业战略思想的集中体现，是企业经营范围的科学 规定，同时又是制定规划（计划）的基础。为谋求生 存和不断发展而作出的总体性、长远性的谋划和方略， 是企业家用来指挥竞争的经营艺术。
尔诚总信裁张经瑞营敏，解释树说立：良一个好企的业信要永誉续和经企营，业首形先象要得。到企社业会的 承信认誉、用和户形的象承认作，为企一业对种用无户形真诚资到产永，远，通才过有产用户品、和社服会对 企好务业售形的后服回成务报自，，己才赢能得的保了竞证广争企大业消优向费势前者。发的展好。评海，尔已成专为注业产内品第的一质品量牌并。做
了企业在利润链上能否分得那最大的“一杯羹”，
但企业的发展，尤其在面对强大的竞争对手时，
拼的是效率。不因过度捍卫“自主”而耽误了效 率，这就是“华为榜样”的精神实质。
中企海外并购 成功案例 联想：并购IBMPC业 务 2004年12月8日，联想用12.5亿美元购入IBM的 PC业务，自此，位于全球PC市场排名第九位的联 想一跃升至第三位。这次并购从品牌、技术、管 理、产品、 战略联盟和运营等各方面对于联想本
(2)关键因素：形成自己的竞争优势
①●体企现业：价要格提、服高务、自质主量、创品新牌、能规力模、，成本依、靠文化技、 技术术进等方步面，，其科中学技术管创新理能等力是手企段业的，核形心竞成争力自。 ②己手的段：竞提争高自优主势创新。能力，依靠技术进步和科学管理等
高中思想政治_《企业的经营》教学设计学情分析教材分析课后反思
新课标教材高中政治必修一（人教版）《企业的经营》教学设计[内容分析]本课落实新课标要求：内容以企业经营成功的主要因素为切入点，通过企业、公司的概念，公司的类型、组织机构、兼并和破产学习，要求学生透过现象认识事物的本质，提高分析问题的能力，培养学生的创新意识和竞争意识。
[目标分析]1、理解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点。
理解影响企业经营成功与否的基本因素。
理解企业兼并和破产的积极意义与作用。
2、初步掌握创办、经营企业，就业与自主创业的基本能力。
正确看待企业兼并和破产的辩证思维能力。
3、培养创新精神和创业意；增强依法经营的法制观念；增强诚实守信、科学管理的理念。
[教学方法]多媒体辅助教学法、自主探究法、案例综合探究法[教学过程]导入新课：多媒体课件展示比亚迪股份有限公司发展背景，提问导入新课。
探究活动：1、比亚迪股份有限公司与明湖中学的异同，讲解企业的概念。
2、企业和公司的关系问题。
3、股份有限公司和有限责任公司的不同点和相同点。
合作探究：一、兼并和破产的意义二、比亚迪股份有限公司为什么能在不利的市场环境下逆流而上，傲视群雄？1、公司制定了正确的经营战略2、公司不断提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成了自己的竞争优势。
3、公司诚信经营，树立了良好的信誉和企业形象。
（小组合作探究，分享成果，总结精讲点拨）三、课堂实践环节：“我的地盘我做主”，小组创建公司，并探讨怎样经营自己的公司？小组讨论：展示成果：教师总结：1、公司要制定正确的经营战略2、公司要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
3、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
4、提高产品质量和服务水平，形成完善的售后服务体系。
5、遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督。
6、设立规范高效的公司组织机构。
7、进行适当的兼并和强强联合，扩大自己的规模，增强自己的实力。
高中政治一轮复习 5.1企业的经营
①无限责任指当企业负债摊到出资人名下的份额 超过其投入的资本时，还要以自己的其他财产继 无限责任 续承担债务。 ②个人独资企业的投资人以其个人财产对企业债 务承担无限责任
无限连带责 合伙企业的各合伙人对合伙企业债务承担无限连 任 带责任
老李按相关法律和政策的要求，个人注册了一家有限责任公司。 但由于经营不善，负债累累。当债主向他索债时，他却以自己承
知识点二：企业的经营与发展
是市场经济条件下价值规律作用的必然结果。要通过 兼并破产企业联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合
理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力
社会责任遵益守和法社律会法 效规 益、 有职 机业 结道 合德 起来、。承担社会责任，把经济效 企业经营是一项系统工程，应从多方面采取措施：要 进行公司制改革，建立完善的组织机构；实现经济发
（3）作为最重要的市场主体 ①要自觉遵守市场规则，公平竞争；要树立诚信观念，遵 守市场道德，维护市场秩序。 ②要依法诚信纳税。
募股集资与公司 财务信息公开的
范围
★不能向社会公开募股集资，因而无须向社会 公开公司财务信息
可依法向社会或一定范围内的特定对象募股集 资，具有开放性，因而必须向社会或一定范围 公开公司财务信息
股东之间可以相互转让其全部或部分股权，向 股东持有的股份可以依法转让，一般无须其他
股权股份的转让 股东以外的人转让股权应当经其他股东过半数 股东同意。股东转让其股份通常应当在证券交
含义
法定 形式 责任
组织 机构
依法设立的,有独立的法人财产,以营利为目的的企业法 人
有限责任公司(包括一人有限责任公司)、股份有限公司 (符合条件的可以成为上市公司)
以公司全部财产对公司的债务承担责任
高中政治必修一 第五课 企业与劳动者 第一框 企业的经营教学设计-【通用,经典教学资料】
《企业的经营》教教学设计一、教材分析本框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。
在第一目，教材首先介绍什么是企业、公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。
最后，教材对公司的组织机构进行了分析。
第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。
其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。
二、教学目标（一）知识目标：1、识记：企业与公司的含义，有限责任公司与股份有限公司的含义和特点，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企业兼并与破产的含义。
2、理解：有限责任公司和股份有限公司的区别和联系，公司制的优点，企业兼并、破产的积极意义3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司。
（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。
在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深切认识锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
三、教学重点难点重点：1、公司制企业2、公司的经营难点：正确认识企业的兼并和破产四、学情分析高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。
对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。
因此，在教学时，可以由浅入深，由学生感兴趣、较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落实；同时要注意由点到面，分析和发现知识点间的横向联系，教会学生及时、正确地运用所学知识去联系、分析社会热点问题并适当地提出一些符合高中学生自身特点的具有一定可操作性的解决问题的设想和方案。
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阿里巴巴集团创立于1999年，是一家提供电子商务在线交易平台的公司，它改 变了传统商务模式，为商家和消费者之间提供一站式服务，通过打造新的生意方式 创造了一个截然不同的现代商务世界；通过不断创新整合现代网络信息技术，为集 团未来发展提供了强大的技术支持；通过绩效评估的公司管理系统，为员工创造了 积极、灵活和以结果为导向的工作环境；旗下公司“天猫”整合数千家品牌商、生 产商，提供100%品质保证的商品，7天无理由退货的售后服务，以及购物积分返现等 优质服务；在国际交易市场上设有全球批发交易平台，成为全球首家拥有超过800万 网商的电子商务网站，被传媒界誉为“真正的世界级品牌” 运用经济生活知识，结合材料分析阿里巴巴集团为什么能取得成功，成为“真 正的世界级品牌”
3.企业兼并与破产
（1）企业兼并
①企业兼并的含义
经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并 那些相对劣势企业的经济现象。 ②企业兼并的意义
●可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的
实力。（对企业） ●提高整个社会的资源利用效率，有益于促进 国家经济发展。（对国家和社会）
（2）企业破产
①企业破产的含义 指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业， 按法定程序实施破产结算的经济现象。 ②企业破产的意义
公司制企业
个人独资企业
合伙企业 （3）区别： 是否承担有限责任
1984年张瑞敏在对原电冰箱总厂改组的基 础上，以定向募股集资方式设立海尔公司， 向社会公开发行股票，并在上海证券交易 所上市交易。 建立健全了公司的 组织结构 ，理顺了各部 分的关系，有效地提高了公司的运作效率 和管理的科学性，使公司的发展具有充分 的活力。 自主探究： 1.公司有哪两种法定形式？二者主要区别？ 2.公司的组织机构由哪三部分组成？
①阿里巴巴公司制定正确的经营战略，改进营 销方式，变传统商务模式为现代的电子商务模 式，为公司盈利创造了巨大的潜力； ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管 理等手段形成自己的竞争优势，有利于调动员 工的工作积极性，提高公司竞争力； ③提高产品的质量与服务水平，为公司树立良 好的信誉与形象，有利于赢得品牌的市场信赖；
1、中国工商银行2017年净利润2084亿元，成为最赚钱的上市公司。下列对于公 司的说法正确的是 ①遵守法律、法规 ②以营利为目的 ③全部资本由股东出资 ④ 与企业无异 A①②④ B②③④ C①③④ D①②③ 2、作为闻名遐迩的民营企业，红豆集团有着严密的组织形式和完善的组织结构， 你认为下列选项属于红豆集团有限公司最高决策机构的是（ ） A．股东大会 B．董事会 C．总经理 D．监事会
（1）含义：
目的 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会 提供商品或服务的经济组织。 性质 国有企业、集体企业、非公有制企业 是市场经济活动的主要参加者， （3）地位： 是国民经济动，必须守法经营、
公平竞争、诚信守约；承担社会责任， 讲求社会效益。
请判断，下面哪些是属于企业？
●有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产
的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。（对 企业） ●通过企业破产，及时淘汰落后企业，有利于优 胜劣汰和社会资源的合理配置。（对国家和社会）
市场主体
企业
企业法人 公司 股份有 限公司
上市 公司
含义 类型
企业 公司的类型
地位 义务 含义 联系（组织形式） 区别 两种法定形式 组织机构
2.公司
（4）公司的两种法定形式：
有限责任公司
由50个以下股东出资设立，股东以其认缴的 出资额为限对公司承担责任。
股份有限公司
是全部资本分为等额股份，股东以其认购的 股份为限对公司承担责任的企业法人。
区别
股东 人数 是否必须 划分为等 额股份 能否向社 会公开募 股集资 股东的责 任
有限责任公司
合作探究： 1.企业经营的目的？ 2.企业成功的三要素是什么？上述材料如何体现？ 3.兼并和破产的含义、意义是什么？
二、企业的经营与发展
1.企业经营的直接目的是 利润 ____。
2.企业经营成功的因素
(1)制定正确的经营战略。 (2)提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管 理等手段，形成自己的竞争优势。 (3)诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 ——为什么要诚信经营？ 企业是否诚信经营，关系到企业成败。企业如果 通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功， 违法者还要受到法律的制裁。
3、我国新成立的三沙市拥有丰富的海洋资源，为有效推进三 沙市的旅游、渔业资源开发和海洋环境保护，下列可行的措施有 ( ) ①允许当地渔民成立合伙企业有偿开发岛礁，对相关经营活 动承担无限连带责任 ②通过成立股份有限公司发行股票筹措资金，以海洋环境保 护为公司经营目的 ③某渔民出资人民币10万成立有限责任公司，并以出资额为 限对公司承担责任 ④成立旅游开发公司，并由其制定环保条例，积极承担社会 责任 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
直接目的
正确的经营战略
公 司 的 经 营
公司
企业的经营和发展
影响因素 形成自己的竞争优势 兼并和破产的含义、意义
依靠技术进步、科学管理等手段， 树立良好的信誉和企业形象
易错易混：
1、企业以盈利为唯一目的。 ╳ 2、公司是企业的唯一形式。 ╳ 3、法人代表是社会组织在法律上的人格化。 ╳ 4、公司的股东以其全部资产对公司债务负清偿责任。 ╳ ╳ 5、有限责任公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现。 6、股东大会及其董事会是公司的监督机构。 ╳ 7、企业的经营规模越大越好。╳
公司的执行机构， 负责公司的日常 经营。
办 财 信 审 后 其 公 务 息 计 勤 他 室 部 部 部 这些机构之间权责明确、互相制衡，有效地提高公司的运 部 部 门 行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。
公司要制定正确 从二十世纪80年代的名牌战略，90年代的多元化战略， 的经营战略。 到今天的全球化、网络化战略，海尔已成为世界知名的 跨国企业，并成为世界500强企业之一。 在树立名牌战略阶段有一个广为人知的故事，就是1985 公司要诚信经营， 年的“砸冰箱”的事件，在张瑞敏带领下砸了 76台不合 格冰箱，却在海尔人心里树立了诚信经营的理念，并以 树立良好的信誉和 企业形象。 高质量的产品给消费者留下良好的企业形象。 公司要提高自主创新能力，依靠技术 进步、科学管理等手段，形成自己的 无论在哪一个战略阶段海尔人始终坚持顾客至上、科学 竞争优势。 管理、技术创新三个原则。 随着公司的发展海尔集团收购了三洋冰洗业务，扩大了 企业的规模，增强了企业的实力，提升了企业的竞争力。 国际化效应明显放大。
A、邯郸市人民政府
C、中国人民银行
B、衡水第一中学
D、大学生社团
E、中国人寿保险公司 F、苏宁电器大卖场 正确答案： E F
温馨提示：国家机关、学校以及社会团体不是企业
2.公司
（1）含义：
公司是依法设立的，有独立的法人财产，以 营利为目的的企业法人。
现代企业主 要的组织形 式
（2）联系：
企业组织形式
50人以下 否
股份有限公司
2~200人
是
不能 以 出资额 为限 对公司承担责任
可以 以 认购的股份 为限 对公司承担责任
二者主要区别：能否向社会公开募股集资
（5）公司的组织机构
公司的决策机构， 负责处理公司重 大经营管理事宜。
股东大会
董事会
总经理 监事会
公司的监督机构， 对董事和经理的工 作进行监督。
第五课
企业与劳动者
海尔的前身“青岛电 机厂”是50年代组织起来 的一个手工业生产合作社， 是一个典型的集体企业。 1984年张瑞敏在此基础上 创立了海尔公司，成为全 张 球大型家电第一品牌。 瑞
敏 自主探究：
1.什么是企业？有哪些类型？地位？承担哪些义 务？ 2.什么是公司？二者有何联系与区别？
一、公司的类型 1.企业