教师观看信仰心得体会4篇

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教师观信仰者心得体会

教师观信仰者心得体会

作为一名教师,我深知自己肩负着为国家培养未来栋梁的重任。

在日常的教育教学工作中,我时刻牢记自己的信仰,以此作为我前进的动力。

近期,我参加了一次教师观信仰者的培训,收获颇丰。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先,我深刻认识到教师信仰的重要性。

一个有信仰的教师,会坚定地走教育之路,以崇高的师德和精湛的教艺去感染和影响学生。

正如康德所说:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星星与心中的道德定律。

”作为教师,我们头顶的星星是崇高的理想信念,心中的道德定律是高尚的师德。

在培训中,我学习了优秀教师的先进事迹,他们以坚定的信仰,为我国教育事业做出了巨大贡献。

这些事迹让我深刻感受到,一个有信仰的教师,会时刻关注学生的成长,用自己的行动去引导学生树立正确的人生观、价值观。

正如古人所说:“贤希圣,士希贤。

”我们要树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命。

其次,我认识到教师信仰的内涵。

信仰不仅是教师的道德底线,更是教师的精神支柱。

一个有信仰的教师,会在面对困难和挑战时,保持坚定的信念,勇往直前。

这种信仰来源于对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,以及对教育事业的热爱。

在培训中,我了解到党员教师在教师群体中要发挥示范引领作用。

党员教师要牢记党员和教师的使命,把对马克思主义的信仰、新时期中国特色社会主义思想和教师的初心结合,为国为民输送实现中国梦的生力军。

最后,我认识到教师信仰的实践。

作为一名教师,我要将信仰融入到日常的教育教学工作中,关注学生的全面发展,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

总之,通过这次培训,我对教师信仰有了更深刻的认识。

在今后的教育教学工作中,我将坚定自己的信仰,以身作则,为学生树立榜样,为我国教育事业贡献自己的力量。

我相信,在全体教师的共同努力下,我国的教育事业必将取得更加辉煌的成就。

教师谈基督教心得体会总结

教师谈基督教心得体会总结

作为一名教师,我有幸接触到基督教信仰,并从中获得了许多启示和感悟。

以下是我对基督教心得的总结。

一、信仰的力量基督教信仰给我最大的启示是信仰的力量。

在生活中,我们常常会遇到各种困难和挑战,而信仰能让我们在困境中找到希望,勇往直前。

正如《圣经》所说:“你们要靠主常常喜乐,我告诉你们,无论什么境遇,你们都要靠主喜乐。

”这句话让我明白了,无论身处何种境地,都要坚信信仰,相信上帝会给予我们力量和指引。

二、爱心的传递基督教倡导爱心,让我学会了关爱他人。

在教会中,我看到了许多信徒热心助人、无私奉献的精神。

他们关心弱势群体,积极参与社会公益事业,让我深感敬佩。

作为一名教师,我深知爱心的重要性,我将这种精神融入到我的工作中,关爱每一个学生,关注他们的成长,努力成为他们的良师益友。

三、谦卑与宽容基督教教导我们要谦卑、宽容。

在教会生活中,我逐渐学会了尊重他人,包容他人的不足。

在课堂上,我努力营造一个和谐、平等的学习氛围,让学生们在轻松愉快的环境中成长。

同时,我也学会了倾听学生的心声,关心他们的困惑,用宽容的心态对待他们的错误,引导他们走向正确的道路。

四、信仰与生活的结合基督教信仰不仅是一种精神寄托,更是一种生活方式。

在教会生活中,我学会了感恩、珍惜。

每当遇到困难时,我会默默祈祷,感谢上帝的眷顾。

在日常生活中,我注重培养自己的道德品质,努力践行基督教的教义。

我相信,信仰的力量会让我在人生的道路上越走越远。

五、家庭与教会的和谐基督教注重家庭与教会的和谐。

在教会中,我看到了许多信徒把家庭和教会紧密联系在一起,共同成长。

这让我意识到,家庭是信仰的基石,教会是家庭的延伸。

作为一名教师,我深知家庭和教会对孩子成长的重要性,我将努力引导家长关注孩子的信仰教育,共同为孩子的健康成长营造良好的环境。

总之,基督教信仰给我带来了许多启示和感悟。

在今后的工作和生活中,我将继续践行基督教的教义,努力成为一名有信仰、有爱心、有责任感的教师,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

教师的信仰读后感

教师的信仰读后感

教师的信仰读后感作为一名教师,信仰是我们工作的动力和支撑。

我们相信每个学生都有无限的潜力,我们相信教育可以改变命运,我们相信自己的努力能够让学生变得更好。

《教师的信仰》这本书深刻地揭示了教师信仰的重要性,让我对自己的教育信仰有了更深刻的认识。

在这本书中,作者通过自己的亲身经历和故事,向读者展示了教师信仰的力量。

他讲述了自己在教育工作中所遇到的挑战和困难,以及他是如何凭借信仰坚定地走过每一道难关的。

通过这些真实的故事,我深刻地感受到了教师信仰的力量。

正是这种信仰让教师们在面对困难和挫折时不气馁,坚定地走在教育的道路上。

在我看来,教师的信仰不仅仅是对学生的信任和期望,更是对教育事业的热爱和执着。

每当我看到学生在我的教导下茁壮成长,看到他们取得进步和成就时,我就会深深地感受到自己的信仰是如此的宝贵和强大。

正是这种信仰支撑着我,让我在教育的道路上不断前行,不断努力。

教师的信仰还体现在对教育事业的责任和使命感上。

作为一名教师,我们肩负着培养未来的重任。

我们要教育学生,不仅仅是传授知识,更是培养他们的品德和人格。

我们要引导他们健康成长,让他们成为有用的人才。

这种责任和使命感正是教师信仰的体现,也是我们为之奋斗终身的目标。

通过阅读《教师的信仰》,我对自己的教育信仰有了更深刻的认识。

我深深地感受到,教师信仰是我们工作的动力和支撑,是我们坚定前行的力量。

在今后的教育工作中,我会更加坚定地信仰自己,坚定地走在教育的道路上。

我会以更加饱满的热情和更加坚定的信念去教育学生,让他们在我的教导下茁壮成长,取得更好的成绩。

总之,教师的信仰是我们工作的动力和支撑,是我们坚定前行的力量。

通过阅读《教师的信仰》,我对自己的教育信仰有了更深刻的认识,也更加坚定了自己的教育信念。

我相信,在教师信仰的指引下,我会在教育的道路上越走越远,为学生的成长和未来贡献自己的力量。

教师观看信仰心得体会4篇

教师观看信仰心得体会4篇

教师观看信仰心得体会4篇篇一:学习观看信仰心得体会观看党员教育片《信仰》的心得体会为人民服务,就得拿出一辈子。

6月24日至25日晚,为庆祝建党91周年,展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事,历史文献纪录片《信仰》在央视综合频道首播,分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集,每集时长50分钟,以党的90多年历程为背景,采用“大背景、小细节”的表现手法,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事,深刻阐述了共产党人的核心价值观。

90多年来,正是一代又一代信念如铁、百折不挠的优秀儿女忠诚践行党的宗旨,勇立时代潮头,植根中国大地,与人民心连心,为旗帜添风采,我们党和她所领导的民族伟业才能于艰苦卓绝中砥砺奋进,于风云变幻中风光无限。

在观看《信仰》中我体会到,作为一名共产党员,始终要牢记党的宗旨,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,带头讲政治、顾大局、守纪律,更好地立足岗位创先争优,共同营造风清气正的良好环境。

作为一个社会人,是追求理想,还是追求名利,结果会大不相同。

追求理想的是奋发向上的过程,也是升华人生的过程。

如果追逐个人名利,那么追到了也不会满足,追不到则会失望痛苦。

在现实生活中,往往发现这样一种现象,一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部,后来却堕落成人民的罪人,究其原因根子就是在信仰上出了问题。

没有信仰,就经不起失败的考验,就不会有矢志不渝的追求,人活得就欠高尚。

那么,自己又如何坚定信仰呢?我认为应认真学习马克思主义,学习教育科学,学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。

把理想信念融入到平凡的工作中,重要的是行动和实干,要充分发挥党员先锋模范作用。

人活着要有目标,有了目标,才会有奋斗的激情。

德才兼备,注意为人师表,努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。

服从分配,团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话废话,多干实事正事。

强信仰信念教师心得体会

强信仰信念教师心得体会

一、坚定信仰信念,树立正确的世界观、人生观和价值观作为一名教师,首先要坚定自己的信仰信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。

这对我个人而言,意味着始终坚信马克思主义、中国特色社会主义,坚信党的领导,坚信教育事业的伟大意义。

在日常工作中,我时刻以党的教育方针为指导,关心学生成长,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。

二、热爱教育事业,关爱学生成长强信仰信念的教师应热爱教育事业,关爱学生成长。

我深知教师是学生成长道路上的引路人,肩负着为国家培养优秀人才的重任。

因此,我始终将关爱学生放在首位,关心他们的生活,关注他们的学习,尊重他们的个性,引导他们树立正确的人生观和价值观。

三、不断提升自身素质,做学生学习的榜样强信仰信念的教师应不断提升自身素质,做学生学习的榜样。

我深知自身素质对学生的影响,因此,我努力提高自己的教育教学水平,不断学习新知识、新技能,以适应时代发展的需要。

同时,我注重自己的言行举止,以身作则,为学生树立良好的榜样。

四、团结协作,共同进步强信仰信念的教师应具备团结协作的精神,与同事共同进步。

在教学工作中,我与同事们相互学习、相互支持,共同解决教学中的问题。

通过团结协作,我们取得了良好的教学成果,为学生创造了更好的学习环境。

五、勇于担当,敢于创新强信仰信念的教师应勇于担当,敢于创新。

面对教育改革的新形势,我始终保持积极进取的态度,勇于尝试新的教学方法,努力提高教学质量。

同时,我关注教育前沿动态,积极学习国内外先进的教育理念,为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

六、坚守职业道德,树立良好的师德形象强信仰信念的教师应坚守职业道德,树立良好的师德形象。

我深知师德是教师的立身之本,因此,我时刻严格要求自己,遵守教育法规,坚守教育道德底线,以诚信、敬业、爱岗、奉献的精神风貌,为学生树立良好的师德形象。

总之,作为一名强信仰信念的教师,我将继续坚定信仰信念,不断提高自身素质,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

教师的信仰读后感

教师的信仰读后感

教师的信仰读后感
作为一名教师,信仰是我们工作中最重要的支撑和动力。

《教
师的信仰》这本书让我深刻地思考了教师应该具备的信仰是什么,
以及如何将这种信仰融入到教育教学中去。

首先,教师的信仰应该是对教育事业的热爱和执着。

教师是肩
负着培养未来的重任,只有对教育事业的热爱和执着,才能够坚守
初心,不断努力,不断进取。

在教书育人的过程中,教师们需要不
断地学习和提高自己的专业素养,只有这样才能够更好地影响学生,引导他们走向未来。

其次,教师的信仰还应该是对学生的信任和鼓励。

每个学生都
是独一无二的个体,他们都有自己的优点和不足。

教师应该以平等、尊重和信任的态度对待每一个学生,引导他们发现自己的长处,鼓
励他们克服困难,勇敢面对挑战。

只有这样,学生才能够建立起自
信心,树立正确的人生观和价值观。

最后,教师的信仰还应该是对未来的希望和期许。

教师们肩负
着培养未来的使命,他们应该怀揣着对未来的美好憧憬,为学生树
立正确的人生目标,引导他们朝着正确的方向努力奋斗。

教师们应
该相信,每一个学生都有无限的潜能,只要给予他们足够的关爱和
指导,他们都能够成为对社会有益的人才。

在我看来,教师的信仰不仅仅是一种精神支撑,更是一种责任
和担当。

教师们应该怀揣着对教育事业的热爱和执着,用信任和鼓
励去影响学生,为未来的美好而努力奋斗。

只有这样,教育事业才
能够不断向前发展,学生们才能够茁壮成长,社会才能够更加美好。

让我们一起怀揣信仰,为教育事业贡献自己的力量!。

教师调查信仰心得体会

作为一名教师,我有幸参与了一次关于教师信仰的调查。

通过这次调查,我对自己的信仰有了更深刻的认识,也对教师这一职业有了新的理解和感悟。

以下是我对这次调查的一些心得体会。

首先,信仰对于教师而言,是一种精神支柱。

在调查中,我发现许多教师都有自己的信仰,无论是宗教信仰、哲学信仰还是对教育事业的热忱,这些信仰都成为了他们在教学过程中不断前行的动力。

作为一名教师,我深刻体会到信仰的重要性。

它让我们在面对困难和压力时,能够保持积极向上的心态,勇往直前。

其次,信仰有助于教师树立正确的价值观。

在教育过程中,教师不仅是知识的传授者,更是价值观的引导者。

调查结果显示,拥有信仰的教师更注重培养学生的道德品质和人生观。

他们以身作则,用自己的信仰影响着学生,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

这使我认识到,作为一名教师,我们要不断提升自己的信仰水平,以更好地为学生树立榜样。

再次,信仰有助于教师提升教育教学质量。

在调查中,我发现许多教师认为,信仰能够帮助他们更好地理解学生,更好地设计教学方案,从而提高教育教学质量。

例如,一位教师表示:“我的宗教信仰让我更加关爱学生,耐心倾听他们的心声,这使我能够更好地把握他们的需求,从而提高教学质量。

”这使我认识到,信仰不仅是一种精神追求,更是提升教育教学质量的关键。

此外,信仰有助于教师保持心理健康。

在调查中,我们发现许多教师面临着巨大的工作压力,信仰成为了他们缓解压力、保持心理健康的重要途径。

一位教师说:“在我遇到困难时,信仰让我看到了希望,让我有了战胜困难的勇气。

”这使我深刻体会到,作为一名教师,我们要关注自己的心理健康,保持积极乐观的心态,以更好地投入到教育教学工作中。

最后,信仰有助于教师形成独特的教育风格。

在调查中,我们发现许多教师根据自己的信仰,形成了独特的教育风格。

例如,一位佛教信仰的教师,他的课堂氛围宁静祥和,让学生在轻松愉快的环境中学习;一位基督教信仰的教师,他的课堂充满关爱,让学生感受到温暖。

教师信仰心得体会

作为一名教师,我深知自己的责任重大。

教师不仅是知识的传播者,更是学生心灵的引导者。

自从踏上教师这个岗位,我就深知信仰的重要性。

以下是我对教师信仰的一些心得体会。

一、信仰是教师职业生涯的基石作为一名教师,我始终坚信,信仰是教师职业生涯的基石。

这种信仰不仅是对教育事业的热爱,更是对学生的关爱。

我深知,教育事业是一项伟大而崇高的事业,它关系到国家的未来和民族的命运。

因此,我始终将教育事业作为自己的信仰,全心全意为学生服务。

在教育教学过程中,我始终以信仰为动力,不断提升自己的教育教学水平。

我坚信,只有自己不断进步,才能更好地为学生提供优质的教育资源。

同时,我也深知,教师的工作不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和能力。

因此,我在教育教学过程中,注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。

二、信仰是教师与学生沟通的桥梁教师与学生之间的沟通是教育教学过程中不可或缺的一环。

而信仰则是教师与学生沟通的桥梁。

我始终认为,只有建立起与学生之间的信任关系,才能更好地了解他们的需求,从而为他们提供有针对性的教育。

在日常教学中,我努力做到真诚、关爱、耐心。

我坚信,每一个学生都有自己的优点和特长,只要我们用心去发现,就能激发他们的潜能。

在课堂上,我鼓励学生积极参与讨论,勇于表达自己的观点。

同时,我也关注学生的心理健康,及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。

三、信仰是教师自我提升的动力教师信仰不仅是教育事业的信仰,更是对自我提升的信仰。

在教育教学过程中,我始终以不断提升自己为目标,努力成为一名优秀的教育工作者。

为了实现这一目标,我积极参加各类培训和学习活动,不断提升自己的教育教学能力。

同时,我也注重反思自己的教育教学实践,总结经验教训,不断改进教学方法。

在这个过程中,我深刻体会到,教师信仰是自我提升的不竭动力。

总之,教师信仰对于教师职业生涯具有重要意义。

作为一名教师,我将始终坚持信仰,全心全意为学生服务,为教育事业贡献自己的力量。

信仰力量教师心得体会

作为一名教师,我深知信仰对于教育事业的重要性。

信仰是教师精神支柱的源泉,是推动教师不断前行、不断追求卓越的动力。

在我多年的教育生涯中,信仰力量给我带来了无尽的启示和感悟。

首先,信仰让我坚信教育的价值。

教育是一项伟大的事业,它关乎国家、民族和人类的未来。

在信仰的指引下,我始终认为教育是培养人才、传承文明、促进社会进步的重要途径。

这种信仰使我不断追求卓越,努力为学生们提供优质的教育资源,让他们在知识的海洋中畅游,成长为有用之才。

其次,信仰让我始终保持敬业精神。

教育是一项需要耐心、爱心和责任的事业。

在信仰的支撑下,我始终坚守教育岗位,关心每一位学生的成长,努力做好自己的本职工作。

我相信,只有热爱教育事业,才能用心去教育每一个学生,让他们在快乐中学习,在成长中收获。

再次,信仰让我学会宽容与理解。

在教育过程中,学生难免会遇到各种问题,有时甚至会对教师产生误解。

这时,信仰让我学会宽容与理解,耐心倾听学生的心声,帮助他们解决问题。

我相信,只有站在学生的角度思考问题,才能更好地引导他们成长。

此外,信仰让我不断提升自己。

在信仰的推动下,我积极参加各类培训和学习,努力提高自己的教育教学水平。

同时,我还关注教育改革动态,不断更新教育观念,使自己的教育方法与时俱进。

这种信仰让我在教育道路上不断进步,为学生提供更好的教育服务。

最后,信仰让我懂得感恩。

在教育事业中,我遇到了许多关心和支持我的人。

他们的付出让我深感温暖,也让我更加坚定信仰。

因此,我时刻怀着感恩之心,努力回报社会,为教育事业贡献自己的力量。

总之,信仰力量是我作为一名教师的精神支柱。

它让我坚信教育的价值,始终保持敬业精神,学会宽容与理解,不断提升自己,懂得感恩。

在今后的教育生涯中,我将继续坚定信仰,为培养更多优秀人才而努力奋斗。

观看《信仰》心得体会(5篇)

观看《信仰》心得体会(5篇)【第1篇】观看《信仰》心得体会大型纪录片《信仰》诠释了中国人是如何选择了中国共产党和马克思主义的信仰,如何坚守信仰,如何取得信仰的胜利。

面对着“念中国之前途,不禁毛发栗起,而其所终极”的中国,中国共产党人以青春、热血与生命的激情,书写了中华民族奋起抗争、自强不息的不朽传奇,为中国人民奉献出一个昂首屹立于世界民族之林、自信迈向灿烂未来的盛世时代。

这是一部辉煌的史诗,涵盖了一个民族刻骨铭心的磨难与觉醒,一个政党矢志不渝的奋斗与探索。

穿越那血与火的烟云,我们见证了一个民族的抗争;走过那苦与汗的大道,我们目睹了一个民族的崛起;跨过那光与爱的江河,我们迎来了一个民族的复兴。

《信仰》讴歌了几代共产党人肩负使命,将中国从积贫积弱带向富强民主的伟大历程,这部纪录片让我重新认识了我们伟大的党,以及那始终引导我们坚定不移的坚定旗帜。

写到这里,我想到了著名诗人臧克家的《有的人》。

诗中这样写着:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!他活着别人不能活着的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好活的人,群众把他举得很高,很高。

”这首诗很明了地说明,做为优秀的人应该确立怎样的价值追求和信仰,而作为管党员、管人才、管干部的组工干部更是责无旁贷,她对于组工干部来说是灵魂,是信仰,是修养,是德行,更是我们的终身追求。

古人说“修身、齐家、治国、平天下”,对于国家来讲,最终希望她的臣民停留在治国平天下的高度。

对于个人来说,首先要做的却是“修身与齐家”。

唐太宗李世民的“若安天下,必须先正其身,未有身正而影曲,上治而下乱者。

”,王安石的“修其心,治其身,而后可以为政于天下”都给我们的行动指引了正确的方向。

我想,作为组工干部,最重要是要保持一种高尚的人生追求,把党性标准记在心里、见诸行动。

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教师观看信仰心得体会4篇篇一:学习观看信仰心得体会观看党员教育片《信仰》的心得体会为人民服务,就得拿出一辈子。

6月24日至25日晚,为庆祝建党91周年,展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事,历史文献纪录片《信仰》在央视综合频道首播,分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集,每集时长50分钟,以党的90多年历程为背景,采用“大背景、小细节”的表现手法,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事,深刻阐述了共产党人的核心价值观。

90多年来,正是一代又一代信念如铁、百折不挠的优秀儿女忠诚践行党的宗旨,勇立时代潮头,植根中国大地,与人民心连心,为旗帜添风采,我们党和她所领导的民族伟业才能于艰苦卓绝中砥砺奋进,于风云变幻中风光无限。

在观看《信仰》中我体会到,作为一名共产党员,始终要牢记党的宗旨,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,带头讲政治、顾大局、守纪律,更好地立足岗位创先争优,共同营造风清气正的良好环境。

作为一个社会人,是追求理想,还是追求名利,结果会大不相同。

追求理想的是奋发向上的过程,也是升华人生的过程。

如果追逐个人名利,那么追到了也不会满足,追不到则会失望痛苦。

在现实生活中,往往发现这样一种现象,一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部,后来却堕落成人民的罪人,究其原因根子就是在信仰上出了问题。

没有信仰,就经不起失败的考验,就不会有矢志不渝的追求,人活得就欠高尚。

那么,自己又如何坚定信仰呢?我认为应认真学习马克思主义,学习教育科学,学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。

把理想信念融入到平凡的工作中,重要的是行动和实干,要充分发挥党员先锋模范作用。

人活着要有目标,有了目标,才会有奋斗的激情。

德才兼备,注意为人师表,努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。

服从分配,团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话废话,多干实事正事。

适应新时代教育的要求,不断提高自身业务水平和文化修养。

任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代党校教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养,创先争优,为党的事业奋斗终身。

九原区委党校武瑞香2012年6月26日篇二:观看《信仰》心得体会观看《信仰》心得体会城内小学秦瑜欣按照学校要求,我从6月24日20:05开始守候央视综合频道直至《知青》播完,21:02准时收看记录片《信仰——我们的故事》第一集;于6月25日20:05准时收看了第二、三集。

《信仰》虽然只有短短三集,却包含了许多鲜为人知的镜头资料,是我们党克服重重困难走向胜利的缩影,是帮助我们重新认识历史的宝贵教科书,每一个共产党员都是一面鲜红的旗帜,每一个共产党员都要用信仰的力量去感染身边的每一个人,要时刻准备用生命去捍卫中国共产党这面旗帜,要让这面旗帜始终指引着我们前进的方向。

该片着重“有情、有义、有力量”的表达,用人的故事讲党的道理,播出后引起社会各界强烈反响。

历史文献纪录片《信仰》共三集,第一集:只要主义真;第二集:壮志换新天;第三集:时代先锋行。

每集时长50分钟。

影片以党的90多年历程为背景,以理想信念教育为主题,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的故事,阐述了中国共产党人的核心价值观。

《信仰》兼具了政论片、文献片、纪实片之长,将展现历史、刻画人物、阐述理论融为一体,以人带史、以事论理,主题鲜明突出,故事真实感人,表现手法新颖,是一部思想性、教育性、艺术性、观赏性很强的经典电视片,是对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片,是开展社会主义核心价值体系宣传教育的优秀电视片。

作为一名党员教师,我要结合自身工作实际,认真查找不足之处,从现在做起,进一步增强为党和人民的教育事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,扎根柴旦,献身教育,努力在自己平凡的岗位上做好本职工作,争作为学生服务的表率、勤奋敬业、无私奉献,为柴旦教育事业发展贡献自己的一份力量。

教学,不断改进教学方法,指导学生改进学习方法,培养学生良好的学习习惯,保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用,扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。

勇于改革,锐意进取,积极进行各种教育教学改革的实践,不断探索,不断总结,有所发现,有所创造,开拓前进,不断提高教育和教学质量。

服从分配,团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话废话,多干实事正事。

适应新时代教育的要求,不断提高自身业务水平和文化修养。

任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养,创先争优,为党的事业奋斗终身。

2012年6月28日篇二:观看《信仰》心得体会观看《信仰》心得体会当前,深度转型期的中国社会,在精神层面似乎存在着一种隐忧,即“兜里钱越多,思想反而越空虚,财富积累越快,信仰反倒越失落”,“信仰失落”已成为社会主义核心价值体系建构中的一个现实课题。

“信仰失落”问题,主要是共同理想的淡漠、历史方向感的丧失。

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出:“一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节,理想信念动摇,对马克思主义信仰不坚定,对中国特色社会主义缺乏信心”。

时值党的十八大如开之前,6月24日至25日晚,为庆祝建党91周年,展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事,历史文献纪录片《信仰》在央视综合频道首播,分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集,每集时长50分钟,以党的90多年历程为背景,采用“大背景、小细节”的表现手法,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事,深刻阐述了共产党人的核心价值观。

按照学院党委的通知安排,我自己在家认真观看了这三集历史文献纪录片,高度认同“央视制造”的创作水平和“震撼心灵”的教育效果:本片的确兼具电视政论片、文献片、纪录片之长,将展现历史,刻画人物,阐述理论融为一体,以人带史,以事论理,主题鲜明突出,细节真实感人,表现手法新颖,是一部思想性,教育性,艺术性,观赏性很强的经典电视片,是对我们广大党员进行理想信念教育的重点教育片。

此片使我再一次系统地接受马克思主义的教育的同时,也使我再一次感受到了信仰的价值:信仰问题之所以如此重要而引起越来越多人的重视,是因为信仰不论对一个人或一个民族而言,它都能够为人们提供一种关于行为善恶的最高标准,为社会道德体系提供正确的方向和依据。

今天,面对经济全球化、文化多元化的时代背景,面对高校教育的改革创新,信仰包涵的价值整合、文化认同、行为引导等功能和特点,必然成为我们不得不深度审视和思考的重大现实问题。

作为党员教师,不仅自己要在观后更加纯洁性自己的思想、更加坚定共产党员的信仰,更要在实际行动中,以一名高校的思想政治理论课教师的身份,进一步在马克思主义信仰的诠释和教育方面发挥党员先锋模范作用,保持党员的先进性。

信仰是人所特有的一种精神状态或精神机制,是在某种文化形态下形成的,对人的思维意识、行为取向具有支配作用的主导性精神机理,它深深地影响着人们的思想、评价、选择与行动。

因此,信仰属于精神范畴,是整体的精神姿态和综合的精神活动,它的指向与归属是明确、自觉、积极和主动的,“它给人们提供的是除了知识以外的关于未来的信念,构成人类不断向历史纵深延伸和向未来极限挺进的精神支柱”,体现出对改造自然的情感冲动,或是对生存状态的美好憧憬和不懈追求。

总有一种信仰让我们充满力量,总有一种力量让我们奋进前行。

片中展现的我们党波澜壮阔的历史画卷,90年来各个时期的优秀共产党员可歌可泣的先进事迹,无不激励我们坚定信念,奋发进取,创先争优。

但是,我们也不必讳言,在我们党8000多万人的队伍中,也确实有极个别领导干部和极少数党员,“思想上入党”问题没有真正解决好,是否真信真教真干马列主义,是否“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,是否把从事的职业当作一生的事业来做??这些问题,言行不一的现象还是有的,极个别人身上这种现象还很严重,确实是到了需要“信仰追问”的地步了——即“入党为了啥”?解决当下党员的信仰问题的关键,就是要把党的“组织理想”真正转化为个人的理想信念。

为此,我们需要超越“个人计算”,要有革命先烈“砍头不要紧,只要主义真”那样的信念与胸怀,真正为信仰而活。

具体地说:第一,从超越自我、体现生命无限价值的角度提出每个人、尤其是领导干部不可回避的信仰问题,这就是“身后给人们留下什么”,如何于私上不愧祖宗、下不愧子孙,于公上不愧人民群众,下不愧岗位职责。

第二,从党和国家高度认同的角度建立健全党和国家的荣誉制度,从制度上落实“千杯万杯不如群众的口碑”。

信仰在心中,实绩需创优。

有革命先烈的激励,有江苏新时期“三创三先”精神的引领,作为江苏特质党员群体的一员,我将在“追问信仰”的历程中,接好先烈的信仰之旗,脚踏实地地做好自己的本职工作,为党的十八胜利召开贡献自己的微薄之力。

篇三:《信仰》观后心得体会观看《信仰》心得体会《信仰》是一部激人奋进的党史教育片,它带给我们的是积极向上的精神和发自内心的感动,片中有句说道:共产党为什么好,因为它真正的为穷人办事,全心全意的为人民服务。

虽然不同时期党员的使命和职责不同,但不论是奔向战场杀敌,还是跳入油田挖井,或者献血植树造林,行为不同,共产党人坚持的信仰却始终不变,那就是“全心全意为人民服务”。

历史文献记录片《信仰》共分三集,包括“只要主义”、“壮志换新天”和“时代先锋行”,是以党的90多年历程为背景,通过讲述革命时期、建设时期和改革开放等各个历史阶段,中国共产党的发展面貌以及党员的理想信念,透过一个个感人的共产党人的真实故事,深刻阐述了共产党人的核心价值体系。

90多年来,从《共产党宣言》为起点,中国共产党人前赴后继不停的追寻,一代又一代百折不挠的优秀共产党人始终坚守自己的信仰,勇力时代潮头,植根中国大地,与人民心连心。

中国共产党人创造历史奇迹靠的是什么?正是信仰。

从苏维埃到民族解放,从新中国到改革开放,无数的革命者前赴后继去实践自己的信仰,共同的信仰让人们凝聚起来,为未来而奋斗,为中国特色社会主义事业而奋斗,为信仰而奋斗。

作为一名团的干部,如何坚定共产主义信仰,我想应该从以下方面入手:一、认清“大我”与“小我”的关系。

国家和民族是大我,个人是小我。

无数的革命先烈们可以为了“大我”而忽略“小我”,甚至可以牺牲“小我”来保全“大我”。

正如片中彭湃的孙女彭伊娜所说:他们更关注“大我”而不是“小我”,所以他们是为了实现一个“大我”去寻找信仰,去践行信仰。

” 作为一名团干部,也是一样的道理,我们必须坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,团结广大青年团员,紧密围绕改革开放和经济建设开展工作,为推进社会主义现代化建设事业作出重要贡献,促进青年一代的健康成长。

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