《欧姆定律》经典实验题汇总
9(上)欧姆定律实验题复习

1.某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中:(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5Ω的电阻,规格为“20Ω2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验。
①闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向(填“左”或“右”)移动,使其接入电路的阻值最大。
②记录相关数据如下表所示。
U/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.56根据表中数据可以得到的结论是:当一定时,导体中的电流与电压成比。
(2)进行实验时,该小组发现:①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V,为使电压表示数为0.5V,可采取的办法是。
②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是(写出一种即可)。
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值。
为进一步论证此发现,他们提出两种收集数据的方案,方案1:收集电阻值为5Ω的几个小组的数据;方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据。
你认为方案更合理。
2.如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源.电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干.(l )探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,则通过电阻的电流为____A.根据表1数据可得到结论:____________表1 实验次数 1 2 3电压U/V 1.0 1.5 2.0电流I/A 0.2 ▲ 0.4(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电压值如表2所示,表2实验次数 12 3 电阻R/Ω 510 15 电流I/A 0.6 0.3 0.24① 由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第________次实验的数据存在错误.产生错误的原因是____________,正确的数据应该是___________A.②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是___________A .将电压表的量程换为0~15VB .换成电压为12V 的电源C .更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器D .可将定值电阻两端的电压调为1.5V甲 乙R ′ SV AP R3 1 2 0 0.2 0.4 0.6 0.63 -1.(1)①右;②电阻;正;(2)①采用一节干电池供电;②导线有电阻、接线柱和导线连接不紧、电池有电阻、电流表有电阻等;(3)二。
欧姆定律精选试题【可编辑全文】

AR 1R 2S图1图3 可编辑修改精选全文完整版单元测试题一、选择题1、根据欧姆定律的推导式IU R 可以得出A. 导体两端的电压越大,电阻越大B. 导体中的电流越大,电阻越小C. 导体的电阻在数值上等于导体两端的电压与通过导体中的电流之比D. 导体的电阻跟电压成正比,跟电流成反比2、有两只定值电阻分别标有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”字样,若把它们串联起来使用,则电路两端允许加的最大电压是B. 15VC. 30VD. 25V3、若将上题中的两个电阻并联起来使用,则干路电流最大是A.3AB. 2AC. 1.5AD.1A4、图1中R 1= R 2,电源电压保持不变,当开关S 由闭合变为断开时,电流表的示数A.不变B. 变为原来的2倍C. 变为原来的一半D.无法确定 5、如图2所示,电源电压保持不变,当滑片P 向左滑动时,则的示数增大,V 的示数减小 B. A 的示数变小,V 的示数变大 的示数变大,V 的示数变大 D. A 的示数变小,V 的示数变小 6、如图3所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光;过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零;如果电路只有一处故障,则故障可能是A .电灯L 1断路B .电灯L 2断路C .电灯L 1短路D .电灯L 2短路 7、小明同学在物理实践活动中,设计了如图4所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路,其中R `是滑动变阻器,R 是定值电阻,电源两极间电压恒定;四个电路中有一个电路能实现压力增大,电表示数增大,这个电路是图2 S R 1PR 2VA图48、王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验中时,所连接的电路图电路如图5所示,当闭合开关后A. 电压表烧坏B. 电流表烧坏C. 电压表有读数,电流表读数为零D. 电流表有读数,电压表读数为零9、某同学在用图6所示电路测小灯炮电阻的实验中,发现闭合开关以后,灯泡不亮,电流表没有示数,怎么移动滑动变阻器滑片位置,电压表的示数都不变,且均为电源电压,可能出现的问题是A. 电流表烧坏B. 灯泡处开路C. 灯泡被短路D. 同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱10、在如图7所示的电路中,滑动变阻器的最大阻值是电阻R 的7倍,电源电压为U 恒定不变;当滑动变阻器的滑动片P 由a 端到b 端时,R 两端电压的变化为A.从0到U /7B. 从U 到U /8C. 从0到U /8D. 从U 到U /711、如图8所示,A 1和A 2是两个完全相同均有“0~0.6A ”“0~3A ”两个量程的电流表;当开关S 闭合时,两表均有正常的示数且指针偏转的角度相同,则R 1︰R 2为A. 1︰4B. 4︰1C. 1︰5D. 5︰1 12、在下述情形下,不会造成触电事故的是A.站在地上接触到了家庭电路中的火线B.当某一高压线落到地上时,你恰好从旁边走过图6图5图7R 2A 1R 1SA 2图8C.在维修建筑工地使用的电动机时,有人把断开的电闸合上D.用6V的蓄电池做电学实验13、学习了关于“防止雷电造成的危害”以后,同学们提出了以下几种看法,其中错误的是A.高压输电铁塔上最上面的两条导线是用来输电的B.遇到雷雨天,不要到大树下面避雨,在野外时,要尽量降低身高C.遇到雷雨天,要将门窗关闭,并远离门窗D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象,高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害14、关于安全用电问题,下列说法正确的是A.只有36 V的电压对人体才是安全的B.家庭电路的电压是低压,对人体没有危险C.不能靠近高压带电体D.只要电流通过人体,就会发生触电事故15、在高压输电铁塔上一般都有“高压危险”的警示牌,然而停留在一根高压线上的小鸟却不会触电,这可能是因为A.小鸟是绝缘体B.小鸟本身能耐高压C.鸟双脚落在同一条线上,两脚之间电压很小,几乎没有电流流过鸟的身体D.高压线外包有一层橡胶外皮16、电路中发生“短路”,这里短路是指A.很短的电路 B.电流没经过用电器而直接构成回路C.开关闭合,用电器工作 D.电路不通,没有电流17、当你看到高压线落到地上,正确的做法是A.用手把高压线卷起来,使它离开地面B.防止有人靠近现场,迅速通知供电部门C.迅速逃离现场D.用干燥的木棍把线头挑离地面18、如图所示,闭合开关S两灯都发正常发光,当再闭合S1时,下列说法正确的是A. L1变亮,L2熄灭 B. L1熄灭,L2变亮C. L2有可能烧坏 D. 两灯都不会亮19、如图9是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数;则故障原因可能是断路短路断路短路20、一条照明电路刚装好后,还未装保险丝,电工将规格为“220V60W”的灯泡接在要装保险丝的两个接线柱上,接通开关后,灯泡能正常发光,这说明新装的照明电路A.完全符合要求 B.发生短路现象C.发生了断路现象D.以上三种情况都有可能21、如图10所示的电路中,电源电压不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列判断正确的是A.电流表示数变大,电压表示数变小B.电流表示数变小,电压表示数不变C.电流表示数变小,电压表示数变大D.电流表示数变大,电压表示数不变22、如图11所示,电源电压保持不变;当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.2A;当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.8A;则电阻R 1与R2的比值为A 、1:3 B、 3:l C、 2:3 D、 3:2二、填空题23、利用一个10Ω和一个15Ω的电阻,可获得的最大电阻值是____Ω,最小电阻值是______Ω;24、如图12所示的电路中,电源电压为3V,开关闭合后,电流表和电压表的读数分别是0.1A和,则通过R2的电流是 A,R2两端的电压是V,R1的电阻是Ω;图12图9L1L2图10图1125、如图13所示,电源电压9V且保持不变,电流表的量程为0~0.6A,小灯泡标有“6V, 2/3A ”,则小灯泡的电阻是Ω,为了不让电路中的电流超过电流表的量程,滑动变阻器接入电路的电阻最小值是Ω;26、在图14所示电路中,要使L1和L2组成串联电路,应闭合开关;要使L1与L2并联,应闭合开关;禁止同时闭合开关 ,否则会造成短路现象;27、如图15所示电路中,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为6V时,电流表示数为0.5A;当电压表的示数为时,电流表示数为0.3A,则电阻R为____Ω,电源电压为_____V;28、一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应______联一个_________Ω的电阻;29、如图16所示电路,电阻R1=R2=4Ω,电源电压保持不变,当S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.75A,此时电路是________联电路,电路的总电阻是______Ω;当S1闭合、S2断开时,电路的总电阻是_______Ω,电流表的示数是______A;30、学校实验室有一只标有“10Ω1A”的指示灯和一只标有“20Ω1A”的滑动变阻器,一位同学想把它们并联后接在电路中,要使指示灯正常工作,则电源电压应该为V,此时干路中通过的最大电流为 A;31、将阻值为30Ω和10Ω的两个电阻串联后接到电源上,通过每个电阻的电流是,此电源的电压是 V ,若将这两个电阻并联接到原来的电源上,则通过此电路的总电流是 A;32、在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示;则由图17可知,元件A的电阻为Ω;将A和B并联后接在电压为的电源两端,则通过A和B的总电流是 A;三、计算题33、有一个电烙铁,工作时通过电阻丝的电流是0.5 A,如果电阻是72Ω,电烙铁两端的电压是多少伏图13图14图15图17图16图19P SA R1R2 V图1834、电阻R两端的电压为6 V时,通过的电流是0.3 A,如果电压增大到9 V,能否用0.6 A量程的电流表来测量电流35、在如图18所示的电路中,电源电压是6V,R1=4Ω、R2=6Ω,I1=0.6A,求I2和I 及滑动变阻器连入电路的电阻;36、如图19所示,滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样,电源电压为18V恒定不变,当开关S闭合后,电流表的示数0.5A、电压表的示数为5V;求⑴电阻R1的阻值;⑵这时滑动变阻器连入电路的阻值;⑶若电流表的量程为0~0.6A、电压表的量程为0~15V,则滑动变阻器连入电路的阻值不能小于多少欧;37、某同学连接的电路如图20甲所示,当他闭合开关后,使滑动变阻器取四个不同的值时,电压表、电流表对应有四组值;该同学将这四组数值在图17乙所示的坐标中分别描出来,即a、b、c、d四个点;由这四个点作出的U—I图像为一条直线,延长直线交纵轴U轴于E点,交横轴于F点;如果电源电压为U0,定值电阻的阻值为R0,请你分析:1E点表示的电流表、电压表的示数各为多少此时电路处于什么状态2F点表示的电流表、电压表的示数各为多少此时电路处于什么状态38、天热了,晚上人们都喜欢到院子里乘凉,小明就主动在院子里装了一盏电灯;为了方便,小明从他家里的照明线路的开关处拉出两根线来,装上开关和灯头;装好了,小明试了一下,开关一开灯就亮,一关灯就灭,灯安装成功了;晚上,人们都到院子里乘凉,小明就把院子里的灯开亮.奇怪的是,院子里的灯一亮,家里的灯也跟着亮了,可灯光比正常的光暗得多;小明以为家里灯的开关开着呢,便回家去拉家里灯的开关,这一拉,家里灯由暗变亮,像平常一样发光,院图20子里的灯倒灭了;1根据以上的现象,你认为小明的电路是怎样连接的 画出电路图; 2对照电路图,请你帮助小明解释出现上述奇怪现象的原因; 3你认为正确的接法是怎样的参考答案 一、选择题18. A 20. A 21. A 二、填空题 23、 25,6; 24、 ,1, 20 25、 9, 626、 S 3, S 1、S 2 ,S 2、S 3 27、 6,9 28、 串,10 29、 并,2,4, 30、 10, 31、 12 32、 5 三、计算题33.1滑动变阻器;2图略,4当导体的电阻不变的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比;当导体两端的电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比;5控制变量法34. 36 V 20.0.45 A <0.6 A,能35. 0.4A 、1A 、Ω提示:U 1=I 1R 1=0.6A ×4Ω=, A 4.06V 4.2222=Ω==R U I , I = I 1+I 2=0.6A+0.4A=1A,滑动变阻器要分担部分电压U ’==,滑动变阻器连入电路的电阻Ω===6.31AV 6.3''I U R36. ⑴R 1=U 1/I =5V/0.5A=10Ω ⑵R 2=U 2/I =18V-5 V /0.5A=26Ω⑶为使电流表不损坏,电路中的电流I ≤0.6A,即U / R 1+R 2 ≤0.6A,18V/10Ω+R2≤0.6A,解得 R2≥20Ω;为使电压表不损坏,R1上的电压U1’≤15V,U R1/R1+R2≤15V,R2≥2Ω;所以为使电压表和电流表均不损坏,滑动变阻器连入电路的阻值不得小于20Ω37.1在E点时,电流表示数为0,电压表示数为U,此时S断开;2在F点时,电压表示数为0,电流表示数为U0/R,此时S闭合且滑动变阻器的滑片P滑到了最左端,使电路处于局部短路状态;38.1电路图如右图,小明在装灯的时候,把院子里的电灯导线接在家里电灯开关的两个接线柱上了;2当家里灯开关K断开时,如果K1也断开,两灯都不亮;当K1接通,院子里和家里灯串联,两灯都得不到额定电压,不正常发光;当K1接通后,再将K接通,院子灯被开关K短路,灯不亮;家里灯又得到额定电压,正常发光;3院子里的灯接电源的两根线应一根接火线,一根接零线,不能接到其他灯的开关上如图2;图1 小明接法图2 正确接法。
初中物理欧姆定律实验专项含答案

初中物理欧姆定律实验专项一.实验探究题(共12小题)1.小红和小云各自做“测量电阻的阻值”实验,她们使用的实验器材完好无损,各自的读数也很准确,她们测量的三组数据分别记录在下表中.表一(小红)实验序号电压U/V电流I/A电阻R/Ω1 1.50.46220.43 2.50.36表二(小云)实验序号电压U/V电流I/A电阻R/Ω1 1.50.32220.43 2.50.52老师看了这两个数据表后,指出其中一位同学的实验电路接错了.(1)分析表一、表二可知,同学的电路接错了,理由是.(2)请画出该同学的错误电路图.(3)实验电路正确的同学测量的电阻平均值是Ω(精确到0.1Ω).2.如图甲是小明用“伏安法”测量未知电阻R x的电路,已知电源电压为3V.123实验次数电压/V1 1.5 2.0电流/A0.200.280.36(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(2)闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,故障原因可能是.(3)检查电路无误后进行实验,如表是实验时记录的数据.由此可知,该未知电阻的阻值约是Ω(计算结果保留一位小数),本实验多次测量的目的是.(4)同桌小红利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变且电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线,设计了如图乙所示的电路图,也测出了未知电阻R x的阻值.请帮她把缺少的步骤补全,并写出R x的表达式.①闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1.②.则未知电阻阻值的表达式:R x=(用已知和测量的物理量表示).3.如图所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系.(1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接.要求滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉;(2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为0,电压表的示数约为3V,实验所用导线完好无损,则电路中出现的故障是.(3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用.另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制;(4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,想测量它的额定功率.为此,需要对原电路进行两处改动:一是,二是.4.在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω1A”,电源电压4.5V 且保持不变.(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整.(2)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是.(3)先接入15Ω的电阻,调节滑片使电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是电压一定时,电流与电阻成反比.(4)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器的最大阻值太小,要使电压表示数保持3V,需要更换的变阻器的最大阻值最少为Ω.5.小凯在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中,连接了如图所示的电路.(1)请把错误的那根导线找出来打上“x”,再画出正确的连接.(2)连接好正确电路,闭合开关,移动滑动变阻器,记录电压表和电流表的示数,进行多次实验,绘制出I﹣U图象,如图中a所示,根据图象得出结论:.(3)将定值电阻换成小灯泡,重复上述实验,绘制出I﹣U图象,如图中b所示,根据图象得出结论:.6.在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两组同学提出了以下猜想:小组1猜想:电流可能跟电压成正比;小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.(1)小组1的做法是:按如图1电路图所示连接电路,此时开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态.闭合开关前,滑动变阻器的滑片位于位置.保持电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据,在分析数据的基础上得出正确结论.(2)小组2连接了如图2所示的实物电路.正确的实验步骤为:①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为V 时,记录电流表示数;③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图3所示,出现上述情况的原因可能是.A.滑动变阻器最大阻值太大B.滑动变阻器最大阻值太小C.滑动变阻器断路D.定值电阻短路(3)小组1通过实验得出如表中数据:分析后可以得出的结论是.小组2改进实验,正确操作后,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的图象如图4所示,由图象可得出的结论是.实验序号R/ΩU/V I/A 11030.321020.231010.17.小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”.(1)要求滑动变阻器滑片向右移动,电流表示数减小,请用笔画线代替导线,继续完成图乙中实验电路的连接.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到端(填“A”或“B”).(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于造成的.(4)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示:U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I/V0.10.20.30.40.50.6小明在本次实验中所用电阻R的阻值为Ω;通过分析上表数据可以得到的初步结论是:.(5)若用此实验器材测某电阻的阻值,涉及到的原理是.(6)在这两个电学实验中,“电流与电压的关系”和“伏安法测电阻”的实验中,都要用到滑动变阻器,关于变阻器的说法错误的是A.都起到了保护电路的作用B.都改变电路中电流的大小C.都完成多次测量求平均值的作用D.闭合开关前,都要把阻值调到最大.8.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,老师给同学们准备了以下器材:电源(电压恒为4.5V),“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个,两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω 2A”“20Ω 1A”),电流表,电压表,电源,开关和导线若干.(1)请用笔画线表示导线,在图1中将实验电路连接完整.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于(选填“c”或“d”)端.(3)闭合开关,三次调节滑动变阻器,得到图2表中的数据:由这些数据:①可看出电流与的关系.②请在图示坐标纸上描点画出U﹣I图象.实验次数12345电压U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A0.10.20.30.40.5③由此得出的实验结论是:④在该实验中滑动变阻器的作用是.(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中:①先在ab间接入10Ω的电阻,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为3V,读出电流表的示数;再改接15Ω的电阻,此时滑片应向(填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是.②实验过程中改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到3V.经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:.(5)在实验过程中,王强同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程.因此在闭合开关前,可以将滑动变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是否正确并说明理由.刘静同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验组的示数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表的示数还有0.04A的示数,这时才意识到使用电流表之前还必须.9.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab=2V,U bc=2V,U ac=4V,在表格中记录数据后,(1)下一步应该做的是A、整理器材,结束实验B、分析数据,得出结论C、换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D、换用电压表的另一量程,再测出一组电压值(2)该实验需要多测几组数据的目的是.(3)该实验得出的结论是:在串联电路中.10.在探究电流与电压、电阻的关系实验中,电路连接如图1.(1)请你检查一下电路,把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上(只改接一根导线).(2)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了法.(3)在探究电流与电压关系实验中,滑动变阻器除保护电路外还有作用;(4)在探究电流与电阻关系的实验中,定值电阻R由5Ω变为10Ω时,滑动变阻器的滑片应向(选填“左”或“右”)调节.(5)如图2是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电压不变,电流随电阻变化的图象是图(选填“甲”或“乙”).(6)探究电流与电压的关系,你的具体操作是.11.小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是他们使用的实验器材,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样.(1)根据图甲,请在答题卡实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉).(2)小红在正确连接电路闭合外关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是.A.灯泡短路B.灯泡断路C.电压表短路D.电流表断路(3)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如表和图丙所示.次数U/V I/A R/Ω1 2.00.229.12 2.50.2410.43 3.00.2611.5分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为Ω.综合两位同学的测量结果可知;该型号小灯泡正常发光时的电阻值为Ω.小红三次实验得出的电阻值都不同,原因是.(4)该实验电路还能测量小灯泡的.12.在测量电阻的阻值实验中,设计电路如图1:(1)连接电路时,应将开关;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最(填“左”或“右”)端.(2)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于.(3)在进行实验的过程中,闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,为V,本次实验计算出的电阻值为Ω,电阻消耗的功率是W.初中物理欧姆定律实验专项参考答案与试题解析一.实验探究题(共12小题)1.小红和小云各自做“测量电阻的阻值”实验,她们使用的实验器材完好无损,各自的读数也很准确,她们测量的三组数据分别记录在下表中.表一(小红)实验序号电压U/V电流I/A电阻R/Ω1 1.50.46220.43 2.50.36表二(小云)实验序号电压U/V电流I/A电阻R/Ω1 1.50.32220.43 2.50.52老师看了这两个数据表后,指出其中一位同学的实验电路接错了.(1)分析表一、表二可知,小红同学的电路接错了,理由是小红同学测得的电流随电压增大而减小.(2)请画出该同学的错误电路图.(3)实验电路正确的同学测量的电阻平均值是 4.8Ω(精确到0.1Ω).【分析】(1)伏安法测量电阻的实验中,电流表和电压表测量的是同一电阻的两个量,据欧姆定律知道I与U成正比;(2)小红同学测得的电流随电压增大而减小,是电压表并联在滑动变阻器两端;(3)根据欧姆定律算出每次的电阻,求出平均值.【解答】解:(1)伏安法测电阻的实验中,电压表应测待测电阻两端的电压,电流表测通过电阻的电流,电流随电压的增大而增大,而小红同学测得的电流随电压增大而减小,据此判断小红同学的电路接错了.(2)小红同学测得的电流随电压增大而减小,原因是电压表并联在滑动变阻器两端了,如下图所示:(3)小云同学的测量正确,其3次测得的电阻值分别为:R1===4.7Ω;R2===5Ω;R3===4.8Ω;电阻的平均值为:R=≈4.8Ω.故答案为:(1)小红;小红同学测得的电流随电压增大而减小;(2)见上图;(3)4.8.【点评】伏安法测量电阻的实验中,两表的示数变化应该是一致的,否则说明电压表接在了滑动变阻器的两端.2.如图甲是小明用“伏安法”测量未知电阻R x的电路,已知电源电压为3V.实验次123数电压/V1 1.5 2.0电流/A0.200.280.36(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(2)闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,故障原因可能是Rx处断路.(3)检查电路无误后进行实验,如表是实验时记录的数据.由此可知,该未知电阻的阻值约是 5.3Ω(计算结果保留一位小数),本实验多次测量的目的是减小误差.(4)同桌小红利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变且电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线,设计了如图乙所示的电路图,也测出了未知电阻R x的阻值.请帮她把缺少的步骤补全,并写出R x的表达式.①闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1.②闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2.则未知电阻阻值的表达式:R x=(用已知和测量的物理量表示).【分析】(1)根据电源电压选择电压表的量程;根据题意分析电流表的量程;滑动变阻器采用一上一下的接法;(2)若电流表无示数,说明电路可能断路;电压表有示数,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的电阻断路了;(3)多次测量取平均值可减小误差,三次测量的平均值为该电阻的阻值;(4)分别将定值和待测电阻接入电路中,由欧姆定律先求出电源电压,根据并联电路电压的规律分析回答.【解答】解:(1)电源电压为3V,故电压表的量程为0﹣3V,电压表并联到待测电阻的两端;根据题意可知电流表的量程为0﹣0.6A,电流表串联接入电路中;滑动变阻器采用一上一下的接法;如图所示:;(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表有较大示数,故障是与电压表并联的待测电阻电阻Rx处断路;(3)根据欧姆定律R=,将对应的电压、电流值代入计算电阻的大小分别为5.0Ω、5.4Ω、5.6Ω,则其平均值为:R=≈5.3Ω,该定值电阻的阻值约是5.3Ω;(4)①断开S2、闭合S1,记录电流表示数为I1;②断开S1、闭合S2,记录电流表示数为I2;①中,为R0的简单电路,电源电压为U=I1R0,②中,只有待测电阻接入电路中,因电源电压不变,根据并联电路电压的规律有:R x=.故答案为:(1)如图;(2)Rx处断路;(3)5.3;减小误差;(4)②闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2;.【点评】本题用“伏安法”测电阻,考查电路的分析,电路的连接、测量过程及设计实验方案的能力和数据处理的能力.为中考的热点问题.3.如图所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系.(1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接.要求滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉;(2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为0,电压表的示数约为3V,实验所用导线完好无损,则电路中出现的故障是R断路.(3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用.另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变定值电阻两端电压;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制电阻两端电压不变;(4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,想测量它的额定功率.为此,需要对原电路进行两处改动:一是增加一节干电池,二是电压表换接0~15V的量程(或把电压表并联在滑动变阻器的两端).【分析】(1)探究电流与电压、电阻的关系时,电阻与滑动变阻器串联,电压表测量定值电阻两端电压,电流表测量电路电流;根据电源电压确定电压表的量程;当滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,说明滑动变阻器接入电路的阻值变大,故需将右下接线柱接入电路;(2)电流表示数为零,说明电路出现断路故障;电压表有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,据此判断断路的位置;(3)探究电流与电压的关系时,需保持电阻不变;探究电流与电阻的关系时,需保持电阻两端电压不变;(4)题目中告诉小灯泡的额定电压,要注意分析电压表的量程及电源电压.【解答】解:(1)因为电源电压为3V,所以电压表量程选择0~3V的量程;使滑动变阻器的右下接线柱与定值电阻R的右接线柱相连,电压表的3V接线柱与R的右接线柱相连,如下图所示:(2)闭合开关,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为0,说明电路某处发生断路;电压表有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,说明R断路;(3)探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变定值电阻两端电压;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制电阻两端电压不变;(4)额定电功率是小灯泡在额定电压下实际的功率,小灯泡两端的电压必须达到它的额定电压,测一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡的额定功率,小灯泡两端的电压必须能达到3.8V,因此电源必须增加一节干电池,此时电源电压成了1.5V×3=4.5V,电压表的量程也应选择0~15V;或者电压表的量程不变,把电压表并联在滑动变阻器的两端,当电压表示数为0.7V,灯泡两端电压为3.8V.故答案为:(2)R断路;(3)定值电阻两端电压;电阻两端电压不变;(4)增加一节干电池;电压表换接0~15V的量程(或把电压表并联在滑动变阻器的两端).【点评】(1)连接实物电路图时,开关断开,滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,电压表根据电源电压选量程,电流表根据电路中最大电流选量程;(2)掌握控制变量法的应用,理解额定功率的物理意义,会测量用电器的额定功率.4.在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω1A”,电源电压4.5V 且保持不变.(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整.(2)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是定值电阻断路.(3)先接入15Ω的电阻,调节滑片使电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向左端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是电压一定时,电流与电阻成反比.(4)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器的最大阻值太小,要使电压表示数保持3V,需要更换的变阻器的最大阻值最少为15Ω.【分析】(1)实验中电压表应测定值电阻两端电压,由此连图;(2)闭合开关电流表无示数可能是电路断路;电压表示数超过量程,说明电压表与电源两端相连,电压表并联电路之外部分,不存在断路;综合分析知电路故障原因是:定值电阻断路;(3)根据电流表量程和分度值读出丙图中其示数;研究导体电流与电阻关系中要保持R两端电压不变,10Ω电阻代替15Ω电阻后,根据分原滑片的移动方向;(4)根据串联电路电压的特点和分压原理求出变阻器的最大阻值最少为多少.【解答】解:(1)研究“导体电流与电阻关系”的实验中,电压表应测量定值电阻两端的电压,电压表并联在定值电阻的两端,如下图所示:(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,电流表无示数,但电压表示数有示数且很大,则故障原因可能是定值电阻断路了;(3)由图丙,电流表的量程为0﹣0.6A,分度值0.02A,示数为0.2A;此时R两端电压为3V,因为探究导体电流与电阻关系中要保持R两端电压不变,当用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,根据分压原理,定值电阻的电压减小,要保持定值电阻的电压不变,应增大定值电压,减小滑动变阻器分得的电压,根据分压原理,应减小滑动变阻器接入电路的阻值大小,所以,应调节滑片向左移动,使电压表的示数保持不变;(4)由题意知,滑动变阻器两端的电压应为U=4.5V﹣3V=1.5V,所以变阻器分滑得电压的为定值电阻的电压=倍,根据分压理,变阻器连入电路中的阻值大小为定值电阻的,即R的最大阻值至少为变×30Ω=15Ω.故答案为:(1)见上图;(2)定值电阻断路;(3)0.2;左;(4)15.【点评】本题研究“导体电流与电阻关系”,考查电路的连接、故障的分析、操作过程、控制变量法及对器材的要求,有一定难度.5.小凯在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中,连接了如图所示的电路.(1)请把错误的那根导线找出来打上“x”,再画出正确的连接.(2)连接好正确电路,闭合开关,移动滑动变阻器,记录电压表和电流表的示数,进行多次实验,绘制出I﹣U图象,如图中a所示,根据图象得出结论:在电阻不变时,通过导体的电流与导体的电压成正比.(3)将定值电阻换成小灯泡,重复上述实验,绘制出I﹣U图象,如图中b所示,根据图象得出结论:灯丝电阻随温度的变化而变化,不是一个定值.【分析】(1)原电路中,电压表与电流表位置颠倒了;(2)(3)进行多次实验,根据绘制出I﹣U图象:若为直线说明,通过导体的电流与电压成正比;若为曲线说明,通过导体的电流与电压不成正比,据此回答.【解答】解:(1)原电路中,电压表串联在电路中了,而电流表与电阻并联了,是错误的,电压表应与电阻并联,而电流表与电阻串联在电路中,所以将连接电流表正接线柱与电阻右接线柱间的连线去掉,将电阻右接线柱与电压表的负接线柱连接起来,如下所示:(2)进行多次实验,绘制出I﹣U图象的图象为一直线,说明在电阻不变时,通过导体的电流与导体的电压成正比;(3)将定值电阻换成小灯泡,重复上述实验,绘制出I﹣U图象为曲线,说明通过导体的电流与电压不成正比.这是因为,由图可知,电流随电压的增大而增大,根据P=UI灯的功率也增大,温度升高,因灯丝电阻随温度的升高而升高,所以灯丝的电阻也增大,不是一个定值.故答案为:(1)如上图所示:(2)在电阻不变时,通过导体的电流与导体的电压成正比;(3)灯丝电阻随温度的变化而变化,不是一个定值.【点评】本题探究电流与电压、电阻关系,考查电路的连接、根据图象分析得出结论的能力及控制变量法的应用.为中考的热点题型.6.在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两组同学提出了以下猜想:小组1猜想:电流可能跟电压成正比;小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.。
欧姆定律—实验专题有答案

欧姆定律—实验专题一、实验题1.根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求。
(1)实验原理_____。
(2)小张同学依照图电路图正确连接器材,闭合电键后,两电表示数如图所示,则记录的数据是x I =_____安,x U =_____伏,计算出R =_____欧;为了减小误差进行多次测量,因此接下去小张同学要进行的主要操作是:_____。
(3)小姜同学依照图电路图连接器材,且将滑片移到变阻器一端,闭合电键后,两电表都有示数;但移动滑片时,两电表示数都不变化。
产生这一现象的原因可能是:_____。
【答案】U R I= 0.5 5 10 增减串联电池的节数,改变加在导体两端的电压 第一种可能是:待测电阻断路;第二种可能是:滑动变阻器金属棒两端的接线柱同时连入电路;第三种可能是:滑动变阻器电阻线圈两接线柱同时连入电路【解析】【详解】(1) [1]由图可知本实验的原理是:U R I=; (2) [2][3]由图乙知,电流表使用0−0.6A 量程,分度值是0.02A ,电路中电流为0.5A ;电压表使用0−15V 量程,分度值0.5V ,R x 两端电压为5V ;[4]由U I R= 可得:5V =10Ω0.5Ax U R I ==; [5]为了减小误差进行多次测量,可以增减串联电池的节数,改变加在导体两端的电压,得到几组R x 的电压值和电流值,分别计算R x 的值,最后取平均值;(3) [6]闭合电键S 后,两电表都有示数,说明电路是通路,移动滑片时,两电表示数都不变化,说明移动滑片电路中的电阻没有发生改变,所以产生这一现象的原因可能是:第一种可能是:待测电阻断路;第二种可能是:滑动变阻器金属棒两端的接线柱同时连入电路;第三种可能是:滑动变阻器电阻线圈两接线柱同时连入电路。
2.某班同学为了“探究电流与电阻的关系“采取了分组实验,设计了如图甲的实验电路,用到的实验器材有:电压恒为3V 的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω,25Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器,导线若干。
欧姆定律实验常考题

欧姆定律实验常考题【典例讲解】1. 选择题在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V不变)、电流表、电压表、定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只)、滑动变阻器M (10Ω1A )、滑动变阻器N (20Ω1A )、开关、导线若干.(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P 向B 端移动时电路中电流变大;(2)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器滑片P 的位置,使电阻R 两端电压保持不变,这种方法是 ; A.转换法B.控制变量法C.等效替代法 (3)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约3V ,调节动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化.电路故障原因可能是 ;(4)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如下表:分析表中数据可得到的结论是: ;(5)实验中选择的滑动变阻器应是 .(选填“M ”或“N ”)2. 小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻R x 的阻值,阻值大约为5 Ω.【设计与进行实验】(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成电路的连接.(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于________端(选填“A ”或“B ”).(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a 、b 之间和b 、c 之间,电压表均有示数;接在a 、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是______________.(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据.画出了待测电阻R x 的I -U 图像,如图丙所示.由图像可得R x =________Ω.【交流与反思】小芳又设计了一种方案,也测出了R x 的阻值.电路如图丁所示,R 0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变.测量步骤如下:①当开关________________时,电流表读数为I 1;②当开关S 1、S 2都闭合时,电流表读数为I 2;③待测电阻R x =________.(用已知和测出的物理量符号表示)3. 丽丽为了较精确地测出待测电阻R x 的阻值,根据老师提供的下列实验器材,设计了如图甲所示的实物连接电路,老师提供的实验器材:A .待测定值电阻R x :阻值在45~50Ω之间;B .定值电阻R 0:阻值30Ω;C .电压表V :测量范围0~3V ;D .滑动变阻器:规格为“20Ω 2A”;E .滑动变阻器:规格为“100Ω 1.5A”;F .电源:电源电压恒为4.5V ;G .开关及导线若干。
物理欧姆定律题20套(带答案)及解析【可编辑全文】

可编辑修改精选全文完整版物理欧姆定律题20套(带答案)及解析一、欧姆定律选择题1.如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯L不亮,电流表有明显示数,电压表示数为零,若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是()A. 灯L断路B. 灯L短路C. 变阻器R断路D. 变阻器R 短路【答案】B【解析】【解答】A. 灯L断路时,电压表串联在电路中,会有示数,而电压表的电阻很大,所以电流表无示数,A不符合题意;B. 灯L短路时,电压表同时被短路,不会有示数,此时电路是通路,所以电流表会有示数,B符合题意;C. 变阻器R断路时,整个电路是断路状态,两电表都不会有示数,C不符合题意;D. 变阻器R短路时,只有灯连接在电路中,电压表和电流表都应该有示数,D不符合题意;故答案为:B。
【分析】本题利用了串联电路的电流特点分析电路故障,小灯泡不发光说明灯泡短路或电路中电流过小或电路某处断路.2.如图所示,若电路中电源两端的电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动的过程中()A. 电压表V1的示数变大,电流表A的示数变大B. 电压表V2的示数变大,电流表A的示数变小C. 电压表V1的示数变大,电流表A的示数变小D. 电压表V2的示数变大,电流表A的示数变大【答案】 A【解析】【解答】解:由图知,定值电阻R1和滑动变阻器R2串联,V1测量R1两端的电压,电压表V2测量R2两端的电压,电流表测量串联电路中的电流。
当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动的过程中,滑动变阻器的电阻变小,由串联分压的规律可知,变阻器分担的电压变小,即电压表V2示数变小;电源电压不变,所以定值电阻两端的电压就变大,即电压表V1示数变大;定值电阻的阻值不变,滑动变阻器的电阻变小,所以整个电路的总电阻变小,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路中的电流就变大,即电流表的示数就变大。
BCD不符合题意,A 符合题意。
欧姆定律题目

欧姆定律一、单选题(共10小题,每小题4分,共40分)1.对一确定的导体,其电阻UR I=所表示的意义是()A.加在导体两端的电压越大,则电阻越大B.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比C.导体电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比D.导体中电流越小则电阻越大2.如图所示的电路中,电源电压恒定,当开关S 闭合时,以下说法正确的是()A.电压表示数不变,电流表示数变大B.电压表示数变大,电流表示数变小C.电压表示数不变,电流表示数变小D.电压表示数变小,电流表示数变大3.如图所示是酒精测试仪的原理图。
图中1R 为定值电阻,酒精气体传感器2R 的阻值随酒精气体浓度的增大而减小。
酒精气体浓度越大,则()A.电压表示数不变B.电压表示数越大C.通过酒精气体传感器的电流越小D.酒精气体传感器两端的电压越大4.两定值电阻甲、乙的电压与电流关系图像如图所示,现在将甲和乙并联后接在电压为3V 的电源两端。
下列分析正确的是()A.流过甲的电流是流过乙的两倍B.流过乙的电流是流过甲的两倍C.甲两端的电压是乙两端的电压的两倍D.甲的电阻是乙的电阻的两倍5.如图是小灯泡灯丝的U I -图像,A 、B 为图像上的两点,下列说法中正确的是()A.电压为0时灯丝电阻也为0B.B 点电阻大于A 点电阻C.B 点电阻小于A 点电阻D.通过灯泡的电流跟它两端电压成正比6.酒驾是造成交通事故的重大隐患,如图甲是查处酒驾时使用的某酒精测试仪工作原理图,电源电压恒定,1R 为定值电阻,2R 为气敏电阻,其阻值随气体酒精浓度的变化情况如图乙所示。
闭合开关,下列说法正确的是()A.检测气体的酒精浓度越大,电流表示数越小B.检测气体的酒精浓度越大,电压表示数越大C.检测气体的酒精浓度越大,电路的总电阻越大D.气敏电阻主要由超导材料制成7.如图甲是小洋设计的油量表示意图,小宇发现该设计存在不足,思考后将其改进如乙图。
关于小宇改进的设计,以下说法错误的是()A.电路不易发生短路现象B.电压表的示数可以从0开始逐渐变大C.油箱中油量越多,电表示数越大D.油箱中油量越多,流过电阻的电流越大8.如图是电阻甲和乙的U I 图像,小明对图像信息作出的判断,正确的是()A.甲导体两端的电压与电流成正比B.当乙两端电压为1V时,其电阻值为0.4ΩC.将甲和乙串联,若电流为0.4A,则电路两端的总电压为3VD.将甲和乙并联,若电源电压为2.5V,则电路中干路电流为0.5A9.在某疫情防治期间,经常使用图甲所示的非接触式红外线测温枪。
欧姆定律练习题及答案(经典)

1.有两个电阻R1和R2串联在电路中, 它们的阻值之比是5: 3, 则通过它们的电流之比是 , 它们两端的电压之比是。
若它们并联在电路中则通过它们的电流之比是 , 它们两端的电压之比是。
2.如图所示, 电阻R1与电阻R2串联后, 它们的总电阻是100Ω, 已知R2=60Ω, 电压表的示数为10V, 则通过R1的电流为______A,R2两端电压是V 。
3.一段导体两端电压为12V, 导体中的电流是2A, 则此导体本身的电阻为Ω;如果电压降为6V, 导体中的电流是 A;电压降为0, 导体的电阻等于。
4.如图所示的电路, 电源电压保持不变, R1是定值电阻, R2是滑动变阻器。
当开关S 闭合, 滑片由b端向a端移动的过程中, 电流表示数 , (变大、变小、不变)电压表示数与电流表示数的比值。
(变大、变小、不变)5.两只定值电阻,甲标有“10. 1A”,乙标有“15. 0.6A”,把它们串联在同一电路中,电路中允许通过的最大电流.. A,两端允许加的最大电压...V. 6.一个电铃正常工作时的电流为0.5A, 电阻为 9Ω, 现把它接入电压为10V的电路中, 为使电铃能正常工作, 应____联一个阻值为______欧的电阻。
7.将电阻Rl与R2并联后接在电源两端时, 通过它们的电流之比为3∶2, 则它们的电阻之比为________。
若把它们串联起来接在电源两端, 那么通过它们的电流之比为________,电压之比为_________。
8. 如图所示, 电源电压不变, 当滑动变阻器滑片P向右移动时, 电压表V的示数变(“大”或“小”或“不变”) , 电流表A1的示数变(“大”、“不变”或“小”) , A2的示数变(“大”或“小”)。
9.有两个定值电阻, 甲标有“10Ω 1A”, 乙标有“12Ω0.5A”, 为使电阻不被烧坏, 若把它们串联起来, 串联电路两端允许加的最大电压为V。
;若把它们并联起来, 干路中的最大电流为A。
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(1)如图甲Βιβλιοθήκη 示,用笔划线代替导线,将电路连接完整。
(2)小明在AB间接入5Ω的电阻,闭合开关后向右移动滑片,电压表的示数将______(变大/不变/变小)。满足实验条件时,电流表示数如图乙所示时,其值为______A,。
(3)保持(2)中滑片位置不变,小明在AB间换接入10Ω的电阻,闭合开关后,他应向______(左/右)移动滑片,直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______(需要/不需要)在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
①画出电路图;(铅笔芯用“ ”表示)
②写出实验步骤;
③进行分析沦征.
________________________________________________________
9、小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V“字样.
(1)如图甲是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:
3、在探究“电流与电阻的关系”实验中。
(1)小新将实物连接成如图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。
(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图乙所示,电流大小为_________A。
(3)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将__________(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________(选填“A"或“B”)端移动,使电阻两端电压为_______V。
《欧姆定律》经典实验题汇总
1、如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。
电压U/V
1.5
3.0
4.5
6.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
(1)闭合开关前,应把变阻器的滑片调到端的位置,这样做的目的是:。
(2)实验中他选用的定值电阻的阻值是Ω。
(3)分析表中是数据得到的结论是:。
8、同学们在做教材上的电学实验时,发现2B、HB铅笔芯的软硬不同,其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.
(1)林清同学的设计思路如图所示,请指出她设计中的错误和不足.
(2)伟鹏同学说:“不如直接用'伏安法'测量它们的电阻进行比较”.请你写出他的实验方案.要求:
①在图2的虚线框内画出你设计的电路图
②扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示)
a_____________________________________________.b_______________________________________________.
③Rx的数学表达式为:Rx=______(用所测量的物理量及相应的符号表示)
(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录在表格中.
实验次数
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
0.22
0.25
0.26
R/Ω
①小灯泡正常工作时的电阻为______Ω.
②小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素是______.
(3)完成上述实验后,小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阴值Rx.他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡.同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个.导线),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了Rx的大小.
4)电路改进后,某一时刻,电压表、电流表示数如图6所示,此时小灯的电阻为_______Ω。
7.在“用伏安法测电阻”的实验中:
(1)实验原理是_____________。
(2)在图1中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)
(3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干.测待测电阻Rx的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验:
6、用图4所示电路测量小灯的电阻。
1)图4中只有一根导线连接错误,在连接错误的导线上打“×”,然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。
2)按图4中改正后的实物电路连接情况,在图5虚线框内画出相应的电路图
3)电路改正后,闭合开关,发现无论怎样调节变阻器,电流表的指针始终在小范围内转动,幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻,但为了提高精确度,应对电路连接做如下改进电流表改接0.6A量程。
①请把你设计的电路电路图在虚线框内.
②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示:
(i)______;
(ii)______;
③Rx=
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表的指针指在满刻度的位置。其原因可能是。(写出一个)
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示。
U(V)
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I(A)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
①请根据表中数据在图中画出电阻R的U-I关系图像。 ②小明在实验中所用电阻R的阻值为Ω
(3)小明实验过程中突然看到电压表示数变大,电流表示数变为零,则电路中可能的故障是______________________
(4)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象,如图所示由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成____________关系;②定值电阻R1_________R2
2、探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图所示的实验电路
(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“×”标出需要改动的导线,并画出改接的导线,要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大).
(2)小明改接电路后,闭合开关,电流表指针偏转情况如图所示为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是____________
(5)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的电阻替换原来的定值电阻R,某次把定值电阻5Ω替换成10Ω时,应向________(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片,使___________表保持不变,然后再记录电流表的示数。
(4)通过该实验,可以得出结论:____________________________________
4、小明用图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图是小明未完成连接的实验电路。
(1)电压表应选择的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接。