高考语文语言文字运用习题讲解
2023年高三语文新高考题型【语言文字运用题】模拟练一附答案解析
2023年高三语文新高考题型【语言文字运用题】模拟练一一、语言文字运用I(一)阅读下面的文字，完成18～19题。
(本题共2小题，7分)一日三餐，中国人每天都离不开筷子。
我们的祖先一开始是用小木棍儿拨食食物中的野菜、树叶，慢慢地，① ，用小木棍儿的技艺越来越高，直到把两根小木棍儿使得上下翻飞，巧得如同自己的十指一样灵活自如，筷子就诞生了。
手持筷子时，拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，如此简单的两根东西，把杠杆原理运用得① 。
在烹调过程里，筷子可以用来检查、搅拌、品尝食物，手指能做的事，它都能做；筷子不怕高热，不怕冰冻，手指不便做的事，它也能做。
筷子是人类手指的延伸!筷子一头方、一头圆。
筷尾方，便于持执；筷头圆，便于使用。
从寓意上讲，有方有圆，也象征了为人处事的原则和方法。
方，就是方方正正，面对原则问题，做到“肃若秋霜”，① 。
圆，就是圆润周全，处理问题能注意方法，灵活机动，不拘泥呆板。
“持方行圆”，方圆得宜，就容易营造和谐的人际关系；如若相反，就好比倒拿筷子吃饭了，不仅方形的筷尾会让口舌难受，也很有可能握不住筷子而“落地惊神”!18．请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)19．文中画横线的句子使用了比喻和夸张的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
(4分)(二)语言文字运用①(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成20～22题。
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。
手机带来了极大的便利，但相伴而来的，① 。
“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。
手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。
相对于骨科，① ，且是“重灾区”。
手机屏幕发出的是蓝光，经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。
眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。
高考语文语言文字运用(得体)讲解版
1．“鄙”字一族：①鄙人②鄙意 ③鄙见 2．“舍”字一族：①舍侄 ②舍弟③舍亲 ④舍间 3．“家”字一族：①家父、家严 ②家慈 ③家兄 4．“敝”字一族：①敝人②敝姓 ③敝校 5．“愚”字一族：①愚兄②愚见 6．“拙”字一族：①拙笔②拙著、拙作③拙见 7．“小”字一族：①小人 ②小店 8．“敢”字一族：①敢问 ②敢请③敢烦 9．“见”字一族：①见教 ②见谅
窃 劳 寡 奴 犬 寡人 犬子
奴家
口诀：家大舍小令外人
• (1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。 家严(父)、家慈(母)、家兄等。
• (2)称别人家中的人，则冠以“令””表示敬重。 令尊、令堂、令郎、令亲等。
• (3) 对人称比自己小的亲属时用“舍”。或用“小”等字表谦词。 舍侄、舍弟、舍妹 小女、犬子
求人办事说拜托，请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见 归还物品说奉还，请人赴约说赏光 对方来信说惠书，自己住所说寒舍 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎 请人勿送说留步，请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪, 中途退席说失陪 求人帮忙说劳驾, 请人指点说赐教
解析 B项，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校” ，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不 当，可以改为“母校”。 “躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不 能躬临”可以改为“不能参加”。
技法2 把握语体，用语准确
【例 2】 假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不 同语体的要求，作出表示谦虚、上进的回答。
其他谦辞 ①久违：好久没见 ②久仰：仰慕已久（初次见面时说） ③错爱：表示感谢对方的关心、爱护 ④刍荛之见：称自己浅陋的看法 ⑤过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时的话 ⑥寒门：称自己贫寒的家庭 ⑦寒舍：谦辞，称自己的家 ⑧马齿徒增：称自己白白增长年岁 ⑨涂鸦：称自己字写得不好或画画得不好
高考“语言文字运用”重点训练(附答案解析)
高考“语言文字运用”重点训练（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成17～19题。
李鸿章正是在固化的秩序里开始酝酿他的改革。
然而他在事先已被祖先确定好的框架内进行的所谓改革是完全。
即使他兴办机械局、矿务局、铁道局、电报局，直至地创建了那支亚洲规模最大的海军力量——北洋水师，军队将领皆从英国留学归来，军事操练皆用英语，然而在这位雄心勃勃的大臣面前，那个薄暮中的王朝就像一台过度破损的机器，早已发挥不出它应有的效率。
只有它的礼制，还在按照千百年前的模样地运作着，如总督签押房里那座古老的自呜钟那样，各个机件严丝合缝，准确无误，容不得一粒尘沙。
正是在各种严格的中，王朝神圣不可侵犯的秩序精神得以维持，这使得王朝至少能在表面上看像点模样。
李鸿章像巧手的工匠一样富于敬业精神，他意识到了要改变些什么。
( )技术上的进步已经于事无补。
李鸿章没有找到合适的力量支点，因为没等他迎来真正的辉煌，所有的业绩就已经幻化为无形，倒不如那些行为惺惺作态的更符合历史逻辑的官员们。
对于一个道德底线已经彻底崩溃的社会来说，对它进行局部修补，使它维持得久一点，对于大多数人反而是一种痛苦，倒不如摧其速朽，使所有的灿烂与阴影都化成无尽的尘埃。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A. 无济于事苦心孤诣有条不紊繁文缛节B．杯水车薪苦心孤诣慢条斯理细枝末节C．无济于事处心积虑慢条斯理繁文缛节D．杯水车薪处心积虑有条不紊细枝末节18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.尽管在整个社会巨大的惯性作用面前，个人的一点有限努力很快会被无情地抵消掉。
B．尽管从整个社会巨大的惯性作用中，个人的一点有限努力很快会被无情地消解掉。
C．然而在整个社会巨大的惯性作用面前，个人的一点有限努力很快会被无情地抵消掉。
D．然而在整个社会巨大的惯性作用面前，个人的一点有限努力很快会被无情地消解掉。
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.李鸿章没有找到合适的力量支点，因为没等他迎来真正的辉煌，所有的业绩就已经幻化为无形，倒不如那些惺惺作态的官员们的行为更符合历史的逻辑。
高考语言文字运用及答案(2020年全国III卷高考题)
高考语言文字运用及答案（2020 年全国III 卷高考题）三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
文化是一个民族的灵魂。
五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。
而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。
（）。
中华文化与中华民族，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。
中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。
中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。
没有中华文化的，就没有中华民族的伟大复兴。
放到世界文明史中看，中华民族创造的的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。
17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A. 传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉B. 传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉C. 维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D. 维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A 一脉相承薪火相传博大精深源远流长B. 互为一体前赴后继博大精深卓尔不群C. 互为一体薪火相传繁荣昌盛源远流长D. 一脉相承前赴后继繁荣昌盛卓尔不群19. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 不是生理的因素，而是文化的、精神的B. 不是生理的，而是文化的、精神的C. 不仅是生理的，而是文化的、精神的D. 不仅是生理的因素，而是文化的、精神的【答案】17. A 18. C 19. B【解析】17 题详解】本题考查简明、连贯、得体的能力。
高中语文2023高考新课标Ⅰ卷语言文字运用真题解析
2023高考新课标Ⅰ卷语言文字运用解析一、真题解析18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（4分）【补写句子知识要点】题干统一要求“语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密”，并限定字数。
高考补写句子题目规范，每一个空出的句子，表述上受到前后句子的约束，答案相对确定、几乎唯一。
【常用技巧】（1）理清段落结构层次；（2）句子所在的位置（段首主旨句子，中间过渡句，结尾总结句）（3）关联词的对应；（4）前后文语境提示（5）句式内容的对称；（6）关键词语的引用；（7）学会看标点；（8）注意字数限制。
【A处解析】原文：日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。
解题方法：①前句关联②关联词推断（后句关联）③关键词①前句关联。
前一句讲到“我们常常会忘记重要信息而懊恼”，内容与记忆中的忘记有关。
②关联词推断（后句关联）。
本句中“因为”表明前后关系为因果关系，前句为果，后句为因；“庆幸”的内容可从“因为”这一原因表述中找到答案。
③关键词。
后句中讲到“遗忘”，意味着原因解析与前句中陈述的对象是一致的，庆幸内容围绕“遗忘”展开。
【综合答案】我们更应该庆幸 A ，“自己拥有遗忘的能力” 或“大脑有遗忘的能力”评分：关键词“遗忘”1分，句意完整连贯1分。
【B处解析】原文：网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。
不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
【解题方法】①句子位置；②关联词推断（后文关联）；③关键词。
提示：这一空有点难，解析有点长，请耐心阅读。
①句子位置。
所填句是过渡句、段首句，承接第二自然段内容。
第二自然段主要论述记记力强并不一定是好事，会对人的阅读理解能力、注意力、归纳和抽象思维能力都有一定程度反向作用。
高中语文高考复习语言文字运用新题练习(共六大题,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用新题练习班级考号姓名总分C.越来越多的国外艺术家，接触到惊艳的中国画后，都称赞这种特殊的绘画形式。
D.走进奇妙旅程“云上博物馆”，让你足不出户就接触到文明之光和艺术之美。
5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
三、语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成1～2题。
我的父亲曾是一位篾匠，凭借精湛的手艺而深受乡邻敬重。
当举家搬离农村时，父亲虔诚地取下他的那把挂在墙壁上的篾刀，还执意到灶房外的土里起出那块他磨了几十年刀的石头，用报纸①地包裹了，放进我车的后备厢。
进城后，父亲的篾刀和父亲一样，不再威风，沦落为只配砍骨头的家伙。
再后来，父亲终于找到钢筋水泥的一处软肋。
那块磨刀石在小区花坛的一个角落，②地立了起来，像它依然默默站在故乡的土里一样。
我一直在想：父亲固执地将坚硬的磨刀石插入柔软的泥土，是否也算在坚硬的都市生活中固执地留存了温柔的乡土记忆？这么多年，父亲日常磨刀的场景至今依然③。
磨刀时，父亲来回推拉，额头沁出汗珠。
父亲的汗水，和着石与刀的汗和血，磨成了石浆。
石浆从磨刀石上一股一股往下流，流成一条条灰褐的蚯蚓。
磨一阵，父亲直起佝偻着的腰，眯起一只眼，对着光看刀刃。
刀终于磨好了，我仔细观察父亲的那把篾刀，刃正，不偏不卷。
我的拇指在刀刃上横向轻轻滑过，有强烈而细密的颗粒感。
至此，父亲的篾刀又一次洗心革面，火中凤凰一样涅槃，成就了全新而锃亮的自己。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）2.文中以“我”的视角来审视父亲的磨刀过程，有怎样的表达效果？请简要说明。
（4分）四、语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成3～5题。
一般而言，失眠大致分为两种：一种是入睡困难，即从上床到正常入睡的时间过长；另一种叫睡眠维持障碍，简单理解就是能睡着，但是夜间会多次醒来，有效睡眠不足。
青年群体的失眠症状大多是入睡困难，然而随着年龄的增长，大脑神经细胞的功能不断退化，①，睡眠的片段化情况增加。
2024届高考语文专题复习：语言文字运用(新题型解析+练习)
2024届高考语文专题复习：语言文字运用（新题型解析+练习）全国甲卷语用题回顾三、语言文字运用(20分)(本题5小题，20分)阅读下面的文字，完成17～21题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。
”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。
‘破’和‘沉’都是动词。
‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。
这样用法的动词叫作‘使动词’。
同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。
像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。
曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。
”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。
他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。
后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。
”17．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（3分）A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾18．文中画横线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
高考语文复习练习题 语言文字运用综合练习一含解析
天天练25 语言文字运用综合练习(一)基础过关1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①这个时代可能存在不少问题，但向前行进是主流，是大势，作家应与自己所处的时代桴鼓相应．．．．，只有这样，我们的写作才有意义。
②学术批评少见，前沿探索稀缺，前瞻对策难有，这样的论文有多少学术价值？再加之文风晦涩，真让人不忍卒读．．．．。
③强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力夺取反腐败斗争的压倒性胜利，只有这样才能换来海晏河清．．．．。
④方案明确，教育行政部门是学生欺凌综合治理的牵头单位，负责对学生欺凌治理进行组织、指导、协调和监督。
这抓住了问题的“牛鼻子”，可谓纲举目张．．．．。
⑤因为生活的内容决定作品的内容，精神的高度决定创作的高度，一旦暌隔生活主潮、疏离人民大众，所谓创作也就只能是涸辙之鲋．．．．。
⑥书中的五百多幅高品质实拍图片，全方位呈现自然世界，摒弃毛举细故．．．．，为我们再现地球从无到有、从简到繁的壮丽时刻。
A．①③④B．①③⑥C．②④⑤ D．②⑤⑥答案：D解析：①桴鼓相应：用鼓槌打鼓，鼓就响起来，比喻相互应和，紧密配合。
使用正确。
②不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。
不合语境。
③海晏河清：形容天下太平。
使用正确。
④纲举目张：比喻做事抓住主要的环节，带动次要的环节。
也形容文章条理分明。
使用正确。
⑤涸辙之鲋：比喻处在困境中急待救援的人。
使用对象有误。
⑥毛举细故：烦琐地列举细小的事情。
不合语境。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．当前世界经济回暖，有望进入新的增长周期，但其深层次矛盾能否解决，关键在于全球合力，推进包容性增长。
B．电影《二十二》上映后，“慰安妇”问题引起了各界关注，也以一种新的方式让抗日战争的历史呈现在观众面前。
C．岛上的古渔村已有四千余年的历史，这里景色幽美，民风淳朴，水产丰富，被誉为“苍洱第一村”，其原住民的籍贯都是白族。
D．民警将伤人恶犬扑杀的行为，不仅符合相关法律规定，也保护了公共安全，还考虑到了“手枪射击容易跳弹伤人”的安全隐患。
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据介绍，《印刷业“十三五”时期发展规划》提出了“绿色 化、数字化、智能化、融合化”的发展方向。智能化作为印刷业 未来发展的四个重要方向之一，将在推动企业转型升级、行业高 质高效发展方面起到重要作用。
情景二：风好像在呜咽，树好像在摇头叹息，那 一点点的雨滴呀，使我潮湿的心情更加潮湿。
6、下面是屠格涅夫《猎人笔记》的一段话，其中画横 线处句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。 （不少于50个字）
在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐 崩裂的时候，透过融解的雪的浓重的水气，已经闻得 出温暖的土地的气息。云雀歌唱，溪水奔流。
1、请用简洁的语言分别概括语段中三种精神境界的内涵，每条不超过10个字。
西方讲人生境界，近代哲学家尼采的“精神三变”最为有名，他以骆驼、
狮子和婴儿喻为人生精神阶段三境界。
一变为骆驼：骆驼素有“沙漠之舟”的外号，能背负重物，经受考验，毅
然决然向前走去。人在年轻时，谁不曾像只骆驼，接受父母师长的教导与指示，
志愿服务①能够弥补政府服务和市场服务的不足， ②推动社会文明展，③实现个人的美好价值， ④使人获得精神满足。
4、请概括下列一段文字的主要内容，不超过25个字。 抽样调查是根据部分实际调查结果来推断总体标志
总量的一种统计调查方法。它是按照科学的原理和计算， 从若干单位组成的事物总体中抽取部分样本单位来进行 调查、观察，用所得到的调查标志的数据以代表总体， 推断总体。与其他调查一样，抽样调查也会遇到调查的 误差和偏误问题。当然，抽样调查可以通过抽样设计， 通过计算并采用一系列科学的方法，把代表性误差控制 在允许的范围之内。
抽样调查的定义、原理、不足及解决办法。
5、根据情景把下面的词语连成一句话（词序可以调整）（每 段不少于30字）
情景一：用“风，树，雨”表达自己获得的荣誉，受到表 扬时的心情。
情景二：用“风，树，雨”表达自己遭受的挫折，受到批 评时的心境。
情景一：风好像在歌唱，树好像在舞蹈，那“哗 哗”的雨声是在为我取得了好成绩鼓掌吧！
走上能成为圣贤的艰辛路？具体说来，听别人对你说：“你应该如何，你应该
如何！”而我们呢？只是被动的接受命令，认真地奉行别人的指示。这种被动
的情况也可能持续终生。
（1）忍辱负重逆来顺受
二变为狮子：狮子有“森林之王”的称号，抱有大无畏的精神，具有强劲
的生命力和开创的勇气。狮子的比喻是说任何环境都无法阻碍它的前进和开创。
在雪融化了的地方，在斜射的太阳光底下，云 雀天真烂漫地歌唱着；溪水发出愉快的喧哗声和咆 哮声，从一个溪谷奔流到另一个溪谷。
7、请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词 语，运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。 要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45 个字。
童年是人生的春天，充满活力；青年是人生 的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有 成；老年是人生的冬天，安静详和。人生一世， 当格外珍惜。
和骆驼相比，狮子的象征是：你对自己说“我要如何，我要如何！”这显然是
从一个被动的自己转变为主动了。人生成败的关键就是从被动到主动。骆驼若
不变为狮子，则人的一生只不过是随人俯仰，主体未能挺立，哪有自己的生命
可言？ （2）生命自觉勇敢无畏 三变为婴儿：是说在肯定主体之后，准备开始一个新生命了。婴儿代表一
切可能性的开始。婴儿的境界并非指其无知、幼稚，而是指其情发乎本性，说
话和行为源自本心，很少受到外在约束，无忧无虑每一天。
（3）返璞归真率性自由
2、根据下面一段话，拟写新闻标题（不超过16字） 据新华社北京9月8日电 8日在京发布的首份《中国印刷业智
能化发展报告》显示，改革开放40年来，我国印刷业的生产能力、 覆盖范围、市场运行和产业规模已居世界前列；2017年我国印刷 总产值达1.2万亿元，同比增长4.6％。
镜镜头头一三：：秋姑日湖娘上抓，起波一光把粼莲粼。子一，位笑美着丽朝的少姑娘年驾抛着去采，莲正船打从 荷在花他丛身中上划，出，少左年右会顾心盼一。笑。 镜镜头头二四：：忽姑见岸娘上的有举位动英被俊邻少年舟，女姑伴娘看悄到然，心引动，起痴一痴阵地嬉看笑着 他声，。竟姑忘娘记羞了摇得桨满，脸任通凭红船，儿漂低荡着。头，半天都不好意思。
8、下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜 头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场 景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不 超过40字。
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 ［场景］湖边。采莲船上。 ［人物］采莲女，小伙子，女伴。
我国首次举办中国印刷业创新Байду номын сангаас会 我国首次印刷业创新大会聚焦智能化
3、阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。概括志愿服务 的作用。要求：①要全面；②不超过50字。（4分）
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会 事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务 的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是 推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、 向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种 期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务生物过程中，会 获得精神上的满足。